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文言文阅读文言文阅读§1管仲相齐齐襄公无道，鲍叔牙奉公子小白奔莒。及无知弑襄公，管夷吾、召忽奉公子纠奔鲁。鲁人以兵纳之。未克，而小白入，是为桓公。使鲁杀公子纠于鲁之生窦。召忽死之，桓公既立，使鲍叔牙为宰相。辞曰：“若必治国家者，则其管夷吾乎臣之所不及管夷吾者五。”乃使人请于鲁庄公曰：“寡君有不令之臣，在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。”庄公使束缚，以予齐使。齐使受之而退。比至，三衅三浴之。桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。遂以为相。注云：三衅者，以香涂身曰衅。孔子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”此答子贡问管仲不能死之辞也。大抵召忽之死，为守节；管仲不死，为树功。盖桓公兄也，合立当事之。子纠，弟也，不当辅以争国。故圣人不责其死而称其功。(《劝忍百箴》)1．对下列句子加点词语的解释，正确的一项是A．鲍叔牙奉公子小白奔莒。奉：奉命B．鲁人以兵纳之纳：接纳C．辞曰：若必治国家者辞：告诉D．故请之请：请求2．分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是a．鲁人以兵纳之而与坐而问焉b．合立当事之不当辅以争国A．“之”和“焉”相同，“合”和“当”不同B．“之”和“焉”相同，“合”和“当”也相同C．“之”和“焉”不同，“合”和“当”相同D．“之”和“焉”不同，“合”和“当”也不同3．“民到于今受其赐”一句中“其”指代的内容是A．召忽之死节B．管仲之惠泽C．叔牙之荐能D．桓公之德政4．下列句中加点的“死”字与“召忽死之”中的“死”意思不相同的一项是A．先生之恩，生死而肉骨也B．君子死知己，提剑出燕京C．等死，死国可乎D．管仲不死，为树功以下5—6两题的句子在文中的正确意思是5．此答子贡问管仲不能死之辞也A．这是子贡回答管仲为什么不死时说的话。B．这是子贡回答管仲为什么不能死的原因的托辞。C．这是孔子回答子贡所问的管仲为什么不死时说的话。D．这是孔子回答子贡所问的管仲为什么不死的原因的托辞。6．故圣人不责其死而称其功A．所以圣人并不要求召忽去死，但称赞他守节的功德。B．所以圣人并不责问召忽为什么去死，但称赞他守节的作用。C．所以圣人并不要求管仲去死，反而称赞他的作用。D．所以圣人并不责问管仲为什么不去死，反而称赞他的功德。7．以下句子分别编为四组，从分句语意关系的角度看，相同的一组是①若必治国家者，则其管夷吾乎②寡君……欲以戮之于群臣，故请之。③桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。④盖桓公兄也，合立当事之A．①②B．②④C．①③D．③④8．下列叙述完全符合原文意思的一项是A．鲍叔牙保护公子小白逃到莒后，让公孙无知杀了襄公，立小白为桓公。B．管仲、召忽奉公子纠之命逃到鲁国，子纠死后，召忽为他守节而死，而管仲不死，各得其所。C．鲍叔牙认为自己在很多方面不如管仲，治理好国家，一定要请回他，故向桓公举荐管仲。D．管仲任相后，辅佐桓公，称霸于诸侯，统一了天下，百姓感激他的恩德。64\n文言文阅读文言文阅读§2柯邑之盟昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰：“齐之侵鲁，至于城下，城坏压境，君不图与?”庄公曰：“嘻寡人之生不若死”曹刿曰：“然而，君请当其君，臣请当其臣。”及会，两君就坛，两相相揖。曹刿手剑援刃而进，迫桓公于坛上，曰：“城坏压境，君不图与?”管仲曰：“然则，君何求?”曹刿曰：“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰：“君其许之。”桓公许之。曹刿请盟，桓公遂与之盟，已盟，弃剑而去。左右曰：“要盟可倍，曹刿可仇，请倍盟而讨曹刿。”管仲曰：“要盟可负，而君不负；曹刿可仇，而君不仇，著信天下矣。”遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会，幽之盟，诸侯莫不至焉；为阳谷之会，贯泽之盟，远国皆来。南伐强楚，以致菁茅之贡；北伐山戎，为燕开路。三存亡国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起于柯之盟也。(《新序·杂事四》)1．下列句中加点字的读音、释义全部正确的一项是①要盟可负②为鄄之会A．①yo重要②wi为了B．①yo要挟②wi主持C．①yo要挟②wi为了D．①yo重要②wi主持2．对下列各组中加点字的意思、用法的判断，正确的一项是①君请当其君　　　②君其许之③曹刿手剑援刃而进④请倍盟而讨曹刿A．①与②不同，③与④也不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④不同D．①与②相同，③与④也相同3．下列各句中加点字的用法与“要盟可倍”中“倍”的用法相同的一项是A．曹刿手剑援刃而进B．桓公遂与之盟C．被明月兮佩宝璐D．舍相如广成传舍4．对下列句中加点词语的解说，错误的一项是A．尊事周室周室：周，朝代名。周室，指周王朝。B．九合诸侯诸侯：西周、春秋时分封的各国国君。C．功次三王三王：指夏禹、商汤、周文王。一说指夏禹、商汤、周文王和周武王。D．为五伯长五伯：指古代五个占领一方的首领。5—6两题所示的句子在文中的正确意思是5．三存亡国，一继绝世A．三次保存了灭亡了的国家，一次继承断代的国家B．三次保存了灭亡了的国家，一次使断代国家得以延续C．三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次继承断代的国家D．三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次使断代国家得以延续6．本信起于柯之盟也A．根本的信义是从柯邑的盟约而来的B．根本的信义是从柯邑缔结盟约时开始建立起来的C．寻根追源，(齐桓公的)信义是在柯邑缔结盟约时开始建立起来的D．寻根追源，(齐桓公的)信义是从柯邑的盟约而来的7．对曹刿在坛上迫近齐桓公时讲的一句话的用意，理解正确的一项是A．责问齐桓公为什么侵犯鲁国。B．追问齐桓公是不是还要进攻鲁国。C．警告齐桓公赶快放弃进一步攻打鲁国的打算，不然的话，将与他拼命。D．暗示齐桓公：不许进攻鲁国，并且必须接受自己的条件，不然的话，将与他拼命。8．下面是对管仲的评析，不正确的一项是A．管仲被“曹刿手剑援刃而进”的气势吓破了胆，连连劝齐桓公接受对方的条件。B．管仲力排左右“倍盟而讨曹刿”的议论，认为不负不仇可以“著信天下”，表现了过人的见识。C．管仲将计就计，利用曹刿强迫齐桓公订立盟约一事来改变齐桓公在诸侯中的形象，表现了他的雄才大略。D．管仲以遵守可负的盟约来博取天下信誉的主张，为齐桓公一匡天下，成为五伯之长创造了条件。64\n文言文阅读文言文阅读§3介推拒禄介子推曰：“献公之子九人，唯君在耳。天未绝晋，必将有主，主晋祀者，非君而何唯二三子者，以为己力，不亦诬乎?”文公即位，赏不及推。推母曰：“盍亦求之?”推曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之。”推曰：“言，身之文也，身将隐，安用文?”其母曰：“能如是，与若俱隐。”至死不复见。推从者怜之，乃悬书宫门曰：“有龙矫矫，顷失其所，五蛇从之，周遍天下。龙饥无食，一蛇割股，龙返其渊，安其壤土。四蛇入穴，皆有处所，一蛇无穴，号于中野。”文公出，见书曰：“嗟此介子推也。吾方忧王室，未图其功。”使人召之则亡，遂求其所在，闻其入绵上山中。于是文公表绵上山中而封之，以为介推田，号曰介山。(《说苑·介子推不受禄》)1．下列加点字在句中的正确意思是①天未绝晋②不食其食A．①灭绝②俸禄B．①绝望②粮食C．①断绝②吃D．①截断②给……吃2．下列各句中加点的“及”与“赏不及推”的“及”的意思相同的一句是A．传以示美人及左右B．君美甚，徐公何能及君也C．疾在腠里，汤熨之所及也D．及捕入手，已股落腹裂3．对下列加点字的意思、用法的判断，正确的一项是①必将有主②主晋祀者③推从者怜之④五蛇从之A．①与②相同，③与④也相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同4．下列各句中加点的“见”与“至死不复见”的“见”意思、用法相同的一句是A．见瓶水之冰，而知天下之寒B．于是入朝见威王C．大王见(臣列观D．才美不外见5—6两题所示的句子在文中的正确意思是5．尤而效之，罪又甚焉A．归罪而去模仿他们，我的罪过比他们还要大B．责怪了他们而又效法他们，我的罪过比他们还要大C．责怪了他们而又效法他们，在罪过上我比他们还要大啊D．归罪而去模仿他们，在罪过上我比他们还要大啊6．言，身之文也，身将隐，安用文A．言语是身体的花纹，身体即将隐居，哪里还需要花纹B．言语是自身的漂亮的装饰，自身即将隐居，哪里还需要漂亮的装饰C．言语是自身的漂亮的装饰，自身即将隐居，哪里还需要花纹D．言语是身体的花纹，自身即将隐居，哪里还需要漂亮的装饰7．以下八句话，分别编为四组，全部与介子推母子到死再没有露面有关的一组是①尤而效之，罪又甚焉②吾方忧王室，未图其功③且出怨言，不食其食④唯二三子者，以为己力，不亦诬乎⑤能如是，与若俱隐⑥盍亦求之⑦言、身之文也，身将隐。安用文⑧亦使知之A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧c．①④⑤⑧D．②③⑥⑦8．下面是对本文主要意思的剖析，不正确的一项是A．文章赞同介子推把文公的复国归功于天的观点。B．文章歌颂了介子推有功而不图报的品德。C．文章肯定了晋文公知过能改的贤君胸襟。D．文章批判了介子推母亲邀功请赏的思想。64\n文言文阅读文言文阅读§4烛之武退秦师（僖公三十年）九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以倍邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。《左传》1．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是A．晋军函陵军：军队B．焉用亡郑以倍邻倍：背叛C．共其乏困共：供应D．若不阙秦阙：缺少2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是无能为也已若不阙秦，将焉取之郑既知亡矣焉用亡郑以倍邻A．“已”和“矣”相同，两个“焉”不同B．“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同C．“已”和“矣”不同，两个“焉”相同D．“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同3．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加点的词在文中的意思正确的一项是A、请客的主人行装B．宴请的客人行装C．宴请的客人使者D．请客的主人使者4．下列句子中加点的词的解释，错误的一项是A．九月甲午。“甲午”，是以干支来纪日，干支纪日并不是每月初一即“甲子”，故换算成公历日期很麻烦。B．“若使烛之武见秦君”中“烛之武”，姓烛名武，“之”是介于姓名之间的助词，又如“佚之狐”“介之推”。C、“是寡人之过也”中“寡人”是古代国君自称的谦辞，本义是“寡德之人”。D．“因人之力而敝之，不仁”中“仁”指孔子所创立的儒家学派的道德规范的总称。下列5—6题句子在文中的正确意思是5．以其无礼于晋，且贰于楚也A．因为郑伯对晋不友好，并且怀有二心而背叛了晋国。B、因为郑伯对晋不友好，并且怀有二心而与楚亲善。C．因为郑伯在晋国时不礼貌，并且怀有二心而与楚亲善。D．因为郑伯在晋国时不礼貌，并且怀有二心而背叛了晋国。6．①敢以烦执事②唯君图之A．①哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下②只有您能对付得了他B．①哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下②希望您好好考虑这件事C．①就要冒昧地拿亡郑这件事麻烦您②希望您好好考虑这件事D．①就要冒昧地拿亡郑这件事麻烦您②只有您能对付得了他7．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上秦国自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦也是会有好处的。C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速修筑防御工事拒守。D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，就势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的做法，对秦实在是非常不利的。8．下列叙述符合原文意思的一项是A．秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。B．秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。C．晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。D．晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。64\n文言文阅读文言文阅读§5晋　灵　不　君晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其避丸也。宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾(又称宣子)、士季(又称会)见其手，问其故而患之，将谏。士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过?过而能改，善莫大焉。”犹不改。宣子骤谏。公患之，使钅且L麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。(《左传·宣公二年》)1．对下列句子中加点字意思的判断，正确的一项是①问其故而患之　　②公患之　　③人谁无过　④过而能改A．①与②相同，　　③与④也相同B．①与②相同，　　③与④不同C．①与②不同，　　③与④也不同D．①与②不同，　　③与④相同2．与“厚敛以雕墙”句中“以”的用法不同的一项是A．不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士B．樊哙侧其盾以撞C．作《师说》以贻之D．孤违蹇叔，以辱二三子　3．下列句中加点的字与“晋灵公不君”的“君”用法相同的一项是A．邹君海滨，以所辑黄花冈烈士事略丐序于予B．宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间C．以夭梅病梅为业以求钱也D．后人哀之而不鉴之4．与“则莫之继也”句式相同的一项是A．民不足而可治者，自古及今，未之尝闻B．句读之不知，惑之不解C．子何恃而往D．安在公子能急人之困也5—6两题所示的句子在文中的正确意思是5．会请先。不入，则子继之A．我请求先进去，如果不让进去，那你再接着进去B．我请求先进去，如果不让进去，那你再接着进谏C．请允许我先去进谏，如果君王不听，那你再接着进谏D．请允许我先去进谏，如果君王不听，那你再接着进去6．三进及溜，而后视之A．三次跪伏向前到达屋檐之下，然后才看见晋灵公B．三次跪伏向前到达屋檐之下，晋灵公这才抬眼看士季C．三次进去都只到达屋檐之下，晋灵公这才抬眼看士季D．三次进去都只到达屋檐之下，然后才看见晋灵公7．下面六句编为四组，全都说明“晋灵公不君”的一组是①厚敛以雕墙　　　　　　　②从台上弹人，而观其避丸也③宰夫腼熊蹯不熟，杀之　　　④吾知所过矣，将改之⑤犹不改，宣子骤谏　　　　⑥公患之，使钅且麑贼之A．①②③④　　　　B．①②③⑥　　　　C．③④⑤⑥　　　　D．①②④⑤8．下列叙述符合原文意思的一项是A．晋灵公残暴狠毒，屡谏不改，并派人杀害赵盾，致使钅且麑触槐而死。B．晋灵公残暴狠毒，不但不接受赵盾、士季的劝谏，反而派钅且麑杀害赵盾，钅且麑却触槐而死。C．晋灵公骄奢残暴，屡谏不改，并派人杀害赵盾，致使钅且麑触槐而死。D．晋灵公骄奢残暴，不但不接受赵盾、士季的劝谏，反而派钅且麑杀害赵盾，钅且麑却触槐而死。64\n文言文阅读文言文阅读§6宣　子　索　环　韩宣子有环，其一在郑商。宣子谒诸郑伯，子产弗与，曰：“非官府之守器也，寡君不知。”子大叔、子羽谓子产曰：“韩子亦无几求，晋国亦未可以贰。