高中语文必修三四文言文知识点 12页

----必修三四课内文言文复习练习数:数口之家，可以无饥矣。数罟不入洿池。《寡人之于国也》文言字词句知识点归纳总结四、找出下列句中的词的词类活用意义。一、通假字1、填然鼓之。2、七十者衣帛食肉。1：.则无望民之多于邻国也通“”或“”，3、然而不王者。4、树之以桑。2：.颁白者不负戴于道路矣通“”5、王无罪岁。6、请以战喻。3：.涂有饿莩而不知发通“”，7、是使民养生丧死无憾也。4：直不百步耳通“”，8、谨庠序之教。6：鸡豚狗彘(zhì)之畜，无失其时通“”，9、是使民养生丧死无憾也。二、古今异义10、王无罪岁。1.河内凶。（古义：今义：）11、则移其民于河东，移其粟于河内。2.弃甲曳兵而走。（古义：今义：）12、或百步而后止，或五十步而后止:3.或百步而后止。（古义：今义：）五、指出下列句中文言特殊句式。4.不违农时，谷不可胜食。（古义：今义：）1、未之有也。是亦走也。5.非我也，兵也。（古义：今义：）2、非我也，兵也。是使民养生丧死无憾也。6.王无罪岁，斯天下之民至焉。（古义：今义：）3、申之以孝悌之义。树之以桑。三、解释下列句中一词多义词的意义。4、则无望民之多于邻国也。于:六、解释下列句中固定格式的词的意义。则无望民之多于邻国也。寡人之于国也。1、直不百步耳，是亦走也。直⋯⋯耳，颁白者不复戴于道路矣。2、或百步而后止，或五十步而后止。或⋯或⋯:之:3、是何异于刺人而杀之。是何异于⋯:填然鼓之。。王道之始也。。五亩之宅。申之以孝悌之义。寡人之于国也练习题及答案然:一、双基夯实河内凶亦然。填然鼓之。1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是()然郑亡子亦有不利焉。A.数(cù)罟洿(kuā)池弃甲曳(yè)兵B.孝悌(tì)饿莩(fú)养生丧(sānɡ)死王:C.狗彘(zhì)鸡豚(tún)庠(xiánɡ)序之教D.衣帛(bó)畜(chù)养请以战喻(yù)然而不王者。梁惠王曰。2.下列句子中的加点词，意义相同的一项是()食:A.邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也B.直不百步耳系向牛头充炭直谷不可胜食也。狗彘食人。C.弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗D.不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火时:3.下列句子中不含实词活用现象的一项是()不违农时。无失其时。①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒，然而不王者以:③五亩之宅，树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不违农时，谷不可胜食也请以战喻。可以无饥矣。以时入山林。申之以孝悌之义。⑥是使民养生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内则:A.⑤⑦⑧B.①③⑤C.③⑥⑧D.②④⑤则移其民于河东人死，则曰:“非我也，兵也。”4.下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是()胜:A.养生丧死无憾，王道之始也B.夫晋，何厌之有沛公不胜桮杓。谷不可胜食也。C.非其夫人之所织则不衣D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏----------1------\n----5.下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是()（1）学不可以已（2）木直中绳（3）虽有槁暴①养生丧死无憾②不违农时③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒④五亩之宅，树之以桑⑤谨庠（4）金就砺则利（5）而闻者彰（6）假舆马者序之教，申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣（7）善假于物也（8）用心躁也A.①②③B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑤4．找出下列句子中的通假字并解释。6.下列说法错误的一项是()（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也通，释义：。通，释义：。A.孟子(前372-前289年)，名轲，字子舆，战国时邹(现山东邹县东南)人。儒家学派的代表人物，（2）则知明而行无过矣通，释义：。曾受业于孔伋(孔子的孙子)的再传弟子。（3）君子生非异也通，释义：。B.孟子30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治5．古今异义词辨析者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。（1）君子博学而日参省乎己古义：今义：C.《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章古义：今义：《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想（2）声非加疾也古义：今义：等。（3）假舆马者古义：今义：D.南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成（4）蟹六跪而二螯古义：今义：为后世(如明、清两代)科举考试八股文的唯一的取材依据。（5）用心一也古义：今义：7.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()（6）金就砺则利古义：今义：A．王无罪岁罪：归咎，归罪B．兵刃既接，弃甲曳兵而走兵：兵器、武器（7）蚓无爪牙之利古义：今义：C．数罟不入洿池数：多次D．涂有饿莩而不知发发：指打开粮仓，赈济百姓6．找出词类活用的词并解释8.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是()(1)木直中绳，车輮以为轮：(2)君子博学而日参省乎己：A．①河东凶亦然②填然鼓之，兵刃相接B．①涂有饿莩而不知发②是何异于刺人而杀之(3)上食埃土，下饮黄泉：(4)假舟楫者，非能水也：C．①邻国之民不加少②数口之家可以无饥矣D．①西丧地于秦七百里②寡人之于国也(5)假舆马者，非利足也：(6)用心一也：9.