综合高中教案5文言文诗歌鉴赏训练 4页

深圳市综合高中教案班级Z140304科冃语文2015年刀日第周星期第节授课教师吕海|■専课时数章节或课题教学口的教学要求重点难点课型教法教具\n教学过程A.内谏争于王，外责傅相B.至于物泣，蹇蹇亡已c.渐渍邪恶所匀•D.遂車车独行至府,郡中翕然5.对文中画波浪线部分的断仏正确的一项是（争：争论蹇蹇：同“睿睿”,忠正耿直渍：沾染翕：安定）（3分）阅读下面的文言文，完成4-10题。龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令，事王贺。贺动作多不正，遂为人忠厚，刚毅有大节。内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇亡已。面•••刺王过，王至掩耳起走，曰r郎中令善愧人「及国中皆畏惮焉。王尝久与貉奴宰人游戏饮食,赏赐亡度。遂入见王，涕泣膝行，左右侍御皆出涕。王曰［郎中令何为哭?”遂曰［臣痛社稷危也!愿赐清闲竭愚。”王辟左右，遂日：大王知胶西王所以为无道亡乎？”王曰1不知也。”曰［臣闻胶西王有谀臣侯得，王所为拟于桀纣也，得以为尧舜也。王说其谄谀，尝与寝处，唯得所言，以至于是。今大王亲近群小，渐渍邪恶所习，存亡之机，不可不慎也。臣请选郎通经术有行义者与王起居，坐则诵《诗》《书》：立则习礼容，宜有益。”王许之。会昭帝崩，亡子，昌邑王贺嗣立，官属皆征入。王即位二十七日卒以淫乱废昌邑群臣坐陷王于恶不道皆诛死者二百馀人唯遂与中尉王阳以数谏争得减芜髡为城旦。宣南丽伍：茨乏：勸海左若郡歹机；盗贼并起，二千石不能禽制。上以为渤海太守。时遂年七十馀，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰［渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意?”遂对日F海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰f臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传。至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持姐钩田器者皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廩假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。郡中皆有畜积，吏民皆富实，狱讼止息。数年，上以遂年老不任公卿，拜为水衡都尉。上甚重之，以官寿卒。（选自《汉书•龚遂传》，有删改）4.对下列句了中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A.王即位二十七日/卒以淫乱废/昌邑群臣坐陷王于恶不道/皆诛/死者二百馀人/唯遂与中尉王阳以数谏争得减死/髡为城旦B.王即位二十七日/卒以淫乱废/昌邑群臣坐陷/王于恶不道皆诛/死者二百馀人/唯遂与屮尉王阳/以数谏争得减死/髡为城旦C.王即位二十七日/卒以淫乱废/昌邑群臣处陷王于恶/不道皆诛死者二百馀人/唯遂与中尉王阳/以数谏争得减死/髡为城旦\n深圳市综合高中教案（续页）教学过程D.王即位二十七日/卒以淫乱废/昌邑群臣坐陷/王于恶不道皆诛/死者二Ti•馀人/唯遂与屮尉王阳以数谏争得减死/髡为城旦6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.饋遂刚毅有节操。曾多次劝谏行为不端的昌邑王刘贺，引述经义，陈说祸福，声泪俱下，即便刘贺即位当了皇帝，也没有停止劝谏。B.饋遂具有一定的政治远见，声名远播。汉宣帝一见龚遂就非常赏识他。他虽然身材矮小，但才思敏捷，与皇帝对答如流，皇帝很高兴，赏赐黄金、加官晋爵。C.凳遂理政才能突出，在担任渤海太守时，发告公文命令官吏停止追捕盗贼，一人独自乘车來到郡府，安抚Tf姓。改变当地的奢侈之风，使Tf姓安居乐业。D.饋遂很受宣帝器重。担任渤海太守不辱使命后，又被任命为水衡都尉，宣帝很器重他，最后龚遂在官任上以寿终。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴面刺王过，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。”（2）王辟左右，遂LI：“大王知胶西王所以为无道亡乎？”阅读下面这首唐诗，完成8—9题。祝英台近•除夜立春吴文英剪红情，裁绿意，花信上钗股。①残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽索②。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜,寒销不尽，又相对、落梅如南。注：①红情、绿意：剪彩为红花绿叶，即春幡，可以戴在头上。花信：花信风，应花期而來的风。②幽素：幽情素心。8.“残日东风，不放岁华去”这两句诗的意思是什么？分析其在全词中的作用。（5分）9.全词从哪三个方面反衬了诗人的孤寂愁苦之情？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《出师表》里，诸葛亮自述他躬耕南阳时的心理状态是（2）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为国家常常会灭亡的原因是9O（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“，”來委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。教后回顾\n