初中作文结尾写作技巧 11页

初中作文结尾写作技巧　　　　初中作文结尾写作技巧在考场上由于时间紧迫有的考生往往忽视了结尾的技巧而评不上高分实在令人遗憾下面我们就来聊聊初中作文结尾写作技巧学好结尾技巧你将不在于高分失之交臂　　　　初中作文结尾技巧【1】　　　　作为的结尾是一道重要的工序　　　　写得不好会使文章结构松弛黯然失色;写得好则可以使文章结构严谨大放异彩真可谓是“回眸一笑百媚生”　　　　这一“笑”使人“驻足”令人心动　　　　人们称好的文章结尾为“豹尾”从中考作文来看虽然不一定要求篇幅的结尾都是“豹尾”但也要求结尾简练、生动、恰倒好处　　　　如下面的结尾的技巧都是中考作文中常用的　　　　1、自然收束　　　　不论种文体的文章在把内容表达完了之后自然而然地收束全文而不去设计蕴意深刻的哲理语句不去突出含义丰富的象征形体这样的结尾方法为“自然收束法”　　　　它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病显得单纯明快朴实无华应在中考作文中得到广泛运用　　　　一般来讲自然结尾法有如下几种主要的表达形式：　　　　(1)叙述式　　　　写人记事结束文章也随之结束　　　　(2)描绘式　　　　在写人记事作品中以对人物的动作、语言的描述来收束全文\n　　　　(3)说明式　　　　在说明文中事物被说清楚了文章也就结束　　　　2、呼应篇首　　　　在结尾处照应开头是各类文章极为常见的收束方法　　　　这种方法使文章首尾圆合结构完整能唤起读者阅读心理上的美感在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩美不胜收归纳起来看主要有以下四种：　　　　第一复现式呼应　　　　文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等在结尾重复一次首尾相比语句略有不同　　　　由于开头结尾对同一内容反复强调使文章的主旨更加突出同时使文章的首尾结构具有一种回环之美　　　　第二递进式呼应　　　　文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上在遥相呼应的同时表达出更深一层的含义以此带动读者认识和情感上的飞跃给人留下回味的余地同时深化文章主题　　　　第三虚实式呼应　　　　文章开头写实结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述　　　　这种虚实式的结尾经常用于记叙文能给读者以意境之美　　　　第四对举式呼应　　　　这是一种比较特殊的首尾呼应方法主要用于那些以“引用”手法开头的文章即开头引用一种材料结尾也用一种材料两段议论首尾并举共同为文章的中心服务并显示出文章的结构之美\n　　　　3、卒章显志　　　　卒章显志就是在文章结束时把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时把写作意旨交代清楚所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”　　　　在记叙文、议论文中用此法结尾可以增加作品的深刻性、感染力和构思美给读者以“画龙点睛”式的艺术享受　　　　卒章显志法在作用上与“开门见山法”恰好相反后者的意旨往往显现于文章的起始而前者的意旨总是出现在文章的结束　　　　一般来讲卒章显志法有如下几种主要表现形式　　　　一为总结评述式　　　　结尾收拢笔势对前文内容进行高度的概述和明确的点示从而显现作者写作此文的题旨把作文内容凝聚到鲜明的主题上来给读者以豁然开朗之感　　　　二而精粹点化式　　　　在对所写人、事、物的深刻理解的基础上用极精练的语言把它们的精髓揭示点化出来　　　　这样的点化是作者认识飞跃的产物它既起到点题作用又和文中的写人叙事相互映衬熠熠生辉从而极好地展现了全文的“灵魂”　　　　三为蓄势引申式　　　　这种结尾所显之“志”不是对全文内容的评述、总结、概括或点示而是宕开一笔深化一层将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去　　　　可以说在这样的文章里全文的铺叙、描写都写为了结尾那含义深刻的“一刹那”都是为结尾“蓄势”\n　　　　四为寓意点破式　　　　次类结尾专门用于寓言是一种形式独特、不可缺少的“卒章显志”　　　　在一篇短短的寓言之后有时可用寓言中“人物”的语言进行点题有时则可用作者的旁白进行点破　　　　由于有了这种点破寓言的主旨、意趣便赫然显现寓言的“身体”便活现出“灵魂”　　　　