人教版高中教材文言文复习(必修1) 45页

必修一文言文单元复习新课标高中教材文言文复习\n一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字，并解释其义《烛之武退秦师》（1）无能为也已通:，（2）共其乏困通：，（3）秦伯说通：，（4）失其所与，不知通：，考点知识巩固［教材篇目］——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》“矣”“供”“悦”“智”句末语气词供给高兴明智····\n《荆轲刺秦王》（5）秦王必说见臣通：，（6）往而不反者通：，（7）燕王诚振怖大王之威通：，（8）卒起不意通：，（9）秦王方还柱走通：，《鸿门宴》（10）皆为龙虎，成五采通：，（11）距关，毋内诸侯通：，通：，“悦”“返”“震”“猝”“环”高兴返回惧怕突然绕“彩”“拒”“纳”彩色把守接纳········\n（12）张良出，要项伯通：，（13）愿伯具言臣之不敢倍德也通：，（14）旦日不可不蚤自来谢项王通：，（15）令将军与臣有郤通：，（16）项王则受璧，置之坐上通：，2.解释下列句中加点的实词《烛之武退秦师》（1）且贰于楚也：（2）朝济而夕设版焉：（3）何厌之有：（4）唯君图之：“邀”“背”“早”“隙”“座”邀请违背早早地隔阂，嫌怨座位有二心，从属二主渡河满足仔细考虑·········\n《荆轲刺秦王》（5）秦之遇将军，可谓深矣：（6）厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：（7）愿举国为内臣，比诸侯之列：（8）唯大王命之：（9）愿大王少假借之，使毕使于前：（10）未至身，秦王惊，自引而起，绝袖：（11）秦王复击轲，被八创：对待赠送并列希望宽容、原谅身子向上起遭受····....\n《鸿门宴》（12）闻大王有意督过之：（13）卮酒安足辞：（14）度我至军中，公乃入：（15）旦日飨士卒：（16）鲰生说我曰：责备推辞估计、揣测用酒肉招待宾客劝说.....\n3.解释下列加点的古今异义词的古义《烛之武退秦师》（1）行李之往来，共其乏困古义：今义：出门时所带的包裹、箱子等。（2）微夫人之力不及此古义：今义：妻子。（3）若舍郑以为东道主古义：今义：泛指主人。出使的人。那人，指秦穆公。东方道路上的主人。.......\n《荆轲刺秦王》（4）樊将军以穷困来归丹古义：今义：贫穷。（5）樊将军仰天太息流涕曰古义：今义：鼻涕。（6）持千金之资币物古义：今义：货币。走投无路。眼泪。礼品。....\n（7）樊於期偏袒扼腕而进曰古义：今义：偏袒双方中的一方。《鸿门宴》（8）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古义：今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。（9）备他盗之出入与非常也古义：今义：副词，很。袒露一只臂膀。儿女亲家，女方父母为婚，男方父母为姻。意外的变故。......\n（10）今人有大功而击之古义：今义：现在的人，与“古人”相对。4.解释下列多义词《烛之武退秦师》（1）鄙现在别人（指沛公）。越国以鄙远：肉食者鄙，未能远谋：蜀之鄙有二僧：人贱物亦鄙，不足迎后人：把……当做边邑目光短浅边境轻贱......\n（2）敝《荆轲刺秦王》（3）见因人之力而敝之：摄敝衣冠：曹操之众远来疲敝：损害破旧的疲劳，困乏见陵之耻：图穷而匕首见：秦王必喜而善见臣：被通“现”，显露接见......（4）顾顾计不知所出耳：顾笑武阳：三顾臣于草庐之中：不过、只是回头看拜访...\n沛公军霸上：为击破沛公军：沛公已去，间至军中：乃令张良留谢：旦日不可不蚤自来谢项王：哙拜谢，起，立而饮之：使君谢罗敷：“宁可共载不？”：《鸿门宴》（5）军（6）谢驻扎，驻军军队军营辞别请罪，道歉感谢告诉，问.......\n今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也：然不自意能先入关破秦：久之，目似瞑，意暇甚：（7）意5.指出下列加点词语的活用类型并释义《烛之武退秦师》（1）夜缒而出：（2）若亡郑而有益于君：（3）越国以鄙远：（4）若不阙秦，将焉取之：意图料想神情名词作状语，在夜里使动用法，使……灭亡名词作动词，把……当做边邑动词的使动用法，使……侵损.......\n（5）邻之厚，君之薄也：（6）因人之力而敝之：（7）又欲肆其西封：《荆轲刺秦王》（8）樊於期乃前曰：（9）使使以闻大王：（10）皆白衣冠以送之：（11）乃朝服：（12）函封之：形容词作动词，变雄厚，变薄弱动词的使动用法，使……受伤害名词作状语，向西名词作动词，上前动词的使动用法，使……听到名词作动词，穿白衣、戴白帽名词作动词，穿上朝服名词作状语，用匣子..........