★★★高中文言文阅读训练60篇(全) 35页

1.班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②Z女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，冇节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皐后诸贵人师事焉，号曰“人家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始岀，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。（《后汉书•曹世叔妻传》）［注釋］①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当吋苦名学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。［文化常识］女文史家。班昭是屮国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而口对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬（蔡琰，见后文），还冇一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。［思考与练习】1.解释：①竞—②辄2.翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成Z②师事焉2.蔡文姬求情董祀为屯田都尉①，犯法当②死。文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客“蔡伯喈女在外，今为诸君见Z。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操F1：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何？”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死Z命乎！”操感英言，乃追原⑦祀罪。（选白《后汉书•董祀妻传》）［注释】①屯川都尉：职官名称。②当：判决。③文姬：蔡文姬。④使驿:使者。⑤文状：文书。⑥明公：对曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。［文化常识］蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，-其父即蔡邕（字伯喈）。她博学有才辩,通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定屮原后，念蔡邕无示代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作冇话剧《蔡文姬》。［思考与练习］1.解释：①诣_②徒③慨④虎士2.翻译：①旨英酸哀,众皆为改容；②诚实和矜；③济垂死Z命。3.理解：“操感其言”属什么句式?3.炳烛而学晋平公①问于师旷曰：“吾年七I-,欲学，恐已暮矣。”师旷口：“何不烟烛②呼？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷FI：“盲臣安敢戏其君？臣闻少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛Z明。炳烛Z明孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（选自汉•刘向《说苑》）［注释］①晋平公：春秋时晋国国君。②炳烛：点燃蜡烛。［文化常识］“帅旷”及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫“师旷”。这种以职业为姓的现彖在春秋时还有：有个著名的丄匠名石，世称“匠石”，冇个著名的制作车轮的师傅名扁，世称“轮扁”0［思考与练习】1.解释：①暮②安敢③善2.翻译：①安有为人臣而戏其君乎?②炳烛之明孰与味行乎？3、上文“臣闻之”中的“之”属代词，它指代4、这则故事告诉我们什么？4.薛奎识范镇范镇①字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱Z,缩②于府舍，俾与子弟讲学。镇益自谦退，每行步趋•••府门，逾年,人不知其为帅客③也。及还朝载以俱。有问奎入蜀何所得，曰：“得一伟人④，卅以文V名世。”（选自《宋史・范镇传》）［注释］①范镇：宋朝人。②缩（Wan）：留。③帅客:此指太守的宾客。④伟人：不平常的人。［文言知识］“阳”与“阴”。古代山的南血叫''阳”，山的北面叫“阴”。上文“华阳”，即华阳县，它当在华山Z南；又，“华阴”，当在华山Z北。而水的南面称“阴”，水的北血称“阳”，恰与山相反。江苏省的“江阴”市，当在长江的南而；“淮阳”县当在淮河的北面。［思考与练习1.解释：①俾―②益③退④趋⑤逾2.翻译：①薛奎守蜀②及还朝，载以俱③当以文学名世5.芮伯献马贾祸周厉王使芮（rui）伯帅师伐戎■①，得良马焉，将以献丁王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之••言。今以师归而献马焉，王Z左右必以子获为不止一马，而皆求于子。±无以应之,则将晓②于王，王必信之，是贾祸也。”弟听，卒献之。荣夷公果使求焉,弗得，遂谱诸上,口：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君了谓芮伯亦■有罪焉：尔知工之渎货而启之：芮伯Z罪也。（选自明•刘基《郁离了》）［注释］①戎：北方少数民族部落名称。②晓：争吵。［文言知识］伯仲叔季。“伯仲叔季”是古代兄弟之间的排行。老大往往取名为“们”。上文芮伯，看來是老大。\n老二叫“仲”。孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦称Z为孔老二。老三叫“叔”，老四叫“季”。上文“芮季”看來是芮伯的小弟了。月份是以“孟仲季”排列的，如春季第一个月为“孟春”，第二个月为“仲春”，第三个刀为“季春”，夏、秋、冬以此类推。［思考与练习］1.解释：①帅—②扌廿③厌②卒⑤逐2.理解：①“将以献于王”屮省略了介词宾语■9①“荣夷公果使求焉”屮省略了宾语;③当以文学名卅—3.翻译：①子无以应Z—;②是贾祸也;②遂潛诸王;④尔知王Z渎货而启Z,芮伯Z罪也3.及之而后知及之而后知，履之而后艰,乌有■不行ifu能知者乎?披五岳Z图以为知■山，不如樵夫之i足①；谈沧溟之广以为知海，不如佔客②之一瞥;疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜③。（选自《魏源集》）［注释］①一•足：走一步。②估客：此指来往于海上的商人。③一啜（chud）:尝一口。［文言知识］说“及”。“及”是个会意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，因此它有“接触到”、“达到”、“够得上”的意思。上文“及之而后知”屮的“及”，就解为“接触”，句意为接触它Z后才能知道（它的情况）。成语“望尘莫及”，意为看著车后卷起的尘土而追赶不上，比喻比不上别人。科举考试屮的“及第”，从字而上解释是指达到名次，意为及格、录取。［思考与练习］1.解释：①乌—②披2.“五岳”是指、、、、五座高山。3.翻译：①履么而后艰:②疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之-一啜4•理解：本段文字的屮心意思是4.管仲破厚葬齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。齐桓公患Z,以告管仲，曰：“布帛尽则无以为蔽，••材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何？”管仲X'J'Fl：“夫凡••人之有为也，非名之则利之也。”于是下令口：“棺椁过度者戮③其尸，罪夫当丧者。”未久，厚葬之风休矣。■选H《韩非子》［注释］①布帛：泛指织物。②衣裘:皮衣。此指死人的衣着。③戮：侮辱。［文化常识］“棺椁”及其他。上文有“材木尽于棺椁”，意为优质的木材都用在做棺椁上了。“棺”即棺材,装敛死人的器具；“椁”即棺外的套棺，也就是说是棺材外再套一具棺材。古代的贵族，牛:前富贵荣华，极尽奢侈，死后也希望不朽，且能无穷享受，因此十分讲究丧绊。尸体穿绫罗绸缎，其至金缕玉衣。棺之外要加椁，棺与椁Z间存放金银财宝及生前用具，可惜这些都成了FI后盗墓者的目标。［思考与练习］1.解释：①无以②对③为2.翻译：①齐桓公患之②禁之奈何?;③非名之则利之也3.比较上文的两个“夫”：①“夫凡人之有为也”中的“夫”，应理解为;②“罪夫当丧者”屮的“夫”，应理解为4.理解：齐国人为什么好厚葬?诘用原文中的句子回答。5.董叔攀附权贵董叔将娶于范氏①，叔向②㈠：“范氏富，盍已乎！”口：“欲为系援③焉。”他日，董祁④诉于范献子••③，H：“不吾敬也。”献子执而纺■④Z槐。叔向过Z.口：“了盍为我诘乎？”叔向曰:“求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，乂何诘乎？”（选a《国语•晋语》）［注释］①范氏：晋国正卿范宣了的女儿范祁。②叔向：晋国大夫。③系援：结交攀附。④董祁：范祁嫁给葦叔后便称葷祁。⑤范献子：范祁的哥哥。⑥纺：吊、悬。［文言知识］倒置句文言屮冇好几种倒置旬式。上文“不吾敬”是其中z-o“不吾敬”要按“不敬吾”理解，意为不尊重我。这是一个否定句,有否定词“不”表示（其他否定词如“未”、“莫”、“毋”等），另外它的宾语是代词“吾”（其他代词如“我”、“尔”、等），因为冇这两个前提，所以构成动宾倒置的句式。乂如“勿之忘”，即''勿忘之”；“未之有”，即“未有之”。［思考与练习］1.解释：①他LI—②执2.翻译：①范氏富，盍已乎！;②子盍为我请乎?;③欲而得之，又何请乎?6.王昭君出汉宫汉元帝宫人①既多，乃令画工图之，欲有呼者，辄披图召之。-其中\n常者，皆行货赂。工明君姿容其丽，志不苟求，工遂毁为其状。后匈奴来和②，求美女于汉帝，帝以明君充行。既召，见而惜之，但名字已去，不欲••中改，于是遂行。（选口南朝宋•刘义庆《世说新语》）［注释］①宫人：宫女。②和：和亲。指异族Z间用婚姻关系來保持双方的友好关系。［文化常识］王昭君出塞。上文说的王明君，即西汉时的王昭君，她名嫡,字昭君。晋朝违避司马昭的名字，故改王昭君为王明君或明妃。王昭君出生南郡秫0i）归（今湖北境内）。史书上说，她早年被选入宫，竞宁元年（公元前33年），匈奴王单于来汉朝和亲，她自请出嫁。按当时规定，和亲者应是公主，而干-昭君是普通宫女，故上文说“充行”（充当而行）。入胡后称宁胡I'的氏（yanzhl）oM氏是王后的意思。她对改善汉朝与匈奴的关系起了一定作用。今内蒙古人青山麓尚有昭君墓。［思考与练习］1.解释：①图②但②中2.翻译：欲有呼者,辄披图召之■—,2.理解：“其屮常者，皆行货赂”中'‘常者”指;“常者”向货赂。4•理解：“但名字已去”中的“去",应理解为10・商於子驾豕商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾Z而东。大豕不肯就辘③，既就复解：终H不能破-畦。宁毋先④牛过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今了以之代耕，不几颠之倒之乎?幵悯■而诏子,子乃反怒而弗答，何也？”商於子Fh“子以了颠之倒之，了亦以子倒Z颠Z。吾岂不知服III⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先牛顾谓弟子曰：“是盖有激者⑧也。”（选自明•宋濂《宋学士文集》）［注和①商於（加）子：作者虚构的人物。②豕（shI）：同“猪”。③（e）:牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物°⑤淖（nao）:烂泥。⑥服田：驾牲口耕田。⑦牧：统治、管理。⑧有激者：（心中）有不平之气的人。［文言知识］说“以”。“以”既可作动词用，也可作介词、连词用。它的解释也相当灵活。上文“子以了颠Z倒Z”中的“以”，作动词用，解为“认为”。冇时“以”与“为”组合成“以为”或“以……为”，也解为“认为”。上文“必以贤”屮的“以”,解为“任用”，也作动词用。又，上文“无犊以耕”中的“以”，作连词用；乂，“子何不以尤我者尤牧民者耶”中的“以”，作介词用，解为“把”。［思考与练习］1•解释：①犊—②尤③过④应⑤儿⑥顾⑦盖—2.翻译：①既就复解，终曰不能破一畦者耶?；②吾悯而诏了;③了何不以尤我者尤牧民者耶？3.理解：木文的主题思想是11.魏收改武学文魏收①年I•五，颇已属文。及随■父赴边，好习骑射，欲以武艺白达。荥阳②郑伯调③ZU：“魏郎弄戟（ji）多少？”收惭，遂折节读m夏刀④，坐板床，随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减,而精力不辍。以文华显。（选口《北齐书•魏收传》［注释］①魏收：北齐人。②荥（Xing）WI：古地名，在今河南境内。③调：嘲笑。（④夏月：夏季。⑤讽诵：背诵。［文化常识］“戟”及其他。上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎弄戟多少？”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”本是青铜制成的兵器，它将矛与戈结合在一起，既冇“矛”直刺的功能，又冇“戈”横劈的作用。杜牧在《赤壁》诗中写道：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”具中说到的“戟”就是这种兵器。除才、戈、戟外，古代进攻的武器还冇刀、斧、箭、炮等。［思考与练习］1.解释：①及—②辍2.翻译：①颇已属文;②欲以武艺口达—;③积年，板床为之锐减;④以文华显—3.“遂折节读书”有以下理解，哪一项是正确的?①就改变志向努力读书;②因此跟随别人读书;②于是埋头读仏④就斩断兵器致力读书。12.申屠敦之鼎洛阳布衣屮屠敦①有汉抽②一，••得于长安深川之下。云螭斜错③，其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸Z。淬⑤以奇药，穴地藏••Z者三年。土与药交蚀，铜质已化，少敦所有者略类。一旦，持献权贵人,••贵人宗Z,飨宾而玩Z。敦偶在坐，心知为鲁生物也,乃曰：“敦亦有鼎,其形酷肖是，笫不知孰为真耳。”权••贵人请观之，良久FI：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦••不平，辨数⑥不已。众共折辱⑦Z,■\n敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后■知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”（选自明•宋濂《宋学士文集》）［注释］①申屠敦：复姓屮屠。这是作者虚构的人物。②鼎：古代的炊具，三足两耳。后演变为工艺品。⑧云螭（chT）斜错：云与螭（兽名，外形像龙而无角）互和掩映交错。④英文烂如：它的花纹斑斓。⑤淬（cul）：金属烧热后浸在水屮或汕屮。⑥辨数：多次争辩。辨，通“辩”。⑦折辱：挖苦。［文言知识］说“诚”。“诚”可指“诚实”、“诚心”。如“心诚则灵”，又如“无诚意则去”O上文“是诚非真也”中的“诚”，解为“确实”、“的确”，作副词用，句意为这的确不是真品。又，“吾诚章某Z了”，意为我确实是姓章的儿子。它乂解为“如果”,如“诚能如此,则王业可兴矣”，意为如果能这样，那么大王的功业可兴盛了。［思考与练习］1、解释：①布衣②焉③象④穴⑤略类⑥第—\n⑦孰⑧次第⑨已⑩噤2.翻译：①贵人宝Z,飨宾阳玩Z:②其形酷肖是—;③吾今然后知势足以变易是非也:②士之于文亦然3.本文主题思想是12.强弱之辩夫强不自强，因弱以奉①强；弱■不自弱，因强以御②弱。故弱为强者所伏，强为弱者所宗，上下相制，自然之理也。然则所谓强者，岂壮勇之谓耶?所谓弱者，岂怯懦之谓耶?盖在乎有徳，不在乎有力。夫金者，天下Z至刚也；水者，天下Z至柔也。金■虽刚矣，折Z而不可以续；水虽柔矣，斩之而不可以断；则水柔能成刚，金刚不辍③其弱也。（选口唐.罗隐《两同书》）［注释］①奉：尊重。此指陪衬。②御：支配，此指显出。③辍（chud）:停。此指消除。［文言知识］“然则”及其他。“然则”在文言中是个固定词组，相当于“既然（这样），那么…”，上文“然则所谓强者，岂壮勇Z谓耶？”意为既然这样，那么所谓强者，难道说的只是健壮勇敢的人吗？又，“虽然”，相当于“虽（这么说）,然而…”如“虽然，其事有本有原”，意为虽这么说,然而那事情还有本源。乂“于是”，相当于“在这个时候”如“于是眾雨,人皆避Z”，意为在这时候突然下雨,人们都躲雨了。［思考与练习］1・解释：①夫—②宗③金④至_2.翻译：岂怯懦Z谓耶?_3・本文的基本观点是13.诸葛亮传略亮少有逸群Z才，英霸Z气。身长八尺①，容貌甚伟，时人界焉。遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之屮。亮••深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏■武帝③南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。权既宿服仰备,乂睹亮奇雅，英敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破苴军,乘胜克捷，江南⑦悉平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称帝■号，拜亮为丞相。（选自晋•陈寿《进（诸葛亮集）表》）［注释］①八尺：汉时1尺约合今7寸。②扰乱：动乱。③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘琮：刘表之子。⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而ti己投降曹操。⑥吴会：吴国。⑦江南：指长江以南广大地区。［文化常识］“九州”之说。我国古代历来有“九州”之说，意为中华大地由九州组成。但说法不一。《尚书。禹贡》上指冀（今山西一带）、兖（今河北一带）、青（今山东一带）、徐（今徐州一带）、扬（今长江下游地区）、荆（今湖北、湖南一带）、豫（今河南一带）、粱（今四川一带）、雍（今陕西、甘肃一带）。而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州；《尔雅》上冇幽州、营州而无青州、梁州。上文所说的荆州与益州（今四川一带）是古代两大行政区划。［思考与练习］1解释：①少②逸③殊量④纳—⑤既⑥拜_2・翻译：①吋人界焉；②众寡而无立锥Z地:③权既宿服仰备3.理解：“与武帝交战”其中“交战”是指Z战。14.千轴不如一书柳开①少好任气②，大言凌物。应举③时，以文章投主司④于帘⑤前，凡千轴⑥，载以独轮车。引试⑦LI,衣禰⑧自拥车入，欲以此骇众取名。时张景⑨能文有名，唯袖•书帘前献之。主司大称赏，擢景优等。时人为Z语口：“柳开T•轴，不如张景一书。”（选自宋•沈括《梦溪笔谈》）［注释］①柳开：北宋人。②任气：任性气盛。③应举：参加科举考试。④主司：主考官。⑤帘：指主考官办公的地方。⑥轴：古人将文章写在横幅上，然后裱成卷轴。⑦引试：而试。⑧«（ldn）：古代读书人穿的圆领大袖外套。⑨张景：柳开的学生。［文言知识］说“物”o宇宙中客观存在的都称“物”。山、水、书、衣、车等人们视为“物”。那么“人”是否是“物”呢?文言屮“物”也可指“人”。上文“人言凌物”中的“物”，即指人，意为说大话傲视他人。“物议”、“物论”即为他人所议论批评,“物故”为人死。成语“待人接物”，其中“接物”也是“待人”的意思。小说、戏剧中的“人物”，并非“人”与“物件”，而是“人”，因为“人”与“物”同义，它是个双音同义词。［思考与练习］1・解释：①少—②凡③擢2.翻译：唯袖一书帝前献之3.理解：“千轴''为什么不如“一书”,这中间存在一个什么问题?15.答苏迈书①辱书勤恳T万②，观所白道③丛学就仕,而知病之所在。窃窥公学问••••Z意甚美，顾既在官，则难得师友，乂少读书之光阴，然人牛竞何时得自在，饱闲散耶？“三人行,必有我师”，此居一州一县求师Z法。读书光阴，亦取诸鞍乘Z间耳。（宋■黄庭坚《山谷全集》）\n［注释］①答苏边书：这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。苏迈是苏轼的长子。②辱书勤恳千万：意为你在来信屮恳切地说了许多求学的感受。③自道：自己所说。［文言知识］说“顾”。“顾”解释为“看”、“回头看”、“拜访”等是比较容易理解的。但它另外两个义项耍特别注意：一、指“只是”、“但”。上文“顾既在官，则难得师友”，意为只是自身已在官府，便难以得到老师和朋友。乂，《廉颇蔺相如列传》：“顾吾念Z,强秦Z所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”又，《促织》:“顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑。”上述两例中的“顾”，也解释为“只是”。二、指“反而”、“却”。《为学》：“人之立志，顾不如劉鄙之僧哉!”［思考与练习］1.解释：①病—②窃③学问2.理解：“从学就仕”是分别指—与3.理解：“取诸鞍乘Z间耳”中的“鞍”少“乘”分别指与2.翻译：人主竞何时得自在，饱闲散耶?5名言''三人行，必冇我师”出自《》是所说。12.蒲松龄之妻五十余犹不忘进取①。孺人②止“君勿须复尔!倘命应通显,今已台阁③矣。山林目冇乐地，何必以肉鼓吹④为快哉！”松龄善其苜。顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能无望，a往情见乎词,而孑需人漠置或媚以先兆,亦若罔闻。松龄笑口：“穆如■者⑦不欲作夫人⑧耶？”答口：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。口顾有何功徳，而尚存触望⑨耶？”（选自清.蒲松龄《述刘氏行实》）［注释］①进取：此指通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺（讥i）人：妻子。③台阁:宰相。④以肉鼓吹:犹言一呼百诺。⑤入闱:参加科举考试。⑥褊（bidn）心:私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻子。⑧夫人：此指贵夫人。⑨M（jue）望：不满意。［文言知识］说“显”。''显”是个多义词。一、指“明显”、“显著”。成语有“显而易见”。二、指“高贵”。上文“倘命应通显”，意为如果命运中应该通达显贵。所谓“显宦，'即是显贵的高官。三、指“显岀”、“表现”。如“大显身手”。四、旧时对先人的美称。如“显考”（已死去的父亲）、“显妣”（已死去的母亲）。［思考与练习］1.解释：①快一②罔③但2.翻译：①君勿须复尔;②松龄善其言乎词;③往往情见;④或媚以先兆3.比较上文的两个“顾”：①“颐儿孙入闱”屮的“顾”，解释为;②''自顾有何功德”中的“顾”，解释为13.杭世俊喜博先生•①一岁必两归钱塘②。归后无事，或携钱数百与里中少年博望仙••桥下。时钱文敏视学③浙中。一日盛暑，张盖往访先生。踏过桥下，文敏从舆④中望见先生短葛衣，持蕉扇，与诸少年博正酣。文敏即出舆揖曰:••“丽辈在此乎？”时先牛以扇自障，业知不可避，即回而话曰：“汝已见■我耶？”文敏曰：“正诣宅谒前辈耳。”□:“吾屋舍其隘，不足容从者。”文敏固欲前，先生固却Z。始寻道反。••文敏去，诸少年共博者始从桥下出，惊问口：“汝何人?学使⑤见敬若此？”□:“此我衙门中后辈耳。”遂不告姓名去。（清・洪亮吉《洪北江诗文集》）［注释］①先生：指清人杭世俊，他官金翰林院检讨（即翰林院出掌管编修国史的人）。②钱塘：今浙江杭州市。③视学：职官名称。此指以视学身份视察学校。④舆（yii）:轿子。⑤学使:即“视学”。［文言知识］说“固”。“固”是个多义词，常见的义项有：一、指“坚固”。如成语“固若金汤”。二、指“坚持”。上文“文敏固欲前，先住固却之”,其中两个“固”均指“坚持”、“坚决”。三、指“本来”、“诚然”。如《六国论》：“至于颠覆，理固宜然。”四、指“岂”、“乃”，表反诘。如“仁者固如此乎?”意为有仁慈心肠的人难道会这样吗？［思考与练习］1・解释：①或—②博③酣④揖⑤业⑥却一⑦反2.翻译：①张盖往访先生;②正诣宅谒前辈耳;③吾屋舍甚隘，不足容从者3.选择：上文“学使见敬若此”中的“见”有以卜•解释，哪一项是正确的？①指代“你”；②看见；③被；④同“现”。14.答李几仲书①天难生于才②，而才者须学问琢蜃以就晩成之器,具不能者，则不得归怨于天也。世实须才，而才者未必用，君了未尝以世不用而废学问；其白废悄欤,则不得归怨于世也。凡为足下③道者，皆在中朝④时闻天下长者之言，足下以为然，当继此有进•••于左右。（选自宋•黄庭坚《山谷全集》）［注释］①这是北宋文学家黄庭坚给一位年轻人的信（摘录）。②天难生于才：天才是很难出现的。③足下：您，对对方的敬称。④中朝：朝廷中。［文言知识］说“就”。“就”在文言中多作动词用。上文“以就晚成之器”中的“就”，解释为“成”或“成为”。\n“就学”、“就业”、“就职”中的“就”，均作动词用，意为“走进学校”、“踏上工作岗位”、“走上职务岗位”等。成语“就地取材”，意为靠近当地获得原材料。“事不就”，即事不成。［思考与练习］1・解释：①长者—②然2.理解：“学问琢磨”是指—3.理解：“晚成Z器”即成语__4・翻译：其自废惰欤5.选择：“当继此有进于左右”有以下理解，哪一项是正确的?①当继续给你耳信；②耍继承别人的和神才能前进；③当接到这信麻要跟周围人商量；④耍继续努力才能超过周围的人。12.黄庭坚论书法幼安①弟喜作草②，携笔东西家，动辄龙蛇满壁,草圣之声欲满江西③，来求法于老夫④。老夫Z书，木无法也，但观世间无力缘⑤，如蚊抽⑥聚散，未尝•事横于胸中,故不择笔黑，遇纸则书，纸尽则已，亦不较工拙与人品藻讥弹⑦，譬如木人⑧舞中节拍，人叹其工，舞罢则又萧然■矣。幼安然吾占乎？（宋•黄庭坚《余家弟幼安作草后》）［注释］①幼安：北宋著名文人黄庭坚的內弟，今江西人。②草：草书。⑨草圣之声欲满江西：想让草圣的名声满江西。草圣是古人对草书人家的敬称。④老夫：作者黄庭坚白称。⑤无万缘：意为没冇一定的缘分。⑥则（rul）：—种吸血的小虫。⑦品藻讥弹：评论好坏。⑧木人：木偶人。［文言知识］说“工”。“工”指“工作”、“工匠”、“工艺”，古今同义。而它在文言屮乂指“好”、“精妙”、“擅长”，这一点要特別注意。上文“亦不较工拙”与“人叹其工”中两个“工”，均指“好”、“精妙”或“巧妙”。成语“同t异it或“异曲同工”，是指曲调虽不同，但同样美妙，比喻所做的虽然不同，成绩却—•样好。“工书〃、“工画〃，即擅长书法及扌亶长绘画。［思考与练习］1.解释：①法_②已_③拙_④中—2.翻译：①未尝一事横于胸中②幼安然吾言乎？2.理解：“动辄龙蛇满壁”中的“龙蛇〃，是形容21・李泰伯改字范文正公①守桐庐②，始于钓台建严先生祠堂，自为记③，其歌词④B：“云山苍苍，江水泱泱，先生之••德，山高水匕”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言FI：■“公之文一出，必将名此某妄意易■一字，以成盛美。〃公瞿然⑤，握手■⑥扣之。答曰：“云山江水之语，于■义英人，于词英溥⑦，而'徳’字承Z,似局促，拟换作'风'字如何？”公凝⑧坐颔首，殆欲下拜。（选自••宋•洪迈《容斋随笔》）［注释］①范文正公：即范仲淹。他谥“文正”，故世称范文正公。②桐庐：古地名，今浙江桐庐市。③记:传记。④歌词：指记文后的赞词。⑤舉然：惊讶的样子。⑥握手：拱手。⑦溥（pd）:大。⑧凝：注意力集中。［文化常识］严子陵。上文说的“严先生”，即东汉时的严光，他字子陵,今浙江余姚人。严子陵与刘秀早年是同学。刘秀击败王莽军队称帝后，邀请他到京城洛阳任谏议人夫（皇帝的顾问），可去后不久，发觉朝中多猜忌，于是隐居浙江桐庐附近的富春江边，常钓鱼赏景。今建有严子陵钓鱼台，并有严子陵传碑文。［思考少练习］1.解释：①守—②泱泱③已④易⑤盛__⑥扣—⑦颔首2.翻译：①既成，以示李泰伯②必将名世③殆欲下拜3.上文“秦伯读之三”中的“三”，是指4.理解：以“风〃字换“德"字,它好在哪里?请说出一二点。22.龚遂为渤海太守汉宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石①不能禽制。••上选能治者，丞相、御史举遂可用，■上以为渤海太守。时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，■心内轻焉。谓遂口：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？〃遂对曰：“海濒②遐远，不沾圣化③，具民困于饥寒而吏不恤，故■使陛下赤子盗弄陛下Z兵于潢池④中耳。今欲使臣胜之耶?将安之也?〃上闻遂对■,甚说，答曰：“选用贤良，同欲安之也。”遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆逍还。W••敕属县:“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄■钩⑤川器者，皆为良民，吏无得问，■持兵者乃为盗贼。”遂单车独行至府，郡中翕然⑥，盗賊亦皆罢。遂乃开仓廩假贫民,选用良吏。遂见齐⑦俗奢侈，好末技,不ED作，乃躬率以俭约，劝务农桑。氏有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，□:“何为带牛佩犊!〃春夏不得不趋田亩，秋冬课■收敛，吏民皆富实，狱讼止息。（选自《汉书•龚遂传》）［注释］①二千石：年俸禄为二千石的官吏。此指郡太守。②海濒：海边。③圣化：皇帝的教化。④潢池：即池塘。此比喻濒海的渤海郡。⑤钩：镰刀。⑥翕（xi）然：一下了平静下來。⑦齐：渤海郡古为齐地。\n［文言知识］“饥〃、“劝〃及其他。“饥〃本指灾荒,上文“渤海左右郡岁饥”,“岁饥”即荒年。乂，《嗟來之食》：“齐人饥，黔敖为食于路”，“人饥”即人规模灾荒。但“饥〃示来也指“饥饿”，上文“其民困于饥寒而吏不恤”，其中“饥寒〃即指饥饿与寒冷。再说“劝”。上文“劝务农桑”中的“劝〃，解为“鼓励〃、“勉励〃，句意为勉励（百姓）从事农业生产。“劝学”即勉励（他人）学习。但后代也冇将“劝”作为“劝阻”用的。文言中的这种词义现象要特别注意，-•不小心就会搞错。再如“恨”，它既可指“怨恨”，又可解为“遗憾〃。《前出师表》:“先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”汉桓帝、汉灵帝是“先帝”（刘备）的祖上，纵然他们昏庸，刘备也不可能“怨恨”他们，因此“痛恨”要解禅为“痛心与遗憾”［思考与练习］1・解释：①并—②禽—③举④副⑤恤⑥说—⑦遣还—⑧罢—⑨得—一⑩躬―⑩犊—⑩课2.翻译：①君欲何以息其盗贼，以称朕意？②臣胜Z耶?将安Z也③移书敕属县④遂乃开仓廩假贫民3.理解：“好末技〃中的“末技”是指23里社祈晴文①民Z穷亦其矣!树艺②畜牧Z所得,将以厚英家，而吏实夺之。既夺于吏，不敢怨怒，而庶几偿前Z失者,•••望今岁之有秋③也，而神复罚之。嘉谷垂熟，被乎原隰④，淫雨暴风，旬月唯作，尽扑而捋⑥之。今虽已无可奈何，然遗粒委穗不当风水冲者，犹有百十之可冀，神曷不亟诉于帝而遏■Z?吏贪肆而昏冥⑧，视民Z穷而不恤。民以英不足罪，固⑨英之罪也。神聪明而仁悯，何乃效吏之为而不思拯几活Z?民虽奩愚,不能媚顺于神,然春秋报谢⑩以答神观（11）者，苟岁Z■半，未尝敢怠；使其靡所得食，则神•亦冇不利焉。夫胡为而察Z?民Z命悬于神，II：-若吏Z何而居，忽而代者之不相属也。隐而不言，民则有罪；知而不恤，其可与否，神尚决（12）之！（选自明•方孝孺《逊志斋集》［注释］①这是一篇祈求神灵使天放睛的文章。里社，古吋村镇祭祀土地神的地方。②树艺:种植。⑧秋：好收成。④原隰（XI）：广平而低湿的土地。⑥旬月：一月。⑥捋（M）：本指手指弄顺某物，此指暴风雨打掉了谷穗。⑦委：剩下的。⑧昏冥：昏庸。⑨固：同“故”。⑩春秋报谢：指春季、秋季村民祭祀土地神。（1顺（kuang）:蜴。（12）尚：希望。［文言知识］分数表示法。文言中的分数表示L现代汉语不同。上文“犹有百十之可冀〃，其中“市十〃是指百分之十，而不是一百或儿十。它不需要用分母、分了表示。又，“死者十九”，意为死亡的人十分之九。乂，“年赋十三”，意为每年交纳赋税十分Z三。［思考与练习］1.解释：①于②庶儿③垂④淫⑤冀⑥苟⑦恤2.翻译：①将以厚其家②神曷不亟诉于帝而遏Z?③民以其不足罪，固莫之罪也。④神聪明而仁悯，何乃效吏之为而不思拯n活z?⑤非若吏z暂而屈，忽而代者z不相属也24.赞刘谐有一道学①，高屐②大履，长袖阔带，“纲常〃③之冠，“人伦〃④之衣，拾纸墨⑤之一二，窃唇吻之三四,自谓真仲尼之徒焉。时遇刘谐。刘谐者，聪明士，见而哂口：“是未知我仲尼兄也。〃其人勃然作色而起,口：“天不生仲尼，万古如长復。子何人者，敢呼仲尼而兄之?〃刘谐㈠：“怪得羲臬⑥以上圣人尽II燃纸烛⑦而行也?〃其人默然自止。然女知其言Z至哉！李生⑧闻而善,口：“斯言■也，简而当，约而有余，可以破疑网而昭中天矣。其言如此，-其人可知也。盖虽出于一时调笑Z语，然其至者百世不能易。”■（选自明•李贽《李温陵集》）［注释］①道学：指崇奉儒家学说的人。②屐（jT）:木底有齿的鞋，此指鞋底。③纲常：指三纲五常，即父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲及仁、义礼、儕、信。它是封建社会提倡的道徳规范。④人伦：为人的伦理道徳。⑤纸墨：指儒家著作。⑥羲皐：伏羲氏，传说中的古帝。⑦纸烛：灯笼。⑧李生：作者李贽自称。［文言知识］词类的活用。词类的活用，古今汉语中均有，只不过古汉语中稍多罢了。现代汉语中“铁了心〃的“铁”，就是名词活用为动词。上文"敢呼仲尼而兄之”中的“兄”，是名词作动词用，“兄之”意为做他的兄长。又，上文“李生闻而善”中的“善”，本为形容词，但在句了中耍作动词用，解释为“认为好〃。又,上文“可以破疑网而昭中天矣〃中的“昭”，本为形容词，指明朗，在句子屮要理解为“照亮”天空。词类活用是指某些词的词性在句子|片临时活用为其他词性。［思考与练习］1.解释：①哂②斯③易2.翻译：①窃唇吻之三四②其人勃然作色而起③然安知其言Z至哉！3.解释下列词组与句子中的“徒〃：①自谓真仲尼之徒焉（上文）—②徒劳无益③家徒四壁;④徙步当车—4・理解：“怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也？”是一个反问句，请用陈述句表示它的意思。25.祁原戒酒\n邮原①旧能饮酒，自行②之后，八九年间，洒不向口，单步负笈,苦身持力③，至陈留④则师韩子助，颖川则宗陈仲弓，汝南则交范孟博，涿郡则亲卢子干。临別，师友以原不饮酒，会米肉送原。原曰：“本能饮酒,■但以荒思废业,故断之耳。今当远别丄■因见呪饯,可一饮宴。”于是共坐饮酒，终口不醉。（选自《三国志•魏书•那原传》注引）［注軽］①祁（bing）原：三国时魏国人。②自行:此指出门游学。③苦身持力：凭体力支撑着疲乏的身体。④陈留：古地名，今河南境内。⑤娩（kuang）:赐与。［文言知识］互文见义。它是一种文字表达方法。《出师表》：“受任于败军Z际，奉命于危难Z间。”其中“受任”与“奉命”、“际”与“间”都是同义的词或词组，作者交义运用，使句子有变化，这就叫“互文见义”。上文“至陈留则师……，颖川则宗……，汝南则交……，涿郡则亲……”，其中“师”与“宗”同义,“交”与“亲”同义，它们也属互文见义。乂，《过秦论》：“……冇席卷天下，包举宇内，囊括四海，并吞八荒之心。”其中“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”为互文见义，同时，“天下”、“宇内”、“四海”、“八荒”也是互文见义现象。［思考与练习］1・解释：①会②耳2.翻译：①单步负笈①但以荒思废业3.“因见观饯”有以下理解，哪一项是正确的?①因为看见赐与酒席：②乘着给我饯行的机会；③因为你们蜴我钱；④乘着这次最示的见血•跟人家吃一顿。4.理解：文章为什么在最后要强调“终日不醉”?24.