浅易文言文阅读(二) 37页

\n第3单元浅易文言文阅读（二）分析综合真题演练一、4.试题解析本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力。今年安徽卷的文言文选文回归到人物传记，难度并不很大。但该题所考查的四个实词，却都超出了高考常见的120个实词范围。不过，考生如果能根据语境进行理解和推断，不以今律古的话，也还是能作出正确判断的。B项，“款”的词义有“诚恳，恳切”“款式，样式”“钱币，经费”“敲，叩”“至，到”“留，止”“缓慢”“服顺，服罪”“条目，事项”“派头，架子”“钟鼎等器物上铸刻的字”和“书画上的题名”等，文中的“款”使用了“款”的本义，可译为“诚恳”“诚心”“真诚”。答案B\n5.试题解析本题考查“筛选文中的信息”的能力。解答这种题，先要准确理解题干中限定筛选范围的短语（“惠民业绩”）的含意，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干短语相符。句②应属于例行公事，自然还算不上“惠民业绩”；句③是贺兰祥告诫守令的话，属于“惠民之语”，而算不上“惠民业绩”；句⑤说的是贺兰祥不随便接受礼物，体现的是他的“清素”。排除掉含有句②③⑤中任何一个或几个的选项，即可得到正确答案。答案B6.试题解析本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。题中四个选项分别概括了原文语段的某个要点，答题时须对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的地方，从而得出答案。此类试题常错在对个别词句的理解上。A项中，“教自己”不准确。原文是太祖多方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍。此外，“贺兰祥出身贵族”的说法也有疑问，虽然贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐，但中国传统文化中的出身一般是就父系而言的，原文里说“其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉”，因此，说“贺兰祥出身贵族”难免会有异议。答案A\n7.试题解析本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B（理解）。句（1）最容易出错的地方是“致”，该词为使动用法，这里的意思是“使……到来”。句（2）最容易出错的地方是“安”，该词为意动用法，这里的意思是“感到安心”。句（3）最容易出错的地方是“行李”，该词为古今异义词，这里的意思是“使者”。参考答案见“参考译文”画线处。\n参考译文贺兰祥字盛乐。他的祖先和北魏一同兴起，后代中有凭清白人家子弟的身份镇守武川的，最终就在那里安家。贺兰祥的父亲贺兰初真，年轻时就已有名气，被乡里看重。后来他娶太祖的姐姐建安长公主为妻。贺兰祥11岁就死了父亲，他在服丧期间举止都符合礼仪。他在舅舅家里长大，特别被太祖疼爱。虽然常在军队里，但太祖经常多方聘请儒士，教他读诗书经传。太祖刚入关时，贺兰祥与晋公护都在晋阳，后来（太祖）才派遣使者接他们到身边来。贺兰祥17岁时，出仕担任奉朝请一职，加任威烈将军。贺兰祥年轻时就有胆量有勇气，志在立功。不久被提拔补任为都督，常在军中。他曾参与平定了侯莫陈悦，又曾迎请魏孝武帝。根据前后的功劳，朝廷封他为抚夷县伯爵。随后又随军攻打潼关，俘获东魏将领薛长孺。又进攻回洛城，把回洛城攻克下来。回朝以后，官拜左右直长，提升爵位为公爵。\n大统十四年，朝廷任命他为都督、荆州刺史，提升爵位为博陵郡公。在这之前，贺兰祥曾经兼理过荆州事务，虽然不满一个月，但很有德政。到这次重新前往，老百姓因他的到来而感到安心。因此汉水南岸的流民，每天就有几千人背着婴儿前来安居。远近的蛮夷，没有不诚心归附的。贺兰祥顺应时机安抚招纳，全都得到他们的欢心。当时正值盛夏发生了旱灾，贺兰祥就亲自巡视境内，察看政事的得失。他看见有人挖掘古墓，暴露尸骨，就对守令说：“这难道是仁德之人治理政事吗？”于是命令当地官员收殓尸骨重新埋葬，结果当天就下了及时雨。这一年，大获丰收。