\n（13）太子迟之：（14）群臣怪之：（15）则秦未可亲：《鸿门宴》（16）素善留侯张良：（17）籍吏民，封府库：（18）沛公旦日从百余骑来见项王：（19）此亡秦之续耳：（20）沛公已去，间至军中：（21）从郦山下，道芷阳间行：（22）置之地，拔剑撞而破之：意动用法，以……为迟意动用法，以……为奇怪形容词作动词，亲近、接近形容词作动词，交好名词作动词，登记动词的使动用法，使……跟从动词作名词，后继者名词作状语，抄小路名词作动词，取道动词的使动用法，使……破，撞破..........\n二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法（1）之①臣之壮也，犹不如人：②邻之厚，君之薄也：③行李之往来：④子犯请击之：⑤辍耕之垄上：⑥顷之未发：⑦夫晋，何厌之有：助词，取独不译助词，取独不译助词，取独不译代词，秦军动词，到词尾，不译助词，宾语前置的标志......\n（2）而①今急而求子：②夜缒而出：③朝济而夕设版焉：④黑质而白章：⑤拔剑撞而破之：⑥吾恂恂而起：表承接表修饰表转折，却表并列表顺接表修饰，译为“地”......\n7.重点虚词系列练指出下列句中“为”字的意义和用法(1)客何为者：(2)窃为大王不取也：(3)我为鱼肉：(4)为击破沛公军：(5)谁为大王为此计者：(6)君为我呼入，吾得兄事之：(7)吾属今为之虏矣：(8)何辞为：(9)天行有常，不为尧存，不为桀亡：动词，做、干动词，认为动词，是介词，替介词，替介词，替介词，被句末语气词，常用在疑问句里介词，因为.........\n三、理解与现代汉语不同的句式和用法8.指出下列句子的句式特点《烛之武退秦师》（1）今急而求子，是寡人之过也：（2）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋：（3）夫晋，何厌之有：《荆轲刺秦王》（4）常痛于骨髓：（5）太子及宾客知其事者：（6）群臣侍殿上者：（7）父母宗族，皆为戮没：判断句状语后置句宾语前置句状语后置句定语后置句定语后置句被动句\n《鸿门宴》（8）欲呼张良与俱去：（9）大王来何操：（10）沛公安在：（11）吾属今为之虏矣：省略句，“与（之）俱去”宾语前置句，“何操”即“操何”宾语前置句，“在安”被动句，“为”译为“被”\n四、重要语句翻译将下列句子翻译成现代汉语《烛之武退秦师》9.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？解析“鄙”名词活用为动词，“焉”“陪”为关键词。答案越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？\n10.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。解析“敝”“与”“武”“其”为关键词，前三个并列分句均为否定判断句。答案依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。\n《荆轲刺秦王》11.微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。解析“微”“谒”“亲”为关键词。答案即使太子不说，我也要请求行动。（只是）现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。12.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。解析“见”“陵”为关键词。答案这样，那么将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。\n《鸿门宴》13.私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。解析注意状语后置、省略句式。答案（项伯）私下会见张良，详细地告诉他项羽将发动进攻的事，想叫(张良)跟他一同离去。14.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。解析注意“所以”“出入”“非常”三个词的翻译。答案（我）派军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故的发生。\n五、补写出下列名句名篇中的空缺部分15.因人之力而敝之，不仁；，；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）16.