【高中语文】常见文言文虚词18个虚词课件 63页

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为焉、也、以、因、于、与、则、者、之高考文言文虚词专题\n◎考试对虚词要求虚词考查的基本趋向：1.考查分辨同一虚词在不同语境中用法的异同的能力。2.引用教材中的文言文语句，与所选阅读文本中的句子作比较。3.淡化词义的确定，强调用法分析。\n提醒：熟记常见虚词意义和用法是解题的前提，了解课文出处并理解正确是成功的关键。\n1、分清虚实文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。◎虚词解决方法谁为大王为此计者《鸿门宴》介词动词“替”、给”“作出”、“制定”\n巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤代词代上文的“君子”副词相当于“难道”，加强反诘语气◎虚词解决方法2、辨明词义和用法虚词大多是多义的，要根据它在句中的作用来确定它的词义。\n3、通晓古今◎虚词解决方法要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中哪些词相当。A、少数沿用下来如：学不可以已B、有的完全消失如：发语词夫、盖，语气词矣、哉C、有的用法发生了细微的变化如：此先汉所以兴隆也。D、有的发生了很大的变化（古今异义）只有通晓古今，才可避免“以今释古”。表原因（现结果）\n文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。投诸渤海之北虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。如：而已矣◎虚词解决方法4、注意特殊现象\n高考文言虚词例释\n文言常用虚词本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须。后来，“而”字用作虚字，那是属于假借。（1）连词用法（2）代词用法(3)复合虚词(4)示例演示\n1、蟹六跪而二螯。1.连词3、青，取之于蓝，而青于蓝。2、林木茂而斧斤至焉。5、子产而死，谁其嗣之。4、君子博学而日参省乎己。6、遏其生气，以求重价,而江浙之梅皆病。用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。7、吾尝终日而思矣……并列：又、或不译顺承：就，接着转折：但是，却递进：并且，而且假设：如果，假如因果：因而修饰：不译\n2.第二人称代词余知而无罪也必欲烹而翁,则幸分我一杯羹你你的3.复音虚词“而已”放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”闻道有先后，术业有专攻，如是而已。\n\n【辨析方法】1、看“而”前后的动词或动词短语表示的动作是否同时发生，是则表修饰，有先后关系则表承接。2、看“而”前后的动词或动词短语意义上有否主次关系，如果前一个动作表示后一动作的方式，即有主次之分，表修饰。如果只两个贯的动作，则表承接。\n兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。1、连词，并列关系2、连词，假设关系，可译为如果3、连词，转折关系，可译为然而4、连词，递进关系5、连词，修饰关系6、连词，承接关系7、代词，同“尔”，可译为你8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”\n温馨提示：１．可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"２.指示代词，表近指。可译为“这”1.代词陈胜佐之，并杀两尉项王则受璧，置之坐上君将哀而生之乎均之二策，宁许以负秦曲公输盘为楚造云梯之械2.动词项伯乃夜驰之沛公军往、到他（们）它（们）我（们）这这种\n3、作助词，结构助词，或补充音节◆定语标志定语+之+中心词，相当于“的”字永之人争奔走焉今日之事如何？◆取消句子独立性格式——主语+之+谓语，不译孤之有孔明，犹鱼之有水也师道之不传也久矣◆语气助词用在时间词或动词后面怅恨久之顷之◆宾语前置与定语后置的标志。夫晋，何厌之有?何罪之有？马之千里者\n一僧欲之（1）南海，询于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）应。均之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：“此何难之（6）有？”唐僧曰：“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？”（1）动词，可译为“到”、“往”。（2）助词，调节音节，用在时间词后，不译。（3）代词，可译为“他”。（4）指示代词，表近指，可译为“这”。（5）代词，可译为“这件事”。（6）助词，宾语前置标志，不译。（7）助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。（8）结构助词，可译为“的”。（9）人称代词，表第一人称，可译为“我”。\n本义阐析：“何”在金文中的个独体字，像人扛着戈，是“荷”的本字。后来，“何”字成了“曷”的假借字，便另造“荷”字来表示原义。另：“何”“曷”“盍”三字音同，词义相通。如:①“王欲行之，则盍反其本矣”②“激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？”③“大王来何操？”（1）疑问代词（2）疑问副词（3）其他用法（4）示例演示返回文言常用虚词\n1.代词表疑问大王来何操豫州今欲何至什么哪里2.