州郡境内原先有很多古墓，当地有喜欢从事掘墓的习俗，到这时就停止了。贺兰祥虽然是太祖的近亲，但他的品性很清廉。荆州南与襄阳接壤，西通岷地、蜀地，出产的物品，很多是珍贵奇异的东西。当时已经和梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。梁朝雍州刺史、岳阳王萧詧很钦佩他的节约俭省，就用竹屏风、葛布之类以及经史典籍作为礼品赠送给他。贺兰祥难以违背对方的好意，就收下来交付给有关部门。太祖后来听说了这件事，就把这些物品一并都赏赐给了他。\n大统十六年，贺兰祥被任命为大将军。太祖因为泾水、渭水溉灌的地方，渠堰废弃损毁，就命令贺兰祥修造富平堰，开凿渠道引来水源，往东流入洛水。工程完工之后，百姓都得到了便利。周孝闵帝即位，贺兰祥被提升为柱国公，又升任为大司马。当时晋公护执政，贺兰祥与晋公护是中表亲戚，从小关系就很亲密，对于统领军队治理国家的大事，晋公护都和贺兰祥一起参与谋划。武成初年，吐谷浑侵犯凉州，皇帝下诏命令贺兰祥和宇文贵统领兵马去征讨。贺兰祥就派他的军司递交一道檄文给吐谷浑，于是与吐谷浑广定王、钟留王等交战，大败敌军。趁机攻取了他们的洮阳、洪和两座城池，把那些地方改为洮州(由朝廷管辖)。他安抚西边(新扩展的)国土的百姓后，才整顿大军班师回朝。朝廷进封他为凉国公。保定二年贺兰祥去世，终年48岁。朝廷加给他的谥号为“景”。\n二、2.试题解析本题考查“理解常见文言文实词在文中的含义”的能力。B项“识”读zhì，通“帜”，标志，记号的意思。答案B3.试题解析本题考查“筛选文中的信息”的能力。③是谭公的事迹，④是说暴方子的性格傲岸，⑤是说乡民对暴方子的爱戴，排除③④⑤即为全部表现暴方子廉洁的一组。答案A4.试题解析本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。B项的说法有误，暴方子并没有担任过知县。答案B\n5.试题解析本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。第（1）句注意“尚尔”是尚且如此的意思；“岂”，哪能，或难道的意思；“计”即考虑的意思。第（2）句注意“坐”是因为的意思；“去”在这里是去职，即罢官的意思。参考答案见“参考译文”画线处。\n参考译文暴方子，名式昭，河南滑县人。他的祖父名大儒，字超亭，曾经担任江西知县。方子以巡检的官职到江苏听候委用，补员为平望司巡检。他刻苦严格要求自己，不是他本分内应得的钱财，一钱不取。即使是他的母亲也不能享受肥甘美味，更不要说他的妻子儿女了。当时谭叙初中丞凭着苏藩的官职处理巡抚的事务，禁止赌博嫖娼禁食鸦片烟。方子平日不以此为利，上级公文到了认真奉行，几项弊政最终都根除了。谭公嘉许他，举荐几个有才能的守令，方子也在其中，皇上已经下诏军机处存档记载。适逢方子因为母亲去世而辞官。服丧期满后又来到江苏，补员为吴县甪头司巡检。清白的操守越发坚定，说：“我的母亲在世的时候我尚且如此，现在难道会为妻子儿女的温饱之事而考虑吗！”甪头司位于太湖西山。方子穿着布衣踏着草鞋，徜徉于山水间。看到先贤祠堂和坟墓，常常在石头上刻字来标记它。又访求山中遗老的诗文集，刊刻它来通行于世。办公事的闲暇时光，喜欢读史书，《史记》、两《汉》、《三国志》、《晋书》最终都读完全书。然而他生性傲岸，喜欢冒犯上级，因此失去上级的喜欢，最终被弹劾而罢官。被罢官后，方子没有粮食吃，山中人争着拿米送他，不满一月，方子得到了一百多石米，柴薪熟菜相当。山中有一个名叫秦散之的人，为这件事作了《林屋山民馈米图》。\n等到他回到了滑县，更加贫困。光绪二十年，倭寇犯边，湘抚吴清卿中丞自己请求督师。方子高兴地说：“这个举动是多么伟大啊，我愿意追随他。”到津门拜谒中丞。中丞是吴地人，看到他非常高兴，向皇帝上奏章说：“我从前遭父母之丧家居，就听说甪头巡检暴式昭坚持节操，因为不善于侍奉上官被弹劾，深深为此感到可惜。请求恢复他原来的官职，交给我使用。”得到圣旨：准许方子留营差遣，等到有一点点功劳，就恢复原来的官职。方子于是跟从中丞出山海关。奉官文书到塞外买马，往返千里，不贪污公款一文钱。中丞感叹说：“此人如果担任牧令，政绩一定有可观的地方！”第二年，生病，在关外病死，年仅三十多岁，听到这个消息的人都深深为之惋惜。\n三、8.