风萧萧兮易水寒，！（《荆轲刺秦王》）失其所与不知壮士一去兮不复还\n考点对应训练课内语段精读（一）阅读下面的文字，完成1~2题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。········\n1.对下列各句中加点的词语，解释有误的一项是（）A.焉用亡郑以陪邻陪：增加B.以乱易整，不武易：替代C.因人之力而敝之敝：损害D.又欲肆其西封肆：肆意解析肆：延伸、扩张。D····\n2.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（）A.“以”和“而”相同，两个“封”相同。B.“以”和“而”不同，两个“封”不同。C.“以”和“而”相同，两个“封”不同。D.“以”和“而”不同，两个“封”相同。解析“以”，目的连词，来；“而”，承接连词，就；前一个“封”，使……成为疆界；后一个“封”，疆界。越国以鄙远朝济而夕设版焉既东封郑又欲肆其西封B····\n（二）阅读下面的文字，完成3~5题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：....·..·\n“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。·\n3.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A.目眦尽裂目眦：眼眶B.沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人C.项王按剑而跽曰：“客何为者？”跽：跪直身子D.哙遂入，披帷西向立西向：西边解析西向：向西。D.......\n4.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（）A.两个“与”字相同，两个“为”字不同。B.两个“与”字不同，两个“为”字相同。C.两个“与”字相同，两个“为”字相同。D.两个“与”字不同，两个“为”字也不同。解析与：交给。为：①动词，认为；②介词，替。①则与斗卮酒②玉斗一双，欲与亚父①窃为大王不取也②臣为韩王送沛公A····\n5.翻译文中画横线的句子。（1）哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。（2）臣死且不避，卮酒安足辞！（3）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。\n答案（1）樊哙便进了军帐中，掀开帷幕，向西站定，瞪眼看着项王，头发竖起来，眼眶都快裂开了。（2）我连死尚且都不畏避，一杯酒哪里用得着推辞！（3）秦王有虎狼一般的心肠，杀人如恐不能杀光，处罚人如恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。\n课本素材活用1.烛之武（《烛之武退秦师》）适用话题爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、发现人才、成大事者应有一颗宽大的心\n精彩运用烛之武，一个须发尽白的老者，夜缒而出是怎样的一种情形？当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然？在国家危难面前，他深明大义，义无反顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他不计个人得失、处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他义无反顾赴敌营的信心和勇气让我们敬佩。\n2.太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”(《荆轲刺秦王》)适用话题仁厚、情义精彩运用人心不是用武力征服的，而是用和平、仁爱。太子丹用仁厚爱人之心获得了樊於期的信任，同时也成就着丹的高洁品质。3.刘邦（《鸿门宴》）适用话题机智、知人善任、把握机遇精彩运用虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾，可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。\n4.项羽（《鸿门宴》）适用话题鲁莽、有勇无谋、刚愎自用、听取别人的意见、沉着冷静精彩运用缜密的勇者，尤其要坦荡正义。歌德说，善良的人在追求中即使迷惘，也终将意识到有一条正途。