若属有谗人交斗其间，鬼神而助之，以兴其凶怒，悔之何及?吾子何爱于一环?其以取憎于大国也，盍求而与之?”子产曰：“侨闻君子非无贿之难，立而无令名之患。侨闻为国非不能事大安小之难，无礼以定其位之患。夫大国之人，令于小国，而皆获其求，将何以给之?一共一否，为罪滋大。大国之求，无礼以斥之，何餍之有?吾且为敝邑，则失位矣。若韩子奉命以使，而求玉焉，贪淫甚矣，独非罪乎?出一玉以起二罪，吾又失位，韩子成贪，将焉用之?”韩子买诸商人。既成贾矣，商人曰：“必告君大夫。”韩子请诸子产曰：“日起请夫环，执政弗义，弗敢复也。今买诸商人，商人曰‘必以闻’，敢以为请。”子产对曰：“昔我先君桓公，与商人皆出自周，庸次比耦，以艾杀此地，斩之蓬蒿藜藿，而共处之。世有盟誓，以相信也。曰：‘尔无我叛，我无强贾。’恃此质誓，故能相保，以至于今。今吾子以好来辱，而谓敝邑强夺商人，是教敝邑背盟誓也*，毋乃不可乎吾子得玉而失诸侯，必不为也。若大国令，而共无艺，郑，鄙邑也，亦弗为也。侨若献玉，不知所成，敢私布之。”韩子辞玉曰：“起不敏，敢求玉以徼二罪?敢辞之。”(《左传·昭公十六年》)1．与“吾子何爱于一环”句式不同的一句是A．夫大国之人，令于小国B．韩子买诸商人C．与商人皆出自周D．起不敏，敢求玉以徼二罪2．与“是教敝邑背盟誓也”句式相同的一句是A．非官府之守器也B．如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣C．而陋者乃以斧斤考击而求之D．斩木为兵，揭竿为旗3．下列加点词解释不正确的一项是A．盍求而与之(何)B．侨闻君子非无贿之难　(财物)C．立而无令名之患(美好)D．今吾子以好来辱(谦词，指使对方受屈辱)4．对下列各组加点词的意思，判断正确的一项是将何以给之一共一否吾且为敝邑郑，鄙邑也A．“给”与“共”的意思相同，“敝邑”和“鄙邑”的意思不同；B．“给”与“共”的意思不同，“敝邑”和“鄙邑”的意思不同；C．“给”与“共”的意思相同，“敝邑”和“鄙邑”的意思相同；Ｄ．“给”与“共”的意思不同，“敝邑”和“鄙邑”的意思相同。下列5、6题句子的译句，正确的项是5．出一玉以起二罪，吾又失位，韩子成贪，将焉用之?A．拿出一只玉环而让韩起犯两个错误，又使我失去执政的机会，韩起被看做贪婪之人，哪能采取这种做法呢?B．拿出一只玉环而引起两种罪过，使我们国家失去诸侯国的地位，使韩子成为贪婪之人，哪里用得着这样做?C．拿出一只玉环而让韩起犯两个错误，又使我失去执政的机会，韩起被看做贪婪之人，哪里用得着这样做?D．拿出一只玉环而引起两种罪过，使我们国家失去诸侯国的地位，使韩子成为贪婪之人，哪能采取这种做法呢?6．侨若献玉，不知所成，敢私布之A．如果我把玉环献给阁下，不知道根据是什么，岂敢私下把它献出呢?　B．如果我把玉环献给阁下，不知道怎么办，谨敢私下告诉您。C．如果我把玉环献给阁下，不知道怎么办，岂敢私下把它献出呢?Ｄ．如果我把玉环献给阁下，不知道根据是什么，谨敢私下告诉您。7．子产不给韩宣子玉环的原因，分析正确的一项是A．因为韩宣子太贪婪，所提出的要求不合理，如果满足他的要求，就会破坏两国邦交原则；B．因为大国贪得无餍，如果满足他们不合邦交礼仪的要求，郑国就会逐渐失去诸侯国的地位；C．韩宣子是郑国的使者，所提要求不合邦交的法则，如果不予以拒绝，就会破坏晋郑两国的友好关系；D．因为大国欲壑难填，如果满足了韩宣子的要求，会使韩宣子蒙上贪婪恶名，子产也会失去执政的地位。64\n文言文阅读文言文阅读§7晏　子　易　行　　　晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子可，而使之治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至6；陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，使事左右,，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与也。”[注]上计，年终考核地方官的治绩。1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A．景公召而数之曰　　　　　数：列举罪状加以责备B．子退而自察也　　　　　　退：返回C．寡人将大于子　　　　　　诛：责问、谴责D．景公乃下席谢之　　　　　席：座位2．下列句中加点的“请”在意思上不同于其他三句的一句是A．臣请改道易行而治东阿B．三年不治，臣请死之C．援疑质理，俯身倾耳以请D．事急矣，请奉命求救于孙将军3．下列翻译不正确的一句是A．属托不行——上级嘱咐的事情不去做B．货赂不至——送礼行贿没有发生C．便事左右——随意送给侍从D．避贤者之路——给贤能的人让出位置4．下列句子在文中的正确意思是①子强复治东阿　　　　②寡人无复与焉A．①您一定要再治理东阿②我不再指责了B．①您务必要再治理东阿②我不再指责了C．①您尽力再去治理东阿②我不再干涉了D．①您坚决地再去治理东阿②我不再干涉了　5．以下六句话，属于晏子治理东阿的正确做法的一项是①臣请改道易行而治东阿　　　　　　　②三年不治，臣请死之③属托不行，货赂不至　　　　　　　　④陂池之鱼，以利贫民　　　　　　　　⑤并会赋敛，仓库少内　　　　　　　　⑥当此之时，民无饥者A．①②③④⑥　　　　B．②③④⑥　　　　　C．③④⑤　　　　D．③④6．下列对文章的叙述，正确的一项是A．晏子先前治理东阿，廉洁奉公，为民着想，百姓安居乐业，却受到景公的责罚；后来只好改弦易辙，营私舞弊。晏子痛感景公昏庸，辞官而去。B．晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，治绩显著，却受到景公责怪；后来营私舞弊，民不聊生，反受到赞扬。晏子说明事实真相，使景公翻然醒悟。C．晏子先前治理东阿无方，因而受到景公的责罚；后来改道易行，使百姓安居乐业，因而受到景公的赞赏。景公挽留他继续治理东阿。D．晏子先前治理东阿有方，百姓安居乐业，却受到景公的责罚；后来改道易行，反受到景公的褒奖。晏子见景公明白了事实真相，便表示愿终身为景公效力。64\n文言文阅读文言文阅读§8晏　子　辞　鱼晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒，公射出质，堂上喝善，若出一口。公作色太息，播弓矢。弦章入，公曰：“章自吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也。知不足以知君之不善，勇不足以犯君颜色y，然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。夫尺蠖食黄则身黄，食苍则其身苍。君其犹有谄人言乎?”公曰：“善。今日之言，章为君，我为臣。”是时海人入鱼，公以五十乘赐弦章。弦章归，鱼乘塞涂，抚其御之手曰：“曩之唱善者，皆欲若鱼者也。昔者晏子辞赏以正君，故过失不掩M。今诸臣谄谀以干利，故出质而唱善，如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之义而顺谄谀之欲也。”固辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遗行也。”(《说苑·君道》)1．对下列句中加点字的解释，正确的一项是①公作色太息　　　　　　　　　②公射出质A．①颜色②超过　　　　　　　　　　B．①脸色②飞出C．①颜色②飞出　　　　　　　　　　D．①脸色②超过2．对下列句中加点字意思的判断，正确的一项是①君其犹有谄人言乎　　　　　　　③皆欲若鱼者也②今日之言　　　　　　　　　　　④是反晏子之义而顺谄谀之欲也A．①与②不同，③与④也不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④不同D．①与②相同，③与④也相同3．与“则臣服之”句中“服”的意义、用法相同的一项是A．余幼好此奇服兮　　　　　　　　B．曲罢曾教善才服C．朝服衣冠　　　　　　　　　　　D．故远人不服，则修文德以来之4．与“今所辅于君未见于众”一句属于同一种句式的一项是A．大王见臣列观　　　　　　　B．亮见权于柴桑C．冰，水为之，而寒于水　　　　D．臣诚恐见欺于王而负赵5—6两题所示的句子在文中的正确意思是5．知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色A．(他们)知道自己的不足而后才知道您的不足，(他们的)勇气不足触犯了您的神情B．(他们)知道自己的不足而后才知道您的不足，(他们的)胆量不足触犯了您的神情C．(他们的)才智不足以发现您的过失，(他们的)胆量不足以冒犯您的威严D．(他们的)才智不足以发现您的过失，(他们的)勇气不足以冒犯您的脸色6．昔者晏子辞赏以正君，故过失不掩A．从前晏子用辞赏的方法来使国君公正，所以国君的过失就掩盖不住B．从前晏子用辞赏的方法来使国君公正，所以从来都不掩饰自己的过失C．从前晏子辞赏是为了纠正国君的过失，所以从来都不掩饰自己的过失D．从前晏子辞赏是为了纠正国君的过失，所以国君的过失就掩盖不住7．对弦章辞鱼不受的原因，分析不正确的一项是A．他怕违反了晏子的道义。B．他怕失去进谏的意义，掩盖了景公的过失。C．他怕顺从了阿谀奉承的人的欲望。D．他怕自己辅佐国君的功劳不被民众知晓。8．下列分析不符合原文实际的一项是A．齐景公认为，晏子死后十七年来，自己没有什么事做得不好。B．弦章认为，公射出质而众口唱善的原因是众臣缺乏才智和胆识，一味顺从。C．弦章暗示：众臣之所以唱善，这与国君的潜移默化的影响有很大关系。D．弦章含蓄地提醒景公要谨防谄媚。64\n文言文阅读文言文阅读§9晏子之晋晏子之晋，见反裘负刍息于涂者，以为君子也，使人问焉，曰：“曷为而至此？”对曰：“齐人累之，名为越石父。”晏子曰：“嘻！”遽解左骖以赎之，载而与归。至舍，弗辞而入。越石父怒，请绝。晏子使人应之曰：“晏未尝得交也，今免子于患，吾于子犹未邪于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往；士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战I。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙；齐城之不下者，唯独莒、即墨。i(《战国策·燕昭王求士》)[注]①嘿：同“默”。②呴(x)籍叱咄：作践人，呵斥人。1．下列句中加点字的释义全都正确的一项是①安事死马②士争凑燕A．①侍奉②聚集B．①侍奉②奔赴.C．①用②奔赴D．①用②聚集2．下列句中加点的字与“卑身厚币”中“卑”字用法相同的项是A．小学而大遗，吾未见其明也。B．楚左尹项伯者，素善留侯张良。C．天将降大任于是人也，必先苦其心志……D．成以其小，劣之3．与“寡人将谁朝而可?”句式特点相同的一组是6①古之人不余欺也。②沛公安在?③微斯人，吾谁与归?,④三岁贯女，莫我肯顾。⑤是谁之过与?⑥时人莫之许也。⑦句读之不知，惑之不解。⑧豫州今欲何至?,A．①④B．③⑤C．②⑧D．⑥⑦下列句子在文中的正确意思是4．隗且见事，况贤于隗者乎?A．我郭隗都将要被任用了，何况那些比我郭隗还强的人呢?B．我郭隗尚且被重用，何况那些比我郭隗更有才能的人呢?C．我郭隗尚且被重用，何况那些比我郭隗还强的人呢?D．我郭隗都将要被任用了，何况那些比我郭隗更有才能的人呢?5．燕国殷富，士卒乐佚轻战。A．燕国富足了，士兵们心情愉快，精神振奋，不畏惧为雪耻报仇而战。B．燕国富足了，贤士们终于心情愉快，精神振奋，不畏惧为雪耻报仇而战。C．燕国富足了，士兵们心情愉快，再也不轻意谈论为雪耻报仇而战。D．燕国富足了，贤士们终于心情愉快，再也不轻意谈论为雪耻报仇而战。)6．文中“死马且买之五百金，况生马乎”这一复句，如果给它的译文用上关联词语，应当是A．假如……那么……B．都……何况……C．既然……就……D．倘使……就……7．“帝者与师处……此古服道致士之法也。”郭隗的这一段话要表达的主旨是A．国君只有谦恭下士，有才能的贤者才会争相奔赴。B．国君喜欢什么样的人，什么样的人就会来到他的身边。C．向燕昭王介绍自古以来得人才的方法。D．向燕昭王说明古代君王行王道的方法。8．下面的分析中不当的一项是A．文中刻画的燕昭王，是一个虚心求教、励精图治的国君的形象。?B．燕昭王关注百姓的疾苦，二十八年的“同其甘苦”使他得到了百姓的全力支持，这是他能复兴燕国、打败齐国的极为重要的条件。6C．郭隗虽是一个有历史经验、娴于辞令、有从政才能的人，但他要燕王先从尊重他做起，这未免有些自傲之嫌。7D．在刻画人物形象时，作者运用的方法同中有异：写燕昭王主要写他的言和行，写郭隗则完全写他与昭王的对话。64\n文言文阅读文言文阅读§188貂勃说王4貂勃常恶田单，曰：“安平君，小人也。”安平君闻之，故为酒而召貂勃，曰：“单何以得罪于先生，故常见誉于朝T?”貂勃曰：“跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也。且今使公孙子贤，而徐子不肖，然而使公孙子与徐子斗，徐子之狗，犹时攫公孙子之腓而噬之也。”安平君曰：“敬闻命。”明日，任之于王i。王有所幸臣九人之属，俗伤安平君，相与语于王曰：“燕之伐齐之时，楚王使将军将万人而佐齐。今国已定，何不使使者谢于楚王?”王曰：“左右孰可?”九人曰：“貂勃可。”貂勃使楚。楚王受而觞之，数日不反。九人语于王曰：“夫一人之身，而牵留万乘者，岂不以据势也哉i?且安平君之与王也，君臣无礼而上下无别，且其志欲为不善，内牧百姓，振穷补不足，布德于民；外怀戎翟，阴结诸侯之雄俊豪英，其志欲有为也。”异日，王曰：“召相单来。”田单免冠徒跣肉袒而进，退而请死罪。五日，而王曰：“子无罪于寡人6，子为子之臣礼，吾为吾之王礼而已矣。”貂勃从楚来，王觞诸前，酒酣，王曰：“召相田单而来。”貂勃避席稽首曰：“王恶得此亡国之言乎周文王得吕尚以为太公，齐桓公得管仲以为仲父，今王得安平君而独曰‘单’。又自天地之辟，民人之始，为人臣之功者，谁有厚于安平君者哉?且王不能守先王之社稷，燕人兴师而袭齐墟，王走而之城阳之山中，安平君以惴惴之即墨，三里之城，五里之郭，敝卒七千，禽其司马，王乃得反，子临百姓。今国已定，民已安矣，王乃曰‘单’。且婴儿之计不为此。王其亟杀此九子者以谢安平君，不然，国危矣！”王乃杀九子而逐其家，益封安平君以夜邑万户。Y(《战国策·齐策六》）1．下列四句中加点字的意义和用法，说明正确的一项是A．故常见誉于朝见：表被动B．王乃得反，子临百姓乃：就C．王觞诸前诸：当“之于”讲，“之”代酒类D．王其亟杀此九子者以谢安平君亟：急忙，赶快2．下列四句中加点字的意思解释，错误的一项是A．而徐子不肖不肖：不贤、不才B．何不使使者谢于楚王谢：答谢C．外怀戎翟怀：怀恨D．子临百姓子：把……当做自己的孩子3．分别比较下列两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是貂勃常恶田恶得此去国之言乎故为酒而召貂勃故常见誉于朝A．两个“恶”字不同，两个“故”字相同B．两个“恶”字不同，两个“故”字也不同C．两个“恶”字相同，两个“故”字也相同D．两个“恶”字相同，两个“故”字不同4．下列句子有的有通假字，有的没有，全都含通假字的一组是8①振穷补不足②布德于民，外怀戎翟③犹是攫公孙子之腓而噬之也3④王乃得反，子临百姓⑤禽其司马⑥敝卒七千A．①②④⑤B．①②③④c．②④⑤⑥D．①③⑤⑥下列句子在文中的正确意思是5．①明日，任之于王。②王其亟杀此九子者以谢安平君*A．①第二天，貂勃就被齐王任用。②大王您应该赶快杀死那九个人来向安平君道歉。)B．①第二天，貂勃就被齐王任用。②大王您应该赶快杀死那九个人来报答安平君。*C．①次日，安平君请求任用貂勃。②大王您应该赶快杀死那九个人来向安平君道歉。)D．①次日，安平君请求任用貂勃。②大王您应该赶快杀死那九个人来报答安平君。6．夫一人之身，而牵留万乘者，岂不以据势也哉?A．田单派貂勃出使楚国不归，这难道不是想仗着强大的楚国来提高自己的地位吗?)B．貂勃这个人，留在楚国不回齐国来，这岂不是仗恃田单的势力才敢这么干的吗?C．田单派貂勃出使楚国不归，这不是想拉拢楚国，借此加强自己的势力吗?,D．貂勃这个人，留在楚国不回齐国来，这岂不是想仗着楚国的势力来提高自己的地位吗?7．对文中的下列语句理解正确的一项是A．“故常见誉于朝”是一句反话。"B．“田单免冠徒跣肉袒而进，退而请死罪”是说田单承认了错误。C．“子无罪于寡人”，说明齐王信任田单，没有听信九人的话。D．“王恶得此亡国之言乎?”中的“亡国之言”是指“且其志欲为不善”。8．选出对文意理解不准确的一项是A．貂勃以狗为喻是为了解释自己“常恶田单”的原因，“公孙子”与“徐子”不一定真有其人。B．“幸臣九人”推荐貂勃使楚，其真正目的是想伺机除掉田单。3C．安平君对貂勃不计前嫌，知人善任，貂勃后来犯颜直谏，拯救田单，就是为了报答安平君的知遇之恩。.D．齐王虽受人蒙蔽，对田单心存疑忌，但最终还是接受了貂勃的意见，改变了对田单的看法。