试题解析本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”（A、B、C项）和理解“文言虚词在文中的意义和用法”（D项）的能力，D项“动”在文中是副词，应译为“动不动、常常”。答案D9.试题解析本题主要考查“筛选文中的信息”的能力。解答时要整体理解文章的内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。①是说魏德深善于为政，从客观的角度也能说明魏德深得人心。②魏德深“寻转馆陶长，贵乡吏人闻之，相与言及其事，皆歔欷流涕，语不成声”，足见其深得人心。③说的是“猾人员外郎赵君实”惧怕魏德深，不属于其受百姓拥戴的意思。④贵乡父老拥戴魏德深，才会“诣阙请留德深”。⑤馆陶父老同样拥戴魏德深，希望他留下，所以才“以贵乡文书为诈”。⑥写的是持节使者韦霁、杜整裁决的一个结果，不属于群众拥戴魏德深的意思。答案D\n10.试题解析本题主要考查“筛选文中的信息”和“归纳内容要点”的能力。解答时要整体理解文章的内容，把握人物、事件以及作者的观点态度，尤其要重视对原文中关键细节的理解。A.概述了魏德深的经历及其在贵乡的为政成就。B.在打造兵器这件事上，魏德深采取的是不同于邻城的做法，称得上是人性化的管理。C.“逃窜之徒，归来如市”指的是那些逃亡他乡的人们，都回来了，人多得像集市里一样。选项将“逃窜之徒”的意思理解错了。D.本项具有迷惑性，是个很好的干扰项。原文没有提到东都距武阳的远近，但选项中的其他意思都是正确的，由此可作推断。答案C11.试题解析本题重点考查“理解并翻译文中的句子”的能力。翻译时应注意联系前后文，以直译为主，意译为辅，力求做到文从字顺。第（1）句注意元宝藏是个人名，这在该词出现的频率上可以看得出，还要注意“交结”“指麾”等词的落实，第（2）句注意“众庶”“合”“因”“从而”等词的落实。参考答案见“参考译文”画线处。\n参考译文魏德深，本来是巨鹿人。他的祖父魏冲，在北周为官，担任刑部大夫和建州刺史，于是把家安在弘农。他的父亲魏毗，担任郁林县令。德深开始时担任隋文帝的挽郎，后来历任冯翊郡书佐，武阳郡司户、书佐等职，因为有才能，调任贵乡县令。他处理政务清廉不扰百姓，措施不严厉，但能使社会安定。适逢辽东战役，官军征税名目繁多，征税的使者来来往往，指令各郡县长官负责征税。当时朝廷法度松弛混乱，官吏多半贪赃受贿，他们横征暴敛，所到之处，百姓都承受不了他们的命令。只有魏德深的这一个县，百姓能互通有无，没有耗尽财力，所需求的东西都能供给，百姓的生产生活没有受到干扰。当时盗贼群起，武阳等城多半沦陷，只有贵乡独自保全。郡丞元宝藏收到朝廷诏令抓捕盗贼，但他与盗贼作战，每当失利，就连器械也必定全部丢失，于是从百姓那里征集，动不动就以军法论处，这样的情形有好几次。邻近的县城修造这些器械时，都是聚集在办公的地方，官吏们交替监督责令，无论白天黑夜都喧闹不堪，但还是完成不了。而魏德深只是分别询问大家各自想承担哪方面的任务，让大家看怎么方便就怎么修造，官府里很安静，总像是没事一样。魏德深只管着负责营造的官吏，让他们负责修造的器械不得超过其他县，不得让百姓辛劳吃苦。然而因为他的部下各自尽心尽力，所修造的器械又常常是各县中最多的。不久魏德深调任馆陶\n县令，贵乡县的官吏和百姓听说之后，大家在一起谈及此事，都歔欷落泪，语不成声。等到将要赴任时，全城的人都来送他，号泣的人群，把道路都堵塞了。他到了馆陶，馆陶全境的百姓，不论老幼，都像是见了父母一样。有个奸猾的员外郎赵君实，跟郡丞元宝藏密切勾结，前前后后的多任县令，没有哪个不受他指挥的。但自从德深来到馆陶县，君实只能躲在家里，从未敢随便出门。那些逃亡他乡的人们，都回来了，人多得像集市里一样。贵乡县的父老乡亲不畏路途艰险，到朝廷去请求让德深留任本县，朝廷有诏书答应了他们的请求。而馆陶县的父老又来到郡里提出诉讼，认为贵乡县的文书是假的。郡里无法作出裁决。适逢持节使者韦霁、杜整等到来，两县的人们都来到使者这里提出诉讼，于是使者就作出判决，顺从了贵乡县的民意。贵乡县的官吏百姓满路歌唱欢呼，互相庆祝。馆陶县整个境内的百姓都悲哭，跟随着魏德深到贵乡去安家的有几百户。元宝藏深深嫉妒德深的能力。适逢越王杨侗从郡里征兵，元宝藏于是命令德深率1000士兵前往东都洛阳。