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）7而(1)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（2分）①青，取之于蓝，而青于蓝（）②冰，水为之，而寒于水（）译文：_____________________________________________③君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣（）(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（2分）④吾尝终日而思矣（）⑤吾尝跂而望矣（）译文：______________________________________________⑥登高而招，臂非加长也，而见者远（）⑦顺风而呼，声非加疾，而闻者彰（）⑧假舆马者，非利足也，而致千里（）《劝学》文言字词句知识点归纳总结⑨假舟楫者，非能水也，而绝江河（）⑩积善成德，而神明自得（）1．文学常识8．文言句式(1)荀子，名，字，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的家学者，是战国时(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“”(2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也的认人定胜天的思想。(3)青，取之于蓝，而青于蓝(4)冰，水为之，而寒于水(2)《荀子》，思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存篇。该书由《论语》《孟子》(5)君子博学而日参省乎己(6)蚓无爪牙之利，筋骨之强的，发展为，标志着古代说理文的进一步成熟。(7)锲而不舍，金石可镂(8)无以至千里2．字音9．翻译重点句子靛青（）蓼蓝（）中绳（）槁暴（）参省()（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。跬步()骐骥（）埃土（）螯（）（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。3．解释下列句子中加点实词的意思。（3）君子生非异也，善假于物也。----------2------\n----（4）积善成德，而神明自得，圣心备焉。（5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《劝学》语基检测1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．槁暴(pù)輮使之然(róu)舟楫(jì)舆马(yú)B．蛟龙(jiāo)跬步(kuǐ)骐骥(jì)爪牙(zhǎo)C．镂金(lóu)弩马(nǔ)生非异(xìng)洞穴(xué)D．跂而望(qì)锲而不舍(qì)二螯(áo)参省乎己(xǐng)2．下列各句中没有通假字的一项是（）A．则知明而行无过矣B．虽有槁暴不复挺者C．君子博学而日参省乎己D．君子生非异也3．下列句中加点的词语解释正确的一项是（）A．輮使之然也(弯曲)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)劝学(勉励，鼓励)C．绝江河(渡)驽马十驾(劣马)生非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂(雕刻)圣心备焉(完备)风雨兴焉(起)4．选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项()A.秦贪，负其强，以空言求璧B．学未有达，强以为知C．策勋十二转，赏赐百千强D．人强马壮10.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧11．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（）A．假舆马者，非利足也利：对⋯⋯有利B．不积小流，无以成江海。无以：没有用来⋯⋯的（办法）C．假舟楫者，非能水也水：游水，游泳D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一12．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A．君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝B。假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C．知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉D．积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（2）蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。----------5．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（）《过秦论》文言字词句知识点归纳总结A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而绝江河一、掌握下列重点词语C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D．箕畚运于渤海之尾1、席：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）2、蒙：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策A．君子博学而日参省乎己B．故不积跬步，无以至千里3、因：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D．蚯无爪牙之利，筋骨之强4、举：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意7．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（）5、敲扑：执敲扑而鞭笞天下6、却：却匈奴七百余里A．微斯人，吾谁与归B．青，取之于蓝，而青于蓝7、隳：隳名城，杀豪杰8、蹑足：蹑足于行伍之间C．马之千里者，一食或尽粟一石D．我孰与城北徐公美？9、揭：揭竿为旗10、抗：非抗于九国之师也11爱：向使三国各爱其地8．下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：（）12、度、絜：试使山东之国与陕西省涉度长絜大①青取于蓝，而青于蓝②善假于物也③寡人之于国也13、殊俗：余威震于殊俗④屈原至于江滨⑤颁白不负于戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子14、谪戍：谪戍之众，非抗于九国之师也15、余烈：及至始皇，奋六世之余烈A．①④⑤B．①②③C．③⑤⑥D．②④⑥16、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下17、作难：一夫作难而七庙隳9.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的二、通假字括号里。