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精心整理欢迎下载文言文阅读精选(二)附答案51．选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?(甲)43．(战国策)或《战国策·齐策一》讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)44．①长，这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽45．能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。46．围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。47．“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》48．忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。(乙)49①旅店②排遣，消遣(意思对即可)50此题能答出隔墙下棋之意即可。示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。51．符合文意、言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大。)(十)阅读《岳阳楼记》选段，回答52—55题。（哈尔滨）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲．者矣。至若春和景．明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。精品学习资料可选择pdf第1页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载52．解释文中加点的词语。薄：景：53．把下面句子译成现代汉语。浮光跃金，静影沉璧54请从选文中找出概括“迁客骚人”“悲”、“喜”情感的语句。55．“迁客骚人”情感变化的原因是和。答案：52薄：迫近景：日光53．浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的璧54．悲：去国怀乡，忧谗畏讥喜：心旷神怡，宠辱偕忘55个人的遭遇外物的触发（十一）文言文阅读（浙江省湖州市）（一）阅读下面文字，完成56—58题。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选《岳阳楼记》）56解释下列加点词在文中的意思。（1）至若春和景明（2）把酒临风57、用现代汉语翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）微斯人，吾谁与归？58、作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？（二）阅读下面文字，完成59—61题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。节选《资治通鉴》精品学习资料可选择pdf第2页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载59下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A卿今当涂掌事当涂：处在道路中间B但当涉猎涉猎：粗略的阅读C卿今者才略才略：才干和谋略D大兄何见事之晚乎见事：认清事物60对下面句子的翻译，正确的一句是（）蒙辞以军中多务。A吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。B吕蒙借军中事务多而推托。C吕蒙因为军中任务很多而拒绝。D吕蒙说军中事务太多了。61仔细阅读语段，谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。答案：56（１）日光（２）执持57略58先天下之忧而忧，后天下之乐而乐59A60B61紧扣选文内容，围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。（十二）阅读孟子《生于忧患，死于安乐》一文。完成62--65题。（南通市）舜发．于畎亩之中，傅说举于版筑之．间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱．．其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。．人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无．．法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。．62、选出下列句中加点字的解释不正确的一项。A．舜发于畎亩之中(起，指被任用)．B．生于忧患，死于安．乐(安逸)C．人恒过，然后能改(过去)．D．曾益其所不能(增加。曾，同“增”)答【】．63．选出下列各组加点字的用法相同的一项必先苦其心志．A．精品学习资料可选择pdf第3页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载余人各复延至其家(《桃花源记》)．天将降大任于是人也．B．苛政猛于虎也(《捕蛇者说》)．征于色，发于声，而后喻．C．子子孙孙无穷匮也，而山不加增(《愚公移山》)．傅说举于版筑之间．D．公与之乘(《曹刿轮战》)答【】．64．本文阐述的一个人生哲理是_________________________。(用原文语句回答)65．本文第一段所列举的舜、傅说、胶鬲等人的经历，给你什么有益的启示?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：62．C63．A64．生于忧患，死于安乐65．不设统一答案，切合原文大意且言之成理即可。（十三）文言文阅读（66—71题）（山东省青岛市）阅读《公输》选文，完成66—68小题。公输（节选）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人。子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。精品学习资料可选择pdf第4页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载66．请用“/”给选文的第二段文字断句。公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人。67．解释下列句中加点词的意思。①子墨子闻之，起于鲁。（）．②杀所不足而争所有余，不可谓智。（）．68．用现代汉语翻译下列句子。①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。②义不杀少而杀众，不可谓知类。（二）阅读《刺客列传》选文，完成69—71小题。刺客列传（节选）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏④即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍⑦其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快⑧，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。注：①败北：战败。②遂邑：今山东宁阳县。