不久，元宝藏带着武阳县投降李密。魏德深所率领的，都是武阳人，因为自己的家乡归了贼寇，这些人思念亲人，就走出都城门口，面向东悲伤哭泣，然后返回都城。有人对他们说：“李密的兵马就在金墉，很近，距离这里只有20多里。你们如果想归附他，谁能禁止得了？何必这样自己折磨自己！”这些人都落泪说：“我们是和魏明府一同来的，不忍心弃他而去，哪里是因为道路艰难啊！”魏德深深得人心的情形就是这样的。后来，在与贼寇的战斗中，魏德深死在战场上。贵乡、馆陶两县的人们到现在都还怀念他。\n集合训练一、1.D〔领：兼任。湘东王师，指湘东王的师傅，官职名称，并非指军队。从后文“表解师职”（上表请求免除自己湘东王师傅的职位）可推知。〕2.D（A.②承上文，说明颜延之贫穷。B.①表明颜延之受到皇帝重视，②说明颜延之贫穷。C.①指的是沙门释慧琳。）3.C（颜延之与义真交往，引起徐羡之等人的“不悦”，而不是“忌恨”。引起不悦的原因是“疑延之为同异”。同异，偏义复词，即异，指异谋。“疑延之为同异”指怀疑延之与义真结交有异谋。）4.见“参考译文”画线处。〔（1）以：认为。一时：当世。莫及：没有人比得上。负：以……自负。疾：憎恨、妒忌。焉：代词，他。（2）知旧：知交故旧，指老朋友。辄：就。据：通“踞”，依靠，靠着。索：索取。颓然；醉酒的样子。自得：自己感到舒适。〕\n参考译文颜延之字延年，琅邪临沂人。延之少年丧父家境贫寒。住在靠近城墙的地方，房屋十分狭小简陋。喜欢读书，无所不读，其诗文言辞的精美，居当时的首位。性好饮酒而不拘小节，30岁了，尚未娶妻。妹妹嫁给东莞刘宪之，就是建威将军刘穆之的儿子。穆之与延之既为姻亲，又听闻他的美名，准备把他引入仕途，想事先和他见上一面，延之却不到穆之家去。晋安帝义熙十二年，刘裕北伐后秦，朝廷以其功绩封刘裕为宋公，官府派一使者去庆贺这不同寻常的任命，问候日常生活可好。延之与同府王参军一起奉命到洛阳，路上作了两首诗，文辞精美华丽，又受到谢晦、傅亮的称赞。刘裕进封宋王，奉常郑鲜之举荐延之为宋国博士，调任宋王世子舍人。刘裕承天命建立宋朝，补为太子舍人。雁门人周续之隐居在庐山，以精通儒学著名，武帝永初间，征续之到京师，设置学馆给他居住。有一次，武帝亲自去学馆，朝中英才都随同来到，这时延之官位还很卑下，却被引导升座上席。皇帝命他与续之谈论三义，续之一向仗恃能言善辩，说了许多道理，延之每次都以简明扼要的语句将他驳倒。连续挫败续之之后，皇帝又叫延之陈述讲解三义，他语言精练而义理通畅，没有人不称赞他讲得好。升任尚书仪曹郎、太子中书舍人。\n那时，尚书令傅亮认为自己文章义理精美，当世没有人比得上，延之以文辞精美自负，并不认为自己在他之下，傅亮对他十分痛恨。庐陵王刘义真很爱好清谈，接待延之十分优厚，徐羡之等怀疑延之与义真结交有异谋，很不高兴。少帝即位，以延之为正员郎，兼领中书，不久调任员外常侍，最后还是将他排挤出京任始安郡太守。领军将军谢晦对延之说：“过去荀勖妒忌阮咸，将他排斥为始平郡太守，如今你又被外调始安郡，可谓二始了。”黄门郎殷景仁也对他说：“这就是人们所说的习俗憎恶俊异之才，世人挑剔文雅之士。”又起用为秘书监、光禄勋、太常。当时僧人释慧琳，因有文才学识受到文帝赏识喜爱，每当召见，时常赐坐于专为高级官员设置的坐榻上。延之十分气愤，趁着酒醉对皇上说：“这是三台官员的座位，怎能让这个刑余之人去坐。”文帝听后不高兴，脸色大变。延之既性情狭隘偏激，又加上常因酒醉犯过，遇到不乐意的事就肆无忌惮地直说出来，从不忍耐隐藏在心，故议论他的人多不与他相知。延之处世清闲俭约，不谋求财利，穿布衣，吃蔬菜，常独自一人在郊野饮酒，当他饮得高兴的时候，会忘记周围还有其他的人存在。\n刘骏（孝武帝）即位，授延之为金紫光禄大夫、兼湘东王刘彧的师傅。他的儿子颜竣因辅佐刘骏得天下，官位贵重，权势压倒满朝文武，凡资助供奉父亲的东西，延之一概不受，器用服饰不改当年，居室屋宇亦如往昔。他常常乘坐瘦弱的老牛拉的笨重车子出门，在路上遇到颜竣出行的仪仗，即刻隐蔽在路旁。又喜欢骑马，漫游小街小巷，碰到知交故旧就靠着马鞍索取酒食，得到酒后必定（开怀畅饮），醉醺醺地自己感到舒适。他经常对颜竣说：“我平生不喜欢见达官贵人，而今不幸见到了你。”颜竣大修房舍，延之对他说：“你要好自为之，不要让后人笑你愚蠢。”