64\n文言文阅读文言文阅读§19梁有疑狱梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公，以布衣富侔国，是必有奇智。”及召朱公问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑。吾子决是，奈何?”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白壁，其色相如也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。”王曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也?”朱公曰：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善”故狱疑则从去J，赏疑则从与，梁国大悦。由此观之，墙薄则亟坏，缯薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。故有国畜民施政教者，宜厚之而可耳。(《新序·<杂事>四》)1．“臣，鄙民也”一句中的“鄙”的词义是A．郊野B．庸俗C．浅陋D．谦词2．对下列两组句子中加点字意思的判断，正确的一项是①梁尝有疑狱③虽粱王亦疑②不知当狱④虽然，臣之家有二白壁A．两个“狱”相同，两个“虽”也相同B．两个“狱”相同，两个“虽”不同C．两个“狱”不同，两个“虽”不同D．两个“狱”不同，两个“虽”相同3．下列各句中加点的字与“群臣半以为当罪”中“罪”的用法，相同的一句是A．市中游侠儿得佳者，笼养之B．云青青兮欲雨C．先破咸阳者王之D．邑人奇之，稍稍宾客其父4—5两题所示的句子在文中的正确意思是4．陶之朱公，以布衣富侔国，是必有奇智A．陶朱公因为布衣富得与国家等同，原来是他有出人意料的智谋B．陶朱公因为布衣富得与国家等同，这一定因为他有不同寻常的智谋(C．陶朱公凭平民的身份拥有的财富与国家等同，这一定因为他有不同寻常的智谋D．陶朱公凭平民的身份拥有的财富与国家等同，原来是他有出人意料的智谋5．故狱疑则从去A．所以案子有疑难时就听凭它去B．所以案子有疑难时，就采取免罪的政策C．所以判案时如有疑难(不易定罪)，就采取免罪的政策D．所以判案时如有疑难(不易定罪)，就听凭它去6．“由此观之”中的“此”指代的内容是A．“善”B．“故狱疑则从去，赏疑则从与”C．“梁国大悦”D．“故狱疑则从去，赏疑则从与，梁国大悦。”7．梁王为什么曰“善”?分析不正确的一项是A．因为陶朱公告诉了梁王断疑案的办法。,B．因为梁王从陶朱公的回答里明白了，看问题不能只看表面现象，还要看到差别的道理。C．陶朱公换一个角度观察问题的见解，给梁王如何断案以很大的启发。D．梁王从陶朱公区分白壁厚薄的方法中领悟到，待人要以宽厚为原则。8．自“由此观之”至“宜厚之而可耳”一段议论的主旨是A．“薄”的东西想要旷日持久，可能性极小B．凡是“薄”的东西都会很快毁坏。C．最高统治者对待人要宽厚仁爱D．各级当权者对待人都要宽厚仁爱。64\n文言文阅读文言文阅读§20蒙恬被诛辛卯秋，七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。初，始皇尊宠蒙氏，信任之。蒙恬任外将，蒙毅常居中参谋议，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争。赵高有罪，始皇使蒙毅治之；毅当高法应死。始皇以高敏于事，赦之，复其官。赵高既雅得幸于亥，又怨蒙氏，乃说胡亥，请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子。胡亥然其计。乃见丞相斯曰：“君侯材能、谋虑、功高、无怨、长子信之，此五者皆孰与蒙恬?”斯曰：“不及也。”高曰：“然而长子即位，必用蒙恬为丞相，君侯终不怀通侯之印归乡里明矣N！胡亥慈仁笃厚，可以为嗣，愿君审计而定之”丞相斯以为然，乃相与谋，诈为受始皇诏，立胡亥为太子，更为书赐扶苏，数以不能辟地立功，士卒多耗，数上书，直言诽谤，日夜怨望不得罢归为太子；将军恬不矫正，知其谋；皆赐死，以兵属裨将王离。6扶苏发书，……即自杀。蒙恬不肯死，使者以属吏，系诸阳周；会蒙毅为始皇出祷山川，还至，乃系诸代。……二世欲诛蒙恬兄弟，二世兄子子婴谏曰：“赵王迁杀李牧而用颜聚，齐王建杀其故世忠臣而用后胜，卒皆亡国。蒙氏，秦之大臣、谋士也，而陛下欲一旦弃去之。诛杀忠臣而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗士之意离也”二世弗听，遂杀蒙毅及内史恬。恬曰：“自吾先人及至于孙，积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万，身虽囚系，其势足以倍畔。然自知必死而守义者，不敢辱先人之教以不忘先帝也”乃吞药自杀。扬子①《法言》曰：或问：“蒙恬忠而被诛，忠奚可为也?”曰：“堑山，堙谷，起临洮，击辽水②，力不足而尸有余，忠不足相也。”臣光③2曰：始皇方毒天下而蒙恬为之使，恬不仁可知矣。然恬明于为人臣之义，虽无罪见诛，能守死不贰，斯亦足称也。(《资治通鉴·秦始皇三十七年》)[注]①扬子，即扬雄。②指修长城。③光，即司马光。1．下列加点的字读音、释义都正确的一项是①乃说胡亥②系诸阳周③毅当高法应死A．shu劝说x捆绑dng应该B．shu劝说x拘禁dng判处C．yu取悦j拘禁dng适宜D．shu说服j捆绑dng符合"2．分别比较下面两组句子中加点字的读音、意思、用法，判断正确的一项是①数以不能辟地立功②胡亥然其计数*上书斯以为然0A．①读音相同，意思相同②用法相同B．①读音不同，意思不同②用法相同0C．①读音不同，意思不同⑨用法不同D．①读音相同，意思相同②用法不同3．对下列句子中加点的词语的意思解说有误的一项是A．赵高既雅得幸于胡亥素来得到宠幸以兵属裨将王离兵权移交给副将B．扶苏发书*打开接到的诏书材能、谋虑、功高、无怨功勋、人缘C．无节行之人节制自己的行为名为忠信忠诚的大臣D．虽无罪见诛被以不忘先帝指秦始皇下列语句在文中的正确意思是4．君侯终不怀通侯之印归乡里明矣A．您最终不能怀揣通侯的印信返回故里，是很明显的啊B．那时，您不再希望带着通侯的印信返回故里，才是明智的啊C．您最终不能怀揣通侯的印信返回故里，去光宗耀祖了D．那时，您不再希望带着通侯的印信，去明理断案了5．日夜怨望不得罢归为太子A．日日夜夜抱怨，希望不被罢免，等回来作太子B．日日夜夜抱怨被罢免，不能回来作太子C．日日夜夜抱怨，不能获准免去原职，希望回来作太子D．日日夜夜抱怨，不能获准免去外职回来作太子6．①其势足以倍畔②忠奚可为也A．①我的势力仍然足可以反叛②忠诚怎么可以做到呢B．①那形势仍然足可以背叛②忠诚怎么可以做到呢C．①我的势力仍然足可以反叛②忠诚还有什么用呢D．①那形势仍然足可以背叛②忠诚还有什么用呢7．表明胡亥、赵高、李斯合谋陷害蒙氏兄弟直接原因的一项是2①诸将相莫敢与之争②毅当高法应死③长子即位，必用蒙恬为丞相④将军恬不矫正，知其谋⑤其势足以倍畔A．①③B．②③C．④⑤D．①④8．对扬雄、司马光关于蒙恬的评价，理解不正确的一项是FA．扬氏认为，蒙恬之“忠”，不足以辅佐君王，是无用之“忠”；司马氏认为，蒙恬之“仁”，是为始皇所驱使，行的是不仁之事，不可谓“仁”。B．扬雄与司马光对蒙恬修筑长城暴敛伤民、荼毒百姓的批评是一致的。C．扬雄与司马光对蒙恬是否“明人臣之义”的评价大相径庭。3D．扬雄与司马光评价蒙恬的着眼点不同：扬雄论“忠”，司马光论“仁”“义”，因而结论也完全不同。64\n文言文阅读9(二)两汉21．高祖击布(甲)高祖击布时，为流失所中，行道病。病甚，吕后迎良医。医入见，高祖问医。医曰：“病可治。”于是高祖谩骂之曰：“吾以布衣提三尺剑取天下，此非命乎?命乃在天，虽扁鹊何益”遂不使治病，赐金五十斤罢之。已而吕后问：“陛下百岁后，萧相国即死，令谁代之?”上曰：“曹参可。”问其次，上曰：“王陵可。然陵少意戆，陈平可以助之。陈平智有余，然难以独任。周勃重厚少文，然安刘氏者必勃也，可令为太尉。”吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。”(乙)帝置酒洛阳南宫。上曰：“通侯诸将，毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰：“陛下慢而悔人，项羽仁而敬人。然陛下使人攻城略地，所降下者，因以与之，与天下同利也；项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不与人功，得地而不与人利，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹惟幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，I吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必克，吾不如韩信：三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。”群臣悦服。(《史记·高祖本纪》)1．下列两组句子中，对加点字的读音、词义判断正确的项是得地而不与人利与天下同利也此后亦非而所知也战胜而不与人功A．两个“而”读音相同，意义相同，两个“与”读音相同，意义相同。B．两个“而”读音不同，意义相同，两个“与”读音不同，意义相同。C．两个“而”读音相同，意义不同，两个“与”读音不同，意义不同。D．两个“而”读音不同，意义不同，两个“与”读音相同，意义不同。2．“萧相国即死”中的“即”在句中的正确意思是,A．立即B．如果C．当天D．就要"3．下列各句中，与“吕后复问其次”一句中“其次”语法现象相同的一组是①割据江东，地方数千里②若入为寿，寿毕，请以剑舞③欲居之以为利，高其值④序八州而朝同列⑤臣所以去亲戚而事君者⑥小学而大遗，吾未见其明也(⑦成以其小，劣之⑧夫大国，难测也，惧有伏焉"⑨率妻子邑人来此绝境⑩市中游侠儿得佳者笼养之A．①⑤⑨B．②⑧⑩C．③⑥⑦D．④①⑤4．“通侯诸将，毋敢隐朕，皆言其情”在文中的正确意思是A．各位诸侯，各位将军，不允许敢于蒙骗我，都要说各人的实际情况B．各位侯爵，各位将军，不可以隐瞒我，都要说各自的真实想法C．各位侯爵，各位将军，不允许敢于蒙骗我，都要说各人的实际情况D．各位诸侯，各位将军，不可以隐瞒我，都要说各自的真实想法5．“镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道……”在文中的正确意思是A．镇守国家，抚慰百姓，供应给养，不让粮草耽搁在路上……B．镇守国家，抚慰百姓，筹备军用物资，保证粮草源源不断地送往前方……C．安定后方，抚慰百姓，筹备军用物资，保证粮草源源不断地送往前方……D．安定后方，抚慰百姓，供应给养，不让粮草耽搁在路上……6．“此后亦非而所知也”的含义是A．这以后的事“上”也不能预先知道了B．这以后的事“上”也管不着了(意为“上”就要死了)C．这以后的事你(吕后)也不需要知道了D．这以后的事你(吕后)也管不着了(意为你(吕后)恐怕也活不到那时候了)7．高起、王陵与“上”在得失天下的看法上的根本分歧是A．领导者自身的品质B．领导者能否与天下同利C．领导者对有功者、对贤者的态度D．领导者能否正确使用人才8．甲、乙二文都写了“上”对于手下大臣的评论，分析正确的有A．“上”对大臣的所长所短了如指掌，在任用他们时，能够做到用其长，避其短。B．“上”认识到正确使用人才是建立不朽之业的关键所在。C．“上”很懂得发挥人的主观能动性，因而取得了事业的成功。D．“上”知人善任，强调人才的重要，对今天的领导者们仍有借鉴意义。64\n文言文阅读@22．季布赦免d季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，迹又至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车①中，并与其家僮数十人之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田，诫其子曰：“田事听此奴，必与同食”朱家乃乘轺车②之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日，因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?“滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也?”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛耶?今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也[且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也③。君何不从容为上言邪”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指.。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。a(《史记·季布栾布列传》）[注]①广柳车：供运输用的大牛车。②轺(yoE)车：轻便的小马车。③伍子胥鞭荆平王之墓：春秋末伍子胥父兄被楚平王杀后逃亡吴国，后率吴军攻破郢都，掘平王之墓，出其尸，鞭之三百，以报父仇。1．下列两句中加点的字的正确读音与意思是①敢有舍匿②鞭荆平王之墓A．①sh家舍②xng通“刑”惩罚B．①sh舍弃②xng通“刑”惩罚C．①sh舍弃②jng楚国的别称D．①sh家舍②jng楚国的别称2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是之鲁朱家所卖之布数为项羽窘上意季布匿其所君何不从容为上言邪A．两个“所”字相同，两个“为”字不同B．两个“所”字相同，两个“为”字也相同C．两个“所”字不同，两个“为”字相同D．两个“所”字不同，两个“为”字也不同下列句子在文中的正确意思是3．①愿先自刭②髡钳季布A．①希望你先自杀②让季布束起头发，反绑双手B．①希望你先自杀②让季布剃去头发，带上颈箍C．①情愿先在你面前自杀②让季布剃去头发，带上颈箍D．①情愿先在你面前自杀②让季布束起头发，反绑双手4．①乃买而置之田②果言如朱家指A．①就买下来藏在田庄里②果然照朱家的意思向高祖进言B．①就买下来放到田庄去耕作②果然照朱家的意思向高祖进言C．①就买下来放到田庄去耕作②果然像朱家指示的那样说了D．①就买下来藏在田庄里②果然像朱家指示的那样说了5．独以己之私怨求一人，何示天下之不广也'A．仅凭个人的私利怨恨并追捕一个人，怎能向人们显示汉朝的天下不广阔呢B．仅凭自己的私怨来追捕一个人，怎能向人们显示汉朝的天下不广阔呢C．仅凭个人的私利怨恨并追捕一个人，怎能向天下人显示自己的胸襟狭窄呢D．仅凭自己的私怨来追捕一个人，怎能向天下人显示自己的胸襟狭窄呢6．朱家对滕公谈话的内容，叙述有错的一项是A．臣下为主子效劳，这是他的职责，季布为项羽困迫刘邦，不当追究。B．正因为季布很贤能，皇上才这样紧急地追捕他。C．对季布追捕过急，实际上是逼他去帮助敌国。D．忌恨壮士，逼他去帮助敌国，这就是伍子胥鞭荆平王之墓的缘由。7．以下六句话分别编为四组，全都表现季布“能摧刚为柔”的一组是,①为气任侠②髡钳为奴③听任买卖④置之田⑤必与同食⑥北走胡或南走越*A．①③⑤B．②④⑥C．②③④D．①⑤⑥8．对汉高祖刘邦先追捕后赦免季布一事，分析正确的一项是,A．高祖刘邦起初悬赏捉拿季布是因为季布为项籍、项羽叔侄二人所用，并多次使他困迫。)B．汝阴侯滕公答应向高祖刘邦求情，是因为他知道朱家好侠重义，决意藏匿季布。C．季布被高祖召见，并任命为郎中，是周氏、朱家、滕公共同努力的结果。'D．既赞扬了季布身受屈辱、隐忍以待的坚强意志，也显示了高祖的王者气度。64\n文言文阅读B23．郦生献策郦生食(y3)其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。x及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆龌龊，好苛札自用，不能听大度之言，乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：“吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先p。若见沛公，谓曰‘臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生’。”骑士曰：“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。”郦生曰：“弟言之。”骑士从容言如郦生所诫者。