《文言文知识》PPT课件 29页

《兰亭集序》知识重点归纳\n重点词语暮春之初春季的末一个月，阴历三月群贤毕至，少长咸集全、都映带左右映衬、围绕引以为流觞曲水列坐其次酒杯旁边是日也这所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也用来穷尽实在\n夫人之相与或取诸怀抱或因寄所托虽趣舍万殊及其所之既倦感慨系之矣向之所欣犹不能不以之兴怀况修短随化，终期于尽不能喻之于怀固知一死生为虚诞亦将有感于斯文交往从…中取得依，随着/所喜爱的事物趋向，取向/差别，不同等到/到，动词附着以前，过去还/因至，及明白本来这\n一词多义茂林修竹修短随化修高长犹不能不以之兴怀后之视今，亦犹今之视昔犹还犹如，好像所以游目骋怀所以兴怀，其致一也所以用来…的原因\n会于会稽山阴之兰亭及其所之既倦不知老之将至犹不能不以之兴怀之结构助词“的”动词，到取消句子独立性代词通假字或取诸怀抱，悟言一室之内悟通晤，面对面\n词类活用一觞一咏群贤毕至，少长咸集死生亦大矣固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作觞：名作动，喝酒贤、少长：形作名大：形作名，大事一：数作意动，把…看作一样齐：形作意动，把…看作相等\n会于会稽山阴之兰亭特殊句式引以为流觞曲水亦将有感于斯文不能喻之于怀当其欣于所遇（状语后置）于会稽山阴之兰亭会省略句引（之）以为流觞曲水状语后置当其于所遇欣状语后置不能于怀喻之状语后置亦将于斯文有感\n《赤壁赋》知识点归纳\n七月既望清风徐来，水波不兴纵一苇之所如泣孤舟之嫠妇苏子愀然正襟危坐而问客曰方其破荆州舳舻千里，旌旗蔽空jīng酾酒临江，横槊赋诗既，过了；望，农历每月十五日徐：舒缓地兴：起，作纵：任；如：往Lí寡妇愀（qiǎo）然：容色改变的样子危坐：端坐方：当舳舻（zhúlú）：首尾相接的战船酾（shī）酒：斟酒shuò\n举匏樽以相属哀吾生之须臾知不可乎骤得盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬苟非吾之所有，虽一毫而莫取洗盏更酌相与枕藉乎舟中匏（páo）樽：用葫芦做成的酒器。须臾(yú)：片刻，时间极短骤：突然卒：最终盖：表推论原因曾：zēng，与“不”连用，连…都假若，假如更gēng酌：再次饮酒枕藉jiè：相互枕着垫着\n二、指出通假字并解释1、浩浩乎如冯虚御风2、山川相缪（冯，通“凭”，乘）（缪，通“缭”，连结、盘绕）\n三、词类活用（指出用法，解释词义）1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇2、正襟危坐3、月明星稀，乌鹊南飞（舞，使……起舞；泣，使……哭泣）（正，形作动　整理）（南，名作状　向南）\n5、西望夏口，东望武昌6、顺流而东也7、况吾与子渔樵于江渚之上8、侣鱼虾而友麋鹿（西、东，名作状，向西、向东）（东：向东进军、东下）（渔樵，名作动，打鱼砍柴）侣、友：意动用法　以……为伴、以……为友）\n1、望：七月之望望美人兮天一方2、如：纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风一词多义（名词，阴历的每月十五日）（动词　眺望，向远处看）（往）（像）\n4、然：其声呜呜然何为其然也5、长：抱明月而长终而卒莫消长也6、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风（……的样子，像声词词尾）（这样）（永远）（增长）（在）（从）（在）（被）（给）\n7、之：扣舷而歌之倚歌而和之哀吾生之须臾8、其：而不知其所止其声呜呜然何为其然也方其破荆州（音节助词）（代词，代“歌”）（助词，取独）（代词，它，指“一苇”）（代词，那）（代词，指箫声）（代词，他，指曹孟德）\n特殊句式1、苏子与客泛舟游于赤壁之下2、徘徊于斗牛之间3、何为其然也4、而今安在哉（状语后置于赤壁之下游）（状语后置于斗牛之间徘徊）（宾语前置为何其然也）（宾语前置而今在安哉）\n5、此非孟德之困于周郎者乎6、而又何羡乎7、凌万顷之茫然8、是造物者之无尽藏也。（被动句“于”表被动）（宾语前置又羡何乎）（定语后置凌茫然万顷）（判断句）\n通假字“父”通“甫”古代对男子的美称\n古今异义词比好游者尚不能十一而世之奇伟、瑰怪、非常之观此所以学者不可以不深思而慎取之也古义：十分之一。今义：数词。古义：不平常。今义：十分，很。古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。古义：相当于“……的原因”。今义：常用来表示因果关系的连词。\n词类活用1、始舍于其址名词作动词筑舍定居2、以故其后名之曰褒禅名词作动词命名3、问其深形容词作名词深度4、则其好游者不能穷也形作动走到尽头5、则其至又加少矣动词作名词到的人6、火尚足以明也形容词作动词照明\n词类活用8、至于幽暗昏惑而无物以相之形作名幽暗昏惑的地方9、往往有得动作名收获心得10、有泉侧出名作状语从旁边11、后世之谬其传而莫能名者谬：形容词的使动用法使--错误传：动词作名词流传的文字名：名作动，指识其本名12、其进愈难，而其见愈奇动作名，见到的景象13、常在于险远形作名险阻僻远的地方\n其：距其院东五里以其乃华山之阳名之也其文漫灭，独其为文犹可识其下平旷问其深，则其好游者不能穷也以故其后名之曰“褒禅”那它碑的（或那）/那它的它的；那那虚词：\n盖其又深，则其至又加少矣既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也其孰能讥之乎后世之谬其传而莫能名者它那那些自己他们语气副词，表反问它的,指古书\n然视其左右有穴窈然则或咎其欲出者所谓华山洞者尔其无忘乃父之志以其乃华山之阳名之也然而词尾助词，的样子者字结构助词，表提顿你的是，副词，强调判断\n以故其后名之曰褒禅以其乃华山之阳名之也拥火以入以其求思之深而无不在也夷以近险以远不随以止也至于幽暗昏惑而无物以相之又以悲夫古书之不存因为，介词因为，连词连词，表修饰因为，连词连词，表并列连词，表顺承连词，来因为，介词\n一词多义而卒葬之：而记游者甚众：而其见愈奇：有怠而欲出者：以其求思之深而无不在也有志与力，而又不随以怠表顺承的连词表顺承的连词表顺承表顺承的连词连词，并列连词，并列\n一词多义而人之所罕至焉因而至于幽暗昏惑而无物以相之却尽吾志也而不能至者却此所以学者不可以不深思而慎取者也于人为可讥，而在己为有悔后世之谬其传而莫能名者顺承连词并列，连词因果，连词\n固定句式1.其孰能讥之乎？（难道……吗？）2.何可胜道也哉！（哪里……呢！）3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是……的缘故。）4、古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。（状语后置句）