文言文翻译知识清单 59页

文言文翻译知识清单一、命题特点文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力，是高考试题中的保留项目。目前高考采用的是直接用文字翻译的表述形式，分值一般为10分。二、方法点拨1、翻译的标准“信、达、雅”是得到公认的文言文翻译的三条标准。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。2、翻译的原则文言文翻译要求字字落实，要尽量保持原文的语言风格。在翻译过程中，必须遵循“直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须“字字落实，对号入座”。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使“字不离词，词不离句”。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。3、翻译的步骤\n文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。简言之，通读全句，标注要点；关注全文，准确真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？理解；按照词序，对应翻译；调整全句，符合规范。4、翻译的方法文言文翻译基本方法：直译和意译。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实文言文翻译具体方法有：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”。\n三、技巧指津1、字训义。文言文的常用词能够解释它的意义，包括实词和虚词，实词又等于是考点，要注意实词的特点：一是古今异义，比如孟子中说：“夏则饮水，冬则饮汤”，这个“汤”是热水。第二点就是一词多意，实词一个词有多个意思，比如“兵”，在文言文中就不是这个意思，有的时候是士兵，有的时候是兵器，有的时候还指军事，比如兵不厌诈，有的时候还指战争。虚词数量不多，但是使用频率很高，常用的虚词考纲上都列出了，最重要的就是那十来个，考生在这方面应该有扎实的基础，就是把这些东西掌握的很好。比如有这么12个虚词：“之”、“其”、“以”、“而”、“乃”、“即”、“因”、“于”、“则”、“故”、“且”、“既”；高考就是“不打无准备之仗”，把这些东西准备好了，自然也就是很镇静的去考试了。考试的东西是预知的。 2、句贯意。文言特殊句式有四种：判断句、被动句、倒装句、省略句。还有词的词类活用，一般是三种情况：一是名词活用，包括名作动、名作状；二是使动用法。第三是意动用法。再就是理解翻译文言文句子，现在从全国考题看有两种，一种是断句，所谓“断句”就是表达了一个完整的意思，在这里断开了。一种就是翻译，在理解文意的基础上，能够把这个句子翻译成现代汉语。在翻译句子的时候，可以有六个字的方法：替就是换；比如我刚才说的“冬则饮汤”，你要把“汤”换成热水。；“扩”就是再加一个字，文言字很多东西是加一个字就解决。比如我刚才说的“兵”，如果是士兵，我就加一个“士”。第三个字是袭，就是沿袭，不翻译。第四个字就是“增”，就是在理解文言文句子的时候，要增加一些词语，这主要是就省略句而言。第五个字是“减”\n，就是有些结构语气虚词比较多，比如取独的“之”和“者”、“也”、“哉”之类的，第六个字是“移”，如果原文是倒装句，应该移动位置。这是第二个考点。 3、文寻脉属于分析文章内容，就文言文来说，一般来说应该通过阅读掌握文言文中写了哪些人，人物之间是什么关系？主要人物是谁？这是第一小点，要知道写的何人。第二个是何事。文言文都写了他写了哪些实情，主要事情是什么，主要事情的发展是如何得到结局的。第三这个事情是什么性质的事情。比如说爱国爱民的，还是徇私舞弊的。看出人物什么样的思想品质。 4、篇会旨就一篇文章来说，能够分析归纳它的内容要点，能够分析归纳中心思想作为观点。 四、常见的翻译失误类型1、不需翻译的强行翻译在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。如：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。可译成：晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。2、以今义当古义有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？\n移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，且不可以今义当古义。如：先帝不以臣卑鄙。误译：先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。“卑鄙”属于感情色彩变化。在古代这个词是中性词，指地位低下，见识浅陋。现在是贬义词，指人的行为或品质恶劣。译句中的以今义当古义，应改为古义。3、该译的词没有译出来例如：以相如功大，拜上卿。误译：以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。译句没有把“以”译出来，应当译成“因为”，也没有把“拜”译出来，应当译成“任命”才算正确。4、词语翻译得不恰当。例如：不爱珍器重宝肥饶之地。误译：不爱惜珍珠宝器肥田沃土。译句中把“爱”译成“爱惜”不当，“爱”有爱惜之意，但在这个句子中是“吝啬”的意思。5、该删除的词语仍然保留。例如：师道之不传也久矣。误译：从师学习的风尚也已经很久不存在了。译句中没把原句中的“也“删去，造成错误。其实原句中的“也”是句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。在文言文中有些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在的意义，虽然在原文中是必不可少的，但在翻译时，因为没有相当的词可以用来表示它，应该删除不译。比如表示判断的“者”和“也”或“……者也”“者……也……”，在翻译时应该从译句中去掉，并在适当的地方加上判断词“是”。6、省略成分没有译出。文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但也有的省略成分必须翻译出来语意才完全，如：权以示群下，莫不响震失色。（司马光《赤壁之战》）误译：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。句中的“以”后面省略“之”，指代曹操的书信，而译句中没有译出来，应该在“孙权”的后边加上“\n把曹操的书信”，语言才显得清晰完整。7、该增添的内容没有增添。在翻译时，有时为了文句符合现代汉语习惯，必须增添一些内容，才算恰当，如：今刘表新亡，二子不协。误译：现在刘表刚刚死亡，两儿子不团结。在数词“两”后边加上量词“个”，语气才显得流畅。再如：由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。译成：因此，先主刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三（次），才见到他。译句中在数词“三”后加上量词“次”字。8、无中生有地增添内容。一般说来，文言文翻译必须要尊重原文的内容，不能根据个人的好恶增添一些内容，以至违背原文的意思。否则，就会造成失误，例如：三人行，必有我师焉。误译：很多人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面。译句中的“品行高洁、学有专长，乐于助人的人”原句中没有这个内容，是翻译者随意加进去的，应删去，才符合原句的意思。9、应当译出的意思却遗漏了。没有把全句的意思说出来，只说出了一部分意思。例如：子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”误译：孔子说：“学习后要复习，不也是很高兴的事吗？”译句把“时”的意思漏掉了，应该在“复习”前加上“按时”二字，才是意思完整的译句。10、译句不符合现代汉语语法规则。\n在古代汉语中，有一种倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式，例如：求人可使报秦者，未得。误译：寻找人可以出使回报秦国的，没有找到。这个句子翻译的不妥，因为原句是定语后置，在翻译时必须把定语放回到中心词前边，正确的翻译是：寻找可以出使回报秦国的人，却没有找到。再如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。译成：蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。这个译句没有按定语后置的特点来译，正确的翻译应该是：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？FLAC/slope1.1绪论1.1.1总言FLAC/slope是FLAC的一个小版本，专门用来进行边坡稳定行分析中安全系数的计算。这个版本完全以FLAC图形界面（GIIC）运行，图形界面提供了土和/或岩坡快速模型建立和它们稳定性条件的解答。FLAC/slope提出了一种有别于传统的“有界平衡法”的新方法来确定安全系数。有限平衡编码用了一种近似的放案。特征是切片法的基础上，它事业了大量假设（例如定位和angleofintersticeforces）。测定一些假定的弱面，选种安全性最低的弱面，平衡仅仅是在一组理想化面上得到满足。比较而言，FLAC/slope提高了一整套成对应力位移，平衡和结构方程的解决方法。给定一组属性，系统会判定它是稳定还是不稳定。改变力学属性（抗剪强度规约技术见1.5）的同时自动进行一系列的模拟。通过对应点的平衡发现安全系数，定位临界滑落面。FLAC/slope确定一个安全系数要比有限平衡法花的时间多。然而，随着计算机运行速度的提高（例如IGHZ或者更快的芯片）可以在一个合理的时间内得到答案。这使得FLAC/slope比有限平衡法更先进（例如：见DawsonandRoth,1999,andcalaandFlssiak,2001）成为一个比有限平衡法实用的选择。\n1.任何错误的摸索自然发展；没有必要预先说明许多试验面。2.不需要输入给定的人工参数（例如functionsforinter-sliceforceangles）3.如果条件使滑落面（或复杂的内部屈服）发生，它们会成倍的自动发展。4.