初中借物喻人作文 8页

初中借物喻人作文　　　　借物喻人就是借某一事物的特点来比喻人的一种品格这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法下面小编为你整理了初中借物喻人作文希望能帮到你！　　　　日历一页页地翻过去时间匆匆流逝　　　　在夜幕降临的时候家家户户都开了灯我正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛　　　　蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道啊但它却能给我们带来好处在没电的时候蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”我想蜡烛不仅是给我们光明更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们　　　　老师们是一枝不起眼的蜡烛在关键时刻默默奉献的蜡烛他们牺牲了自己宝贵的青春年华然而为国家培养出一批批的栋梁之材老师是无私的他们配受一切赞美　　　　在我的那可爱又美丽的校园中有一棵古老又坚强的香樟树它的那顽强的生命力使我深深地感动着　　　　香樟树从栽下到现在也许以有上百年的时间了它枝叶繁茂那四季浓绿的树冠撑开就好像铺在天空上的巨网浴桶般大的树身虽然中空了但却节节似铁树底下那盘根错节的树根深深地和泥土扎在一起褐色的树皮犹如战士身上的盔甲显得虎虎有生气晚上溶溶月色里香樟树是那样葱茏繁茂密密匝匝的树叶像打了白蜡似的朦胧地发出润泽的光\n　　　　香樟树经过了多少风风雨雨得顶过倾盆大雨冒过闪电雷鸣才坚强地活了下来香樟树身上到处都是残缺断臂但是它依旧像位战士一样一直活到现在　　　　我爱香樟树那顽强的生命力更爱它那坚强、不屈不饶的精神　　　　草虽然平凡、渺小但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量草不管闪电雷击不管狂风骤雨不管严寒酷暑它都毫不畏惧这一切都是信念的力量小草渴望生命渴望生存于是它又顽强地站了起来　　　　我漫步在小路上看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草陷入了沉思……也许有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨但我却不这么认为因为在我眼里的小草是那样的顽强那样的富有生机而最重要的一点是它们本身具有的生命力和精神　　　　一到春天小草们就睁开朦胧的双眼争先恐后地破土而出与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖它们散满大地为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来才让人们看到了生命的伟大　　　　当然小草的可敬之处不单单是在这里它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔也没有花朵那样的鲜红美丽但是它们的精神足以盖过这一切足以让人们重新去认识并惊叹它们　　　　暴风雨里高大挺拔的大树被连根拔起五颜六色的花朵已花残叶败而小草呢却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……\n　　　　默默的躺在不起眼的角落里从来毫无怨言的被火烧化不错它就是蜡烛　　　　蜡烛它没有台灯的耀眼和电灯的明亮却也能为人们带来光明停电时平时闪亮的台灯和电灯一个还能闪闪发光呢只有蜡烛被主人兴奋地拿上来点着慢慢的慢慢的融化掉了留下了一滩硬硬的蜡油　　　　是啊蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里谁注意过它呢但是蜡烛它却不以为然人们平时不注意它只有在停电的时候才使用它而它还是默默无闻不求回报　　　　这样的精神不正像我们的老师无私奉献　　　　在你安心睡觉的时候脑海里可曾浮现过这样的情景夜深了老师疲惫的在桌前批改着作业那用尽的一瓶瓶钢笔水就是最好的见证　　　　上课时都是学生坐在椅子上老师您一定很累吧上课时您从来不喝一口水老师您一定很渴吧您生病时再严重也给我们托病上课老师您一定很难受吧　　　　是啊老师就像蜡烛燃烧自己照亮别人老师您虽平凡但生的伟大您是学生在黑暗中的一盏灯是学生迷路时的指路牌老师我想说：您辛苦了！　　　　我喜欢蚂蚁不仅喜欢它们的勤劳.团结的性格；最令我敬佩的是它们在有挣扎求全的精神　　　　记的有一天我发先两三只蚂蚁在出房的墙壁上匆匆爬行着我一时高兴起用双手截水泼在墙上水流向它们它们受了惊四处逃跑我在用水泼去它们被水冲的更远了还被豆大的水粘着　　\n　　这几只可怜的蚂蚁拼命爬了好久才爬出包围着它们的水我又泼一些水上去我想这回它们爬不出来了吧这几只蚂蚁拼命爬了好久还是寸步难移过了一会儿它们大概是精疲力尽了就停下来歇息一会儿又重新挣扎着爬起来如此连续几次终余到了没水的地方　　　　我看着这些脱险的小蚂蚁看到它们那种不畏困难的精神我不由想到那些在小挫折面前就底头甘心失败的人只觉那些蚂蚁比人还坚强许多　　　　梅花是一种家喻户晓的花它高贵`典雅`气味芳香深受人们的喜爱然而你是否知道在似柔情女子的梅花身上又存在着什么让人不可小视的力量呢　　　　梅花是中华民族的精神象征具有强大而普遍的感染力与推动力它的花语是：坚强和高雅著名诗人王安石曾描述到：墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来梅花那与生俱来的傲气质坚韧不拔的品质是无与伦比的！时令所有花儿都望尘莫及的！梅花的这些优良品质不禁让我想起了那些在战争中坚强不屈的人民英雄董存瑞`丘少云`刘胡兰......这一个个感人的故事一个个难以忘怀的英雄一次次刻骨铭心的感动那些战士们宁死不屈`顽强抵抗的精神给我们一次又一次心灵的震撼这不就是梅花的精神　　　　梅花是“岁寒三友”之一`“花中四君子”之首它高贵的气质与坚强的气魄永远是中国的象征炎黄子孙的骄傲他激励着无数有志青年奋发学习努力让中国永远屹立在世界的东方　　　　我们的学校里栽满了香樟树一排排高大笔挺一棵棵帅气十足就是这香樟树带给我们班的女生无穷乐趣！　　　　