文言文三篇练习 3页

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  • 2022-08-24 发布

文言文三篇练习

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张九龄传张九龄,字子寿,一名博物。九龄幼聪飯,善属文。年十三,以书干广州刺史王方庆,大嗟赏Z,口:“此子必能致远。”开元十年,三迁司勋员外郎。吋张说为中书令,与九龄同姓,叙为昭穆,尤亲重之。十三年,车驾东巡,行封禅之礼。说白定侍从升山之官,多引两省录事主书及己之所亲摄官而上,遂加特进阶,超授五品。初,令九龄草诏,九龄言于说曰:“官爵者,天下之公器,徳望为先,劳I口次焉。若颠倒衣上口:“卿勿以王夷甫知石勒故事,谋害忠良。”遂放归曙。裳,则讥谤起矣。唯令公审筹Z,无贻后悔也。”竟不从。及制出,内外甚咎于说。初,张说知集贤院事,常荐九龄堪为学上,以备顾间。时范阳节度使张守珪以裨将安禄山讨奚、契丹败鲍,执送京师,请行朝典。九龄奏“禄山狼子野心,面有逆相,臣请因罪戮Z,冀绝后患。”二十三年,加金紫光禄人夫,累封始兴县们。李林甫白无学术,以九龄文行为上所知,心颇忌之。乃引牛仙客知政事,九龄屡言不可,帝不悦。二十四年,迁尚书右丞相,罢知政事。后宰执每荐引公卿,上必问:“风度得如九龄否?”九龄为屮书令时,天长节百僚上寿,多献珍异,唯九龄进《金镜录》冇卷,言前古兴废之道,上赏界之。乂与中书侍郎严挺之、尚书左丞袁仁敬、右庶子梁升卿、御史中丞卢怡结交友善。挺Z等有才T,而交道终始不渝,其为当时Z所称。至徳初,上皇在蜀,思九龄之先觉,下诏褒赠。1.对下列句了中的词语解释不正确的一项是(3分)(A.唯令公审筹之,无贻后悔也贻:造成,遗留B.卿勿以王夷甫知石勒故爭故事:旧例C.竞不从竞:竞然D-下诏褒赠褒:褒奖2・下列对原文有关内容与概括,不正确的一项是(3分)(A.张说利用皐帝泰山封禅的机会,推荐和自己亲近的官员代理官职登山,并对他们特别加以晋级,张九龄认为这样做会引來非议和职责.B.张九龄认为防患于未然,处死安禄山,但皇上特别赦免了他,后来玄宗到了蜀地,才体会张九龄的先知先觉。C.张九龄的品行被皇帝赏识,而李林甫不学无术乂嫉妒他,于是张九龄张九龄只好推荐牛仙客担任参政知事。D冲书侍郎颜挺Z,尚书左丞袁仁敬,右庶了梁升卿,御史中丞卢怡都是有才十的人,他们与张九龄的交情被世人广泛地称道。3.用几个短语概括张九龄的主要品质(不超过15个字)。(3分)4.把文言文阅读材料中划线的句了译成现代汉语。(10分)①官爵者,天下之公器,徳望为先,劳旧次焉。②初,张说知集贤院事,常荐九龄堪为学丄,以备顾问。③唯九龄进《金镜录》五卷,言前古兴废Z道,上赏界Z。\n吴昌裔传(节选)吴昌裔,字季永,中江人。蚤孤,与兄泳痛自植立,不肯逐时好,得程颐、张载、朱熹诸帖,辄研绎不倦。嘉定七年举进士,闻汉阳守黄干得熹之学,往从之。调闽小尉。利路转运使曹彦约闻其贤,俾司汆场。时岁饥,议汆上流,昌裔请发本仓所储数万而徐汆以偿,从Z。调眉州教授。眉士故尚苏轼学,昌裔取诸经为Z讲说,祠周敦颐及颠、颐、载、熹,揭《白鹿洞学规》,仿潭州释奠仪,簿正祭器,士习丕变。制置使崔与之荐之,改知华阳县。修学宫,來四方士,斥羡钱二十万稣买良田备早。寻权汉州,故爭比摄官,奉馈皆如真,昌裔命削英半。核兵籍,兴社仓,郡政毕举。兴元帅赵彦呐议东纳武仙,四结秦、巩,人莫敢言,昌裔独奋笔力辨其非。未儿,武仙败,二州之民果叛。端平元年,入为军器监簿,改将作监簿。改太常少卿。凡君臣Z纲,兄弟Z伦,举世以为大戒而不敢弹劾无所避。株逮百余人,视其牍,乃赵善湘之谓昌裔与范善,必相为谋者,数谗太原不可救,特以纲主战,故出Z言者,皆痛陈之。至于边臣玩令,陟罚无章,尤拳拳焉。拜监察御史,台臣故事,季诣狱点检。吋有争常州川万四千亩,平江亦数百亩,子汝權、汝梓也,州县不敢决,昌裔连疏劾罢之。出为大理少卿,屡疏引去,不许。会杜范再入台,击参政李鸣复,Z,以权工部侍郎出参赞四川宣抚司军事。人曰:“此李纲救太原也。耳。”昌裔口:“君命也,不可不亟行。”慷慨褛樸被出关,忽得疾,中道病衣,帝闻Z,授秘阁修撰,改嘉兴府。昌裔曰:“吾以疾不能归救父母,上负圣恩,下负此心,若舍远就近,舍危就安,人英谓我何?”辞至四五,而言者以避事论矣。昌裔刚正庄重,遇事敢言,典章多所闲习。初,昌裔与徐清叟、杜范一H并入台,皆天下正丄,四方想闻风采,人至和《三谏诗》以侈Z。然才七阅刀以迁,故莫不惋惜云。后谥忠肃。1.对下列句子小的词的解释,不正确的一-项是(3分)()A.俾司汆场俾:使,让B.