1、合从帝交，相与为一2、赢粮而景从a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.3、外连衡而斗诸侯连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系三、一词多义①青，取之于蓝而青于蓝（）②君子博学而日参省乎已（）③吾尝终日而思矣（）1．固④积善成德，而神明自得（）⑤顺风而呼，声非加疾也（）⑥蟹六跪而二螯（）①据崤函之固（）②君臣固守以窥周室（）③据亿丈之城，临不测之渊，以为固（）----------3------\n----2．因①因遗策（）②因利乘便（）③因河为池（）1.天下的别称宇内、四海、八荒，都是“天下”的意思。3．亡①秦无亡矢遗镞之费（）②追亡逐北（）③吞二周而亡诸侯（）2．九州4．制①吴起⋯⋯赵奢之伦制其兵（）②秦有余力而制其弊（）③履至尊而制六合（）古时天下分九州，关于九州的说法不一，一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、5．兵①赵奢之伦制其兵/行军用兵之道（）扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国”。②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（）3．五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山6．策①蒙故业，因遗策（）②振长策而御宇内（）4．合纵、连横7．致①以致天下之士（）②致万乘之势（）合纵：是联合六国共同对付秦国的策略。亦作“合从”。8．之①不爱珍器重宝肥饶之地（）②赵奢之伦制其兵（）③商君佐之（）连横：是一种离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。④聚之咸阳（）9．及①非及向时之士（）②及至秦始皇（）《过秦论》基础知识及其运用10．北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（）②追亡逐北（）一、下列词语中加横线字的注音有误的一项是（）11．度①内立法度（）②试使山东之国与陈涉度长絜大（）A.甿隶（méng）万乘（shèng）锄耰棘矜（yōuqín）12．遗①因遗策（）②秦无亡矢遗镞之费（）B.鞭笞（chī）从散约败（zòng）瓮牖绳枢（yǒu）13．爱①不爱珍器重宝肥饶之地（）②宽厚而爱人（）C.隳名城（huī）蹑足行伍（háng）度长絜大（dùjié）14．区区①然秦以区区之地（）②何乃太区区（）③感君区区怀（）D.以窥周室（kuī）亡矢遗镞（shǐiú）逡巡（qùn）四、词类活用二、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是（）（1）有席卷天下（）（2）天下云集响应（）（3）赢粮而景从（）A.蒙故业（méng承接）膏腴之地（gāoyú肥沃）B.履至尊（lǚ实行）振长策（cè马鞭子）（4）内立法度（）（5）外连衡而斗诸侯（）（6）南取汉中（）C.瓮牖绳枢（yǒu窗户）鞭笞天下（chí打）D.制其弊（bì疲惫）逡巡（jùnxún徘徊）（7）金城千里（）（8）子孙帝王万世之业也（）（9）会盟而谋弱秦（）三、下列加点词语的解释，完全正确的一项是（）（10）履至尊而至六合（）（11）执敲扑而鞭笞天下（）（12）过秦论（）A.蒙故业，因遗策（前代的策略）因利乘便（因为）（13）然陈涉瓮牖绳枢之子（）（14）且夫天下非小弱也（）（15）会盟而谋弱秦（）B.合从缔交相与为一（一体）奋六世之余烈（余威）（16）以弱天下之民（）（17）以愚黔首（）（18）秦孝公据崤函之固（）C.追亡逐北（溃败的军队）斩木为兵揭竿为旗（揭开）（19）因利乘便（）（20）外连衡而斗诸侯（）（21）吞二周而亡诸侯（）D.将数百之众（率领）关中之固金城千里（坚固的城）（22）却匈奴七百余里（）（23）序八州而朝同列（）四、下列各组句子中加横线词语意思相同的两项是（）（）（24）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（）A．秦以区区之地，致万乘之势。不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。（25）约从离衡（）（26）流血漂橹（）B.铸以为金人十二，以弱天下之民。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。五、难句翻译C.试使山东之国与陈涉度长絜大。内立流度，务耕织。1、振长策而御海内，吞二周而亡诸侯。D．秦人开关延敌。延及孝文王、庄襄王。2、然后践华山为城，因河为池。E．收天下之兵。斩木为兵。3、天下云集响应，赢粮而景从。F．振长策而御宇内。因遗策。4、仁义不施而攻守之势异也。G．赵奢之伦制其兵。履至尊而制六合。六、指出句式特征H.序八州而朝同列。强国请服，弱国入朝。（1）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之。（2）仁义不施而攻守之势异也。五、以下各项中加横线的词词义解释有误的一项是（）（3）为天下笑者，何也？（4）威振（于）四海（5）而倔起（于）阡A.因遗策（由于）膏腴之地（肥沃）（6）铸以（之）为金人十二，临不测之渊以（之）为固略（7）身死（于）人手B.亡矢遗镞（损失）秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）（8）委命（于）下吏（9）非铦于钩戟长铩也（10）铸以为金人十二C.瓮牖绳枢（窗户）据崤函之固（险固的地势）（11）非抗于九国之师也（12）信臣精卒陈利兵而谁何D.履至尊（登上）以致天下之士（招纳）（七）知识积累六、以下各句中没有通假字的两项是（）（）----------4------\n----A.赢粮而景从。B.合从缔交，相与为一。C.振长策而御宇内。D．余威震于殊俗。E.序八州而朝同列，百有余年矣。F．孝公既没。八、下列句子中加横线的词解释有误的一组是（）（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。委，委弃。）（2）孝公既没（没，殁，死去。）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。）（4）开关延敌（延，请，迎击）（5）九国之师逡巡巡而不敢前（逡巡，徘徊。）⑹伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。）A．②③B.③④C．①⑤D．①④九、以下句子中加横线的词，不是虚词的两项是（）（）A.合从缔交，相与为一。B．臣与将军戮力而攻秦。C．辍耕之垄上。D．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。十、下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（）A.序八州而朝同列。B．信臣精卒，陈利兵而谁何C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣D.