苏教版高中语文文言文课课练 8页

中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新苏教版高中语文文言文课课练《谏太宗十思疏》（教师版）一、文体知识1．本文作者是    代杰出的政治家        ，本文是他在贞观十一年写给唐太宗的奏章之一，阐述了“          ”“          ”“          ”等观点。题中“谏”的意思是            ，“疏”是古代一种                                          的文体，属      文体的一种。（唐代/魏征/居安思危”/“戒奢以俭”/“虚心纳下”/规劝某人，使之改正错误/臣下向皇帝分条陈述事情、发表观点）2．掌握本文成语：居安思危  载舟覆舟  择善而从  善始善终  垂拱而治  劳神苦思二、字词句知识1．古今异义（写出句中加点字词的古义与今义）  句子古义今义句子古义今义①必固其根本树根事物的根源或最重要部分④则思正身以黜恶使自己端正确是本人②既得志，则纵情以傲物放纵性情尽情⑤则思三驱以为度把(这)当作认为③傲物则骨肉为行路路人走路2．词类活用（圈出原句中活用的词并注明活用类型，写出在句中的意思）  句子类型意思句子类型意思①居域中之大形作名①则思正身以黜恶形使动②择善而从之形作名②念高危形作名③人君当神器之重形作名③貌恭而心不服名作状表面上④必固其根本形使动④乐盘游形意动⑤则思知止以安人形使动⑤欲流之远者形作动⑥惧谗邪形作名⑥何必劳神苦思形使动⑦不念居安思危形作名⑦则思江海下百川名作动⑧无因怒而滥刑名作动用刑⑧勇者竭其力动使动⑨则思正身以黜恶形作名⑨智者尽其谋动使动育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。\n中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新3．特殊句式（在空格内写出句式代码，如是倒装句则请还原，并翻译各句）A.判断句B.被动句C.省略句D.宾语前置句E.定语后置句F.状语后置句G.主语后置句  句子代码将倒装句还原翻译成现汉①虽董之以严刑②振之以威怒③乐盘游，则思三驱以为度④虑雍蔽，则思虚心以纳下⑤戒奢以俭⑥斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也4．重要虚词一一词多义解释表1：盖加点词用法意义加点词用法意义①克终者盖寡②盖在殷忧，必竭诚以待下表2：之加点词用法意义加点词用法意义①求木之长者⑥虽董之以严刑②欲流之远者⑦代百司之职役哉③思国之安者⑧简能而任之④人君当神器之重⑨居域中之大⑤岂取之易守之难乎⑩择善而从之表3：虽加点词用法意义加点词用法意义①虽在下愚，知其不可②虽董之以严刑育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。\n中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新表4：而加点词用法意义加点词用法意义①源不深而望流之远②则思谦冲而自牧③塞源而欲流长也④则思慎始而敬终⑤终苟免而不怀仁⑥则思无以怒而滥刑⑦貌恭而不心服⑧简能而任之表5：以加点词用法意义加点词用法意义①戒奢以俭②虽董之以严刑③斯亦伐根以求木茂④则思正身以黜恶⑤必竭诚以待下⑥则思无以怒而滥刑⑦则思无因喜以谬赏⑧则思知足以自戒⑨则纵情以傲物⑩则思三驱以为度5．重要实词解释①人君当神器之重    （        ）②斯亦伐根以求木茂  （        ）③克终者盖寡        （        ）④盖在殷忧          （        ）⑤虽董之以严刑      （        ）⑥诚能见可欲        （        ）⑦承天景命  英      （        ）⑧则思慎始而敬终    （        ）育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。\n中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新⑨宏兹九德          （        ）⑩则思谦冲以自牧    （        ）①简能而任之        （        ）②信者效其忠        （        ）③必浚其泉源        （        ）④终苟免而不怀仁    （        ）⑤则思谦冲以自牧    （        ）⑥则思正身以黜恶    （        ）⑦奔车朽索，其可忽乎（        ）⑧代下司职          （        ）⑨宏兹九德          （        ）⑩德不厚而望国之治  （        ）三、重点段落阅读（一）臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。1．解释解释下列加点词语    ①求木之长者（        ）②必固其根本（        ）③必浚其泉源  （        ）④虽在下愚  （        ）⑤人君当神器之重（        ）⑥戒奢以俭（        ）育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。\n中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新2．翻译文中画线句。  ①思国之安者，必积其德义。  答：（想要国家得以安定，（为君者）就一定要先积聚他的品德和道义。）②人君当神器之重，居域中之大：  答：（君王承担着国家的重任，占据着天地间重大的地位）③斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也：答：（这也就如砍去树根来求得树木生长茂盛，堵塞源头来想使水流流得长远一样（的荒谬）啊！）3．本段文字的中心论点是什么？用了哪些比喻来论证？（思国之安者，必积其德义或居安思危，戒奢以俭。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”、“源不深而望流之远，根不固而求木之长”、“伐根以求木茂，塞源而欲流长”。）4．本段以“固本思源”为喻，说明了什么？（“居安思危，戒奢以俭”的重要性）5．本段说理上运用了哪些方法？（比喻、正反对比）6．用“//”将本段文字分为三层，并概括层意。（①先从正面用比喻说明“思国之安者，必积其德义”的重要性。