五为揭示论题式　　　　有些议论文的写作也是先“画龙”而后“点睛”：先提出问题列举事例充分展开而又不亮观点直至文章收笔才或者亮出论题或者讲明论点或者道出意旨　　　　4、抒情结尾　　　　用抒情的方式收束结尾能够表达作者心中的情愫激起读者情感的波澜引起读者的共鸣有着强烈的艺术感染力　　　　这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中也可用于说明文、议论文的写作　　　　其主要角度有：　　　　第一直抒胸臆　　　　在作文结尾时直接抒发情感　　　　它可以是“我”的情感激流的宣泄也可以是对抒情对象的热烈呼应、赞美　　　　第二写人抒情　　　　在描绘人物的基础上在记叙、描写之中抒发浓烈的感情　　　　第三即事抒情\n　　　　此法多用于叙事类作文作者因事动情寓情于事寓情于事件发生的场景寓情于对事件的品评追忆在叙述、描写或议论中蕴含着浓厚的情感　　　　第四绘景抒情　　　　这种写法主要用于写景的文章常用于写人叙事作文　　　　它移情于景借景抒情看似写景实则抒情使文章的结尾含蓄隽永意境深刻　　　　第五咏物抒情　　　　这种结尾方式主要用于托物言志、借物抒情的散文也可用于纤巧秀丽、细腻真切的写人叙事文章　　　　它通过对具体物象的描写寄托、传达作者的某种感情曲折委婉地将情感透露出来使文章蕴含深厚情深意长　　　　第六议论抒情　　　　这种结尾方式寓情于理是一种具有说服力和感染力的抒情也是一种富有感情色彩的议论既能以理服人又能以情感人　　　　5、发表议论　　　　运用议论往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果　　　　它们有的气势磅礴表现作者的胸襟气度;有的细腻柔和抒发人物的情感;有的则刚直明快对事物的剖析入木三分真可谓异彩纷呈形态万千　　　　结尾中的议论有如下的表达角度【2】　　　　一为抒发情感式\n　　　　或深沉或奔放;或欢愉或哀婉;或怀想或追思充分的寄托和表达自己的情感　　　　二为总结全文式　　　　这样的议论在总分总结构的文章中经常使用　　　　它一方面总结全文一方面又以极精粹的语言再次强调论题深化全文主要内容　　　　三为点化题旨式　　　　这是议论的基本“功能”之一　　　　所谓点题就是用简明扼要的话提示文章的中心意思　　　　这样的议论或开掘文意或引申文意或点示题意或明确意义给读者一启迪和思考　　　　四为展望号召式　　　　这是议论的一种特殊形式　　　　作者饱含激情或展望未来或发出号召同时强烈而鲜明的表达作者的观点及感情从而震撼读者的心灵　　　　五为警策哲理式　　　　这种议论方式着意于引申文章揭示某种人生的真谛　　　　它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾用三言两语表述出含义深刻的耐人回味的哲理或警策性内容使之深深地刻印在读者的心中　　　　六为立身表态式　　　　此类议论经常出现在习作、考场作文的结尾　　　　作者联系实际直陈肺腑倾吐真言立身表态\n　　　　使读者透过那热情洋溢的语言看到作者炽热的情感和跳动的心　　　　七为反诘激问式　　　　此类议论既可用于立论也可用于驳论　　　　它用反诘的形式增强文章的气势和感染力　　　　虽然作者往往不去正面直接回答但这反诘激问冲击着人们的思想波涛启发着读者去深思　　　　初中作文结尾写作技巧【3】　　　　一、“卒章显志”式的结尾——　　　　这种结尾方式也叫“画龙点睛”式也就是在结尾点明文章的中心思想　　　　这是用得最多的结尾方式　　　　而“点睛”的方式又可分为下面几种：　　　　1、用抒情式点题结尾　　　　如“老师无论我走到里我都走不出您的视野　　　　感谢您的一路呵护一路鼓励”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情　　　　2、用希望式点题结尾　　　　如“把理解带到人吧尽量给别人减少一分病苦增添一分快乐”(《最爱的人别伤他最深》)　　　　3、用推理式点题结尾　　　　如“有一颗感恩的心会让我们的社会多一宽容与理解少一些职责与推委;多一些和谐与温暖少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)\n　　　　作者用“有一颗感恩的心会……”的句式点明了“要有一颗感恩的心”这个主题　　　　4、用表决式点题结尾　　　　如“可以确定的是无论前路阳光明媚或是崎岖陡峭我会坚定地——痛并快乐着　　　　”(《痛并快乐着》)既点明主题又回应文题可谓一箭双雕　　　　