春天香樟树下会有许多“香料”什么是“香料”呢其实就是香樟树果子的托即花托这种香料可是十分吸引人的每当上体保课时总会有几位女生弯腰拾满满一把回去慢慢品香\n　　　　夏天地上就罗布着香樟的叶芽这些芽可有名字我们都叫它“笋”“笋”的形状尖尖的像去了刺的苍耳一般大又像刚出生的春笋一样有层层外衣我总会去捡几粒剥去它的外衣露出里面的芽蕊　　　　秋天所有的树都披上了黄袍只有香樟树例外为什么呢因为香樟树叶子一片有一片的颜色有些红带黄有些黄带绿甚至有些一片叶子就有了三种色彩五彩缤纷的也给地面铺上了一条黄毯子　　　　冬天到处都是香果香果呈紫红色里面有一颗黑色的核男生们经常去踩香果用力把核弹出来就这样弹来弹去地被核打中鞋的同学就免不了大呼小叫女生们把香果集起来玩“吃果子”的游戏　　　　哦校园里的香樟树感谢你的慷慨感谢你的无私感谢你为我们的小学生活增添一份欢乐一份色彩！　　　　星期天下午我在家里无所事事我来到院子里忽然我的眼睛一亮地上有一群蚂蚁于是我蹲在地下好好观察了这群蚂蚁　　　　只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去原来它们在运我掉在地上的面包屑我拿起一杯水“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动可是没走几步就倒在地上正在这时候几只蚂蚁站在一片树叶上划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近终于它们把那两只蚂蚁救上了“船”它们又划着“桨”慢慢地靠近岸边我以为它们要休息好一阵子才能走可是没想到它们只休息了一二分钟就继续朝前走去　　\n　　我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大我左思右想终于想出了一个好主意我找了一个小石子拿在手里悄悄地跟着蚂蚁走来到蚂蚁的洞口那是一个米粒大小的洞口我把小石子堵在洞口上想看看蚂蚁会做蚂蚁们都把面包屑放在地上围住小石子慢慢地把石子抬起来我仿佛听见蚂蚁在说：“一二一二加油呀！”不大一会儿就把石子抬过去了它们又把食物背在背上排着队有秩序的进了洞　　　　我想：我们人类为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢如果我们的同学之间也能像蚂蚁一样团结友爱遇到困难共同想办法克服那么我们的生活会更快乐！　　　　仙人掌它百折不挠的性格十分让人吃惊有水、无水、天热、天冷它都不在乎它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎它么没不断向上生长像叠罗汉似的一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”使人产生不少遐思　　　　它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着在炎热久旱的夏天里其它盆栽都已经垂下了头而仙人掌像勇士一样抬着头眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里别的盆栽早已被主人捧回室内可是仙人掌坏顶着风霜不惧周围的环境　　　　它从来不讲究它一扎下根就好像在说：“这地方真好就在这里生长吧”仙人长浑身是硬刺什么野兽见到它都马上止步害虫想啮食它身子总被扎得千疮百孔一快绿色的仙人掌折断到地面大家都以为它枯死了不如果你这样任为就错了它用身体的养份生出根又培养出一棵青春焕发的小仙人掌这是真正的“落地生根”它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物谁料得到它会长出美丽的小花就像武士头盔上的彩缨　　　　仙人掌是热带植物它形状像手掌故名仙人掌它不畏酷暑就是气温高达摄氏40度它几天不喝水也能坚强地活下去就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验快活地生长着人也要有这种不屈不挠的景神不论顺境还是逆境都要以坚强的意志生活着、工作着\n　　　　仙人掌也是一味好药人们有病它可以帮忙比如患了腮腺炎只要用石头把它捣成酱再用来敷在腮边很快就可以痊愈　　　　仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵也没有多姿多彩的身躯它浑身长满了针使人一见觉得一股凉意涌来它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩　　　　在我的求学生涯里有无数的老师曾教我做人的道理在那淡淡的往事中有着淡淡的那淡淡的成为我脑海中一座永恒的星座那一个个老师如星星一般纯真一般闪亮他们的情深深地印在了我记忆中的小河流也流不完在我那的银河中有那么多颗星让我感到无比的自豪骄傲！我为有这些群星璀璨般的老师感到高兴他们给予了我知识的源泉！　　　　无论记忆有多么地久远每当想起老师的那一刻时依然激情难耐；每当面对熟悉的老师时那一瞬间那些小事总是激起我对老师久蓄于心的感激；我们的师生之情放飞心灵于宇宙定格为永恒铸造起‘’人‘’的丰碑老师就像红烛一般将自己的脂膏不惜地流向人间培育出慰藉的花儿结成快乐的果子　　　　记忆中老师的目光就像那最美的音符唱出最美的歌声；在我的心目中老师的目光是一座木桥晃晃悠悠荡出我们的顽皮是为了不让我们跃进人生的泥潭深渊；老师的目光是一条小路曲曲弯弯量出我们的稚弱是为了不让我们受困于千难万阻老师的目光是一束电光明明灭灭照出我们的迷惘是为了不让我们落泪于生活的云雾罩中在我的眼里老师的目光是轻轻的风轻轻的是它对幼苗的问候；老师的目光是长长的线长长的是它对学生的牵挂；老师的目光是深深的海深深的是它对世界的热爱而老师是我们人生途中的一朵花为我们开过了然后凋谢了然后就黄了老师是我们苦读时的一盏灯为我们亮过了然后就灭了\n　　　　老师啊！你是我们的路灯照亮了我们人生的旅途老师啊！你是我们的护花使者培育出鲜花万朵色彩缤纷此时我们想说；老师辛苦了你永远是我们心目永不灭的蜡烛因为有你这根蜡烛才会有我们的光明！