素无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣十一、下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（）A.商君佐之，内立法度，务耕织。B．北收要害之郡。C.享国之日浅，国家无事。D.行军用兵之道，非及向时之士也。十二、以下句中加横线的词活用相同的两项是（）（）A.天下云集响应，赢粮而景从。B焚百家之言，以愚黔首。C.序八州而朝同列，百有余年矣。D．且夫天下非小弱也。十三、以下句中加横线的字活用相同的两项是（）（）A.内立法度，务耕织B．履至尊而制六合。C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。D．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。十四、以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（）A.外连衡而斗诸侯。B．胡人不放南下而牧马。C．却匈奴七百余里。D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。十五、下面句子译成现代汉语，有误的一项是（1）（）A.外连横而斗诸侯：对外用连横的策略同诸侯斗争。B．流血漂橹：流出的血多得能漂起盾牌。C．从散约败：合纵的盟约解散了。D．秦人开关延敌：秦人大开函谷关，迎战敌人。（2）（）A.斩木为兵，揭竿为旗：砍伐树木作武器，举起竹竿作旗帜。B.然秦以区区之地，致万乘之势：然而秦凭借着小小的地方，发展到了兵车万乘的国势。C.信臣精卒，陈利兵而谁何：可靠的大臣，精锐的士兵，拿出锋利的武器，谁能奈何他们？D．成败异变，功业相反也：条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反。《师说》文言字词句知识点归纳总结（一）给下列词注音：受业（）解惑（）愚笨（）乐师（）阿谀（）郯子（）苌弘（）师襄（）老聃（）李潘（）经传（）或不焉（）嘉（）贻（）句读（）读书（）嗟乎（）长幼（）（二）解释下列句子中词语的含义⑴【师】①古之学者必有师：（）②巫医乐师百工之人：（）③吾师道也：（）④师道之不传也久矣：（）⑤吾从而师之：（）⑥则耻师：（）⑦师者，所以传道受业解惑也：（）⑧十年春，齐师伐我：（）⑵【之】①择师而教之：（）②郯子之徒：（）③古之学者：（）④道之所存，师之所存也（）⑤句读之不知：（）⑥六艺经传，皆通习之：（）⑶【其】①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾：（）②惑而不从师，其为惑也，终不解矣：（）③古之圣人，其出人也远矣：（）④夫庸知其年之先后生于吾乎：（）⑤圣人之所以为圣⋯⋯其皆出于此乎：（）⑥今其智乃反不能及：（）⑦其可怪也欤：（）⑷【惑】①师者，所以传道受业解惑也：（）②于其身也，则耻师焉，惑矣：（）⑸【道】①师者，所以传道受业解惑也：（）②师道之不传也久矣：（）③余嘉其能行古道：（）⑹【乎】①其皆出于此乎？（）②生乎吾前：（）③固先乎吾：（）⑺【于】①耻学于师：（）②其皆出于此乎？（）③于其身也：（）④师不必贤于弟子：（）⑤不拘于时：（）2.而（1）人非生而知之者（）（2）惑而不从师（）（3）吾从而师之（）(4)择师而教之（）(5)授之书而习其句读者（）(6)小学而大遗（）(7)则群聚而笑之（）(8)如是而已（）3.之（1）古之学者必有师（）（2）人非生而知之者（）（3）道之所存，师之所存也（）(4)夫庸知其年之先后生于吾乎（）(5)师道之不传也久矣（）(6)欲人之无惑也难矣（）----------5------\n----(7)圣人之所以为圣（）(8)彼童子之师，授之书而习其句读者（）A．作《师说》以贻之贻：赠送B．不耻相师师：老师(9)句读之不知，惑之不解（）(10)巫医乐师百工之人（）C．师道之不传也久矣道：风尚D．其闻道也亦先乎吾闻：懂得（11）郯子之徒（）（12）六艺经传皆通习之（）3．下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）（13）作师说以贻之（）A．古之学者必有师B．彼与彼年相若也，道相似也C．吾从而师之D．师不必贤于弟子6.也5．选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项（）（1）师者，所以传道受业解惑也（）（2）其闻道也固先乎吾（）A．圣人无常师B．余嘉其能行古道。C．道之所存，师之所存也。D．欲人之无惑也难矣！（3）其为惑也终不解矣（）（4）其可怪也欤（）8、下列句子中“也”字的用法归类完全正确的一项是（3分）（）（三）指出下列句子中的通假字，并解释①师者，所以传道受业解惑也②其闻道也固先乎吾③惑而不从师，其为惑也④今其智乃反不能及，⑴师者，所以传道受业解惑也（：通，翻译：）其可怪也欤⑤欲人之无或也难矣⑥小学而大遗，吾未见其明也⑦道之所存，师之所存也⑧其下圣⑵或师焉，或不焉（：通，翻译：）人也亦远矣（四）指出下列词类活用现象，并解释：A、①∕②⑤⑥∕③④⑧∕⑦B、①⑦∕②⑤⑧∕③⑥∕④①吾从而师之：（活用：翻译：）②吾师道也（活用：翻译：）C、①⑦∕②⑤∕③⑥⑧∕④D、①⑥⑦∕②⑧∕③∕④⑤③其下圣人也亦远矣：（活用：翻译：）9．下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）④是故圣益圣，愚益愚：（活用：翻译：）（活用：翻译：）A．且庸人尚羞之，况于将相乎B．是己而非人，俗之同病⑤则耻师焉：（活用：翻译：）⑥小学而大遗：（活用：翻译：）C．卒廷见相如，毕礼而归之D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃⑦孔子师郯子：（活用：翻译：）10．在下列句中与例句句式相同的句子是（）例：句读之不知，惑之不解（五）分别写出下列词的古今含义：A．道之所存，师之所存也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强①古之学者必有师（古义：今义：）C．李氏子蟠⋯⋯不拘于时D．古之人不余欺也②师者，所以传道受业解惑也。（古义：今义：）11．“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是（）③吾从而师之（古义：今义：）A．那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、④无贵无贱（古义：今义：）解释疑难问题的老师。⑤句读之不知（古义：今义：）B．那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、⑥小学而大遗（古义：今义：）解释疑难问题的老师。⑦是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（古义：今义：）C．对那些只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是⑧年十七，好古文（古义：今义：）无所谓的。