结构的相互作用（例如rockbolt,soilnailorgeogrid）被现实的模拟，以全部成对变形因素，而不是以相应的力简单模拟。5.方法包括使运动可行的机构（注意：有限平衡法只考虑力，没有考虑运动）1.1.2怎样使用FLAC/slope手册这本书是拥护使用FLAC/slope的指南。绪论中的以下部分，从1.1.3到真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？1.1.5，讨论了FLAC/slope的不同的特征，概述了分析步骤，以及如果你运行FLAC/slope有任何问题，怎样获得帮助信息。而且，在1.1.6中，我们描述了小版本FLAC的概念和我们对未来小版本的计划。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？1.2描述了安装和启动FLAC/slope逐步的程序，提供了指南（在1.1.2中）帮助你熟悉它的运用。我们建议你先运行指南以获得对FLAC/slope运行的全面理解。1.3中逐个描述了FLAC/slope的各个组成部分。这部分详细描述了运行FLAC/slope的步骤。\n1.4提供了一些坡稳定性的例子，包括同有限分析和有限平衡法的对比。FLAC/slope运用著名的“强度规约技术”程序计算安全系数。1.5中描述了这种程序的基础和它在FLAC/slope中的实现。1.1.3特征总结FLAC/slope可在许多不同条件下应用以评价坡和坝的稳定性。在一个单独的图形工具中定义每一个条件。1.坡的几何边界的建立考虑到线性，非线性，台阶坡面和坝的快速产生。边界工具提供了简单的坡的形状和复杂的非线性坡面的单独生成模式。也可以引进一个位图或DXF图象作为背景图象帮助边界生成。2.模型中可在任意方向，用不同的厚度定义多层材料。通过简单的点击和拖拉鼠标即可在层工具中定位层边界。3.自定义或通过一个材料工具数据库详细定义材料和属性。目前，所有材料均遵循摩尔—库仑屈服模型，可赋予不同的属性。可通过一个材料对话框输入材料属性，对话框可编辑和复制，以快速创建多种材料。4.通过界面工具可在模型中任意位置和方向定位一个平面或非平面的截面，以代表一个节理，断层或弱面。通过属性对话框输入界面强度属性；详细说明属性在安全系数计算中随之改变还是保持恒定。5.用一个申请工具申请模型的表面负载，以局部应力（表面承载）或点承载的方式。\n6.通过水工具，可在任意地方定位一个水表格；为了安全系数计算中有效真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？应力和干温密度分布的合并，水表格可定义地下水界面和钻空压力分析。7.通过强化工具，将结构的强化。例如rockbolts,soilnails,或geotexiles安装在模型内任意位置。通过属性对话框分配结构属性，不同的部分不同的值或者是许多部分一个值。请注意FLAC/slope被限制在水平线以下层，仅仅一个截面的坡结构。为了分析多哥或交叉截面和近垂直层或弱面，将要用到整个FLAC。1.1.4分析步骤FLAC/slope是专门用来处理坡稳定性工程中多重分析和参数研究的。程序的结构允许在一个工程中可以轻松创建存储和访问不同的模型，以直接比较模型的结果。一个FLAC/slope分析工程分为四个阶段。下面将显示和描述每个阶段的模型阶段工具栏。1.模型阶段\n在模型阶段，工程中的每个模型都被命名并排列在标题栏中。这使得我们可以轻松访问工程中任何一个模型和结果。在工程研究的任何时间，都可以将新模型添加到标题栏或者从标题栏中删除模型。模型可以从以前的工程中另存（下载），也可以添加到当前的工程中。注意每个模型的坡边界意识在这个时期定义的。2.创建阶段对一个特定的模型，坡条件是在创建阶段定义的。这包括：坡几个尺寸的变化，层的添加，材料的弱面（界面）的详细说明，表面承载的应用，水表格的位置和强化的安装。在此阶段的任何时间都可添加，删除和修改这些条件。3.解答阶段在次阶段，计算安全系数。数值网格的解答首先是选择（粗的，中等的，细的或用户自定的），然后进行安全系数的计算。选择不同的强度参数，用强度规约的方法计算安全系数。4.图表阶段真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？解答完成后，在图表阶段为显示滑落面和记录结果，将出现一些输出的选者。在工程中，为了以后访问和同其他模型比较的方便，将显示模型结果。1.1.5用户支持\n我们认为Itasca提供给用户的支持是我们的软件流行的一个主要原因。当你遇到模型方面的问题是，我们鼓励你和我们联系。我们会通过电话，邮件或传真及时回复。FLAC/slope的一般帮助安装在你的计算机上。免费提供给你关于不同特征代码性能问题的额外答案。提供给具体的用户自己问题的技术帮助将在需要的基础上收费。如果你将你的问题包含在FLAC/slope示例模型中来说明，我们就可以以一种更及时的方式提供帮助。这很简单，将你的问题和工程保存文件（文件后缀“XPSL”）作为邮件附件，见1。3。2“XPSL”文件的描述。如果你有疑难或希望技术支持，请与我们联系：ItascaConsultagGroup,Inc.MillPlaceThirdAvenueSouth,Suite450Minneapolis,Minnesota55401USAPhone:（+1）612-371-4711Fax:（+1）612.371.4717Email:software@itascacg.Web:.itascacg.我们也有一个全球性的代码代理机构的网络，给当地提供技术支持。详情可从Itasca获得。1.1.6FLAC小版本\nFLAC/slope的基础是FLAC，Itasca的数值模拟大妈从两方面为土，岩和结构的先进技术分析。FLAC/slope实际运行FLAC，GIIC限制只能访问FLAC中用来坡稳定性计算的这仪特征。这就是我们把FLAC/slope叫做FLAC的小版本的原因。我们计划发展一些不同的FLAC小版本，以满足不同地质工作者的不同需求。当你安装FLAC/slope时，你将FLAC整个版本。如果你愿意，你可以启动FLA真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？C，评价以下它的运行和特征。安装和启动说明见1。2。1。在这个版本中，它的解答工具本关掉了。如果你想生计到整个FLAC，只需要生机你的硬盘封锁以象运行FLAC/slope一样运行FLAC。那时，FLAC的所有功能都将可用。1.2开始1.2.1安装和启动步骤系统要求——为了安装和运行FLAC/slope，你要确认你的计算机满足以下最低配置要求：安装FLAC/slope需要至少35MB的硬盘空间。我们建议六有最少100MB硬盘空间以保存模型工程文件。紊乱有效运行FLAC/slope，你的计算机需至少128MB随机存储器。技术速度直接取决于你的计算机的始终速度。，我们建议时间运行FLAC/slope的计算机许至少1GHzCPU。FLAC/slope是一个32位软件产品。任何可运行Windows95或以上的机遇Intel的计算机都可进行代码的运行。\n默认的从FLAC/slope的出的图表将直接送于Windows本地打印机。图表也可以送至Windows剪贴板或附录中文件编码。正强原文件格式和一些位图格式（PCX，BMP或JPEG）。创建图表的说明见1。3。11。安装步骤——使用标准Windows步骤在Windows中中从ItascaCD-ROM中安装FLAC/slope。将ItascaCD插入合适的驱动器安装步骤自动开始，如果驱动器自动运行属性有效。如果不幸，进入“[cddrive]；\start.exe”命令拦开始安装步骤，安装程序将引导你完成按窗。确定你在下面的对话框中的选择。请注意安装程序可安装所以Itasca的软件产品。你必须在选择成分对话框中点击FLAC包，以便在你的计算机上安装FLAC/slope（注意选择FLAC包对FLAC/slope和FLAC的安装都是正确的）。※默认的，电子FLAC/slope手册将在安装FLAC/slope的过程中被拷贝到你的计算机上。（在选择成分对话框中选择FLAC后，通过改变按纽设置可以不安装手册）。为了用电子手册，点击“开始”菜单中“ItascaCodes”群中的FLAC/slope手册图标。所有电子FLAC手册（包裹FLAC/slope手册，都是PUF文件，查询AdokeAcrobatReader（R）。没有Reader的拥护可以从ItascaCD中安装。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？*当你安装FLAC/slope时，你将安装FLAC整个版本。你可以启动FLAC，运行GIIC中的代码，评价以下整个版本的特征。请注意在此版本中解答工具被关掉了，如果你想升级到FLAC，只需升级你的硬盘封锁，以象运行FLAC/slope一样运行FLAC。FLAC/slope包括在Windows控制面板中，通过Add/Remove程序图表卸载。\n运行安装程序时，将创建一个默认的目录结构，根目录是“、ITASCA”；表1.1中简述了下一级目录和他们的内容。表1.1FLAC/slope中Itasca目录的内容“FLAC”目录包括和运行FLAC/slope相关的文件，有三个子目录：“FLAC/EXE“包括手册中描述的示例文件；”FLAC/GUI“包括运行GIIC所用的文件。“\JRE”目录包括用于运行GIIC的JAVA（TM）运行时环境（标准编辑1.2.2）。“\MANUALS\FLAC”目录包括所有FLAC手册，包括FLAC/slope手册。“\SYETEM”目录包括硬件封锁相关的文件。“\UPDATE.EXE”文件在“\UTILITY”目录下，用来升级硬件钥匙，如果购买了整个FLAC版本。你第一次加载FLAC/slope时，你将被问及指定用户标题，这个标题将在所有通过FLAC/slope产生的图形输出附件上出现。标题信息被写入“FLAC.CEG”文件中，它在”ITASCA\SYSTEM”目录下。如果后来你想重心命名拥护标题，删除“FLAC.CFG”,重启“FLAC/slope”。最后，在运行代码前，确定FLAC/slope硬件钥匙与你的LPTI端口的联系。启动——默认的安装程序为FLAC/slope和FLAC创建一个有图标的“ItascaCodes”\n群。为加载FLAC/slope，点击FLAC/slope图标，代码就会启动，你将看到如图1.1所示主窗口。图1.1FLAC/Slope主窗口窗口最顶层标题拦显示代码名称和目前版本号。标题拦下有一主菜单拦，主菜单包括File,Show,Tools,View,Help菜单。主菜单拦下是模型阶段工具拦，包真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？