②次从反面用比喻说明“思国之安者，必积其德义”的重要性。③后从反面告诫人君须“居安思危，戒奢以俭”。）7．本段文字句式上有何特点？（多用排比句、对偶句）（二）凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。1．解释解释下列加点词语    ①求岂取之易而守之难乎（        ）②盖在殷忧（        ）③必承天景命（        ）④人虽董之以严刑      （        ）⑤克终者盖寡（        ）⑥所宜深慎（        ）2.选出对下面加点字的意义和用法判断正确的一项（    ）育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。\n中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新①必竭诚以待下  ②虽董之以严刑  ③终苟免而不怀仁  ④苟以天下之大A．①②同，③④同  B．①②不同，③④不同  C．①②同，③④不同    D．①②不同，③④同3．翻译文中画线句。    ①善始者实繁，克终者盖寡。  答：（开头做得好的确实很多，但是能坚持到底的大概很少。）②竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。  （如果能竭尽诚心那么即使像吴越两个敌对的国家也能统一成为一个整体，如果傲视别人那么即使是亲骨肉也会成为毫不相干的路人。）答：③虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。  答：                                                                              。即使用严酷的刑罚监督百姓，用帝王的声威震摄百姓，最终也只是让百姓苟且免于刑罚，但是并不会感念皇上的仁慈，百姓虽然表面上恭敬却并不心悦诚服。④怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。  答：（可见，）怨恨不在有多大，可怕的只是人民的力量；老百姓就像水能载舟覆舟一样，既能拥戴皇帝，也能推翻他的统治，这是作为帝王所应该深切戒慎的。）4．“凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡”一句，概括了历代君主一个什么样的普遍规律？（能创业却不能守成）5．本段文字从哪个角度进行分析论证？阐述了什么观点？（取守天下的不同心态。阐述了“善始者实繁，克终者盖寡”、“怨不在大，可畏惟人，载舟复舟，所宜深慎”）6．概括本段文字的大意。（总结历史经验教训，从创业守成、人心向背等方面，论述居安思危的重要性。）7．本段运用了哪些说理方法？从哪两方面对比说明了君主必须“居安思危”的道理？（比喻、正反对比。创业与守成、民心得失）8．用“//”将本段文字分为三层，并概括层意。（①概括历代君主能创业却不能守成的普遍现象。②对比分析说明历代君主能创业却不能守成的原因。③告诫人君为政考虑民心向背。）育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。\n中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新　　（三）奔车朽索，其可忽乎！君人者，①诚能见可欲，则思知足以自戒；②将有作，则思知止以安人；③念高危，则思谦冲而自牧；④惧满溢，则思江海而下百川；⑤乐盘游，则思三驱以为度；⑥忧懈怠，则思慎始而敬终；⑦虑壅蔽，则思虚心以纳下；⑧想谗邪，则思正身以黜恶；⑨恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。  何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？1．解释解释下列加点词语    ①诚能见可欲      （              ）    ②则思谦冲而自牧（              ）③则思江海而下百川（              ）    ④则思慎始而敬终（              ）⑤虑壅蔽          （              ）    ⑥则思正身以黜恶（              ）⑦宏兹九德        （              ）    ⑧信者效其忠    （              ）2．选出与例句中加点字意义与用法相同的一项（      ）例：则思知足以自戒A．则思三驱以为度  B．则思无因喜以谬赏  C．戒奢以俭  D．斯亦伐根以求木茂3．翻译文中画线句。  ①将有作，则思知止以安人：（如果要大兴土木，就要想到适可而止来使民心安定。）②念高危，则思谦冲而自牧：（如果考虑到自己所处的地位高而险，就要想到谦虚，以此来加强自己的道德修养）③惧谗邪，则思正身以黜恶：（如果惧怕那些爱说坏话陷害别人的邪恶之人，就要想到使自己端正，以此来斥退奸恶小人）④恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑：（如果要对人施加恩惠，就要想到不要因为自己一时的喜好而错误地加以奖赏；如果要对人施加刑罚，就要想到不要因为自己一时的怨怒而滥施刑罚。）⑤宏兹九德，简能而任之，择善而从之。：（发扬光大九德的修养，并且选拔贤能之人来任用他们，选择好的意见来听从）育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。\n中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新4．“十思”的核心内容是正己安人，但具体又有所侧重，其中（把字母代号填入相应的横线上）  ①②是戒      ；③④是戒      ；⑤是戒      ；⑥是戒    ；⑦⑧是戒    ；⑨⑩    A．享乐B．骄躁C．偏听D．奢侈E．怠惰F．偏信G．赏罚无度5．作者理想的政治境界是怎样的？找出原句并加以翻译  答：（智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。译：聪明的人就会把他们的智谋全部贡献出来，勇敢的人就会竭尽他们的力量，仁爱的人就会广施他们的恩惠，忠诚的人就会竭尽他们的忠心；文臣武将争相为国奔走，君臣相安无事，那就能够尽享出巡游玩的乐趣。）育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。