师说文言文知识整理 9页

  • 69.00 KB
  • 2022-08-23 发布

师说文言文知识整理

  • 9页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
-.?师说?文言知识整理一.通假字1师者,所以传道受业解惑也〔受,通“授〞,教授〕2或师焉,或不焉〔不,通“否〞,fǒu〕二、古今异义〔1〕古之学者必有师古义:求学的人;今义:指在学术上有一定成就的人〔2〕师者,所以传道受业解惑也古义:用来……的;今义:表因果关系的连词〔3〕是故弟子不必不如师古义:不一定;今义:用不着〔4〕是故无贵无贱,无长无少古义:无论;今义:没有,常为否认副词〔5〕吾从而师之古义:跟随而且;今义:表目的或结果的连词.word.zl.\n-.〔6〕今之众人古义:一般人;今义:众多的人,大家〔7〕小学而大遗古义:小的方面学习今义:指教育的一个阶段,也指实施这种教育的机构〔常指与中学、大学相对的“小学〞〕三、一词多义1师   ①古之学者必有师〔名词,教师〕    ②师道之不传也久矣〔动词,从师求学〕    ③吾从而师之〔名词的意动用法,以……为师〕   ④吾师道也〔名词作动词,学习〕2.传   ①师者,所以传道受业解惑也〔动词,传授〕 ②师道之不传也久矣〔动词,流传〕 ③六艺经传皆通习之〔zhuàn,名词,解释经文的著作〕.word.zl.\n-.3.道   ①传道受业解惑也〔名词,道理〕          ②师道之不传也久矣〔有“风气〞的意思〕          ③道相似也〔名词,道德学问〕4.惑   ①惑之不解〔名词,疑难问题〕②于其身也,那么耻师焉,惑矣〔形容词,糊涂〕③惑而不从师〔动词,遇到疑难问题〕5.乎〔1〕生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于〞,前一个是“在〞的意思;后一个是“比〞,表比拟)〔2〕夫庸知其年之先后生于吾乎〔语气助词,表反问,译为“吗〞〕〔3〕其皆出于此乎〔语气助词,表揣测,译为“吗〞或“吧〞〕〔4〕嗟乎!师道之不传了久矣〔语气助词,表感慨,与“嗟〞连用,译为“唉〞〕6.而.word.zl.\n-.〔1〕人非生而知之者〔连词,表承接〕〔2〕惑而不从师〔连词,表转折〕〔3〕吾从而师之〔连词,表承接〕(4)择师而教之〔连词,表承接〕(5)授之书而习其句读者〔连词,表并列〕(6)小学而大遗〔连词,表转折〕(7)那么群聚而笑之〔连词,表修饰〕(8)如是而已〔与“已〞连用,表述语气〕7.之〔1〕古之学者必有师〔构造助词,的〕〔2〕人非生而知之者〔代词,指代知识、道理等〕〔3〕道之所存,师之所存也〔助词,主谓之间取消句子独立性〕(4)夫庸知其年之先后生于吾乎〔助词,主谓之间取消句子独立性〕(5)师道之不传也久矣〔助词,主谓之间取消句子独立性〕(6)欲人之无惑也难矣〔助词,主谓之间取消句子独立性〕.word.zl.\n-.(7)圣人之所以为圣〔代词,指代这件事〕(8)彼童子之师,授之书而习其句读者〔助词,的;代词,指代童子〕(9)句读之不知,惑之不解〔助词,宾语前置的标志〕(10)巫医乐师百工之人〔代词,这,这一类〕〔11〕郯子之徒〔代词,这,这一类〕〔12〕六艺经传皆通习之〔音节助词,起凑足音节的作用,不译〕〔13〕作师说以贻之〔代词,他,指代蟠〕8.其〔1〕其为惑也终不解矣〔代词,那些,指代疑难问题〕〔2〕其闻道也固先乎吾〔代词,他,指代“生乎吾前〞者〕〔3〕夫庸知其年之先后生于吾乎〔代词,他的〕〔4〕其皆出于此乎〔副词,表揣测语气,大概〕〔5〕其可怪也欤〔副词,与“也欤〞配合表反问语气,相当于“这不是……吗?〞〕9.于〔1〕夫庸知其年之先后生于吾乎〔介词,比〕.word.zl.\n-.〔2〕而耻学于师〔介词,向〕〔3〕于其身也〔介词,对于〕〔4〕皆出于此乎〔介词,从〕〔5〕不拘于时〔介词,表被动,被〕10.也〔1〕师者,所以传道受业解惑也〔句末语气助词,与“者〞连用,表判断〕〔2〕其闻道也固先乎吾〔句中语气助词,表停顿〕〔3〕其为惑也终不解矣〔句中语气助词,表停顿〕〔4〕其可怪也欤〔句末语气助词,与“欤〞连用,加强语气〕四、词类活用〔一〕名词的活用1.名词作状语那么群聚而笑之〔群,表动作的情态,成群〕2.名词作动词①吾师道也〔名词作动词,学习〕.word.zl.\n-.②其下圣人也亦远矣〔名词作动词,低于〕3.名词的意动用法①吾从而师之〔名词的意动用法,以……为师〕②孔子师郯子〔名词意动用法,以……为师〕〔二〕形容词的活用1.形容词作名词①小学而大遗〔形容词作名词,小的方面、大的方面〕②吾未见其明也〔形容词作名词,高明的地方〕③是故圣益圣,愚益愚〔形容词作名词,圣明的人、愚昧的人〕④师者,所以传道受业解惑也〔形容词作名词,疑惑的问题、糊涂的问题〕⑤位卑那么足羞,官盛那么近谀〔形容词作名词,卑:卑贱的人、低下的人 盛:势盛位高的人〕2.形容词作动词惑而不从师〔形容词作动词,遇到疑难问题〕3.形容词的意动用法而耻学于师〔形容词的意动用法,以……为耻〕.word.zl.\n-.〔三〕动词的使动用法授之书而习其句读者〔习,使……学习〕五、文言句式〔一〕判断句〔1〕师者,所以传道受业解惑也〔……者,……也,表判断〕〔2〕道之所存,师之所存也〔……也,表判断〕〔3〕彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也〔非,表否认判断〕〔二〕被动句不拘于时〔介词“于〞表被动〕〔三〕倒装句1.介宾构造后置句〔状语后置句〕〔1〕而耻学于师〔于师学,介宾短语后置〕〔2〕师不必贤于弟子〔于弟子贤,介宾短语后置〕〔3〕不拘于时,学于余〔于余学,介宾短语后置〕2.宾语前置句.word.zl.\n-.句读之不知,惑之不解〔不知句读,不解惑,宾语前置〕4.省略句〔1〕今其智乃反不能及〔之〕〔省宾语〕〔2〕吾从〔之〕而师之〔省宾语〕〔3〕〔其,指士大夫之族〕群聚而笑之〔省主语〕〔4〕〔师〕位卑〔者〕那么足羞,〔师〕官盛〔者〕那么近谀〔省略谓语动词〕5.固定格式庸……乎:表反问,难道……吗,哪里……呢例句:夫庸知其年之先后生于吾乎 .word.zl.

相关文档