人琴俱亡_文言文配套练习 4页

人琴俱亡病笃du一、给下列画线的字注音：(1*10)子猷ydu好琴hdo掷琴zh)亦卒_zil不调ti6o了不悲li&o二、解释加点字俱病笃都(1*25)(病)重而子敬先亡表承接。不译何以都不闻消息即“以何”为什么此已丧矣这语气助词，“了”便索舆来奔丧丁•是。就轿了便径入坐灵床上一^弦既不调一己经协调人琴俱广都掷地云投掷，扔因恸绝良久是，就痛苫，极度悲哀气息小止,\n死亡很月余亦卒也死••••语时了不悲动词，说话完全••子敬素好琴向来，一向喜欢三、填空(1*7)1、本文选口,是记载魏晋人物言谈轶事的的笔记小说。作者刘义庆，彭城(今江苏徐州)人,南朝宋的文学家。2、这则故事写了上子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊O四、画出下列句子的停顿(1*8)1、因/恸绝良久4、便/径入坐灵床上7、何以/都不闻消息2、月余/亦卒5、便/索舆来奔丧8、都/不哭3、了敬/素好琴6、此/已丧矣五、翻译下列句子（2*7）1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。2、何以都不闻消息？此已丧矣。上子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了3、语时了不悲。说话时完全不悲伤。4便索舆来奔丧，都不哭。就要轿子来去看栗丧事，一路上都没有哭。5、子敬素好琴，便径入坐灵床上。子敬一向喜欢弹琴，子猷一H走进去坐在灵床上。6、取子敬琴弹，弦既不调。拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音己经不协调了。7、因恸绝良久。月余亦卒于是痛哭了很久，儿乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。六、你能结合下而句子补出省略的词语吗？（1*3）\n1、何以都不闻（子敬）消息？2、（子猷）便径入坐灵床上。3、（子猷）月余亦卒。七、问答：1、说说成语“人琴俱亡”的含义。（2）睹物思人，悼念死者2、说出几个出自《世说新语》的成语。（2）•往情深口若悬河望梅止渴等3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？（2）子敬子敬,人琴俱广。4、课文屮哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟Z情？子猷“取子敬琴弹,弦既不调”，你认为“不调”说明了什么?（4）见课后练习*5、子猷死亡的原因是什么？(2)因为生病和悲痛6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？(3)自知自己不久丁•人世，到那时就将和弟弟又在九泉Z下相见了。对子敬的死，子猷早己冇准备，因为“上子猷、子敬俱病笃”7、找出文小子猷的语言并分析其表达作用？(2)“何以都不闻消息？此已丧矣”“子敬子敬，人琴俱亡”表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词索、径、BO(3)9、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？(3)子猷先前z所以“不悲”“不哭”是因为他h知h己将不久于人世，到那时乂将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人广而音调不调了，琴随人广了，睹物思人，触景生情，内心\n的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“恸绝良久”10、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？(2)“不悲”“不哭”，“取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：'子敬子敬，人琴俱亡”11、收集写手足之情的诗句和谚语(4)诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“但愿人长久，T里共婵娟”谚语：“酒肉而前知己假，患难Z小兄弟真”“T，金难买兄弟情”12、读了《人琴俱亡》这则故事，你冇什么感受？你能说出《世说新语》屮的其他故事吗？(4)略《管宁割席》《陈太丘与友期》《周处》