③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。④坏：倒塌。⑤北面：面朝北。⑥就：趋向，回到。⑦倍：通“背”，违背。⑧快：快意。69、解释下列句中加点词的意思。（2分）①以勇力事鲁庄公。（）．②齐桓公许与鲁会于柯而盟。（）．70．用现代汉语翻译句子。（2分）①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。精品学习资料可选择pdf第5页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载71、通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？答案：66公输盘曰/夫子何命焉为/子墨子曰/北方有侮臣者/愿借子杀之/公输盘不说/子墨子曰/请献十金/公输盘曰/吾义固不杀人。67．①这个消息（或这件事）②聪明68．①公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。②自己说讲道义，杀少量的人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说明白事理。69．①替⋯⋯做事（或侍奉）②结盟（会盟或订约）70．①曹沫是鲁国的将领，与齐国作战，三战三败。②在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。71．具有胆气过人，精于谋划，以死卫国的性格特点。（十四）、文言文阅读（济宁市）阅读下面两段文字，完成72——75题。(一)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(二)章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事(侍奉)之如父。”(节选自陈寿《三国志．诸葛亮传》)72．选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（二）的内容。73．解释下列加点词语的意思。①夙夜忧叹夙夜：②庶竭驽钝驽钝：③属以后事属：④若嗣子可辅辅：74．用现代汉语翻译下列句子。①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。精品学习资料可选择pdf第6页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。75．读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。只谈一点即可)答案：72．答案：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(临崩寄臣以大事也)。诸葛亮受遗诏。73、．答案：①早晚：②比喻才能平庸。③委托，交付。④辅助，协助。74．答案：①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。75、答案举例：①忠心耿耿。②鞠躬尽瘁，死而后已。③足智多谋，运筹帷幄。④古代忠良的代表，人臣的楷模。等等。（十五）阅读下面的文言文和诗歌，完成76~79题。（新疆乌鲁木齐）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡有才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?76．下列句中加点的词意思完全相同的一项是()A．其．诗以养父母、收族为意其．真不知马也B．自是指物作诗立就．蒙乃始就．学C．卒．之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒．获有所闻精品学习资料可选择pdf第7页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载D．得．为众人而已耶今为所识穷乏者得．我而为之77．将下列句子翻译成现代汉语。(1)日扳仲永环谒于邑人，不使学。(2)令作诗，不能称前时之闻。(3)其受之天也，贤于材人远矣。78填空。本文借事说理。叙事部分按照顺序，依次写了方仲永才能发展变化的个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“”，表明了作者的观点。79．请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。76．C77、(1)每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。(2)让他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。(3)他的天资比一般有才能的人高得多。78．时间三受于人者不至79．天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)。天资不算好；后天又不努力，就根本不能成材；天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材。（十六）阅读下面一则文言文，完成80—84题。（乐山市）岑文本官高而忧岑文本①初仕萧铣②。江陵平，授秘书郎③，直中书。校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人，渐蒙恩遇。时颜师古谙④练故事，长于文诰，时无逮，冀复用之。太宗曰：“我自举一人，公勿复也。”乃以文本为中书侍郎，专与枢密。及迁中书令，归家却有忧色。其母怪而问之，文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣，位高责重，古人所戒，所以忧耳。”有来贺者，辄曰：“今日也，受吊不受贺。”江东之役，几所度支，一以委之，神用顿竭。太宗忧之曰：“文本与我同行，恐不与我同反。”俄病卒矣。（选自刘肃《大唐新语》）注释：①岑文本（595~645）。②萧铣（583~621），隋末起兵重立梁国号，建都江陵（今湖北省江陵市）③“秘书郎”“校省”（检校中书省）“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”，均为唐朝时的官职。④谙：熟练。80下列句子朗读停顿正确的一项是A．时颜师古谙练/故事，长于/文诰，时无/逮精品学习资料可选择pdf第8页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载B．时颜师古谙练/故事，长于文/诰，时/无逮C．时颜师古/谙练故事，长于文/诰，时无/逮D．时颜师古/谙练故事，长于/文诰，时/无逮81下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是①长于文诰，时无逮②其受之天也，贤于材人远矣③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也④其母怪而问之A．①②相同，③④也相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不同82、下列句中加点词语意思解说不正确的一项是A．校省李靖骤称其才称：称赞B．及迁中书令，归家却有忧色迁：降职远调C．恐不与我同反返：同“返”，返回D．俄病卒矣卒：死83、下列对文句翻译不正确的一项是A．江陵平，授秘书郎。译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷任秘书郎。B．太宗曰：“我自举一人，公勿复也。”译文：唐太宗说：“我自己选拔一个人，你（颜师古）就不再担任原职了。”C．今日也，受吊不受贺。译文：今天，我只接受安慰，不接受祝贺。D．非勋非旧，滥登宠荣。