文言文之实词运用 15页

文言文实词运用编写人：钱启先审核人：王益生教学目标：1、了解、掌握一词多义的知识。2、了解、掌握古今异义的知识。3、了解、掌握通假字的知识。4、了解、掌握词类活用的知识。5、了解、掌握偏义复词的知识。6、了解、掌握实词词义的一般推断方法。教学重点、难点：1、词类活用。2、指导学生如何使用这些规律解答试题。教学步骤：一、明确考点明确考纲要求，使学生知道“考什么”。2010年《考试大纲》对一占代诗文阅读的要求有：理解常见文言文实词在文中的含义。主要考查常见文言文实词在具体语境中的意义。二、文言实词词汇知识（一）古今词义的变化变化情况小例词义扩大范围扩大色（脸色-颜色）皮（兽皮-皮肤-表皮）病（重病-病）义项增多劝（劝勉-劝勉，规劝）假（凭借、利用-凭借、利用，不真）词义缩小范围缩小臭（气味-坏气味）金（金屈-金子）丈人（老人-岳父）义项减少让（责备，谦让-谦让）怜（爱，怜悯-怜悯）词义转移涕（眼泪-鼻涕）偷（苟且-偷窃）去（离开-到某地去）感情色彩变化讽（委婉地劝告-讽刺）爪牙（武臣-坏人的党羽）了解古今词义变化的规律，是为了防止以“今义”释“古义”。（-）一词多义词义解说例义项例句本义最初造字时表示的意义朝早晨朝令夕改引申义rti本义引申出来的意义朝见率天下诸侯而朝周朝廷T*是入朝见威王朝代改朝换代比喻义用比喻的方法形成的词义爪牙喻武臣今阁下为王爪牙，为国藩垣假借借用作另一个同咅词的畔叛，背寡助之至，亲戚畔之\n义意义叛学习一词多义知识，可以从词的本义推断引中义。“引”，会意字，本义是拉开弓。①“君子引而不发，跃如也。”（《孟子•尽心上》）即用其本义。由“拉开弓”引中为②“拉”，“左右或引相如去。”（《廉颇蔺相如列传》）乂由“拉”引申为③“拉长”，“岸木影下布，水鸟时引吭。”（梅尧臣《宣州环波亭》）④“抽”，“拔出”，“马蹶，坠地,引佩刀刺马杀之。”（《宋史•太祖纪》）⑤“拿”，“（东郭先生）引绳而束缚之。”（《中山狼传》）⑥“带领”，“燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。”（《史记•出单列传》）⑦“承担”，“公卿各引咎自责。”（《北史•周武帝纪》）⑧“举荐、提拔”，“奖引后进，如恐不及。”（《欧阳修传》）⑨“延请”，“乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。”（《廉颇蔺相如列传》）⑩“退却”，“操军不利，引次江北”。（《赤壁之战》）（三）古字通假解说举例注意点通假字有本字而不用，借用一个音同或音近的字来代替，这个借用的字叫通假字。旦日不可不蚤自来谢项王（“蚤”同“早”）愿伯具言臣之不敢倍德也（“倍”同“背”）由于古今语音的变异，有的通假字现在的读音己与本字读音相差甚远。in：生之有时而用之亡度（“亡”同“无”）古今字一个汉字（古字）原有儿个意义，后为区别，另造一个新字（今字）来表示其屮的一个或儿个意义。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下（“莫”同“暮”）;师者，所以传道受业解惑也（“受”同“授”）中学教淫中，把古今字也视为通假字。教材屮注为“莫”同“暮”。《古汉语常用字字典》注为“这个意义后来写作X”。界体字音同义同，形不同。俛首系颈（“俛”同“俯”）教材亦按通假字方式注释。屮学教学屮所讲的古字通假，包括通假字、古今字和异体字三种情况。要学会识别常见的通假字。当一个字按照它的一般义项讲不通的时候，可试用一个音同或音近的词来解释；一个字与哪个字相通，要根据上下文文意来推断；能不解释为通假字的尽量不要解释为通假字，因为古人用通假字毕竞是特殊情况。（四）、必须掌握的词类活用知识。（-）名词作状语、名词作动词、形容词作动词类型及规律例句译法表示动作行为的特征、状态有狼当道，人立而啼（《中山狼传》）■其一犬坐于前（《狼》）像……一样\n名词作状语表示动作行为的态度、方式齐将出忌善而客待之•（《史记•孙子吴起列传》）用对待……的方式表示动作行为的工具好事者船载以入（《黔之驴》）•箕鑫运于渤海之尾（《愚公移山》）用……表示动作行为的依据予分当引决（《指南录后序》）•具势必不敢留君（《廉蔺列传》）依据，按昭八、、表示动作行为的处所、趋向卒廷见相如（《廉蔺列传》）•沛公己去回至军中（《鸿门宴》）在……，从……，向……表示动作行为的时间、频率时公兵不满力（《三国志•武帝纪》）•博学而F1参省乎己（《劝学》）当……，每……名词作动词后面有宾语或补语朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）•沛公军霸上（《鸿门宴》）（1）动+名：军，驻军。