中考文言文复习资料大全课外文言文冲刺课件 73页

中考文言文复习资料大全二、课外文言文冲刺\n（一）《曾子杀彘》曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”\n1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：.同“返”C.妻适市反　适：往D.特与婴儿戏耳特：特别2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。译文：__________________________3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。答：___________________________\n（二）昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。\n1、解释下面加点词的含义。①明日早，令人求故人（　　　）②故人来，方与之食（　　　　）③恐其自食其言也（　　　　）④欲服三军，非信不可也（　　）\n2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（）A.（吴）起不食待之。B.故人来，方与之食。C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。3、翻译下面的句子。故人至暮不来，起不食待之。4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：\n（三）人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀(坎土禀：困顿，不得志。土禀，lǎn)，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读《春秋》，以此遂登丞相。……幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。\n1、本段选文的主旨句是_________2、解释“闻”字在下面各句中的意思。曾子七十乃学，名闻天下闻：____；遥闻深巷中犬吠闻：______；婴闻之，橘生淮南则为橘闻：______；3、用现代汉语翻译画线句子。4、文中说魏武“老而弥笃”。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。\n（四）①鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐③失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。(选自冯梦龙著《智囊》)[注释]①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。\n1、(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。答：(2)文中第②段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。2．根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上。(2)用上总分（或“分总”）结构和排比手法。\n（五）《细柳营》上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”\n1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项：（）A.将以下骑送迎齐使田忌将而往B.天子且至且欲与常马等不可得。C.已而之细柳军之虚所卖之D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。\n2、用“/”为下文的句子断句，断两处。将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。3、用现代汉语翻译文中的画线句。将军约，军中不得驱驰。__________________________4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。答案：__________________\n（六）任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】①任末人名。②笈（jŠ）：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿（ho）：植物名称，点燃后可照明。\n1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（）A.或依林木之下（有时）B.暗则缚麻蒿自照（捆扎）C.负笈从师（背）D.夫人好学，虽死犹存（虽然）2、用现代汉语写出下面句子的意思。⑴人若不学，则何以成？⑵常以净衣易之3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。答：\n（七）荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。\n1、在下面语句中加上个逗号，将其断开。荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。2、翻译下面语句。吾今死矣，子速去!答：　　　　　　　　　　　　　　3、匈奴“班军而还”的原因是什么?答：\n（八）《范仲淹罢宴》范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuīdié丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。\n1、从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。2、《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？\n（九）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”1、指出下列句中的通假字。①发尽白，蚤死②今也则亡\n2、解释下列句中加点的字。①孔子哭之恸②门人益亲③弟子孰为好学④不贰过3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是()A．公亦尝闻天子之怒乎?B．辍耕之垄上。C．渔人甚异之。D．河南乐羊子之妻者。\n4、翻译下面的句子。“不迁怒，不贰过。”译文：5、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)答：\n（十）管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？注释：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。\n1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（　　）A乃不知有汉，无论魏晋。B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。C当立者乃公子扶苏。D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。\n2、下列句子翻译错误的一项是（　　）A、老马之智可用也。老马的智慧可以利用啊。B、蚁冬居山之阳，夏居山之阴。蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。C、蚁壤一寸而仞有水。蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。D、以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。\n（十一）杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”注：杨朱：人名。缁：黑色。1、下列句中没有通假字的一项是()A、衣缁衣而反在B、甚矣，汝之不惠C、之虚所卖之D、予默然无以应\n2、下列句中加点词的解释有误的一项是（）A、衣表衣而出（穿）B、天雨（下雨）C、子无扑矣（孩子）D、子亦犹是也（好像）3、将文中划线句译成现代汉语。（）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？\n（十二）杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。　　　　　　　　　　　　　　　（《资治通鉴》）注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。\n1、解释加点的词语。①王密为（）昌邑令②夜怀金十斤以遗（）震2、翻译句子。故人知君，君不知故人，何也？3、从这段文字可以看出杨震怎样的品质？\n（十三）浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。\n余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（方孝儒《指喻》）【注】①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（chu）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。\n1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是：（）A.惧而谋诸医（谋划）B.甚将延乎肝膈（蔓延）C.疾未易为之（变换）D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）2、下列句子中加点的词意思相同的两项是：（）A.日服汤剂，而傅以善药徐以杓酌油沥之B.不速治，且能伤身北山愚公者，年且九十C.虽病在指，其实一身病也虽人有百手，首有百指D.终日而愈，艾可治也彼三晋之兵，素悍勇而轻齐\n3、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（）A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）B.余因是思之（指代“引发的道理”）C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）\n4、用现代汉语写出下列句子的意思。（）①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。②始以为不足治，而终至于不可为。5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。\n（十四）罗生还镯罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。【注释】①孝廉：“举人”的别称。②给：充足。③赍(jī)：以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)：到。\n一、解释下列句中加点的词。1．可质为费2．仆叩首；且屈指曰3．竟寻至其家4．鞭笞流血5．向于山东某处拾一金镯6．举家感激二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?三、翻译下列句子。