2016高中语文会考文言文汇编 14页

会考古诗文阅读测试(一)姓名　　　　（一）阅读《劝学》（节选），完成1—4题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。1.解释下列语句中加点词的意思。①其曲中规中：②而闻者彰彰：③声非加疾也疾：④而绝江河绝：2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）A．①青，取之于蓝②而寒于水B．①车柔使之然也②不如须臾之所学也C．①故木受绳则直②则知明而行无过矣D．①登高而招②君子博学而日参省乎己3.将下面的句子翻译成现代汉语。君子生非异也，善假于物也。译文：4.荀子认为人生下来就是恶的，但“性恶”又是可以改变的。在《劝学》中他运用一系列类比，论证了这个观点。请根据原文填空，将作者的论证补充完整。事物的原状外物的作用产生的结果①蓝（蓼蓝）⑦（提）取⑪青14\n①水⑧降温⑫冰②（直）木⑨輮轮（曲）③（曲）木受绳⑬直④（金）刀剑⑩就(砺)⑭利⑤性恶之人博学（学习）知明而行无过（君子）（二）阅读《逍遥游》（节选），完成1—5题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。1.下列语句中加点的字的解释，不正确的一项是（）14\nA.怒而飞怒：奋发B.志怪者也志：记载C.适千里者适：往D.小年不及大年年：年月2.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A.天之苍苍，其正色邪B.风之积也不厚其视下也，亦若是则已矣　之二虫又何知C.抟扶摇而上者九万里D.以六月息者也水浅而舟大也彭祖乃今以久特闻3.下列语句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A.海运则将徙于南冥B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也C.三餐而反，腹犹果然D.蟪蛄不知春秋4.选文在写法上有什么突出特点？请选择你印象最深的一点，试作赏析。答：（三）阅读《鸿门宴》（节选），完成1—5题。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。1．下列语句中，没有通假字的一项是（）14\nA.距关，毋内诸侯B.张良出，要项伯C.沛公奉卮酒为寿D.愿伯具言臣之不敢倍德也2．下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是（）A.为之奈何B.约为婚姻C.秋毫不敢有所近D.项伯许诺3．下列两组句子中，对加点字的意义和用法相同的一项是（）A为之奈何　　　　　　　　君为我呼入　B吾得兄事之　　　　　　　愿伯具言臣之不敢倍德也C.君安与项伯有故备他盗之出入与非常也D.谁为大王此计者　所以遣将守关者4．对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（）①今事有急，故幸来告良。②旦日不可不蚤自来谢项王。A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。B.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。C.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。D．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。5．《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象，有人认为他是英雄，有人认为他是无赖。请结合节选部分的内容加以评判，并谈谈你的看法。答：阅读《陈情表》完成1-5题。①臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。14\n②逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。1．下列语句中，加点字的注音和解释都正确的一项是（）A.门衰祚薄祚：zuò福分B.责臣逋慢逋：pū逃脱C.常在床蓐蓐：rú草席D.不矜名节矜：jīn怜惜2.下列语句分为4组，其中全部采用了委婉说法的一组是（）①慈父见背②舅夺母志③猥以微贱④愿乞终养A.①②B.②④C.①③D.③④3．下列各句括号中补出的省略内容，错误的一项是（）A.（祖母）外无期功强近之亲B.逮奉圣朝，（自己）沐浴清化C.（皇帝恩遇优厚）非臣陨首所能上报D.欲苟顺私情，则告诉（苦衷）不许4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是（）例句：臣以供养无主A.臣具以表闻B.伏惟圣朝以孝治天下14\nC.但以刘日薄西山D.谨拜表以闻5.从③④两段的文字看，李密申述暂时不应召赴任的理由有哪几条？答：（五）阅读《归去来兮辞》，完成1—４题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？１．下列语句中，加点字的解释不正确的一项是（2分）A．三径就荒就：即便B．将有事于西畴畴：田地C．善万物之得时善：羡慕D．或植杖而耘耔耔：培苗２．对下面两组语句中加点字的意义和用法，都相同的一项是（2分）（）A.悦亲戚之情话胡为乎遑遑欲何之　B.门虽设而常关鸟倦飞而知还C.胡为乎遑遑欲何之？已矣乎D.眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲14\n３．对下面句子的意思，理解正确的一项是（2分）①问征夫以前路，恨晨光之熹微。②富贵非吾愿，帝乡不可期。A．①向出征的士兵打听前面的路程，恨天亮得太慢。②富贵并不是我的意愿，到达皇帝居住的地方是没有希望的。B．①向出征的士兵打听前面的路程，恨天亮得太慢。②富贵并不是我的意愿，修仙成神是没有希望的。C．①向行人打听前面的路程，恨天亮得太慢。②富贵并不是我的意愿，修仙成神是没有希望的。D．①向行人打听前面的路程，恨天亮得太慢。②富贵并不是我的意愿，到达皇帝居住的地方是没有希望的。４．本文多处情托于物，情寓于景。如，“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”这两句，表现了大自然中万物悠闲自在、无拘无束的真实生命状态。作者以这样的景象表现归隐田园所追求的生活理想。又如，“①　　　　　　　”这两句，表现了②　　　　　　　　　　　　　　　　。作者以这样的景象表现归隐田园的快乐之情。（4分）（将答案写在答题卡上）（六）阅读《滕王阁序》(节选)，完成1-4题。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，究岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。14\n遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？1.下列语句中，加点字的解释不正确的一项是()A．飞阁流丹，下临无地临：从高处往下探望B．披乡闼，俯雕甍披：打开、推开C．遥襟甫畅，逸兴遄飞襟：上衣前面的部分D．穷且益坚，不坠青云之志穷：困厄，处境艰难2．下列句中加点字的意义和用法，不相同的一项是()A．桂殿兰宫，即冈峦之体势天高地迥，觉宇宙之无穷B．潦水尽而寒潭清纤歌凝而白云遏C．山原旷其盈视川泽纡其骇瞩D．访风景于崇阿屈贾谊于长沙3．下列语句中，加点的典故解释不正确的一项是()A．