[中学]文言文基础复习 10页

⑧往来翕忽：⑨斗折蛇行：⑩以其境过清:“小石潭”的什么特点?文言文基础复习（第六单元）26小石潭记一、解释加点的字①心乐之：②水尤清冽：③全石以为底：④青树翠蔓.⑤潭中鱼可百许头：⑥皆若空游无所依：⑦伶然不动：6彙络摇缀，参差披拂。②斗折蛇行，明灭可见。③犬牙差互。④凄神寒骨，悄怆幽邃。三、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句了？2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？\n4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句了是5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：7、久坐潭边游人会有怎样的感受？:8、文章的点睛之笔是：9、小石潭的气氛用两个字概括为10、小石潭的主要特征:11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？14、对“治然不动，俶而远逝，往来翕忽”进行赏析？27岳阳楼记一、解释加点的字①属予作文以记之：⑥沙鸥翔集，锦鳞游泳:②连月不开：\n⑦宠辱偕忘:⑧把酒临风:①薄暮冥冥：②去国怀乡：③至若春和景明：\n⑨居庙堂之高则忧其民:⑩处江湖之远则忧具君:二、翻译句子①览物Z情，得无异乎。②去国怀乡，忧谗畏讥。③沙鸥翔集，锦鳞游泳。④不以物喜，不以己悲。⑤先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐。⑥微斯人，吾谁与归。⑦居府堂Z高则忧其民，处江湖Z远则忧其君。三、阅读课文，回答问题1•请写出文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同。（用原文回答）2.请从内容、结构上说说第五段的作用。3•文中三、四段两段运用的写作手法，描写出和的两种截然不同的景彖，表现了迁客骚人悲和喜的心情。4.文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者怎样的情怀？作者这种“先忧后乐”的思想，对我们来说有什么可以学习借鉴的意义？5.范仲淹在《岳阳楼记》屮表现了强烈的忧患意识，而《醉翁亭记》屮抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在木质上有什么联系？谈谈你的看法。\n4.赏析“浮光跃金，静影沉璧”。28一、解释加点词语:1、环滁皆山：2、林壑尤美:3、望之蔚然而深秀者：4、峰回路转:5、翼然临于泉上:6、作亭者谁7、名之者谁，太守自谓也：8、辄醉：9、醉翁之意：10、得之心而寓之酒也:11、日出而林霏开：12、云归而岩穴暝：13、晦明变化：14、野芳发而幽香：15、佳木秀18、负者歌于途：19、佢偻:20、不绝：21、临溪：22、酒洌:23、野簌：24、杂然而前陈：25、宴酣：26、非丝非竹:丝竹:27、觥筹交错：28、苍颜口发：29、颓然:30、已而夕阳在山：31、阴翳：32、醒能述其文：16、17、山间之四时:似乐亦无穷:34、太守谓谁:三、重点语句翻译：1•峰回必转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。2•醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2.山水Z乐，得Z心而寓Z酒也。3.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。4.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴.5.人知从太守游而乐，而不知太守Z乐其乐也。\n7•醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。三、阅读课文，回答问题。1.欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？2•“前者呼，后者应，彳区偻捉携，往来1佃不绝”描写的是滁人出游的场而。通过这个场而，你能感受到什么？3.欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合口己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。4.本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者怎样的思想？5•欧阳修《醉翁亭记》屮“人知从太守游而乐，而不知太守之乐具乐也”中的第二个“乐”的意思是,第三个“乐”的意思是o6.《桃花源记》《醉翁亭记》都描写了人们的仃常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同Z处2.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?3.选文由写景转而写人事，具体描写了、太守宴、和四个场景。（用原文回答）4.从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于和10•从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“旷达胸襟。11.用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。11・《醉翁亭记》表达了作者〃与民同乐〃的理想，请你用现代观念，评价欧阳修的思想。29、满井游记一、解释加点的字4.土膏：5.若脱笼之鹄:1.冻风时作：2.局促：拘束。3.稍和：\n6.于时：7.波色午明：8.新开：9.匣(xid):10.山峦为晴雪所洗:16.泉而茗者,17.#(16i)而歌者,红装而蹇(jian)者:11.娟然:18•泱(jia):12.如倩女之饋(hui)面:19•堕(hul)事:20.而此地适与余近:21.恶(wii)能:13.髻(ji)鬟(huan)之始掠也：14.披风：15.劲：二、翻译下面文言句子。1.山峦为晴雪所洗，姐然如试，鲜妍明媚。2•凡曝沙Z鸟，呷浪Z鳞，悠然自得。3.游人虽未盛，泉而茗者，塾而歌者，红装而蹇者，亦吋时有。4.夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。5.始知郊皿之外未始无春，而城居者未之知也。三、阅读课文，回答问题。1.