皇甫谧年二十始勤学年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。••任氏口：“《孝经》云：'三牲Z养,犹为不孝②。‘汝今年余二十，吐■存教,心不入道③，无以慰我。”因叹FI：“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教冇所阙⑤，何尔鲁饨Z甚也!修身笃学,■白汝得Z,于我何有！”因对Z流涕。■谧乃感激，就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫，躬身稼穡,带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先■生。著《礼乐》、《圣真》Z论。选自《晋书•皇甫谧传》）［注释］①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲Z养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉,仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：同“缺”O⑥经：此指儒家经典箸作。⑦博综典籍：博览儒家经典著作。［文言知识］“感激”及其他。现代汉语中的“感激”指感谢，但在文言中它指“因感动而奋发”。上文“谧乃感激”，犹言因感动而奋发。又，《出师表》：“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰。”形同而古今义异的词还有不少，如“卑鄙”，古指地位低微，见识浅陋；“交通”，古指互相往来；“妻子”，古指妻与子女；“烈士”指有志于功业的人。［思考与练习］1.解释：①度②或②辄④进⑤余⑥笃⑦涕⑧居⑨务2.翻译：①目不存教②无以慰我③何尔鲁钝之甚也④自汝得之，于我何冇！⑤躬身稼穡3.“就乡人席坦受书”有以下理解,哪一项是正确的?①就在同乡人席坦那里读书；②到同乡人席坦那里借书读；③到同乡人席坦那里去读书。4.理解：①“孟母三徙”的故事说明什么？②曾父烹豕（同“猪”）的故事说明什么？25.匡衡凿壁借光匡衡①字稚圭（gui）,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人人姓③■文不识④家富多书，衡乃打其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得■主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。衡能说《诗》，时人为Z语□：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐⑥。”鼎，衡小名也。吋人畏服Z如是,闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追ZCI：“先生帘听，更理前论⑦。”邑人曰：“穷矣。”遂去不返。（选白晋•葛洪《西京杂记》）［注释］①匡衡：汉朝人。②不逮:指烛光透不过来。③人姓：人户。④文不识：姓文，名不识。⑤大学：很有学问的人。⑥解人颐（yi）：11:人欢笑。⑦更理前论：再把前血说的梳理一帝。［文言知识］说“穷”。“穷”是个多义词。一、指“困窘”。如孟子说“穷则独善其身”，意为处境艰难吋只能H己管好白己。二、指“尽”、“极”。上文“穷矣”，意为没什么可说了。成语有“无穷无尽”，其中“穷”与“尽”为同义。三、指“贫困”。四、指“寻求到尽头”。《桃花源记》：“欲穷其林。”其屮的“穷”即为寻求到尽头。［思考与练习］1・解释：①邑②怪③资2.翻译：①衡乃与其佣作而不求偿②时人畏服Z如是③衡从之与语质疑3•理解：“邑人挫服倒屐而去”中“倒屐而去”是用来形容“邑人”什\n么的？28・青文胜为民请命青文胜，字质夫,夔州①人。仕为龙阳典史④。龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。再上，皆不报⑧。叹口：“何而H归见父老！”复具疏，击登闻鼓以进，遂B经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。邑人建祠祀Z。妻了贫不能归，养以公田百亩。万历（11）十四年诏冇司（⑵春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。（选自《明史》卷一百四十）［注释］①夔（kui）ffl：古州名，在今四川境内。②龙阳：古县名，在今湖南境内。③典史：县令的属官。②洞庭：指洞庭湖。⑤逋赋：拖欠赋税。⑥阙（que）:宫殿外的望楼。此指宫门外。⑦疏：给皇帝的奏章。⑧不报：不答复。⑨诏宽：皇帝下令宽贷。⑩石：古代容量单位，十斗为一石。（11）万历：明神宗年号。⑫有司：官吏。［文化常识］“登闻鼓”及其他。登闻鼓是占代统治者为了表示听取臣民谏议Z言或怨抑Z情，特在朝堂外悬鼓，让臣民击鼓以使里血的人听到。从县、府、州直至皐宫外，都设冇“登闻鼓”。所谓“击鼓鸣怨”就是敲击登闻鼓喊冤枉。然而古代有儿个青天大老爷呢?登闻鼓只是形式罢了，从上文看，青文胜击鼓后还不是因亳无作用转而自杀的吗?有句谚语叫“堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来”。\n古代百姓申怨还冇一•种方法，即拦住官员出行的马车，诉说冤情，但效果也极小。［思考与练习］1.解释：①仕②濒③具④悯⑤邑⑥祀2.选择：①“文胜慨然诣阙上疏”屮的“诣”，解释为：（A）上告；（B）到；（C）登上；（D）责骂。②“妻子贫不能归”中的“归”，是指（A）回到娘家；（B）回到故乡；（c）没有住房；（D）不能耕种。3.翻译：①岁罹水患②死者相踵②遂H经于鼓下③养以公田百亩4.理解：这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明29.金农与苍头寿门①“所得苍头②，皆多艺。其一善攻砚，所规模甚高雅。寿门每得佳砚石，辄令治Z。顾非饮Z数斗，不肯下手。即强而可Z,亦必不工。寿门不善饮，以苍头故，时酣酒。砚成，寿门铭其背，古气盎然，苍头浮白③（选自清•全祖•望《鲂琦亭集外编》［注释］①寿门：清著名书画家金农的字。②苍头：仆人。③浮白：人杯喝酒。［文言知识］说“攻”。“攻”是个多义词。一指“进攻”。如“攻其无备,出其不意”。二指“治”。上文“其一善攻砚”，意为其屮一个苍头善于治砚。“治”在这句话屮要灵活解释为“雕刻”。三指“研究”。《师说》：“术业冇专攻。”意为学问冇专门的研究0［思考与练习］1•解释：①辄②治③顾④以⑤铭2翻译：所规模其高雅30.康德涵救李梦阳康海①与太监刘瑾同乡，瑾以其文名，欲亲之，海不与通。珈拘梦阳②狱，必死Z。客口：“念非康德涵,无可脱梦阳者。”梦阳曰：“死吾安之,何以累徳涵？目.徳涵必不屈瑾。”客强梦阳致二语徳涵：“徳涵救我，惟徳涵为能救我。”海得书喜口：“我屈一瑾，而活良友，天下后世其许我！”即上马驰珈门。明日辄赦出Z。（选自清・查继佐《罪惟录・列传》）［注释］①康海：字德涵。②梦阳：李梦阳，明代著名文学家。［文化常识］A监。太监早在殷商时代就有，最早叫“寺”，本是割势后在宫屮侍奉帝干-及嫔妃的男子。至唐朝，统称为宦官。太监因为亲近帝王,有的深得帝王宠爱，因此掌握人权。历史上出了名的太监有赵髙、高力士、魏忠贤、李莲英等。刘瑾是明武宗朱厚照时期的权倾一时的太监。他掌握东厂、西厂特务机关，镇压异己,斥逐大臣，抢夺民间土地，是个无恶不作的家伙。［思考与练习］1解释：①亲②脱③致2.翻译：①海不与通②我屈一瑾，而活良友，天下后世其许我！31・陈章侯蔑视显贵者陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周:其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽T金不为搦②笔也。•龌龊显者,诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。章侯科头③裸体，谩骂不绝。显者不听。遂欲自沉于水。显者拂然④，乃口先去。托他人代求之，终一笔不施。（选口清•周亮工《读画录》）［注释］①诞僻：怪僻。②搦（nud）：握。③科头：不戴帽子。④拂然：丿11动（袖子）的样子。［文言知识］说“致”a“致”是个多义词。一、指“送”。上文“人所致金钱随手尽”，意为别人送给他的金钱随手便花光了。“面致”即当面送上。二、指“表达”。“致意”、“致谢”中的“致”即思今人写信,末了常有“此致敬礼”，意为以此表达我的敬意。三、指“招引”。如“致百鸟至”，意为招來数百只鸟。四、指“尽”。成语“专心致志”中的“致”即是。［思考与练习］1.解释：①藉②索③虽④既⑤施2.翻译：①好游于酒②周其乏③一酿龊显者3.上文“笔墨”是指32・李西涯与程篁墩阁老①李西涯、学士②程篁墩，成化③间各以神童举于京。方朝见，适肓隶④贡蟹至焉。帝即出一对试之云：“螃蟹浑身甲胄。”程对曰:“凤凰遍体文章。”李对曰：“蜘蛛满腹经纶。”濟西涯入相而经济天下,程则终于学丄，以文章名世。然偶尔一对，而终身事业见Z也。（选自明・郎瑛《七修类稿》）［注释］①阁老：指文渊阁大学士。②学丄：指翰林学丄。③成化：明宪宗年号。④直隶：京城地区。［文言知识］说“举”。一、指“推荐”。上文“举于京”，意为推荐到京城。二、指“举起”。《赤壁之战》：“中江举帆。”三、指“攻占”。《阿房宫赋》：“戍卒叫，函谷举。”四、指“全”。《六国论》：“举以予人，如弃草芥。”成语有“举国上下”。它述作“发动”、“聚合”、“行动”等解释。［思考与练习］1.解释：①方②适③对④胄⑤名2.翻译：西涯入相而经济天下3.“文章”在原对子屮的意思是4.“经纶”在原对子中的意思是;它跟李西涯后來的官职有什么关系？33.杨万里忧国杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由■此不见用。韩保胄④用事，欲网罗四••方知名上相羽翼,尝筑南园。属万一里为Z记，许以掖垣⑤。万里□：“官可弃,记不作可。”促胄恚,改命他■\n人。卧家十五年，皆其柄国之口也。优胄专僭⑥日益其，万里忧愤，怏怏••成疾。家人知其忧国也，凡邸⑦吏Z报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言促冑用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸15U：“韩锭胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。■(选自《宋史•杨万里传》［注释］①杨万里：南宋著名诗人,力主抗金。②偏：固执。③孝呆：指宋孝宗赵脊(shen)o④韩｛®(tuo)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相Z上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭(jian):超越本分。⑦邸(d1)：此指官府。⑧族子：宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。［文言知识］说“见”。“见”是个多义词。一、扌呂“看见”。这是古今相同的。二、指“召见”、“拜见”。如“秦王见韩非”、“韩非见秦王”。三、指“被”。上文“由此不见用”，意为市于这原因不被重用。四、指代“我”，如“见赠”，即赠送给我。五、同“现”。《敕勒川》:“风吹草低见牛羊。”［思考与练习］1.解释：①善②用事③属①恚⑤怏怏⑥遽⑦亟⑧社稷⑨言2.翻译：①欲网罗四方知名丄•相羽翼②皆其柄国之日也③专权无上33.专力则精，杂学则粗词学以浙中为盛，余少时尝效■焉。一口，嘉定②王凤喈(j询)语休宁③戴东原曰：“吾昔畏姬传，今不畏之矣。”东原曰:“何耶？”凤喈E1：“彼好多能，见人•长辄思并之。夫专力则精，朵学则粗，故不足畏也。”东原以见告,余悚其言，多■所舍弃，词其-也。(选白清•姚鼐《惜抱轩集》)［注释］①余：本文作者清人姚(nai)口称，他字姬传，是“桐城派”的杰出代表。②嘉定：今上海市嘉定区。③休宁：古县名，今浙江境内。［文言知识］说“少”。作为多少的“少”，古今相同。“少”在文言屮还作“年轻”、“年轻吋”解。上文“余少吋尝效焉”屮的“少时”，即为“年轻时”。贺知章诗“少小离家老大还”，其屮“少小”指年轻时。古人年龄在30岁之内的都可指“少年”。岳飞词“莫等闲白了少年头，空悲切！”“少年头”即年轻人的头发。古语有"白古英雄出少年”，这“少年”也指年轻人。［思考与练习］1.解释：①盛②焉③悚2.翻译：①彼好多能，见人一长辄思并之②东原以见告3.“多所舍弃，词其一也”有以下理解，哪一项是正确的?①很多爱好都抛弃了，只冇词没放弃；②很多爱好抛弃了，词便是其中Z一；⑧很多爱好没放弃，词便是其中Z-；④很多爱好没放弃，只有词抛弃了。4.理解：姚鼐感到自己的缺点是什么?请用文中原句回答。34.余文圻意外遂愿余文圻(chQ),浙人，少孤，寄••居京江④，事母极孝。贫不能供甘旨，•••弃举业作贾，往来苏、扬间。志欲破■万卷，而无钱购书，惟凭借读。常云于湖州置贷③，暂住村店，俄春涨发,村落困巨浸④屮，移居主人楼上。方以阻行期为郁郁,忽睹楼侧贮书四架，悉经、史、子、集，喜其，伏而诵Z,焚膏继夜，認認⑤恐不能遍览。■嘿隅⑥数旬，竟忘为置贷來也。迄水■将退，而脚气⑦大发，住养匝月，架上书悉归腹笥矣。(选自清•张泓《滇南忆II」录》)［注释］①京江：古地名，今镇江市。②举业：参加科举考试的学业。③贷:办货。④浸：水。⑤諾餵(xixi):恐惧的样子。⑥脚鸭(yilyd)：小声读书的样子。⑦脚气：指脚气病。［文言知识］“常”与“尝”。“常”作“经常”、“平常”解,古今相同。但文言中“常”乂同“尝”，作“曾经”解。上文“常云于湖州置贷”，意为曾经说是在湖州办货。又，《史记・高祖木纪》：“高祖为亭长时，常告归之川。”意为汉高祖担任亭长吋，曾告假回乡。“尝”，通“常”，又解为“曾经”。［思考与练习］1.解释：①孤②寄居③甘④旨⑤贾⑥贮⑦膏⑧迄⑨匝2.翻译：①方以阻行期为郁郁:②架上书悉归腹笥矣35.黄鲁直敬重苏轼鲁直①晚年县东坡②像于室中，毎蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬。或以同时声实相上下为问，则离席惊避曰:“庭坚望东坡，门弟子耳，安敢失其序战？"今江西君子口“苏黄”者，非鲁直本意。(选占宋•邵博《邵氏闻见后录》)［注释］①鲁直：即黄庭坚，字鲁直，他是北宋著名文学家。②东坡：即苏轼。［文化常识］“江西”及其他。上文有“今江西君子，其中“江西”并非指江西省，而是指长江以西的地区。长江由西向东，但自九江至南京，其流向为东北方向，因此出现了“江西”、“江东”的现象。“江西”古指长江以北的安徽、江苏一部分地区；“江东”指长江以南的安徽、江苏及浙江一部分地区。由此可知，古人说的“江西”不等于今Z江西省。［思考与练习］1.解釋：①县②门—③耳2.翻译：①每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬\n—;②安敢失其序哉?1.“或以同时声实相上下为问”有以下理解，哪一项是正确的?①冇以把谁上谁下问黄鲁直；②有人认为黄、苏两人的声望其实不相上下；③有人问两人在当时谁高谁低；④或者说在当时两人地位不相上下。33.苏轼私识范仲淹庆历①三年，轼始总角，入乡校。士冇自京师来者，以鲁人石守道作•••《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童了何川知Z?”轼口：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先牛奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜④二年，始举进士⑤，至京师则范公殁。■既葬，而墓碑岀，读之至流涕，R：“吾得其为人,盖十有五年，而不一••见其面,岂非命也欤?”（选自宋•苏轼《范文正公文集叙》）［注释］①庆历：宋仁宋年号。②乡先生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜:宋仁宗的另一个年号。⑤举进士：考中进士。［文化常识］“总角”及其他。古人在说到年龄的吋候，常常不用数字直接表达，而以某种称谓来代替。一、垂W（tidO）o它指三四岁到八九岁的孩子，男女不分。《桃花源记》：“黄发垂耆,并怡然自乐。”二、总角。它指八九岁到I-三四岁的少年。上文“轼始总角”，意为苏轼才十来岁。三、豆蔻。指十三四岁的少女。四、束发。指男子十五岁。五、弱冠。指男子二十岁。六、而立。指男子三十岁。七、不惑。指男子四十岁。其他还有“知命”、“花甲”、“古稀”等。［思考与练习］1.解释：①京师②鲁③私—④殁⑤既⑥涕⑦盖⑧有2.翻译：①童了何用知Z?②先主奇轼言，尽以告之■③时虽未尽了01.“吾得其为人”有以下理解，哪一项是不正确的?①我知道范公的为人；②我见到范公的为人；③我听说范仲淹的人品；④我了解范仲淹的为人。34.金农为盐商解窘钱塘①金寿门先生农客②扬州。诸盐商慕其名，竞相延致。一冃，冇某商宴客于平山堂③，先生首坐。席间，以古人诗句“飞红”为觞政。次第至某••商，苦思未得，众客将议罚。商曰：“得之矣,'柳絮飞来片片红'O”一座哗然，笑其杜撰。先生独□:"此••元人咏平山堂诗也，引用棊切。”众••请其全篇，先生诵之曰：“卄四桥④边卄四风，凭栏犹忆II」江东。夕阳返照桃花渡⑤，柳絮飞来片片红。”众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗，为某商解围耳。商人喜，越口以丁•金馈之。（选自清•陆长春《香饮楼宾谈》）［注释］①钱塘：今杭州市。②金寿门先生农:即金农,字寿门，善诗、画、古文等,为“扬州八怪”之是当时著名的文人。③平山堂：扬州瘦西湖边的一座建筑。④卄四桥：指扬州二十四座著名的桥，另说是指一座桥。⑤桃花渡：扬州平山堂附近的地名。［文化常识］“觞（soang）政”及其他。觞政即“酒令”,它是旧时饮酒时助兴取乐的一种游戏。推一人为令官，其余的人听令轮流说诗词，或做其他游戏，违令或负者罚饮酒。上文金农与盐商在席间就是以说诗词为酒令的。另一种酒间游戏是“投壶”，即以盛酒的壶口为冃标，用箭投入，最后以投中多少决胜负，负者罚酒。