⑨今之众人（古义：今义：）D．那些教孩子的老师，交给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授（六）写出下列句子的句式类型道理、解释疑难问题的老师。①句读之不知（句式类型：）②惑之不解（句式类型：）③不拘于时（句式类型：）④学于余（句式类型：）《廉颇蔺相如列传》文言字词句知识点归纳总结⑤耻学于师（句式类型：）⑥师者，所以传道受业解惑也（句式类型：）一、文学常识填空⑦不必贤于弟子（句式类型：）⑧生乎吾前，其闻道也固先乎吾（句式类型：）1、司马迁，字子长，我国西汉时期伟大的史学家、思想家、文学家。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，原名《太史公记》，记载了上自上古《师说》习题精选传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初元年间共3000多年的历史，开创了我国纪传体的历史学和一、基础知识历史传记文学，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》全书包括十二l．下列划横线字注音全部正确的一组是（）本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记A．郯子（tán）六艺经传（zuàn）贻（yí）B．句读（dòu）苌弘（cháng）聃（rán）人臣言行事迹）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度），共一百三十篇。《史记》C．阿谀（yú）授之书（sòu）蟠（fán）D．或不焉（fǒu）谄媚（chǎn）嗟乎（jiē）2．对对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（）二、注音----------6------\n----蔺（lìn）相如宦（huàn）者令缪（miào）贤舍（shè）人遗（wèi）赵王书臣语（yù）曰肉袒（tǎn）曲（qū）在赵璧有瑕（xiá）列观（guàn）倨（jù）傲睥睨（nì）佯（yáng）装揣度（duó）衣（yì）褐间（jiàn）至赵矣汤镬（huò）渑（miǎn）池酒酣（hān）盆缶（fǒu）张目叱（chì）之左右皆靡（mǐ）不怿（yì）避匿（nì）驽（nú）刎（wěn）颈之交斧钺（yuè）汤镬（huò）三、通假字1、可予不：通“否”2、拜送书于庭：通“廷”3、召有司案图：通“按”，审察，察看4、秦自缪公以来：通“穆”5、唯大王与群臣孰计议之：通“熟”，仔细四、古今异义词1、请指示王：古义：（）今义：（）2、（廉颇）宣言曰：古义：（）今义：（）3、臣所以去亲戚而事君者：古义：（）今义：（）4、传以示美人及左右：古义：（）今义：（）5、吾羞，不忍为之下：古义：（）今义：（）6、明年复攻赵：古义：（）今义：（）7、王不行古义：（）今义：（）8、于是相如前进缶古义：（）今义：（）9、不过三十日古义：（）今义：（）10、未尝有坚明约束者也古义：（）今义：（）五、重点词语1、拜为上卿：（）2、以勇气闻于诸侯：（）3、愿以十五城请易璧：（）4、欲勿予，即患秦兵之来：（）5、求人可使报秦者：（）6、窃计亡赵走燕（）7、秦以城求璧而赵不许，曲在赵：（）8、均之二策：（）9、相如奉璧奏秦王：（）10、相如因持璧却立：（）11、且以一璧之故逆强秦之欢：（）12、礼节甚倨：（）13、相如度秦王特以诈佯为予赵城：（）14、秦王虽斋，决负约不偿城：（）15、引赵使者蔺相如：（）16、臣请就汤镬：（）17、不如因而厚遇之：（）18、其后秦伐赵，拔石城：（）19、度道里会遇之礼毕：（）20、左右皆靡：（）21、于是秦王不译：（）22、且相如素贱人：（）23、相如虽驽：（）六、一词多义1、见：秦城恐不可得，徒见欺：秦王坐章台见相如：信义安所见乎：（李）陵见其至诚：2、幸：而君幸于赵王：则幸得脱矣：吾母与弟在汉，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩：来时太夫人已不幸：3、顾：相如顾召赵御史书曰：顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者：汝为人臣子，不顾恩义：4、负：宁许以负秦曲：秦贪，负其强：决负约不偿城：臣诚恐见欺于王而负赵：肉袒负荆：5、辞：秦王恐其破璧，乃辞谢：臣等不肖，请辞去：6、以：以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧严大国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也7、徒：徒见欺徒以口舌为劳8、于：君幸于赵王故燕王欲结于君9、因：不如因而厚遇之因宾客至蔺相如门谢罪七、词类活用1、舍相如广成传：2、左右欲刃相如：3、乃使从者衣褐：4、请以秦之咸阳为赵王寿：5、而相如廷叱之：6、故令人持璧归，间至赵矣：7、卒廷见相如：8、臣请完璧归赵：9、秦王恐其破璧：10、宁许以负秦曲：11、毕礼而归之：12、大王必欲急臣：13、且庸人尚羞之：14、以先国家之急而后私仇也：15、严大国之威以修敬也：16、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：17、怒发上冲冠：八、指出句式特点并翻译句子1、廉颇者，赵之良将也：2、求人可使报秦者，未得：3、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王：4、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺：5、君何以知燕王何以知之：6、臣诚恐见欺于王而负赵：7、故燕王欲结于君：8、乃设九宾礼于廷：9、和氏璧，天下所能共传宝也：10、拜送书于廷：11、以勇气闻于诸侯：12、使不辱于诸侯13、均之二策，宁许（之）以负秦曲九、固定句式1、孰与：例：公之视廉将军孰与秦王2.独⋯⋯哉：表反问例：独畏廉将军哉《廉颇蔺相如列传》同步练习1、下列加点词的解释，不正确的一项是()A、且相如素贱人素：向来B、顾吾念之顾：回头看C、宣言曰：“我见相如，必辱之！”宣言：扬言D、相如引车避匿引：调转----------7------\n----2、下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()A、相如每朝时B、大王必欲急臣C、而相如廷叱之D、以先国家之急而后私仇也3、“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是()A、蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。B、这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。C、蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。D、蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。