沛公至高阳传舍，使人召郦生。郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。即生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?”沛公骂曰：“竖儒夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎?”即生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出?”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通八达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下.。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。f((史记·郦生陆贾列传》)[注]龌龊，器量狭小。1．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．诸将徇地过高阳者数十，人徇：巡行B．溲溺其中溲溺：撒尿C．夫陈留，天下之冲冲：交通要道D．于是沛公辍洗，起摄衣。摄：整理2．下列各组中加点的词的意义，相同的一组是A．①后闻沛公将兵略地陈留郊②吾闻沛公慢而易人，大多略B．①沛公方倨床使两女子洗足②不宜倨见长者C．①且欲率诸侯破秦也②故诸侯相率而攻秦D．①使人召郦生②请得使之3．下列各句括号中是补出的省略成分，有误的一项是'A．(某)未可以儒生说(之)也B．(若)弟言之,C．足下……欲以(之)径入强秦D．(陈留令)即不听，足下举兵攻之4．下列各句在文中的意思，正确的一项是A．莫为我先——没有哪个人能赶在我前面B．臣善其令——我善于发布军令C．此真吾所愿从游——这真是我所希望结交的人D．令下足下——陈留令(的能力)在您之下55．郦食其谒见刘邦时，以自己的言行使刘邦从瞧不起他转变为请他上坐。下列句子中，表现郦食其这方面言行的一组是①入，则长揖不拜……②因言六国从横时③“足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?”④“欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。”⑤“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”?⑥“夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”A．①②⑤B．①③⑤C．①②④⑤D．①②⑤⑥6．下列评述不符合原文意思的一项是A．郦食其作为谋士，选择人主很有眼光，对好苛礼自用、不能听大度之言的诸将，态度是“深自藏匿”，不屑与交；而对“慢而易入”但“多大略”的刘邦，却认为“此真吾所愿从游”，主动要求去见他。cB．郦食其有才干．很自信，明知刘邦“不好儒”，并且常以无礼的态度羞辱儒生，仍然请人传言要见刘邦。因为他相信、“多大略”“时时问邑中贤士豪俊”的刘邦是不可能不需要有才干的人辅佐自己成就大业的。fC．郦食其初次谒见刘邦就表现出过人的胆略和善于说服人的口才。面对傲慢的刘邦，他“长揖不拜”，并故意提出了足以激怒刘邦的问题，然后顺着刘邦的回答提醒他，要成就大业就“不宜倨见长者”，从而折服了刘邦。[D．郦食其在和刘邦谈了昔日“六国从横”的时势，博得刘邦高兴以后，又提出先攻取和怎样攻取陈留的建议。这反映了他胸有韬略，具有远见卓识，但也表现出他有好发号施令、自以为能的弱点。64\n文言文阅读B24．萧何荐信信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上[注]，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得斗。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿子，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。d(《史记·淮阴侯列传》)[注]上，指刘邦。1．对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是A．信度何等已数言上度：估计B．不及以闻自追之闻：听说C．若亡，何也若：你D．王素慢无礼素：一向'2．下列各句中加点字，与“信数与萧何语，何奇之”中的“奇”字，用法相同的一项是A．三岁贯女，莫我肯德B．交戟之卫士欲止不内C．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦D．吾妻之美我者，私我也/3．判断句、被动句、倒装句是常见的文言句式。下列各句中画线部分与“上不我用”的句式相同的一句是A．欲予秦，秦诚恐不可得，徒见欺B．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠C．身死人手，为天下笑者，何也D．城北徐公，齐国之美丽者也4．“王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者”一句的意思是9A．大王如果想长期在汉中为王，那就没有用得着韩信的地方；如果想争霸天下，除了韩信就没有可以计议大事的人了。4B．大王如果想长期统治汉中，那就用不着善待韩信；如果想争霸天下，除了韩信就没有可以计议事的人了。9C．大王如果想长期在汉中为王，那就没有用得着韩信的地方；如果想争霸天下，不信任他就没有可以计议大事的人了。5D．大王如果想长期统治汉中，那就用不着善待韩信；如果想争霸天下，不信任他就没有可以计议大事的人了。5．下列四组句子都没有表现萧何重视韩信的一项是①信数与萧何语，何奇之②诸将行道亡者数十人③上大怒，如失左右手④臣不敢亡也，臣追亡者⑤顾王策安所决耳A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①④⑤6．从上下文看，“王欲召信拜之”表现了刘邦A．虚怀若谷，从谏如流B．求贤若渴，闻过则喜C．随心所欲，喜怒无常D．善纳忠言，素慢无礼7．萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因是A．韩信多次与萧何交谈，引起了萧何的重视B．刘邦对萧何十分信任，一向言听计从C．萧何发现韩信具有帮助刘邦争天下的才干D．诸将多有逃亡，刘邦为稳定军心，急欲拜将B25．陈平少时陈丞相平少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。其嫂嫉平之不视家生产R，曰：“有叔如此，不如无有。”吕太后立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏，功多。陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。平曰：“高祖时，勃功不如臣平。及诛诸吕，臣功亦不如勃。愿以右丞相让勃。”于是孝文帝乃以绛侯勃为右丞相，平徙为左丞相，赐平金千斤，益封三千户。居顷之，孝文帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何?”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何?”勃又谢曰：“不知。”汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁?”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也?”平谢曰：“主臣！陛下不知其弩下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪?且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪?”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。i(《史记·陈丞相世家》)1．对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是A．伯常耕田，纵平使游学游学：远游异地，从师求学B．及吕太后崩崩：古代称帝王或王后死为“崩”C．天下一岁决狱几何决狱：判决案件D．平徙为左丞相徙：降职2．与“益封三千户”中“益”的意思相同的一项是A．孝文帝既益明习国家事B．澭水暴益，荆人弗知。C．先王之法……人或益之，人或损之D．死何裨益3．与“陛下即问决狱”中“即”的意思相同的一项是A．即不幸有方二三千里之旱B．即患秦兵之来C．即捕得三两头，又劣弱不中于款D．以缚即炉火烧绝之4．分别比较下列每组句子中加点字的意思，判断正确的一项是陈平欲让勃尊位勃又谢曰：“不知。”64\n文言文阅读右丞相大惭，出而让陈平曰绛侯谢病请免相A．两个“让”字相同，两个“谢”字也相同B．两个“让”字不同，两个“谢”字也不同C．两个“让”字不同，两个“谢”字相同D．两个“让”字相同，两个“谢”字不同下列5、6题句子在文中的正确意思是5．其嫂嫉平之不视家生产A．陈平的嫂嫂恨他不顾家，不从事生产劳动B．陈平的嫂嫂恨他不审察家里的生计、产业C．陈平的嫂嫂嫌弃他不顾家，不从事生产劳动D．陈平的嫂嫂嫌弃他不审察家里的生计、产业6．陛下不知其弩下，使待罪宰相A．陛下不知道我们能力低下，而让我们担任宰相B．陛下不认为我们能力低下，而让我们担任宰相C．陛下不认为我们能力低下，而让我们等候惩处宰相D．陛下不知道我们能力低下，而让我们等候惩处宰相7．对孝文帝为什么“称善”的分析，不正确的项(不止一项)是A．陈平的回答有具体内容，比周勃的回答强多了。B．陈平回答时态度谦虚。C．陈平的回答明确地阐明了各种官吏的职责。D．陈平从五个方面阐述了宰相的职责，内容具体，回答得体。8．下面各项是对选文所涉及的内容的评价，不正确的一项是*A．陈伯在“家贫”的情况下，“纵平使游学”，反映了他在培养人才上的远见卓识。B．陈平的言行表现了他的足智多谋，审时度势。.C．孝文帝掌权后，陈平认为周勃的功劳比自己大，就主动谢病让位，这表现了他的禅让精神。)D．周勃曾立大功，但不居功自傲，且不失自知之明，这一点在今天仍有现实意义。?26．陈平之用E西汉陈平，阳武户牖人。家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉甚均。父老曰：“善，陈孺子为宰。”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如此肉也=。”平初事魏王，咎不用、去事项王，得罪亡。因魏无知见汉王，拜为都尉参乘，典护军。周勃言于上曰：“臣闻平居家盗嫂，事魏不容，亡归楚又不容Q，亡归汉。今大王令典护军，愿王察之。”王让魏无知。无知曰：“臣所言者，能也，大王所问者，行也。今有尾生之信，孝己之行，无益成败，大王何暇用之乎?”王拜平护军中尉，尽护诸将，诸将乃不敢复言。由是六出奇计，佐高帝定天下，靖内难。其计颇秘，人莫能知之。或云如请伪游云梦，蹑足附耳语，反问疑楚君臣等是也。后为右丞相。尾生，事见信忍，孝己，殷王中宗之子，事亲一夜五起。《集览》载，平以金反间楚，一计也。易馔享楚使，二也。请伪游云梦，三也。以女进单于解平城围，四也。蹑足附耳，五也。夜出女二千人，楚因击之，王得西遁，六也。e(《史记·陈丞相世家》)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．王让魏无知让：责备B．臣闻平居家盗嫂盗：偷窃C．靖内乱靖：平定D．易馔享楚使馔：食物2．分别比较下列每组句中加点字的意思，判断正确的一项是里中社，平为宰由是六出奇计使平得宰天下反间疑楚君臣等是也A．①与②相同，③与④相同。B．①与②相同，③与④不同。C．①与②不同，③与④不同。D．①与②不同，③与④相同。3．下列句中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是A．里中社，平为宰社：指祭祀土地神B．拜为都尉参乘参乘：指在车右担任警卫的人C．父老曰：“善，陈孺子为牢。”父老：对老年人的尊称D．平以金反间楚反间：利用间谍间敌方内部，使其落入我方圈套而取胜下列句子在文中的正确意思是4．①亦如此肉也②亡归楚又不容A．①也像这肉一样②跑到楚国又不被楚国容纳B．①也像这肉一样②不能归顺楚国又不被魏国宽容C．①也像这样吃掉②不能归顺楚国又不被魏国宽容D．①也像这样吃掉②跑到楚国又不被楚国容纳5．①尽护诸将②以女进单于解平城围A．①尽力保护诸将②因为女兵进攻单于而解了平城之围"B．①尽力保护诸将②把美女献给单于而解了平城之围C．①诸将都受他统辖②把美女献给单于而解了平城之围．①诸将都受他统辖②因为女兵进攻单于而解了平城之围"6．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是3①使平得宰天下，亦如此肉也②因魏无知见汉王，拜为都尉参乘③今有尾生之信，孝己之行，无益成败④楚因击之，王得西遁1A．①|②|③|④B．①|②④|③C．①|②③|④D．①③|②④7．下列叙述不符合原文意思的一项是-A．陈平居家时，村里举行社典，他主持并帮助屠户分肉，分得很公平，受到主事人的赞扬。KB．起初陈平为魏王做事，因魏王咎不重用他，就跟随了项羽，后因罪而跑掉，通过魏无知谒见汉王，可是周勃以陈平在家时与嫂子私通为由反对任用陈平为将。=C．魏无知以尾生守信，孝己事亲为反喻，证明要办大事的人，不计较小节，成就大功业的人，不追究琐事，故向汉王力荐陈平。;D．汉王不以陈平盗嫂见疑，力排众议，始终坚持重用陈平，而陈平亦不负汉王，六出妙计，帮助汉王打下天下，平定内乱。@27．萧何恭谨陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，拊循勉百姓，悉所有佐军G，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污?上心必安。”于是何从其计，上乃大说。4上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民”民所上书皆以与何Z，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“64\n文言文阅读长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑”乃下何廷尉，械系之。数日，王卫尉待，前曰：“夫职事苟有便于民而请之，真宰相事也T。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：”相国为民请吾苑不许，我不过为桀纣主，而相因为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过。”`(《汉书·萧何传》)[注]①贳：sh，赊买。②貣：t，向人求物。1．下列句子中加点字的解释有误的一项是A．召平独吊吊：慰问B．益封五千户益：增加C．非被矢石之难被：通“披”，蒙受D．吾故系相国故：故意2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是①数使使问相国何为③君自谢民②后何为民请曰④徒跣入谢A．两个“何”字相同，两个“谢”字不同B．两个“何”字不同，两个“谢”字相同C．两个“何”字相同，两个“谢”字相同D．两个“何”字不同，两个“谢”字不同3．对下列句子中加点的词语的说明，错误的一项是A．韩信谋反关中关中：指函谷关或潼关以西一带B．使使拜丞相为相国拜：指授予官职。C．以今者淮阴新反于中淮阴：指淮阴侯韩信，淮阴是韩信的籍贯D．上林-中多空地。上林：指上林苑，皇帝游乐打猎的地方下列语句在文中的正确意思是4．①民所上书皆以与何②毋收稿为兽食A．①百姓所以写信告状都是因为你萧何②不铲除野草把它当做野兽的饲料B．①把百姓上告的状纸全都丢给了萧何②不要收取禾杆，留下禾秆作为野兽的饲料C．①百姓所以写信告状都是因为你萧何②不要收取禾杆，留下禾秆作为野兽的饲料D．①把百姓上告的状纸全都丢给了萧何②不铲除野草把它当做野兽的饲料5．为上在军，拊循勉百姓，悉所有佐军A．做皇上的在军中，安抚军士，勉励百姓，熟悉所有辅佐的军官"B．做皇上的在军中，我在后方安抚勉励百姓，熟悉所有辅佐的军官*C．因为皇上在军中，所以我就在后方安抚勉励百姓，拿出自己的所有财物来资助军用-D．因为皇上在军中，安抚军士，勉励百姓，所以我就在后方拿出自己的所有财物来资助军用6．夫职事苟有便于民而请之，真宰相事也A．尽职尽责，暂且方便百姓也要为他们请求，这才是真正宰相的事业B．在自己职责范围内，如果遇到对百姓有利的事就替他们请求，这是真正宰相的事业C．尽职尽责，暂且方便百姓也要为他们请求，这才是真正宰相应做的事情,D．