睢园绿竹，气凌彭泽之樽彭泽：指谢灵运，他做守彭泽县令，喜好饮酒。B．怀帝阍而不见，奉宣室以何年宣室：汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾坐宣室接见贾谊，谈话到半夜。C．冯唐易老，李广难土方封李广：汉武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。D．阮籍猖狂，岂效穷途之哭14\n阮籍：三国时的诗人。他有时独自驾车出行，到无路处便恸哭而返，借此宣泄不满现实的苦闷心情。4．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是千古传唱的名句，句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的景色的？请作简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（七）阅读《兰亭集序》，完成6-9题。（10分）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。1．下列语句中，加点字的解释不正确的一项是()A．茂林修竹     修：高 B．列坐其次次：旁边C．悟言一室之内   悟：省悟 D．不能喻之于怀   喻：明白2．对下列两组语句中加点词的意义和用法，理解正确的一项是（2分）14\n  及其所之既倦              所以游目骋怀①                   ②   感慨系之矣               犹不能不以之兴怀 A．两个“之”不同，两个“以”也不同。 B．两个“之”不同，两个“以”相同。 C．两个“之”相同，两个“以”也相同。 D．两个“之”相同，两个“以”不同。3．对下面两句话的意思，理解都不正确的一项是（2分）①况修短随化，终期于尽      ②固知一死生为虚诞 A．①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌有②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的 B．①何况寿命长短是自然早就安排的，最后都会一同消失       ②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的 C．①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌有       ②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的 D．①何况寿命长短是自然早就安排的，最后都会一同消失       ②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的 4．“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么？（4分）答：（八）阅读《赤壁赋》（节选），完成1—4题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’14\n，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”1．解释下列语句中加点词的意思。①苏子愀然愀然：②山川相缪缪：③酾酒临江酾酒：④吾与子之所共适适：2．对下面语句中加点字的意义和用法，理解正确的一项是（）A．哀吾生之须臾自其不变者而观之B．下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也C．此非孟德之困于周郎者乎？是造物者之无尽藏也D．客亦知夫水与月乎而吾与子之所共适。3．把下面句子中画线的部分翻译成现代汉语。且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。译文：4．用选文原句，将下面一段分析文字补充完整。“客”由眼前所见联想到历史英雄，他们尚且如此渺小，何况“　①　，　②　”的常人。进而，“客”以“　③　，　④　”形象地表达出对生命短促、个人渺小的感慨。（九）阅读陶渊明《归园田居》（其一），完成1—3题。14\n少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。1．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这两句诗抒发了作者的情怀。在诗的结尾与这两句相照应的诗句是：，。2．“误落尘网中”一句，为什么用“尘网”而不用“罗网”？答：3．作者归隐田园后的心情是怎样的？这种心情是如何表达出来的？答：（十）阅读《咏怀古迹（其三）》，完成1—3题。咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。1．“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”两句中的一个“”字写出了明妃远嫁异邦，而一个“”字则写出她难归故里的凄楚。2．人们对“画图省识春风面”中的“省”历来有不同的理解。有人解释为“曾经”，而清代朱瀚在《杜诗解意》中说：“省，乃省约之省，言但于画图中略识其面也。”你认同哪种解释，请说明理由。答：　　　　　　　　3.阅读下面材料，回答问题。14\n[材料]明人胡震亨评注的《杜诗通》说：“群山万壑赴荆门，当似生长英雄起句，此未为合作。”意思是这样气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适用，用在昭君村上是不合适、不协调的。请根据你对这首诗的理解，指出胡震亨的说法是否妥当。（限150字以内）答：　　　　　　（十一）阅读《琵琶行》(节选)，完成1—2题。1．选段中“又闻此语重唧唧”“今夜闻君琵琶语”这两句中的“语”的意思是否相同？请结合语境加以解释。答：　　　　　　　　_________________________________________________________________________2．有人考证，浔阳当时为江州治所，是长江上的一个大港，商业繁华，周围名胜古迹很多，并不偏僻，也不可能“终岁不闻丝竹声”；诗人住处背靠湓水，庭院北边的土冈长着青翠的竹林，宅后有园，长满了各种树木，是一个诗人非常喜爱的幽静的地方。既然如此，作者为什么在诗中把浔阳描写得如此荒凉冷寞，痛苦不堪？请谈谈你的看法。答：　　　　　　　　_________________________________________________________________________（十二）阅读《念奴娇赤壁怀古》，完成1—2题。1．“___________________________________”这几句，不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来这里出现的许多威武雄壮的战争故事都概括进来了，表达了词人对古代英雄的向往。14\n2．本篇历来被看作苏轼豪放词的代表作，而“人生如梦”“一尊还酹江月”的词句表现出苦闷压抑之情，这与本篇的气魄雄伟豪放的风格是否矛盾？答：　　　　　　　　选文中，刘邦这一人物形象表现得能屈能伸，善于拉拢人，能相机而动。在危急关头，他处惊不乱，懂得向部属张良问计。在问清了“君安与项伯有故”  和“孰与君少长”两个关键性问题后，他先奉卮酒为寿，并与项伯约为婚姻。然后，刘邦又借项伯的嘴向项羽诈称自己“不敢倍德”，为鸿门宴上化解危机打下了基础。14