民I'可以“辖拳”行酒令，以猜屮对方出手（以手指表示数目）的数目为胜，负者罚酒。［思考与练习］1・解释：①客_②次笫③杜撰④参切⑤风2.翻译：①竞相延致:②众以先生博洽;③越日以干金馈之3.理解:①“江东”指什么地方?_②为什么柳絮会“片片红”？35.张明善讥张士德张丄城①据苏府②，其弟士徳，攘夺民地，以广园囿。侈肆宴乐,席间无张明善则见乐。一日，雪大作，士德设盛宴，张女乐,邀明善咏雪。明善倚笔题云：“漫天坠，扑地飞，H占许多III地。冻杀万民都是你,难道是国家祥瑞。”书毕，士德大愧，至••亦莫敢谁何。（选自明•蒋一•葵《尧山堂外记》）［注释］①张士诚：元末豪强，曾一度在江苏苏州称王，后为朱元璋所败。②苏府：苏州。［文言知识］说“作”。“作”是个多义词。一、指“工作”。如“FI出而作，日入而息”。二、指“兴起”、“出现”。上文“雪大作”，意为出现大雪。又，《石钟山记》：“如乐作焉。”三、指“激发”、“振作”。《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰,三而竭。”另外还作“起立”、“制造”、“写作”等解释。［思考与练习］1.解释：①瑞②毕2.翻译：①攘夺民地，以广园囿②侈肆宴乐③张女乐④卒亦莫敢谁何\n1.理解：“白占许多田地”用的是什么修辞手法？请从上文中再找出-例。33.蔡邕听琴吴人有烧桐以爨者①，邕②闻火烈之声，知具良木，因请而裁®为琴，果冇美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陈留④也,其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。客冇弹琴于屏，邕至门试潜听••Z,□:“嘻！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。将命者⑤告主人F1：“蔡君向来，至门而去。"邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告,莫不忧然⑥。弹琴者曰：“我向鼓弦,见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳•••螂之失之也，此岂为杀心而形于声者壬?”邕莞然而笑曰：“此足以当之⑦••矣。”（《后汉书・蔡邕传》）［注释］①吴人冇烧桐爨（cuan）者：吴地有人用桐木蒸饭。②邕（ybng）：即蔡邕，东汉著名文学家、书法家，H.精通经史、音律、天文，是蔡文姬Z父。③裁：制作。④陈留：古地名，今河南境内。⑤将命者：侍从。⑥忱然：惘然的样子。⑦足以当足以称为杀心了。［文言知识］说“向”。“向”是个多义词。一、指"而对”、"朝向”。上文“方向鸣蝉”中的“向”即指“朝向”。二、指“接近”、“临近”。李商隐诗：“向晚意不适，驱车登古原。”“向晚”即临近晚上。乂，杜甫诗：“秋天漠漠向昏黑。”“向昏黑”即临近昏臥三、作为时间副词,表过去，但其含义要随文而定。上文“蔡君向来”及“我向鼓弦”中两个“向”，均应理解为“刚才”:《桃花源记》中“寻向所志”中的“向”，应理解为“早先”；《捕蛇者说》中“向吾不为斯役，则久己病矣”中的“向”，应理解为“从前”。［思考与练习］1.解释：①名②屏③潜④却——⑤耸然⑥莞然1.翻译：①比往而酒已酣焉②邕素为乡邦所宗—③邕具以告④此岂为杀心而形于声者乎？2.理解：从“蔡逬听琴”的角度看，这则故事耍说明41・苏东坡北归东坡①述至庾岭②上，少憩村店。有一老翁出，问从者口：“宜为谁?”■EI：“苏尚书③。”翁“是苏子瞻欤？”H：“是也。”乃前揖坡曰：■“我闻人害公者百端,今口北归，星大佑善人也。”东坡笑而谢之，因题■一诗于壁间云：“鹤骨霜髯心已灰④,青松夹道手亲栽。问翁大庾岭头住，曾见南迁几个凹？”（宋・曾頌行《独醒杂志》）［注释］（D东坡：苏东坡，即苏轼。曾贬官至惠州、脩州（今广东、海南一带）。②庾岭：即大庾岭.在今江西、广东交界处。③苏尚书:苏轼曾官至礼部尚书，故称苏尚书。④鹤骨霜髯（rdn）心已灰：这是苏轼形容口己的形态与心情。［文化常识］古人“名”与“字”的用法。古人除了姓名外，还有字、号（别号）等。在社会交际中，一般称对方的字或号，以表示尊敬。如上文“是苏子瞻欤”，意为这是苏子瞻吗？苏轼，字子瞻。那翁称苏轼为“苏子瞻”,是表示敬意,也可问“是苏东坡欤”，而绝不能说“是苏轼欤”，因为当时苏轼就在旁边，直呼对方的姓与名，乃是不尊敬，不礼貌。而他自己称自己，则只能说名，如“吾乃苏轼也”，而绝不能说“吾乃苏了瞻也”。［思考与练习］1.解释：①从一②扭③题2.翻译：①少憩村店②官为谁③我闻人害公者百端④是天佑善人也3.理解：“曾见南迁儿个回”的正面意思是什么？42.郑玄对应劭时大将军袁绍①总兵②冀州③，遣使要玄④，大会宾客，玄最后至，21••延升上坐。身长八尺，饮酒一斛⑤，秀眉明口，容仪温伟。绍客多豪俊，并有才说，见玄儒者，耒以通人许Z,竞说界端⑥，百家互起。玄依方辩对,咸出问表,皆得所未闻，莫不嗟服。时汝南⑦应劭亦归于绍，因自赞口：“故太山⑧太守应中远⑨，北面称弟子何如？”玄笑口：“仲尼Z门考以四科⑩，回、赐吆徒不称官阀侧。”劭有惭色。（选自《后汉帖•郑玄传》）［注释］①袁绍：东汉末年人豪强。②总兵：总领兵马。③冀州：古州名，在今河北一带。④玄：郑玄：当时著名儒学大师。⑤斛（hu）：量器名。占代以I•斗为一斛。⑥异端：此指打儒学格格不入的观点。⑦汝南：古地名，在今河南境内。⑧太山：泰lllo⑨应中远:即应劭,字中远。⑩考以四科：讲学四科；“四科”是指德行、言语、政事、文学。Q1）回、赐:孔子的弟子颜回、子贡。（12）不称官阀:不按官职相称。［文化常识］“尺”及其他。“尺”是古代的度量单位。10寸为1尺，10尺为1丈，10丈为1弓|。古代的尺要比现代的短，据考证，周朝的1尺，约合今天6.5寸左右，到汉朝，约合今之7寸左右。上文说郑玄“身长八尺”,按现代度蜃计算，约为1.85米，算是个高个了。如果不了解上述情况，将古今尺寸视为相同，那么郑玄身高便为2.7米左右了，这儿乎是不町能的。［思考与练习］1.解釋：①要—②会③竞④归2.翻译：①乃延升上处②未以通人许之③咸\nHI问表④莫不嗟服—3.理解：为什么郑玄最后的一帝话会使“劭有惭色”？42.冯梦龙补《西楼记》袁協玉①《四楼记》初成，往就正于冯犹龙②。冯览毕置案头不致可否。\n袁惘然不测所以而别。时冯方绝粮，••室人以告。冯口：“无忧，袁大③今夕馈我百金矣。”乃诫阍人④："勿闭门，袁相公馈银来必在更余，可径••引至书室也。”家人皆以为诞。袁归，踌躇⑤至夜，忽呼灯持金就⑥冯。乃至,见门尚洞开。问其故，曰：“主人秉烛在书室相待,惊趋而入。冯“吾固料子必至也。词Illi俱佳，尚少一出••⑦，今已为增入矣。”乃《错梦》也。袁不胜折服。是《记》人行，《错梦》尤脍炙人口。（选H清•褚人获《坚瓠集》）［注释］①袁（yun）玉：明朝文学家，字于令。②冯犹龙：即冯梦龙。明朝著名文学家。③袁大：对袁棍玉的尊称。④阍（hUn）人：守门人。⑤踌躇：徘徊。⑥就：前往。⑦出：戏曲名词、剧木结构的一个段落，同“折”。［文言知识］说“更"。古代夜间以“更”作为计算时间的单位。一夜分“五更”。一更（初更）约在今19：00〜21：00,上文所说的“更余”，是指一更后。二更在21：00〜23：00；三更在23：00-1：00；四更在1：00〜3：00；五更在3：00〜5：00o［思考与练习］1.解释：①方―②绝③馈④径⑤引⑥诞⑦固⑧料2.翻译：①袁惘然不测所以而别②主人秉烛在书室相待2.理解：冯梦龙为什么“览毕”后“置案头不致可否”？42.李贺作诗李长吉①细瘦，通眉②长指爪，B苦吟疾书。每旦日岀，与诸公交，未■尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴④，骑距⑤驴，背一破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人⑥使婢女受囊出之,见所书多，辄曰:“是儿耍呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足⑦成之，投他囊中。（选自唐.李商隐《樊南文集》）［注释］①李长吉：李贺。唐朝著名诗人。②通眉：两眉通连。③得题：意为事前确定题目。④小奚奴：小僮仆。⑤距：同“巨”。⑥太夫人：指李贺的母亲。⑦足:补充。［文言知识］说“从”。“从”指跟随,但到底“谁跟从谁”在句屮要认真研究，否则容易搞错。上文“悝从小奚奴”，是指小奚奴跟随主人李贺，因此这个“从”要按使动词理解，即“使小奚奴跟随”。乂，“大将军从冇余骑西征”，这“从”也应理解为“使……跟从”，即带领。又，《鸿门宴》：“沛公口H从百余嵋至鸿门”,这“从”也指“使……跟随”。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两只狼仍跟随屠夫而不放弃。另外，上文“长吉从婢取书”中的“从”是指“向”O［思考与练习］1.解释：①旦_②囊③辄_2.翻译：①能苦吟疾书②如他人思量牵合，以及程限为意2.理解：后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语,即是45・随何难汉高祖项籍①死，天下定，上②置酒。上折③随何之功，谓何为腐儒，为天下安用腐儒。随何跪曰：“夫陛下引兵■攻彭城④，楚王⑤未去齐⑥也，陛下发■步卒五万人，骑五千，能以取淮南乎？”上曰：“不能。”随何曰：“陛下使何与二十人使淮南，至，如陛下Z意，是何Z功贤于步卒五万人骑五千也。然而陛下何谓腐儒，为天下安用腐懦，何也？”上口：“吾方图子••之功。”乃以随何为护军中尉⑦。（《史记・躲布列传》）［注释］①项籍：即项羽。②上：指汉高祖刘邦。③折：屈辱。④彭城:古地名，在今江苏北部。⑤楚王：指项羽。⑥齐：古地名，今山东省。⑦护军中尉：武官职称。［文言知识］说“与”。"与”的人多数义项古今相同，如它们均可指“跟”、“和”。但有两个义项要特别加以注意：一、指“带领”。上文“陛F使何与二十人使淮南”中的“与”，便应作“带领”解，句意为你派我带领二十人出使淮南郡。乂，《鸿门宴》:“沛公与夏侯婴、靳强、纪信等四人。”其中“与”也指“带领”。二、指“赞誉”、“称赞”。如“仁陷于愚，君Z所不与也”，“不与”即不赞成［思考与练习］1.解释：①引—②去③以④方⑤图2.翻译：①为天下安用腐儒②是何Z功贤于步卒五万人骑五千也3.理解：从上下文看随何有什么功劳?46.文人相轻长兴臧寿恭眉卿、乌程严可均铁桥两先生者，同籍湖州①，同时号通■经②博学，顾极不相能③。杨太守山见（Xidn）,臧先生高席④弟子,亦尝从严••先生游。一日，太守自长兴归，舟泊城外，邻舟有命酒独酌者，视Z严也。\n诘何自，以实对，诧F1：“是邨夫子,■堪若师乎？”他日,太守叩臧先生：■“严某如何人？”曰：“粗能讽《三■字经》。”《三字经》者，学童初入塾试讽者也。文人相轻，不意经牛亦■然。（选自清.陈康琪《郎潜纪闻二笔》）［注释］①湖州：古地名，在今浙江境内。②通经：精通儒家经典。③能：友善。④高席：犹高材。［文言知识］说''游”。游指“游泳”，古今相同。“游”原写作“遊”，与行走有关。上文“从严先生游”中的“游”，指交往。“游子”指离家远行的人“游学”指去远方求学；“游宦”指在外地做官。［思考与练习］1.解释：①号—②弟子③诧②口U⑤讽⑥试—2.翻译：①是邨夫子，堪若师乎?—②不意经生亦然46.杨维桢执教蒋氏，姑苏巨家①也。有子甫八龄，欲为求师,慕郑明徳先生，县孔延Z。先生不屑往。蒋亦跌宕②者，遂厚延铁崖杨先生③，县道郑不就之■意。时先牛居吴淞④，放情山水，曰携宾客妓女⑤，以文酒为乐，谓蒋曰:“能从三事则可，币⑥不足计也。一无拘LI课，二资行乐费，三须卜别墅••以贮家人。”蒋欣然从之。铁崖竟留三年，后其子亦有名于时。（选自明.刘绩《霏雪录》）［注释］①姑苏巨家：苏州大户人家。②跌宕：潇洒不拘。③铁崖杨先住：即杨维桢，他号铁崖，元朝著名文学家、书法家。④吴淞：今上海市郊区。⑤妓一女：歌女。⑥币：聘金。［文言知识］说''竟”。“竟”属“音部”,下面的“儿”似人的脚，意为音乐到底了，引申为“终”、“结束”。上文“铁崖竟留三年”，意为杨维桢授终在蒋家留了三年。“竟年”、“竟月”、“竞日”分别指“终年”、“终月”、“终曰”。谚语有“有志者事竟成”，意为有,忐气的人最终能获得成功。它在文言中不指“竟然”（出乎意外），这点要特别注意。［思考与练习］1.解释：①甫②厚①资④卜⑤贮2.翻译：①具礼延Z②具道郑不就之意③能从三事则可3.理解：上文“欲为求师”中省略了介词宾语48・永某氏之鼠永①有某氏者，畏日②，拘忌③弄甚。以为己生岁值子，鼠了神也，因爱鼠，不畜猫，乂禁僮勿击鼠。仓廛■庖耐，悉以恣鼠不问,由是鼠相告，••皆來某氏，饱食而无祸。某氏室无完■器，桅④无完衣，饮食大率鼠之余也。昼则累累9人兼行,栈则窃啮斗暴。■其声万状，不町以寝。终不厌。数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态⑤■如故。其人曰：“是阴类恶物也,盗暴尤其，且何以至是乎？”假五、六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕Z°杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。■呜呼，彼以其饱食无祸为可怛为哉！（选自唐.柳宗元《三戒》）［注释］①永：永州，今湖南零陵县。②畏FI：忌日。迷信的人认为日期可定吉凶祸福，因此怕犯忌日。②拘忌：拘束忌讳。④樋（yI）：衣架。⑤为态：活动状态。戊化常识］说“生肖”。中国人有“牛肖”的习俗。即拿十二种动物來配十二地支。也叫十二属相。如子为鼠（即子年出生的属相为鼠）,丑为牛,寅为虎，卯为兔，辰为龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，亥为猪。如今年公历为2005年，农历为酉年，今年所生的孩了属鸡；明年农历为戌年，生者属狗；后年则属猪。以下周而复始类推。［思考与练习］1.解释：①畜②由是③完④率③啮⑥徙⑦假一⑧阖⑨隐⑩已（11）恒2.翻译：①仓禀庖厨，悉以恣鼠不问②昼则累累与人兼行③是阴类恶物也④购僮罗捕之49.王积薪闻棋王积薪①棋术功成，自谓犬卜•无敌。■将游京师，宿于逆旅②。既灭烛，闻•••主人媪③隔壁呼英妇④FI：“良筲•难逍,可棋一局乎?”妇口：“诺。”媪曰:“第几道下了矣？”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣！”妇曰：“伏局⑤。”积薪暗记。明曰复其势,意思皆所不及也。（《唐国史补》）\n［注释］①王积薪：唐朝著名围棋手。②逆旅：旅店。③媪：老妇人。④妇：指媳妇。⑤伏局：这局棋认输。［文化常识］围棋。我国的围棋，源远流长，早在春秋时就流行，久盛不衰。《学弈》屮说到的“弈秋”，就是著名的围棋手。到了唐朝，围棋已定型为今天的纵横19道，361个点。它最初叫“弈”，“围棋”这个名词在西汉时出现。到魏晋南北朝，上至帝王、贵族，下到平民百姓，都喜爱下围棋,因此高手辈出。当时己实行九等品级制，是今天围棋九段等级制的雏形。汉朝的班固、马融等都总结过下围棋的经验，至唐与五代，关于围棋的专苦已很多，如《棋图义例》、《棋势》等。棋盘（棋桦）及棋子冇木质、石质的，也有玉制的。日本、朝鲜及东南亚的围棋，都是从中国流传过去的。［思考与练习］1.解释：①敌②京师_③既2.翻译：①良宵难逍②明曰复其势\n1.理解：这则故事说明49.严君平不仕严遵字君平，蜀人也。隐居不仕，■常卖卜①。于成都市，日得百钱以白给；卜讫，则闭肆下帘，以著书为事。蜀冇富人罗冲者，问君平口：“君何以不仕？”君平“无以自发。”冲为君平具车马衣粮，君平曰：“登病耳，非不足也。我有余，而了不足，奈何以不足奉有余？”冲曰：“吾有万金，子无担石②，乃云有余，不亦谬乎？”君平曰:“不然。吾前宿子••家，人定③而役未息，昼夜汲汲④未尝有足。今我以卜为业，不下床而钱自至，犹余数百，尘埃厚寸，不知所丿比此非我有余而子不足邪？”冲大惭。君平叹口：“益我货者损我神，生我名者杀我身,故不仕也。"(选自晋•皇甫谧《高士传》)［注释］①卜：卜卦算命。②担石：I口时重彊单位。③人定：半夜时分。④汲汲：心情急切的样了。［文言知识］“无以”及其他。“无以”在文言中是个固定结构，相当于''没有什么办法用来……”。上文“无以自发”，意为没什么用来可作自身发展的资本。乂，《鸿门宴》：“项王无以应。”意为项羽没什么用来回答的。“无以”的反面是“冇以”，即“有办法可用來……”O如“有以活人”，意为有办法使人活下去。［思考与练习］1.解释：①仕②i乞③肆④貝⑤乃⑥谬⑦然—2.翻译：①奈何以不足奉冇余?②益我货者损我神，牛我名者杀我身3.“吾病耳，非不足也”冇以下理解，哪一项是正确的?①我有病，并非感到不满足；②我给人治病，不是不想做官；③我以此为累赘，并非感到不满足；④我冇弱点,不是不想做官。50.海市蜃楼尝读《汉书•天文志》，载“海旁蜃气象楼台件'，初未Z信。庚寅②季春，余避寇海滨。一口饭午，家僮走报怪事，曰：“海中忽涌数山，皆昔未尝冇!父老观以为甚异。”余骇而出，会颖川主人③走使④邀余。既至,相携窃聚远⑤楼东望。第见沧溟浩渺中,矗如奇峰,联如叠轍⑥,列如碎岫⑦，隐见不常。移时，城郭、台榭⑧,••骤变钦⑨起，如众人Z区⑩，数十万家,鱼鳞相比。屮有浮图⑩老子仙之宫，三门⑫嵯峨，钟鼓楼翼其左右,檐牙历历，极策公输巧不能过。又移时，或••立如人，或散如曾，或列若旌旗之饰,瓮盎之器,诡异万千。曰近晡⑯,&冉漫火。向之有者安在?而海白若也!(宋・林景熙《霁山先生集》)［注释］①海旁蜃气象楼台：即海市.蜃楼。②庚寅：指“庚寅”这一年。③主人：此指友人。④走使：派使者。⑤远：高。⑥叠®(van):重叠的山峦。⑦il^(zu)岫(xiCi)：耸立的高峰。⑧榭(xiQ色)：建在高台上的敞屋。⑨狄(xn)：突然。⑩众人之lx：广大的地域。(11)浮图：佛塔。02)老了：李耳,相传为道教之祖师。03)三门：庙门。(14)极:达到。(15)晡(切)：即咄时，相当于午后3时至5时。［文言知识］说“第”。一、指“次第”。如第一、第二二、指“但”、“只”。上文“笫见沧溟浩渺中，矗如奇峰”，意为只见广阔无边的大海中，耸立着奇异的山峰。乂，“第一莽汉耳”，意为只不过一个鲁莽的汉子罢了。三、指“上等房屋”、“大宅子”。如“上赐大第”，意为皇上赏赐给他大的房屋。四、指科举时代考试及格的“等第”。如“及第”，即指录取;“落笫”，即指落榜、不収。