1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。2．不忍令人死于非命也。\n（十五）刚峰宦囊都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端③、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲⑤评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。②宦(huán)：作动词，做官。③宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇凤洲：指王世贞。\n一、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?”的理解，正确的一项是()。A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗?C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。\n二、解释下列句中加点的词。1．即千万言谀之：2．不怕死，不爱钱，不立党：三、翻译下列句子。1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。2．此九字断尽海公生平。四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：\n（十六）赵将括母赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父乎?父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎?”王许诺。括既行，代廉颇。三卜余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。【注释】①马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。\n一、解释下列句加点的词。1．父时为将2．愿王勿遣3．始妾事其父4．身所奉饭者以十数5．故卒不加诛6．吏无敢仰视之者二、下列加点的“将”意思相同的两项是()。A．赵将马服君赵奢之妻B．父时为将C．括不可使将D．将行，括母上书言于王\n三、翻译有误的一项是()。A．身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个)B．乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋)C．愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)D．妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗)\n四、下列对加点的词解释错误的一项是()。A．父时为将(经常)B．受命之日(那些日子里)C．今括一旦为将(一时)D．乃日视便利田宅可买者(每天)五、赵括的母亲有什么值得学习的地方?\n（十七）张良奇遇良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”\n五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。\n一、解释句中加点的词。1．有一老父，衣褐，至良所2．父去里所3．为其老，强忍4．良业为取履二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是()。A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)B．孺子(rúzǐ，孩子，年轻人)C．强忍(qiáng，勉强)D．长跪履之(lǚ鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋)\n三、下列加点的词解释错误的一项是()。A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿)B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看)D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)四、翻译下列句子。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”\n五、下列对文意理解错误的一项是()。A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心\n（十八）宋太祖怒责宋白太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。【注释】①知举：主持考试。\n一、解释下列句中加点的词。1．乃先具姓名以白上2．若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众3．取舍汝当自决二、翻译下列句子。1．欲托上旨以自重。2．白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。\n（十九）王冕故事王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。\n安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。【注释】①蹊(xī)：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：披。\n一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是()。A．听已辄默记(完毕)B．冕因去，依僧寺以居(离开)C．安阳韩性闻而异之(不同)D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)二、下列句子中加点的词语意思相同的一项是()。A．以B．之C．其D．为\n三、翻译下列句子。1．或牵牛来责蹊田。2．曷不听其所为?3．门人事冕如事性。4．自被古冠服随车后。四、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。\n（二十）有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！\n1、解释加点词在文中的意思。有盲手道涸溪道：视此省战省：2、把下列句子翻译成现代汉语。①毋怖，第放下即实地也②久之，力惫，失手坠地3、读了这则寓言后，你获得了哪些?\n课外古文冲刺阅读：答案\n（一）《曾子杀彘》1、D(应为“只是”之意)2、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。3、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)\n（二）1、①派，使　②才　③害怕，担心　④讲信用，守信2、D3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。4、为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。（三）略\n（四）1、(1)子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。(2)子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。2、参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军……他们都是让人景仰的英雄好汉!\n（五）《细柳营》1、C2、将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。3、将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。4、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。\n（六）1、D2、（1）人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？（2）（门徒）经常用干净的衣服跟他交换。3、《学习贵在勤奋》（七）1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。2、我现在是活不成了，您快离开吧！3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动。\n（八）《范仲淹罢宴》1、怃然亟令询之彻宴席厚赒给之2、不仅忧君而且忧民（九）略1、B　2、B\n（十一）1、D　　　2、C3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质）评分意见：每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。\n十二）略（十三）1、AC2、AB3、C4、①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。5、世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。\n（十四）罗生还镯一、1．典当、抵押2．弯曲3．最后4．打5．先前6．全二、拾金不昧，先人后己。三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。2．不忍心让人死于非命。\n（十五）刚峰宦囊一、1．赞美2．结党营私二、B三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。\n（十六）赵将括母一、1．当时2．派遣3．侍奉4．自己按5．终于6．……的人二、AＢ三、A四、D五、不袒护儿子的缺点。\n（十七）张良奇遇一、1．处所，这里指张良身边。2．表示大概的数目。3．因为４．替(老人)二、C三、D四、老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育!五天后早晨，跟我在这里再见面。”五、D\n（十八）宋太祖怒责宋白一、1．列出，报告2．招致，砍3．决定二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。2．宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。\n（十九）王冕故事一、AB二、D三、1．有人牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。2．为什么不让他去(做自己想做的事)呢?3．他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。4．自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。四、勤奋好学，孝敬母亲。\n（二十）1、道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。2、①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上3、①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。\n谢谢观看傅环叶编