《文言文单元》ppt课件 29页

2011届高考第一轮复习单元复习指导必修五文言文单元\n第二单元《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》\n一、通假字1．乃瞻衡宇“____”通“____”2．景翳翳以将入“____”通“____”，________3．俨骖于上路“____”通“____”，________4．小知不及大知“____”通“____”，________5．汤之问棘也是已“____”通“____”，________6．而征一国者“____”通“____”，________7．臣以险衅，夙遭闵凶“____”通“____”，_【答案】1.衡　横2.景　影　日光3.俨　严　整齐的样子4.知　智　智慧5.已　矣　句末语气词6.而　耐　能7.闵　悯　指可忧患的事(多指疾病死丧)_\n二、古今异义1．千里逢迎，高朋满座古义：迎接今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)2．腹犹果然古义：很饱的样子今义：表示事实与所说或所料相符\n3．虽然，犹有未树也古义：虽然如此今义：连词，用在上半句，下半句往往有“可是”“但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立4．臣少多疾病，九岁不行古义：不能走路今义：不可以；不被允许5．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃古义：奔走、效力今义：(车、马等)很快地跑6．欲苟顺私情，则告诉不许古义：申诉(苦衷)今义：说给人，使人知道\n三、一词多义1.拄着马鞭子策略鞭打\鞭策2.连词，和给结交，亲附介词，与……比较\n3.记载志向记做标记做的标记\n4.顺随介词，趁，凭借驾，乘车量词，一车四马为一“乘”登顶，冒着\n5.授予官职台阶清除流逝；过去除法修治，修整\n6.副词，全，都干涸死穷尽完了，没有了竭尽，用尽尽头\n副词，将要行走前往实行，做行为hánɡ行列\n四、指出词语活用类型并释义1．兰亭已矣，梓泽丘墟()变为荒丘废墟2．策扶老以流憩()拄着3．历职郎署()担任……官职4．少多疾病()_患疾病5．园日涉以成趣()__每天，天天\n6．雄州雾列，俊采星驰()_像雾一样；像星一样_7．臣不胜犬马怖惧之情()像犬马一样8．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮_在外；在内9．襟三江而带五湖()_以……为襟；以……为带\n10．德合一君，而征一国者()_使……满意；使……信任___11．臣具以表闻()__使……知道12．宾主尽东南之美()俊杰13．是以区区不能废远()_远离14．善万物之得时()_喜好、羡慕15．眄庭柯以怡颜()__使……愉快16．举世非之而不加沮()以……为非17．悦亲戚之情话()__以……为喜悦__\n五、指出文言句式类型并翻译1．寓形宇内复几时？()译文：_.身体寄托(在)天地间还能有多少时候2．且臣少仕伪朝。()译文：_再说，我年轻时(在)伪朝任职3．遂见用于小邑。()译文：于是就被委派到小县做官4．既自以心为形役。()译文：既然让内心被形体役使\n5．欲苟顺私情，则告诉不许。()译文：想暂时迁就自己的私情，向长官申诉又不被允许.6．乐夫天命复奚疑！()译文：乐天安命，还疑虑什么呢？7．背负青天，而莫之夭阏者。()译文：背负青天，而没有什么阻碍它。8．俨骖于上路，访风景于崇阿。()译文：在高高的道路上驾着车(前行)，到高大的山陵去寻访美好的风景。9．州司临门，急于星火。()译文：.州官登门催促，比流星的坠落还要急。\n1．陶渊明年轻时曾在官场做事，然而现实的残酷却使他对官场的黑暗产生了深刻的了解，于是在他41岁至63岁去世时，一直没再出仕。一曲《归去来兮辞》，表达了对黑暗官场的厌恶与鄙弃，表达了摆脱仕途羁绊的决绝态度，热情歌颂了美好的自然景色与闲适的田园生活。适用话题：理想　自由　志向　选择　知足常乐\n范例片段：依稀记得，有这样一位老者，无奈望着家徒四壁，望着操劳的妻，望着渴求的儿。迫于生活，他怀抱满腹经纶，依依惜别了故乡的青山，故乡的绿水，奔走仕途……他曾在勾心斗角的风口浪尖，舞着一曲对名利地位的淡泊，以坚守的步伐，踏出清高的旋律，遗万世的芬芳。依稀记得，有这样一位老者，满足地望着春色满园，望着倦飞知返的鸟，望着涓涓细流的泉。