［思考与练习］1.解释：①骇②会③移时④比⑤历历⑥或⑦向2.翻译：①初未之信②隐见不常②钟鼓楼翼真左右④冉冉漫火51.陈亢问于伯鱼陈亢问于伯鱼①曰：“了亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰：'学《诗》②乎？'对曰：'未也。‘'不学诗，无以言■②。'鲤退而学《诗》。他口，又独■立，鲤趋而过庭。曰:'学《礼》乎？'对FI：'未也。’'不学《礼》，无以立。'鲤退而学《礼》o闻斯二者。”陈亢退而喜口口“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，乂闻君•子之远其了也。”(选白《论语•季氏》)［注释］①伯鱼:孔子的儿子孔鲤,字伯鱼。②诗：指《诗经》。③无以言:没什么用來谈论的。［文言知识］“他日”及其他。上文的“他日”,是指往后有一天;翌日(也作“翼口”)是指明天；“不日”是指往后没几天；“旦口”是指笫二天。又，“质明”指天亮；“夜阑”指深夜；“暝”指天黑；“未儿”指没多久；“移时”也指没多久；“己而”指不久；“寻”也指不久。［思考与练习］1・解释：①对②退2.翻译：①无以立;②闻斯二者③乂闻君子之远其子也3.“子亦有异闻乎？”冇以下理解，哪一项是正确的?①你在老师那里得到与众不同的传授吗?②作为儿子，应该有不同的教育吧?③伤〈也听到奇异的新闻吗?④你近来得到什么新的消息吗？4•理解：“尝独立”前省略了主语52.郭坯面劾权臣康熙间，山左①名臣，白李之芳、董讷而下，实以郭瑞卿为授刚正。瑞\n卿名務。当明珠②柄政吋，行为专恣，••朝野多侧口。郭刚直性成，尝于明珠寿日，胪举③其劣迹，列人弹章上之②。旋复袖草疏,乘车至明邸，踵门③投刺⑥。明以其素倔强，來谒不易，肃冠带迎之。及入，长揖不拜，坐移■时，故频频作引袖状。明喜问曰：“御史⑦公近來兴致不浅，岂亦有寿诗见赐乎？”郭日：“否、否。"探袖出■视，乃一•弹章。明取读未必，郭忽拍案起口：“郭隣无礼，劾及故人，应受罚。”连引巨觥⑧狂吸之，疾趋而出，座客大骇愕。未儿而廷讯明珠Z旨下矣。■（选自近代•徐珂《清稗类钞》）［注释］①山左：指山东。②明珠:满人，当时主持朝政。③胪（1U）举：列举。④列入弹章上列（明珠的罪行）入弹劾的奏章送给皇上。⑤踵门：亲H上门。⑥投刺：递上名片。⑦御史：指郭f秀，时任左都御史。⑧觥（gong）:古代盛酒器。［文言知识］“移时”及其他。文言中表示吋间概念的词较多：俄、顷、旋、须臾等表示一会儿；移吋、未几、食顷等表示不多时；久、良久等表示较长时间。［思考与练习］1.解釋：①柄②恣③邸④以⑤易⑥肃⑦见⑧探⑨旨2.翻译：①朝野多侧目旋复袖草疏;③故频频作引袖状;②49.晏殊诚实晏元献①公为童子时，张文节荐Z于朝廷，召至阙下②。适值帝御试进士③，便令公就试。公一见试题。BI：“臣十日前巳作此赋④，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。后为馆职⑤，吋天下无事，帝许臣僚择胜燕⑥饮。时侍从文馆士大夫■⑦各为燕巢⑧，以至市楼酒肆⑨皆为游息之地。公是时其贫，不能岀，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官,忽宫中除⑩晏姝，执政莫知所因,次口复进（11）,上谕之曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕QZ）,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”殊既受命。上而谕除授之意。公语言质野（13）,则H："臣非不乐燕游,和以贫无町为之具;臣若有钱亦须（⑷往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚■实。（选自宋•沈括《梦溪笔谈》）［注释］①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②阙（q“）下：此指朝廷。阙，宫门处的望楼。③御试进士：由皇帝亲口主考的科举制度。④赋：此指诗词。⑤为馆职：在文史馆任职。⑥燕：同“宴”。⑦士人夫:泛指人小官员。⑧燕巢：指固定的游乐地点。⑨肆：店铺。⑩除：授官。（11）复进：再次请示（皇上）。⑫弥日继夕：日以继夜。（13）质野：朴实。（⑷须：会。［文化常识］“东宫”及其他。东宫是天了及诸侯的太子所居住的地方。也叫“青宫”、“春宫”。太子是君位的继承人。太子除日常生活由侍从官及太监负责外，还需要有老师教冇辅导，这老师叫“太了傅”。晏殊因为学问好、品徳高尚，所以被皇帝选屮。“西宫”是妃嫔所居住的地方。清朝慈禧太后就住在“西宫”,故世称西太后。［思考与练习］1.解释：①隐一②胜③昆④谕——⑤杜⑥既⑦但—2.选择①上文“便令公就试”•!'的“就”，解释为（A）前往⑻马上（C）就要（D）—定。②“乞别命题”有以下理解，哪一项是正确的？（A）不要再命别的题冃；（B）讨一个好题目；（c）请另外命一个题目；（D）请另外命令（他人）出颗。3.翻译：①执政莫知所因;②直以贫无可为之具;③上益嘉其诚实4.理解：晏殊的诚实表现在哪两个方面：①;②50.郑板桥知潍县郑板桥，乾隆间知①山东潍县。值岁连歉,板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城瀚池，以工代赈，复劝邑•••中大户，开厂煮粥，轮饲Z。尽封积粟Z家，责其平乗②，冇讼事，则右奏子而左富商③。监牛④以事上谒，■辄坐人堂，召之入，瞋目人骂曰：'‘驼••钱骡⑤有何陈乞？”或命皂卒⑥脱其帽，足踏之，或摔⑦头縣面⑧，逐之出。-时豪富咸惮Z,而贫民赖以存■活者则无算⑨。（选自《板桥全集》）［注释］①知:掌管。②平乗（tid0）：平价出卖粮食。③右篓（jd）子而左富商：保护贫苦人而压抑豪富人。④监生：此指倫生。⑤驼钱骡：只看重钱财的畜牲。这是骂人的话。⑥皂卒：穿黑衣的官府差役。⑦摔（ZU6）:揪住。⑧躲（q5g）面：本是古代的一种刑罚，用刀刻额颊，再涂上墨。此指用衆笔在监牛脸上乱涂。⑨无算：无数。［文化常识］城与池。城与池是古代都市的防御工事。为了防止入侵者，都市的四周要筑起高高的城墙。明清以前，城墙大多仅用泥土夯实，成下宽上窄的梯形状。明朝起，外墙砌砖。城头上盖有小楼，可瞭望亦可射击。筑城要用人量泥土，于是城墙下成了宽阔的天然护城河，这叫“池”o\n池上冇浮桥。入侵者想攻入市内，首先耍越过“池”，这是不容易的事；过了池再想爬上儿丈高的城墙，则更难。［思考与练习］1.解禅：①贩②复③邑④讼⑤谒⑥瞋冃⑦陈⑧乞2.选择：“贫民赖以存活者”屮的“赖”,解释为（A）依靠；（B）懒惰;（C）因此；（D）幸而。3.翻译：①值岁连歉；②一时豪富咸惮之—4.理解：郑板桥为什么要对“监生”如此责骂与侮辱?49.王恭从会稽还王恭①从会稍②还，王人③看之。见其坐六尺簟④，因语恭：“卿东⑤來，故应有此物，可以•领⑥及我？”恭无言。大去后，即举所丛者送之。••既无余席,便坐荐⑦上。示人闻之，甚惊，H：“吾木谓卿多,故求耳。”对曰：“丈人⑧不悉恭，恭作人无长••物⑨。”（选自南朝宋•刘义庆《世说新语》）［注释］①王恭：东晋重臣。②会稽：古地名，今浙江绍兴市。③王大:王恭的族叔。④簟（dian）:竹席子。⑤东：会稽在东晋国都建康（今南京市）的东面。⑥领:量词,相当于“条”。⑦荐：草垫。⑧丈人：古代对长辈或老人的敬称。⑨长（zhang）物：多余的东西。［文化常识］古人的坐具。“椅了”是宋朝开始才有的，宋以询都是席地而坐。人先跪下，然后臀部搁在脚后跟上。如果上身挺直，这叫“危坐”，成语有“正襟危坐”。家庭经济一般的坐在草热上，经济条件好一点的坐在锦缎垫子上。坐垫还有皮制的、竹制的、木制的。王恭从会稽带回家的是竹制的。［思考与练习］1•解私①卿②举③谓④对—②悉2.①上文有三个“之”，请依次说明它指代的内容：（A）（B）（03・“可以一领及我”有以下理解，哪一项是正确的?①可以一条跟我的相比吗?②可以把一条送给我吗?③可以让我拿一条吗?④可以让我欣赏一下吗？4.翻译：既无余席1.理解：①上文冇“恭无言”，请问王恭为什么没话可说?请用原文句子回答：②成语“身无长物”的出典即在上文，这个成语的意思50.韩云门娶盲女项城①韩云门,名嵋（mQi）,聘②戚氏女。未儿，两目失明。戚谓韩郎年少能文，必成远③器，而配以盲女，非偶也。欲毁婚而终女子丁•家。■韩Z父母将许Z,云门毅然不可，如••••礼迎娶以归。戚不得已，媵以美婢④。云门口：“人情见则欲动，不若无见,以全我屈空Z好。”遂遣婢还。后于■壬子举⑤于乡，出为教谕⑥。携妇偕狂，伉俪无间。豫⑦人称其笃行。••（选臼淸•钮銹《觥滕》）［注释］①项城：古县名，今河南商丘市。②聘：岀聘金订婚。③远：大。④媵（yi昭）以美婢：用漂亮的侍女作陪嫁女。⑤举：科举考试中获得“举人”资格。⑥教谕：县里负责教育、祭祀的官员。⑦豫：古州名，今河南境内。［文化常识］“壬子”及其他。“壬了”是清康熙十一年（公元1672年）o我国古代以天T•（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）与地支（子刊寅卯辰巳午未申西戌亥）相配,组成"甲子”、“乙丑”、“内演”、“丁卯”、“戊辰”、“己巳”……直到天干的“癸”与地支的“亥”组成“癸亥”，共六十组，即六十年，然后从“甲子”周而复始。上文所说的“壬子”年，其后即“癸丑”年（康熙十二年）、“甲寅”年（康熙十三年），往下以此类推。［考点］1•解释：①偶②许—③毅然④如⑤遣_③笃行2.翻译：①欲毁婚而终女子于家；②挈妇偕行；③伉俪无问—1.选择：下列词语哪几个与“未几”意同或意近：①俄②既而③未久④顷⑤向2.理解：“以全我居家之好”有以下理解，哪一项是正确的?①用来保全我美好的住宅；②凭这使我房间漂亮；③以此使我夫妻和睦友好；④以此作为我家室的全部财产。51.蔡邕被害太尉马日W（dl）谓允①曰：“们喈②旷世逸才，多识汉事，当续书后■史，为i代大典③；而所朋金微，迭之，无乃失人心乎!允F1：“昔武帝不杀司马迁，使作谤书流于后世。方今国祚④屮衰，戍马在郊，不可令佞■臣执笔在幼主⑤左右，既无益圣德，复使吾党蒙其讪议。”口碑退而告人■口：“王公其无后乎!善人,国Z纪⑥也；制作，国之典也；灭纪废典，其能久乎！”邕遂死狱屮。（选白《资治通鉴》卷六十）［注释］①允：王允。伯喈（jie）：即蔡邕，东汉末年人，精通文史历法,搂上书言弊政，为王允所杀。③典：典籍。④国祚：国运、国福。⑤幼主:指汉灵帝，时年幼。⑥纪：纲纪。［文化常识］“太尉”及其他。秦以前中央职官较复杂。秦始皇统一天下后，中央设丞相（掌握政务）、太尉（掌管军队）、御史人夫（掌管监察）。汉朝基本上沿袭秦制。上文所说的马日\n碑，即任太尉，而王允吋任司徒（东汉后期改丞相为“大司徒”）0他们均为朝中高官。［思考与练习］1.解W：①逸一佞_―讪——④其——2.翻译：①所坐至微，诛Z,无乃失人心乎！②王公其无后乎49.观第五泄记①从山门②右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”•••疾趋，度石罅，瀑见。石青削③,不容寸肽④，三面皆郛⑤立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激⑥如虹，忽卷掣折⑦而后注，水态愈伟，山行Z极观也。游人处欹⑧岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬⑨，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所口既奇，思亦变幻,恍惚牛鬼蛇神⑩，不知作何等语。时夜己午，魁（11）呼虎之声，如在床几间。彼此谛观（12）,须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。（选自明•袁宏道《袁小郎全集》）［注释］①笫五泄：笫五个瀑布。今浙江诸暨境内，此处冇五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山。②山门：庙门；指五泄寺的大门。⑧青削：颜色青绿，陡悄如刀削。④寸肤：古代计算长度，一指\n又，刘禹锡《乌衣巷》：“I口时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”乂，辛弃疾《永遇乐》：“寻常巷陌，人道寄奴曾住。”［思考与练习］1.解釋：①囊橐—②暴殄2.翻译：①且水陆毕陈②宁不艮天地遣责耶！3.“遂至形于奏牍”有以下理解，哪-项是止确的?①就到了让人用文字记载；②就玄到被人弹劾参奏；③就到了亲自向皇上解释;④就直到被人弹劾现出原形。又,刘禹锡《乌衣巷》:“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”乂，辛弃疾《永遇乐》：“寻常巷陌，人道寄奴曾住。”［思考与练习］1.解释：①囊橐—②暴殄2.翻译：①且水陆毕陈②宁不畏天地遣责耶！3•“遂至形于奏牍”有以下理解，哪一项是正确的?①就到了让人用文字记载；②就血到被人弹劾参奏;③就到了亲自向皇上解释;④就宜到被人弹劾现岀原形。宽叫寸，四指并在一起的宽度叫肤。此处形容山石林立，间隔极窄。⑤郛（fu）:古代城的外城墙。⑥怒石横激:突兀的岩山横拦瀑布，激起水花。⑦掣折：转折。⑧欹（qi）：斜靠。⑨纬：编织物的横线。⑩牛鬼蛇神：比喻各种怪诞的形彖。牛鬼是佛经中所说的地狱屮的牛头虎，蛇神指蛇精。（ll）Jffi（xiao）：山中的鬼怪。（⑵谛观：仔细看。［文言知识］说“掉”。现代汉语屮的“掉”，指“掉下”、“落下”，如“钢笔掉了”。上文“撼山掉谷”中的“掉”，指“摇动”、“摆动”，句意为瀑布直泻而下，便高山、深谷震动。“掉臂”指摆动手臂；成语“尾大不掉”指尾巴太大，摆动不了，比喻机构庞大或人事太多而指挥不灵；“掉舌”指搬弄是非。从这个词看出，不少词古今含义差别很大。理解古文时不能贸然地用现代汉语的词义去解释文言词语。［思考与练习］1.解释：①疾——②悸——③沫_一④乍——⑤恍惚2.翻译：①疾趋，度石罅，瀑见②山行Z极观也③所目既奇，思亦变幻49.宴客摆阔余小吋见人家请客，只是果五色近一士夫请袁泽门，闻肴品计有百余样，鸽子、斑鸠之类皆有。尝作外官④。囊橐般盛，虽不费力，然此是百••姓膏血，将来如此暴殄，宁不畏天地••逍贵耶！（选自明•何良俊《四友斋丛说》）［注释］①果五色：指干果疏菜五种。②五品：五种。③士夫：即士人夫，官僚。④外官：地方官。［文言知识］说“寻常”。古代八尺为一寻；二寻为一常。，这样的尺寸,不算应也不算长，很普通，所以“寻常”含普通的意思。上文“今寻常宴会”，意为如今普通（平常）的宴会。近一士夫请袁泽门，闻肴品计有百余样，鸽子、斑鸠之类皆有。尝作外官④。囊橐殷盛，虽不费力，然此是百••姓膏血，将来如此暴殄，宁不畏天地••逍责耶！（选自明•何良俊《四友斋丛说》）［注释］①果五色：指干果疏菜五种。②五品：五种。③士夫：即士人夫，官僚。④外官：地方官。［文言知识］说“寻常”。古代八尺为一寻；二寻为一常。，这样的尺寸,不算短也不算长，很普通，所以“寻常”含普通的意思。上文“今寻常宴会”，意为如今普通（平常）的宴会。①、肴五品②而已。今寻常宴会，动必用十肴，且水陆毕陈,或觅远方珍品，求以相胜。前有一士夫③请赵循斋，杀鹅二十余头，遂至形于奏牍。近一士夫请袁泽门，闻肴品计有百余样，鸽子、斑鸠之类皆有。尝作外官④。囊橐殷盛，虽不费力，然此是百••姓膏血，将来如此眾殄，宁不艮天地••遣贵耶！（选自明•何良俊《四友斋丛说》）［注释］①果五色：指干果疏菜五种。②五品：五种。③士夫：即士大夫，官僚。④外官：地方官。［文言知识］说“寻常”。古代八尺为一寻；二寻为一常。，这样的尺寸,不算短也不算长，很普通，所以“寻常”含普通的意思。上文“今寻常宴会”，意为如今普通（平常）的宴会。\n又,刘禹锡《乌衣巷》:“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”乂，辛弃疾《永遇乐》：“寻常巷陌，人道寄奴曾住。”［思考与练习］1.解释：①囊橐—②眾殄2.翻译：①且水陆毕陈②宁不畏天地遣责耶！3.“遂至形于奏牍”有以下理解，哪一项是正确的?①就到了让人用文字记载；②就肓到被人弹劾参奏；③就到了亲自向皐上解释；④就宜到被人弹劾现岀原形。高中古文60段答案1、班昭续《汉书》1•①终②总是2.①汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成《汉书》（就，至IJ;踵，继续）；②像跟老师一样向她学习。2、蔡文姬求情1•①拜见②赤足③马棚④勇敢的士卒2.①表鏘的思想极芯哀，听的人都因此改变了脸色；②确实同情你（机你）；③救助将要被处死的人。3.被动词。3、炳烛而学1.①迟、晚②怎么敢③好2.®哪有做臣了的跟国君开玩笑的呢？②点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？3.下面一-段话。4.活到老学到老；学习总比不学习好。4、薛奎识范镇1.①使②更加③退让④到、前往⑤超过2.①薛奎在蜀地做郡A守；②等到薛奎冋京城，便带着他一同走；③必然凭文学出名。5、芮伯献马贾祸1.①同“率”②抛弃③满足④最终⑤赶走2.①以［Z］献于王；②使［人］求焉。3.①你没什么用来应付他们；②这会招致灾难的；③就在周厉工前诬陷他；④你明知周厉工贪财却开了口，这是芮伯的过错。6、及Z而后知1.①哪②翻阅2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山3.①走了之后才知道艰难；②通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。4.实践第一。7、管仲破厚葬I.①没有什么用……②回答③作为、行动2.①齐桓公为这事而担忧;②用什么办法禁止？③不是为了名誉就是为了有利可图。3•①5首语气词，无义；②那些4.非名Z则利Z也。8、董叔攀附权贵1.①往后的某一犬②抓起來2.①范氏是富贵人家，何不放弃（这门亲事）！②你为什么不替我（这门亲事）！③（你）想要的都得到了，乂为什么要我替你求情呢？9、王昭君出汉宫1.①画②只是③中途2.想要召哪个宫女，就翻看容貌图召唤她。3.容貌平常；画工2.报岀。10、商於子驾豕1.①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头⑦大概2.