课内文言文训练 13页

课内文言文训练（一）阅读下面文段，完成第1－3题。鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）1．给下面加点字注音死亦我所恶（）蹴尔而与之（）一箪食（）2．解释下面加点字的意思故患有所不辟也故患有所不辟也是故所欲有甚于生者万钟于我何加焉乡为身死而不受是亦不可以已乎3．用现代汉语翻译下列句子。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！译文：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。译文：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之译文：4．在孟子看来，什么情况下一个人即使遇到祸患也会挺身而出？（请用原文回答。）答：5．文中写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”时取“熊掌”的用意是什么？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。答：6．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（二）阅读下面文段，完成第1－3题。生于忧患，死于安乐孟子13\n舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。然后知生于忧患，而死于安乐也。 1．给下面加点字注音傅说举于版筑之间（）曾益其所不能（）入则无法家拂士（）2．解释下面加点字的意思管夷吾举于士劳其筋骨所以动心忍性曾益其所不能人恒过衡于虑征于色发于声而后喻出则无敌国外患者3．用现代汉语翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。译文：入则无法家拂士。译文：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。译文：4．孟子认为，一个国家要想避免灭亡的命运，必须具备什么条件？(2分)答：5．孟子在这篇文章中阐述了怎样的人才观？对我们今天有何现实意义？（3分）答：（三）阅读下面文段，完成第1－3题。（8分）曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．解释下面加点词的意思。（1）又何间焉（         ）    （2）小惠未徧（        ）（3）必以信 （         ）         13\n（4）公问其故（        ）（5）望其旗靡（         ）     （6）忠之属也（        ）2．用现代汉语翻译下面的句子。肉食者鄙，未能远谋。   译文：一鼓作气，再而衰，三而竭。   译文：小大之狱，虽不能察，必以情。译文：3．根据本文内容，恰当选用文中的话填空。曹刿因为“”而请见鲁庄公。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑，最后虚心听意见取得战争胜利。庄公战后问曹刿取胜之道，一讲攻击的缘故，“”高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故，“”表现他考虑周全、行动谨慎。4．鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿在解释原因的时候分哪几层意思？答：（四）阅读下面文段，完成第1－3题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》   邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”   明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”   于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”  令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1．给下面加点字注音而形貌昳丽（）能谤讥于市朝（）期年之后（）2．解释下列句子中加点的词（1）邹忌讽齐王纳谏（         ）  （2）邹忌修八尺有余（         ）  （3）孰视之，自以为不如（         ）  （4）宫妇左右莫不私王（         ）  （5）时时而间进（         ） （6） 臣诚知不如徐公美（         ）13\n3．用现代汉语翻译下列句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译文：期年之后，虽欲言，无可进者。译文：四境之内，莫不有求于王。译文：4．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？答：5．文章写齐王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到什么启示？答：（五）阅读下面文段，完成第1－3题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。1．解释下列句子中加点的词（1）深入不毛（         ）  （2）以伤先帝之明（         ）  （3）庶竭驽钝（         ）  （4）托臣以讨贼兴复之效（         ）  （5）以彰其咎（         ） （6）以咨诹善道（         ）2．用现代汉语翻译下面句子。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。译文：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：臣不胜受恩感激。译文：3．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：。4．作者在本文的结尾处说“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”，从全文看，表达了作者怎样的思想感情？答：（六）阅读下面文段，完成第1－3题。（8分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。13\n此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明《桃花源记》）1．解释下列句子中加点的词（1）渔人甚异之（         ）  （2）悉如外人（         ）  （3）便要还家（         ）  （4）此中人语云（         ）  （5）诣太守（         ） （6）既出（         ）2．用现代汉语翻译下面句子。（3分)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：土地平旷，屋舍俨然。译文：3．桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。（2分）答：4．作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理想？（3分）答：（七）阅读下面文段，完成第1－3题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春秋之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧素，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．解释下列句子中加点的词（1）略无阙处（         ）  （2）沿溯阻绝（         ）  （3）飞漱其间（         ）  （4）属引凄异（         ）  （5哀转久绝（         ） （6）虽乘奔御风（         ）2．用现代汉语翻译下面句子。属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译文：素湍绿潭，回清倒影。译文：自非亭午夜分，不见曦月。译文：13\n3．本文描写三峡两岸悬崖陡峭雄伟险峻的是哪一句？答：4．三峡的景色特点是什么？作者从哪些方面描写三峡的自然景观？答：（八）阅读下面文段，完成第1－3题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1．给下面加点字注音骈死于槽枥之间（）一食或尽粟一石（）食之不能尽其材（）其真无马邪（）2.解释下列句子中加点的词（1）祗辱于奴隶人之手（   ） （2）一食或尽粟一石（        ）  （3）常马等不可得（         ）  （4）策之不以其道（       ）  （5）其真不知马也（        ） （6）安求其能千里也（       ）3．用现代汉语翻译下面句子。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。译文：食马者不知其能千里而食也。译文：鸣之而不能通其意。译文：4．千里马不能日行千里的根本原因是什么？（可以用原句回答）答：5．在作者看来，“伯乐”和“千里马”哪个更重要？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？答：（九）阅读下面文段，完成第1－3题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1．解释下列句子中加点的词13\n（1）有仙则名（         ）  （2）惟吾德馨（         ）  （3）可以调素琴（         ）  （4）无丝竹之乱耳（         ）  （5无案牍之劳形（         ） （6苔痕上阶绿（         ）2．用现代汉语写出下面句子的意思。斯是陋室，惟吾德馨。译文：苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：3．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？答：4．作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？表现了作者怎样的情趣和节操？答：（十）阅读下面文段，完成第1－3题。（8分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃（         ） 。晋陶渊明独（         ）爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植（         ），可远观而不可亵（         ）玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（         ）有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜（         ）乎众矣。1．解释句子中加点的词。2．把下面句子翻译成现代汉语。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。译文：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：3．文中象征君子特立独行、正直不苟、声名远播的句子是“”。（2分）4．本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看的？（3分）答：（十一）阅读下面文段，完成第1－3题。（8分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越（         ）明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制（         ），刻唐贤今人诗赋于其上。