为免于玷污，他怀抱满心悔恨，匆匆回到了故乡的田园，故乡的山水，远离尘世……他曾在硕果累累的满目金色中，舞着对谷物满仓的淡泊，以轻盈的步伐，踏出悠然的旋律，遗万世的芬芳。\n2．李密在《陈情表》中，围绕“情”与“孝”做文章，反复陈述了家庭的不幸，与祖母相依为命的浓浓亲情。浓浓的真情感动了晋武帝，感动了一代代后来者。小羊吃奶时是跪在地上的，它是感激父母给了它生命，哺育它成长；蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。我们要学会感恩，感恩父母，感恩社会。适用话题：亲情　感恩　爱　忠与孝\n范例片段：清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。\n朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。\n3．范文示例陶渊明与范仲淹的对话公元1052年的一个夜晚，一颗璀璨的流星划过漆黑的夜空，一个伟大的人物——范仲淹，带着遗憾溘然长逝。一颗赤诚的丹心就此冷去，一缕纯白的魂魄却在范仲淹胸间凝聚，久久回旋，飘向空中。它仿佛受到了什么力量的牵引，如一只风筝，飘飘摇摇地飞往天际。忽然，它顿了一下，像是被天上那密密麻麻如浪潮般的魂魄惊吓。下方的魂魄乌黑，上方的魂魄纯白，更多的是中间的灰色。它们重重叠叠，坐在云端，在阳光的照耀下透着金色的光彩。犹如一个奇异的国度。远远地，有阵阵欢声笑语传来。范仲淹更快地向它们飘去，犹如离群的鸟儿终于找到了同伴。\n范仲淹飘向了一群同样纯白的魂魄中间，它们聚拢过来，欠一欠身，似是打个招呼，又复散开去。有的在高歌，有的在旋舞，有的在相互倾谈，有的在喃喃自语……范仲淹惊奇地看着，环顾四周，只见云的另一边端坐着一个魂魄，它安静得出奇，正凝望着大地。范仲淹好奇地走上前，与它攀谈起来。“你好。”那个魂魄一动不动，像是没有听到，许久才缓缓站起身来说：\n“你是宋朝的范仲淹，对吗？”范仲淹惊奇地问道：“你是谁？”那个魂魄说：“我是东晋的陶渊明，恐怕早已被人遗忘。”范仲淹长揖：“不。晚生对前辈景仰已久，今日得以相见，实乃晚生之大幸。”陶渊明笑着扶起他，说：“人都死了，还要这些繁文缛节，真是迂腐。你我不如就以兄弟相称，得你这样的贤弟，倒也是一件幸事。”范仲淹拊掌大笑，问道：“不知陶兄如何认出小弟？”\n陶渊明轻叹一声，说：“几百年来，风云变幻，我一直在守望这片土地。”范仲淹尚未答话，陶渊明又说：“来到这里的魂魄都要学会舍弃。我们的下方，是那些犯下过错、沾上了罪恶的灵魂，它们只有舍弃欲望、洗涤罪恶才能减轻重量，飞上这里来；我们的上方，是那些舍弃了七情六欲，切断了与尘世间的牵绊的灵魂，它们把一切舍弃，便可往彼岸转生，重新开始自己的人生。”\n范仲淹向上望去，那里魂魄的白色果然更淡，几近透明，神态也更轻盈。舍弃？即使曾遭到一次次排挤与迫害，即使脱离了这个躯壳，他还是无法舍弃啊！无法舍弃血浓于水的亲情，无法舍弃相濡以沫的友情，更无法舍弃他济国安民的心愿！如果真的舍弃了，这一生的爱恨都将随风逝去，那么人生的意义又在哪里呢？忽然，他像是想到了什么，抬眼望向陶渊明：“原来这才是真正的陶兄吗？在你平静的诗篇后面，也有着一颗忧国忧民的心吧。尽管对官场悲观失望、对社会失去信心，退隐山林，陶兄也从未放弃过自己的理想，是吗？不然，几百年来，陶兄又为何无法舍弃一切重返人世？”\n陶渊明俯视大地，沉吟半晌，说：“即便如贤弟所说，那也是很久以前的事了。直至现在，我也只是一直在选择逃避，不愿再回到这乱世，卷入滚滚的纷争当中，这样的愿望太过强烈，才没有投入轮回。而贤弟你‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，勇于面对，方是君子所为。”范仲淹笑笑：“陶兄不必自谦。陶兄曾说‘不为五斗米折腰向乡里小儿’、‘采菊东篱下，悠然见南山’，如此嫉恶如仇的清高品格流芳百世，如此超然世外的意态传颂千古，官场污浊险恶，又怎么是陶兄你的天地呢？”陶渊明会心一笑。于是两个魂魄都沉默了，并肩坐下，望向脚下的芸芸众生。\n【点评】本文是一篇难得的考场佳作。文章立意深刻，由对话揭示出人应该忧国忧民，应该保持高洁的品质的话题。在叙述过程中作者选取了历史上的两位典型人物——范仲淹和陶渊明。选材典型，足以强有力地支撑中心。在写法上也是别出心裁，运用想像的方式，让灵魂之间面对面地交流，这样既可以直抒胸臆，倾吐心曲，又给人以真实可信之感。可以说素材的恰当选择和方法的巧妙运用是本文的亮点，也是本文取胜的关键。\n谢谢