①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地;②我同情你才告诉你；③你为什么不把责备我的话去责备那些统治冇姓的人呢？3.抨击统治者不用贤人。11、魏收改武学文1.①等到②停，此指懈怠2.①很能写文章；②想通过练习武艺求得功名；③经过好多年，板床因此磨损了很多；④凭文章华丽而著名。3.①12、申屠敦Z鼎1•①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体相同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口2.①那权贵把它当成珍宝,在招待宾客宴饮时欣赏它；②那开头极像这鼎；③我召集经历这事之后知道权势竟对以改变是非（颠倒是非）；④读书人评价文章也是这样。1.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。13、强弱之辩1•①句首发语词，无义②推崇③金属④极2.难道说的只是胆小柔弱的人吗？3.强与弱是相对的。14、诸葛亮传略1.①年轻时②超出③特殊的才能④交⑤已⑥任命2.①当时人认为他与众不同；②人数少而且没一块地盘；③孙权早就敬佩刘备。3.赤壁15、千轴不如一书1.①年轻时②共③选拔2.只用袖了装了一篇文章献给主考官。3.质与量的问题。16、答苏迈书1.①苦恼②谦词，私下③好学求问（指学习态度）2.求学问；3.骑马；坐车4.人生到底何时能口由自在，并冇充分的闲散时间呢？5.《论语》；孔子。17、蒲松龄之妻1•①快乐②同“无”③只2.①你不必再这样干了；②蒲松龄认为妻了的话是对的；③（追求功名的）思想往往表现在语言中（见，同“现”）;④有吋用未来有好兆头讨好她。3.①看到②回顾18、杭世俊喜瞎1•①有时②赌博③兴致正浓④拱手⑤已经⑥推辞⑦同“返”2.①坐轿子前去拜访杭世俊；②正要到宅子去拜访先牛；③我的家很小，不能容纳你跟随的人。3.①19、答李几仲书\n1.①徳高望重的人②对的2.求学好问与钻研磨炼3.大器晚成4.那些口暴口弃与懒惰（的人）。5.④20、黄庭坚论书法1•①章程②停③差④符合2.①事前从未在胸中冇个计划；②幼安弟（你）认为我的话对吗？3.字写得好。12.李泰伯改字1.①做郡太守②水浩大的样子③停④改换⑤大⑥问⑦点头。2.①写成后，把它给李伯看；②必定将会在世上留下名声；③儿乎要跪下拜谢。3.多次。4.①①“风”是平声字，不感局促；②“风”就是流行、传播及“风范”之意。译文：范仲淹在桐庐做太守的时候，最早在钓鱼台建了一个严先生祠堂（纪念严光），自己做了一篇记文，文章内说：云山苍苍，江水泱泱。先生之徳，山高水长。写完之后拿给南丰的李泰伯看，李泰伯看了好多遍z后，回味赞叹不止，站起來说：先生的这篇文章写出來之后，必将会在世上成名，我大胆的想（帮你）换一字，使它更完美；范公很高兴的握住他的手请教。（李泰伯）说：云山江水那一句，意义和文字很大很深，用“徳”字来承接，好象有点局促了，我想把徳字换风字，你看怎么样啊？范公坐在那里点头，几乎要下拜！13.龚遂为渤海太守1.①同时②同“擒”③推荐④符合⑤周济、体谅⑥同“悦”⑦打发（他们）回去⑧撤去⑨能⑩亲口O小牛◎督促2.①你想用什么办法平息那里的盗贼，而满足我的心意？②如今想要我战胜他们呢，还是安抚他们？③发信告诫下属各县；④龚遂便打开粮仓将粮食借给贫穷的百姓。3.指工商业。译文:汉宣帝即位后，过了很长时间，渤海郡及其相临地区闹饥荒，盗贼四起，太守也不能制止。宣帝要选一个能胜任的人，丞相御史推荐了龚遂，皇帝任命龚遂为渤海太守。当时龚遂已七多岁，皇帝召见时，见他身材矮小，宣帝见到后，认为龚遂并非像人们说的那样，心屮不免对他有轻视之感。宣帝问龚遂：“渤海郡一片混乱，我十分担忧，你准备用什么方法平息那里的盗贼，而使我不再忧虑呢？”龚遂回答：“渤海郡地处偏远,没有沾沐圣上的恩惠教化，那里的百姓为饥寒所迫，地方官不知加以救济，致使陛卜•的子民偷盗陛卜•的兵器，在池塘岸边弄耍弄罢了。您打算让我去剿灭他们，还是去安抚他们？”宣帝听了龚遂的回答很高兴，说：“选贤良之臣前去，本來就是想对他们进行安抚。”（龚遂乂说：“我听说治理不守秩序的百姓，如同理顺乱绳一样，不能着急，只能慢慢来，才会达到目的。我希望到任后，丞相御史们対我的工作暂时不要按常规加以限制，一切事要允许我见机行事。”宣帝答应了这一要求，并特别蜴给龚遂黄金，还为他增派了驿车。）龚遂进入渤海郡的地界后，郡府的官吏们听说新上任的太守已到任了，便派兵迎接，而龚遂让他们都回去，并命令所属的县把专管追捕盗贼的官吏都撤除。那些手拿农具的人都是良民，官吏不得对他们问罪，携带兵器的人，才属于盗贼。接着龚遂独白一人乘车來到郡府，很快郡屮就安定了下来，盗贼也停止了活动。渤海郡中还冇一些结伙抢劫的人，听到龚遂的教令后，便口动解散，放下了手里的兵器而拿起了锄头和镰丿J。这样偷盗抢劫之事便都平息了，老百姓开始安居乐业。龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民，还选任了一些好官吏对百姓实施安抚管理。龚遂发现齐地的民俗好追求奢侈的生活，喜欢从事工商之类的末技，不重视耕种田地。于是他便以身作则，追求俭仆的生活，鼓励老百姓务农，（命令每人都种一棵榆树、一百棵殊、五十棵葱、一畦韭菜，每家养两头母猪、五只鸡。）老百姓有持刀带剑的，龚遂就让他们卖掉，购买耕牛，并说：“为什么不带牛佩犊呢！”于是春夏之季老百姓都要卜地劳作，秋冬之季检查督促老百性收获，鼓励人们多积蓄农副产品。（龚遂）还巡视劝勉百姓努力耕作,（自此）渤海郡内,家家有积蓄,官民都富裕起來。老冇姓也就不再打官司了。14.里社祈晴文1.①被②希望③将④过分⑤希望⑥如果⑦无⑧体谅2.①将川它來使家庭富裕；②神为什么不马上向天帝报告而阻止它？③百姓认为他们（昏庸）不值得怪罪，所以不去怪罪他们。④神耳聪目明而且仁慈,为什么要效法昏庸官吏的行为而不想拯救百姓并使他们活卜•去？⑤不像官吏暂在位置上，不久就有人代替他而不连续做下去。译文：冇姓非常穷苦啊！牛产所得的粮食和禽备，将用它来使家庭富裕，但却官吏强夺而去。已经被官吏夺去，百姓不敢怨恨。差不多将补偿前面所失去的收入，都希望在今年的丰收上，可是神灵却乂來惩罚。就要成熟的稻谷倒在潮湿的III地上，：暴风人FIS整月地连续下着，几乎全都打掉了谷穗。如今虽然已经无可奈何，但是一些没有被风雨冲走而散落下来的稻粒谷穗，还有百分之十的希望，神灵为什么不赶紧向犬帝报告而阻止下雨呢？官吏贪腐、昏庸，眼看着百姓穷苦而毫不怜悯同情，而老百姓认为官吏坏透，不值得去怪罪，所以就没有去怪罪他们。神灵有智慧，有仁慈怜悯之心，为什么要效法昏庸官吏行为而不想拯救百姓并使他们活下去？百姓虽然愚昧无知，不知谄媚于神灵，但是春、秋社吋用祭祀来报答神的赏赐，如果在丰收之年，从來没有敢怠慢过。假如老百姓得不到所应得的粮食，那么对于神也不利呀。这样，神为什么不看清楚呢？老白姓的牛:命掌握在神的手中，神不像官吏行在位置上，不久就有人代替而不连续做下去。该说的话不说出來，老百姓则有罪过；知道了百姓的苦情而不怜\n悯同情，难道可以与之结交吗，请神灵还是决断吧！方孝孺，明代大臣、著名学者、文学家、散文家、思想家；明建文年间，担任建文帝老师，主持京试，推行新政。“靖难Z役”时，拒绝为燕王朱棣草拟即位诏书，刚玄不屈，孤忠赴难，被株十族（其学生弟子为第十族）。孝儒乃一介书生，手无束鸡之力，曲对专制君主屠刀却能视死如归，具举至今令多数读书人钦佩不已。历代祈用文颇多，祈晴文却不多见。该文表而祈求上天体恤百姓而阻止淫雨暴风，实质上在字里行间，表露出对官府对待百姓亳不怜悯而横征眾敛的斥责。所谓指桑骂槐、含沙射彫，甚至俚语“打板壁摇屋柱”Z含义在该文中便得到了充分体现。该文最为突出的还是其行文章法、文言句法。通篇贯穿官吏强取豪夺与旬刀淫雨暴风形成互衬并列，吏贪肆昏冥与神聪明仁闵形成反衬对比，古汉语中的使动旬、被动句、假设句、反问句、定语后査、状语后置以及实词、虚词的活用等，都能在其文中找到，该文堪称现代中学生学古文之精品范例。12.赞刘谐1.①讥笑②这③改变2.①偷来三四句孔子的语录；②那人生气地改变了脸色并站起來；③然而怎么知道他说得这么深刻啊！3.①门生②白白地③只胡④空的4.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。译文:有一位道学先生，脚穿宽大而高底的木屐，身上的服饰长袖阔带，俨然以纲常为冠、以人伦为衣，从故纸堆里拣来了只言片语，乂窃取到了一些陈词滥调，便占以为是真正的孔子信徒了。这时他遇见刘谐。刘谐,是一位聪明I専学的才子，见了他微笑说：“这是因为你不懂得我的兄长孔子啊。”那位道学先牛顿时住气地变了脸色，站起來说：“上天如果不降牛孔子，世界就会千秋万代如在黑夜Z中。你是什么人，敢直呼孔了的名字并与他称兄道弟？”刘谐说「'怪不得羲皇以前的圣人都是整天点着纸烛走路啊！”那人无言答对，但他乂怎能理解刘谐一番话的深刻道理呢？我李贽听说以后赞美道：“这句话，简明而恰当，概括性强而乂启人思考，可以冲散云雾的遮蔽而使天空晴朗。他的言论这样，他的人站也就可以知道了。因为这虽然是出于一时的玩笑话，然而其中的深刻道理却是千百年不可改变的。”13.郦原戒酒1.①聚集②了2.①背着书箱步行；②只怕因此荒废学业。3.②1.说明那在是能喝酒而H喜欢饮酒的人，不喝是强制口己。译文:邮原从前很能喝酒，H从出门游学之后，八九年里，酒不沾口，徙步背负着书箱，面对艰苦一直坚持下来（苦身持力：凭体力支撐着疲乏的身体），到了陈留向韩子助学习，到颖川便师从陈仲弓，在汝南则结交了范孟博，在涿郡则亲近卢子干。分别的吋候，师长刖友以为他不会饮酒，拿了米肉来为那原送行。那原说道：“我本是会饮酒的，但怕耽误了学习，就戒掉了。今天就要远别了，乂是饯行，可以喝上一•次。”于是和大家一起饮酒，喝了一天都没醉。14.皇甫谧年二十始勤学1.①限制②有人③就④送给⑤超过⑥专心⑦泪⑧生活⑨工作、职业1.①心目中没有接受教育（的念头）;②没什么可以用来安慰我的；③你为什么I•分的愚笨啊！④受益的是你自己，跟我有什么关系！⑤亲自种川。2.③4.①小孩要有良好的环境；②对孩子不能不讲信用。译文:甫谧年龄到了二十岁，不爱好读书学习，到处游荡，不守规矩，有人认为他憨痴不懂事。曾经弄到瓜果，他总是进献给过继的母亲任氏。任氏说：“《孝敬》上说：'只给父母牛、羊、猪的奉养，尚且是不孝。'你今年二十多了，眼不看一点教化人的书，心思尚未进入正道，你没冇什么能让我感到宽慰的啊。”说到这里,任氏就叹息着又说：“唉，从前孟子的母亲三次搬迁居处而成就了孟了的大仁，曾了的父亲兑现对小孩杀猪的诺言来教育他，难道是我屈家没冇选择好邻居，对你的教育冇所疏漏，为什么你竟这样愚饨不开窍呢！你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获,与我冇什么关系呢？”说着说着就对着皇甫谧涕泣起来。皇甫谧于是被感动而振作起来，跟着同村人席坦读书接受教育，勤勉努力从不懈怠。皇甫谧屈家贫寒，他亲自在田间播种与收获，带着经帖而种出，于是博览通晓各种典籍以及诸子百家Z言。为人沈静，极少额外的欲望，这才产生了高尚脱俗的思、想，以写书作为自己的要务，自号玄晏先生。写冇《礼乐》、《圣真》Z类论著。15.匡衡淆壁借光1.①当地②感到奇怪③借、助1.①匡衡便给他做雇工而不求报酬;②当吋的人就是如此敬畏匡衡；③匡衡便去跟他论理并追问。3.临走吋的狼狈相。译文:匡衡字稚圭，匡衡勤奋好学，但家屮没启蜡烛照明。邻家启灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁縉了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上來读。同乡有个人户人家叫文不识的，是个有钱的人，家屮有很多书。匡衡就到他家去做雇工，乂不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎\n來讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。”“鼎”是匡衡的小名。人们竞是如此敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。张上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，我和你继续讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么來了。”不顾匡衡而去。12.青文胜为民请命1.①做官②靠近③准备④同情⑤县⑥祭2.①（A）②（B）3•①每年遭遇水灾；②死者接连不断；③便在登闻鼓下上吊口杀；④用公田一百亩來养家糊口。4.统治阶级横征眾敛，不顾百姓死活。译文:青文胜，字质夫，是夔州人。官职是龙阳典史。龙阳靠近洞庭湖，每年都遭遇水灾，拖欠赋税达数十万，死在路上的人很多。文胜慨然到宫门外奏报皐帝，为民请命。接连几次，都没有答复。文胜叹息道：我有何面冃回去见父老乡亲啊！再次写好奏疏，击背闻鼓以求晋见。后來在鼓下自尽而亡，皐上听说了大吃一惊，怜悯他为市姓杀身成仁，下昭宽贷龙阳的赋税二万四千余石，永为定额。乡民为文胜建祠堂祭祀他。文胜的妻了因为贫困不能返乡，乡里决定以公田百亩奉养她。万历14年，皇帝下昭给冇关部门，要他们为文腔做春秋祭奠，并赐谥号“惠烈”以命名其祠堂。13.金农与苍头1.①就②雕刻③只是④因为⑤刻2.（苍头）所构思的砚台式样很高雅。译文:金农的仆人都多才多艺•其中冇一个仆人就善于雕刻砚台，他所构思的砚台式样很髙雅。金农侮次得到好的砚石，就让那个仆人作成砚台。只是那个仆人要不是喝数斗酒，就不肯下手做砚台。即使勉强他,他也-定做不好。金农不喜欢喝酒,然而以为这个仆人的缘故，常常去打酒.砚做成后，金农就在砚的背而刻字，这个砚台看起來古气盎然，那个仆人-边大杯喝酒一般观赏这个砚台。14.康徳涵救李梦阳1.①接近②使……摆脱③转达2.①康徳涵不跟他交往；②我屈服于一个刘瑾，而能使好刖友活命，天下与后世的人大概会谅解（同意）我的！译文:康海与太监刘瑾同乡，刘瑾因为康海的文章名气很大，想与他拉关系。可是康海不理他。刘瑾把李梦阳关在牢里，一定要把李置于死地。李的门客说：“我想除非康德涵，没冇哪个可以救李梦阳的。”李梦阳说:“死，我倒安心，何必去连累康德涵,况且康徳涵也一定不会向刘理屈服的。”门客一定要李梦阳给康德涵捎两句话：“德涵救我，也只冇德涵才能救我。”康海得到信高兴的说：“我向一个刘瑾丿用服，却救活我的好友，后人会理解我的。”即刻上马到刘珈家门（说情）。第二天就把李梦阳赦出來了。31.陈章侯蔑视显贵者1.①依靠②讨取③即使④已经⑤给2.①喜欢跟酒打交道；②周济他们的穷怵I牛活；③一个品质恶劣的显贵的人。3.字画。译文：陈章侯性格怪僻，喜欢游玩喝酒。别人送给他的金钱随手便花光了。尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困。依靠他阳生活的贫寒士人，一•共有儿十以至儿百家Z多。如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送他千金他也是不会提笔的。有一个人品卑劣的显达者，引诱他进入船内，正在让他鉴赏宋元人的笔墨。船开了以后，就拿出画绢强迫他作画。章侯摘掉帽子，脱掉衣服，人骂不止。那个显达者不听从他的。于是章侯白己从船上跳落入水。显达者非常生气，于是甩袖而去了。后来托了别人代为求画，章侯最终还是没有用一下笔墨。32.李西涯与程篁墩1.①正当②恰巧③对了④武士的头盔⑤箸名2.李西涯做了宰相而管理国家大事。3.美丽的花纹4.丝缕；引申为管理政事。译文：阁老李西涯、学士程篁墩，都是成化年间闻名京城的神童。他们上朝面见皇上的吋候，止好直隶省上贞的螃妣到了，英宗就岀了上联考考他们二位：“螃蟹浑身甲胄”,程篁墩对道：“凤凰遍体文章”。李西涯对道:“蜘蛛满腹经纶”。后来李西涯官至承相掌管天下人事，程篁墩则终身作学丄，以文章天下闻名。偶然的一个对联，就能看出他们的终身事业。33.杨万里忧国1.①好②拿权③托④忿恨⑤心里不快⑥立刻⑦立刻⑧国家⑨字2.①想搜罗四面八方的知名人丄來辅助他；②都是韩※胄掌权的日了；③专权无视皇上。译文:杨万里为人刚正而固执。宋孝宗当初爱惜他的才干，向周必人打听杨万里的悄况，周必人没有说杨万里的好处，因此他没冇被起用。韩促胄专权Z后，想耍网罗山方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南园。嘱咐杨万里为南园写-•篇记，答应让杨万里做高官。杨力里曰：“官可以不做，记是不能写的。”倔胄山峰生气,改叫他人去写。杨万里在家闲居十五年，都是韩促胄专权的日子。韩促胃口益专权了，杨万里心中忧愤，怏怏不乐，终于病倒了。家人知他是忧新国事情，凡是和时政冇关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人族子忽然从外血回來了，说起韩优胃用兵的事情。杨万里失声痛苦，急忙叫拿来纸写道：“韩优胄奸臣，擅自专权，目无无皇上，人动干戈，残害人民，图谋危害国家，我这么人岁数了，没有办法报效国家，只有愤愤不平！”又写下了十四个字告别妻子儿女，写罢就去世了。\n32.专力则精，杂学则粗1.①流行、盛行②词学③感到震惊2.①他追求多种才能，看到人家有一项专长就也想兼而有Z;②戴东原把风喈的话告诉我（见，我）。3.②1.专力则精,杂学则粗。译文:浙江中部做词之风很兴盛，我年轻的时候经常效仿。一天，嘉定王风喈对休宁戴东原说：“我以前非常嫉妒姚鼐，现在不再嫉妒了。”戴东原问：“为什么？”王风喈说：“他的喜好很多，希望自己每样都存很深的造诣，看见别人的某方面的长处就希望白己也可以做到。然而专心做一件事情比较容易成功，涉猎太多就会比较粗糙，难以专精。所以我不再嫉妒他。”戴东原如实地告诉了我，我感到了深深的震撼，从此不在其他方而投入很多精力，专心致志的写词。33.余文圻意外遂愿1.①幼时失父亲②客居③甜④美味⑤商人、买卖⑥藏⑦油⑧到⑨满2.①正在因为行期被阻而闷闷不乐；②书架上的书全读完并化为腹中经纶。译文:余文圻，浙江人，少年的时候就没有了父亲，和母亲寄居在京江这个地方。他是一个极其孝敬母亲的人。但是家里太穷了供不起他读书（廿旨在这里可以理解为读书的学费），于是他就放弃读书转而开始在苏州和扬州之间做起牛•意。虽然他的志向是读万卷书，但是却没有钱來买书，只能靠借书來读。人们说他有一次到湖州做牛•意的时候（置贷的意思翻译不是很确定）暂住在一个村子的旅店里面。