项羽虽勇，终因心胸狭窄自刎乌江；李自成虽勇，终因贪图享乐断送江山；汪精卫虽勇，终因心术不正遭千古骂名。心胸坦荡满怀正义的善勇者才是苍茫尘世间的胜者。王蒙在《逍遥》一文中写道，自己善良才能感知世界的美好，自己坦荡了才能逍遥地生活在尘世间。不论周遭诱惑多好，迷雾多少，内心总要点亮一盏正义的明灯。\n5.大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《鸿门宴》）适用话题不拘小节精彩运用曾国藩以方圆谋人生，坚持着“定准方向，不把心思花在小事上”的信条；越王勾践，在失败后以当奴隶于吴为“小节”，卧薪尝胆，十年积蓄，一朝灭吴，最终成就了立国的大事；韩信不拘于胯下之辱，最终成了西汉的开国功臣。这些成大事者其志不在小，将目标放远，从大局着眼，不拘小节，最终获得成功。返回\n烛之武退秦师【适用话题】选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、  发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通、小我与大我、个人与集体、道德与利益、关键时刻彰显个人品质、站在他人的角度才能说服他人、迂回比正面进攻的效果好、双赢、目的与策略、机遇与准备……【素材运用】“不鸣则已，一鸣惊人。”在郑伯执政的几十年间，他从未受到重用。可又有什么关系呢？天生我材必有用。人们总是感叹机会与我们擦肩而过。养精蓄锐，机遇只要抓住最关键的一次就行了。在几十年的寂寞隐忍中，他没有自暴自弃，也没有妄自菲薄，而是以惊人的毅力韬光养晦，终于在他生命的最后时期，为自己的人生画上了一个完美的句号。\n【素材运用】岁月给了太多的落寞与不甘，磨砺了他的沉稳和敏锐，救国于危难之间，又体现了他的爱国之心，即使壮时未被重用，亦为国不计私怨，顾全大局。烛之武原先没有被重用，在关键时刻却能不计前嫌，深明大义，从国家的利益出发，显现了一个公民的高度社会责任感。\n素材运用我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。（高考满分作文《守住心灵的契约》）【运用示例】\n【运用角度1】项羽攻入函谷关后，拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负。“旦日飨士卒，为击破沛公军”，以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。【内涵挖掘】：轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在；要尊重对手、警惕对手，对对手不能过于傲慢自负。【运用角度2】范增向项羽进谏，刘邦“其志不在小，有天子气，急击勿失”；项伯却劝项羽，“今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之”。项羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。【内涵挖掘】要善于采纳别人的建议，择其善者而从之；对待不同的意见自己要有主见，不能人云亦云。素材点拨\n【素材运用角度3】在项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打刘邦的计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。【内涵挖掘】：做事不能优柔寡断，患得患失；果决才是做事应有的态度。【素材运用角度5】项羽讲究仁义，接受项伯的建议，在宴会上不忍杀死刘邦；刘邦参乘樊哙闯入军帐，斥责项羽，项羽也心存仁义，反而赐与酒肉，没有怪罪。【内涵挖掘】：讲仁义是有条件的，对敌人心存妇人之仁只能被敌人所利用；仁义道德之光的闪现，如果没有仁义之心，项羽定多只是一个残暴的君王，而非后人所扼腕叹息的悲剧英雄，也不值得司马迁如此费尽笔墨为其立传。\n【内涵挖掘】：不可轻易相信敌人，对待敌人的言论要细加辨析，以免受到敌人的蒙蔽。【素材运用角度6】：鸿门宴上，刘邦隐藏了自己欲王关中的真实政治意图，却推托为是小人的“细说”而致使刘项不合；樊哙闯入军帐，将谎话说得义正言辞。项羽对刘邦君臣二人的言论没有认真辨析，致使自己受到了蒙蔽。【素材运用角度7】：在鸿门宴上刘邦自降身份，曲意逢迎项羽，樊哙更是将项羽与怀王相提并论，项羽的虚荣心和尊严得到大大的满足。于是，项羽出于“不忍”之心和自得之意，错失了一次杀死刘邦的绝好机会。内涵挖掘：【内涵挖掘】：自矜功伐，最终不免要尝到失败的苦果；尊严不是别人嘴巴上给的，对待别人的曲意逢迎要有警惕之心；要善于审时度势，把握机会，识时务者方为真正的俊杰