代词与“如”、“若”、“奈”连用，表示“怎么样”今日之事何如此为何若人巫妪、三老不来还，奈之何3.副词表反问或感叹何不试之以足开国何茫然怎么多么\n“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所据何（3）为？原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？（1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。（2）疑问代词，表原因，相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。（3）代词，做宾语，什么。（4）用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。（5）代词，做定语，相当于“什么”。（6）即“以何”，介宾短语，用在疑问句中作状语，相当于“拿什么”、“凭什么”。（7）即“如何”，表示疑问或反问，相当于“怎么样”、“怎么办”。\n吾又何怨乎今之人其志可以行乎天下不亦说乎沛公不先破关中，公岂敢入乎美哉乎，山河之固或能免乎知不可乎骤得恢恢乎其于游刃必有余地矣1.介词相当于“于”2.助词表语气疑问或反诘感叹揣测停顿词尾疑问或反诘\n1、助词，揣度语气，可译为"吧"2、相当于“于”3、助词，感叹语气，可译为"啊""呀""4、助词，用在句中表停顿5、助词，词尾，不译6、句末语气助词，表疑问语气，可译为"吗"王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？\n1.第二人称代词今欲发之,乃肯从我乎家祭无忘告乃翁2.动词表判断当立者乃公子扶苏你你的是\n3.副词乃不知有汉，无论魏晋当改过自新，乃益骄溢断其喉，尽其肉，乃去乃三顾亮于草庐之中天下胜者众矣，而霸者乃五竟然却这才于是仅、只\n1、副词，表承接，可译为于是2、代词，可译为你的3、副词，相当于是4、副词，可译为竟然，却5、副词，可译为才尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人曰：“无乃不可乎？”质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。\n1.代词品其名位，犹不失下曹从事汝来省吾，只一岁，请归取其孥先自度其足而置之其坐断其喉，尽其肉，乃去见其发矢十中八九而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也有蒋氏者，专其利三世矣其人视端容寂于乱石间，择其一二扣之我(们)的你(们)的他(们)的它(们)的他(们)自己这那其中的\n先生其此类乎其皆出于此乎尔其不忘乃父之志吾其还也且行千里,其谁不知其孰能讥之乎2.副词(推测)大概(祈使语气)　应当　一定还是(反问)难道\n其真无马邪?其真不知马也?其济,君之灵也;不济,则以死继之先君若问与夷，其将何辞以对选择是...还是...假设如果转折然则、那么予之及于死者不知其几矣北风其凉语助无义形容词头3.连词4.助词\n人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之.”焉敢如此？归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。\n1、代词，他2、代词，作主谓短语中的小主语，他3、副词，表示反问语气，难道4、副词，表示商量语气，还是5、指示代词，那6、副词，表示推测语气，大概7、副词，表示祈使语气，一定8、代词，其中9、连词，表示选择关系，是……还是10、连词，表示假设关系，如果11、助词，补足音节，不译12、代词，我，自己\n存者且偷生,死者长已矣北山愚公者,年且九十以为且噬己也,甚恐1.副词暂且将近将要\n河水清且直猗先生且喜且愕,舍狼而前仓促以手搏之,且搏且却不过十五六万,且已久疲且北方之人,不习水战岂吾相不当侯邪?且固命也?臣死且不避，卮酒安足辞？2.连词表并列、递进、选择、让步又又……又一面…一面而且况且还是尚且\n1、副词，可译为暂且2、连词，可译为递进，并且3、副词，可译为将要4、连词，可译为并列5、连词，可译为尚且存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用哉？\n1.代词若入前为寿若皆罢去归矣你你们2.动词桓公退,再拜,请若此言曾不若孀妻弱子病未若死海内存知己,天涯若比邻顺从及,比得上及,至于像,似\n3.连词天若有情天亦老愿取吴王若将军头以报父之仇如果和4.形容词尾桑之未落,其叶沃若然\n（1）连词，表假设，如果。（2）指示代词，此，这个。（3）副词，表推测，好像。（4）第二人称代词，你。（5）连词，相当于“或”。（6）和“夫”连用，构成复音虚词。句首语气词，用在一段或一层意思开头，表示转换，有“在说”、“至于”的意思。（7）连词，表示另提一件事，相当于“至”、“至于”。“若（1）为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉！若（2）人之思，若（3）天惊石破，花开铁树，非若（4）等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若（5）龙之一爪也。若夫（6）常人思乡，常望月怀远，登高作赋，若（7）柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。\n1.所+动词表……的人(事、物、地方)财物无所取,妇女无所幸凡所应有,无所不有2.为+所表被动行将为人所并4.名词表处所得无教我猎虫所耶“得无……乎”：译该不会”或“恐怕是5.表约数父去里所，复还3.