全国高中人教版必修一必修二文言文知识重点检测 8页

人教版必修一必修二文言文知识检测一、选择题：（共45题，每题2分）1．下列语句中没有通假字的一项是（）A．秦王还柱而走夫晋，何厌之有B．秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王C．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎D．今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也2．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（）A．同舟共济B．济世安民C．赈灾济贫D．无济于事3．下列句中加点词语古今意义相近的一项是（）4．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（）A．以其无礼于晋B．焉用亡郑以陪邻C．使工以药淬之D．料大王士卒足以当项王乎5．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此A．①③④／②⑥／⑤B．①②／③⑥／④⑤C．①④／②③⑥／⑤D．①⑤／②⑥／③④6．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（）A．以其无礼于晋B．太子迟之，疑其有改悔C．其意常在沛公也D．吾其还也7．下列句子的翻译，错误的一项是（）A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王D．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营8．对下列文言句式的说明，不准确的一项是（）A．竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”）B．大王来何操（谓语后置，即“大王来操何”）C．吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动）D．问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”）9．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B．《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。8/8\nC．《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。10．下列加点词的解释有误的一项是（）(3分)11．下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是（）(3分)12．分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）(3分)A．①②两个“以”不同，③④两个“而”相同B．①②两个“以”相同，③④两个“而”不同C．①②两个“以”相同，③④两个“而”相同D．①②两个“以”不同，③④两个“而”不同13．下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是（）(3分)例句：朝济而夕设版焉14．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）(3分)A．围郑主要原因是晋想报复郑，与秦并无多大关系，这就为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。B．秦晋之军分驻两地，也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。C．烛之武因年轻时不得重用，而有满腹委屈和牢骚，对此，郑伯颇为不满，但国难当头，最终还是给予安慰和许诺。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。D．晋侯在秦退军后，并无感情冲动，经过理智分析，毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀谋略，正是他后来成就霸主的重要原因。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。15．下列加点字的意思，解释不正确的一项是（）(3分)16．下面加点词的解释，用法与意义相同的一项是（）(3分)8/8\n17. 每组加横线的词意义和用法都相同的一组是（）。 A.愿得将军之首以献秦   日以尽矣，荆卿岂无意哉 B.不敢兴兵以拒大王    ……以次进 C.使使以闻大王    必得约契以报太子 D.樊将军以穷困来归丹   使工以药淬之 18.下列加横线的词语活用不同类的一项是（）。 A.今太子迟之，请辞决矣   群臣怪之B.使使以闻大王    若亡郑而有益于君C.越国以鄙远，君知其难也   函封之 D.行李之往来，共其乏困    其人居远未来 19. 选出不同类的一项（）。 A.请往谓项伯，言沛公不敢背项王也    B.愿伯具言臣之不敢倍德也 C.今者有小人之言，令将军与臣有郤 D.此沛公左司马曹无伤言之 20. 每组加横线的词意义和用法都相同的一组是（）。A.固不如也    沛公起如厕 B.此沛公左司马曹无伤言之    具以沛公言报项王 C.鲰生说我曰   秦伯说，与郑人盟 D.沛公军霸上    晋军函陵21. 每组加横线的词意义和用法都相同的一组是（）。 A.