第一段描写了何时何地何景？2.从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情?3.本文是从哪些方而写出城游玩的喜悦Z情的？4.木文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？5•文小“凡曝沙Z鸟，呷浪Z鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣Z间皆有喜气。”句运用了什么修辞手法？休会其表达效果。\n3.本文的主旨句是哪一句？找出来并说说它表现了作者怎样的心情及其所包含的哲理。4.“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”o表明了作者怎样的人生态度？&本文在写景的同时，抒发了作者独特的感受。说说你从这篇文章中分别读出了作者怎样的心境？26小石潭记三、理解课文，回答问题K潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，治然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。2、游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美3、清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水4、“似与游者相乐”。5、（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。）6、（凄神寒骨，悄怆幽邃。7、（凄神寒骨，悄怆幽邃）凄神寒骨，悄怆幽邃9、凄清10、全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）11.答：凄清寂静寂寞忧伤12.“凄神寒骨，悄怆幽邃”13.因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。14、治然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣也间接地表现了小石潭水的清澈。27岳阳楼记三、阅读课文，回答问题1.“忧谗畏讥”和“宠辱皆忘叱者之为”胸怀i去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者丫心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者防古仁人”胸怀［不以物喜，不以己悲。”2.内容上：表达作者宽阔的胸襟和远大的抱负（点明主旨）；结构上：卒章显志总结全文，前文叙事、写景、抒情都是为它做铺垫。\n1.对比览物而悲者（淫雨霏霏）览物而喜（阳光灿烂）4•“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者“不以物喜，不以己悲：以天下为己任的情怀。作者这种“先忧后乐”的思想，在今天仍然有着借鉴意义和教育意义。我们国家的建设，民族的复兴，经济、教育、科技的发展，都要求我们青少年学子学习古代贤人心怀天下的责任感，把自己培养成栋梁之才。5•“忧”与“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论居高官还是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐。他们都心忧天下、天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。6.提示：从内容和表现形式两方面分析句子的特点。28醉翁亭记三、阅读课文，回答问题。1•答：围绕“与民同乐”回答即可。1.答：围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。3•答围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。段考时我数学成绩不理想，但我没有气馁，乐观面对，刻苦钻研，最后成绩明显提高。4•答：体现了作者寄情山水，与民同乐的思想。1.答：动词：以……为快乐名词：快乐（乐趣）2.答：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。3.答：.为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。4.答：滁人游众宾欢太守醉5.答：美丽的山间景色百姓安定富足的生活6.答：不以物喜，不以己悲门.答：①在滁州西南方向的琅珈山；②沿山行六七里处的酿泉之上。12.答：禽鸟之乐；太守之乐。13.示例：欧阳修”与民同乐”的思想，是值得我们学习和发扬的。欧阳修在官民隔阂的时代还能做到”与民同乐”，生活在政治清明、社会安定时代的我们，更应和人民心连心，共同为构建和谐社会做出应有的贡献29、满井游记\n三、阅读课文，回答问题。1.描写了京城早春时节“余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾”的景象。2.作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。1.本文是从写水光山色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写岀城游玩的喜悦之情的。4•作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。5•运用拟人的修辞手法，说它们悠然自得，洋溢着喜气，这样写，增加了景物的动感或“灵气”，同时也融入了作者的思想感情。6.主旨句是“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。表现了作者冒寒出游见到美丽的早春景色的欢快的心情，对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜，也反映了作者对大自然的热爱，对官场的厌弃，对哲理的追求。哲理：美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。7•表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。（作者喜爱自然风景，喜欢“悠然自得”的生活，必然会对官场生活厌弃）3.（1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。专业好文档精心整理欢迎下载