恰巧春季发大水，村子被洪水包围，为了安全起见他移到主人的楼上暂住，刚开始还在为洪水阻碍了他的行程郁郁寡欢，突然看到楼上一侧冇四架山都是经史了集一类的15,非常高兴，于是夜以继口的读廿,唯恐怕时间不够读不完这些书,到最后竟然连读了儿个刀的时间把做生意的时候都忘记了。洪水快要退去的时候，他乂生病了（什么病不是很确定）只好在这里地方继续养病，住了儿个刀Z后书架的帖已经全部被他读完了！34.黄鲁直敬重苏轼1.①同“悬”，挂②门生，即学生③罢了2.①每天早晨起来，穿好衣服戴正帽子点上香，很尊敬地打躬作揖；②怎么敢搞错师牛的次序呢？3.②译文：黄鲁直晚年把苏东坡的画像挂在家中，每天早晨起来，穿好衣服戴正帽子点上香，很供敬地作揖施礼.有人认为苏黄二人的声望具实不相上下，黄鲁直惊慌地离开屎位说：“庭坚对于东坡而言，不过是学生罢了，我怎么敢搞错师纶的次序呢？”现在江西诸君子称“苏黄”齐名，并非黄鲁直的本意.37•苏轼私识范仲淹1.①京城②山东地方③私下、内心④死⑤已经⑥泪⑦大概⑧同“乂”2.①小孩了何必知道它呢？②那老先生认为苏轼的言论与众不同，所以把全部情况告诉了他；③当时虽然未能全部弄清。3.②译文:庆历三年，苏轼止是十二三岁的年龄，到乡里的私塾学习。有个来自京城的学者拿鲁人石守道的《庆历圣徳诗》给私塾里的先生看。苏轼在旁边偷看，以便学习其中的诗词，苏轼问先牛其中赞颂的那十一个人都是谁•先生说：“你为什么要知道他们？”苏轼回答说：“他们是天上的神仙？那么我不敢知道。若也是凡人，那为什么不能知道。”先牛对他的话感到很惊奇，就把那些人都告诉他了。并说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人都是人中豪杰！”有牛之年一定要认识他们。嘉佑二年，苏轼中了进丄，到了京城。正赶上范仲淹逝世，入葬以后，立上了墓碑。苏轼读完碑铭。痛哭流涕，说:“我听说他的为人已经有5年了，可是却见不了他一湎，难道是命中注定的吗？”38.金农为盐商解窘1.①作客②依次③编造④贴切⑤风景2.①互相争着邀请（金农）前往；②众人人为金农知识广備；③第二大指导一千两银子赠送给金农。3.①江南；②因为“夕阳返照”。译文:钱塘人金农先牛•做客扬州。很多盐商仰慕他的名气，争相设宴招待他。一天，有个盐商在平山堂设宴，金农先生坐在首位。席间，用古人的诗句“飞红”来行洒令。按顺序轮到―位盐商，苦苦想也没有答案，众位宾客商量惩罚他。盐商于是说得到了“柳絮飞来片片红”。满朋的人部很惊讶，笑话盐商自己编造的。先生却说：“这是元朝人歌咏平山堂的诗歌,引用很贴切。”人家请问这首诗的全篇，先生诵读“X四桥④边卄四风，凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡⑤,柳絮0来片片红。”大家因为金农先牛的博学恰切，才各H感叹佩服。其实是先牛随口说岀这首诗，替这位商人解围而已，盐商很高兴，过了一天用很多钱财馈赠人写先生。39.张明善讥张士德1.①吉利②结束2.①抢夺百姓土地，用来扩大（自己的）园林；②大肆挥崔设宴及娱乐；③让歌女弹唱；④最终也不敢（对张明善）怎么样。3.双关；冻杀万民都地你。译文：张士城占据苏州，他的弟弟张士德，抢夺百姓土地，用来扩大（口己的）园林；人肆挥霍设宴及娱乐，席间没有张明善就不高兴。一天，人雪纷飞，张士德设盛大宴会，让女子奏乐，邀请明善歌咏人雪。明善提笔写下“漫天坠下,满地扑飞,白白的占了许多田地。冻死天下百姓的是你，难道是国家祥和吉利。”写完后，士徳很惭愧，最终也不敢（对张明善）怎么样。40.蔡邕听琴\n1.①命名②屏风后③暗暗地④退⑤惊动的样了⑥微笑的样了2.①等到（他）去时对■方已喝得酒酣耳热了；②蔡邕一向为乡里人所推崇；③蔡邕一一把全部情况告诉对方；④这难道是杀心显露在琴声屮吗？3.蔡邕精通音律，善于辨识琴声。译文：吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹岀了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用洒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风示弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊!用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。仆人告诉主人说:“蔡君刚才來了，到门口却离开了。”因为蔡邕向来是被同乡所效法的人，主人急忙亲自追上去并且追问他逃离的原因，蔡邕详细把悄况告知了他，大家没有不吃惊的。弹琴的人说:“我刚才弹琴时,看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。我内心很紧张，只担心螳螂抓不到它啊。这难道就是产牛•杀心并且在琴声中流露出來的原因吗？”蔡邕笑着说：“从这件事情上足可以看出你是一个当之无愧的琴师啊！”38.苏东坡北归1.①跟随②拱手③写2.①在乡村旅店屮稍作休息；②做官的人是谁？③我听说有人千方市计伤害你；④我是老天爷保佑好人。3.贬官到南方去的人几个活着回来的。译文:苏东坡被调回，到了庾岭这个地方，在一个野外的小店休息一下。有个老者出來，问东坡的随从：“这个人大概是谁啊？”回答：“是尚书苏东坡啊。”老者说：“难道就是苏子瞻吗?”回答说“是啊。”于是就上前给东坡拜会说：我听说有人想尽办法来害您，今天您得以调回，是上天保佑好人啊。东坡听了含笑而谢。并且在小店的墙壁上写了一首诗：鹤骨緡髯心已灰，青松夹道手亲栽。问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回？39.郑玄对应劭1.①同“邀”②集合③争着④依附2.①于是请（郑玄）登上人堂并上座；②不认为他是知识渊博的人；③都出于问题Z外（意为知识渊博）；④没有人不感叹佩服。3.嘲笑应助连儒家的基本规矩都不懂。译文：当时大将军袁绍统兵冀州，派使者邀请郑玄，人宴宾客，郑玄最示才到，便请到上座。郑玄身高八尺，能喝一斛酒，眉目清秀，仪容温和高大。袁绍的客人中有许多豪爽俊杰Z士，并且很有口才。他们见郑玄是个儒生，不认为他是个学识渊博的人，竞相设置奇异的问题，百家交替提问。郑玄依次辩论答对，都出乎问者的意料之外，都是他们闻所未闻的，他们全都惊叹佩服。当时汝南应劭也归顺袁绍，H我夸赞说：“从前的太山太守应中远,做您的学生怎麽样?”郑玄笑着说：“仲尼之门考察徳行、言语、政事、文学四科，回、赐等人不白称官职。”应劭脸上带有惭愧之色40.冯梦龙补《西楼记》1.①正②断③赠送④肓接⑤带领⑥荒唐⑦本來⑧预料到、断定2.①袁棍玉既迷惑又失望，不知所以然地走了；②主人点燃蜡烛在书房里等待你（相，伤〈）。我3.卖关子，等待袁愠主送礼金。译文:袁規玉的《西楼记》刚完成，就去冯梦龙那请求指正。冯梦龙看完Z后就放在书桌的前面却不评价。袁協玉因为迷惑不解而辞别了。那时冯家刚刚断粮了，家人告诉他断粮了。冯梦龙说：“没事，袁先生今天晚上会馈赠我许多钱财的。”于是告诉看门的人：“不要关门，袁相公肯定会在一更后送我银子。來了可以直接把他带到我的书房來。”家里人都以为他在说笑话。袁棍玉到家，在家徘徊到了夜里，突然叫人学灯拿着钱去冯家。到了Z后，却发现门依然开着。问（看门人）为什么，说：“我家主人点着蜡烛在书房等着你呢！”大吃一惊，快步进了书房。冯梦龙说：“我认为你肯定会来的。（你写的东西）词和Illi都很好，不过还差一段，现在我已经帮你加了。”是《错梦》这一折。袁棍玉惊叹佩服地不得了。那个时候〈西楼记〉大受欢迎，《错梦》一者尤其脍炙人口。41.李贺作诗1.①天②布袋③总是2.①能苦心吟哦觅句然后迅速写下来；②像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。3.呕心沥血。译文:李贺长得纤瘦，两个眉毛相连,手指细长，能苦心吟哦觅句然后迅速写下來。每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，一有好的作品，写好放到锦囊里。李贺没冇先想好题H再去做诗的，像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。经常让小奚奴跟着自己，起着大驴背一个烂布袋，一写成作站就把它放在布袋里。到了傍晚回家，母亲让丫鬟看他的布袋，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊,要呕岀心了才罢休啊.”点上灯，吃了饭，长吉从婢女那里取出书,研墨拿纸补成完整的诗，投入其他囊屮。42.随何难汉高祖1.①带领②离开③凭（此）④正在⑤考虑2.①治理犬卜-哪需要迂腐的儒生；②这是我随何的功劳胜过五万骑兵。3.用语言说服淮南郡守归降刘邦。译文:项籍死后，犬下安定，皇上设置了酒宴（评定功劳）。皇上贬低随何的功劳，说随何是个迂腐的读书人，治理天下怎么能用迂腐的读书人呢。随何跪下说：“您带兵攻打彭城的时候，楚王述没有离开齐地，您发动步兵五万人，骑兵五T人，能够攻下淮南吗？”皇上说：“不能。”随何说：“您派我和二十个人出使淮南，我们到了以后，实现了您的愿望，因此我的功劳比五万步兵五千骑兵还大。但是您说我是迂腐的读弔人，治理天下怎么能用这种人，是为什么呢？”皇上说：“我正想评定你的功劳。”于是任命随何为护军中尉（"\n护军中尉”，秦称护军都尉，汉初改为护军中尉，后仍称护军都尉。属大司马，职掌监护军队，调节各将领的关系。）。46•文人相轻1.①号称②学生③惊讶④问⑤背诵⑥尝试2.①这是个村夫了，怎能做你的老师？②想不到读儒家经典著作的人也是这样。译文:长兴人臧寿恭眉卿、乌程人严对均铁桥（眉卿、铁桥应该是他们的号或者字Z类的）两人，籍贯都是湖州，两人都口称精通儒学经典、很有学问，但对对方都很不友善。太守杨觇，是臧先牛的高徒，也曾跟从严先生游学。有一次，太守从长兴回来，他的船停靠在城外，旁边的船上有个人拿着酒独自品尝，仔细一看，是严先牛。（太守）问他从哪里來，（严先生）把实话告诉他，（太守听后）诧异地说：“这个村里的人，难道都是老师吗？”以后有一天，太守叩问臧先生“严先生这个人怎么样啊”臧先生回答：”粗略懂点《三字经》吧”《三字经》，童了刚入私塾考试吋要解释翻译的，文人们（常用它）彼此轻视，想不到很有学识的博士也这样。47.杨维桢执教1.①才、刚②重（礼）③供给④买⑤安顿2.①准备了重礼邀请他；②一一地说明郑明德不肯前往（为师）的经过③能够听众我三件事便可以。3.之；欲为［之］求师。译文:蒋氏，是姑苏城的大户。有一个儿子刚八岁，想给他找一位老师，仰慕郑徳明先生，备了礼物去请他，先生不愿意去。蒋氏是一个不想放弃的人，于是又送厚礼给铁崖的杨维帧先生，仔细的说郑先生不同意的事。当时杨先生住在吴淞，放情山水，每天带着宾客和妓女，以作诗喝酒为乐，和蒋氏说：“能顺从我三件事就行，钱就不用计数了。一是不能拘泥于每天的课上，二是资助我的游玩费，三是给我一处别墅送给我的家人。”蒋氏高兴的答应了他。杨先生竟在蒋家留了三年，后來他的儿了也在当时出了名。48.永某氏之鼠1.①养②从此③完整④都⑤咬⑥迁移⑦借⑧关上门⑨偏远⑩停、消失O长久2.①仓库厨房，全凭老鼠横行而不过；②白天竟成群结队地跟人一同行走；③这是在阴暗处活动的坏东西;④雇了僮仆张起网捕捉老鼠。译文：永州有个人，畏惧犯日忌，禁忌迷信非常多。他认为占己出生的那年是个子年，子年属鼠，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人扑打老鼠；家里的仓库、厨房，都任凭老鼠随便进出吃喝，他一点也不过问。这么一來，老鼠们就相互转告，别的地方的老鼠也都來到他家里，大吃大喝也没冇任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；凡是吃的喝的东西，都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠常常和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音T奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感到讨厌。过了儿年，这个人搬到别的州去了。以后搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还像过去一样凶。新搬来的人说：〃这群见不得人的东西，偷窃打闹如此厉害，究竞是怎么弄到这个程度的呢？〃便借来了五六只猫，关闭上大门，撤除砖瓦用水浇灌老鼠洞，雇用仆人到处搜寻追捕，杀死的老鼠堆得跟山丘一样，老鼠的尸体被扔在偏僻的地方，臭味好几个刀后才散去。唉！这些老鼠以为那种吃饱喝足而乂无灾无祸的日子可以一辈子这样呢！49.王积薪闻棋1.①匹配②京城、国都③己经2.①美好的夜晚难以打发；②第二天（按婆媳下棋的过程）恢复局势。3.唐朝吋下围棋极普遍，水平极高。译文：王积薪下棋的功夫很高超，自以为天下没有敌手。有一次他到京师去，路上借个小旅馆过夜。熄灯以后，听见旅馆老板老婆婆隔了墙壁叫她的媳妇，说：“今夜气候温和，没有什么消懒时光，和我下一局棋怎样？”媳妇冋答说：“好。”老婆婆说：“我在第儿道下一子。”媳妇说「'我在第几道下一子。”这样轮流说，各下了儿十子。老婆婆说：“你输了！”媳妇说：“是我输了。”王积薪把两人下棋的过程记在心里。第二天，他用棋盘把她们下的棋重走一遍，发现两人下棋用意Z妙，都是他远远比不上的。50.严君平不仕1.①做官②结束③店铺④备办⑤却⑥荒唐⑦这样2.①为什么让怵I乏的人接济富裕的人呢？②给我财物的人，是在损害我的精神；给我扬名的人，是在毁灭我的身体。3.③译文:严遵，字君平，是四川人。隐居不去做官，常在成都市给人算卦，每天可也获得百钱來维持H己的牛计；算卦结束，关了店铺放下帘子，做写书这件事。樹有一个叫罗冲的富人，问君平说：“你为什么不左做官？”君平说：“没什么用來可作白身发展的资本。”冲为君平准备好车字马匹衣服粮食，君平说「'我以此为累赘,并非感到不满足。我富余，而子贫乏，为什么让闲乏的人接济富裕的人呢？”冲说：“我有万两黄金，你没有一石，还说有余，不是荒谬吗？”君平说：“不是这样。我从前夜里住在你家，半夜还没休息，夜以继日的忙碌而不曾有过满足。现在我靠算卦为生，不下床而钱口至，还剩下百余个，尘土有儿寸厚，不知到干什么用，这不是我富裕你贫乏吗？”冲很惭愧。君平叹口：“给我财物的人，是在损害我的精神；给我扬名的人，是在毁灭我的身体。所以不做官。”51•海市蜃楼1.①惊讶②适逢③不多吋④排列⑤清楚的样了⑥有的⑦早先2.①早先不相信有这事；②忽隐忽现不固定；③钟楼鼓楼像冈的翅膀一样列在它的左右两边；④慢慢地消火。译文:我曾经读《汉书•天文志》，上面记看“海旁蜃气像楼台”，当初我不相信这事。庚寅春末，我在海滨躲避敌寇侵扰。一天吃午饭时，家中仆人跑来报告一件怪事，说：“海中忽然涌现儿座山，都是以前不曾有过\n的。乡里父老看了都认为太怪。”我也惊奇地岀去看。恰逢陈家主人派遣仆人邀请我。到了海边，我们相扶着登上聚远楼向东望去。只见浩渺大海中，高高嘉立的像奇峰，层层相连的像重替的山峰，紧挨着的也像高峻险要的山峰，忽隐忽现，不固定。过了一些时候，城郭台榭一下子变幻着出现，就像人口稠密、建筑宏伟的地区,像几十万户人家鱼鳞般紧靠着。当中有佛寺、道观，三座门高高在上，钟鼓之楼像两翅朋落在寺观左右，屋檐边的饰物很分明，就是充分发挥公输般的高度技巧，也不能超过它。又过了一会儿，有站着像人的，有散去像啓的，有的排列得像旌旗上的饰物，瓮盎之类的器皿，怪异繁多。快黄昏时，才慢慢地消失。先前所冇一切在哪里呢？大海还是原来那样！52.陈亢问于伯鱼1.①回答②回去示2.①没什么用來立身处事出有的；②听到这两件事；③又听说君子对儿子采取疏远的态度。3.①4.孔了。译文:陈亢问伯他：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗？”伯鱼回答说：“没有呀。有一次他独白站在堂上，我快步从庭里走过，他说：'学《诗》了吗？'我回答说：'没有。’他说：’不学《诗》，就不懂得怎么说话。'我回去就学《诗》。乂有一天，他乂独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：'学《礼》了吗？'我回答说：'没冇。'他说：'不学《礼》就不懂得怎样立足于社会。'我冋去就学《礼九我就听到过这两件事。”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题,得到三方面的收获，听了关于《诗》的道理，听了关于《礼》的道理，又听了君子不偏爱口己儿子的道理。”53.郭務面劾权臣1.①同“秉”，掌管②放纵③官家住宅④认为⑤轻视⑥整⑦我⑧仲⑨皇帝的命令2.①朝廷内外多敢怒不敢言；②一会儿又在袖子里藏了草拟的奏章；③故意一•再装出拉袖子的样子。译文:康熙年间，山东的有名的大臣,在李之芳，董讷以后，事实上只有郭瑞卿最刚强正直。郭瑞卿名銹。明珠把持朝政的时候，行为专擅，无所顾忌，群臣都畏惧他。郭瑞卿性格刚强止直，曾经在明珠的寿辰ZH,把他的劣迹陈列在弹劾他的奏章中上交给皇上。随即乂把草稿放在了袖子里。郭瑞卿坐车到了明珠的府邸，走到门口把把名帖递上去。明珠知道他向来性情倔强，来拜访很不容易，整理了冠带去迎接。郭瑞卿进來之后，只是打拱作批并不下拜，坐下一会之示，故意多次做牵拉衣袖的动作。明珠高兴地问；〃御史大人近来兴致不浅，难道也有祝寿诗来赐教我么？〃郭〕秀说：“不是这样，不是这样。”从衣袖里拿出來一看，是弹劾他的奏章草稿。明珠拿过来还未读完，郭坯忽然拍案而起，说：“郭璘没有礼貌,弹劾老朋友，应该受罚。”拿起大的杯子狂饮儿杯，就赶快出去了。满座的宾客都十分吃惊。不久朝廷就F达了审判明珠的诏书。54.晏殊诚实1.①隐瞒②好地方③兄④告诉⑤关上⑥已经⑦只2.①(A)②(C)1.①有关官吏不知道什么原因(要授官给晏殊)；②仅仅因为贫闲没什么钱财町以用來作备办的；③皇上更加赞扬他的诚实。4.①考试时“乞别命题”；②告诉皇上若冇钱也想游乐的。译文:晏殊少年时，张知白把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上皇帝亲自考试进士，就命晏殊做试卷。晏殊见到试题，就说“臣十天前已做过这样的题忖，冇草稿在，请另选试题。”皇帝非常喜欢他的质朴不隐。入朝办事后，当时天下无事，容许百官各择胜杲Z处宴饮，当时的朝用士大夫们各自饮宴欢会，以至于市楼酒馆，都大设帷帐提供宴饮游乐的方便。