在自己职责范围内，如果遇到对百姓有利的事就替他们请求，这的确是宰相应做的事情7．以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是'①吕后用何计诛信②(何)让封辞赏③(何)悉以家私财佐军)④上至，何谒⑤后何为民请⑥(何)跣入谢A．②③⑥B．①②④C．①⑤⑥D．③④⑤8．根据文意，下列评说正确的一项是4A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖十分感激，“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很高的封赏。,B．萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，筹措军粮，为高祖解了后顾之忧。C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，而且还勇于承认错误。F28．释之执法张释之字季，南阳堵(zh\)阳人也。与兄仲同居，以资为骑郎，事文帝，十年不得调，无所知名。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲免归。中郎将爰盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝半，因前言便宜事，文帝曰：“卑之，毋甚高论，令令可行也。-”于是释之言秦、汉之间事，——秦所以失，汉所以兴者。文帝称善，拜释之为谒者仆射。从行，上登虎圈，问上林尉禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。文帝曰：“吏不当如此耶?尉无赖！”诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰：“陛下以绛侯周勃何如人也?”上曰：“长者。”又复问：“东阳侯张相如何如人也?”上复曰：“长者。”释之曰：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给哉且秦以任刀笔之吏，争以亟疾苛察相高，其弊徒文具，无恻隐之实，以故不闻其过，陵夷至于二世，天下土崩。今陛下以啬夫口辨而超手之，臣恐天下随风靡，争口辩，无其实。且下之化上，疾于影响，举措不可不察也。”文帝曰：“善。”乃上不拜啬夫。i(《汉书·张释之传》)1．下列两句中加点的字的正确意思与读音是①吏争以亟疾相高②臣恐天下随风靡A．①互相xing②倒下mB．①互相xing②流行mC．①帮助xing②流行mD．①帮助xing②倒下m2．比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是①以资为骑郎②以故不闻其过③陛下以绎侯周勃何如人也④欲以观其能口对响应无穷者A．①句与②句不同，③句与④句不同B．①句与②句相同，③句与④句不同64\n文言文阅读C．①句与③句相同，②句与④句相同D．①句与③句不同，②句与④句相同3．“以故不闻其过”一句中“其”指代的内容是A．虎圈啬夫B．刀笔之吏C．秦皇帝D．秦王朝4．分别比较下列两组句子中加点的字在文中的意思，判断正确的一项是十年不得调，无所知名乃请徒释之为补谒者今陛下以啬夫口辩而超迁之诏释之拜啬夫为上林令A．“调”和“迁”相同，“徒”和“拜”不同B．“调”和“迁”相同，“徒”和“拜”也相同C．“调”和“迁”不同，“徒”和“拜”相同D．“调”和“迁”不同，“徒”和“拜”也不同下列句子在文中的正确意思是5．卑之，毋甚高论，令今可行也A．你的职位低下，不要尽说些宏论，我只要听在目前可以推行的意见B．你的职位低下，不要尽说些宏论，这样才可在今天做一个称职的官C．你要讲得平易浅近些，不要高谈阔论，这样才可在今天做一个称职的官D．你要讲得平易浅近些，不要高谈阔论，我只要听在目前可以推行的意见6．且下之化上，疾于影响，举措不可不察也A．况且下面同化上面，产生的影响很坏，任免官吏不可不详细考察啊'B．而且下面受上面的同化，比影子和回响还要快，任免官吏不可不详细考察啊C．而且下面受上面的同化，产生的影响很坏，措施不可不明察啊D．况且下面同化上面，比影子和回响还要快，措施不可不明察啊7．释之不同意拜啬夫为上林令的原因，分析有错的一项是A．以周勃、张相如作比，说明考察官吏不仅要听其言，更要观其行。(B．以秦二世而亡为教训，说明秦任命啬夫这一类人为掌管文书的官吏为害匪浅。C．仅凭能说会道就越级提拔，恐天下人争着夸夸其谈，不讲求实际。D．上行下效，仿效极快，任免官吏要慎之又慎。8．不完全符合本文观点的一项是A．不能因某人说话说得漂亮就举荐，不能因某人口才不敏捷就罢免。B．任免官吏当从大处着眼，看其在实际行动中为人是否忠厚。,C．张释之非常讲究语言艺术，既言辞委婉，又仗义执言，使得文帝不得不听从他的意见。D．文帝知错能改，虚心接受臣下忠谏，不失为开明贤君。?29．冯唐谏诤当是之时，匈奴新大入朝那①，杀北地都尉印。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：‘阃②以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。’军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀③骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支④韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡⑤也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一人，尚率车骑击之8，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符终日力战，斩首捕虏，上功莫府⑥，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用7。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作⑦之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪！死罪”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。^(选自《史记·张释之冯唐列传》)D[注]①朝那：汉代县名。②阃：门槛。此指都城外郭门中的阃。③彀：张弓。④支：支援。⑤倡：乐家之女。⑥莫府：幕府。⑦罚作：一岁刑。1．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是A．乃卒复问唐曰卒：士卒B．是以兵破士北北：北方C．五日一椎牛椎：锥刺D．皆自用飨士飨：稿劳2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是是以兵破士北乃卒复问唐曰上以胡寇为意卒诛李牧A．“以”和“以”不同，“乃“和“卒”不同。B．“以和“以”相同，“乃”和“卒”不同。C．“以”和“以”不同，“乃”和“卒”相同。D．“以”和“以”相同，“乃”和“卒”相同。3．“陛下下之吏”一句中“之”字指代的内容是A．魏尚B．首虏差六级C．士卒D．文吏4．“坐上功首虏差六级”一句与下面哪一句话相对应A．所杀甚众B．安知尺籍伍符C．一言不相应D．赏太轻，罚太重以下5—6题的句子在文中的正确意思是5．赏赐决于外，不从中扰也A．凡赏赐均可在外决定的，不再由中央去干涉他B．赏赐是决定在外人员的，就不去打扰C．赏赐可决定在外的，不从中打扰D．赏赐可在外决定，从不去打扰他6．虏曾一入，尚率车骑击之A．匈奴曾经一度进入，魏尚就率领人马击退他们B．匈奴曾经侵略过一次，魏尚率领人马击退他们C．匈奴曾经一入侵，魏尚就率领人马追击他们D．匈奴曾经一度入侵，魏尚率领人马击杀他们7．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是①委任而责成功，故李牧乃将尽其智能。②陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。③是以匈奴远避，不近云中之塞。④其赏不行而吏举法必用。A．①②B．①③C．②④D．③④8．下列叙述不符合原文意思的一项是A．冯唐并非法官，但能出以公义，慷慨进言。64\n文言文阅读.B．司马迁歌颂冯唐高尚品质的同时，也赞扬了文帝的善于纳谏。也蕴含着司马迁的政治理想。C．冯唐认为，陛下不能重用魏尚，就是因为不重用廉颇、李牧。;D．冯唐用类比手法说魏尚与李牧一样，均能爱护士卒，尊重宾客军吏舍人，从而证明因不能用魏尚而就不能用廉颇、李牧。A30．李广退敌R匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵，击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我，立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前”前，未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁，欲夜取之．胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。`(《史记·李将军列传》)1．对下列句中加点实词的解释，不正确的一项是A．中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战纵：纵骑赴敌B．天子使中贵人从广勒习兵，击匈奴从：带领C．中贵人走广走：逃D．是时会暮会：适逢2．下面两组加点的字的读音，判断正确的一项是三人还射，伤中贵人天子使中贵人从广勒习兵，击匈奴而复还至其骑中大军不知广所之，故弗从A．两个“还”字读音不同，两个“从”字读音不同B．两个“还”字读音相同，两个“从”字读音不同C．两个“还”字读音不同，两个“从”字读音相同D．两个“还”字读音相同，两个“从”字读音相同3．对下列句中加点的虚词用法和意义的判断，正确的一项是今如此以百骑走杀其骑且尽今皆解鞍以示不走虏多且近A．两个“以”字不同，两个“且”字不同B．两个“以”字相同，两个“且”字不同C．两个“以”字不同，两个“且”字相同D．两个“以”字相同，两个“且”字相同下列4、5题句子在文中的正确意思是4．胡兵亦以汉有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去A．匈奴兵又认为汉朝有伏军在附近，想趁夜偷袭汉军，因而匈奴人领着兵冲了过去)B．匈奴兵更认为汉朝有伏军在附近，想趁夜偷袭汉军，因而匈奴人领着兵冲了过去C．匈奴兵又认为汉朝有伏军在附近，是想趁夜偷袭他们(胡兵)，因而匈奴人领着兵撤离了-D．匈奴兵更认为汉朝有伏军在附近，是想趁夜偷袭他们(胡兵)，因而匈奴人领着兵撤离了5．①三人亡马步行②广乃遂从百骑往驰三人A．①三人没有马，徒步行走②李广于是带领一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人)B．①三人丢了马，徒步逃走②李广于是跟随一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人C．①三人丢了马，徒步逃走②李广于是带领一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人)D．①三人没有马，徒步行走②李广于是跟随一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人6．对下列加点词的解说，不正确的一项是A．用坚其意坚：使动用法B．胡兵终怪之怪：意动用法C．大军不知广所之之：往D．未到匈奴陈二里所所：通“许”7．下列解说符合文意的一项是A．李广令“皆下马解鞍”，目的是迷惑敌军，诱敌深入，以配合大军全歼敌人。B．匈奴数千骑，看见李广的军队，以为是诱兵，故上山布阵，准备先发制人，消灭李广的军队。3C．李广令“皆下马解鞍”，目的是迷惑敌军，使敌军坚信李广率领的骑兵是诱骑，让他们不敢轻举妄动。D．李广射杀“白马将”，使匈奴兵发现李广百发百中，故不敢击李广。?31．薄昭被诛?十年冬，上行幸甘泉，将军薄昭杀汉使者，帝不忍加诛，使公卿从之饮酒，欲令自引分；昭不肯，使群臣丧服往哭之，乃自杀。臣光曰：李德裕以为汉文帝诛薄昭，断则明矣，于义则未安也。秦康送晋文，兴如存之感。况太后尚存，唯一弟薄昭，断之不疑，非所以慰母氏之心也。臣愚以为法者天下之公器，惟善持法者，亲疏如一，无所不行，则人莫敢有所恃而犯之也。夫薄昭虽素称长者，文帝不为置贤师傅而用之典兵，骄而犯上，至于杀汉使者，非有恃而然乎。若又从而赦之，则与成、哀之世何异哉6魏文帝尝称汉文帝之美，而不取其杀薄昭，曰：“舅后之家，但当养育以恩而不当假借以权，既触罪，法又不得不害。”讥文帝之始不防闲昭也，斯言得之矣。然而欲慰母心者，将慎之于始乎。1．对下列句中加点的词语的解释，错误的一项是A．欲令自引分引：引咎B．于义则未安也安：妥当C．而用之典兵典：统辖D．不取其杀薄昭取：满意2．下列句中加点的词的意义和用法与现代汉语相同的一项是A．唯一弟薄昭B．文帝不为置贤师傅C．至于杀汉使者D．臣愚以为法者天下之公器3．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是汉文帝诛薄昭使公卿从之饮酒法又不得不害若又从而赦之A．“诛”和“害”相同，两个“从”不同B．“诛”和“害”相同，两个“从”也相同C．“诛”和“害”不同，两个“从”相同D．“诛”和“害”不同，两个“从”也不同4．“斯言得之矣”一句中的“之”所指代的内容，判断错误的一项是A．文帝之始不防闲昭B．法者天下之公器64\n文言文阅读(C．文帝不为置贤师傅而用之典兵D．但当养育以恩而不当假借以权下列5、6题句子在文中的正确意思是5．讥文帝之始不防闲昭A．讽刺汉文帝起初不妨让薄昭担任闲职B．讽刺汉文帝起初没有防备和限制薄昭C．批评汉文帝起初没有防备和限制薄昭D．批评汉文帝起初不妨让薄昭担任闲职6．若又从而赦之，则与成、哀之世何异哉A．薄昭若一错再错，前代的悲剧就将重演B．汉文帝若一错再错，前代的悲剧就将重演C．薄昭若一错再错，几代先主创下的基业就将毁在自己手里D．汉文帝若一错再错，几代先主创下的基业就将毁在自己手里7．汉文帝诛薄昭，李德裕和司马光发表了自己的看法，以下分析正确的一项是BA．李德裕援古证今，认为汉文帝诛薄昭，处理正确；司马光认为李德裕观点不正确，同时指出：薄昭被杀，主要责任在于汉文帝授权失误。FB．李德裕援古证今，认为汉文帝诛薄昭，处理正确；司马光认为李德裕观点正确，同时指出：薄昭被杀，原因在于他自以为是太后之弟，有恃无恐。BC．李德裕援古证今，认为汉文帝诛薄昭，处理失当；司马光认为李德裕观点不正确，同时指出：薄昭被杀，主要责任在于汉文帝授权失误。HD．李德裕援古证今，认为汉文帝诛薄昭，处理失当；司马光认为李德裕观点正确，同时指出：薄昭被杀，主要原因在于他自以为是太后之弟，有恃无恐。"8．魏文帝曹五对薄昭被诛一事也发表了自己的看法，以下分析错误的一项是A．魏文帝认为汉文帝诛薄昭，处理正确，这和李德裕观点不同。B．魏文帝认为薄昭被杀，主要责任还在文帝，这和司马光看法一致。C．魏文帝钦佩汉文帝其人，但并不欣赏处理薄昭一事，这和司马光看法一致。D．魏文帝钦佩汉文帝其人，并认为薄昭被杀主要责任在他自己，这和李德裕观点不同。=32．李陵之降甲文：陵败处去塞百余里，边塞以闻。后闻陵降，上怒甚。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常思奋不顾身以殉国家之急。其素所畜积也，有国士之风。今举事一不幸，全躯保妻子之臣随而媒孽［注］其短，诚可痛也且陵提步卒不满五千，深輮戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇D，悉举引弓之民共围之。转斗千里，矢尽道穷，士张空弮，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，虽古之名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”W(班固《汉书·李广苏建传》)[注]媒孽：酝酿之意，喻构陷诬害，酿成其罪。乙文：或曰：武帝不能明察而苟听流言，遽加厚诛，岂非负德?答：设使陵不苟其生，能继以死，则必赏延于世，刑不加亲；战功足以冠当时，壮节足以垂后代。忠、孝、智、勇四者立，又死而不朽矣，何流言之所及哉呜呼予闻之古人云：“人各有一死，死或重于泰山，生或轻于鸿毛。”若死重于义，则视之如泰山也；若义重于死，则视之如鸿毛也。故非其义，君子不轻其生；得其所，君子不爱其死。惜哉陵之不死，失君子之道也。X(白居易《汉将李陵论》)1．对下列句中加点的词语的解释，错误的一项是A．