闻大王有意督过之，脱身独去相去四十里 B.沛公则置车骑 项王则受璧，置之坐上 C.大行不顾细谨，大礼不辞小让 臣死且不避，卮酒安足辞D.先破秦入咸阳者王之 沛公欲王关中 22. 每组加横线的词意义和用法都相同的一组是（）。 A.今日往而不反者，竖子也 夺项王天下者必沛公也B.然郑亡，子亦有不利焉 不然，籍何以至此 C.而燕国见陵之耻除矣 图穷而匕首见D.燕王诚振怖大王之威 诚能得樊将军首 23. 与例句句式特点相同的是（）。 例句：父母宗族，皆为戮没 A.今日往而不反者，竖子也 B.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 C.不者，若属皆且为所虏 D.将军战河北，臣战河南 24. 每组加横线的词意义和用法都相同的一组是（）。 A.燕王诚振怖大王之威 此诚危急存亡之秋也 B.图穷而匕首见樊将军以穷困来归丹 C.然郑亡，子亦有不利焉 于是太子预求天下之利匕首 D.愿举国为内臣，比诸侯之列 举头望明月 8/8\n25. 与例句句式特点相同的是（）。 例句：太子及宾客知其事者 A.秦王购之金千斤，邑万家 B.群臣侍殿上者，不得持尺兵 C.亚父者，范增也 D.谁为大王此计者 26. 每组加横线的词意义和用法都相同的一组是（）。 A.距关，毋内诸侯 交戟之卫士欲止不内B.臣死且不避，卮酒安足辞不者若属皆且为所虏 C.日夜望将军至，岂敢反乎 今日往而不反者，竖子也 D.于是荆轲遂就车而去 轲自知事不就27. 与例句中加横线的词意义和用法相同的是（  ）。 例句：项伯杀人，臣活之 A.拔剑撞而破之 B.交戟之卫士欲止不内 C.常以身翼蔽沛公 D.范增数目项王 E.此其志不在小28. 每组加横线的词意义和用法都相同的一组是（）。 A.秦武阳色变振恐 北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑B.焉用亡郑以陪邻 若不阙秦，将焉取之 C.料大王士卒足以当项王乎 臣死且不避，卮酒安足辞 D.固不如也 沛公起如厕 29.下列各句省略成分不同的是（）。 A.沛公军霸上 将军战河北，臣战河南 B.卫士仆地 项王则受璧，置之坐上 C.交戟之卫士欲止不内 杀人如不能举，刑人如恐不胜 D.欲呼张良与俱去 毋从俱死也8/8\n8/8\nD．陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，是我国文学史上最杰出的田园诗人。因不愿为五斗米折腰，他归隐田园，开始过着躬耕自给的生活。《归园田居》是其田园诗代表作。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。39．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ）。   A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集了屈原的诗作而成集。共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的作品。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。D．后人还将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。40．下列句中加点词解释错误的一项是（　　）。A．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。  高，加高；长，加长；都作动词。B．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。  泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。C．回朕车以复路兮，及行迷之未远。    朕 ，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？  虽，即使。惩，惩罚。41.对句中加线词的解释错误的项是A、背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为……而死）直兮。B、不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。C、屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。D、謇朝谇而夕替（贬黜），将往现乎四荒（四处荒凉、冷落）。42对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是(　　)①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌⑤舞幽壑之潜蛟⑥扣舷而歌之A．①和②不同，③和④相同，⑤和⑥相同B．①和②相同，③和④不同，⑤和⑥不同C．①和③相同，②和④相同，⑤和⑥不同D．①和④不同，②和③相同，⑤和⑥相同43.将下列各句按句式特点分类，正确的一项是(　　)①固一世之雄也   ②月出于东山之上③而今安在哉 ④客有吹洞箫者鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也 ⑦此非孟德之困于周郎者乎A．①⑥/②⑤/③/④/⑦ B．①/②③/⑤⑥/④⑦C．①⑥/②③/⑤/④⑦D．①⑥/②⑤/③④/⑦44．下面句子中加点的词，词义相同的一项是(　　)A．七月既望　　 西望夏口B．纵一苇之所如   沛公起如厕C．而卒莫消长  卒起不意D．举匏樽以相属 两狼之并驱如故，耽耽相向45．