初中作文公开课 30页

\n\n巧立意，成美文\n在时光的流逝中，美好的年华过去了。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅》\n\n时间是一道不能反转的门，那时的年少轻狂，如今想来多残忍，我站在路灯下面弥望冷清的街市。时光从树林中走过，印下了圈圈年轮；时光从田野中掠过，留下了阵阵喜悦。朋友，时光从我们身边走过，我们又留下什么了呢？我愿让时间和晚钟埋葬了昨天，香雨牵着乌云渐渐远行，微风携手向日葵迎来太阳，在花香四溢的原野上奔放，洒下金色的梦。\n\n\n最美的时光\n最美的时光九年级邵云流星滑过黑幕，将天空划出一道光亮的口子后，又重新愈合。就在刚才那一瞬，我许下一个愿望。在我小时候，也是这样的一个夜晚，我与外婆坐在窗下，听外婆给我讲牛郎织女的故事与一些英雄的事迹。这时，总能使顽皮的我安静下来，专心致志地听故事。每当高潮或精彩之处，外婆院里的大鹅就会激动地叫起来，引起我的不快。\n讲故事时，我最爱外婆那月光下熠熠发光的眼睛，里面充满了美好。让我更加向往那些故事。有一天，我正听着故事，天空忽然滑过一道光，我就向外婆家里的大鹅一样喊起来：“外婆，快看，那是什么？”正沉浸在故事中的外婆被我打断，抬头看一眼天空，一脸慈祥的外婆对我说:“那是流星啊。”我又追问：“流星又是什么呀？”外婆说：“看见流星可以许愿，让你的梦想实现。”从此，我对浩瀚的天空又增添了一份好奇。不一会儿，又一颗流星飞过，我立刻许愿。外婆问我的愿望是什么，我说:“说出来就不灵了。”外婆用手捏了下我的鼻子，说：“真是个小淘气！”我们就笑，笑声在黑夜中荡漾。\n时光荏苒，一晃过去了好几年，我渐渐长大了，外婆也越来越老了，我与外婆在一起的时间少了，却越来越想念那段最美好的时光。而今天的愿望与当年的愿望是同一个：我愿成为一颗流星，保留外婆最快乐的时光。最美的时光，在我心中，挥之不去。\n什么是立意？通过你的文章要告诉读者什么情感思想立意，通俗一点可理解为中心思想主题主旨\n作文最佳立意的标准：准确集中深刻新颖\n通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是谁，是什么,为什么，怎么样”等问题，并自问自答。方法一：追问法注意：抓标题中的关键的字词\n命题作文：我想握住你的手关键字：握谁的手：为什么要握（感悟或感情）：误会、感谢、共享、快乐--------握爸爸的手、妈妈的手、老师的手、朋友的手、陌生人的手----------\n方法二：寓意法（1）关键字词本意以及特点（2）再写出寓意注意：最熟悉理解最深\n例如：我想握住你的手关键字：本意：特点：“握”的寓意：握人与人的一种接触摩擦和好、友好、高兴、感谢------\n命题作文：送他人一朵花本意：特点：“花”的寓意：花美丽芬芳鲜艳……美化环境传递情感……美好的精神品质善解人意无私奉献理解信任…………\n\n妈妈的等待\n“站”，是生活中的一种常见姿势，也意味着生命中的自立、挺拔，你是否也有过关于“站”的经历、见闻或感受？请以“站”为题，写一篇500字左右的文章。\n你会怎样立意？为什么？\n方法一追问法谁站为何能站为了什么站\n谁站——老师、交警、售货员、战士为何能站——知识、自信、爱、责任感为了什么站——人格、尊严、理想、爱\n动作喻义站立、挺立、直立自立、自信、正直方法二：寓意法\n进一步寻找寓意，定立意①站是迎战困难的勇气。②站是人格尊严的证明。③站是不随波逐流的个性和自信。④站是忠于职守兢兢业业的敬业精神。⑤站是展示个性的外在形式。\n关于作文的立意，你有什么体会或新的收获？\n\n作业：也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章，不少于500字。