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- 2022-08-23 发布
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课外文言文阅读练习(满分100分)(一)外举不避仇,内举不避子(11分)晋平公问于祁黄羊曰:南阳无令,其谁可为之?”祁黄羊对曰:解狐可。”平公曰:解狐非子之仇邪?”对曰:君问可,非问臣之仇也。”平公曰:善。”遂用之。国人称善焉。居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可而为之对曰午可平公曰午非子之子邪对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣。文中晋平公”、祁黄羊”、解狐”、午”皆为人名。1.(5分)翻译上文中以隶体字打印的句子。2.(6分)给上文框出的句子注上标点。居有间平公又问祁黄羊曰国无尉苴丿、谁可而为之对曰午可平公曰午非子之子邪对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子(二)王右军诈睡(13分)王右军①年减十岁②时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤④入,屏⑤人论事。都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳⑥吐污头面被褥,诈熟眠。敦论事造半方忆右军未起相与大惊曰不得不除之及开帐,乃见吐唾从⑦横,信其实熟眠,于是得全。于时称其有。①王右军:即王羲之。②减十岁:不满十岁。③大将军:晋朝大将王敦。④钱凤:⑥阳:同佯”,假装。⑦为王敦的参军,助敦叛晋,后被诛。⑤屏:通摒”,让手下退出。从:同纵”。1.在读懂上文的基础上,推敲末句横线上应填的字词是()。(3分)A.智B.谋C.才D.诈2.解释文中加点的字词。(8分)恒须臾觉既诈于是全于时3.给文中框出的语段注上标点。(2分)敦论事造半方忆右军未起相与大惊曰不得不除之柳下季②以为是,请因受之。”鲁君请于柳下季,柳下季答曰:臣亦有国于此。破臣之国以免君之国,此臣之所难也。君之赂以欲岑鼎③也,以免国也。”于是鲁君乃以真鼎往也。且柳下季(三)柳下季存国(20分)齐攻鲁,求岑鼎①。鲁君载他鼎而往。齐侯弗信而反之,为非,使人告鲁侯曰:可谓能说矣。非独存己之国也,又能存鲁君之国。①岑鼎:鲁国宝鼎。欲之岑鼎”赂,送。1.解释加点的字词。他于是②柳下季:春秋时鲁国一位大夫。(8分)反为乃说③赂以欲岑鼎:等于说赂以所于存阅读\n2.32447141.B.AC.2AD.B.A.D.2.44.4\n345013222250\n(八)鹦鹉灭火(13分)有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐,不可久也,便去。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,便入水沾羽,飞而洒之。天神曰:汝虽有志意,何足云也!”对曰:虽知不能救,然尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。”天神嘉感,即为灭火。1.(6分)解释加点字词:集辄去遥足云2.(3分)翻译划线句:虽知不能救,然尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。3.(2分)鹦鹉具有怎样的精神:(2分)文中鹦鹉的哪些举动体现了这种精神:(九)虫负虫版传虫负虫版者,善负小虫也。行遇物,持取,昂其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。人或怜之为去其负苟能行又持取如故又好上高极其力不已至坠地死虫负虫版:亦作负版”小虫名,黑色,背上有隆起部分。踬:zhj被绊倒。1.给加框句子注上标点:人或怜之为去其负苟能行又持取如故又好上高极其力不已至坠地死2.下列句中加点字意义相同的一组是()。A.昂其首负之B.背愈重C.其背甚涩D.为去其负3.翻译划波浪线的句子:虫负虫版者,善负小虫也。5•虫负虫版的悲剧根源是什么?阅读3\n1.23A.BCD.43ACD.2B.C.E.3\n1.332.3.()423433:ju1.2.A.C.3A.B.D.sh3\nB.(之)遇物即攫之旁有哂之者C.(于)世人好利甚于我岂不又贤于彼哉D.(固)皆右己所固有汝心之固,固不可彻5.就短文最后晋人的话,发表下你的看法:(十五)犬城之东偏,民家畜一犬,甚羸。一夕,邻火卒发,延及民家。民正熟寝,犬连吠不觉,起曳其被,寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥,民始惊。视烟已满室,急呼妻女出,室尽烬矣。民让谓所亲曰:吾家贫,犬食恒不饱,不谓今日能免我四人难也。彼日厚享其人之食,而不顾其患难者,其视犬为何如耶?”羸卒曳踞易梁有巨室,梁蠹且压①,将易之,召匠尔②。匠尔曰:梁实蠹,不可以不易,然必先得材焉,不③则未可也。”其人不能堪,乃召他匠,束群小木以易之。其年冬十有一月,大雨雪,梁折而屋圮④。①蠹且压:被虫蛀得快要倒塌。②尔:古时候一位木匠的名字。③不:同否”④圮:PI毁坏,倒塌。1.解释加点字词在文中的意思:易堪束雨雪黔之驴(11分)黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,因因然莫相知①。他日驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎②,荡倚冲冒③,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:技止此耳!”因跳踉大口阚④,断其喉,尽其肉,乃去。①因因然莫相知:小心谨慎地,不知道是什么东西。②狎:戏弄。③荡倚冲冒:冲撞冒犯。④跳踉大口阚:跳起来,大声吼叫。1•翻译划波浪线的句子:⑴以为神,蔽林间窥之。⑵驴不胜怒,蹄之。⑶断其喉,尽其肉,乃去。2•选出加点字词意义和用法相同的一组()A.(以)有好事者船载以入B.(然)因因然莫相知C.(益)益习其声D.(且)以为且噬己也故临崩寄臣以大事也然往来视之稍近益狎于水见黄河之大且深3.以上故事即是成语的由来,现在用来比喻阅读4•文中的黔”是贵州的简称,南京和上海的简称分别是阅读\n5.阅读A.6.A.C.78ABCDB.C.D.2B.D阅读阅读[]1.944101132.3.4.B.C.A.阅读\nA.念无与为乐者(思念)B•遂至承天寺(于是,就)A.怀民亦未寝(睡觉)D•相与步于中庭(共同,一起)2•用现代汉语翻译但少闲人如吾两人耳”。(3分)3•本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概括为:4•这篇文章主要表现了作者的心境。(2分)阅读阅读(十五)文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。【阅读训练】1•解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札2•将少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。译文3•用一句话来概括这段文字的中心。答:(十六)薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。【阅读训练】1•解释下列加点的词在文中的意思。①秦青弗止。②响遏行云。2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是()阅读A.①与②相同,③与④不同C.①与②相同,③与④也相同3•翻译:谭乃高压求反。译文:4•个故事给你以怎样的启示?B•①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同阅读\n2ABCD345\n2AC3ABCD41ABCD2\n忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。【译文】王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。过后,他仍是这样。他的母亲说:这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。【阅读训练】1.结合文意,解释下列句中加点的词。①窃入学舍②辄默记③儿痴如此④恬若不见2•与曷不听其所为”中曷”用法不同的一项是()A.只有剩骨B.满坐寂然C.坐佛膝上D.可爱者甚蕃3.与依僧寺以居”中的以”字用法相同的一项是()A.或以为死,或以为亡B.必以分人C.属予作文以记之D.以刀劈狼首5.从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是(二十一)张无垢勤学《鹤林玉露》【原文】张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。【译文】张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见。【阅读训练】1.解释下列句中加点的词。①张无垢谪横浦②每日昧爽辄执书立窗下③就明而读④如是者十四年2.翻译划线的句子。译文:&\n阅读