（2）介+名+动：蹄，用蹄踢。（3）换成动词：德,感激；风，吹拂。前面有副词或能愿动词二刀草己芽（《采草药》）•三岁贯汝，莫我肯徳（《硕鼠》）用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用蹄而杀之（《黔之驴》）•项主复引兵而东（《项羽本纪》）•男耕而食，女织而衣（《商君书》）两个名词连用，一个常活用而山而居（《愚公移山》）•春风风人,夏雨两人（《说苑》）形作动后面有宾语亲贤臣，远小人（《出师表》）••山多石，少土（《登泰山记》）换成动词或动词短语：远，疏远；穷，到尽头；高，推崇；轩邈，争高争远前而冇能愿动词则其好游者不能穷也（《游褒禅山■词）前面有助词“所”世之所高，莫若黄帝（《庄子•盗蹄）英他表动态的负势竞上，互相轩邈（《与朱元思••）（-）使动用法、意动用法活用的类型例句译法说明使动用动词的使动用法项伯杀人，臣活之•（《鸿门宴》）动+宾二使+宾+动有时也可译成一个动补式词语。如:活,救活。形容词使动用法焚百家之言，以愚黔首■（《过秦论》）形+宾二使+宾+形\n法名词的使动用法先破秦入咸阳者王之■（《鸿门宴》）名+宾二使+宾+为+名动用法形容词意动用法孔子登东山而小鲁■（《孟子•尽心上》）形+宾二以+宾+为+形有人认为动词无意动用法，“羞”为形容词活用。名词的意动用法后人哀之而不鉴之■（《阿房宫赋》）名+宾二以+宾+为+名动词的意动用法且庸人尚羞之（《廉蔺列•传）动+宾二以+宾+为+动练习巩固：⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。■⑵上食埃土，下饮黄泉。••⑶事不R见耳闻而臆断其有无。⑷五亩之宅，树之以桑。■⑸项土虽霸天下而臣诸侯■⑹左右欲刃相如。■⑺人皆得以隶使之。⑻子孙帝王万世之业也••⑼黔无驴，有好事者船载以入。（10）范增数目项王。■（11）吾师道也……（12）日削月割，以趋于亡。••（13）南取汉中，西举巴蜀……••（14）吾从而师之。（15）常以身翼蔽沛公。（16）吾恐秦人食之不得下咽也。（17）余自临安舟行适临汝。（18）然而不王者，未之有也。（19）无乃尔是过与？■（加）邑人奇之，稍稍宾客其父。\n••（五）、偏义复词:偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象。所谓偏义复词就是一个词有两个意义相近（关）或相对（反）的语索构成，其中只冇一个语索表示意义，另一个语索不表意义,只作陪衬，只具备语法作用。偏义复词并不固定，它只是在一定语境中，为了句式的整齐或行文的需要，在本应用一个的地方用上了偏义复词。如“昼夜勤作息”（《孔雀东南飞》）中的“作息”就是偏义复词，“作息”分别是“耕作、休息”的意思，但在此处，意义偏在“作”，“息”并不表示意义。偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见脸冇两种形式：1、两个语素意义和对或和反如：则山下皆石穴罅，不知其浅深（《右钟山记》）——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义备他盗Z出入与非常也（《鸿门宴》）——“岀入”是反义词，此处只取“入”的意思2、两个语素意义和近或和关如：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子•非攻》）——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”,此处只取“园”之意以先国家Z急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）——“国家”是相关词，此处只取“国”之意学习文言文时对此类的词的识别，主要是把它放入语境当中，联系上下文，看它是否符合语境，符合逻辑关系。