括每个阶段的模型阶段图标；Models,Build,Solve,Plot.当你点击一个图标；将出现一组工具，这些工具是用来创建和运行破稳定性模型的。模型，创建，解答，图表阶段各有不同的成组工具。（前面1.1.4中讨论过）。在模型阶段工具拦下是model-view方格，它让我们形象的查看模型。*如果你是一个FLAC全版本的拥护，你还会遇到Console控制板和Record控制板。Console控制板显示文本输出，响应运行FLAC/slope创建的FLAC命令，也允许命令拦输入（在控制板下最下端）。Record控制板包括所有FLAC命令的清单，可以输出到数字从件中从而输入到整个FLAC中。Console和Record控制板中可以从Show/Resources.菜单选项激活。在model-view格上是view工具拦，你可以用视图工具控制模型查看格（例如，转变或旋转视图，放大或缩小视图尺寸，开关模型轴）。View工具在view菜单上也有。\n无论你何时启动一个新工程，都将出现一个模型选择对话框，如图1.1所示。你可以选择模型中包括的不同特征，例如界面（弱面）。水表格或强化，通过对话框详细说明你的工程中的单元系统。1.3中详细描述了菜单和工具。Help菜单中有FLAC/slope运行的概述。这个菜单也包括FLAC/slope的常见问题清单和所有GIIC帮助文件的索引。1.2.2简单的指南这部分提供一个简单的指南，帮助你开始正确运用FLAC/slope。通过做例子，你将学会用推荐步骤法：⑴定义一个包括不同模型的工程；⑵赋给每个模型坡条件；⑶计算每个模型的安全系数；⑷查看结果。此处实例是一个分层土中的简单坡。图1.2说明了坡的条件。工程的目标是评价水表格在坡稳定性中的作用。工程包括两个模型：一个模型有水表格，另一个没有。下面将讨论解答此问题的四个阶段。如果你还没有做到，按1.2.1介绍启动FLAC/slope，你将看到图1.1所示FLAC主窗口，现在你可以开始指南了。图1.2简单坡的条件定义工程——在模型选择对话框，点击IncludeWaterTable开始工程。为了我们的分析，将显示水表格工具。我们也选择SI：meter-hilogran-second单元真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？系统，点OK键确定工程分析中的这些选择。现在我们点击File/SaveProject\nAs、、、，指定工程标题为工程和工程保存文件名称。在洗对话框中选择工程的工作目录位置。为了村到一个指定目录，点击对话框中，打开一个对话框，允许我们按照我们的选择改变到工作目录下。我们指定工程保存文件名“slope”，注意后缀“.PSL”是自动添加的，在工作目录下创建了文件“SLOPE.PSL”点击OK接受选择。图1.3工程保存对话框接下来点击MODELS工具，进入模型阶段，明明工程中第一个模型。点击VIEW，使用新模型对话框中出现的默认模型名MODEL1。现在工程中有两个模型：模型1不包括水表格，模型2包括。我们将在完成模型1中安全系数计算后创建模型2（记住，我们也可以在进行运算前创建两个模型）。有许多种模型边界供我们选择，以便帮助我们生成模型。在此，我们选择SIMPLE边界按纽。当我们在新模型对话框中按OK，将打开一个编辑坡参数对话框，我们输入模型边界参数，如图1.4所示。注意我们点击MIRRORLNYOUT翻转模型布局，来于图1.2所示想匹配。点击OK查看我们创建的坡边界。我们可以进一步编辑边界或者选择接受它。我们点击OK接受模型1的边界。模型1坡的布局见图1.5*。在视图底部，和模型名（tlodel1）一起，还创建了一个标签。同时也应注意在模型视图的左上角的图标表示了重力矢量的大小和方向。在模型视图的图例中列有工程保存文件名，标题和模型名。当我们创建模型时，会陆续添加额外的信息。*我们增大了模型视图文本中字体的大小。我们点击FILE/PRESERENCE\nSETTLNGS、、、菜单选项，在推荐位置对话框中将文体改至1.6。图1.4编辑坡参数对话框真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？图1.5模型1布局创建模型——点击BUILD工具图标进入创建阶段，开始想模型1中添加坡条件和材料。在模型中，我们首先定义两层土，通过点击LARERS按纽，打开层工具（见图1.6）当我们在坡边界内点击鼠标时，将出现一条两端带有格子操作手柄的绿色水平线，这条线将边界定义在y=9m水平上，并在输入垂直对话框中输入9.0，在对话框中按OK，然后按层工具中的OK，创建两层之间的边界。结果如图1.7所示。图1.6层工具坡中有两种材料。通过MATERIAL工具，创建这些材料并赋予各层。进入此工具后，首先点击CREATE按纽，打开定义材料对话框。我们创建两种材料，上层土和下层土，通过此对话框赋密度和强度属性值。（注意，一种材料创建后，可用CLAVE按纽复制，然后通过修改属性创建第二种材料）。赋给上层土材料的属性值如图1。8所示。（一类成分类名字没有限制：若将材料存储在数据库中，这是很有用的见1.3.5）\n图1.7用层工具创建的两层图1.8上层土的定义材料对话框中属性输入材料创建后，赋给两个层。突出列表格中的材料，然后在欧文们想把材料赋给层的那一层中点击模型视图。材料就会赋给那一层，在层中点击鼠标就会出现材料名称。两种材料都赋给层后的结果见图1.9，点击OK接受模型1中的材料。计算安全系数——现在我们准备计算安全系数。点击SOLVE工具标签进入安全系数计算阶段。当我们进入这一阶段，我们首先应该选择一个数值网格来分析。通过COARSE按纽，我们选择一个网格模型，模型视图中会出现解答FLAC所用网格，见图1.10。图1.9在MATERI真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？AL工具中赋材料给两层图1.10模型1所用粗网格\n现在我们按SOLVEFOS按纽开始计算。打开一个安全系数参数对话框（图1.11），我们按OK接受默认解答参数。FLAC/slope开始计算。一个模型循环对话框提供解答过程。当运算结束，打印计算出的安全系数；此情况下值为1。6。8图1.11安全系数参数对话框查看结果——现在我们点击PLOT工具标签查看结果。与解答条件中想对应（计算中包括的粗网格，摩擦角和凝聚力）。将显示一个FL按纽。当我们点击此按纽时，我们将看到这个模型的错误图形，如图1。12所示。图1.12模型1粗网格的错误图形这个图形显示了弱面在这些模型条件下（以剪应变曲线和垂直应力描述）的发展。在图形图例中将打印安全系数值。实施多样的分析：我们想要用这个事实的结果与含水平地层进行比较。点击MODELS工具标签创建第二个模型。通过点击CLONE按钮，我们Model1,输入对话框将再次出现。但这时默认模型名是Model2。按OK而接受这个名称。Model2标签将现于视野的末端。通过Modl1的条件中所有模型将被复制到Model2。唯有保持添加的条件才是含水平地层。进入BUILD阶段和点击WATER按钮，在Water工具中随着手工操作，一条蓝色的水平线被呈现。我们从这条线的位置与图1.2所示的含水平地层所在位置相比，用鼠标左键在线上点击，把这条线拖到含水平地层位置，打开了说明含水平地层坐标的一对话框。我们通过坐标（0，10），（15，8），（30，3）和（40，3）四点来限定含水平地层。结果如图1.13所示。\n　　这结果就是准备解释的Model2，所以我们进入解释阶段，选粗糙格子的模型，按SOLVEFOS按钮。在确定安全因素之前，我们用如下相同的步骤。当我们计算停止时，将出现1.53这个因数。我们现在进入绘图阶段。为这个模型创建故障平面图。结果如图1.14所示。通过ITEMS按钮，把含水平地层记录加到被打开的故障平面图项目对话中。在模型视野底端，通过点击模型名标签，能较易使Model2与Model1的结果进行比较。图1.13含水表定位图1.14模型2网格缺省设置制造硬件拷贝平面图：通过FLAC/Slope创建图形，需几种不同的打印机格式是有益的。在PLOT工具标签中，点击SETUP按钮，打开打印设置，如图1.15所示。例如，我们想要在一个放大了的——格式中创建一个图形插入MicrosoftWord文件中，有两种选择：①我们点击ENHANCEDMETAFILE无线按钮。选择文件名或通过使用FILE无线按钮而被保存在文件里的地止录。如在图中所示的，把故障图存放在名叫“MODEL2.EMF.”，按OK保存这些安置。然后，在PLOT工具中按PRINT把图形发送到这个文件中。②两者选一，通过点击CLIPBOARD按钮，能够把图形拷贝到剪贴板，按OK保存这些安置。然后，在PLOT工具中按PRINT把图形发送到剪贴板，最后直接地把图形粘贴Word文件中。\n图1.15打印设置对话框如图1.16所示平面图，硬-盘拷贝平面图的纪录通过屏幕平面图被轻微而有差别地格式化。这就完成了这个简单的指南。图1.16　硬-盘拷贝平面图对于这个方案，我们建议你尝试些额外的变化。有助于提高你的理解。例如，你想要评价关于计算的安全因素的分区管理效果，可回到Model1的Solve阶段，点击MEDIUM按钮。这将创建比粗糙的网孔模型更好的网孔。在解决安全因素后，一种新的平面图按钮将被加Model1的Plot工具标签中，然后通过点击平面图按钮，你能够用适中的网孔直接地与那粗糙网孔进行比较。看1.3节，用更多关于FLAC/Slope部分的材料，介绍了操作斜面稳定计算的程序。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？形容词比较级最高级练习题\n1.Sheis________than________.A.busier/usB.busier/weC.morebusy/usD.morebusy/we2.Janeis________thanBetty.A.lesstallerB.lesstallestC.lesstallD.notastall3.Chinais________countryintheworld.A.thethirdlargestB.thelargestthird\nC.thethirdlargeD.athirdlargest4、-Whichis____seasoninBeijing?--Ithinkit'sautumn.A.goodB.betterC.bestD.thebest5、-Whichis__________,thesun,themoonortheearth?