(苏教版)七上文言文 8页

2013年七（上）文言文练习《古代寓言二则》1.解释下列加点的词。（1）置之其坐（）⑵而忘操之（）（3）反归取之（)⑷遽契其舟（）⑸楚人宥涉江者（）⑹充自信也（)2.辨别下边语句中的“度”的不同意恵。■（1）先自度其足，而置之其坐度：（）（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。”度：（)3.解释下列语句中“是”的意思。（1）是吾剑之所从坠是：（）（2）你不要把他说得一无是处是：（）（3）韩非是《韩非子》的作者是：（）4.解释下列“之”的意思，并按要求归类。先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之③（1）做代词，代物的：（）（2）做动词用的：（）5.翻译下列句子。（1）及反，市罢，遂不得履。⑵人曰：“何不试之以足？”⑶⑷（5）舟止，从其所契者入水求之。⑹是吾剑之所从坠。（7）求剑若此，不亦惑乎?《幼时记趣》1.解释字词。（1）私拟作群鹤舞空（（3）又雷蚊于素帐中（2.解释句中加点的词。②不觉呀然惊恐（）（2）项为之强（））G）果如鹤唳云端（①凹者为壑（厂）③捉蛤蟆，鞭数十（\n3.解释•句•中的文言虚词。①于土墙凹凸处，花台小草丛杂处（）②使与台齐（③以丛草为林，（）④余年幼，方出神（）\n3.分别指出加点词所指代的内容。①常蹲其身（）②神游其中，怡然自得（）③见二盘斗草间，观之正浓（）④鞭数十，驱之别院（）4.翻译下列句子。•（1）心之所向，则或千或百果然鹤也（2）作青云白鹤观（3）鞭数十，驱之别院。⑷舌一吐而二虫尽为所吞。《三峡》一、找出通假字并解释：略无團处（）二、古今异义词1、或王命急宣古义：今义：2、室于夏水襄陵古义：今义：三、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也（3、空谷传响（四、•一•词多义1•绝：沿溯阻绝（自非亭午夜分（五、重点词语解释）2、））哀转久绝（）林寒涧肃（）（•••••）2.自：自三峡七百里中（1・至于夏水襄陵（3•则素湍绿漳（5•属引凄异（六、重点语句翻译）2•或王命急宣（■）（）））4.良多趣味（）6•不见曦月（）■1、虽乘奔御风，不以疾也。2、清荣峻茂，良多趣味3、两岸连山，略无阙处4、重岩叠嶂，隐天蔽日5、自非亭午夜分，不见曦月\n原句：理由2：原句：《以虫治虫》：1.《以虫治虫》选自,作者,字,浙江钱塘人，代作家。2.解释字词。①蔽（）②悉（）③旬F1（）④穰（）3.翻译下列句子。①庆州界生子方虫，方为秋出之害。①遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。②旬FI子方皆尽，岁以大穰。4.区别下列各句中“之”的不同用法①其虫旧曾有之。（）②土人谓之“傍不肯”。（）5.设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景?6.“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示?《梵天寺木塔》:1.解释句屮加粗的词碣貝塔动（）缠|如此（）③未囲瓦（）③H以金钗（）⑤匠师圍査言（）⑥闔钉板上下弥束（）2.解释句屮的文言虚词①|乏峽州梵天寺建一木塔（）②乃回瓦布之（）③贝晅金钗（）④晅|逐层布板i乞（）⑤问塔动因因（）3.分别指岀加粗词所指代的内容①钱帅登回（）②密使H妻（）③匠师如園言（）④g易耳（）4.翻译句子①六幕相联如脏箧。②人皆伏其精练。5.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？6.《梵天寺木塔》用了怎样的写法来突岀喻皓建筑技术的高超的?\n《论语》1、根据提示，用课文中的语句填空。(1)孔子，名,字,末期鲁国人。我国古代伟大的家、家，家学派的创始人。(2)阐述志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句了是：o(3)论述“学”与“思”的辩证关系的句子是：(4)认为应该虚心求教、博采众长的句了是：o(5)、《论语》八则中，哪一则即有学习方法又有学习态度和教育人态度是O(6)、《论语》八则中，孔了认为对待知与不知的问题上应：《诗词》理解填空：，01、王湾《次北固山下》一诗中，描写时序交替中景物，暗示时光的流逝，蕴含口然理趣的诗句是：表达思乡之情的名句是，O2、苏轼《浣溪沙》中表现作者热爱生活，旷达乐观的性格诗句3、王建的《十五夜望月》中悠然不尽，委婉动人的抒情名句是:，04、《水调歌头•明月几吋有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：，0感悟人生哲理的诗句是：,,5、韩愈《早春呈水部张十八员外》诗屮象征大地冋春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色的诗句是：,o6、辛弃疾的《西江月••夜行黄沙道中》中，表现作者在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征的两句诗是,O7、刘禹锡的《秋词》中，晴空鹤飞冲天的动人图景，与由此引发诗人豪情融合在一起的诗句是：，O8、《迢迢牵牛星》中集中写出了天下痴情成离恨相思的名句是：，0\n9、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将月亮人格化，把无知的明月成了善解人意的知心人的诗句是：，O2013七（±）文言文练习参考答案《古代寓言二则》1.