如“昼夜勤作息”（《孔雀东南飞》），这句话是用来描写刘兰芝的，刘兰芝是一个知书达礼、勤劳善良、忠于爱情的妇女形象，所以不分昼夜勤于的只能是“作”,耕作、劳作，而非休息，故此处只取“作”意，“息”只作陪衬，这样既合语境乂合逻辑。再如“刺诸县短长”屮，“刺”是指责，指责的只能是“短”，而不能是“长”，故“长”在此不表意义，只取“短”意。只得注意的是，在辨别偏义复词是一定耍把两个语素相近筑偏义复词与同义复词区别开来。如：谨庠序Z教，申Z义孝悌Z义（《齐桓晋文Z事》）——“庠序”，同义复词，两者都是学校，只是时代不同叫法不同，故合译为“学校”会不和从许（《孔雀东南飞》）——“从许”，同义复词，都有“答应”之意，故合译为“答应或允许”廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚（《廉颇蔺相如列传》）——“恐惧”,同义复词，都有“害怕”Z意，故译为“害怕或恐惧”乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（《过秦论》）——“藩篱”，同义复词，都有“篱笆”之意，故译为“篱笆”，比喻边境的屏障两者的区别就在于，同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，都表且共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。偏义复词不是考试的重点，但积累并掌握它的用法，同样会提高我们的文言阅读水平，因此，这一文言现象不应忽视。推断文言实词含义的方法•语境分析法•结构分析法•语法分析法\n•联想推断法•邻字帮助法•成语对应法•古今比照法•代入检验法•字形推断法一、语境分析法（根据上下文意思推断词义）•文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。1、李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。（2005年，高考湖北卷）然以其文弱故，易之易：轻视二、结构分析法（根据整句中对应词语的意思推断词义）文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。K今者天下无金革之声,而户口日益破；疆场无侵削之虞,而垦田日益寡、生民日益困、财力日益竭，其何故哉？（2005年高考浙江卷）疆场无侵削之虞：忧虑三、语法推断法根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。主语.宾语大多是由名词.代词充当谓语大多是由形容词、动词充当定语是由名词、代词充当状语是由副词充当1、鸣鹤在阴，其子和之和：和睦（2004湖南）“和”接代词宾语“之”，当为动词，而不能理解为形容词“和睦”；再联系上文“鸣”，可知“和”应为“应和”。%1.联想推断法高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。•联系教材•联想成语1、李超，字魁梧，淄之西鄙人鄙：粗俗联想：“蜀之鄙有二僧”《为学》（边境）ES“越国以鄙远”《烛之五退秦师》（把……当作边境）2、会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缭与之。（2005江苏卷）联想：我有玉斗一双欲与亚父，会其怒，不敢献《鸿门宴》（恰逢）庄周家贫，故往贷粟于监河侯《庄周买水》（借）河东凶亦然《寡人之于国也》（这样）3、至丹以荆卿为计，始速祸焉。联想：不速之客速：招致，招引4、臣所陈虽小，可以喻大。（05年辽宁卷）联想：家喻户晓、不言而喻喻：明白五、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义）文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成\n两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。1、曹雪操之众远来疲敝《赤壁之战》“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。六、成语对应法（借助熟知的成语推断词义）在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。