提步卒不满五千提：率领B．抑数万之师抑：遏止C．遽加厚诛诛：杀D．设使陵不苟其生设：假如2．分别比较下列每组句子中加点的字的意思，判断正确的一组是虽古之名将不过也苟听流言身虽陷败陵不苟其生A．两个“虽”字相同，两个“苟”字不同B．两个“虽”字相同，两个“苟”字也相同C．两个“虽”字不同，两个“苟”字相同D．两个“虽”字不同，两个“苟”字也不同3．“彼之不死，宜欲得当以报汉也”一句的言外之意是A．李陵投降决非真心B．报告情况尚待核实C．李陵所为已属不易D．李陵毕竟功大于过4．“虏救死扶伤不暇”一句在文中的正确意思是A．对于俘虏已无时间顾及他们的伤亡情况B．敌人没有时间顾及自己一方的伤亡将士C．敌人大量死伤的情况已来不及进行统计D．对于俘虏不计时日实施必要的人道帮助5．“遂加厚诛，岂非负德”一句中“负德”的含义是A．不合乎帝王的德行B．辜负了皇上的恩德C．断绝了君臣间应有的关系D．对不住李陵的巨大功劳6．对“若死重于义，则视之如泰山也”一句中的“死重于义”理解错误的一项是A．不应生的情况下死去B．不应活的情况下求生C．死的价值比活着意义大D．死的意义重于活下来的理由7．“故非其义，君子不轻其生；得其所，君子不爱其死”这句话在文中的正确意思是A．所以不符合义的要求，君子爱惜自己的生命；到了非死不可的时候，君子勇于献身。-B．所以不符合义的要求，君子不轻易活着；到了非死不可的时候，君子会不珍惜自己的死。C．所以不是为了义，君子爱惜自己的生命；一旦为了义，君子会不珍惜自己的死。D．所以不是为了义，君子不轻易活着，一旦为了义，君子勇于献身。(8．对李陵投降匈奴一事，司马迁和白居易都发表了自己的看法，以下判断不正确的一项是6A．司马迁认为李陵战功显赫，投降乃不得已；白居易则认为李陵当死不死，违背了君子做人的道理，不可原谅。7B．司马迁认为大臣们不应落井下石，极力为李陵辩护；白居易则认为不能以小人的流言来掩盖李陵实质性的错误。7C．司马迁认为李陵虽败，但他的战功显赫；白居易则认为李陵如果能在失败之后以死继之，那么战功就无人能比。:D．司马迁说“诚可痛也”，痛的是李陵不幸而兵败；白居易说“惜哉”，惜的是李陵兵败不死，违背了君子做人的道理。B33．苏武壮节(苏)64\n文言文阅读武字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且缇侯单于初立，尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀炎。吾母与弟在汉，幸蒙赏赐。”张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武，武曰：“事如此，此必及我。见犯，乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉?”引佩刀自刺。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之?”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女见为?”Y(节选自《汉书·苏武传》)1．下列加点词的解释，不正确的一项是A．虞常在汉时素与张胜相知，私候胜曰候：拜B．虞常果引张胜引：牵扯C．汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当D．而收系张胜收：逮捕2．对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中③缑王等皆死，虞常生得②单于使使晓武，会论虞常④虽生，何面目以归汉A．①与②相同，③与④也相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同3．下列各句中加点的词与“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一项是A．使人止晋鄙，留军壁邺B．其一人夜亡C．单于壮其节D．欲因此时降武下列4、5题句子在文中的正确意思是4．①前后十余辈②汉亦留之以相当'A．①前后十几代人②汉朝也扣留他们，人数与(被匈奴扣下的)相等'B．①前后十几批人②汉朝也扣留他们，人数与(被匈奴扣下的)相等C．①前后十几批人②汉朝也扣留他们以作抵押D．①前后十几代人②汉朝也扣留他们以作抵押5．①见犯，乃死，重负国②何以女见为A．①被侮辱以后才死，就更加对不起国家②要见你干什么"B．①受到侵犯而死，是又一次背弃国家②为什么你要见我C．①受到侵犯而死，是又一次背弃国家②要见你干什么D．①被侮辱以后才死，就更加对不起国家②为什么你要见我6．从分句间语意关系的角度看，下列分类正确的一项是①时汉连伐胡，数通使相窥观②恐前语发，以状语武0③副有罪，当相坐④君因我降，与君为兄弟A．①|②|③|④B．①|②③|④C．①|③|②④D．①④|②③7．下面是对文章内容的分析，不正确的一项是OA．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所和缓时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下资助虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。,B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝．他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体体现。,C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。2D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节。@34．徐福上疏初，霍氏①奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上=。侮上者，逆道也。在人之右，众必害之。霍氏秉权日久，害之者多矣；天下害之，而又行以逆道，不亡何待?”乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡！{”书三上，辄报闻②。其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突，旁有积薪，客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪，不者且有火患’主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：‘向使听客之言，不废牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客邪?’主人乃寤而请之。今茂陵徐福，数上书言霍氏且有变，宜防绝之。向使福说得行，则国无裂土出爵之费，臣无逆乱诛灭之败。往事既已，而福独不蒙其功，唯陛下察之，贵徙薪曲突之策，使居焦发灼烂之右”上乃赐福帛十匹，后以为郎。g(《资治通鉴》)7[注]①霍氏：指西汉大臣霍光家族。②报闻：汉制，上书言事，皇帝不纳曰“报闻”，以示事情已知，就此作罢。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．众必害之害：害怕B．客有过主人者过：拜访C．主人乃寤而请之寤：醒悟D．臣无逆乱诛灭之败败：祸害2．比较以下各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是①而又行以逆道②宜以时抑制③余各以功次坐④后以为郎A．①与④相同，②和③也相同B．①与④相同，②和③不同C．①与④不同，②和③相同D．①与④不同，②和③也不同"3．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是①陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使而亡②向使听客之言，不费牛酒，终亡火患。③曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客。④往事既已，而福独不蒙其功。1A．①|②|③④B．①|②③|④C．①④|②|③D．①|②|③|④以下4、5题的句子在文中的正确意思是4．①不逊必侮上②余各以功次坐A．①不谦逊必然会欺骗侮辱上级②其余的人各按出力大小顺序落坐B．①不谦逊必定会轻视慢待上级②其余的人各按出力大小顺序落坐C．①不谦逊必定会轻视慢待上级②其余的人各因功劳大小而依次落坐D．①不谦逊必然会欺骗侮辱上级②其余的人各因功劳大小而依次落坐5．陛下既爱厚之，宜以时抑制，无使至亡A．陛下您即使非常爱护他们，也应及时控制他们，别让他们逃出法网B．陛下您即使非常爱护他们，也应及时控制他们，别让他们走向灭亡C．陛下您既然爱护优待他们，也应及时控制他们，别让他们走向灭亡D．陛下您既然爱护优待他们，也应及时控制他们，别让他们逃出法网6．文中的成语“曲突徙薪”，其比喻意义与下列成语最为接近的一项是64\n文言文阅读A．防患未然B．防微杜渐C．亡羊补牢D．居安思危7．文中为徐福上书的人运用“曲突徙薪”这一故事的目的是A．告诫统治者要善于听取各种不同意见B．提醒统治者要赏罚分明，奖励那些有功之臣C．告诫统治者要尊重有益建议，广开言路D．提醒统治者要及早发现问题，并及时解决B35．朱云直谏朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，客貌甚壮，以勇力闻。年四十乃变节，从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。……至成帝时，故丞相安昌侯以帝师位特进，甚尊重。云上书求见。公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓‘鄙夫不可与事君，苟患失之，亡所不至’(1)者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也?”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干(2)游于地下，足矣！未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血，上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易，因而揖之，以旌直臣。”b(班固《汉书·杨胡朱梅云传》)Y[注](1)《论语阳货》：“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，亡所不至矣。”(2)龙逢，夏桀时臣；比干，商纣时臣。他们皆因忠言直谏而被杀。1．下列加点字的解释，不正确的一项是A．借客报仇借：凭借B．当世以是高之高：尊敬C．断佞臣一人以厉其余厉：通“励”，劝勉D．此臣素著狂直于世素：向来，一向2．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A．少时通轻侠，借客报仇B．年四十乃变节C．故丞相安昌侯以帝师位特进，甚尊重D．小臣居下讪上．廷辱师傅)3．下列各句中加点的“以”与“因而揖之，以旌直臣”中的“以”用法、意义相同的一项是A．容貌甚壮，以勇力闻B．断佞臣一人以厉其余C．臣敢以死争D．孤违骞叔，以辱二三子4．下列各个句子在文中的正确意思，不正确的一句是A．上不能匡主，下亡以益民——上不能纠正君王的过错，下不能使百姓得到好处B．鄙夫不要与事君——地位低下的人不可交给他事奉君王的大任C．其言非，固当容之——他的话说得不对，姑且应该宽容他D．因而揖之，以旌直臣——按照老样子把它修好，以便用它来表彰敢于直言进谏的大臣5．对辛庆忌以死相谏赦免朱云死罪的原因，理解正确的一项是A．朱云“年四十乃变节”。B．朱云“好倜傥大节，当世以是高之”。C．朱云“断佞臣一人以厉其余”。D．朱云“此臣素著狂直于世”。6．最能验证朱云“变节”的事实是A．他先后跟白子友学习《易》，后又跟萧望之学习《论语》。B．他能活用孔子的话廷谏国君。C．他自比龙逢、比干，暗讽成帝是夏桀、商纣。D．他能置自己的生死于不顾，而忧虑朝廷的未来。E36．豪侠原涉原涉字巨先。祖父武帝时以豪杰自阳翟徙茂陵。涉父哀帝时为南阳太守。天下殷富，大郡二千石死官，赋敛送葬皆千万以上，妻子通共受之，以定产业。时又少行三年丧者。及涉父死，让还南阳赙①送，行丧冢庐三年。由是显名京师。礼毕，扶风②谒请为议曹，衣冠慕之辐辏。为大司徒史丹举能治剧，为谷口令，时年二十余。谷口闻其名，不言而治。|涉自以为前让南阳赙送，身得其名，而令先人坟墓俭约，非孝也。乃大治起冢舍，周阁重门。初，武帝时，京兆尹曹氏葬茂陵，居谓其道为京兆仟③。涉慕之，乃买地开道，立表署曰南阳仟，人不肯从，谓之原氏仟。费用皆卬富人长者，然身衣服车马具，妻子内困。专以振施贫穷赴人之急为务。人尝置酒请涉，涉入里门，客有道涉所知母病避疾在里宅者。涉即往侯，叩门。家哭，涉因入吊，问以丧事。家无所有，涉曰：“但洁扫除沐浴，待涉。”还至主人，对宾客叹息曰：“人亲卧地不收，涉何心撤④此愿彻去酒食。”宾客争问所当得，涉乃侧席而坐，削牍为疏，具记衣被棺木，下至饭含⑤之物，分付诸客。诸客奔走市买，至日昳皆会。涉亲阅视已，谓主人：“愿受赐矣*。”既共饮食，涉独不饱，乃载棺物，从宾客往至丧家，为棺敛劳俫⑥毕葬。其周急待人如此。宾客多犯法，罪过数上闻。王莽数收系欲杀，辄复赦出之。涉惧，求为卿府掾史，欲以避客。涉欲上冢，不欲会宾客，密独与故人期会。涉单车驱上茂陵投暮，入其里宅，因自匿不见人。遣奴至市买肉，奴乘涉气与屠争言，斫伤屠者，亡。是时，茂陵守今尹公新视事，涉未谒也，闻之大怒。知涉名豪，欲以示众厉俗，遣两吏胁守涉。至日中，奴不出，吏欲便杀涉去。涉迫窘不知所为。会涉所与期上冢者车数十乘到，皆诸豪也，共说尹公。尹公不听，诸豪则曰：“原巨先奴犯法不得，使肉袒自缚，箭贯耳，谐廷门谢罪，于君威亦足矣。”尹公许之。涉此言谢，复服遣去。e(《汉书·原涉传》)[注]①赙(fV)：送财物助人为丧事。②扶风：疾风。③仟：同“阡”，田间南北向的通道。此处指墓前神道。④撤：通“飧”“享”，享受。⑤饭含：在死者口中放入珠、玉、钱、米等物。⑥劳俫：劝勉。1．对“扶风谒请为议曹”和“涉未谒也”二句中“谒”的词义解释正确的项是A．都是“请”B．都是“进见”C．请进见D．进见请2．比较下列两组词中加点的意思，判断正确的一项是涉亲阅视已奴乘涉气与屠争言茂陵守新视事会涉与所期上冢者车数十乘到A．两个“视”字相同，两个“乘”字也相同。B．两个“视”字相同，两个“乘”字不同。C．两个“视”字不同，两个“乘”字相同。D．两个“视”字不同，两个“乘”字也不同。3．与“从宾客往至丧家”中“从”的用法、意义相同的项是A．臣尝从大王与燕王会境上B．小惠未徧，民弗从也C．沛公旦日从百余骑来见项王D．时至轩中，从余问古事64\n文言文阅读下列句子在文中的正确意思是4．愿受赐矣'A．现在愿意接受你的赏赐了B．现在愿意接受你赐的酒宴了,C．现在希望你接受赏赐D．现在希望你接受赐给的酒宴5．专以振施贫穷赴人之急为务A．专门把救济穷人、赶往人们着急的地方去当做自己的任务。B．专门把救济穷人，替人们排忧解难当做自己一定要作的事。C．专管救济穷人，把替人们排忧解难当做自己一定要作的事。D．专管救济穷人，把往人们着急的地方做当作自己的任务6．宾客争问所当得A．宾客们抢着问原涉应当买些什么东西B．宾客们抢着问原涉自己应当得到什么东西C．宾客们争论着，问原涉应当买些什么东西D．宾客们争论着，问原涉自己应当得到什么东西7．对原涉显名京师的原因分析得正确的两项是A．原涉的祖父曾是有名的豪杰。B．原涉的父亲是享有二千石俸禄的南阳太守。C．原涉将南阳人送的丧礼钱财全部退还。D．原涉遵从传统，在庐冢守孝三年。8．对原涉这个人有下列四种看法，你认为比较客观准确的项是A．原涉重传统，守孝道，是封建社会中一般民众的代表。B．原涉重义轻生，解人急难，在他身上体现了劳动人民的美好品德。C．原涉的身上既有某些美好的品德，又染有较重的游侠习气，是一个比较复杂的人物形象。D．原涉虽有某些好品德，但他是太守之后，任侠使性，是封建统治阶级的纨绔子弟。B37．严光归隐4严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也，少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，大官朝夕进膳。司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。愿因日暮自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下，位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也”车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即其卧所抚光腹曰：“咄咄子陵不可相助为理邪？”