晏殊当时很穷，没钱出门游玩宴饮，就在家与兄弟们讲习诗书。一天皇宫中给太了选讲官，忽然皇帝御点晏殊上任。执政大臣不知为什么皇上选中晏殊，转天上朝复命，皇上说：“最近听说馆阁大臣们都媳游宴饮，一天到晩沉醉其中，只冇晏殊与兄弟闭门读15,这么谨慎忠厚的人，正可教习太了读书。”晏殊上任后，冇了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊语言质朴不拘，说“为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没冇钱出去玩。臣如果冇钱，也会去宴饮,只是因为没钱出不了门。”皇上因此更欣赏他的诚实。55.郑板桥知潍县1.①救济②又③县④诉讼、告状⑤拜见⑥瞪大眼睛⑦述说⑧请求2.(A)3.①正逢连年欠收；②一时间豪强富贵人都怕郑板桥。4.因为“监生”拜见他，FI的是为豪富说情。译文:郑板桥，乾降年间担任山东潍县知县。正逢连年受灾歉收，郑板桥开展积极的抗灾救灾，招募远近受灾的饥民，修整受损房屋开凿河道，以饥民工作代替对他们的救赈，乂劝说城里的富裕人家，打开粮仓煮粥救济饥民，使饥民轮流得以饮食。対囤积居奇的粮商全部杏封，责令他们平价出售粮食，遇有诉讼的事件，则维护穷弱的利益而抑制富商。儒生（用钱捐的监生）以事求见，就立即坐在衙门大堂，召他们进來，卩争着愤怒的眼晴大骂着说：“驮着钱的骡子有怎么要说的？”或者命令衙役摘掉他们的冠帽，踩在脚下，或者敲打他们头部刺击他们而部，然后把他赶出去。一吋间豪绅富人都很害怕，而贫苦人民得以存活下去的很多。56.王恭从会稽还1.①您；对人亲热的称呼②拿③认为④回答⑤了解2.（A）王恭（B）王大（C）这件事3.②4.已经没有多余的坐席。5.①既无余席；②身边没有多余的东西，形容生活条件不好。\n译文:王恭从会稽回來，王大去看他。王大看王恭坐着一张六尺长的竹席，就对他说：“你从东边冋来，一定富冇这种东西，能不能给我一领？”王恭没有回答。王大去后，王恭就把处著的这张席子给王大送去了。自己没冇竹席了，就坐在草热上。后來王人听说此事，就对王恭说：“我木来以为你那里多呢，所以才要的。”王恭回答：“您不了解我，我从来没有多余的东西。”52.韩云门娶盲女1.①配对②答应③坚决的样子④按⑤送⑥专一的品行2.①想毁掉婚约而计盲女终身留在家屮；②携带妻子一同前往；③夫妻亲密无间。3.②③4.③译文:项城有个韩云门，名叫垢，聘娶戚家的女儿。不久，戚家的女儿双目失切了。戚家认为韩云门年纪轻轻就能作文章，以后肯定会成大器，但是许配给他一个瞎女，瞎女是不适合作他配偶的。打算退婚来使得女儿终老在家里。韩云门的父母准备答应，但韩云门断然不肯，仍然按照礼数将（肓女）迎娶回家。戚家无奈，只好陪嫁了一个美丽的婢女。韩云门说：“人看到（美婢）就会动情。还不如不见，这样能成全家庭美满。”于是把婢女退了回去。后来韩云门在壬子年乡试时中举，（被派）去外地作了一个教谕的官。他带着妻了一同上任，夫妻亲密无间。河南人称赞韩云门品行纯厚。58・蔡邕被害1.①超出②花言巧语③毁谤④难道2.①所犯的罪极小，要杀他，恐怕要失去人心的吧！②王允大概要断子绝孙了！译文：太尉马日碑对王允说：“蔡邕（伯喈）是旷世奇才，对汉朝的史事典章了解很多，应当让•他完成史书，这将是一代大典。而几他所犯的罪是微不足道的，杀了他，岂不让我们失人心吗！”王允说：“从前（汉）武帝不杀司马迁，结果使得他所作的诽谤汉朝的《史记》流传后世。如今国运衰弱，边境的战火不断，不能让奸佞之臣在年幼的君主身边撰写史书，这既无益于皇帝的圣德，述会使我们这些人受到（蔡邕）的诽谤和讥讽。”马口礴退出后，对别人说：“王允不会有后代了！善人是国家的楷模，史著是国家的经典。毁灭楷模，废除经典，国家如何能够长久？”于是，蔡邕就死在狱中。59.观第五泄记1.①迅猛②因害怕而心跳厉害③水雾④突然⑤仿佛2.①快步走，度过石逢，瀑布出现了；②在山里走（所见到的）授好的景象；③所看到的己很奇异，因此思绪也变幻无穷。译文:从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，达不到寸肤（长度单位）的宽度，三面石头就像外城-样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像肓着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虫［,拍到岸边水浪突然卷起來然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游山看到的最壮观的景色了。游人们或坐或靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞南泻崖，还留恋不想回去。傍晚回來，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，冋想起来更加变幻，恍惚就像牛鬼蛇神等各种怪诞形彖，不知该怎么描述。这吋已经半夜,山鬼呼唤老虎的声音，就像在床边一样。人家相互仔细看着对方，胡子眉毛头发汗毛，全都树立起来了，就好像鬼一样。60.宴客摆阔1.①口袋②糟蹋2.①而且水、陆食品全摆出了；②难道不怕天地神灵的谴责吗？3.②译文:我小时看人家请客，只是果五色、肴五品罢了。现在平常的宴会,动不动就要十个佳肴，而且水陆食品都摆出了，或寻觅远方珍品来胜过別人。有一位士大夫请赵循斋，杀了30多头鹅，于是就被写在奏章中。近來有一上夫请袁泽门，听说有数百余道菜，鸽子斑鸠Z类的都有。曾经做过地方官，口袋里钱多虽不费吹灰Z力，但这是百姓的血汗。把它们拿过來这样的浪费，难道不怕天地來惩罚你吗！\n高中古文60段答案1、班昭续《汉书》1.①终②总是2.①汉和帝下令班昭到东观藏帖阁继续完成《汉书》（就,到;踵,继续）;②像跟老师一样向她学习。2、蔡文姬求情1.①拜见②赤足③马棚④勇敢的十卒2.①表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色；②确实同情你（相，你）：③救助将要被处死的人。3.被动词。3、炳烛而学1.①迟、晚②怎么敢③好2.①哪有做臣了的跟国君开玩笑的呢？②点燃蜡烛明行走跟在黑暗屮摸索而行哪个好呢？3.下面—•段话。4.活到老学到老；学习总比不学习好。4、薛奎识范镇1.①使②更加③退让④到、前往⑤超过2.①薛奎在蜀地做郡太守；②等到薛奎冋京城，便带着他一同走；③必然凭文学出名。5、芮们献马贾祸1.①同“率”②抛弃③满足④最终⑤赶走2.①以［Z献于王；②使［人］求焉。3.①你没什么用来应付他们；②这会招致灾难的；③就在周厉王前诬陷他；④你明知周厉工贪财却开了口，这是芮们的过错。6、及Z而后知1.①哪②翻阅2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山3.①走了之后才知道艰难；②通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。1.实践第一。7、管仲破厚葬1.①没有什么用……②回答③作为、行动2.①齐桓公为这事而担忧；②用什么办法禁止？③不是为了名誉就是为了有利可图。1.①句首语气词，无义；②那些4.非名之则利之也。8、董叔攀附权贵1.①往示的某一天②抓起来2.①范氏是富贵人家，何不放弃（这门亲事）！②你为什么不替我（这门亲事）！③（你）想要的都得到了，乂为什么要我替你求情呢？9、王昭君出汉宫1.①価②只是③中途2.想要召哪个宫女，就翻看容貌图召唤她。3•容貌平常；画工4.报出。10、商於了驾豕1.①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头⑦大概2.①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地；②我同情你才告诉你；③你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？3.抨击统治者不用贤人。11、魏收改武学文1.①等到②停，此指懈怠2.①很能写文章；②想通过练习武艺求得功名；③经过好多年，板床因此磨损了很多；④凭文章华丽而著名。3.①12、中屠敦Z鼎1.①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体和同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口2•①那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它；②那开头极像这鼎；③我召集经历这事Z后知道权势竟町以改变是非（颠倒是非）:④读书人评价文章也是这样。3.抨击社会上有权势就可颠倒黑口的现象。13、强弱Z辩1.①旬首发语词，无义②推崇③金属④极2.难道说的只是胆小柔弱的人吗？3.强与弱是相对的。14、诸葛壳传略1.①年轻时②超岀③特殊的才能④交⑤已⑥任命2.①当吋人认为他为众不同；②人数少而口没一块地盘；③孙权早就敬佩刘备。3.赤壁15、千轴不如一书1.①年轻时②共③选拔2.只用袖子装了一篇文章献给主考官。3.质与量的问题。16、答苏迈书1・①苦恼②谦词，私下③好学求问（指学习态度）2.求学问；3.骑马；他车4.人工到底何\n时能自由自在,并有充分的闲散时间呢？5.《论语》:孔子。17、蒲松龄Z妻L①快乐②同“无”①只2.①你不必再这样干了；②蒞松龄认为妻子的话是对的；③（追求功名的）思想往往表现在语言中（见,同“现”）；④冇时用未來冇好兆头讨好她。3.①看到②回顾18、杭世俊喜博1.①有时②赌博③兴致止浓④拱手⑤已经⑥推辞⑦同“返”2.①坐轿子前去拜访杭世俊；②正要到宅子去拜访先主；③我的家很小，不能容纳你跟随的人3.①19、答李几仲书1.①徳高望重的人②对的2.求学好问与钻研磨炼3.人器晚成4.那些自眾自弃与懒悄（的人）o5.④20、黄庭坚论帖法1.①章程②停③差②符合2.①事前从未在胸中有个计划；②幼安弟（你）认为我的话対吗？3.字写得好。21、李泰伯改字1.①做郡太守②水浩大的样了③停④改换⑤大⑥问⑦点头。2.①写成后，把它给李伯看；②必定将会在世上留下名声；③几乎要跪下拜谢。3.多次。1.①1“风”是平声字，不感局促;②“风”就是流行、传播及“风范”Z意。22、龚遂为渤海太守1.①同时②同“擒”③推荐④符合⑤周济、休谅⑥同“悦”⑦打发（他们）回去⑧撤去⑨能⑩亲自11小牛12督促2.①你想用什么办法平息那里的盗贼，而满足我的心意？②如今想要我战胜他们呢，还是安抚他们？③发信告诫卜-属各县；④龚遂便打开粮仓将粮食借给贫穷的百姓。3.指工商业。23、里社祈晴文1.①被②希望③将④过分⑤希望⑥如果⑦无⑧体谀1.①将用它來使家庭富裕；②神为什么不马上向天帝报告而阻止它？③百姓认为他们（昏庸）不值得怪罪,所以不去怪罪他们。④神耳聪口明而口仁慈，为什么要效法昏庸官吏的行为而不想拯救百姓并使他们活下去？⑤不像官吏暂在位置上，不久就有人代替他而不连续做卜•去。24.赞刘谐1.①讥笑②这③改变1.①偷来三四句孔子的语录；②那人生气地改变了脸色并站起来；③然而怎么知道他说得这么深刻啊！2.①门生②白白地③只胡④空的3.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。25.邮原戒酒1.①聚集②了2.①背着书箱步行；②只怕因此荒废学业。3.②4.说明那在是能喝酒而且喜欢饮酒的人，不喝是强制自己。26.皇甫谧年二十始勤学1.①限制②有人③就④送给⑤超过⑥专心⑦泪⑧生活⑨工作、职业2.①心目屮没有接受教冇（的念头）；②没什么可以用来安慰我的；③你为什么十分的愚笨啊！④受益的是你自己，跟我有什么关系！⑤亲自种III。3.③1.①小孩要冇良好的环境；②对孩了不能不讲信用。27•匡衡凿壁借光1.①当地②感到奇怪③借、助2.①匡衡便给他做雇工而不求报酬；②当时的人就是如此敬畏匡衡；③匡衡便去跟他论理并追问。3•临走时的狼狈相。24.青文胜为民请命1・①做官②靠近③准备④同情⑤县⑥祭2.①（A）②（B）3.①每年遭遇水灾；②死者接连不断；③便在登闻鼓F上吊自杀；④用公田一百苗来养家糊口。1.统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活。25.金农与苍头1.①就②雕刻③只是④因为⑤刻2.（苍头）所构思的砚台式样很高雅。26.康德涵救李梦阳1.①接近②使……摆脱③转达2.①康徳涵不跟他交往；②我屈服于一个刘瑾，而能使好朋友活命，犬下与后世的人人概会谅解（同意）我的！31•陈章侯蔑视显贵者1.①依靠②讨取③即使④已经⑤给2.①喜欢跟酒打交道；②周济他们的穷困生活；③一个品质恶劣的显贵的人。2.字画。32.李西涯与程簞墩1.①正当②恰巧③对子④武±的头盔⑤著名1.李西涯做了宰相而管理国家人事。2.美丽的花纹4.丝缕；引申为管理政事。33.杨万里忧国1.①好②掌权③托④忿恨⑤心里不快⑥立刻⑦立刻⑧国家⑨字2.①想搜罗四面八方的知名人士来辅助他；②都是韩※胄学权的日子；③专权无视皇上。34.专力则精，杂学则粗1.①流行、盛行②词学③感到震惊2.①他追求多种才能，看到人家有一项专长就也想兼而冇②戴东原把风喈的话告诉我（见，我）。3.②4.专力则精，杂学则粗。35.余文圻意外遂愿1.①幼时失父亲②客居③甜④美味⑤商人、买卖⑥藏⑦油⑧到⑨满2.①正在因为行期被阻而闷闷不乐;②书架上的书全读完并化为腹中经纶。36.黄鲁直敬重苏轼1.①同“悬”，挂②门生，即学生③罢了2.①每天早忌起來，穿好衣服戴正帽子点上香，很尊敬地打躬作揖；②怎么敢搞错师生的次序呢？3.②37•苏轼私识范仲淹1.①京城②山东地方③私下、内心④死⑤已经⑥泪⑦大概⑧同“又”2.①小孩子何必知道它呢？②那老先生认为苏轼的言论与众不同，所以把全部情况告诉了他；③当时虽然未能全部弄清。1.②38.金农为盐商解窘1.①作客②依次③编造④贴切⑤风景2.①互相争着邀请（金农）前往；②众人人为金农知识广博；③第二天指导一千两银了赠送给金农。3.①江南；②因为“夕阳返照”。39.张明善讥张士徳1.①吉利②结束2.①抢夺百姓土地，用來扩大（自己的）园林；②人肆挥霍设宴及娱乐；③让歌女弹唱；④最终也不敢（对张明善）怎么样。3.双关；冻杀万民都地你。40.蔡邕听琴1.①命名②屏风后③\n暗暗地④退⑤惊动的样子⑥微笑的样子2.①等到（他）去吋对方已喝得酒酣耳热了；②蔡邕一向为乡里人所推崇；③蔡邕一一把全部情况告诉对方；④这难道是杀心显露在琴声中吗？3.蔡邕精通音律，善于辨识琴声。38.苏东坡北归1.①跟随②拱手③写2.①在乡村旅店中稍作休息；②做官的人是谁？③我听说有人千方百计伤害你；④我是老天爷保佑好人。3.贬官到南方去的人几个活着回来的。39.郑玄对应劭1.①同“邀”②集合③争着④依附2.①于是请（郑玄）登上大堂并上座；②不认为他是知识渊博的人；③都出于问题Z外（意为知识渊博八④没有人不感叹佩服。3.嘲笑应助连儒家的基本规矩都不懂。40.冯梦龙补《西楼记》1.①正②断③赠送④直接⑤带领⑥荒唐⑦本來⑧预料到、断定1.①袁棍玉既迷惑又火望，不知所以然地走了；②主人点燃蜡烛在书房里等待你（相，你）。我3.卖关子，等待袁愠主送礼金。41.李贺作诗1.①天②布袋③总是1.①能苦心吟哦觅句然后迅速写下来；②像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。3•呕心沥血。42.随何难汉高祖1.①带领②离开③凭（此）④正在⑤考虑2.①治理天下哪需要迂腐的儒生；②这是我随何的功劳胜过五万骑兵。3.用语言说服淮南郡守归降刘邦。43.文人相轻1.①号称②学生③惊讶④问⑤背诵⑥尝试2.①这是个村夫子，怎能做你的老师？②想不到读倫家经典著作的人也是这样。44.杨维桢执教1.①才、刚②重（礼）③供给④买⑤安顿2.①准备了重礼邀请他；②一一地说明郑明德不肯前往（为师）的经过③能够听众我三件事便可以。3.之；欲为［之］求师。45.永某氏之鼠1.①养②从此③完整④都⑤咬⑥迁移⑦借⑧关上门⑨偏远⑩停、消失11长久2.①仓库厨房，全凭老鼠横行而不过；②白天竞成群结队地跟人一同行走；③这是在阴暗处活动的坏东西；④屣了僮仆张起网捕捉老鼠。46.王积薪闻棋1.①匹配②京城、国都③己经2.①美好的夜晚难以打发；②第二天（按婆媳下棋的过程）恢复局势。3.唐朝时下围棋极普遍，水平极高。47.严君平不仕1.①做官②结束③店铺④备办⑤却⑥荒唐⑦这样1.①为什么让困乏的人接济富裕的人呢？②给我财物的人，是在损害我的精神；给我扬名的人，是在毁灭我的身体。3.③48.海市蜃楼1.①惊讶②适逢③不多时④排列⑤清楚的样子⑥有的⑦早先2.①早先不相信有这事；②忽隐忽现不固定；③钟楼鼓楼像鸟的翅膀一样列在它的左右两边；④慢慢地消失。49.陈亢问于伯鱼1.①回答②回去后2.①没什么用来立身处事岀有的；②听到这两件事；③乂听说君子对儿子釆取疏远的态度。3.①1.孔子。50.郭※面劾权臣1.①同“秉”,掌管②放纵③官家住宅④认为⑤轻视⑥整⑦我⑧仲⑨皇帝的命令1.①朝廷内外多敢怒不敢言；②一会儿乂在袖子里藏了草拟的奏章；③故意一再装出拉袖子的样子。54•晏殊诚实1.①隐瞒②好地方③兄④告诉⑤关上⑥已经⑦只2.①（A）②（C）3.①有关官吏不知道什么原因（要授官给晏殊）；②仅仅因为贫困没什么钱财可以用来作备办的；③皇上更加赞扬他的诚实。1.①考试时“乞别命题”；②告诉皇上若有钱也想游乐的。55.郑板桥知潍县1.①救济②乂③县④诉讼、告状⑤拜见⑥瞪人眼睛⑦述说⑧请求2.（A）3.①正逢连年欠收；②一时间豪强富贵人都怕郑板桥。4.因为“监生”拜见他,目的是为豪富说情。56.王恭从会稍还1.①您；对人亲热的称呼②拿③认为④冋答⑤了解2.（A）王恭（B）王大（C）这件事3.②4.已经没有多余的坐席。5.①既无余席；②身边没有多余的东西，形容生活条件不好。57.韩云门娶肓女1.①配对②答应③坚决的样子④按⑤送⑥专一的品行2.①想毁掉婚约而让盲女终身留在家中；②携带妻了一同前往；③夫妻亲密无间。3.②③4.③58.蔡邕被害1.①超出②花言巧语③毁谤④难道2.①所犯的罪极小，要杀他，恐怕要失去人心的吧!②王允人概要断了绝孙了！59.观第五泄记1.①迅猛②因害怕而心跳厉害③水雾④突然⑤仿佛1.①快步走，度过石逢，瀑布出现T；②在山里走（所见到的）最好的最象；③所看到的已很奇异，因此思绪也变幻无穷。60.宴客摆阔1.①口袋②糟蹋1.①而且水、陆食品全摆HIT；②难道不怕天地神灵的谴责吗？3.②