--Ofcourse,themoonis.A.smallB.smallerC.smallestD.thesmallest\n6.TheairinBeijingisgettingmuch_____nowthanafewyearsago.A.cleanB.cleanerC.cleanestD.thecleanest7.Mobilephonesareverypopularnowandtheyare_____thanbefore.A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest\n8．IstudyEnglishas_______asmybrother.A.hardB.harderC.hardest9.Whichis_____,abicycleoraputer?A.expensiveB.moreexpensiveC.themostexpensive10.TheYellowRiverisoneof______riversinChina.真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？\nAlongBlongerCthelongest\n第1题:1.Sheis________than________.正确答案为：A.busier/us。第2题:2.Janeis________thanBetty.正确答案为：A.lesstaller。第3题:3.Chinais________countryintheworld.正确答案为：A.thethirdlargest。第4题:-Whichis____seasoninBeijing?--Ithinkit'sautumn.正确答案为：D.thebest。第5题:-Whichis__________,thesun,themoonortheearth?--Ofcourse,themoonis.正确答案为：D.thesmallest。第6题:6.TheairinBeijingisgettingmuch_____nowthanafewyearsago.正确答案为：B.cleaner。第7题:7.Mobilephonesareverypopularnowandtheyare_____thanbefore.正确答案为：B.cheaper。\n第8题:8．IstudyEnglishas_______asmybrother.正确答案为：A.hard。第9题:9.Whichis_____,abicycleoraputer?正确答案为：B.moreexpensive。第10题:10.TheYellowRiverisoneof______riversinChina.正确答案为：Cthelongest。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？Goodmorning!LadiesandGentlemen：　　   TodaywewillgoandvisittheYueluAcademy!YueluAcademyisoneofthefourfamousacademiesinChina,anditwasestablishedbyZhudong,magistrateofTanzhouprefecturein976A.DatthetimeofNorthernSongDynasty.TheacademyaccepteddisciplesthroughouttheSong,Yuan,MingandQingDynasties.Itwasonlyin1903thattheacademywastransformedfromaschooloftraditionalConfucianlearningtoaninsituteofhigherlearningandin1926itwasofficiallynamedHunanUniversity.　　   Earlyin1015,EmperorZhenZongoftheSongDynastyawardedtheacademyhidMajesty’sownhandwriting“YueluAcademy”onatablet.\nFormthenonmanyfamousscholarsandgreatthinkersgavelectureshere,amongthemwereZhangshi,ZhuxiandWangYangming,thusmakingagreatimpactontheprovince’scultureandeducation.MostoftheexistingbuildingsherewereconstructionsoftheMingandQingDynasties,andthebulkoftheengravedstoneplatesandinscribedtabletshaveallbeenkeptintact,In1956theacademywaslistedasahistoricalsiteattheprovinciallevelandlater,in1988itbecameahistoricalsiteatthestatelevel.Thelastrestorationprojectstartedin1981andthemajorpartwaspletedin1987.　　   Now,hereweareatthe“HeXiPlatform”,“HeXi”meansthe“thesplendourofthesunrise”,ItwasnamedbyZhuxi,agreatidealistphilosopheroftheConfucianschoolduringtheSongDynasty,TheplatformwasfirstbuiltonthetopofYueluhill,byZhanshi,andlaterin1528,apavilionwasbuiltonit,Butitbecamedesertedwiththepassingtime.In1790Luodian,themasteroftheacademy,builtaplatformatthepresentsite,In1820,thesucceedingmaster,OuyangHoujun,renamedit“HeXiPlatform”inordertomemoryZhuxiandZhanshi.Itwasrestoredin1868.　　   OntheinnerwallsoftheplatformaretwobigChinesecharacters“Fu”and“Shuo”,whichmean“blessing”and“longevity”respectively.LegendhasitthattheCharacter“Shuo”waswrittenwithabroomsoakedinyellowmudbyaTaoistmasteratthetimeMasterLuodianwasattendingabanquetinhonouroftheexaminationofficialsandthosedispelswhohadpassedthecivilexamHenceithasbeenregardedashaving“celestialtouch”\nThecharacter“Fu”waswrittenbyLuodian,themasterhimself.　　   ThisgateinfrontofusistheMainGate,thegatewasformerlybuiltatthetimeoftheSongDynasty,andwasthencalled“CentralGate”.Themaingateunderwentbothdestructionandreconstructioninthecourseoftime.The真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？presentstructurewasoncethoroughlyrenovatedin1868.　　   Thecharacters“YueluAcademy”onthehorizontaltabletwereinscribedbyEmperorZhenZongoftheSongDynasty.ItwaspresentedasanawardtoZhoushi,themasteroftheacademy,whenhewassummonedtotheemperor’spresence.Onbothdoorpostsarecoupletswhichread“ThekingdomofChu,uniquehomeofthetalents,TheAcademyofYuelu,theverycradleofall”.ItwasposedintheQingDynastybythemasteroftheacademy,YuanJiangangandhisdiscipleZhangRenjie.   ThisgatewastheSecondGate,Itwasfirstbuiltin1527duringtheMingDynasty.Itunderwentrepairsandrestorationmanytimes.ItwaspletelydevastatedduringtheAnti-JapaneseWar.In1984,thegatewasrestoredtoitsformerstate.   ThisistheLectureHall,wherethestudentshadlessonshere,itwasfirstbuiltatthetimeoftheSongDynastyandwasoncenamed“JingYiHall”.Now,ithasamoreelaboratename“TheHalloftheLoyalty,\nFilialityHonestyandIntegrity”,becauseontheinnerwallsofthehallareengravedfourbigChineseCharacters:“loyalty,filiality,honestyandintegrity.Theywerehandwritingbythegreatscholar,Zhuxi,whooncelecturedhere.Others,suchastheSchoolRegulations,theAdministrationsandWaytoReadweremasterpiecesofthemastersoftheacademy.Onthetwohorizontaltabletshangingontopwerewritten:　　   “Learnbeforeyoucanprobetheinfinitenessoftheuniverse.”　　   “ThedoctrinestaughthereinthesoutharegenuineConfuciandoctrines.”　　   TheywereinscribedbytheemperorKangxiandQianlongrespectivelyduringtheQingDynasty.   ThebuildinginfrontofusistheYushuLibrary,“yushu”literallymeans“imperialbooks”,soYushuLibrary,builtin999A.DintheearlySongDynasty,wasaplacetokeepimperialbooks.Bookswerecontinuouslysenthereduringthesucceedingdynasties.Thelibrarywasfirstnamed“ClassicsTreasuringHouse”intheSongDynasty,“ClassicVeneratingHouse”intheYuanandMingDynasties,andfinally“YushuLibrary”intheQingDynasty,.Ithadbeenrepairedandexpandedmanytimes,andnowithasacollectionofovertwentythousandChineseclassics.Thisbuildingwasrebuiltonitsoriginalsitein1986.ThetwosmallpavilionsXiQuanandNiLan,builtduringtheSongandMingDynasties,wererestoredtotherightandleftofthepoundgalleriesinordertodisplayculturalrelics.\n真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？述责报告（1）本人于2010年3月成为预备党员，在近半年的学习和历练中，我在各方面都有了一定进步，现把本人近半年来的学习，工作，思想政治方面的情况汇报如下：一本学期学习情况本学期是大三的下学期，在新学期开始，我便为自己制定了详细的考研计划，并为此付出努力，同时积极认真的完成专业课的学习，不断拓宽自己的知识面，不断的完善自己的知识体系。良好的学习成绩是对学生的党员的一种要求，也是学生党员的责任。我们还没有正式步入社会，没有真正给社会创造价值，唯有完成好自己的学习任务唯有扎实自己的学识技能，才能为以后的工作做铺垫，为更好的为人民服务打基础。尤其是现在经济危机造成就业形势严峻，要求我们有非常出色的专业技能，以求在将来能谋求亦非满意的工作。二模范作用发挥情况\n新学期伊始，学校和系里都组织我们学习了科学发展观重要思想，这是我在精神上得到了一次洗礼。同时也使我充分的认识到，作为一名学生党员，必须发挥自己的先锋模范作用。经过上学期的努力学习，我这学期的智育排名在班级第八名，全系综合排榜第十六名。同时在班级工作中，我也以科学发展观为指导，在班级内部实行民主决策，全心全意为班级同学服务，急同学之所急，想同学之所想，努力做好班级工作。经过我的不懈努力，我的工作得到了老师的认可和同学的好评。三帮助困难同学情况科学发展观强调建设和谐社会。对于班级工作，我们也应该建设和班级。只有在和谐的班级中，同学们才能学习好。生活好。当有人无意中破坏了这种和谐，我们就应该主动的帮助他改正错误，保持班级的稳定团结。我们班的体育委员，多才多艺，但由于平时课外活动比较多，学习成绩不是很理想，没有为班级同学起到表率作用。他是我的室友，同时我们接触比较多。利用这个机会，我经常和他交流谈心，帮助他认识到学习的重要性。在我们的共同努力下，他一次性通过了四级考试，并且在本学期的班级智育排名第四名，全系排名第十一名。而且他现在还在认真学习，准备研究生考试，继续深造自己的学业。四帮助一个骨干情况我们党提出深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会。社会主义和谐社会是民主法制。充满活力，安定有序，人与自然和谐发展的社会。一个班级作为一个小社会，同样需要民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序。尤其是需要安定团结，只有在安定有序的班级环境中，同学们才能认真学习，快乐生活。要建设安定有序的班级，不仅要每一位同学的努力，更需要发挥班级干部的先锋模范作用。吴强同学是我们班的生活委员。平时学习工作都很认真。但是由于班里事务太多忙得不可开交。平时我经常找他交流工作经验，帮助他改正一些工作中的不足，现在吴强同学把班费管理的非常好，班费支出明细化。同学们很满意。在其他方面的工作也非常出色，得到了同学的认可。现在吴强同学在班级的工作中可以独当一面，是班级的骨干同学。五带好一个宿舍情况\n在大学生活中，寝室就是一个家。宿舍的好与坏直接关系到每一个的大学生。我是我们寝室的寝室长，平时我非常注意营造良好的寝室氛围，与室友相处的也很融洽，大家就像是一家人，平时互相帮助，一起分享大学的快乐时光。平时我非常注意寝室卫生，与室友一起制定之日轮流表，做好寝室卫生。我们寝室每一次都合格的通过了学校和系里的检查。除了真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？处理好寝室团结和卫生两方面外，我也非常注意培养寝室的学风。平时大家经常在一起探讨学习问题，交流学习经验，而且我们根据英语专业四级特点，经常在寝室练习听力和口语，相互帮助，共同提高。在英语专业四级考试中，我们寝室一次性通过了三名同学，并且有一名同学取得了“良好”的成绩。作为一名正式党员，我会继续认真学习专业知识，同时努力学习理论知识，进一步增强自己的政治敏锐性和鉴别力。增强自己用理论提高工作的能力，切实有效的安排好自己的学习，提高学习能力。将热情投入到工作，理论联系实际，为广大同学服好务。述责报告（2）本人于2010年5月加入中国共产党。下面我对自己入党以来各方面的表现情况作一下报告：一．政治素质方面\n在入党后不久我就参加了党组织开展教育活动，在这活动中我一直按照党支部的指示要求认真学习党的教育读本，对我党的方针、政策进行了更深入的学习与思考，并做了相应的读书笔记。在那时我深刻认识到开展党员教育活动的必要性与重要性。在学习期间我们支部开展过两次就学习教育读本心得体会的讨论会议，每次会前我都会积极地做准备，收集整理相关的会议要用到的资料文件。在会议中我会和大家一样非常积极主动地发表自己对怎样作为一名先进性党员的意见和看法，并同时作相关的心得体会记录。会后我会认真思考本次会议的重要内容和思想。在3月30号我们支部的开的自我评议会当中，我和参加会议的同学们都细心诚恳地听取他人对自己的缺点以及各方面的评价与批评。我认为在政治理论方面的学习是积极的但是在理论的运用和落实方面还存在的一定的差距。这方面还要我多多去锻炼实践。同时我深知作为一名党员，所要尽的责任和义务。在各方面我都会积极主动地起好先锋带头作用，比如平时上课我从不迟到或早退，也从不无故旷课甚至逃课。二．组织纪录方面我觉得入党前和入党后我在遵守维护各方面纪律上都还是一样自觉的，学校规定的各项规章制度我都认真地去遵守着。入党后对自己在这当面的要求就更不用说了，既然是党这个组织中的一员，就一定以组织的利益为重，为全局着想。一定服从组织的安排，组织上下派的任务我都会认真对待完成。组织里要进行的各项活动我每次都是积极主动参加的。在党员发挥先锋模范这一方面我虽不能说样样都做到了，但是我能做到的我一直都在努力的去做。平时我都会去做作为一名党员应尽的义务，比如自己班级里要进行积极分子或党员发展，当我们班的党建员遇到困难，希望通过我了解一些班里同学的具体情况时，我都会积极认真的帮助党建员了解情况，以便他能了解到更多的同学个人情况。对同学我也是都替他们着想，近期班级里就有一位可以差点失去发展机会的同学，由于我积极主动地工作，帮那位同学澄清事实真相。才使得他没有失去发展的机会，我想这些都是我力所能及并且能帮到的就应该尽量去帮的事情。\n三．专业及学习建设方面我认为自己现在的学习态度还是比较积极向上的，虽然有同学说很少看到我在图书馆自习，其实寝室里也是可以的，只要一个人心静下来就可以了。在学风纪律中，我觉得自己做真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？的还是不错的从来不次到，早退，甚至旷课。对维护课堂纪律方面还是做的比较好的，除轻声问同学一些听不懂得问题外我很少讲与课堂无关的废话。在室风建设中虽不能说做的非常出色，如每天打扫一次寝室等。但还是比较好的寝室里不会乱扔垃圾，每天垃圾也都及时主动的清理掉。尤其是我看不惯的就是当突然宿舍楼停电后就会有一些素质差的同学往楼下扔垃圾，这种事情我们寝室没有过，但我看到隔壁寝室有一次做过。我那时也比较委婉的指正过，和那个寝室做过些交流之后好像好多了（至少从那后我没看见他们寝室有人扔过东西）。对寝室里一些很喜欢玩网络游戏的同学，我也会时不时地提醒一下"好看书了"。我是寝室长，对寝室同学的无故晚归我都回作及时纪录并上报（不过到现在还没发现晚归的同学）。最后我问了一下自己两个问题：１.认为同学对对自己的评价如何？２.作为一名党员，主要在那些方面还有差距，如何改进？对于第一个问题，从上批评与自我批评同学们对我的评价，我觉得他们对我整体的评价还是比较好的，主要是对我平时的一些坏习惯方面的批评及意见。这方面我也在努力地去改，毕竟坏习惯不是一天就养成的，要一定的时间。自己好的方面今后定会继续保持。\n对于第二个问题，如果严格的来讲，自己个方面的要求和一名优秀的党员差距还很大，比如理论知识的全面学习，思想觉悟方面的层次，这些都有待于我去提高。不过但是由于个人兴趣爱好的原因，对于我党以前的革命战争，一些伟大的战役倒是比较的了解，也能道出出个一二来。我想对不足之处，在以后的学习工作，及生活中去不断改进，以身边的人作为自己的一个监督，向他们寻求意见，自己同时制定一个切实可行的计划，一步步地来。多多实践不断从实践中完善知我，争取做一名优秀党员。述责报告（3）一政治素质方面　在成为预备党员后不久，中央就下达了广大党员干部学习贯彻落实科学发展观的文件，今年四月份党组织开展了学习贯彻落实科学发展观的教育活动，我一直按照党支部的指示要求认真学习科学发展观的教育读本，对科学发展观的基本内涵和精神实质进行了更深入的学习与思考，并做了相应的笔记。通过这段时间的学习，我深刻认识到科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。虽然我在政治理论方面学习是积极的，但我认为在理论的运用和落实方面还存在一定的差距。