译文：我既不是功臣，又不是皇帝的老朋友，却乱用职权得到了很多的恩宠。84、下列对文意解说不正确的一句是A．岑文本一直都在唐朝当官，并多次受到朝廷的奖赏。B．岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。C．岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大的人。精品学习资料可选择pdf第9页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载D．综观全文，岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括。答案：80、D81、D82、B83、D84、A（十六）文言文阅读，完成85—90题（深圳市）（一）阅读《桃花源记》中一段文字，完成下面题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。85．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：(2分)，86．用现代汉语翻译下面句子。(2分)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。翻译：87．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。请你写出其中的一部作品和作者的名字。(2分)作品《》作者(二)古诗文默写考查(10分)88．填写下面诗文的上句或下旬，并填写相应的作家或作品。(1)落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)(2)，蜡炬成灰泪始干。(《无题》)(3)乱花渐欲迷人眼，。(白居易《》)(4)李杜诗篇万口传，，，。(赵翼《论诗》)(5)在我们的学习和生活中，学会合作，与人和谐相处是十分重要的，这正如孟子在《得道多助失道寡助》中所说的“，”（三）阅读下面文言文，回答下列问题。郭林宗至汝南①，造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③，诣黄叔度，乃弥日信宿④。人问其故，林宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器⑥深广，难测量也。”注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。③鸾luán：车；轭è：驾车时套在脖子上的曲木。④弥日信宿：指住了几天。⑤陂bēi：池塘。⑥器：气量、气度。89．解释下列加点词的意思。(2分)(1)鸾不辍扼辍：(2)诣黄叔度诣：90．你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好的品质。(答出一个方面均可)(3分)答案：85．黄发垂髫，并怡然自乐。86、(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。87．例如：《红楼梦》曹雪芹(每答对一处得1分。)88、(1)化作春泥更护花(2)春蚕到死丝方尽李商隐(3)浅草才能没马蹄《钱塘湖春行》(4)至今已觉不新鲜，江山代有才人出，各领风骚数百年(5)天时不如地利，地利不如人和89．辍：停止诣：到、去、前往、拜访90．此题答案可多元化，学生言之有理，答对一点即可。例如：做人要有宽广的胸怀；学会与人相处等等。（十七）、阅读下面的文字，回答后面的（91—96）题（河北廊坊市）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徙上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。精品学习资料可选择pdf第10页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀缘而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。，。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。91．选文出自《》，作者是，是唐代杰出文学家。92．将空缺语句写在下面。，。93．请任意解释下列句中加点的两个字的含义。①意有所极，梦亦同趣。②心凝形释，与万化冥合③自余为僇人，居是州，恒惴栗④萦青缭白，外与天际，四望如一94．用现代汉语翻译下面的句子。①悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。②以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。95．文章以“始得”为题眼，却先写未得西山时寻幽探胜的乐趣，意图是什么？96．文中有很多描写山水景色的优美语句，请写出同样描写山水景色的一篇课文题目，并将你认为写得优美的语句默写在下面。答案：91．《柳河东集》柳宗元92．将空缺语句写在下面。然后知是山之特立，不与培娄为类。93．请任意解释下列句中加点的两个字的含义。①意：心②冥合：融合为一。③僇人：受过刑的人，这里指受贬谪的人。④际：合，接。94．用现代汉语翻译下面的句子。①它遥远广大得与自然之气融为一体，不知道自己的边际在什么地方？浩浩荡荡地和神灵同游，不知道自己走到哪里才是尽头。②自己以为凡是永州的奇山异水间，都有我的踪迹，真没想到西山的景色才是胜景。95．先写未得西山时寻幽探胜的乐趣，意杂衬托“始得”西山之乐，为下文描绘西山做了铺垫。96．略。能写出篇名，摘录出其中写景的句子即可酌情给分。（十八）、阅读文言文，完成97—100小题。（北京市海淀区）①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，精品学习资料可选择pdf第11页，共12页-----------------------\n精心整理欢迎下载行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。④然后知生于忧患，而死于安乐也。97、选文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是造就人才，二是；得出的结论是“生于忧患，死于安乐”，用现在的话说就是。98、孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第②段为例加以具体分析。99、选文第③段紧承上文正反两个方面加以推论，其中从正面进行推论的是哪句话？100、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。下面列出的名言中，与之意思相近的是哪两句？选择答案，将它的字母填在答题卡的括号内。A、古人大业成，皆自忧患始。B、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。D、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。答案97、治理国家忧患可以使人和国家生存发展，安逸享乐使人和国家萎靡灭亡98这段文字以“必先”二字领起“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，构成一组排比，读起来一句紧似一句，非常有气势；且这组句子句式较整齐，以短句为主，和前后较长的句子搭配起来，使全段句式富于变化，读来节奏感很强。99.“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”100.AD精品学习资料可选择pdf第12页，共12页-----------------------