《文言文断句讲解》 29页

【断句趣谈】\n下雨天留客天留我不留【客】下雨天，留客天，留我不？留！【主】下雨，天留客；天留我不留！\n漆黑头发全无麻子脚不大周正【夸】漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。【贬】漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。\n【诗】清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村【词】清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。\n文言文断句掌握规律，灵活运用，才能无往而不胜\n句读之不知，惑之不解。小学而大遗，吾未见其明也。【古人把“习六书，明句读”作为“小学”】\n【考试说明】对一段课外古文的全文或部分断句，并回答有关问题。目的是培养和提高学生文言文阅读能力,综合考查学生文言基本功,使之读懂文言语段,准确断句。\n【文言文断句方法】◇通读全文，把握大意。◇先易后难，寻找标志。◇读后检查，通顺合理。\n一、【通读全文，把握大意】读读看，不要急着动笔。\n二、【先易后难，寻找标志】■找词语■观句式■看总分\n1、【找词语】找名词（代词）找虚词找动词找言词\n【找名词--代词】刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其不可复者也则事寡败矣。\n刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。举事亦然，为其后可复者也，则事寡败矣。\n人称：自、吾、尔、汝、余、我、予、彼谦称：寡人、臣、妾、朕、孤敬称：君、公、卿、子、先生、足下包括人名、官名、谥号等吕蒙正以宽厚为宰相太宗尤所眷遇有一朝士家藏古镜自言能照二百里欲因公弟献以求知其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里\n人称：自、吾、尔、汝、余、我、予、彼谦称：寡人、臣、妾、朕、孤敬称：君、公、卿、子、先生、足下包括人名、官名、谥号等吕蒙正以宽厚为宰相/太宗尤所眷遇/有一朝士家藏古镜/自言能照二百里/欲因公弟献以求知/其弟伺间从容言之/公笑曰/吾面不过碟子大/安用照二百里\n需要注意：文言文中的人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。\n【找虚词】【一般情况下】：【句首】“且、夫、而、则、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词【句尾】“乎、哉、也、者、耳、矣、欤、耶、焉”等语气词【句中】“以、于、为、而、则、也、者”等连词\n【固定句式】无乃……乎/欤何……之有何……为/焉得无……乎/耶孰与……如……何奈何是故/是以至若/至于/若夫向使\n于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。王安石《游褒禅山记》\n天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者易矣不学则易者亦难矣\n2、【观句式】排比对偶对称反复顶真\n1、上食埃土下饮黄泉2、奉之弥繁侵之愈急3、故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂4、手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦【课内回顾】\n【顶真】秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。\n3、【看总分】\n三、读后检查，通顺合理\n【练习巩固】\n近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰……故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也【2004北京卷】将下面文言文中画线的部分用斜线断句。\n【文言文断句口诀】古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。内容大意先理解，熟读精思把句断。紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。\n文言文断句词性词义要精研，名词动词帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件；顶真词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。打牢基础看课本，培养语感读经典；操千曲，观千剑，断句必须常实践。