有关文学常识表述有误的一项(　　)A．“序”一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”，或“后序”。B．《古诗十九首》最早见于《文选》，其内容和表现手法为后人师法，被称为“五言之冠冕”。C．《史记》是我国第一部通史，是“二十四史”之首。其体例为：本纪、世家、列传、表、书，其中列传是记述帝王以外的高官名士的事迹的。D．王羲之是东晋大书法家，有“书圣”之称，因他曾做过右丞相，人称“王右丞”， 《兰亭集序》是一篇书序。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。参考答案1．C（A.“还”通“环”；B.“说”通“悦”；D.“倍”通“背”。）2．A（渡河。）8/8\n3．B（A.非常古义：指意外的变故；今义：副词。行李古义：出使的人；今义：外出时所带的包裹箱子等物品。C.穷困古义：走投无路；今义：贫穷。东道主古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。D.夫人古义：那人；今义：妻子。长者古义：敦厚的人；今义：年龄较大的人。）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。4．B（“越国以鄙远”中“以”是连词，可译为“来”，表目的。）5．A6．D（D项中“其”表商量或希望语气，还是；其他各项均为代词。）7．C（C项应译为：于是拿起他的匕首投击秦王。）8．B（B项应为疑问代词作宾语前置。）9．C10．D（“说”通“悦”。）11．D（边邑，这里用作动词。）12．D（①介词，因为；②介词，用、凭；③连词，表示修饰；④连词，表示转折。）13．C（兼词，相当于“于此”“在这里”“在那里”。）14．C15．B（驰：骑马到。）16．D17. C.连词，表目的，来    A. 连词，表目的，来 ；通“已”，已经  B. 连词，表目的，来；介词，按照D.介词，因为；介词，用，拿 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。18. C.名词的意动用法，把……当做边邑；名词用作状语，用匣子     A.形容词的意动用法 B.动词的使动用法 D.形容词用作名词 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。19. C.名词，话    其余的都是动词，说 20. D.动词，驻扎，驻军   A.及，赶得上；到，往 B.动词，说；名词，话 C.shuì劝；通“悦”，高兴 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。21.. C.推辞，拒绝  A.离开； 距离 B.放弃，丢弃； 放 D.wàng使……做王 ； 称王 22. A.……的人  B.然而 ；这样 C.表被动，被；出现，露出来 D.如果； 的确，确实 23. C 被动句 A.判断句B.省略句D. 省略句 24. A.副词，的确，确实  B.尽，这里是“完全打开”； 处境困窘，走投无路 C.名词，好处； 形容词，锋利的 D. 形容词，全 ；动词，抬起 贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。 25 B.定语后置句 A.省略句 C.判断句 D.疑问句 26. A.通“纳”，接纳 B.尚且 ； 将要 C.造反； 同“返”，回来 D.靠近，这里是“登上”； 成功 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。27. AB使动用法  C.名词作状语  D.名词作动词  E.形容词作名词 28. A.通“震”，恐惧  B.为什么 ；哪里  C. 足够； 值得  D. 及，赶得上 ；到，往 29.C.第一句在“止”后省略“之”，第二句在“杀人如”后省略“恐” A. 省略“于” B. 省略省略“于” D. 省略“之” 】蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。30.答案Ｄ，否泰指好运气，坏运气。ＡＢＣ偏义复词。31.答案Ｃ，“被”。ＡＢＤ译为“我”32.答案Ｃ，道歉。ＡＤ辞别。Ｂ告诉33.答案Ｄ，到。Ａ刚才，恰好。Ｂ依照，恰逢。Ｃ出嫁，刚刚34.答案Ａ，相貌，丞相。Ｂ可译为“你“。Ｃ可译为“我”Ｄ互相8/8\n35.Ｃ。Ａ来的媒人Ｂ告诉Ｄ束发36.C(A.区区：诚挚的；B寂寂：寂静的样子；D冥冥：拿太阳下山来比喻生命的终结)37.Ｃ。Ａ可爱，处置　Ｂ一起生活，交错　Ｄ自作主张，遵守府里的规矩38.B,《木兰辞》属于北朝民歌。39.B《楚辞》收录胃战国楚人屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人辞赋。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。40．D。“惩”是挫败的意思。诗的意思是：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗？41.D“四荒”，指的是四方大地。42.B①②均为名词活用作动词，③为意动用法，④为名词作状语，⑤为使动用法，⑥也是名词作动词。43.A①⑥判断句，②⑤状语后置句，③宾语前置句，④定语后置句，⑦被动句。44.B　A．阴历每月十五日/远看，C.最终，到底/同“猝”，D.互相/偏指一方。45.D　王羲之做过右军将军，人称“王右军”。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。8/8