1、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（06年湖南卷）\nD.北枕大江，南薄五岭薄：接近日薄西山b6K解释》薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。%1.古今比照法（以古今构词特点比照推断词义）汉语词汇中一部分词，古为今用，但意义往往不同，最忌望文生义。这里要特别注意古今构词特点，古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项。1、乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。（2001年全国高考题）一是指“南边”，即表示方位的“南面”，在这个意义上古人单说“南”而不说“南面”；'二是古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因此把为君叫做“南面为王”、“南面称孤”等。句中的“南面”是指乐毅想谋反后为君，用的是古代的意义。%1.代入检验法（借助题干所给的义项推断词义）对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。九、字形推断法K根据形旁推断本义。“贝”与金钱有关；“宀”与房舍有关；“求”与毛皮有关；“隹（zhiH）”与鸟雀有关;与笼罩有关；“纟”与丝织品有关；“月”与肉有关；“自”关鼻，“目”关眼。如：“理”，从玉（左偏旁写作王），凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”（《韩非子》）中的“理”字的意思是“生玉、雕琢”O“禾”与五谷有关；“皿”与器具有关；“F”与地名有关；“言”与说话有关；“尸”与身体关；“系”与捆绑有关；“歹”与死亡有关；“页”与首有关；“支（pn）”与敲击有关；辅佐盲人的工具、辅佐盲人的人、辅佐君主的人单相互相辅佐帮助（动）2、围绕本义逐渐引申词义危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？便可白公姥，及时相遣归。众相顾，迄无应者。至于幽暗昏惑而无物以相之。牛刀小试：见《谋行天下》135页练习附：“考试说明”规定的重点文言实词例释1爱%1以其爱不若燕后《战国策•触龙说赵太后》%1见大土爱女牧羊于野《柳毅传》%1吴广素爱人，士卒多为用者《史记•陈涉世家》\n%1袁有守多惠政，民甚爱之《帖博鸡者事》%1向使三国各爱其地《六国论》%1百姓皆以王为爱也《孟子•齐桓晋文之事》%1少无适俗韵，性本爱丘山《归园出居》2安%1患寡而患不均，不患贫而患不安《论语•季氏将伐颛臾》%1风雨不动安如山《茅屋为秋风所破歌》%1然后知生于忧患，而死于安乐也《生于忧患，死于安乐》%1衣食所安，弗敢专也，必以分人《左传•曹刿论战》%1时时为安慰，久久莫相忘《孔雀东南飞》%1敬亭亦无所不安也《柳敬亭传》%1燕雀安知鸿鹄之志哉《史记•陈涉世家》%1沛公安在《史记•鸿门宴》3被bei%1归，闻妻言，如被冰雪《促织》%1幸被齿发，何敢负徳？《柳毅传》%1秦王复击轲，被八创《荆轲刺秦王》%1翡翠珠被《招魂》%1妆成每被秋娘妒《琵琶行》刃通“披”%1舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽《送东阳马生序》%1屈原至于江滨，披发行吟泽畔《屈原列传》4倍%1愿伯具言臣之不敢背徳也《鸿门宴》%1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲《九丿」九日忆山东兄弟》%1下无倍畔之心，上无诛伐之志《治安策》%1右倍山陵，前左水泽《淮阴侯列传》5本%1臣闻求木之长者，必固其根本《谏太宗十思疏》%1摇其本以观其疏密《种树郭橐驼传》%1王欲行Z,则何反其本矣《齐桓晋文Z事》%1今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也《论积贮疏》%1抑本其成败之迹，而皆岀入于人欤《伶官传序〉。