上表请求免除自己湘东王师傅的职位，朝廷允准，赐给他亲信30人。\n二、1.D〔甘：省略句，即“客皆甘（之）”，意动用法，以……为甘，感到味美。〕2.B（则：连词，表顺承关系，那么，就。A.而：①转折连词，却；②表修饰关系，连词，不译。C.然：①代词，这样；②形容词词尾，……的样子。D.何：①副词，用在形容词前，表示程度深，多么；②代词，与“几”连用，多少。）3.A〔B.对应的信息区在第2段“客来当有不速者”，速，邀请。来的客人并非事前邀请，不能说“如期而至”（按照约定的时间来到）。C.对应的信息区在第3段，原文是先登大仓山，后观长江。D.对应的信息区在最后一段。原文抒发“人生百年”，乐事难有的遗憾，照应开头，并没有人生短暂的感慨。〕4.见“参考译文”画线处。〔（1）就使：即使，就算。非：不是。是：这样。而：如果。九原：九泉。舍：舍弃。而：却。之：到。（2）以：因为。彘首：猪头。披烟云：指游览胜景。遂：于是。历历然：清清楚楚的样子。若：好像。〕\n参考译文佳节、胜景、四方的名流，三件事合在一起，不是偶然的事。不偶然的事能偶然得到，真是快乐。快乐过了怕它忘记，就必然用文字写下来保存它，古代人都是这样的。乾隆戊子年中秋节，苏州唐眉岑带着他儿子住在随园，向我数说他的烹调本领，以蒸猪头为最好，又说：“这东西难以独吃，如现在做好，哪里就有客人来？”我说：“暂且备办起来，或许有不速之客来。”过了一会儿，泾县翟云九进士到。再过一会儿，仪征尤贡父到。又过了一会儿，南郊陈古渔到，这时太阳还未西斜。眉岑说：“我们四个人都是外地人，没有游览过金陵的胜景，何不出去游玩一下？”三人很高兴，穿上鞋站起来，几次显出很急迫的样子，却不知道眉岑是想要让客人饥饿一下以便有好胃口。从随园南面穿过篱笆出来，到小龙窝，两座山峰之间夹着一条长长的小溪，桃林和麻田散发着清香。来了一个渔夫，领着客人登上大仓山，见西南角上银白闪光水浪汹涌，渔夫说：“这是长江。”江中船帆桅杆像月亮中的桂树影，依稀分辨不清。沿着山向东到蛤蟆石，高山像帐篷顶一样中间高四面低，整个金陵都在脚下漂浮。渔夫说这是谢公墩。我久住金陵，多次见人指点谢公墩的位置，都不如这里旷大而四面都可\n看到。心想墩不过是一堆土罢了，能够使谢公产生出世思想的，必定是这儿！就算不是，谢公如地下有灵，也必然不会舍弃这里而到别处去。从蛾眉岭登上永庆寺的亭子，太阳已经落山，四处升起了晚霞，看随园的楼台，像罩上了一层轻轻的面纱，高低远近似隐似现，又像用镜子自照，喜爱自己的俊美。这才知道不从外面观看，竟然不知道住在里面是多么快乐。回到随园，月亮大放光明，肉已熟酒又醇，猪头烂如泥，客人都觉得味道美而吃个不停，直到喝醉。酒席上分八个题目各作诗文，叫我做记。嘻！我过了53个中秋节，年幼时的情景不记得，长大后没有什么好记的。如今因为一个猪头的缘故，能和众贤才游赏胜景，辨识古迹，于是清清楚楚好像真值得记下来。然而人生百年，没有一年不逢节日，没有一处不遇到人，这中间真值得记的有多少呢！因为这个缘故，我握着笔又感到很悲哀。\n三、1.D（援：推荐，提拔。）2.B（A.②中第后授予官职，是古时用官制度，不是“见重于帝”。C.①是太宗喜而宴，宴而醉；②是生活琐事，不是“见重于帝”。D.①并非寇准所为，是怀政的行为。）3.C（对应的信息区在第2段。寇准认为“人心属太子”是“社稷之福”。）4.见“参考译文”画线处。〔（1）斥之岭南：省略句，斥之（于）岭南。中外：朝廷内外。（2）愿：希望。传以神器：以神器传（之）。方正：正直、端正。羽翼：辅佐的人。（3）微服：为隐藏身份、避人注目而改换常服。古代多指帝王将相或其他有身份的人而言。夜：在夜里。犊：泛指牛。诣：到。计：商议，谋划。明日：第二天。以闻：省略句，以（之）闻（太后）；闻，使……闻，使……听到。〕\n参考译文寇准，字平仲，华州人。寇准少年时英俊豪迈，通晓《春秋》三传。19岁考取进士。当时太宗录取进士，常常到殿前的平台看望提问，对年轻的人，往往不予录取。因此，有人让寇准增报年龄，但他回答说：“我目前刚准备踏上仕途，怎么能欺骗皇上呢？”后来他考取进士，授官大理评事，先后被任命为归州巴东县、大名府成安县的知县。后来他经过多次提拔，升到殿中丞，做了郓州的通判。恰遇太宗下诏，让百官上书议论国家政事，寇准便大胆直言，陈说利害，因此越发受到太宗器重。