光又眠不应。良久，乃张目熟视曰：“昔唐尧著德，巢父洗斗。士故有志．何至相迫乎”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：“朕何如昔时?”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御座甚急。帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。”除为谏议大夫，不屈。乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。帝伤惜之，诏下郡县赐钱百万、谷千斛。](《后汉书·严光传》)1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．遣使聘之聘：探问B．司徒侯霸与光素旧旧：旧交C．是以不获获：能够D．昔唐尧著德著：显露2．对下列句子中加点词语在文中意思的理解，不正确的一项是A．咄咄子陵咄咄：叹词，表示惊叹。B．位至鼎足鼎足：鼎有三足，这里比喻官位。C．区区欲即诣造区区：自称的谦词。D．帝从容问光曰从容：不慌不忙。3．比较下列各组中加点“乃”字的意义和用法，判断正确的一组是①乃变姓名②乃耕于富春山③乃投札与之④良久，乃张目熟视曰A．①与②相同，③与④也相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同4．下列各句加点的词，按用法归类正确的一组是①隐身不见②舍于北军③霸得书封奏之④我竟不能下汝邪⑤后人名其钓处为严陵濑⑥三反而后至⑦愿因日暮自屈语言⑧阿谀顺旨要领绝A．①⑥／②③／④⑦／⑤⑧B．①④／②⑤／③⑦／⑥⑧C．①⑥⑧／②⑤／③／④⑦D．①⑦⑧／②⑤／③／④⑥以下5—6两题的句子在文中的正确意思是5．帝思其贤，乃令以物色访之A．光武帝想重用贤能的人，于是下令按他的形貌特征寻找他B．光武帝想到严光的贤能，就命令按严光的标准去寻找那种人c．光武帝想到严光的贤能，于是下令按他的形貌特征寻找他D．光武帝想重用贤能的人，就命令按严光的标准去寻找那种人6．士故有志，何至相迫乎A．士人原本就有自己的志向，何必要相互逼迫呢B．士人原本就有自己的志向，为什么要弄到逼迫他(的地步)呢C．士人原先就有志气，为什么要弄到逼迫他(的地步)呢D．士人原先就有志气，何必要相互逼迫呢7．从分句间语意关系的角度看，对下面句子分类的判断，正确的一组是1①帝疑其光，乃备安车玄纁②光不答，乃投札与之③怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝④迫于典司，是以不获A．①②／③④B．①④／②③C．①／②③／④D．①／②／③／④8．下列八句话编成四组，全都表现严光藐视封建统治阶级的权威的一组是①及光武帝即位，乃变名姓，隐身不见②帝疑其光……三反而后至*③车驾即日幸其馆，光卧不起④光又眠不应,⑤复引光入，论道旧故，相对累日⑥因共偃卧，光以足加帝腹上:⑦除为谏议大夫，不屈⑧建武十七年，复特征，不至,A．①③④⑦⑧B．①③⑤⑥⑦C．②④⑥⑦⑧D．②③⑤⑥⑧(三)魏晋南北朝=38．荀彧献策荀彧①字文若，颍川颍阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”N永汉元年，举孝廉，拜守宫令②。董卓之乱，求出补吏，除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颍川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫。64\n文言文阅读自太祖③之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇④以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以诏书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如?”彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强；苟非其人，虽强易弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心；公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机；公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用；公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死：此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问者多归之；公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所恡⑤惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从?绍之强其何能为！太祖悦。……十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，九锡备物⑥，以彰殊勋，密以咨彧。彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权，表请彧劳军于谯，因辄留彧，以侍中、光禄大夫、持节，参丞相军事。大祖军至濡须，彧疾留寿春，以忧薨。时年五十。谥曰敬侯。明年，太祖遂为魏公矣。P(《三国志·荀彧传》)[注]①荀彧(y4)：三国时曹操的谋士。②守宫令：官名，管皇帝用的文具及尚书财用诸物。③太祖：曹操。④钟繇(yo)：三国时魏大臣，书法家。⑤恡(ln@)：同“吝”。⑥九锡备物：锡，即赐；九锡：即赐予车马衣物九种物品。权臣篡位前一般都要加九锡。“备”通“服”；备物，服用之物。下列句中加点字的正确词义是1．①举孝廉②求出补吏@A．①推荐②脱离B．①荐举②出任C．①选拔②出发D．①考中②出使2．①秉忠贞之诚②兴义兵以匡朝宁国2A．①执持②帮助，救助B．①执掌，主持②帮助，救助C．①执掌，主持②正，纠正D．①执持②正，纠正下列句子在文中的意思是3．南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”A．南阳人何颙非常看重他，说：“(他)有王佐那样的才能。”B．南阳人何颙非常看重他，说：“(他是)辅佐帝王的人才。”C．南阳人何颙以他为与众不同的人，说：“(他是)辅佐帝王的人才。”D．南阳人何颙以他为与众不同的人，说：“(他)有王佐那样的才能。”4．①应变无方②行己谨俭-A．①对付变化的情况，拿不出什么办法②对自己的要求谨慎而俭朴(B．①对付变化的情况，灵活应付，不守成规②对自己的要求谨慎而俭朴C、①对付变化的情况，灵活应付，不守成规②自己的行动谨慎节俭,D．①对付变化的情况，拿不出什么办法②自己的行动谨慎节俭5．与“出入动静变于常”中“出入动静”用法相同的项是①盖其深，则其至又加少矣②可烧而走也③广故数言欲亡，忿恚尉④夫大国，难测也，惧有伏焉⑤殚其地之出，竭其庐之入⑥舍相如广成传舍⑦小信未孚，神弗福也⑧南阳何颙异之'⑨斫其正，养其旁条⑩死生，昼夜事也A．①⑤⑦⑨B．②⑥⑧⑩C．①④⑤⑩D．②③④⑧6．下列各项中，不能作为南阳何颙所说“异之”的佐证的项是A．除亢父令，遂弃官归。B．认为颍川为兵家必争之地，不宜久留。C．举孝廉，拜守宫令。D．不认为曹操的反常举动是败于张绣所致。E．认为曹操在度、谋、武、德四方面远胜于袁绍。'7．荀彧在分析曹操和袁绍的长短时，显示了独特的见识。对荀彧的分析理解不当的项是A．荀彧的分析特别强调了人的才能因素的重要性，认为它是力量强弱变化的关键。,B．荀彧的分析特别注重从气度、谋略、用兵、品德等方面进行综合考察，从而判断优劣。C．荀彧的分析认为，刘邦之所以能够打败项羽，是因为刘邦由弱变强，而项羽却由强变弱。/D．荀彧的分析认为，领导者个人的素质对吸引人才、执行法令、鼓舞士气等都有巨大的感召力。8．对“太祖由是心不能平”的原因分析不当的几项是A．荀彧曲解了曹操兴义兵的目的。B．荀彧不赞同曹操进爵国公，九锡备物。C．曹操怨怪荀彧不理解自己的苦心。D．曹操怨怪董昭等不该将自己想进爵国公，九锡备物的想法告诉荀彧。9．曹操最后对荀彧的态度，反映了曹操性格的一个侧面，这就是A．只能共难，不能共福B．是己就喜，非己就恨C．刚愎自用，一意孤行D．器度不宏，不容大才A39．毛玠献策毛玠字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。太祖临兖州①，辟为治中从事。玠语太祖曰：“今天下分崩，国主迁移，生民废业，饥馑流亡，公家无经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵，义者胜，守位以财，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。太祖敬纳其言，转幕府功曹。太祖为司空丞相，玠尝为东曹掾②，与崔琰并典选举。其所举用，皆清正之士，虽于时有盛名而行不由本者，终莫得进。务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励@，虽贵宠之臣，舆服不敢过度。太祖叹曰：“用人如此，使天下人自治，吾复何为哉”文帝为五官将③，亲自诣玠，属所亲眷。玠答曰：“老臣以能守职，幸得免戾，今所说人非迁次，是以不敢奉命。”大军还邺④，议所并省⑤。玠请谒不行，时人惮之，咸欲省东曹。乃共白曰：“旧西曹为上，东曹为次，宜省东曹。”太祖知其情，令曰：“日出于东，月盛于东，凡人言方，亦复先东，何以省东曹?”遂省西曹。初，太祖平柳城，班所获器物，特以素屏风素冯几赐玠，曰：“君有古人之风，固赐君古人之服。”P(《三国志·魏书·毛玠传》)^[注]①太祖：曹操。其子曹丕称帝，追尊他为太祖武帝。②曹：指分职治事的官署；掾：副佐官吏。③文帝：即曹丕，后为魏文帝。④邺：当时曹操的封地。⑤并省：合并减少(官署)。1．下列加点词语的解释，错误的一项是A．少为县吏，以清公称称：称颂B．宜奉天子以令不臣，修耕植耕植：指农桑C．与崔琰并典选举典：主管D．老臣以能守职，幸得免戾幸：宠幸2．下列加点词语的意义不同于现代汉语的一项是A．今天下分崩，国主迁移B．与崔琰并典选举64\n文言文阅读C．难以持久．亲自诣玠下列句子在文中的意思是3．①以能守职②凡人言方A．①用才能尽到职责②大凡人说方位B．①因能坚守自己的职责②大凡人说方位C．①用才能尽到职责②平常人说话的方法D．①因能坚守自己的职责②平常人说话的方法4．务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励A．致力用节俭做人们的表率，因此天下的士人不能不以廉正节俭勉励自己B．致力用节俭做人们的表率，因此天下的士人没有谁不以廉正节俭勉励自己C．致力以节俭为先选用人，因此天下的士人没有谁不以廉正节俭勉励自己D．致力以节俭为先选用人，因此天下的士人不能不以廉正节俭勉励自己5．今所说人非迁次，是以不敢奉命A．现在所说的人不在提升的等次，因此不敢接受命令B．现在所说的人不在提升的等次，因此不敢献出生命c．现在所说的人不能迁移等次，因此不敢献出生命D．现在所说的人不能迁移等次，因此不敢接受命令6．以下六句话分别编为四组，全部表现毛玠“有古人之风”的一组是①闻刘表政令不明，遂往鲁阳②太祖敬纳其言)③其所举用，皆清正之士④虽贵宠之臣，舆服不敢过度⑤用人如此，使天下人自治⑥太祖知其情A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥7．下列叙述符合原文意思的一项是6A．毛玠被太祖辟为治中从事，向太祖进言：出兵作战应合道义，不要贪恋官位，积聚财物，才能成就霸王之业。4B．毛玠为东曹掾，与崔琰并典选举，受到太祖信任。这时文帝任五官将，于是也亲自拜访毛玠，向他求教。3C．商议合并减少官署时，官员找借口要减东曹，实际是不让毛玠做东曹掾，而太祖信任他，下令减西曹。4D．太祖平柳城时，分发所获器物，赐给毛玠素屏风素冯几。为表彰他有古人之风，因此赐给他古人的衣服。C40．司马抑强司马芝字子华，少为书生，避乱荆州。太祖①平荆州，以芝为菅长②。时天下草创，多不奉法。郡主簿③刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史④据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主薄为兵”。迁广平令，征虏将军刘勋贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法，勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉！”于是下吏莫不自励。k《三国志·魏书十二》A[注]①指魏武帝曹操。②菅长：菅县县令。③主簿：县令的下属，主管文书。④掾史：县令的属官。⑤督邮：代表太守督察地方的官员。1．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是A．时天下草创，多不奉法奉：执行B．节家前后未尝给徭给：提供C．芝乃驰檄济南，具陈节罪具：具体D．昭犹惮芝，不为通惮：担忧2．分别比较下列两组句子中加点的字的意义，判断正确的一项是①因令督邮以军兴诡责县③而宾客每不与役②因芝妻伯父董昭④勋与芝书，不著姓名A．两个“因”字不同，两个“与”字相同B．两个“因”字不同，两个“与”字也不同C．两个“因”字相同，两个“与”字也相同D．两个“因”字相同，两个“与”字不同3．对下列各句加点的虚词的解释，错误的一项是A．昭犹惮芝，不为通犹：由于B．芝乃驰檄济南，具陈节罪乃：于是C．会内官欲以事托芝以：把D．夫设教而犯，君之劣也而：并且4．既众庶怨望，或流声上闻A．百姓已经怨恨责怪，有些流言已经传到朝廷那里B．既然百姓怨恨失望，或许流言已经传到朝廷那里C．百姓已经怨恨责怪，有些流言已经四处传播D．既然百姓怨恨失望，或许流言已经四处传播5．后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称A．后来刘勋因为胡作非为被杀，与他相勾结的都受处罚，但司马芝则因有远见为人称道)B．后来刘勋因为阴谋作乱被杀，与他相勾结的都被贬官，独有司马芝则被上司嘉奖C．后来刘勋因为胡作非为被杀，与他有关系的都被贬官，独有司马芝则被上司嘉奖D．后来刘勋因为阴谋作乱被杀，与他有关系的都受处罚，但司马芝则因有远见为人称道6．把下列句子编为四组，从分句间关系的角度看，相同的一组是2①若至时藏匿，必为留负②兵已集郡，而节藏同等③太守郝光素敬信芝，即以节代同行④抑强扶弱，私请不行⑤盖君能设教，不能使吏必不犯也A．①⑤B．①③C．②④D．②⑤7．下列叙述，不符合原文意思的一项是9A．司马芝在菅县任内，不畏仅势，为了削弱主簿刘节的势力，他不听下属的劝阻，征调刘节的宾客王同等人入伍当兵。:B．当刘节将王同等人藏匿起来时，司马芝让督邮到县追责，又向太守报告刘节的罪状，在太守支持下打击了刘节的势力。64\n文言文阅读44．蒋琬被荐蒋琬字公琰，零陵湘乡人也，弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。琬以州书佐随先主入蜀，除广都长。先主尝因游观奄至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”先主雅敬亮，乃不加罪，仓卒但免官而已。琬见推之后，夜梦有一牛，头在门前，流血滂沱，意甚恶之s，呼问占梦赵直，直曰：“夫见血者，事分明也。牛角及鼻，‘公字’之象，君位必当至公，大吉之征也。”顷之，为什邡令。先主为汉中王，琬入为尚书郎。建兴元年，丞相亮开府，辟琬为东曹掾。举茂才，琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳，亮教答曰：“思惟背亲舍德，以殄百姓，众人既不隐于心实，又使远近不解其义，是以君宜显其功举，以明此选之清重也>。”迁为参军。五年，亮往汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰讬志忠雅，当与吾共赞王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”W(《三国志·蜀书·蒋琬传》)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．奄至广都奄：忽然B．以殄百姓殄：通“腆”，使……好C．亮教答曰教：指上对下的告谕D．思惟背亲舍德惟：希望2．对下列加点的词语的说明，错误的一项是A．