文言文复习课件 22页

文言句式翻译有妙招\n观句式—---特殊句式的归纳，翻译方法我有妙招：1.判断句2.被动句：3省略句：4．倒装句5．固定结构：……者……也/……者/……也/为/乃/则(“为所”或“为……所……”表被动)省略主语/谓语/宾语/介词等宾语前置/定语后置/状语前置/介词短语后置不亦……乎？：不也是……吗？不……乎？：是不是……呢？以……为……：把……当作…“……也”：“……是……”\n1.判断句1、环滁皆山也。2、最能同其乐，醒能述以文者，太守也。3、此悉贞良死节之臣。4、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。5、臣本布衣。6、此臣危急存亡之秋也。\n2.被动句：舌一吐而二虫尽为所吞\n3省略句1、（）便舍船，从口入。2、一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。3、可以（）一战。4、或异（）二者之为。5、（）杂然相许。6、（）问之，（）则曰：“吾祖死于是……”\n4．倒装句1、孔子云：何陋之有？2、何以战？3、通计一舟，为人五，为窗八……4、甚矣，汝之不惠。5、公与之乘，战于长勺。\n5．固定结构1、人不知而不愠，不亦君子乎？2、以丛草为林，以虫蚁为兽。\n文言句式翻译我总结出新方法：\n翻译的程序１、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。２、分析原文句式的特点。３、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。４、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语)的处理。５、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。6、查对字词的落实，誊写到答案卷上。\n句子翻译的原则：1严复：信、达、雅信：忠实原文，信守原文的内容意旨达：畅达、顺达雅：符合书面语的习惯，语句优美2二标准：字字落实，文从句顺。翻译时要做到“词不离句，句不离段”，注意上下文的关系，注意意思的衔接和连贯。\n“字字落实”：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余；换言之，原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，原文中没有的意思，在译文中一定不能出现；不多不少，恰到好处。“文从句顺”：译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。\n文言文翻译的方法换、调、留、补、删字字落实留、删、换，文从句顺调、补、连\n留人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保留不译;与现代汉语表达一致的词语可保留。方法总结：\n删一些没有实际意义的虚词,如发语词、某些关联词、部分结构助词等,同义连用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。方法总结：\n补古汉语较简约，省略现象是普遍的。句子省略的部分，如主语、谓语、宾语、定语等；代词所指代的内容，在翻译时，一定要补出来，以便使上下文能够衔接。方法总结：\n调把文言文中的特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、定语后置和状语后置）、互文见义句等，按现代汉语要求调整过来。方法总结：\n把文言词换成现代词(把单音词换成双音词,词类活用换成活用后的字，通假字换成本字,各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换。)换方法总结：\n留换补调删连\n留删调补人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保留不译;与现代汉语表达一致的词语可保留。一些没有实际意义的虚词,如发语词、某些连词、部分结构助词等,同义连用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式）、互文见义句等，应按现代汉语的语序调整。句子省略的部分；代词所指的内容，使上下文衔接连贯的内容等。把古词换成现代词(把单音词换成双音词,词类活用换成活用后的字，把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换)小结对：就是对译，逐字逐句落实，变单音节词为双音词。\n（1）心之所向，则或千或百,果然鹤也。（2）蹲其身，使与台齐。（3）神游其中，怡然自得。（4）见二虫斗草间。（5）私拟作群鹤舞于空中我心里暗暗把它们比作一群鹤在空中飞舞7.联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译。在心里想象，那么成千上百的蚊子果然都变成了鹤。蹲下自己的身子，使（身子）与花台平齐。全神贯注地沉浸在想象之中，心情安适愉悦，自觉是一种满足。看见二只虫子在草间争斗。\n（6）学而时习之，不亦说乎经常复习所学的知识，不是很快乐的吗？说，通悦，愉快。（7）温故而知新复习旧知识，从中获得新的体会、感悟。（8）学而不思则罔，思而不学则殆只学习而不思考就会感到迷惑；只思考而不学习也是有害的。（9）己所不欲，勿施于人自己所不愿意做的事，不要强加在别人身上。（10）吾日三省吾身我每天多次反省自己\n祝同学们学习进步！谢谢各位老师光临指导！