曾经有一次，他在朝廷上奏事，说话不合太宗心意，太宗大怒而起，他就拉住太宗的衣服，让太宗重新坐下来，直到事情解决了，他才退下。太宗因此赞许他，说：“我得到寇准，就像唐太宗得到了魏征一样。”至道元年，寇准在原官之外，又加升给事中。当时太宗在位的时间已经很长了，冯拯等人上奏疏，请求立太子，太宗发怒，把他们贬到岭南，于是朝廷内外没有人敢再提这件事。寇准刚从青州召还，入宫参见，太宗脚伤得厉害，自己揭起衣襟让寇准看，并说：“你为什么来得这么慢？”寇准回答说：“我不经征召是不能到京城的。”太宗说：“我的那些儿子中，谁可以继承皇位呢？”寇准说：“陛下为了国家选择君\n不应该与妇女、中官商量；也不该与近臣商量；只请陛下选择能够符合天下期望的人。”太宗低头想了很久，屏退左右的人，对寇准说：“襄王可以吗？”寇准说：“了解儿子的莫过于父亲了，皇上既然以为可以，请马上决定下来。”太宗便任命襄王为开封尹，改封寿王，立为皇太子。太子到宗庙拜见回来，京城的人夹道观看，喜悦跳跃，说：“真是个少年天子啊。”太宗得知后不高兴，召见寇准，对他说：“人心一下子归了太子，那将把我摆在什么地位呢？”寇准拜了两拜祝贺说：“太子众望所归，这是国家的福气啊！”太宗到后宫将此事告诉了皇后、嫔妃，一时后宫的人都前来祝贺。于是，太宗又出来，邀请寇准喝酒，直到大醉才罢休。天禧三年，真宗得病中风，刘皇后在宫内干预朝政。寇准请求屏开左右之人，对真宗说：“皇太子人望所属，希望陛下考虑国运的重要，把皇位传给他，并选择端方正直的大臣作为辅佐的人。丁谓、钱惟演是奸邪小人，不能让他们辅佐年轻君主。”真宗认为他的话正确。寇准秘密地命令翰林学士杨亿起草表章，安排让太子监理国政，并且想提拔杨亿辅佐国政。不久计划泄露，他被免去职务，改任太子太傅。当时，周怀政心中惶恐不安，唯恐自己被治罪，于是谋划杀害大臣，敦请停止皇后干预政事，尊\n奉真宗做太上皇，把帝位传给太子，仍然让寇准担任宰相。客省使杨崇勋等人把这件事告诉了丁谓，丁谓便在夜里身着便服，乘坐牛车赶到曹利用家中商量，第二天他们将此事报告了刘皇后。于是刘皇后下令诛杀了周怀政，并把寇准降为太常太卿，派出去担任相州知州，又调换到安州做知府，接着又贬为道州司马。真宗最初不知道这些情况，后来有一天，他问左右的人说：“我很久没有看到寇准了，这是什么缘故？”左右的人没有谁敢回答。真宗临死的时候还说，只有寇准与李迪可以托付后事，寇准就是这样被真宗所看重。\n四、1.C（逼真：逼，接近。真：本真，本性。前文说空同写文章多抒写自己的本意，所以，逼真是接近本性、真实可信的意思，而不能解释为“极像真的”。）2.D（①是对“今人”写文章模拟左丘明、司马迁的评价；②是肖古者对不肖古者的指责；⑤是当时肖古者的错误言论；③④⑥都是说拟古的恶果；⑥是用比喻的手法形象说明“摘古字句入己著作”的恶果。）3.D（对应的信息区在第4段。“后之文人，遂视为定例”说明后人是自己受空同的影响，而不是空同规定。）4.见“参考译文”画线处。〔（1）诧：诧异。奇字奥句：奇怪的文字深奥的语句。安：怎么。非：不是。（2）则：表承接关系，不译。彼：他们。况：连词，何况，况且。肖：相像、类似。〕5.先提出论点，再运用比喻论证。用古今服装、烹饪上的沿革说明学古文应“学其意”，用“缀皮叶于衣袂，投毛血于肴核”比喻“泥其字句”的后果，生动形象而又发人深省。（从文章思路和表现手法两个方面进行分析、归纳。）\n参考译文嘴巴和舌头，是表达心意的；文章，又是代替嘴巴和舌头说话的。这之间几经辗转间隔，即使文章写得再通畅显明，恐怕已经不及用嘴讲得明白流利，更不用说能和心中的原意一致了。所以孔子在谈到文章时说：“辞达而已。”语言通达与否，实际上，就是文章好坏的区别。唐、虞、夏、商、周各朝的文章，没有写得不明白的。今人读古书，一看不懂，就断定古文奇崛深奥，今天的人写文章也不应通俗平易。其实，时代有古今，语言也有古今。现代人觉得诧异的那些所谓佶屈聱牙的古文语句，怎么知道就不是古时候街谈巷议的语言呢？《方言》中说“楚人把‘知’说成‘党’”，我就在楚地长大，却从没听说过这样讲话的。今天的语言与古代不同，这也算一个例证。所以，《史记》上五帝三王本纪中改动古语，去适应当时语言的地方很多，如把“畴”改成“谁”，“俾”改成“使”，“格奸”改成“至奸”，“厥田”“厥赋”改成“其田”“其赋”，这样的例子，简直数不清。