%1此之谓失其本心《孟子鱼我所欲也》%1本自无教训，兼愧贵家子《孔东南飞》6鄙%1蜀Z鄙，有二僧《为学》%1肉食者鄙，未能远谋《左传曹刿论战》\n%1人贱物亦鄙，不足迎后人《孔雀东南飞》%1孔子鄙其小器《训俭示康》%1敢竭鄙诚，恭疏短引《滕王阁序》7兵%1斩木为兵，揭竿为旗《过秦论》%1得选兵八万人，进兵击秦兵《信陵君窃符救赵》%1自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵《扬州慢》%1故上兵伐谋《孙子谋攻》8病%1君之病在肌肤，不治将益深《扁鹊见蔡桓公》%1相如每朝时，常称病《廉颇I葡相如列传》%1今日病矣，予助苗长矣《握苗助长》%1人皆嗤吾固陋，吾不以为病《训俭示康》%1君子病无能也，不病人之不知已《论语一卫灵公》%1非独见病，亦以病吾子《答T屮立论师道书》%1子疾病，子路请祷《论语述而》9察%1微察公子，公子颜色愈和《信陵君窃符救赵》%1小大Z狱，虽不能察，必以情《左传曹刿论战》%1向察众人之言，专欲误将军，不足与图大事《赤壁之战》%1乂恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死《与妻书》%1前太守逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才《陈情表》%1人乂谁能以身之察察，受物之汶汶者乎《屈原列传》10朝chao%1项羽晨朝上将军宋义《项羽本纪》%1相如每朝时，常称病《廉颇蔺相如列传》%1欲辟土地，朝秦楚《齐桓晋文之事》%1使天下之仕者皆欲立于王之朝《齐桓晋文之事》%1折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝《赤壁》动和朝发枉渚兮，夕宿辰阳《涉江》11曾ceng%1同是天涯沦落人，相逢何必曾相识《琵琶行》%1老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》%1以君之力，曾不能损魁父之丘《愚公移山》%1今吾且死，而侯生曾无一言半词送我，我岂有所失哉？《信陵君窃符救赵》zeng%1是高曾时为一户者，至曾元时不分至十户不止《治平篇》%1所以动心忍性，曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》12乘cheng\n%1乘彼览垣，以槊复关《氓》%1公与之乘，战于长勺《曹刿论战》%1独与迈乘小舟，至绝壁下《石钟山记》%1因利乘便，宰割天下，分裂山河《过秦论》%1三保见敌势可乘，急挥帜，H:“开火！”%1聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？《归去来兮辞》%1自京师乘风雪，……至于泰安《登泰山记》s力助g于是为长安君约车百乘《触龙说赵太后》13诚②帝感其诚《愚公移山》%1子以我言为不真诚，试入诊太子《扁鹊列传》%1臣诚知不如徐公美《邹忌讽齐王纳谏》%1楚诚能绝齐，秦原献商于之地六百里《屈原列传》14除②赵王扫除口迎，执主人之礼，引公子就西阶《信陵群列传》%1攘除奸凶，兴复汉室《出师表》%1欠我的粟，税粮中私准除《高祖还乡》%1爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏《元H》%1郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之《五人墓碑记》%1除吾死之外，当无见期《祭妹文》%1寻蒙国恩，除臣洗马《陈情表》15辞②今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我《信陵君窃符救赵》%1皆好辞以赋见称《屈原列传》%1君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》%1臣死且不避，卮酒安足辞《鸿门宴》%1辞楼下殿，辇来于秦《阿房宫赋》%1《楚辞》《归去来兮辞》%1单于使卫律召苏武受辞《汉1$苏武传》%1听其狱讼，察其辞《周礼乡土》16从cdng%1臣尝从大王与燕王会境上《廉颇蔺相如列传》跟随跟从%1择其善者而从之《论语六则》向学习%1及陷于罪，然后从而刑之《齐桓晋文之事》跟着接着%1公子从其计，请如姬，如姬果盗兵符与公子《信陵君窃符救赵》听从%1一狼得骨止，一狼仍从《狼》追赶追随%1弟走从军阿姨死《琵琶》参加%1樊哙从良坐《鸿门宴》依傍挨