所以师者,所以传道授业解惑也臣所以去亲戚而事君者用此,用来原因\n（1）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，表原因，相当于“……的原因（缘故）”。（2）助词，与“为”构成固定结构“为…所……”，表被动。（3）（5）助词，“所+动词”构成名词性的所字结构，表示“……的人（事物、地方、情况）等”。（4）（6）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，可译为来……，……的方法（途径、手段）。“吾所以（1）为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所（2）钦。以其所（3）居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，知其非所以（4）沽名钓誉矣。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所（5）过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所（6）以教人向上者也。\n1.介词庖丁为文惠君解牛天行有常,不为尧存,不为桀亡天下熙熙,皆为利来适为虞人逐给,替因为为了被2.动词为坛而盟为国以礼修筑治理3.语气助词夫子何命焉为何辞为疑问反诘\n（1）介词，表动作、行为的原因，相当于“因为”。（2）非虚词用法，动词，是。（3）介词，表示动作、行为的对象，相当于“对”。（4）介词，与“所”构成固定结构“为……所……”，表被动。（5）（6）动词，作为，做。（7）介词，表动作、行为的原因，相当于“为了”。（8）介词，表示动作、行为的时间，相当于“当”、“等到”。（9）介词，表示动作、行为的替代，相当于“给”、“替”。（10）句末语气助词，表示疑问或反诘，相当于“呢”。“天行有常，不为（1）尧存，不为桀亡。”此为（2）至理，当为（3）世人言之，切勿使之为（4）巫所惑。巫者，以诡为（5）业，其所为（6）皆为（7）利也。故为（8）其来也，即斥之以此理，彰其用心。为（9）天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为（10）？\n1.代词容貌甚伟,时人异焉非再至,焉知其奇若此面目美好者,焉故必知(智)哉指代,之怎么什么2.兼词兼有介词“于”与代词“之”\“是”积土成山,风雨兴焉夫大国,难测也,惧有伏焉在这里在那里\n3.助词少焉,月出于东山之上夫子言之,于我心有戚戚焉于是焉河伯欣然自喜表停顿,啊词尾,然;表停顿,乎\n1、形容词词尾，可译为……的样子2、兼词，“于”+“是”或“之”，可译为“在这里”3、兼词，“于”+“何”，可译为在哪里4、句末语气助词，不译5、疑问代词，可译为怎么6、句末语助，可译为呢7、代词，可译为他们崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉，狭狭焉，未料及有伏2焉，山上大石纷落，但大呼“且3焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹4焉，骄而轻敌，5焉能不败？如此，纵万军于之何加6焉？但以其人之傲，若斥7焉，则必无颜世上矣。\n1.句末语气助词君子性非异也,善假于物也若为佣耕,何富贵也虎见之,庞然大物也如此,则民顺治而国安也判断疑问或反诘呢感叹,呀已然,了2.句中语气助词师道之不传也久矣天地之道:博也,厚也,高也,明也停顿连举\n（1）句中语气助词，表停顿，舒缓语气，引起下文。（2）句末语气助词，表疑问或反诘语气。（3）句末语气助词，表肯定语气。（4）句末语气助词，表判断语气。（5）句末语气助词，与“哉”连用，表感叹语气“师道之不传也（1）久矣，汝何以能复之也（2）？”“吾将劝勉督责以行之也（3）。”“汝之言，金玉也（4）。汝之心胸，吾辈何能及也哉（5）！”\n1.动词忠不必用兮，贤不必以皆以美于徐公用认为、以为2.名词何其久也?必有以也缘故\n3.介词以刀劈狼首何以战余船以次俱进余以乾隆三十九年岂可一切拘以定月也赵王岂以一璧之固欺秦也从是以后,不敢复言为河伯娶妇指从此以往十五郡予赵拿、用凭、靠依、按在于由于表时间界限表地点界限\n4.连词以先国家之急而后私仇也赵亦盛设兵以待秦各各竦立以听夫夷以近，则游者众遂拔以击荆轲表因果，因为表目的，来表修饰，“而”表并列，而表承接\n“秉烛夜游，良有1以也。”若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当4以书卷为伴，弃夷5以近之随众游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝位予我，亦弃之也，岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽12以康熙六年至京师，然终未13以权贵交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见15以”之叹。\n1、名词，可译为原因2、动词，可译为认为3、介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，可译为凭借4、介词，可译为把5、连词，相当于"而"，表并列关系6、连词，相当于"而"，表承接关系7、连词，相当于"而"，表修饰关系，连接状语和中心词8、连词，表目的关系，可译为“来”9、介词，起提宾作用，可译为“把”10、介词，可译为"因"11、连词，表原因，可译为“因为”12、介词，可译为"在"13、介词，动作行为的对象，可译为"跟、和"14、连词，表界限或范围15、动词，可译为"用"\n1.介词高祖因之以成帝业罔不因势象形,各具情态因利乘便,宰割天下因宾客至蔺相如门谢罪恩所加，则思无因喜以谬赏。