\n左丘明距离古时，还不太远，然而，《左传》中的字句，却不同于《尚书》。司马迁离左丘明也不算远，但是，《史记》的语言也不照搬《左传》。时至今日，上溯两汉，不知远隔几千年了。从汉代的司马迁起，就已经不能和左丘明的文辞相同，可今天学者却偏要写出既同于左丘明，又和司马迁文笔一致的文章，这岂不是太荒谬了吗？汉代以后，又经历了晋、唐、宋、元各朝，文人墨客，不乏其人，却从来没有公然生吞活剥地把古人文辞据为己有的。韩愈为文，好奇效古，也不过偶一为之，如《毛颖传》一依《史记》列传体例，只是一时的游戏文字，其他的文章就不是这样了。\n李梦阳不懂这个道理，篇篇文章都摹拟古人，还可以说是矫枉过正。可是后继文人，却把拟古当成法规，奉若神明。凡是看到有一句话写得不像古人文章，立刻大怒，斥为歪门邪道。他们不晓得，李梦阳的摹仿，尚属首创，所以，还不算太可厌，到后来，一传十，十传百，以讹传讹，愈追随愈低劣，写出的文章根本不值一读。而且，李梦阳的文章还是以自己的本意为主，叙事抒情，也往往真实可信。特别可贵的是，文中的地名、官职，都用当时的称法。现在的文人却嫌眼下的称法不够文雅，统统改用秦、汉时相应的地名和官职表达。读者如果不查检《一统志》，简直就连乡里籍贯都搞不清楚了。再者，文章的好坏，根本不在地名、官职的写法。司马迁文章的妙处在于叙事逼真如画，议论超越古今，而近世之人却说什么：西汉以来，封建宫殿、京师郡邑的名称都不够规范典雅，看来，即使司马迁再世，也写不成像样的史书了。可见，司马迁文章的精妙之处，他们尚且没有梦见，又哪里能写出与司马迁类似的文章呢？\n有人会问：真的像你所说，古文不用学了吗？我认为，古文贵在达意，所以把文章写得明易畅达，就是所谓的学习古文了。我们要学的是古人作文的用意，而不必拘泥于古文的字句。这就像现在圆领方袍的服装，是从古人连缀树叶兽皮遮蔽身体学来的；现在调和五味的烹饪，是从古人连毛带血地吃生肉学来的。为什么这样说呢？古人的本意在于填饱肚皮、遮蔽肢体，今人的用意还是为了吃饱、穿暖，目的并没有改变。那些只知剽窃古文词句写进自己文章的人，这与把兽皮、树叶硬缀在衣服上，将连毛带血的生肉掺放进菜肴里没有两样。一般来说，古人的文章，只求意达言畅，而今人的文章，偏要言辞难懂。以难懂的言辞学写原本通达的古文，这难道可以说是学习古文吗？\n五、1.A（朴：未加工成器的木材。“朴”用作后置介词“以”的宾语，名词。）2.A（班，分发。B.闲，通“娴”。C.坐，通“座”。D.裁，通“才”。）3.D（D与题干中“因”都用作介词，由于，因为。A.介词，依靠，凭借。B.介词，趁着，趁此。C.介词，通过，经由。）4.C（对应的信息区是第3段最后两句话。故事：故，旧的，原来的。事，典故，体例。故事，即成法，以前的体例。文中指马援与越人申明的“旧制”。）5.见“参考译文”画线处。〔（1）主语省略，补齐。尝：曾经。意：料想，想到。乃：就。就：到。田：种田。牧：放牧。（2）以：凭借。微劳：微小的功劳。猥：鄙贱的意思，谦词。飨：享有，享受。何以：即以何，用什么，怎么。〕\n参考译文马援字文渊，扶风郡茂陵县人。他的先祖赵奢是赵国的名将，号称马服君，子孙因为这个缘故把马作为姓氏。马援12岁父亲就去世了。他年少有大志，诸兄长都认为他有奇才。马援曾学《齐诗》，但不能掌握最基本的章句，马援就向哥哥马况辞学，想到边郡去种田放牧。马况说：“你有大才，经历一个过程之后，自当有成就。好的工匠不把没做好的器物拿给别人看，那就暂且从事你所喜爱的吧。”后来，马援做扶风郡的督邮，押送囚犯到司命府。有一次，押送一名重罪囚犯，马援可怜他，把他放了，就逃亡到北地。遇到大赦，就留在北地放牧。很多宾客归附他，于是有了几百家部属供他役使。他在陇汉之间往来游牧，常对宾客说：“大丈夫立志，越穷困应当越发坚定志向，越年老志气应当越发豪壮。”因从事田牧，所以有了几千头牛马羊，数万斛谷物。马援不久散尽财产，分发给兄弟和旧友。当初，马援在陇西上书，说应该按旧制铸造五铢钱。此事下交三府议处，三府议奏认为不可同意，事情就搁置了。等到马援回京，从公府找到以前的奏折。责难有十余条，马援就随牒逐条解释，重新详细写表上奏，光武帝听从了他的建议，铸造五铢钱，天下赖此得其便利。马援自从回到京师，屡次被召进见。他娴于进言答对，又擅长谈论兵法，光武帝常常说“伏波将军谈论军事，跟我的想法契合”。