4、把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)今两虎共斗，其势不俱生。译文：___________________________________________________________________(2)卒相与欢，为刎颈之交。译文：___________________________________________________________________7、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A、祛除(qù)猥亵(wěi)龌龊(wò)笑靥(yè)B、列观(ɡuàn)赝品(yàn)装帧(zhēnɡ)坍塌(tān)C、岿然(kuī)渑池(miǎn)恪守(kè)潜力(qián)D、汤镬(huò)虔诚(qián)挟制(xiá)谈吐(tǔ)8、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是()A、蔺相如徒以口舌为劳徒：仅仅B、臣等不肖，请辞去请：请求C、独畏廉将军哉独：难道D、卒相与欢，为刎颈之交卒：最终9、下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例：毕礼而归之A、我见相如，必辱之B、严大国之威以修敬也C、以先国家之急而后私仇也D、五十者可以衣帛矣10、下列各句中不含通假字的一项是()A、拜送书于庭B、臣愿奉璧往使C、从径道亡D、可予不11、下列各句中的句式与例句相同的一项是()例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也A、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B、公之视廉将军孰与秦王C、徒见欺D、大王来何操11．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．舍相如广成传舍B．故令人持璧归，间至赵矣C．左右欲刃相如D．请以赵十五城为秦王寿12．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．完璧归赵B．宁许以负秦曲C．不知将军宽之至此也D．毕礼而归之13．指出下列各句中的通假字及含义A．臣愿奉璧往使通，解释：B．拜送书于庭通，解释：C．召有司案图通，解释：D．唯大王与群臣孰计议之通，解释：14．加点词都不属于古今异义的一项是（）①传以示美人及左右②璧有瑕，请指示王③秦王恐其破璧，乃辞谢④决负约不偿城⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪A．③④B．④⑧C．⑥⑧D．③⑥15．给下面各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍人②而君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此人力士⑧谁可使者⑨为夫婿所薄⑩或重于泰山，或轻于鸿毛判断句：被动句：宾语前置：谓语前置：状语后置：16．对“以”字的用法归类正确的一项（）①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功大拜为上卿A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧阅读下列语段，回答问题：17．加点字的意义与例句相同的一项（）例句：“徒慕君之高义”A．徒以吾两人在也B．徒见欺C．郯子之徒，其贤不及孔子D．班百者多徒行18．对“所以”的用法归类正确的一项（）①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②故释先王之成法，而法其所以为法③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也A．①②④∕③⑤⑥B．①③⑤∕②④⑥C．①②③∕④⑤⑥D．①③④∕②⑤⑥19．对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之②强秦之所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而后私仇也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同20．翻译下列语句公之视廉将军孰与秦王？译文：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。译文：均之二策，宁许以负秦曲。译文：----------8------\n----计未定，求人可使报秦者，未得。译文：2、使：数通使相窥观：（）单于使使晓武：（）何者?严大国之威以修敬也。译文：3、语：以状语武：（）如惠语以让匈奴：（）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？译文：4、引：虞常果引张胜：（）引佩刀自刺：（）5、食：绝不饮食：（）掘野鼠去草实而食之：（）〈苏武传文言知识点整理〉廪食不至：（）给其衣食：（）一、文学常识填空6、发：方欲发使送武等：（）虞常等七十余人欲发：（）恐前语发：（）1、选自《汉书》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史(二十四史之一)，它与《后汉书》《史记》七、词类活用《三国志》并称为“前四史”。(1)天雨雪（）(2)羝乳乃得归（）(3)杖汉节牧羊（）2、作者班固，字孟坚，东汉著名的史学家、文学家。他因事株连，死于狱中。《汉书》由他的妹(4)空以身膏草野（）(5)以状语武（）妹班昭及马续共同续成，他的弟弟班超有投笔从戎的谈。(1)惠等哭，舆归营（）(2)剑斩虞常已（）(3)得夜见汉使（）二、注音(4)其一人夜亡（）(5)朝夕遣人候问武（）单于壮其节（）煴（yūn）火啮（niè）雪旃（zhān）毛牧羝（dī）廪（lǐn）食弆（jǔ）草实(1)欲因此时降武（）(2)空以身膏草野（）(3)反欲斗两主（）节旄（máo）弋（yì）射纺缴（zhuó）檠（qíng）弓弩扶辇（niǎn）劾（hé）大不敬(4)单于愈益欲降之（）(5)何久自苦如此（）(6)王必欲降武（）今日之驩（huān）阏氏（yānzhī）(7)尽归汉使路充国等（）(8)屈节辱命（）(9)宜皆降之（）三、通假字八、指出句式特点并翻译句子1、不顾恩义，畔主背亲：2、与旃毛并咽之：1、送匈奴使留在汉者：（）2、为降虏于蛮夷：（）3、掘野鼠去草实而食之：4、空自苦亡人之地：3、何以女为见：（）4、子卿尚复谁为乎：（）5、信义安所见乎：6、因泣下霑衿，与武决去：5、何以复加：（）6、缑王者，昆邪王姊子也：（）7、请毕今日之驩：8、前以降及物故：7、汉天子我丈人行也：（）8、见犯乃死，重负国：（）四、古今异义词9、大臣亡罪夷灭者数十家：（）10、皆为陛下所成就：（）1、汉亦留之以相当：古义：（）今义：（）2、皆为陛下所成就：古义：（）今义：（）《苏武传》训练落实篇3、兄弟亲近：古义：（）今义：（）1．