高三文言文（说明类文言文阅读3星） 4页

C——说明类文言文阅读专题导入（笑一笑，没烦恼）（4分钟）说明这种写法现在最常见于各种产品的说明书中。国外的商品花样百出，商品的说明文字也是花样百出，如：　　某吹风机：“请勿在睡眠时使用。”某种切菜刀：“请勿作其他用途。”　　某家旅馆免费提供的淋浴帽：“仅限一个脑袋使用。”某种冷冻比萨饼：“警告：本食品放进烤箱之后会变热。”某种安眠药：“警告：服用后可能会反应迟钝。”某种儿童轻泻药：“请准备柔软的卫生纸。”某种电锯：“请勿用手阻止电锯运转。”美国航空公司在飞机上送发的零食袋上用多种文字印着：“说明：1．用手撕开包装；2．食用。”这些说明之所以这么写，是企业为了在一些法律纠纷中占据有利地位，不能代表所有说明文的风格。我们初中阶段、高中阶段都学习过不少说明文，说明文有什么特点呢？知识典例（温故而知新）（18分钟）一、说明文的有关知识1、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。2、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。（1）分类别的作用是可以将复杂的事物有条理地说清楚。（2）举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。（3）打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。（4）列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。（5）作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。3、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。 二、说明类文言文阅读范例（2009年上海高考题）南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。桂之所产，古以名地。今桂产於钦、宾二州，於宾者，行商陆运致之北方；於钦者，舶商海运致之东方。蜀亦有桂，天其以为西方所资欤？桂之用於药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。桂性酷烈，易以发生，古圣人其知之矣。桂枝者，发达之气也，质薄而味稍轻，故伤寒汤饮，必用桂枝发散，救里最良。肉桂者，温厚之气也，质厚而味沉芳，故补益圆散，多用肉桂\n。今医家谓桂年深则皮愈薄，必以薄桂为良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未见其薄也。以医家薄桂之谬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大异矣。又有桂心者，峻补药所用也。始剥厚桂，以利竹棬曲，刮取贴木多液之处，状如絰带，味最沉烈，於补益尤有功。桂开花如海棠，色淡而葩小，结子如小橡子，取未放之蘂乾之，是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。种桂五年乃可剥，春二月、秋八月，木液所剥之时也。桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。23．写出以下加点词在句中的意思(2分)（1）取未放之蕊干之（）(2)固知古人制字为不苟云（）参考答案：（1）使……干燥(2)草率【附】苟：1、形容词，苟且，随便，轻率。“所欲有甚于生者，故不为苟得也。”（《鱼我所欲也》）2、副词：姑且，暂且。“振之以威怒，终苟免而不怀仁。”（《谏太宗十思疏》）3、连词：若，如果，假使。“苟富贵，无相忘。”（《陈涉世家》）24．与“桂之所产，古以名地”意思最接近的一项是_____________(2分)A．因是桂的产地，自古以来就有名了。B．因是桂的产地，古时就把桂作地名。C．桂出产的地方，自古以来就是地名。D．桂出产的地方，古时候就是个名胜。参考答案：B。这句话解释桂林得名的原因，句中“名”字作动词用，命名的意思。25．画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法，其作用是___________________。(2分)本题考查说明方法及其作用。参考答案：先作比较说明桂叶的大小，再用数字介绍叶脉的数量，最后用打比方生动清晰地说明了桂叶的形状。26．联系全文，概括桂的功用。（不超过12字）（2分）本题考查对说明对象特征的归纳。文中提到的功用有“桂之用於药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。”“是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。”参考答案：桂能入药，又可食用。27．以画横线的句子为例，简要说明本文科学性和文学性相结合的特点。(4分)本题考查说明文语言的特点，题干已经揭示了其特点：科学性，文学性，那么回答时要分别指出科学性体现在什么地方，文学性体现在什么地方。参考答案：这两句用近似对称的句式强调了桂枝、肉桂的特性及药用价值的不同，体现了文学性，又用“必”和“多”等词语从程度上准确地说明了二者药用上的差异，体现了科学性。强化练习（举一反三哦）（15分钟）2012年普陀区一模试题木棉，高十余丈，大数抱，枝柯一一对出，排空攫挐①，势如龙奋\n。正月发蕾，似辛夷而厚，作深红、金红二色，蕊纯黄六瓣，望之如亿万华灯，烧空尽赤，花绝大，可为鸟窠，尝有红翠、桐花凤之属藏其中。元孝诗："巢鸟须生丹凤雏，落英拟化珊瑚树。"佳绝。子大如槟榔，五六月熟，角裂，中有绵飞空如雪。然脆不坚韧，可絮而不可织，絮以褥以蔽膝，佳于江淮芦花。或以为布，曰緤，亦曰毛布，可以御雨，北人多尚之。绵中有子如梧子，随绵飘泊，著地又复成树。树易生，倒插亦茂，枝长每至偃地，人可手攀，故曰攀枝。其曰斑枝者，则以枝上多苔文成鳞甲也。南海祠前，有十余株最古，岁二月，祝融生朝，是花盛发。观者至数千人，光气熊熊，映颜面如赭。花时无叶，叶在花落之后，叶必七，如单叶茶。未叶时，真如十丈珊瑚，尉佗所谓烽火树也。舟自牂牁江而上至端州，自南津、清岐二口而上至四会，夹岸多是木棉，身长十余丈，直穿古榕而出，千枝万条，如珊瑚琅玕②丛生。花垂至地，其落而随流者，又如水灯出没，染波欲红。自春仲至孟夏，连村接野，无处不开，诚天下之丽景也。其树易长，故多合抱之干，其材不可用，故少斧斤之伤，而又鬼神之所栖，风水之所藉，以故维乔最多与榕树等。［注］①挐（ná）：通“拏”，执持。②琅玕（lánggān）：其一指美玉。其二指珠树，传说和神话中的仙树，其实似珠。24、在文中找出木棉的别称：或（2分）25、文章第一段的画线句写出了（2分）26、根据文章内容，完成下面的表格。（4分）说明对象特征　说明方法　高十余丈，大数抱，枝柯一一对出。木棉的果实打比方、作比较树易生、倒插亦茂27、文章对“木棉花”进行了细致的描写，请对此作简要的赏析。（4分）答案：24、攀枝、斑枝（“人可手攀，故曰攀枝。其曰斑枝者，则以枝上多苔文成鳞甲也。”）25、木棉枝条昂扬遒劲的姿态（“排空攫挐，势如龙奋”，注意题干要求，是要回答说明对象的特点）26、说明对象特征　说明方法　木棉的树干（外型）高十余丈，大数抱，枝柯一一对出。列数字木棉的果实大如槟榔、绵如飞雪，绵中有子打比方、作比较木棉的习性树易生、倒插亦茂27、本题考查对文章第一段和最后一段有关木棉花内容的归纳。作者逐一交代木棉花的开花时间、色泽、形状、大小等等，全面地解说了木棉花的特点；并运用比喻手法，形容其为“亿万华灯、烧空尽赤”、“水灯出没，染波欲红”，再加上“观者至数千人，光气熊熊，映颜面如赭”的侧面烘托，细腻生动地描绘出木棉花开时红艳繁华的盛景。\n回顾小结（学而不思则罔）（3分钟）一、常见的说明的方法有哪些？分别有什么作用？，作用是，作用是，作用是，作用是，作用是二、本节课我做的比较好的地方是：三、我需要努力的地方是：