因此，以后我要自觉用科学发展观来指导我在学生会和班级的工作，因地制宜、因时制宜、善于统筹、善于协调，努力把对科学发展观的认识成果转化为促进发展的科学思路。二学习情况\n　这是对预备党员的一种要求，一种责任，为此，我积极上进、努力学习，上学期期末考试，综测班级第一，智育年级第三，取得了比较不错的成绩，可作为英语专业的学生，我们的技能就是口语，在这方面我做得还不够好，在以后的学习中我要加强这方面的锻炼。本学期初我已定下考研的意向，而且制定了相应的学习计划，严格按照计划实施着，为达到此目标，今后我要更加努力学习。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？三模范带头作用情况　我能够自觉遵守和维护党的纪律、学院各项规章制度，成为预备党员后更加严格要求自己，在各方面我都会积极主动地起好先锋带头作用，平时我都会去做一名党员应尽的责任和义务，比如平时上课我从不迟到或早退，也从不无故旷课甚至逃课：寝室保持七无一齐，每天早上按时出操；认真做好班级里的要进行的积极分子或党员发展的工作等。既然将要成为党组织中的一员，一定服从组织的安排，组织上下派的任务我都会认真对待完成，例如预备党员分担区语音室的打扫每次我都能认真地完成，组织要进行的各项活动我每次都是积极主动参加的。在党员发挥先锋模范作用这一方面，我都一直尽自己最大努力去做。 党的宗旨是全心全意为人民服务，做为预备党员要落实这一宗旨，就是应该去帮助周围有困难的同学。如现在我所认识的大多数同学包括有些大二的学妹，都在积极备考专四，很多同学都来向我请教备考的方法，我能积极无所保留的把我的复习方法及学习经验告诉她们，包括知识要点及考场注意事项，并且积极鼓励他们。有些很小的问题我也能不厌其烦的讲解，直至她们理解。同时，我也发现了助人为乐的成功感。  最后，我知道我还有很多可改进之处，如在骨干培养方面没有很好的做到带出学生干部的工作等。在以后的学习生活中我会更加努力的学习知识，补足自己的不足之处，为早日成为一名合格的共产党员而奋斗。\n  述责报告（4）述责，顾名思义，就是叙述自己的职责。在这种责任的驱使下，检讨自己履行职责时的不足，做一个思想上的检查，给党组织谈谈心。那么我的报告如下：一、政治理论学习的情况。我作为一名党员，也应该用这种责任驱动自己，鞭策自己。以后的路还很长，我必定要更加坚定的，做一个无愧于人民的党员。从这次两会的学习中，是自己心灵的一种洗礼。但是，最近的重大新闻，大家应该都知道，山西黑窑，虐待工人，雇佣残害童工，其手段之残忍、时间之长久，都令人震惊！而我就在想，当地的党员干部，都做什么去了？黑窑主的爸爸，竟然是人大代表，这更让我觉得寒心！看到新闻上的“官场无痛症”，心里也就像打翻了五味瓶。曾经的“为人民服务”的信誓旦旦，怎么都演变成了如此的麻木不仁？受害者现在都得到了安置，也看到了“领导的登门道歉”。党员，总要时刻提醒自己，不要让自己不小心就迷失了方向，违背了当时入党的誓言和初衷。二、履行党员义务和责任情况。自认为生活中我能严格要求自己，时刻记得自己是一名党员，注意党员形象。按时参加当组织生活，交纳党费。虽然现在外地实习，但我积极参加实习单位党组织的一切活动。前段时间还组织重新学习党章。不管在哪里，只要同学有需要帮助的，我会尽自己的所能去帮助他人，与同学保持良好的人际关系。积极与身边的人沟通，向他人学习，也用自己的行动去感染他人。注重培养自己开阔的胸怀，能善待一切。\n三、学习情况。其实我觉得这也是对学生党员的一种要求，一种责任。我们还没有真正走入社会，还没有给社会真正创造价值，唯有完成好自己的学习任务，扎实自己的专业技能，为以后的工作做铺垫，为更好的为他人服务打基础。为此，我积极上进，主动寻找学习锻炼机会。通过实习这种形式，达到学习和实践的结合。发现自己的不足，并虚心向前辈请教。也借这个机会，感谢对我给予很大帮助的朋友。研二上学期开学，即在导师的指导下顺利完成毕业论文的开题工作。学期中期考核，也取得了还不算差的B级，虽然还是离期望中的差了点。但觉得自己上了研究生以来，进步还是不错，一直处在学习的状态中，并将保持这种心真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？态继续学习下去。我仅借此机会，从以上三个方面向党组织汇报我的个人情况。希望党组织和同学们，给出宝贵的意见和建议，指出我的不足，以便在今后的学习工作中，更上一层楼！述责报告（5）本人于2008年11月30日加入中国共产党，成为一名预备党员。现任学院2007级年级会基础部部长和班级组宣委员，下面我对自己入党以来各方面的表现情况作一下报告：一、政治思想方面从我入党以来，我们的07级党支部就坚持召开两周一次的组织生活会。在组织生活会上，我们主要是理论学习，通过大家的讨论学习，我既增长了知识，也提高了思想觉悟。通过参加组织生活和支部实践，我越来越多地了解到许多优秀共产党员的感人事迹，雷锋、李素丽、任长霞······他们用自己的行动表明了一个人，一个优秀的共产党员，能吃苦，而要求的却很少。他们没有豪言壮语和惊天动地的大事件,只是生活中点点滴滴的串联,但却体现出了共产党员的优秀品质,任劳任怨,无私奉献地为人民服务,\n从他们身上我们看到了新时期共产党员的光辉形象。从中我也看到了自己与他们的差距，所以今后我会继续努力强化理论学习，增强党性觉悟。自觉学习马列主义、毛东泽思想、邓小平理论，特别是认真学习实践科学发展观，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯彻始终。运用科学理论指导自己的行动，不做违悖自己良心的事，即使在完全没有控制的情况下做了一件有悖党员身份的事，如有第一次，也绝不会再有第二次，我会用我的实际行动来证明给党组织看，并且请组织监督我，也请同学们监督我。二、工作方面在大二的一学年里，我担任班级的组宣委员和年级会的基础部部长。在担任班级的组宣委员期间，我积极帮助团支书做好每一次团日活动；但我还有好多工作没有做好，如：没能及时向同学们宣传团的最新思想和精神。在担任年级会的基础部部长期间，我积极配合辅导员老师完成学院的各项工作。组织同学们进行早操签到，帮助大家养成早起的好习惯；同时督促同学们整理好寝室内务和注意寝室安全，因为寝室使我们的第二个家，对我们的生活和学习都有着很大的影响。但我的工作还有很多不足：工作方法有待提高，执行力不够好，有些时候工作不能做得尽善尽美，不能达到理想的目的，对于自己的工作风格不能够把握得到具体、想的不那么周全，对于工作态度总是不能够像优秀学生干部、优秀学生党员那么完美。今后我会树立正确的服务观念，全心全意为同学们服务。“作风变没变，老师、学生来评判，实事办没办，学生眼里看”，始终把学生满意不满意作为工作的最高服务标准。认真落实好学院的各项工作，负责到底，尽最大可能的为同学们提供更好更舒适的学习环境。三、生活方面\n在日常生活中我严格要求自己，关心身边的每一位同学，在学习生活中，我作为一名学生党员除了严格要求自己之外，还对那些不遵守纪律、思想涣散的同学，进行了耐心的劝导，引导他们向好的方向发展；对于那些性格较孤僻的同学，我跟他们多交流，让他们感受大集体的温暖；在宿舍里，我做好寝室人员的各种工作，对身边的学生时刻关心，尽量做到不让同学之间有任何的不愉快的事情发生，积极引导同学们很好的配合学院的各项工作，让我们能够生活在一个和谐的大家庭里。但是我党员的先锋模范作用发挥的不够好。对时时处处保持先进性这根弦崩的不够紧。四、学习方面真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？学生党员首先是学生，其次才是党员，党员的先进性就集中表现于较高的综合素质。学习是大学生的根本任务，作为学生党员，首先就必须搞好学习，才对得起学生党员的称号。但我在这方面是不合格的，不光自己的成绩不好，也没能带领其他同学取得好的成绩，我应该好好地进行自我检讨。我知道要在同学中树立一个好的榜样，就必须在自己的学习上狠下功夫，把自己的学习搞好了，那样你才能可以去引导同学向好的方向发展，才能具备有高的能力和说服力，才能起到一个先锋的模范作用。所以在今后的生活中，我一定会努力学习，尽快讲学习成绩搞上去。以上就是我的个人述责报告，希望党组织继续考验和培养我，也希望大家监督我，及时指出我的不足之处，我会虚心听取大家的意见，在以后的学习生活过程中一定改掉这些缺点和不足，努力成为一名优秀的共产党员！述责报告（6）\n尊敬的党组织：2008年6月份，带着党组织的信任和广大同学，老师的支持。我走上了新的道路，成为一名中共预备党员。在一年预备期间，我一直都以一名中共预备党员的标准严格要求自己，并且也切实的履行着作为一名党员的标准来要求自己，并且也切实的履行着作为一名党员所应尽的责任与义务。现借述责的机会，向党组织做以下汇报：首先，在学习情况上，我积极努力学习好本专业知识，以追求全面发展为自己的目标，由于加入了党组织，对学习有了更进一步的了解，在以往努力学的基础上，我会更加努力学习并注重学习方法，在预备期里，平时上课不缺席，不早退，认真地听老师讲课，作好笔记，保持每科在80以上。做为21世纪的我们，作为祖国的人才。我决的身上担子确实不轻，如今就业的压力，对我们来说就像是无形的压力。所感觉自己好像有好多东西要学，我广泛涉猎各类知识，培养自己广泛的学习兴趣，在一年的学习中我有了很大的提高，开学时我对各们课程的安排，我给自己制定了学习计划，并且一直到现在，我坚持每天都学习，除了学习课本知识外，我坚持看时政，当今时代是一个快速发展的时代，是一个需要全面人才的时代，所以我们要培养自己的全面素质，在学习专业知识的基础上，我的思想也时刻与党组织保持一致，注重学习党的理论知识，在党的十七大上决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。其次，在模范作用发挥情况上，我作为党组织里的一名成员，无论做什么事都要体现出党员的先进性。学习上要给同学们做个好榜样，要带动大家共同学习，共同进步，思想上要带领同学积极向党组织靠拢，学习党的有关知识，更应该及时向同学传达新思想，新理论，工作中我主要负责班级团部方面的工作，我会努力协助团支书做好工作。把我们班创建最好的班。作为党组织的成员，我们会义务地去清扫教室和语音室，同学们都看在眼里，所以我们同样起模范作用。\n再次，在帮助困难同学上，我的家庭条件不优越，这个学期有勤工助学的同学，我本来要申请来锻炼一下自己，知道我们班有一位贫困的学生后，我主动把申请给了她，给她买了一些书，与她成为了朋友。作为党组织里的一名成员，我时刻记得党的宗旨是全心全意为人民服务，并且深入落实科学发展观，以解决人民群众最关心最现实的利益为重点，牢记为人民服务的职能。第四，在培养骨干上作为一名预备党员，我经常与我们班的积极分子谈一些有关党的知真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？