文言文总体要求 9页

文言文（1）内容要求及常识\n文言文阅读目标1、阅读浅易文言文。理解词句含义，读懂文章内容。注重在实践中举一反三，诵读名篇。2、学习中国古代优秀作品。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。3、对文言文阅读的评价，重点考查凭借古代语言感受力和必要的文言常识，阅读不太艰深的文言文的能力。\n阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解分析能力和记忆能力，其内容广泛，题材各异，形式多样。\n如何应考文言文1、文言虚词下苦功2、文言实词不放松3、课内文言打基础4、课外阅读作补充5、题文之间相参照6、以文解文方法灵7、文后注释别放过8、以情推理好途径\n准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。因此，要加大阅读时间的投入，认真阅读文本。一般来说，阅读与做题的时间比例以2：1为宜。\n文化常识表示官职的词语宰相（宰，主持，相，辅佐）、尚书、御史大夫、太尉、中书省、三司、六部、太守、巡抚、总督、知州、太史、国子监、左（右）拾遗、翰林学士、郎中、主簿、侍郎侍中、宫廷内侍、掾吏\n表示官职变化的词语表示调动：调、徙、转、改、放、出、察表示提升：擢、拔、陟、升、迁表示任命：授、拜、除、封表示恢复：复、还表示降职：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）表示罢免：夺、罢、免、去、废、蠲表示辞去：辞、致政、告退、退、归故里\n表示主管和俸禄的词语：知、典（主持）、主、饷、俸、禄、秩（官史的俸禄，十年为一秩）与学校及科举考试有关的词语：庠、序、太学、博士、太傅、贡举、第（科学考试的等级。次第，官僚和贵族的住宅）、登第、中第、状元、解元、乡试\n表示人物个性、品行的词语：仁厚、宽厚、正直、刚毅、耿介、耿、周密、聪、慧、敏、鲠、骨鲠、鲠切、（仁）矜、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲、清（廉）、德、行、操、节、贪（浊）、淫（靡）