高中文言文导学案《张衡传》 3页

七树庄中学导学案高三年级语文学科，课题：文言文复习《张衡传》课型：复习编号：13编制人：李春红审稿：日期：每个生命都是独一无二的，只要你敢于绽放！【学习目标】1.知识与技能：（1）在熟读的基础上能够掌握基础知识并会翻译2.过程与方法：通过复习自己会找出采分点3.情感态度价值观：人要有志向才能走向成功【自主学习·互动展示·当堂检测】模块自学内容*学法指导*随堂笔记互动策略展示方案夯实基础25分钟一，解释加点的字张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文()，游于三辅()，因入京师()，观太学()，遂通五经()，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情()。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行()，连辟公府不就()。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈()。衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应()。 　　衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学()，公车特征拜郎中()，再迁为太史令()。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。 　　顺帝初，再转，复为太史令()。衡不慕当世()，所居之官辄积年不徙()。自去史职，五载复还。 　　阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机()。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之()。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸()，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事(句式)，合契若神。自书典所记，未之有也。(句式)尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸（）怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 二、翻译句子1、衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。2、验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。【互动策略】自读课文，结合注释填空，分小组展示。\n提升能力25达标检测6分钟钟一、解释加点的字时政事渐损()，权移于下，衡因上疏陈事。……后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者()。宦官惧其毁己，皆共目之()，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患()，遂共谗之()。衡常思图身之事()，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。 　　　　永和初，出为河间相()。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右()，共为不轨。衡下车()，治威严，整法度，阴知奸党名姓()，一时收禽()，上下肃然，称为政理。视事三年()，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。二，翻译句子尝问天下所疾恶者。宦官惧其己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。【展示方案】自读课文，结合注释填空，分小组展示1．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（ ）A．孤违蹇叔，以辱二三子        B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之    D．宁许以负秦曲2．指出下列句式的特点：（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形  （2）自书典所记，未之有也（3）后数日驿至，果地震陇西    （4）当立者乃公子扶苏（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强     （6）君何以知燕王（7）秦城恐不可得，徒见欺        （8）求人可使报秦者（9）将军战河南，臣战河北        回顾反思4分钟组评：师评：\n