着%1其印为余群从所得《活板》远房亲戚%1旦FI,客从外来《邹忌讽齐王纳谏》口由%1从余问古事《项脊轩志》向zong\n%1衡从其亩《诗经山南》南北方向%1合从缔交，相与为一〈〈过秦论》合纵17殆%1知已知彼，百战不殆《谋攻》危险危困%1且燕赵处秦革灭殆尽之际《六国论》近于儿乎%1郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详《石钟山记》大概恐怕18当dang%1当窗理云鬓，对镜贴花黄《木兰诗》对着面对%1有大石当中流《石钟山记》在处在%1当此之时，平原君不敢自比于人《信陵君窃符赵》在……时候%1好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》逢遇到%1猥以微贱，当侍东宫《陈情表》担当担任%1念窦娥葫芦提当罪愆《窦娥冤》承担承受%1人君当神器之重，居域中之大《谏太宗十思疏》执掌主持%1以一仪而当汉中地，臣请往如楚《屈原列传》相抵顶%1当死，赎为庶人《李广列传》判决判罪%1料大王士卒足以当项王乎《鸿门宴》抵挡抵敌11垣墙周庭，以当南日《项脊轩志》遮挡遮蔽12吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏《陈涉世家》应当应该13卿当FI胜贵，吾独向黄泉《孔雀东南飞》。将会14则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量《六国论》如果dang%1阴阳易位，时不当兮《涉江》合适恰当%1将献公堂，惴惴恐不当意《促织》适合%1你端的不把人当人《智取生辰纲》当作19道%1任重而道远《论语十则》道路%1从郦山下，道芷阳间行《鸿门宴》取道道经%1王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十H《廉颇蔺相如列传》行路%1此其为展足之道也《齐人有一妻一妾》方法%1臣之所好者道也，进乎技矣《庖丁解牛》规律%1闻道有先后，术业人专攻，如是而矣《师说》道理事理%1于是废先王之道，焚百家之言《过秦论》学说主张%1得道者多助，失道者寡助《得道多助失道寡助》治国之道好的政治主张和政治措施%1其次利道之《货殖列传序》通“导”疏通引导%1仲尼之徒，无道桓文之事者《齐桓晋文之事》说谈论11史公以风庐道奉檄守御《左忠毅公逸事》古代行政区划分20得\n%1岂得之难而失之易欤《伶官传序》获得得到%1当其欣于所得，暂得于已，快然自足《兰亭集序》得意满足%1伯牙所念，钟子期必得之《列子伯牙与钟子期》领会理解%1古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得《游褒禅山记》心得收获%1既得志则纵情以傲物《谏太宗十思疏》实现达到%1此言得之《六国论》对合适恰当%1览物之情，得无异乎《岳阳楼记》该不会……吧%1向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之《鱼我所欲也》通“徳”感激21度%1吾忘持度《郑人买履》计量长短的标准尺度%1乐盘游三驱以为度《谏太宗十思疏》限度%1衡下车，治威严，整法度《张衡传》制度法度%1群臣惊愕，卒起不意，尽失其态《荆轲刺秦王》气度常态%1豁达大度器量胸襟%1秋月春风等闲度《琵琶》过%1万里赴戎机，关山度若飞《木兰诗》越过%1予怀怆然，感慨今惜，因口度其曲《扬州慢》制作词曲%1岐王宅里寻常见，崔九堂前儿度闻《江南逢李龟年》次回22非%1实迷途其未远，觉今是而昨非《归去来兮辞》不对不正确%1是已非人认为……不对%1陈涉之位，非尊于齐楚燕赵韩魏宋一卫中山之君《过秦论》不%1世之伟瑰怪非常之观，常在于险远《游褒禅山记》。