文言文综合复习之 19页

文言文综合复习之---------作品思想情感把握\n文言文考查要点朗读节奏字词解释句子翻译内容把握思想情感\n基本篇目《记承天寺夜游》苏轼《三峡》郦道元《桃花源记》陶渊明《醉翁亭记》欧阳修《岳阳楼记》范仲淹《小石潭记》柳宗元《陋室铭》刘禹锡《爱莲说》周敦颐《马说》韩愈《论语》孔子《送东阳马生序》宋濂《出师表》诸葛亮《生于忧患，死于安乐》孟子《鱼我所欲也》孟子《曹刿论战》左丘明《邹忌讽齐王纳谏》刘向\n基本篇目《记承天寺夜游》苏轼《三峡》郦道元《桃花源记》陶渊明《醉翁亭记》欧阳修《岳阳楼记》范仲淹《小石潭记》柳宗元—写景抒情《陋室铭》刘禹锡《爱莲说》周敦颐《马说》韩愈---托物言志《论语》孔子《送东阳马生序》宋濂《出师表》诸葛亮《生于忧患，死于安乐》孟子《鱼我所欲也》孟子《曹刿论战》《左传》《邹忌讽齐王纳谏》韩非子---叙事议理\n《记承天寺夜游》苏轼闲适自嘲《三峡》郦道元热爱山水《桃花源记》陶渊明寄托理想《醉翁亭记》欧阳修与民同乐《岳阳楼记》范仲淹宽阔胸襟远大抱负《小石潭记》柳宗元悲凉抑郁《陋室铭》刘禹锡安贫乐道《爱莲说》周敦颐洁身自好《马说》韩愈重视人才《论语》孔子学习态度方法人生修养《送东阳马生序》宋濂勤奋刻苦《出师表》诸葛亮忠君爱国知恩图报《生于忧患，死于安乐》孟子忧患逆境造人才《鱼我所欲也》孟子舍生取义《曹刿论战》左丘明取信于民把握战机《邹忌讽齐王纳谏》刘向广开言路兴利除弊\n《记承天寺夜游》苏轼闲适自嘲《三峡》郦道元热爱山水《桃花源记》陶渊明寄托理想《醉翁亭记》欧阳修与民同乐《岳阳楼记》范仲淹宽阔胸襟远大抱负《小石潭记》柳宗元悲凉抑郁《陋室铭》刘禹锡安贫乐道《爱莲说》周敦颐洁身自好《马说》韩愈重视人才《论语》孔子学习态度方法人生修养《送东阳马生序》宋濂勤奋刻苦《出师表》诸葛亮忠君爱国知恩图报《生于忧患，死于安乐》孟子忧患逆境造人才《鱼我所欲也》孟子舍生取义《曹刿论战》左丘明取信于民把握战机《邹忌讽齐王纳谏》刘向广开言路兴利除弊身世坎坷不满现实寄情山水修身养性心忧天下智慧出众深谋远虑勤奋刻苦传经送道\n辩证看待作品的思想情感作品的进步性时代的局限性思想情感的层次性\n思想感情的层次性《爱莲说》洁身自好不慕富贵正直通达不攀权贵\n思想感情的层次性《醉翁亭记》与民同乐宴酣之乐山水之乐游戏之乐\n《岳阳楼记》远大抱负宽阔胸襟激励劝勉友人感叹抱负不得施展思想感情的层次性\n《送东阳马生序》勤奋刻苦用心专一不慕富贵虚心请教思想感情的层次性\n《邹忌讽齐王纳谏》广开言路兴利除弊委婉谏言自知之明思想感情的层次性\n领悟归纳迁移运用\n文本阅读《岳阳楼记》1.在作品中与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子是“——————，————————。”2.“——————，————————”体现了诗人远大的政治抱负。3。文中与“四面湖光连眼底，万家忧乐到心头”的思想境界接近的诗句是“——————，———————。”\n欧阳修醉翁亭里与民同乐范仲淹陶渊明柳宗元对对联\n对对联欧阳修醉翁亭里与民同乐范仲淹岳阳楼上心忧天下陶渊明桃花源内寄托理想柳宗元小石潭边心生悲凉\n启示1.在今天忧患意识是否还需要？2.由宋濂的求学经历你得到了什么启示？3.《爱莲说》给你最大的感受是什么？\n课后作业（1）尝试从以下方面对文言文进行整理归纳：字词解释句子翻译内容概括写作手法（做在语文复习本上）\n课后作业（2）完成《文言文专项训练》及《全效》八下诗词鉴赏题。开始九上字词和名著阅读复习并做《全效》相关练习。复习巩固八下知识点，下周检测。