文言文好翻译( ) 19页

文言文翻译河源中学曾炳炎文言文翻译河源中学高三语文备课组\n一、高考题回顾（1）今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？（３分）（2006年广东卷）译：当今安庆太守谭敬先，不是允恭的朋友吗？何不前去依靠他？（译对疑问代词“盍”字给１分，译对大意给２分。）（2）伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”（３分）（2006年广东卷）译：伯章好像没听见，只是说：“我也知道这件事，不过路远不能去呀。”（译对实词“第”字给１分，译对大意给２分。）\n（3）性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。（2005年广东卷）译：（朱晖）性格端庄严肃，举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德。（4）主簿大惊，以白就。（2005年广东卷）译：主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。（5）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾（2005年广东卷）译：朱晖做官时很刚正，被上司忌恨，所创之处，他都被人弹动。\n（6）其李将军之谓也？（2002年全国卷）译：大概说的是李将军吧？解析：本题考查的是文言句式：“其……谓也”\n二、总结高考翻译题命题规律：思考:命题者为什么要选这些句作翻译题？有什么命题规律？——命题一般选择含有关键词语（实词、虚词）、特殊句式的句子。并将这些设为考试阅卷的得分点。原因：（1）与现代汉语有较大差别（2）是考题设置的关键得分点通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式\n另：1、文言文翻译标准：2、文言文翻译原则：3、文言文翻译方法：三、词义推测（1）虚词词义推测方法：（2）实词词义推测方法：\n迁移练习：试给下面文段命三道翻译题,附上参考答案和评分标准(共8分）齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆,以迎王师，岂有它哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”（2005年广州市一模）四、请你来当命题者\n对照2005年广州市一模的命题①五旬而举之，人力不至于此。（3分）②古之人有行之者，武王是也。（2分）③箪食壶浆,以迎王师。（3分）译出大意1分；“旬”1分；“举”1分。译出大意1分；“是”1分译出大意1分；“箪”1分；“师”1分。\n试给下面答案打分①五旬而举之，人力不至于此。（3分）②古之人有行之者，武王是也。（2分）③箪食壶浆,以迎王师。（3分）译出大意1分；“旬”1分；“举”1分。译出大意1分；“是”1分译出大意1分；“箪”1分；“师”1分。五十岁的人攻打它，人的力量是做不到这样的古人有这样做的，武王就是这样。用美味的饭食和酒浆，来迎接大王您的军队。请你来当评卷者\n参考答案①五旬而举之，人力不至于此。五十天就攻下它，光凭人力是做不到这样的。②古之人有行之者，武王是也。古人有这样做的，武王就是这样。③箪食壶浆,以迎王师。用竹筐装着饭,用酒壶盛着酒浆，来迎接大王您的军队。\n善于借助，巧解疑难文言文翻译技巧二(如:旬——十月中旬)(如:旬:五十岁?五月?五年?五个月?)(举:南取汉中，西举巴蜀)(如:箪)/“故木受绳则直，金就砺则利”。/于是争赇绝”)(如:箪食壶浆/“殚其地之出，竭其庐之入”)借助成语(词语)判断借助上下语境推断借助课内文言知识借助字形结构判断借助语法结构推断借助词性推断(如:箪食壶浆)（贿赂）\n一、抓关键词句，洞悉得分点(关键词语、特殊句式)二、善于借助，巧解疑难借助字音、字形；借助成语(词语)；借助课内文言知识；借助语法结构推断；借助上下语境推断……依托：加强课本文言文知识的积累和梳理，夯实基础，调动积累，学会迁移。规律总结：文言文翻译技巧\n◆惠州联考题：（8）乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。（5分）译:(秦始皇)就派遣蒙恬统率三十万军队，向北追击戎狄，收复了黄河以南的土地。修筑长城，按照地形，来设置要塞（或译为“来控制要塞”）。(得分点：“将”、“众”、“北”、“河南”、“因”，解释不正确各扣1分，对文意理解不当酌情扣分。)（9）高雅幸于公子胡亥，欲立之。（3分）译：赵高向来被公子胡亥所宠幸，（赵高）想要拥立胡亥（做太子）。(得分点：被动句式1分，雅1分，全句大意正确1分)\n◆调研题A卷：（1）常以厚直募善走者，置递相望，觇报四方物价。（3分）译文：常以优厚的报酬招募善于奔走的人，并设置驿站远近相望，来打探并报告各地的物价。（全句译对得2分，“厚直”译对得1分。）（2）丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。（3分）译文：丰收时就用高价收购粮食，歉收时就用低价卖出粮食，或者用粮食交换其他各种货物供给官府使用。（全句译对得2分，“易”译对得1分。）（3）船十艘为一纲，使军将领之，十运无失，授优劳，官其人。（3分）译文：将十艘船编为一纲，让军将带领着，运送十次未出现闪失，就给予优厚的慰劳，让此人做官。（全句译对得2分，“官”译对得1分。）\n◆调研题B卷：冬至日悉遣还家，过节皆返，惟一人失期。（3分）译文：冬至日都被王志放回家过节，过完节犯人都返回监狱，只有一人超过规定的期限。（译出大意，1分；译对“遣”、“失期”各1分。）⑵明旦，果自诣狱，辞以妇孕，吏民益叹服之。（4分）译文：第二天早晨，这人果真自己回到监狱，并解说是妻子怀孕，官吏百姓更加赞叹佩服王志。（译出大意，2分；译对“诣”、“辞”各1分。）⑶时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。（4分）译文：当时年成歉收，每天早上在郡府门前备办稀饭，来施舍给百姓，百姓对他赞不绝口。（译出大意，2分；译对“年”、“赋”各1分。）\n巩固练习阅读下面文言语段，翻译画线的句子。曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”\n参考答案：①曾子衣敝衣以耕。曾子穿着破旧的衣服从事耕作。②先生非求于人，人则献之，奚为不受？先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？③受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”接受的别人的东西，就会害怕得罪他，给予了别人东西就会盛气凌人。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？\n巩固练习(2002年北京高考试题)把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。\n参考答案①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。