（1）同“座”（2）拿,携带（3）同逝（4）立即，匆忙（5）渡，从水上经过（6）不，不要2.（1）量长短，是动词（2）指量好的尺码，是名词。3.（1）这，这儿（2）对，正确（3）表示前后两者是同一的（或表示肯定判断）4.之①：指量好的尺码之②：到……去之③：指剑（1）①③（2）②5.（1）等到这个郑人回到集市上，集市已经散了，终于没有买到鞋。（2）有人问他:“你为什么不用脚试鞋呢？"（3）我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。（4）他的剑从船上掉到水里。（5）船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。（6）我的宝剑是从这儿掉落下去的。（7）像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？《幼时记趣》检测与评价参考答案1.（1）比做（2）僵硬（3）白色的（4）鸣叫。2.①山谷②惊异的样子③用鞭子打3.①在②同③把④正4.①自己②丛草、虫蚁、土砾③二虫④癞蛤蟆6.5.（1）我心里这样想，那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。（2）（我把这个景象）比做“青云白鹤，啲景观。（3）用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里。（4）舌头一吐，二虫全部被它吞下。《三峡》一、通假字：略无阙处（阙通缺）二、古今异义词1、或王命急宣（古义：有时今义：常用于选择复句的关联词）2、至于夏水襄陵（古义：一个动词“到”和一个介词“于”今义：常连在一起，••表示另提一事）三、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马）■2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静）••3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里）四、一词多义\n1.绝*沿溯阻绝（隔绝）*哀转久绝（消失）2.自*自三峡七百里中（从、由）*自非亭午夜分（如果）五、重点词语解释1・至于夏水襄陵（襄：漫上）2.或王命急宣（或：有时）••3.则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）4.良多趣味（良：很）•••5.属引凄异（属：连接）6.不见曦月（曦：阳光或日光）••六、重点语句翻译1、虽乘奔御风，不以疾也。*即使骑上飞奔的马驾着轻风，（仍然）不认为快。2、清荣峻茂，良多趣味水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。3、两岸连山，略无阙处*峡谷的两岸都是相连的高山，没有中断的地方。4、重岩叠嶂，隐天蔽日*重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。5、自非亭午夜分，不见曦月*如果不是正午就看不见太阳，如果不是子夜就看不见月亮。七、开放性试题：1•三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1:水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2:落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间《梦溪笔谈》：（一）1.《梦溪笔谈》沈括存中北宋2.①遮盖②全部或都③十天④庄稼丰收3略。4.①语气助词，可不译。②代词，指子方虫的天敌。5.围绕子方虫给人们带来的灾难回答，言之有理即可。6.①子方皆尽②启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。（二）1・①担忧。②所以。③铺排。④赠给。⑤遵照。⑥因为。2.①在②用③拿④只⑤的3.①塔②匠师③喻皓④指固塔这件事4.①上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。②人们都佩服喻皓的高明。5.喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。6、以匠师的“无可奈何”來反衬喻皓技术之高。乂用侧而描写来烘托，如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题，又如篇末说：人皆伏其精练。《论语》（1）略（2）有朋自远方来，不亦说乎。\n（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）三人行必有我师焉，择其善者而从之，具不善者而改之。（5）（6）略诗词默写略