属（         ）予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖（         ）夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄13\n（         ）雾冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景（         ）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（         ）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝（         ）求古仁人之心，或异二者之为（         ），何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微（         ）斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1．解释句子中加点的词。2．把下面句子翻译成现代汉语。不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。译文：浮光跃金，静影沉璧。译文：此则岳阳楼之大观也。译文：3．作者在本文中表达了不以物喜，不以己悲的豁达胸怀和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负。文中写了三种人和他们的思想感情，请你分别指出。答：4．请你联系现实生活谈一谈，还有哪些人像范仲淹一样？就中华民族的伟大复兴，谈谈范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负对我们当代社会有何积极借鉴意义？答：（十二）阅读下面文段，完成第1－3题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名（         ）之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄（         ）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏（         ）开，云归（         ）而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳（         ）发而幽香，佳木秀（         ）而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时（         ）也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈（         ）13\n者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈（         ）者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（         ），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．解释句子中加点的词。2．把下面句子翻译成现代汉语。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译文：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。译文：苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。译文：3．第一段中，作者既然说了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，为什么又说“山水之乐，得之心而寓之酒也”，是不是自相矛盾？答：4．全文扣住一个“乐”字，请你结合本学期学过的知识，简要分析欧阳修的“乐”和范仲淹的“后天下之乐而乐”中的“乐”的不同含义。答：（十三）阅读下面文段，完成第1－3题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念（         ）无与为乐者，遂（         ）至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝（         ），相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖（         ）竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但（         ）少闲人如吾两人者耳（         ）。1．解释句子中加点的词。2．把下面句子翻译成现代汉语。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译文：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：3.文中处处扣住“”字来写，其中正面描写它的句子是：　　，侧面描写的句子是：，描绘了一幅月夜图。4.本文写于作者被贬黄州期间，文中表现了作者什么样的思想感情？13\n答：（十四）阅读下面文段，完成第1－3题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜（         ）学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（         ）。录毕，走送之，不敢稍逾（         ）约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益（         ）慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝（         ）趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质（         ）理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色（         ）愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（         ）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤（         ）沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰（         ）白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．解释句子中加点的词。2．把下面句子翻译成现代汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文：门人弟子填其室，未尝稍降辞色。译文：主人日再食，无鲜肥滋味之享。译文：3．作者从哪几个方面叙述了求学的艰难，请你用简洁的语言概括。答：4．作者最后能够学业有成的原因是什么？答：（十五）阅读下面文段，完成第1－3题。与朱无思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许（         ）里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍（         ）甚箭，猛浪若奔（         ）。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈（         ）；争高直指（         ），千百成峰。泉水激石，泠泠作（         ）响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯13\n（         ）上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．解释句子中加点的词。2．把下面句子翻译成现代汉语。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。译文：3．“奇山异水，天下独绝”是作者对这里山水的总的评价，请你说说这里的山“奇”在何处？答：4．看到富春江的奇山异水，作者发出了什么样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：（十六）阅读下面文段，完成第1－3题。口技林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施（         ）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但（         ）闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。……忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间（         ）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳（         ）屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽（         ）人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名（         ）其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几（         ）欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝（         ）。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1．解释句子中加点的词。2．把下面句子翻译成现代汉语。满坐寂然，无敢哗者。译文：虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：3．本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于_____描写；而宾客们的表情动作，属描写。宾客们“几欲先走”情形，烘托了口技艺人的。4．文章开头、结尾都写到道具，而且用“四个一”来概括，这样写有什么作用？答：得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委13\n而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(选自课文《<孟子>两章》)15．解释下列句中加点的词。（1）委而去之（　　）　（2）域民不以封疆之界　　（　　）（3）威天下不以兵革之利（）　　（4）寡助之至，亲戚畔之　（　　）16．下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）A.环而攻之而不胜委而去之B.然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助C.固国不以山溪之险多助之至，天下顺之D.域民不以封疆之界威天下不以兵革之利17．用现代汉语翻译文中画线的句子。句子：以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。翻译：　　　　　　　　　　18．文中体现了孟子怎样的治国主张？答：　　　　　　　　　　出师表诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。　由是感激，遂许先帝以驱驰。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文词句回答）9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是()A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。13\nB．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。13