\n建武十七年，交阯女子徵侧和她妹妹徵贰造反，徵侧自立为王。于是光武帝下诏书拜封马援为伏波将军向南攻打交阯。马援率领军队沿着大海前进，随着山势开凿了一千多里的山路。十八年春天，大军到了浪泊，跟反贼交战，击溃敌军。马援追击徵侧等人到了禁溪，多次打败他们，反贼就溃散逃走。第二年正月，斩杀徵侧、徵贰，把她们的首级传送到洛阳。光武帝封赏马援为新息侯。马援率军队所过之处都帮着郡县修治城郭，凿通沟渠灌溉农田，来方便当地百姓。分条上奏十多条越地与汉朝相违背的法令，跟越地人郑重申明先前的制度来管理约束他们，从此以后，越地遵照执行马将军（留下的）旧律。马援班师回京，将要进城，老朋友大多去迎接犒劳。平陵人孟冀，以有计谋闻名，也在座庆贺马援。马援对他说：“我希望你有好见解，怎么反而同众人一样？过去的伏波将军路博德开辟设置了七个郡县仅封赏百户；现在我凭借很小的功劳，却享食大县，功劳微小但封赏丰厚，怎么能长久呢？先生能用什么办法来帮助我呢？”孟冀说：“我愚钝，没有什么办法。”马援说：“现在匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我想自己请求去抗击他们。男子汉应当战死边疆，用马革裹尸还葬故里，怎么能安静地躺在床上，死在儿女面前呢？”\n六、1.D（特：只是。如《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。”）2.C（其：人称代词，他。A.与：①连词，和；②介词，跟。B.为：①动词，学习；②介词，替。D.以：①动词，认为；②介词，因为。）3.C（对应的信息区在第1段末。“逡巡”是指犹豫不决，并非断然拒绝。而且王略只是说置办居处器用，并没说给作者买屋。）4.见“参考译文”画线处。〔（1）以是：因此。稍：渐渐。而：但是。四方宾客至者：定语后置，即“四方至宾客”，从四方来的宾客。未尝：从来没有。周旋：应酬。（2）为……所……：被动句式。里：乡里。意：意态、神情。自得：自己感到满意或舒适。〕\n参考译文以前我在苏州时，总是心情郁闷，没有什么朋友可交，出门到达淮河，面临河水而不渡，犹豫徘徊了好久，于是和当地的贤人长者互相结交，王起田君和我最好，从此以后每一二年或三四年必拜访一次。王君和我同年同月生，比我大二十几天，他所作所为虽然和我不同，但我们的旨趣相投，凡是我心里所怀想的，以及是非好恶，我们之间没有不相同的，他虽然不读古书，然而他的举止言行和古人所提倡的义暗合，仁而爱人，喜欢行善，从不倦怠，这就是他的天性。他在八岁时失去父亲，侍奉母亲孝顺，对待兄长恭敬，对待财物很谦让。青少年时学过科举文章，到中年时，却不愿出门去应试。他家很富裕，每被人家亏欠，就毁掉债券，不去计较，因此他的家业逐渐衰败，但四方来的宾客，仍从来没有不应酬的。当我在太原的时候，我的朋友潘力田在杭州死了，他的妻儿也被拘囚起来并发配北方。他的幼弟潘耒18岁，孤身一人到北京，通过我一个家奴的引见和王君见了面。王君说：“我本来就听说了。宁人曾对我说，潘力田君，是一位贤士，不幸死于非命。但宁人朋友的弟弟，就如同我的弟弟。”于是热情地接待他，并让他住下。等到潘耒要回家时，王君对他说：“你已家破人亡了，该怎么办呢！我有一个女儿已成年，我愿收你为婿。”过了两年，潘耒就和王君\n的女儿结了婚。王君和潘耒素不相识，只是因为他是我的朋友就这样做，而我在远方，并没有为这事劝导。王君常对我说：“您周游天下20年，现在渐渐年老体衰，可以歇息了！如我有幸，您能来我这儿定居，那么生活中的一切器具用品，我能替您置办。”但我迟疑不决，因而没能实现，离别王君的那一天，他举杯饯行，一直送我到淮河的北岸，挽留我住了一夜，眼盯着我上了马，为此流下了眼泪，好像将再也不能见到似的。转过一年，我遇上了山东的那场灾难，并且东海、泰山以南发生了大地震，王君也被同乡小人所毁谤中伤，心情不舒畅。再转过年的六月庚午日，王君病逝。王君一生把朋友当成兄弟，他待我如同兄弟，而我因为穷困艰难，却不能在朋友受到欺凌迫害之时申明大义。王君因为我们两人有19年的交情，对我再三邀请，但我不能和他相居为邻，朝夕共处；他逝世后，我又不能亲自为他办理丧事，抚养他留下的孩子，唉，太可悲了！王君名略，字起田，淮安山阳人。家住在清江浦之南，死时57岁。