把什么定格在心中初中作文 6页

把什么定格在心中初中作文　　　　导语：　有人说把微笑定格在心里会使人愉快;有人说把幸福定格在心里会使人快乐;小编整理定格的作文欢迎阅读　　　　第一篇：把亲人定格在心中　　\n　　时间像清澈的河流载着悠悠的笑声流去生活似一条长河奔流不息多少悲欢离合酸甜苦辣几几多寒来暑往花开花谢构成了一点一滴的晚风吹过河面上最后一波涟漪夕阳收起它最后一道余晖秋霜目送去最后一只雁当许许多多都已逝去许许多多都已凋尽我们可以对自己说;别伤心我们曾经拥有”我曾经拥有一个慈祥的爷爷可是现在她他却离开我去了很远的地方我知道他在那个地方一直看着我在我的印象中爷爷的脸上刻满了一条条似深似浅我想那是岁月走过留下的痕迹爷爷是一个残疾人不知为什么他的双腿不能站立听爸爸说爷爷一直靠划船载人来维持家里的生计我依稀记得我七岁那年爷爷不知得了什么病他说想见我于是在放假的时候爸爸妈妈就把我交给爷爷暂时看管那时候我有点怨恨爷爷因为我想和爸爸妈妈在一起和他们在一起就可以去好玩的地方吃好吃的食物不过几天后我感觉爷爷对我也不错爷爷的家境不是很好爸爸他们给他钱他也不要爷爷说他不要是因为他认为子女奋斗而得的成就是属于他们自己的把子女抚养长大是他的义务而且爷爷说他没有给过子女一天的幸福生活他实在很愧疚在爷爷家里爷爷总是把好吃的给我吃我说不吃他就说他不爱吃如果我不吃就是不喜欢他所以每次都是我吃好吃的食物爷爷却总是与几根青菜为伍爷爷腿脚不便还生着病但他还总是陪我玩总是对我笑他一笑脸上的邹纹就越发的清晰有时候爷爷陪我钓鱼有时候陪我放风筝有时候我跌倒了爷爷腿脚不便不能很快地扶住我所以我身上总是有伤痕爷爷总是心疼的揉我的头用爱抚的眼神望着我那养的眼神呀那是第一缕晨曦对娇花的抚弄;那是三月里春风对水的温柔;那是夏日的晚霞对嫩柳的辉映;那是秋天落叶对大地的抚慰;那是冬日雪花对腊梅的赞叹让我记忆最深的就是有一次爷爷陪我去放风筝那是一只蝴蝶风筝它飞得好高忽然一阵大风吹来风筝线断了风筝很快的离开了我和爷爷的视线爷爷拉着我的手说：风大我们回家吧小心着凉”我哭着说爷爷我们去找风筝好不好?不然它会很孤独的”　　\n　　爷爷望着我沉思了一会说：好我们去找它”然后我和爷爷就去找风筝由于爷爷腿脚不便我们找风筝的速度很慢接近傍晚时分我们终于在一棵不高的树上找到风筝对于当时的我来说要拿到风筝是一个严峻的挑战可是爷爷应该可以够到于是我就眼巴巴地望着爷爷爷爷似乎读懂了我的意思他吃力的支撑着下半身艰难的伸出了右手试了一次又一次终于够上了风筝虽然破了一些但我还是抱着风筝高兴地跳起来爷爷就在一旁看着我没有说半句话好像时间就被定格在那一瞬间到了天黑的时候我和爷爷到了家不经意间我看见到爷爷手上流着血已经凝结了我望着爷爷的手心疼得哭了爷爷爱抚的摸着我的头一直告诉我他不疼我那时心里愧疚极了我快要回到爸爸妈妈身边时爷爷把我叫到他旁边把一张白纸和一张宣纸交给我说：“以后爷爷不能陪你了你要记住家里能给你的不是你真正拥有的属于你自己的东西必须要靠你自己去奋斗去争取如果爷爷不在了你一定要快乐坚强不要总哭那样爷爷会心疼的”我当时伤心的点点头我那时以为分别只是暂时的以后还会见面可我万万没想到那些话竟是爷爷对我说的最后的话当我再次见到爷爷的面容时只剩下一张黑白相片人们都说人死后会化作一颗星星默默地看着他的亲人所以我在寂寞的时候仰首看看天空望望星辰看那一颗星星是爷爷我现在知道爷爷给我宣纸和白纸的用意了：爷爷是希望我的人生就像一幅水墨画但这张画要我自己画他更希望我的人生像一张白纸干干净净没有污点花开花落我会珍惜;寒来暑往我会铭记;风雨交加我会坚持;心中的那份爱我会永远珍藏　　　　第二篇：把失败定格在心中　　　　有人说把微笑定格在心里会使人愉快;有人说把幸福定格在心里会使人快乐;我认为把失败定格在心里会让人激进、努力让自己变得更好更加接近成功　　　　古人说：“失败乃是成功之母”是的失败在人的心底鞭策人们前进向着自己的目标勇敢的奋斗不退缩我们把失败定格在心里记住过失改正错误就会让事情更加美好　　　　