不同寻常%1备他盗出入与非常也《鸿门宴》意外的变故%1以为非我莫能为也《屈原列传》除非除了%1君子性非异也，善假于物也《劝学》无没有23复%1以是知公子恨之复返也《信陵君窃符救赵》返回回述%1有复于王者曰《齐桓晋文之事》回复回答%1师道之不复，可矢II矣《师说》恢复述原%1有复言令长安君为质者老妇必唾其面《触龙说赵太后》再乂%1复道行空，不霁何虹《阿房宫赋》繁复重复%1复之以掌，虚若无物《促织》通“覆”覆盖盖住24负%1颁白者不负戴于道路矣《齐桓晋文之事》背%1均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》担负承担%1苍山负雪，明烛天南《登秦山记》覆盖%1秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得《廉颇蔺相如列传》依靠凭借\n⑤%1不久当归还，誓天不相负⑦25故%1终不以监门困故而受公子财%1君安与项伯有故%1暮去朝来颜色故臣诚恐见欺于王而负赵故不战强弱腔负已判矣《廉颇蔺相如列传》辜负对不起《孔雀东南飞》《六国论》失败违背背弃%1温故而知新/故垒西边，%1故久立与其客语副词，故意，特意%1此物故非西产副词，'原来，本来%1累官故不失州郡/大人故嫌迟副词，%1故治国无法则乱连词，所以，因此名词，原因，名词，老朋友，老交情动词，衰老《琵琶行》形容词，旧的，原来的《论语》/《赤壁怀古》《信陵君窃符救赵》《促织》仍然《赤壁之战》/《孔雀东南⑺《察今》缘故《信陵君窃符救赵》《鸿门宴》⑧苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是乂在六国下矣复合词，旧事，先例《六国论》26顾%1激昂大义，蹈死不顾动词，%1成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞%1三顾臣与草庐之中%1子布、元表诸人各顾妻子%1大行不顾细谨，大礼不辞小让回头，回头看《五人墓碑记》动词，看《促织》动词，探槊，拜访《岀师表》动词，顾念，顾惜《赤壁之战》动词，考虑《鸿门宴》在也副词，但，只是，不过%1顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾顾计不知法所出耳《荆轲刺秦王》顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑《促织》%1人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉副词，反而，却《为学》27盖%1平原君使者冠盖相属于魏名词，特指车盖，遮阳避雨的用具《信陵君窃符救赵》%1枝枝相覆盖，叶叶相交通动词，遮盖，掩盖《孔雀东南飞》%1况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕动词，胜过，超过《赤壁之战》%1盖始者实泛繁，克终者盖寡副词，表推测%1今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也%1盖失强援，不能独完句首发语词，无实义28固%1秦孝公据晞函Z固，拥雍州Z地形容词，坚固%1独夫之心，日益骄固形容词，顽固，固执%1臣闻求木之长者，必固其根本%1蔺和如固止Z副词，坚决，%1至于颠覆，理固亦然副词，%1斯固百卅之遇也大概，大約《谏太宗十思疏》连词，表原因《游褒禅山记》《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》动词，巩固，使……牢固《谏太宗十思疏》坚持《廉颇蔺和如列传》本来，原来《六国论》副词，确实，实在《五人墓碑记》\n⑦其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉副词，究竞，到底《五人墓碑记》29归%1后五年，吾妻来归。动词，女子岀嫁《项脊轩志》%1汝今何罪过，不迎而口归动词，妇女被遣冋娘家《孔雀东南飞》%1卒廷见相如，毕礼而归之动词，返冋，使……归《廉颇蔺相如列传》%1臣请完璧归赵动词，归还，送回《廉颇蔺相如列传》%1江表英豪咸归附之动词，归附，归依《赤壁之战》%1则津泽皆归其根动词，归聚，集中《采草药》%1阳货欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。动词，赠送，同“馈”。《论与邛日货》%1吾妻归宁。复合词，出嫁的女子冋娘家。《项脊轩志》30国%1逝将去汝，适彼乐国。名词，地方，地区。《诗经•硕鼠》%1夫六国与秦皆诸侯。名词，周代诸侯国以及汉以后侯王的封地。《六国论》%1此国之所以不昌也。名词，国家。《谭嗣同》%1去国怀乡。名词，国都，京城。《岳阳楼记》%1北邀当国者相见。复合词，掌握国家政权，主持国政。《〈指南录〉后序》%1今年四刀，定国是之诏既下。复合词，国事，国家大事。《谭嗣同》