5、用展望式点题结尾　　　　如“我我的未来不是梦”(《我的未来不是梦》)　　　　6、用感悟式点题结尾　　　　如“她让我懂得了宽容学会了宽容”(《宽容》)　　　　7、用比喻式点题结尾　　　　如“诚信是诚实诚信是守信诚信是一句承诺诚信是许诺后的行动诚信是一根不屈的脊梁”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁　　　　8、用号召式点题结尾　　　　如“友善的微笑可以压倒一切无论来自亲人还是陌生人关键在于真诚和友好让我们以友善的微笑面对人生面对生活面对别人那么世界将会更美好的明天”(《友善的微笑》)　　　　9、用引用式点题结尾　　　　如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候最好是再学些什么东西学习会使你永远立于不败之地……既然这样我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言　　　　再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔生活是海洋凡有生活的地方就有快乐和宝藏\n　　　　‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句　　　　还如”云南是云海日月之行若出其中星汉灿烂若出其里　　　　“(《云南云》)引用古诗句　　　　10、用标题式点题结尾　　　　如“21世纪的今天不要再时时墨守成规　　　　这个时代要的是创造性的人才　　　　朋友记住：我创新所以我生存”(《我创新所以我生存》)用自身的标题作结尾　　　　11、用议论式点题结尾　　　　如“我们这些初升的太阳红色橙色金色热力四射正向全世界发出灿烂夺目的光彩”(《我们是初升的太阳》)　　　　12、用总结式点题结尾　　　　如“感谢语文是你不经意地从我身边走过在不经意的回眸间让我认识了安易也了解了安易欣赏了安易在凄苦的经历中不禁使人心生怜惜疑虑而问在那沉醉的旧途中身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容又点题　　　　13、用人言式点题结尾　　　　即用文中人物自己的语言点题　　　　如“又过了两年他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜他没有高傲的情绪仍旧很谦虚　　　　当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中我没有去捕捉那些东西那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒而去探索真正的知识学会自立的本领　　　　现在的我已经很强大了黑暗已彻底被我打败了\n　　　　‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的话揭示了文章的主题　　　　二、“呼应开头”式结尾——　　　　先看《战胜自己》的开头和结尾：　　　　开头：善于战胜自己这是我的长处　　　　这个“自己”是害怕困难缺少勇气的自己成功时很得意洋洋的自己　　　　中间：……　　　　结尾：善于战胜自己这就是我的长处　　　　困难前面不失掉信心要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬要看到缺点保持冷静的头脑　　　　这种结尾方式能使文章首尾呼应结构完整浑然一体　　　　三、“记叙事件”式结尾——　　　　这种结尾方式能使文章显得含蓄使读者有回味的余地　　　　如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店看到太阳正对着笑”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题　　　　四、“描写景物”式结尾——　　　　这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用　　　　例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着但变得温柔起来天空明亮了许多西方还出现了美丽的彩虹我的心也轻松了许多　　　　这次小小的波折我能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”　　　　总之结尾应像老虎的尾巴那样漂亮而有力\n