美国总统林肯一生经历无数次失败但他的人生是成功的他虽然失败过很多次但因为失败鼓舞着他让他没有在困难面前退缩不断前进到达了人生的顶峰成为美国的总统我们的前车之鉴还有很多：爱迪生是一位伟大的发明家为了研究出好的电灯他使用了一千多种灯丝材料终于找到了满意的灯丝;塞乌斯博士的处女作《想想我在桑树街看到的》被二十七个出版商拒绝第二十八家出版社出版了这本书并售出六百万册可见把失败定格在心中对我们是十分重要的　　　　当然一直惦记着失败是一件痛心的事起自己的失败总会有一丝丝的凉意涌上心头有的人因为自己的失败从此堕落下去不再振奋精神这是因为他把失败放错了位置他把失败放在心中最硬的地方让自己萎靡不振时不时起这伤心的事让自己不尽感叹世界的悲凉\n　　　　每当我自己沉浸在伤心的里我就会到阳台上看看我家的茉莉茉莉虽小但它坚强花开花落不曾停止小小的花朵由生到落只有几天但它一朵一朵没有停止过开放它凋谢了但又会振作起来无时无刻都显出无限的生机这和把失败定格在心里的道理是相同的　　　　失败是一把双刃剑要好好利用它的好处同时不要让它的另一面伤害自己记住把失败定格在心里冲着人生的目标勇敢地前进不退缩你就一定会成功　　　　第三篇：把美丽定格在心中　　　　昙花一现记忆也便在这一刻成了永远的定格　　　　寂静的夜晚皎洁的月光下昙花悄悄地开放它令人惊羡的美丽也随之在这一刻定格然而它的生命却是如此短暂于是有人感叹它的遗憾　　　　有人说昙花的美丽太过飘渺瞬间即逝它没有松柏的挺拔没有翠竹的坚韧意志没有梅花的凌寒独开没有莲花的出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝然而我却独爱昙花　　　　纵然昙花的美丽是短暂的但它却将美推到了生命的极致司马迁曾说过人固有一死或轻于鸿毛或重于泰山大千万物的美共同点缀成了这个缤纷的世界花开花落再惊艳的花儿也终将会凋零与其这样不如像昙花一样将生命的光彩在这一瞬间推向人生的最高潮　　　　当花瓣凋零当昔日的美丽逝去留下的是那令人魂牵梦萦的芳香成为了它当初那瞬间美的历史的见证　　\n　　从小就喜欢昙花不仅仅为它的容颜所为之动容亦是为了它那罪人的芳香昙花美得牵动着我们的每一根梦萦瞬间即逝亦少了世俗的玷污它美得惊人美得纯洁美得高尚容不得任何世俗的污秽唯将生命的精华在这一瞬间得到诠释消逝留下的是一缕缕生命的芳香与甜蜜的…….　　　　昙花一现瞬间即逝永恒的在这一刻起从此定格…….　　　　第四篇：把友谊定格在心中　　　　友谊是一支歌唱出了我们的欢乐与留恋唱出了我们的欣喜与不舍这支美妙的歌儿啊将那美好的一切定格在我的心中??　　　　那是一个阴天天色灰蒙蒙的天空中还飘着如细丝般的雨丝窗外的广玉兰在雨中似乎显得更鲜亮花朵更洁白清香更幽更醇　　　　我们正在教室里自习教室里很安静这时两位直升生站了起来手中各提了一个袋子走上了讲台我们都诧异地望着他们他们恭敬地向我们鞠躬说着一些感激的话语我们似乎明白了什么难道他们就要告别了?时间真是太匆匆　　　　只见他们从袋子中拿出一个又一个精致的小>礼物送到每个同学的面前并与同学们握手这是最后的礼物?有同学在鼓掌随即掌声一起爆发??我怔在那儿教室里同学们的目光都聚集在他们身上当直升生来到我桌前时我迫不及待地张开双臂给了她一个大大的拥抱眼里不禁蒙上了一层水雾她是我相处三年的好友现在就要分别了以前相处的种种情景就闪现在我的脑中??　　　　不知是谁情不自禁地唱起了一句“foreverfriend”,同学们一个一个都站了起来不约而同地唱起这首校大合唱比赛的参赛曲目《foreverfriends》唱着唱着我们的声音小了起来歌声中似乎夹杂着哽咽、抽泣的声音女同学们直接抱着两位直升生号啕大哭连平时那些调皮的男同学的眼睛里也闪着晶莹的泪花这个教室几乎就被哭声所笼罩不舍的情谊肆意扩散着??\n　　　　这时音响里传来了歌声：“长亭外古道边芳草碧连天??”我们情不自禁地跟着一起唱起来这歌声似乎最能代表我们此时分别的心声　　　　我翻开桌上的小礼物上面有两位同学的签名及祝福那一字一句都包含着他们俩的不舍班长拿出了彩纸让我们写下我们的祝福我拿起笔心中有无数话想说却又无法在泪眼朦胧中写出几个字??　　　　到了他们要出发的时候了他们挥挥手向我们作别我们目送着他们离去窗外的玉兰花开出圣洁的白花见证了我们的深厚情谊　　　　那飘飞的细雨那圣洁的玉兰花那与同学相拥难舍的情景和着优美的哀伤的旋律永远定格在我的心中