识，并向他们灌输平时遇到工作上的问题，应该如何去解决，每次开完有关党的会议，他们都会想我咨询相关内容，我会告诉他们，我相信他们会成为党员的。第五，在寝室情况，我们住的是四人寝，我们寝室是一个和睦的寝室，我们来自不同的地方，有三个是内蒙的，我一个黑龙江的，虽然有不同的习惯，但我们却非常融洽，我的内务很整齐。物品摆放有序，给他们树立的榜样，我们寝有一个，有一次感冒，我就像一位大姐姐一样照顾她，她非常感动。我们四个人认识不是很长时间，但我们已经建立了深厚的友谊，像姐妹一样，我会珍惜我们之间的友谊，带领我们寝室成为最好的寝室。光阴荏甫，岁月蹉跎，转眼间，在过去的一年里，在老师的关怀中，在同学的帮助下，我从学习，思想，生活，工作等方面不断规范之间的言行，纠正自己的错误，力求自己的思想，学习，工作越来越进步。同时，我深知自己的责任和义务，并不断的践行着自己的承诺，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己还有多不足之处，有些方面还有待提高。以上是我的个人述责报告，若有不妥之处，尽请组织和老师，同学批评指正，在以后的学习，工作，生活中继续为大家服务。\n述责报告（7）经过将近三年的学习与历练，我在各方面都有了一定的进步，但在很多方面还存在不足之处，需要通过不断的学习与实践来改进并提高。两年来，勤勤恳恳，默默奉献，对支部交给的工作尽职尽责。我在学习中不断努力，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平。现把本人2008年9月以来的学习、政治、思想、工作等方面情况报告如下：一、政治素质我能坚持把学习贯穿于工作的始终，加强学习的积极性和主动性。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想，深入学习如何更好地将理论付诸于实践。阅读过部分的《列宁选集》、《毛泽东选集》和《邓--理论》等，参加过一些相关的讲座，积极参加党章学习小组的理论学习、入党积极分子培训班和预备党员培训班进行深一步的理论学习和能力锻炼，提高自己的理论素养。在工作中，我除了时刻告诫自己要有全身心投入的热情，有甘于偿尽“各种滋味”的吃苦信念和有功不居功的超越自我精神外，最主要的在以下几方面加强修养，练好“内功”。（1）按照“三个代表”的要求，不断加强党性锻炼，改造自己的世界观、人生观和价值观；（2）找准位置，时刻把握自己的岗位职责，深刻认识该职位处于承上启下，对内对外“关节点”的重要作用。主张以民主的方式解决若干重要问题，自觉运用批评与自我批评；（3）树立较高的思想境界和良好的服务意识，在工作中感受到乐趣，在奉献中展现自己的人生价值。\n热爱劳动，积极参加青年志愿者活动等公益性活动，团结同学，诚实守信，遵纪守法，平时生活简单朴素。二、工作表现曾任校园学生安全服务中心主任，现任法学院学生会副主席兼法学院实训基地模拟法院副院长，工作上认真负责，在一定程度上积累了工作时间经验，并在能力上得到了锻炼。另外，很幸运的就是成为法律模拟实训基地法院的一员，在这里又结识了优秀的学长和学姐，无论真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？是在交际与合作，还是在学习与讨论方面都有意想不到的收获。作为一名预备党员，只要在自己能力范围内，我一定尽全力去做好每一件事。自从成为预备党员以来，我更加严格地要求自己，从而在思想认识上有了质的转变，原本存在的不足之处也有了明显的改进。我是个愿意承担责任的人，也是个愿意接受挑战的人，因此，虽然大三了，我也没有放弃锻炼自己，上学期担任法学院团委学生会副主席的时候曾作了大量的工作。在最大型的法学公管文化节中，我们更是忙得不可开交，虽然很繁重，但是看着身边的同学快乐地学习生活，我们的疲劳也跟着减弱很多。为了给大家呈现一台丰富多彩的晚会，体现我们法学学子的风采，我们前期作了大量的宣传和动员工作，现在晚会的节目已经有很多成型的了，也进行了很多排练工作，虽然中间有许多的困难，也有很多不足，但是我们会努力克服的。在支部中，这学期我没有担任职务，但是支部交给的任务我也都认真地完成了，近期支部的活动我也会做好带头作用的。三、纪律、学风方面\n我能够自觉遵守和维护党的纪律、学院各项规章制度。服从组织安排，按时保质地完成组织分配的各项任务。坚持以身作则，时刻以共产党员的高标准严格要求自己。按时参加组织活动，自觉、按时、足额交纳党费。学习态度认真，学习努力程度一般，学习成绩良好，获得过zucc社会奖学金和优秀学生干部等荣誉称号。学风纪律良好，自觉维护课堂纪律。重视自身建设，努力提高学习成绩。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽然以前我的成绩不是特别突出，但是到了大三这个重要的阶段，我却对自己严格要求，在专业课的学习中一丝不苟，认真听讲，上学期里所学的课程均为良好以上，并把以前落下的课程也补习通过了。在实习阶段，我也刻苦的磨练自己，并给身边的同学做好表率。暑假，去杭州市人民检察院实习的两个月中，我没有违反任何实习中和生活管理上的规章制度，遵守作息时间，认真完成实习，及时高质量的上交了实习报告；现在正全身心的投入到司法考试的复习当中，并希望顺利通过，为将来的人生开个好头。作为寝室长，能够在寝室学习风气、寝室卫生、寝室纪律等方面以身作则，带领寝室同学建设好寝室室风。平时在学习中，我不但注重知识的学习与能力的培养，还特别注重自身修为的培养，从我一进校门，就开始培养自己热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。懂得互相帮助、互相爱护。在生活的细节中，我处处注意自己的言行，不破坏党员的形象，不给组织抹黑。大三的同学都变得懒惰，寝室的卫生成了老大难，我总是不厌其烦的天天告诉室友谁扫地谁倒垃圾，当然自己也得以身作则了。我是个容易动感情的人，所以很多时候考虑问题不是特别的理智，有时候跟别人难免有一些冲突，有时候也特别冲动，这是我要克服的问题。然而我还自认为是个善良的人，有几次去吃饭的路上看见有人为同学搞捐款，我见不得这个，几乎每次都捐，而且尽可能的多捐一些，我相信好人有好报，也相信众人拾柴火焰高。\n四、存在主要问题。1、政治理论水平还不够高，尤其对新时期人民政协理论的钻研还不够，理论指导实践还有欠缺。2、服务质量不够高，工作有时不够细致，不能切实联系群众。3、面对困难与挫折，有时会出现消极懈怠情绪。4、专业知识学得不够扎实，还要继续努力。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？5、在某些场合不能很好地发挥党员先锋模范作用。处事不够果断，缺少魄力。作为一名学生党员，切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。坚持认真读书看报，博览群书，通过始终如一地抓好理论学习，进一步增强自己的政治敏锐性和鉴别力，增强贯彻执行上级党委决策部署的信心和决心，增强用理论指导工作的意识和能力。切实有效地安排自己的学习，提高学习能力。将热情投入工作，提高服务质量，切实联系群众，从而锻炼自己在交际与沟通方面的能力。联系实际，学以致用，努力营造良好的学习氛围。除此之外，我仍存在很多缺点和不足，我会在今后的工作中不断的完善自己。我深深地懂得，一名新世纪的青年、将来的法学人才，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏，为了自己也为了他人更好的经营我年轻的生命和这大好的时光。\n述责报告（8）尊敬的党组织：我于2008年11月成为了一名预备党员，在成为预备党员的半年中，我一直都以一名党员的标准来严格要求自己。我深知自己与正式党员在很多方面还存在着差距，着使我不断的要求自己要努力向前，积极进步。现就这半年的学习、生活、工作、思想等方面想党组织做如下回报：一、本学期的学习情况不知不觉中我已成为一名大三学生，经过前两年的适应、学习和摸索，我已经对大学的生活非常熟悉，因此也能够更好地来调整自己的学习情况。在本学期初，我为自己制定了学习计划，并在按部就班地实施着。与此同时，我还报考了相关的等级考试，以便检测自己的学习成果。在努力学习的同时思想上也要不断进步，让自己的头脑时刻与党组织保持一致。用知识武装自己的头脑，为将来可以更好地奉献社会，有更大的能力为人民服务打下坚实的知识基础。二、模范作用的发挥情况我一直在自觉地学习党的理论知识，也积极参加学校以各种形式开展的理论学习，并且也积极主动地投身到这次“学习科学发展观”\n的热潮当中，通过书籍、报纸、新闻网络以及学校组织的学习会议等多种渠道深入地了解学习科学发展观的内涵。从而真切地了解党的方针、政策，积极地向党组织靠拢，提高自己的党性修养。科学发展观的提出就是为了实现人的全面发展，因此我们作为个人也应全面发展自己。无论在学习、工作还使生活中，我时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己要以党员的标准来规范自己的行为。一次，每当有工作要求时，我都主动接过；于此同时，我也尽量将各项工作做得让大家满意，起到表率作用，真正发挥模范带头作用！三、帮助困难同学情况科学发展观的第一要义时发展。作为一名预备党员，不但要自己进步，还要时刻不忘带动周围的人一起进步，一起发展。因此在自己不断提升自己的同时，还要帮助有困难的同学。在学习上，我班有位同学总是不能做到努力学习，因此成绩也落在了后面，因此我找她谈心，主动告诉她一些学习方法和心得。有时间就去督促她学习，争取让她在这次专四考试中顺利通过。四、培养一名同学骨干真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？科学发展观强调要发展和谐社会。强调全面协调可持续发展。对于一个国家，一个社会要这要，对于一个班级同样也应该这样。发展要讲究协调发展，在要求发展使要讲究方式方法。若要一个班级协调地发展必然离不开骨干同学的作用。因此在日常的工作生活中，我就留心观察，注意每名同学身上的有点长处，有针对的培养。吴敏同学是我班的宣传委员，平时她喜欢与同学交往，性格外向，因此，在工作中我们会有意将一些能更好地锻炼她能力的任务交给她，随着时间沙漏的翻转，她早已成为班级的活跃份子！五、带好一个宿舍情况\n这是最值得我骄傲的一点。假如把我们的寝室比作一个小社会，那么它一定是一个和谐的社会，绝对符合科学发展观的要求，因此它会发展的很好。我的是四人寝，算我在内，有两名预备党员，无论学习、工作还是生活上，我和刘东红同学都会起到表率作用。寝室的学习气氛也很浓，有备战专四的，有备战德语四级的，也有打算考研的。并彼此鼓励打气。遇到不会的问题时，也能互相帮忙，共同进步，共同提高。