11 第六讲 文言文阅读 文言文阅读与训练(二) 30页

文言文阅读与训练（二）\n司马迁迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮沅、湘。北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观夫子遗风，乡射邹峄；厄困蕃、薛、彭城，过梁、楚以归。于是迁仕为郎中，奉使西征巴、蜀以南，略邛、莋、昆明，还报命。\n是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，见父于河、洛之间。太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，典天官事。后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而予不得从行，是命也夫！命\n也夫！予死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣。且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身；扬名于后世，以显父母，此孝之大也。夫天下称周公，言其能论歌文、武之德，宣周、召之风，达大王、王季思虑，爰及公刘，以尊后稷也。幽、厉之后，王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》\n《书》，作《春秋》，则学者至今则之。自获麟以来四百有余岁，而诸侯相兼，史记放绝。今汉兴，海内一统，明主贤君，忠臣义士，予为太史而不论载，废天下之文，予甚惧焉，尔其念哉！”迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令。十年而遭李陵之祸，幽于累绁。乃喟然而叹曰：\n“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。迁既被刑之后，为中书令，尊宠任职。迁既死后，其书稍出。宣帝时，迁外孙平通侯杨恽祖述其书，遂宣布焉。王莽时，求封迁后，为史通子。\n1．对下列句子中加红词语的解释，不正确的一项是（）A.不得与从事从事：参与其事B.而子迁适反适反：恰好相反C.而诸侯相兼相兼：互相兼并D.则学者至今则之则：以为准则\n2．下列各句中，全能说明父亲希望司马迁继承己业原因的一项是（　　）①太史公留滞周南，不得与从事②汝复为太史，则续吾祖矣③予死，尔必为太史④扬名于后世，以显父母，此孝之大也\n⑤予为太史而不论载，废天下之文，予甚惧焉⑥小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙A．①③④B．③④⑥C．①⑤⑥D．②④⑤\n3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．司马迁十岁就诵读古籍，二十岁就开始在全国各地游历，长江、淮河一带，会稽山、九疑山，沅水、湘水、汶水、泗水，齐鲁巴蜀，都留下过他的足迹。\nB．司马迁年轻时曾作为一般官员出使西、南地区，终于在皇帝封禅大典这一年回到了京城，而此时，他的父亲太史公已经病入膏肓，父子于此永诀。\nC．司马迁的父亲对自己不能参加皇帝的封禅大典感到无比遗憾，对自己将死而尚未完成记述“汉兴”的使命而十分不安，并要儿子牢记自己的嘱托。\nD．司马迁遭遇李陵之祸后，自己感慨说，这是我的罪孽啊，既然身体虚弱了就不要再使用它。认为隐居起来写书表达自己的思想，是十分有意义的事情。\n4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语：（1）小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。（2）退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”\n翻译参考答案（1）儿子虽然愚笨，请让我详细记述前人整理积存的史实资料，不敢有所缺漏。（2）退而深思道：“《诗》《书》含义隐微而言辞简约，是作者想要表达他们心中的情绪啊。\n郑伯克段于鄢初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉；他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。\n祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中,五之一；小,九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓！蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙。子姑待之。”\n既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”\n大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。\n遂置姜氏于城颖，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而悔之。颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。\n对曰：“君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。\n君子曰：“颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”\n1．对下列句子中加红词语的解释，不正确的一项是（）A.亟请于武公亟：屡次B.姜氏欲之，焉辟害？辟：通“避”C.不义不暱，厚将崩暱：藏匿D.孝子不匮，永锡尔类锡：赐予\n2．下列各句中，全能表明“段不弟”的一项是（　）①爱共叔段，欲立之②今京不度，非制也③大叔又收贰以为己邑，至于廪延④不义不暱，厚将崩⑤大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑⑥京叛大叔段，段入于鄢A．②④⑥B．①③④C．①⑤⑥D．②③⑤\n3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．姜氏生庄公时出现难产并非庄公之过，但姜氏却因此对自己两个亲生儿子宠爱有偏，且准备废长立幼，这无疑为后来骨肉相残埋下隐患。\nB．共叔段依仗姜氏对他的偏爱，有恃无恐，逾制筑城，不断扩张，又以为庄公可欺，以致招兵买马，发动叛乱，但还是以失败而告终。\nC．郑庄公对姜氏、共叔段，采取克制忍让的态度，尽管大臣几经暗示，他都无动于衷，让姜氏、共叔段尽情的“表演”，最终自取灭亡。\nD．本文题目充分体现了“春秋笔法”的特点：文字简短，却深含“大义”，“伯”“克”等词语已经暗含了作者的褒贬态度。\n4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语：（1）姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓！蔓，难图也。（2）颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。\n翻译参考答案：（1）姜氏哪有满足的时候！不如及早为她安置个地方，别让祸根滋长蔓延，一旦滋长蔓延，可就难做打算了。（2）颖考叔是颖谷管理疆界的官吏，听到这件事，就表示有什么东西要献给郑庄公。庄公赏给他饭食。颖考叔在吃饭的时候却把肉放在一旁。