高中语文文言文助读30-50 7页

深外高一文言文助读自测题（四）（31-40篇）31、李存审出钦教子李存审出離教子（李）存审岀于寒微,常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相，其间岀万死获一生者非一，破骨出旅者凡百余。”因授以所岀做，命藏之，曰：“尔曹生于膏梁，当知尔父起家如此也。”32、贪污者不得归本家1、解释下列各句中加点的词:①位极将相达到包孝肃公家训云：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归木家;亡殁之后，不得葬于大莹之中。不从吾志,非吾子孙。”共三十七字。其下押字乂云：“仰琪刊石，竖于堂屋东壁,以诏后世。”又十四字。琪者，孝肃Z子也。33、陶母责子陶母责子②破出碱者凡百余总共■③因授以所岀做于是④尔曹生于膏梁你们••贪污者不得归本家1、解释下列各句中加点的词：①后世子孙仕宦做官②不从吾志听从③其一卜寸甲字乂云落款••④仰琪刊石嘱告刻••⑤（成语）不刊2论_消除、磨灭成语释义：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用來形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。陶公少吋，作鱼梁吏。尝以堀鲜饷母。母封鮮付使，反书责侃曰:“汝为吏，以官物见饷,非唯不益，乃增吾忧也！”1、解释下列各句中加点的词：①尝以鲜饷母赠送••②反书责侃曰信③以官物见饷把加在动词询表示对他人动作行为的••承受，译为“我”④非唯不益，乃增吾忧也反而，却\n•••34、诸葛亮“诫子书”诸葛亮“诫子书”夫君子之行，静以修1、解释下列各句中加点的词:\n身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才,非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！35、陆游家训Ju牛才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经、子,训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣口成，不然其可虑Z事，盖非一端。吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。①夫君子之行_②静以修身，俭以养德。表冃的，用來••③淫慢则不能励精过度的享乐与怠惰奋发向匕••••④险躁则不能治性浮躁陶冶性情••••⑤多不接世服务于社会••2、翻译①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。不淡泊名利就不能明确志向，不安定清静就不能高瞻远a②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。学习一定要身心i静，才能一定要学习方能培养；如杲不学习就不能增长才干，如杲没冇意志就不能成就学业。陆游家训1、找出通假字并解释：①毋贻后悔②悟言_室之内③虽趣舍万殊“趣”通“趋”，取向④浩浩乎如冯虚御风“冯”通“凭”，乘2、解释下列各句中加点的词：①勿令与浮薄者游处交往■②不然其可虑Z事，盖非一端担忧恐怕••③吾此言，后人Z约石也原指约物和针刺治病的工具，此喻有益的话④毋贻后悔留下2.写出下列加点词的活用现象并解释：父兄当以为忧，不可以为喜也形作名，忧虑的事，欢••\n喜的事3、写出特殊句式：①后生才锐者，最易坏。定语后置句②训以宽厚恭谨状语后置句\n③吾此言，后人之药石也判断句4、翻译:若有Z,父兄当以为忧，不可以为喜也。倘若冇这样的人，做父兄的应当把它看做忧虑的事，不能把它看做可喜的事。36、孟母三迁孟子幼时，其舍近墓,常嬉为墓间Z事，其母曰：“此非吾所以处子也。”乃去，遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人衞卖之事，母曰：“此又非吾所以处了也「复徙居于学宫之旁。孟子乃殖为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。"遂居焉。孟母三迁1、解释下列各句中加点的词：①此非吾所以处子也用来…安顿儿子••••②虽世殊事异，所以兴怀，其致一也……原因••③孟子乂嬉为贾人衝卖之事边叫边卖••④孟子乃媳为设俎豆揖让进退之事祭祀仪式••⑤遂居焉于此，兼词•37、曾子杀猪曾子Z妻Z市，其子随之而泣，其母U：46女还，顾反为女杀彘妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳曾子曰「'婴儿非与戏也。婴儿非右知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。曾子杀猪1、解释下列各句中加点的词：①曾子之妻之市，其子随之而泣的•••动词，至1」代词，她②女还，顾反为女杀彘通“汝”冋返•••③妻适市来往、到、去•与婴儿戏耳只是•⑤非所以成教也用來……••2、翻译:婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母Z教。小孩子不懂事，什么东西都需要从父母那里学来，听取父母的教导\n38、子路受教子路见孔子，子曰：“汝何好乐？"对曰：“好长剑。"孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加Z以学问，岂可及乎？"……子路曰：“南山有竹，不揉口宜，斩而射之，通丁•犀子路受教K解释下列各句中加点的词：①吾非此Z问也宾语而置的标志•②何学之有宾语前置的标志■③徒谓以子之所能只是■2、写出特殊句式：\n革。以此言Z,何学z冇？”孔子曰：“括而羽之，做而砺之，其入不益深乎？“子路拜曰：“敬受教。"①汝何好斥宾语前置句②吾非此之问也宾语前置句④何学Z有宾语前置句③而乂何羡乎宾语前置句宾语前置句的两种形式：疑问句、否定句屮的代词作宾语前置。39、孔子因材施教了路问：“闻斯行诸？”子曰有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？’‘子H：44闻斯行之！"公西华曰：“由也问闻斯行诸？子曰：’冇父兄在7求也问闻斯行诸？子曰，闻斯行之S赤也惑，敢问。”子曰：求也退，故进Z。由也兼人，故退Z。孔子因材施教1、解释下列各句中加点的词：①闻斯行诸副词，就■②微斯人，吾谁与归代词，这■③由也问闻斯行诸助词，句屮表停顿•④赤也惑，求也退，由也兼人助词，句中表停顿•••2、翻译：求也退，故进之。由也兼人，故退之。舟求平时做事缩手缩脚，所以我鼓励他勇进；仲由平时好勇过人，所以我让他谦退。”40、墨子怒耕柱子子墨子怒耕柱子。耕柱了曰：“我无愈于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱?”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子H："骥足以责。”子墨子曰:“我亦以子为墨子怒耕柱子1、解释下列各句中加点的词：①无愈于人乎好，胜过表比较••②此非孟徳Z困于周郎者乎表被动•③我亦以了为足以责值得鞭策•••2、、写出特殊句式：①子将谁驱宾前句②而又何羡乎宾前句③而今安在哉宾前句3、翻译：我将上太行，驾骥与牛，了将谁驱？我将要上太行山，如果是你，你是要赶良马还是要赶足以责。”牛？