不光在学习上，在生活中，我们也互相帮忙，室友生病时，我们都会轮流来照顾她，帮她打饭买药。当有室友情绪不好时，我也会主动找她谈心，让她更舒服地生活，排除自己的烦恼。全面大家就这样互相帮助，共同提高，相亲相爱地共度了三年美好的时光。现在，我们整个寝室，无论是内务还是学习或者班级组织的活动，都是很优秀的。以上就是我对这半年来，在学习、工作、生活上的述责报告，我会在今后更加努力地提高自己素质，以便更好地为同学们服务！述责报告（9）尊敬的党组织:2008年6月份,带着党组织的信任和广大同学老师的支持,我走上了新的道路,成为一名中共预备党员.在将近一年的预备期里,我一直都以一名党员的标准严格要求自己,在此期间我受到了很大的锻炼,在思想和工作上都有所进步,并且我也切实的履行着作为一名党员所应尽的责任与义务.现借述责的机会,向党组织做以下汇报:一.学习情况在学习情况上,我以全面发展作为自己的目标.由于加入了党组织,在思想上对学习有了更进一步的了解,在以往努力学习的基础上,我更加勤奋并注重学习方法.在将近一年的预备期里,平时上课从不缺席,不早退,勤做笔记,保持每门课的成绩都在班级前列,并且上学期综合测评成绩在班级排第三名.本学期初针对各门课成的安排我就为自己制定了学习计划,并且一直到现在都坚持学习.现在我即将面临毕业,接着就是择业的问题,一想到这些,心里就觉得恐慌,\n所以现在我所能做的就是多学习知识来充实自己,以应对严峻的就业形式.除了学习书本知识外,平时还所关注新闻以了解政治动态,还学习其他方面的相关基础知识.当今时代,文化越来越成为民族凝聚力的源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,所以我们也要更加严格要求自己的文化水平,并且丰富精神生活也越来越成为我们人民的热切愿望.在学习专业知识的基础上,我的思想也时刻与党组织保持一致,注重学习党的理论知识,在党的十七大上决定,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,并且在本次两会上,又提出深入学习科学发展观活动,我们每个人手中也都有相关的书籍,更有助于我们的学习.二.模范带头作用在模范作用发挥上,主要包括学习方面,工作方面和生活方面.我作为党组织里的一员,无论做什么事都要体现党员的先进性.学习上一定要给同学们做个好榜样,这样才能带动大家共真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？同学习,共同进步.行动上是这样,思想上也要不断引导他们积极向党组织靠拢,学习党的有关知识,更应该向同学们传达新思想,新理论,现在我们就应该共同学习时间科学发展观的相关内容,时刻保持清醒的政治头脑.工作中更是起带头作用,如果班级或学生会有什么工作需要我去完成,我都回按时保质保量的完成,别人在工作的时候,我也尽力去帮忙,这样即使是工作我们大家也都很开心,因为真正的愉乐是娱乐他人.并且作为党组织的成员,我们每个人都会义务的去清扫教室和语音室.这都是我们分内应该做的,这些同学也都看在眼里,所以我们同样起到了模范带头的作用.生活中我会主动去帮助那些有困难的同学,同学们可能会遇到某些不顺心的事,但是我们会尽力帮助他们.我会时刻记得党的宗旨是为人民服务.三.帮助困难同学\n在帮助困难同学上,首先我来自农民家庭,家庭条件本身就不富裕,可能在这方面我就帮不上太大的忙.但是在其他方面,我还可以发挥一定的作用.举个具体的例子,上学期,我们班有两位专升本的同学,刚到学校,一切事物对于她来说都是陌生的,所以我对其中一位同学提供了一些帮助.她叫杜莹,是一位优秀的学生,但陌生的环境还是会对她造成一定的影响,所以我仔细的向她介绍学校的主要格局,以及每所建筑物的作用.每天我都会陪她一起吃饭,讲述一些学校的概况,并且与她一起去办理一些相应的证件。慢慢地她适应了学校的环境.她的一切都步入了正轨,现在她正在准备考研,学习上她也有很大的帮助.帮助别人会让我感到很高兴,因为我觉得自己有存在的价值.作为党组织里的一员,我时刻记得党的宗旨是全心全意为人民服务.并且深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会,以解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题为重点正确发挥党员的公共服务职能.四.培养一个骨干的情况在培养一个同学骨干上,我培养的同学骨干主要是学生会里的成员,我在学生会担任治保部部长一职,现在已经是大三下学期了,以后的工作就会交给我们部门里部员来接管,由于我们接触的相关事物比较少,所以对大致流程还不太了解,所以我就要选出一个能够胜任本部门工作的同学来主要培养,由于07级的同学在本部门里有两个,从平时的表现中可看出,李媛媛同学比较有能力,并且她对本部门的工作也有大致的了解,所以平时我就经常找她谈一些工作的问题,向她灌输平时遇到工作上的问题,应该如何去解决,并给她理清了工作的流程,现在没有我的参与,她以能完成胜任本部门的工作了,并且平时我也向她讲述有关党的基本知识,她对党也是很向往,每次开完党的会议,她都会向我咨询相关内容,我就会把主旨告诉她,相信她不久也会加入党组织的.五.带好一个宿舍情况在宿舍里,我们是四人寝,\n四年以来我们一直相处的很融洽,以往我们的内务都很整齐,并且自己的物品摆放的也很有序,无形中会对他人造成一定的影响,晚上寝室熄灯以后,一般很少有卧谈的情况,以免影响我们的休息,寝室内部不免有时会产生一些小摩擦,我都会极力劝说,这样就不会影响彼此的感情,寝室就是我们的一个小家,我们会一起生活四年,感情也会逐渐加深,我会珍惜这份感情.最后,我还会继续用党性来约束自己,始终保持对党的忠诚,党组织生活不缺席.总结以上的工作,学习和生活,我觉得自己离组织上的要求和自身发展的需要还有一些距离,但我会尽量尽快地克服自身的缺点,提高自身素质.以上是我的个人述责报告,若有不妥之处,尽请组织和同学老师批评指出.我会在今后的工作,学习和生活中继续为同学们服好务.                                                   2009年5月                                                   真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？汇报人:刘东红述责报告（10）2010年5\n月份，带着党组织的信任和广大同学，老师的支持。我走上了新的道路，成为一名中共预备党员。在一年预备期间，我一直都以一名中共预备党员的标准严格要求自己，并且也切实的履行着作为一名党员的标准来要求自己，并且也切实的履行着作为一名党员所应尽的责任与义务。现借述责的机会，向党组织做学习、政治、思想、工作等方面情况汇报：一、政治素质我能坚持把学习贯穿于工作的始终，加强学习的积极性和主动性。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习如何更好地将理论付诸于实践。阅读过部分的《列宁选集》、《毛泽东选集》和《邓小平理论》等，参加过一些相关的讲座，积极参加党章学习小组的理论学习和预备党员培训班进行深一步的理论学习和能力锻炼，提高自己的理论素养。我们党是一个马克思主义政党，政治立场坚定是对党员的基本要求。因此做为党员的我必须要承认党的纲领、章程，履行党员义务，严守党的纪律，自觉地同党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线方针政策和各项决策部署。另一方面，我还树立了远大的理想，培养自己的责任意识，做事情实事求是，按照“三个代表”的要求，不断加强党性锻炼，改造自己的世界观、人生观和价值观。树立较高的思想境界和良好的服务意识，在工作中感受到乐趣，在奉献中展现自己的人生价值。最后，做到热爱劳动，积极参加青年志愿者活动等公益性活动，团结同学，诚实守信，遵纪守法，平时生活简单朴素。二、工作表现\n曾经在分院组织部的工作，在一定程度上积累了工作经验，并在能力上得到了锻炼。另外，很幸运的就是成为其中的一员，在这里又结识了优秀的学长和学姐，无论是在交际与合作，还是在学习与讨论方面都有意想不到的收获。作为一名预备党员，只要在自己能力范围内，我一定尽全力去做好每一件事。自从成为预备党员以来，我更加严格地要求自己，从而在思想认识上有了质的转变，原本存在的不足之处也有了明显的改进。在自身学习的同时帮助学习有困难的同学。在一帮一互助的活动中，帮助学习有困难的同学解决各种学业上的难题。在寝室学风、室风建设方面，做到以身作则并带领寝室同学建设好寝室学风室风；我们寝室也被评为免检寝室，文明寝室，学风寝室。带头弘扬正气。秉承求是创新优良校风，加强学术道德规范建设，努力建设大学文化。三、学风建设学风纪律良好，自觉维护课堂纪律。重视自身建设，努力提高学习成绩。首先必须端正思想,明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。去年，我做出了考研的重要决定，在半年多的时间里，我努力复习，终于取得了较好的成绩。在新的一个学期里，我对学业和其他事情做出具体安排，我给自己制定了计划，并且一直到现在，我坚持学习的同时我还关注各方面时政，当今时代是一个快速发展的时代，是一个需要全面人才的时代，所以我们要培养自己的全面素质，在学习专业知识的基础上，我的思想也时刻与党组织保持一致，注重学习党的理论知识。平时在学习中，我不但注重知识的学习与能力的培养，还特别注重自身修为的培养，从我一进校门，就开始培养自己热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。懂得互相帮助、互相爱护。在生活的细节中，我处处注意自己的言行，不破坏党员的形象，不给组织抹黑。\n四、纪律作风我能够自觉遵守和维护党的纪律、学院各项规章制度，遵守国家法律和校纪校规。服从组织安排，按时保质地完成组织分配的各项任务。坚持以身作则，时刻以共产党员的高标准严格要求自己。按时参加组织活动，自觉、按时、足额交纳党费。五、其他情况光阴荏甫，岁月蹉跎，转眼间，在过去的一年里，在老师的关怀中，在同学的帮助下，我从学习，思想，生活，工作等方面不断规范之间的言行，纠正自己的错误，力求自己的思想，学习，工作越来越进步。同时，我深知自己的责任和义务，并不断的践行着自己的承诺，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己还有多不足之处，有些方面还有待提高。以上是我的个人述责报告，若有不妥之处，尽请组织和老师，同学批评指正，在以后的学习，工作，生活中继续为大家服务。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？