下列加点字注音完全正确的一项是()4、我丈人行也：古义：（）今义：（）A．栘中(yí)奢侈(chǐ)汉亦留之以相当(dāng)旗鼓相当(dāng)5、欲因此时降武古义：（）今义：（）B．且鞮(jūdī)节旄(máo)汉天子我丈人行也(háng)贿赂(lù)6、且陛下春秋高：古义：（）今义：（）C．单于(chán)单四嫂子(dān)缑(gōu)王单于母阏氏(yānzhī)7、武等实在：古义：（）今义：（）D．重负国(chóng)左伊秩訾(zī)昆邪(húnyé)王煴火(yūn)8、独有女弟二人古义：（）今义：（）2．下列加点词语解释有误的一项是()9、卧起操持古义：（）今义：（）A．丈人行(辈)厚赂(赠送礼物)会缑王与⋯⋯谋反(适逢)五、重点词语古义：（）今义：（）B．阴相与谋(暗地里)治其事(审理)恐前语发(揭露、暴露)1、稍迁至栘中厩监：（）2、汉亦留之以相当：（）3、武帝嘉其义：（）C．此必及我(牵连到)见犯乃死(看见犯罪)果引张胜(牵攀，招供)4、数通使相窥观：（）5、会缑王与长水虞常等谋反：（）D．当相坐(相连坐治罪)畔主背亲(背叛，离弃)斗两主(使⋯⋯相斗)6、阴相与谋劫单于母阏氏归汉：（）7、单于使使晓武：（）3．下列各句不含有通假字的一项是()8、武曰：自分已死久矣：（）9、使者大喜，如惠语以让单于：（）A．既至匈奴，置币遗单于B．不顾恩义，畔主背亲。10、凡随武还者九人：（）11、张胜闻之，恐前语发：（）C．信义安所见乎？D．请毕今日之马雚，效死于前！六、一词多义4．下列各句中加点词的古今义的解释有误的一项是()1、幸：母与弟在汉，幸蒙其赏赐：（）律前负汉归匈奴，幸蒙大恩：（）A.皆为陛下所成就(古义，提拔；今义，业绩。)来时太夫人已不幸：不幸指去世（）B.备他盗之出入与非常也(古义，意外变故；今义，很、极)----------9------\n----C.汉亦留之以相当(古义，相抵偿；今义，副词，表程度。)D.假吏常惠等募士斥候百余人俱(古义，假借；今义，虚伪的，不真实的。)5．下列句中加点词的用法与例句不同的一项是()例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。A．因厚赂单于。B．其一人夜亡。C．空以身膏草野。D．天雨雪，武卧啮雪。6．下列句子中，翻译不正确的一项是()A．武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。译：武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以及中郎将，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者，(并)趁机赠送给单于丰厚的礼物，回报他的好意。B．事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。译：事情发展成这样，这一定会牵连到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家。C．即谋单于，何以复加？译：假如谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？D．单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。译：单于钦佩苏武的气节，早晚派人来问候苏武，却逮捕监禁了张胜。8．下列加点词的解释，不正确的一项是()A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋B．虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰候：拜见C．而收系张胜收：逮捕D．又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪9．对下列两组句子中加点的词的意思和用法的解说，正确的一项是()①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于使使晓武，会论虞常③缑王等皆死，虞常生得④虽生，何面目以归汉A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同10．下列各句中加点的词活用方式与其他三项不同的是()A．檠弓弩B．单于壮其节C．杖汉节牧羊D．天雨雪，武卧啮雪12.翻译下列各句：(1)汉亦留之以相当。译：__________________________________________________(2)见犯，乃死，重负国。译：__________________________________________________(3)何以汝为见？译：________________________________________________《张衡传》文言知识整理一、文言知识归纳（一）通假字1.员径八尺（）2.形似酒尊（）3.一时收禽（）（二）古今异义1.常从容淡静古义：（）今义：（）2.举孝廉不行古义：（）今义：（）3.公车特征拜郎中古义：（）今义：（）4.饰以篆文山龟鸟兽之形古义：（）今义：（）5.覆盖周密无际古义：（）今义：（）7.寻其方面古义：（）今义：（）8.衡下车，治威严古义：（）今义：（）9.上下肃然古义：（）今义：（）11.不好交接俗人古义：（）今义：（）（三）词类活用1.时天下承平日久（）2.衡少善属文（）3.安帝雅闻衡善术学（）4.妙尽璇机之正（）5.大将军邓骘奇其才（）（四）一词多义1公连辟公府不就（）十年春，齐师伐我，公将战。（）便可白公姥（）公车特征拜郎中（）脚著谢公屐（）2辟连辟公府不就（）3征京师学者咸怪其无征（）征于色，发于声，而后喻（）公车特征拜郎中（）4制①其牙机巧制（）②秦有余力而制其弊（）③吴起⋯⋯赵奢之伦制其兵（）④乃重修岳阳楼，增其旧制（）5精精思傅会，十年乃成（）以精铜铸成（）齐楚之精英（）信臣精卒陈利兵而谁何（）9雅安帝雅闻衡善术学（）10观观太学（）大王见臣列观（）此岳阳楼之大观也（）11因①因入京师（）②因以讽谏（）③因其势而利导之（）④因宾客至蔺相如门前谢罪（）12乃①十年乃成（）②遂乃研核阴阳（）③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（）④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（）----------10------\n----（五）特殊句式1、张衡字平子，南阳西鄂人也2.（1）否定句宾语前置①自书典所记，未之有也。（）②自古及今，未之尝闻。（）③残贼公行，莫之或止。（）（2）①果地震（于）陇西（）②讽议（于）左右（）3.①举（被）孝廉不行（）②连辟（被）公府不就（）③兵（被）挫地（被）削（）④信而见疑，忠而被谤（）⑤不凝滞于物（）⑥身客死于秦，为天下笑（）⑦而自令见放为（）⑧内惑于郑袖，外欺于张仪（）4.①果地震（于）陇西（）②讽议（于）左右（）（二）关于官职任命、调动、贬谪等的词语。1举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）2行：去应荐。3辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）4就：就职，任职。5召：召请来授官。（“累召不应”）6应：应职，接受官职。7拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）8迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。9转：调动官职。（“再转复为太史令”）10徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）11出：离京去外地为官。（“出为河间相”）12下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）13视事：指官员到职工作。（“视事三年”）14除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）15乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）（三）官职、年号、地名、学校及相关用语。1.官职(1)孝廉：被举荐的品行端正的人。(2)公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。(3)大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。(4)公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。(5)郎中：官名。(6)太史令：兼管天文和国史。(7)河间王（刘政）的相，类似太守。(8)国王：指河间王。国，诸候国。(9)尚书：协助皇帝处理政务的官员。）4.学校①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”）②观、游（指游学，考察学习）③庠、序（学校）（“俾人邑痒”）④国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”）⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）（四）关于文化常识1.文史专名(1)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》(2)六艺：礼、乐、射、御、书、数。(学问和技能)(3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。(4)经、传：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。(5)四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。(6)史汉：《史记》、《汉书》。(7)《汉书》：纪传体、断代史。(8)纪传体：编年体；国别体。（例如：《史记》；《资治通鉴》；《战国策》）(9)通史；断代史。（例如：《史记》；《汉书》）《张衡传》同步练习1．下列加点字的读音有误的一组是()A．开辟(pì)鄂州(è)侈谈(chǐ)陇西(lǒng)B．尸骸(hái)蟾蜍(chán)阉党(yān)动辄(zhé)C．阴骘(zhì)逾越(yú)小篆(zhuàn)讽谏(fěng)D．猝然(zù)玄机(xuán)伺机(sì)谗言(chán)2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．尤致思于天文阴阳历算致思：用尽心思B．公车特征拜郎中公车：汉代官署名称C．帝引在帷幄，讽议左右讽议：对政事提出意见D．衡常思图身之事图身：谋划自身进取3．下列句子中不含通假字的一项是()A．阴知奸党名姓，一时收禽B．合盖隆起，形似酒尊C．衡少善属文D．以精铜铸成，员径八尺4．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是()A．游于三辅，因入京师秦时与臣游B．中有都柱，傍行八道顷撰其遗文，都为一集C．阴知奸党名姓，一时收禽阴相与谋劫单于母阏氏归汉D．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》复举剑拟之5．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是()A．孤违蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之D．宁许以负秦曲6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.因入京师，观太学伺者因此觉知B.尤致思于天文阴阳历算虽才高于世，而无骄尚之情C.精思傅会，十年乃成乃令史官记地动所从方起D.以精铜铸成，员径八尺饰以篆文山龟鸟兽之形7．下列词语中加点的词语与现代汉语基本相同的一项是()----------11------\n----A．衡下车，治威严。B．举孝廉不行。C．寻其方面，乃知震之所在。D．又多豪右，共为不轨。8．下列各句中画线的部分，句式与例句不同的一项是()例句：自书典所记，未之有也。A．句读之不知，惑之不解B．子卿尚复谁为乎C．得璧，传之美人，以戏弄臣D．常自比于管仲、乐毅，时人莫之许也9．下列说法正确的一项是()A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。课内精读10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A．连辟公府不就辟：征召B．安帝雅闻衡善术学雅：高尚，不俗C．阴知奸党名姓，一时收禽阴：暗中，暗地里D．视事三年，上书乞骸骨视事：官员到职工作11．下列各包中加点的字，意义和用法不相同的一组是()A．衡因上疏陈事因宾客至蔺相如朗谢罪B．遂乃研核阴阳乃幽武于大窖中C．宦官惧其毁己何独眷眷于长吉而使其不寿耶D．尝一龙机发而地不觉动廉君宣恶言，而君畏匿之12．下列各组语句中，句式不相同的一组是()A．①举孝廉不行，连辟公府不就②戍卒叫，函谷举B．①衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏②石之铿然有声者，所在皆是也C．①形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形②师不必贤于弟子D．①自书典所记，未之有也②古之人不余欺也14．翻译下列句子。(1)衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。_______________________________________________________________________(2)衡下车，治威严，整法度。_______________________________________________________________________----------12------