依靠,凭借依照,根据趁着,随着通过由于2.动词蒙故业，因遗策沿袭\n3.副词相如因持璧却立秦军解(松懈),因大破之于是、就4.连词因造玉清宫,伐山取材,方有人见之虎因喜,计之曰:“技止此耳”因为因此\n1、介词，可译为根据2、动词，可译为沿袭3、名词，可译为原因4、介词，可译为趁着5、副或连，可译为于是6、介词，可译为凭借7、介词，可译为经由8、介词，可译为通过，经过9、介词，可译为因为10、连词，可译为因为因（1）能授官，不以门第取人，且不2因旧制，此乃曹操成大业之3因。其常4因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，5因乘势击破之，成官渡大捷。此亦6因许攸之力而得，此正如7因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚8因众人至前拜祭。其量岂常人可比？9因此其得众人之心，以一天下。10因其有非常之量，故能就非凡之业。\n介词战于长勺青取之于蓝其剑自舟中坠于水冰,水为之,而寒于水于其身也,则耻师焉然后解而送之于官请奉命求救于孙将军臣诚恐见欺于王而负赵业精于勤荒于嬉莫若遣心腹自结于东在从到比对于给向被由于与\n“黄鸟1于飞，差池其羽”，何其美也。然2于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，3于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍4于昔。吾乡之美已闻5于四方。世人皆欲老6于吾乡，此乃多人言7于我也，非吾杜撰耳。8于是吾等畅饮抒怀，陶然醉9于是，不亦乐乎？1、助词，动词词头2、介词，表示对象，可译为对于3、介词，可译为到4、介词，表示比较，可译为比5、介词，表示被动，可译为被6、介词，表示方位，可译为“在”7、介词，表示对象，可译为“对”或“向”8、同现代汉语，可译为“于是”9、于：介词，可译为在\n1.动词与嬴而不助五国也桓公知天下诸侯多与己也仁陷于愚,固君子之所不与也日月逝矣,岁不我与玉斗一双,欲与亚父蹇叔之子与师结交亲附赞成等待给予参加，读yù\n2.介词刘备天下枭雄,与操有隙陈涉少时,尝与人佣耕遂与勾践禽沛公曰：“孰与君少长？”要离力微,坐与上风跟,同替,为被和……相比在,于3.连词吾与汝毕力平险与人刃我,宁自刃和与其\n1、动词，可译为赞许2、动词，可译为给予3、句末语气助词，表感叹4、介词，可译为和5、动词，可译为对付6、动词，可译为参与7、动词，可译为结交8、动词，可译为帮助9、句末语气助词，表疑问朝过夕改，君子1与之，吾亦赞同。今将他人2与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚3与！其4与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难5与也，应使众6与其事，7与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我8与，如之奈何？若弃之，此城能为我有9与？\n此则岳阳楼之大观也北虽貌敬，实则愤怒1.副词就是却是⒉连词无苗时采，则实而沉译为:没有茎叶时采摘的，就充实而沉重入则孝，出则悌。至则无可用，放之山下公子则往，群臣之子敢不负羁以从表承接，就；表并列，就…就…表转折,却;表假设,若\n“此1则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美2则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，3则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？盖因范希文应邀作赋也，希文文播寰宇，于是岳阳楼4则天下名扬。当世之风，位卑5则足羞，官盛则近谀，范氏6则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，7则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。\n1、主谓之间，起强调、确认作用，可译为“就是”，“是”2、连词，表让步关系，可译为“倒是”3、连词，假设，用在后一句句首，表示叙述的事、理中是一种假设或推断，可译为“那么”“那就”“就”4、连词，表承接，表示两件事情在时间或事理上的紧密联系，可译为“就”“便”5、连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。6、连词，转折，可译为却7、连词，表承接，译为“原来是”“原来已经”\n助词代词组成名词性短语……者主语+者用叶者取叶初长足时天地之所以养人者吾妻之美我者，私我也。时间词+者数词+者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（相当于“现在”，可不译）此数者用兵之患也（个、样）常与“也”配合表判断\n（1）助词，用在判断句主语的后边，起提顿作用，不译。（2）助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”。（3）助词，放在时间词之后，起语气助词作用，不译。（4）助词，放在数词之后，可译为“……方面”“……样东西”“个”“样”之类。（5）助词，定语后置标志。李白者（1），诗仙也。为当国者（2）所拒，遂游于此山。今者（3），山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数者（4）乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世者（5）不可胜计，遂就其万世英名。