士习丕变丕:大C.州县不敢决决:下决心D.君命也,不可不亟行亟:赶快,急忙2.下列句子中,全都表现吴昌裔“刚正庄垂”的一组是(3分)()①得程颐、张载、朱熹诸巧,辄研绎不倦②人莫敢言,昌裔独奋笔力辨其非③弹劾无所避④斥羡钱二十万缗,买良山备旱⑤至于边臣玩令,陟罚无章,尤拳拳焉⑥慷慨褛樸被出关A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.吴昌裔一向崇尚程朱理学,任眉州教授时,吴昌裔到任后用给当地士大夫讲解程朱理学的经典,效仿潭州祭祀周敦颐等人成绩显著,得到崔与Z的举荐。B.吴昌裔在朝廷为官,天下人最忌讳不敢说的君臣兄弟关系他都全而地陈述,以台谏官身份到监狱处理常州平江土地争讼案时,耒公办理并连续上书弹劾罢免赵善湘。C.吴昌裔和徐清叟、杜范同一天担任台谏官,都是正直的人,但冇人认为吴昌裔与杜范、李纲等人关系好,一•定会互相勾结,就诬陷吴昌裔,吴昌裔就出朝担任参赞四川宣抚司军事。D.吴昌裔刚正庄重遇事敢于讲话,曾对赵彦呐决定东面接纳武仙投降,极力争辩认为不对。对边艦的大臣玩弄法令,违规提升和惩罚,他都会恳切地提出意见。4.把下列文中的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)昌裔请发木仓所储数万而徐汆以偿,从Z。(3分)(2)寻权汉州,故事比摄官,奉馈皆如真,昌裔命削其半。(4分)(3)若舍远就近,舍危就安,人英谓我何?(3分)\n赵打赵扌卞,衢州西安人。翰林学丄曾公亮未之识,荐为殿中侍御史,弹劾不避权幸,声称凛然。谓:“小人虽小过,当力遏而绝君了不幸谍误,当保全爱惜,以成就其德。”知益州。蜀地远民弱,吏肆为不法。打以身帅Z,蜀风为变。穷城小邑,民或生而不识使者,打行部无不至,父老喜相慰,奸吏竦服。知虔州。虔素难治,打召戒诸县令,使人自为治。令皆喜,争尽力,狱以屡空。岭外仕者死,多无以为归,扌卞造舟百艘,移告诸郡F1:“仕宦之家,有不能归者,皆于我乎出。”于是至者相继,悉授以舟,并给其道里费。召为度支副使,进天章阁待制、河北都转运使。初,冇诏募义勇,过期不能办,官吏当坐者八百余人。扌卞被旨督之,奏言:“河朔频岁丰,请宽其罪,以俟农隙。”处者获免,而募亦随足。知成都。扌卞向使蜀F1,有聚为妖祀者,治以峻法。及是,复有此狱,皆谓不免。扌卞察-其亡他,□:"是特酒食过耳。”刑首恶而释余人,蜀民大悦。神宗立,召知谏院。故事,近臣还白成都者,将人用,必更省府。帝曰:“吾赖其言耳,苟欲用之,无伤也。”未儿,擢参知政事。打感顾知遇,朝政有未协者,必密启闻。成都以戍卒为忧,遂以大学士复知成都。因乞以便宜从事。冇卒长立堂下,呼谕Z口:“吾与汝年相若,吾以一身入蜀,为天子抚一方。汝亦宜清谨畏戢以率众,比戍还,为室家计可也。”人喜转相告,莫敢为恶,蜀郡晏然。乞归越州。吴越大饥疫,死者过半。打尽救荒Z术,疗病,埋死,而生者以全。下令修城,使得食其力。以太子少保致仕。扌卞长厚清修,人不见其喜愠。F1所为事,入夜必衣冠露香以告于天,不可告,则不敢为也。其为政,善因俗施设,猛宽不同,为世所称道。(节选自《宋史•赵打传》)1.解释下列句子中的词语:(1)弹劾不避权幸,声称凛然声称()(2)君了不幸i圭误谍误()(3)故事,近臣还自成都者,将大用故事()(4)以太了少保致仕致仕()2.下列句了中,全都表现赵打为政'‘善因俗丿施设”的一组是()①小人虽小过,当力遏而绝之②召戒诸县令,使人自为治③悉授以舟,并给英道里费④刑首恶而释余人⑤下令修城,使得食其力⑥不可告,则不敢为也A.①②④B.①⑤⑥C.②③④D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.赵打得到翰林学士曾公亮的举荐担任殿中侍御史,他为官刚直,不惧权贵,但主张对君子应当保全爱惜。B.赵扌卞任职益州时,以身作则,体恤下属的闲难,调动他们治理的积极性,使当地官场的风气为之一变。C.从成都被召回时,神宗皇帝特意留赵扌卞在谏院任职,不久乂因戍卒事再派他赴成都,可见皇帝対他的倚重。D.赵打为人宽厚清谨,不轻易流鏘自己的喜怒;吴越发生饥荒和疫病时,他举措得力,使不少百姓得以活命。4.把下列文中的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)打行部无不至,父老喜相慰,奸吏竦服。(2)河朔频岁丰,请宽其罪,以俟农隙。(3)汝亦宜清谨畏戢以率众,比戍还,为室家计可也。

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