文言文练习三 2页

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  • 2022-08-22 发布

文言文练习三

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清凉峰初中校本课程语文九下导学案文言文练习三(一)石奢传石奢者,楚昭王相也。坚直廉正,无所阿避。行县,道有杀人者,相追之,乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政,不孝也;废法纵罪,非忠也;臣罪当死。”王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣。”石奢曰:“不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏诛而死,臣职也。”遂不受令,自刎而死。(二)李离传李离传司马迁李离者,晋文公之理①,过听②杀人,自拘当死。文公曰:“官有贵贱,罚有轻重,非子之罪也。”李离曰:“臣居官为长,不与吏让位;受禄不多,不与下分利。今过听杀人,傅其罪下吏③,非所闻也。”辞不受令。文公曰:“子则自以为有罪。寡人亦有罪邪?”李离曰:“理有法④,失刑而刑,失死则死。公以臣能听微决疑,故使为理。今过听杀人,罪当死。”遂不受令,伏剑而死。[注释]①理:主管审理案件的刑狱官。②过听:错判。听,判决。③傅其罪下吏:把罪过推委给下属小官。傅:因为本非下吏的罪过,所以称“附”。④理有法:审理本身也有法律规定。1.下列加点的词语解释错误的一项是()A、还自系焉(拘禁)B、不私其父(私情)C、子其治事(管理)D、不与吏让位(转让)2.下列句中加点词语意思相同的两项是()()A、纵其父而还自系焉乃记之而去B、乃其父也乃不知有汉C、子则自以为有罪不以物喜D、失死则死出则无敌国外患者3.用现代汉语翻译下列在句子的意思。①杀人者,臣之父也。夫以父立政,不孝也。②公以臣能听微决疑,故使为理。4.石奢、李离都自杀而死,但自杀的原因有所不同,请结合文意,作简要分析。(三)吕蒙正不记人过吕文穆公蒙正,不喜计人过。初参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之,其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也,不问之,何损?”时人皆服其量。2编写:童治军校审:童秀青\n清凉峰初中校本课程语文九下导学案(四)吕蒙正不为物累吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:"吾面不过碟子大,安用照二百里?"其弟遂不复敢言.闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。1.下列加点的词语解释错误的一项是()A、蒙正佯为不闻(假装)B、是小子(这)C、献以求知(知道)D、安用照二百里(哪里)2.下列句中加点词语意思相同的两项是()()A、于帘内指之三顾臣于草庐之中B、则终身不能复忘此则岳阳楼之大观也C、盖寡好而不为物累者二虫尽为所吞D、献以求知俯身倾耳以请3.用现代汉语翻译下列在句子的意思。(1)其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。(2)闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。4.结合文中相关材料,简要评析两则短文中吕蒙正的品性。别薛华(唐)王勃送送多穷路,遑遑独问津。悲凉千里道,凄断百年身。心事同漂泊,生涯共苦辛。无论去与住,俱是梦中人。1.首联中的“穷”“独”二字用得十分精妙,请分析其表达效果。2.此诗的颈联和“海内存知己,天涯若比邻”,写的都是诗人对远行朋友的安慰,但风格迥然不同,请就此作比较赏析。新晴野望(唐)王维新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。1.诗歌的前三联写出了雨后原野怎样的特点?2.诗歌的尾联运用了衬托的手法,显得生动、活泼,请作具体赏析。2编写:童治军校审:童秀青

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