琬见推之后见推：被审讯罪状B．呼问占梦赵直占梦：根据梦中情景预测吉凶/C．举茂才，琬固让刘邕茂才：即“秀才”。后汉时为避光武帝刘秀名讳，改秀才为茂才D．后事宜以付琬后事：指诸葛亮的丧事3．下列句中加点的词，不表示受任官职的一项是A．除广都长B．辟琬为东曹掾C．举茂才　D．迁为参军4．对下列两句话的解释，正确的一项是①意甚恶之②背亲舍德A．①心中非常厌恶②离开家乡亲朋，放弃侍奉父母的义务B．①心中非常厌恶②背弃亲朋好友，舍弃高尚德行C．①神情很难看②背弃亲朋好友，舍弃高尚德行D．①神情很难看②离开家乡亲朋，放弃侍奉父母的义务以下5—6题的句子在文中的正确意思是5．以是君宜显其功举，以明此选之清重也.A．因此您应该向天下人显示您是因功而被举荐的，以此来表明这次铨选的人是清高而有声望的,B．这样因为你向天下人显示了你的功业和举措，因此证明这次铨选的人是清高而有声望的C．这样因为您向天下人显示了您是因功而被举荐的，因此表明这次选举是清明而慎重的)D．因此您应该向天下人显示您的功业和举措，以此来表明这次选举是清明而慎重的6．公琰记志忠雅，当与吾共赞王业者也A．公琰志趣高洁，应当和我一同辅佐完成统一大业B．公琰立志忠正，他是和我一同辅佐完成统一大业的人啊C．公琰立志忠正，他是赞同与我共同完成统一大业的人啊D．公琰志趣高洁，他赞同与我共同完成统一大业"7．以下六句话分别编为四组，全都成为蒋琬深受诸葛亮器重的原因的一组是'①蒋琬，社稷之器，非百里之才也②其为政以安民为本，不以修饰为先③君位必当至公，大言之征也④背亲舍德，以殄百姓,⑤丞相亮开府，辟琬为东曹掾⑥亮数外出，琬常足食足兵以相供给A．①④⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②③⑥8．下列叙述符合原文意思的一项是>A．先主刘备出访广都，见蒋琬不理政事，喝得大醉，要给他定罪，但诸葛亮为他求情，说他是国家的人才，不是方圆百里的小才。B．蒋琬被免职以后，曾向赵直占梦，得知主公一定会秉公办事，这是大福将至的预兆。,C．蒋琬坚辞茂才之举，诸葛亮认为这样做既不能使百姓得到好处，又让大家心里不痛快。AD．蒋琬深得诸葛亮赏识与器重，以州中小吏而最终成为诸葛亮指定的继承人，重要的原因是他处理政事以大体为重，而不追求表面形式。B45．张归吴O初，张奉章诣许，讨逆送之曰：“北朝留卿，谁复与孤共定天下?”曰：“度臣之才，必留；度臣之心，必不能留。”遂往。曹公知可与计，乃优崇，而留为侍御史。心恋旧主，而外结曹公，时进密谋，日见亲信。会讨逆薨，曹公欲因丧伐之。曰：“不可。乘人之丧，既非古义；若不克，成雠弃好。不如因而厚遇之。”曹公从其言，表权讨虏将军，领会稽大守。思归益急，因言于曹公曰：“将军既表拜权，权必感将军而思戴天子。臣请往觇权，以天子之命，将军之重，权必听臣而内附。是不折一兵，不费斗粮，而坐有三郡。将军虽失臣数辈何损?而可以坐有三郡。将军何爱一人，而委三郡也昔张仪请出相楚，秦从其计，卒以弊楚。将军何不遣而令归命将军也?”曹公然之。出为会稽都尉。吴主迎，执其手曰：“子纲可谓不食言矣”1．对下列的句子中加点的词语的解释，错误的一项是A．度臣之才，必留度：估量、推测B．张奉章诣许诣：到……去C．臣请往觇权觇：看，窥看D．将军何爱一人爱：爱护、疼爱2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是表权讨虏将军曹公知可与计将军既表拜权秦从其计A．两个“表”字相同，两个“计”字不同B．两个“表”字相同，两个“计”字也相同C．两个“表”字不同，两个“计”字相同D．两个“表”字不同，两个“计”字也不同3．下列各句中，在句式上与其他三句有不同特点的一句是A．曹公知可与计B．时进密谋，日见亲信C．而留为侍御史D．何不遣而令归命将军也4．下列各句中对加点的人物说明有误的一项是A．讨逆送之曰讨逆：孙策B．曹公欲因丧伐之曹公：曹操C．吴主迎吴主：孙权D．子纲可谓不食言子纲：鲁肃64\n文言文阅读以下5—6题的句子在文中的正确意思是5．将军虽失臣数辈何损A．您即使失去几个大臣又有什么损失B．您即使失去几个像我这样的人又有什么损害呢C．您即使失去几代大臣又有什么损失D．您虽然失去了大臣，但对几代人说又有什么损失呢6．①成雠弃好②而委三郡也A．①成了对头，丢掉朋友②却(把大权)委托(给)三郡呢B．①成全仇家抛弃朋友②却丢弃三郡呢C．①变成敌国，丢掉友邦②却丢弃三郡呢．①成全仇家抛弃朋友②却(把大权)委托(给)三郡呢7．下列句子分别编为四组，与“必不能留”有关的一组是①乃优崇②心恋旧主③思归益急④曹公从其言A．①②B．①③C．②④D．②③8．下列叙述不符合原文意思的一项是*A．张奉孙策之命，出使许都，临行向孙策表白：尽管曹操会留住他，但他还要返吴。B．张在许都，备受曹操优崇，但他仍不知满足，故百般联络曹操，以便得到更大信任。(C．孙策死后，曹操欲因丧伐吴，张竭力劝阻，使国主新丧的东吴避免一次打击。D．张思归益急，主动请命曹操官吴地，以使说权内附。曹操许之，张卒归东吴。K46．吕蒙好学?初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不客复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当今涉猎见往事耳。卿言多务孰若弧?孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史①、诸兵家书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言‘终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之急，手不释卷，孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪?”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄今论，何一称穰侯②乎?兄今代公瑾既难为继，且与关羽为邻，斯人长而好学，读《左传》略皆上口梗。亮有雄气，然性颇自负，好陵人，今与为对当有单复以卿待之。”密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋饮，盖不及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎”(《三国志·吕蒙传》)d[注]①三史：魏晋六朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为“三史”，唐以后《东观汉记》失传，即以《史记》《汉书》《后汉书》为“三史”。②穰侯：即战国时秦国大臣魏冉，曾四任秦相，权倾一国，威震诸侯。1．对下列各句中加点的词语的解释不正确的一项是A．孤岂欲卿治经为博士邪治经：研究经学B．但当令涉猎见往事耳涉猎：涉水猎兽C．卿何独不自勉勖邪勉勖：鼓励、勉励D．更能折节好学折节：强自克制2．对下列各句中加点字的意思，判断正确的一项是①宜学问以自开益③权谓蒙及蒋钦曰②终夜不寝以思④如吕蒙、蒋钦，盖不可及也A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同D．①与②不同，③与④也不同下面的句子在文中的正确意思是3．其所览见，旧儒不胜A．吕蒙看过的书很多，连旧儒也赶不上他B．吕蒙看过的书很多，连旧儒都不胜钦佩C．吕蒙读书见解深刻，连旧儒也赶不上他D．吕蒙读书见解深刻，连旧儒都不胜钦佩4．后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈A．后来鲁肃升任周瑜的职位，探访吕蒙时言谈议论，常常感到受委屈B．后来鲁肃代表周瑜，探访吕蒙时言谈议论，常常感到受委屈C．后来鲁肃升任周瑜的职位，探访吕蒙时言谈议论，常常差点儿被难住D．后来鲁肃代表周瑜，探访吕蒙时言谈议论，常常差点儿被难住5．文中“士别三日，即更刮目相待”意在说明A．人是在不断变化的，有的人进步很快，因此不能凭老印象，而应从发展的观点去看。B．以夸张的手法，表达对离别日久的朋友强烈的相思之情。C．对于离别很久的朋友，今日久别重逢，就应当更加热情相待。D．虽然才离别三天，却更急切地等待着他的早日归来。6．下列句子全都表现孙权、吕蒙读书好学的一组是/①统事以来，省三史、诸兵家书②意性朗悟，学必得之③当兵马之急，手不释卷3④终日不食、终夜不寝以思⑤蒙始就学，笃志不倦⑥折节好学，耽悦书传A．①④⑥B．①⑤⑥c．②③④D．②③⑤7．对本文中心意思概括最恰当的一项是A．领兵治军之人，只要坚持看书学习，也能成为饱学之士。B．只有刻苦学习知识，才能清楚地了解过C．公务再忙，只要挤时间读书学习，就能不断充实提高自己。D．只要下决心读书学习，即使年事已高，也能有所成就。D47．袁乔伐蜀8袁乔字彦叔，初拜佐著作郎。辅国将军桓温请为司马，不就，拜尚书郎，桓温镇京口，复引为司马，领广陵相。时桓温谋伐蜀，众以为不可。乔劝温曰：“夫经略大事，故非常情所具。智者了于胸心，然后举无遗算耳。今天下之难，二寇而已。蜀虽险固，方胡为弱，将欲除之，先从易者。今溯流万里，经历天险，彼或有备，不必可克。然蜀人自以斗绝一方，恃其完固，不修攻战之具，若以精卒一万，轻军速进，此彼闻之，我已入其险要，李势君臣不过自力一战，擒之必矣。论者恐大军既西，胡必窥，此又似是而非。何者?胡闻万里征伐，以为内有重备，必不敢动。纵复越逸江渚，诸军足以守境，此无忧矣。蜀土富实，号称天府，昔诸葛武侯欲以抗衡中国，今诚不能为害，然势据上流，易为寇盗。若袭而取之者，有其人众，此国之大利也。”温从之。使乔领二千人为军锋。师次彭模，去贼已近。议者欲两道并进，以分贼势。乔曰：“64\n文言文阅读今深入万里，置之死地，士无反顾之心，所谓人自为战者也。今分为两军，军力不一，万一偏败，则大事去矣。不如全军而进，弃去釜甑，赍三日粮，胜可必矣。”温以为然，即一时俱进。去成都十里，与贼大战，前锋失利，乔军亦退，矢及马道，左右失色。乔因麾而进，声气愈厉，遂大破之，长驱至成都。李势既降，势将邓定、隗文以其属反，众各万余。温自击定，乔击文，破之。进号龙骧将军，封湘西伯。寻卒，年三十六，温甚掉惜之。Z(《晋书·袁乔传》)1．下列各句中加点的字，解释不正确的一项是A．众以为不可。乔劝温劝：劝阻B．蜀虽险固，方胡为弱方：比较C．若袭而取之者，有其人众有：占有D．万一偏败，则大事去矣偏：部分，有一路2．下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是A．蜀人自以斗绝一方斗绝：即“陡绝”，地势险峭B．恐大军既西，胡必窥窥：犹言凯，窥伺可乘之机C．纵复越逸江渚，诸军足以守境越逸：逃跑，实指侵犯D．士无反顾之心反顾：造反观望3．比较下面两组句中加点字的意义、用法，判断正确的一项是(蜀人自以斗绝一方。势将邓定、隗文以其属反。若袭而取之者，有其人众。将欲除之，先从易者。A．两个“以”字不同，两个“者”字相同B．两个“以”字相同，两个“者”字不同C．两个“以”字不同，两个“者”字也不同D．两个“以”字相同，两个“者”字也相同34．“今诚不能为害，然势据上流，易为寇盗”这个句子翻译成现代汉语，如果在译文中加上一组关联词，最好的是A．虽然……但是……B．确实……但是……C．如果……那么……D．果真……那么……下面各句在文中的正确意思是5．①故非常情所具②然后举无遗算耳A．①所以不是一般的情况所具有的②然后行动就没有遗留的计策了)B．①本来不是一般人所具有的才能②然后行动就没有失策的地方了C．①所以不是一般的情况所具有的②然后行动就没有失策的地方了)D．①本来不是一般人所具有的才能②然后行动就没有遗留的计策了6．①昔诸葛武侯欲以抗衡中国②议者欲两道并进，以分贼势A．①从前诸葛亮想凭借它同中原相对抗"②有人建议要分成两路齐头并进，以便分散敌人的兵力B．①从前诸葛亮想同中国对抗"②有人建议要分成两路齐头并进，以便分散敌人的兵力C．①从前诸葛亮想同中国对抗②有人建议要分成两路齐头并进，以便分辨敌兵的形势。D．①从前诸葛亮想凭借它同中原相对抗"②有人建议要分成两路齐头并进，以便分辨敌兵的形势7．下面6句话分别编为四组，全都表现袁乔远见卓识的一组是D①桓温请为司马，不就②李势君臣不过自力一战，擒之必矣"③胡闻万里征伐，以为内有重备，必不敢动④不如全军而进8⑤乔因麾而进，声气愈厉⑥乔击之，破之A．①③⑤B．②④⑥C．②③④D．③⑤⑥8．下面对文意的叙述，正确的一项是5A．袁乔看出桓温是个野心家，开始桓温请他担任司马，他不去。后来桓温镇守京口，再次请他出任司马，他才去。EB．袁乔认为当今天下的灾难是两大敌寇，两寇中，蜀国李势又是最大的危险。而蜀国物产富饶，形势险要，又处在上游，容易为害，所以必须攻下来。2C．有人担心桓温如果攻蜀，胡人就会乘隙进攻；袁乔认为胡人必不敢动，即使来侵犯，留守诸军也能抵御。:D．当去敌已近，有人主张两道并进时，袁乔主张集中兵力，在彭模与敌大战，关键时刻，他麾师而进，声气愈厉，遂大破之。@48．兴宗直言U兴宗幼为父廓①所重，与亲故书曰：“小儿神气似可，不入非类室，不与小人游。”少好学，以业尚素立见称。兴宗行己恭恪，光禄大夫北地傅隆与父廓善，兴宗常修父友之敬。后拜郎中，每正言得失，无所顾惮。孝武②新年拜陵，兴宗负玺③陪乘。及还，上欲因以射雉，兴宗正色曰：“今致虔园陵，情敬兼重，从禽犹有余日，请待他辰。”上大怒，遣令下车，由是失旨。又庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人无敢瞻送，兴宗时在直，请急④诣朗别。上知尤怒。x时殷琰据寿阳为逆，(上)遣辅国将军刘攻围之。四方既平，琰婴城⑤固守。上使中书为诏譬⑥琰，兴宗曰：“天下既定，是琰思顺之日，陛下宜赐手诏数行。今直使中书为诏，彼必疑非真。”不从。琰得诏，谓刘诈造，果不敢降，久乃归顺。其先今如此。^(《南史·蔡兴宗传》)=[注]①廓：指察兴宗的父亲蔡廓。②孝武：指宋孝武帝。③玺：皇帝的印鉴。④请急：请假。⑤婴城：调兵绕城。⑥譬：晓谕。1．下列加点字的解释错误的一项是A．无所顾惮惮：害怕B．致虔陵园虔：拜祭C．请急，诣朗别诣：前往D．果不敢降果：果然2．分别比较下列两组句子加点字的意思，判断正确的一项是①以业尚素立见称③上欲因以射雉②其先见如此④周朗以正言得罪A．两个“见”字相同，两个“以”字不同B．两个“见”字相同，两个“以”字也相同C．两个“见”字不同，两个“以”字相同D．两个“见”字不同，两个“以”字也不同3．对下列句中加点词语的说明，错误的一项是A．每正言得失，无所顾惮得失：正确与错误B．亲戚故人元敢瞻送瞻送：探望送行C．陛下宜赐手诏数行手诏：亲自写诏令D．时殷琰据寿阳为逆为逆：造反，叛乱下列句子在文中的正确意思是4．从禽犹有余日，请待他辰64\n文言文阅读A．跟随皇上射猎还有机会，请等别的日子(再去打)吧B．打猎以后还有空闲时间，请等别的日子(再去打)吧C．打猎以后还有空闲时间，让我找其他时间(再奉陪)吧D．跟随皇上射猎还有机会，让我找其他时间(再奉陪)吧5．①神气似可②由是失旨A．①神态似乎还可以②因此违背了皇帝的命令B．①神情气质还不错②从此失去皇帝的欢心C．①神态似乎还可以②从此失去皇帝的欢心D．①神情气质还不错②因此违背了皇帝的命令6．今直使中书为诏，彼必疑非真A．现在仅让中书省写诏令，他就一定怀疑(您)没有诚意B．现在直接让中书省伪造诏令，他就一定怀疑(您)没有诚意C．现在仅让中书省写诏令，他就一定会怀疑不是真的D．现在直接让中书省伪造诏令，他就一定会怀疑不是真的"7．《南史·蔡兴宗传》写了蔡兴宗的下列品行，节选的文字所涉及的一组是3①好学勤奋学识渊博②讲究礼法行己恭恪③处事公允宽大为怀3④正言得失无所顾惮⑤秉性刚直不畏权贵⑥风流儒雅不拘小节"⑦明晰事理剖断精确⑧遏恶扬善静默自守A．①④⑤⑧B．②③⑥⑦C．②④⑤⑦D．①②④⑧8．下列叙述符合文意的一项是A．兴宗自幼为父亲器重，遵循父亲教导，不与小人游，故在朝能直言劝谏，无所畏惧。B．兴宗为人坚毅正直，“谏射雉”“诣朗别”两件事都能不惜冒杀身之祸而犯颜强谏。*C．兴宗对待父亲的朋友，能虚心求救，不耻下问，而在朝中敢直言得失，触怒皇上。)D．兴宗在朝，能正言得失，无所顾惮，善于分析形势，对朝政大事常具先见之明。K49．范云识见=范云字彦龙，南乡舞阴人。云六岁就其姑夫袁叔明读《毛诗》①，日诵九纸。陈郡殷琰名知人，候叔明见之，曰“公辅才也”。云性机瞥，有识具，善属文，下笔辄成，时人每疑其宿构。(竟陵王萧)子良为南徐州、南兖州，云并随府迁，每陈朝政得失于子良。寻除尚书殿中郎。子良为云求禄，齐武帝曰：“闻范云谄事汝，政当流之。”子良对曰：“云之事臣，动相箴谏，谏书存者百有余纸。”帝索视之，言皆切至，咨嗟良久，曰：“不意范云乃尔．方令弼汝。”文惠太子尝幸东园观获稻，云时从。文惠顾云曰：“此刈甚快。云曰：“三时之务，亦甚勤劳，愿殿下知稼穑之艰难，无徇一朝之宴逸也。”文惠改客谢之。及出，侍中萧缅先不相识，就车握云手曰：“不谓今日复见谠言。”云性笃睦，事寡嫂尽礼，家事必先谘而后行。好节尚奇，专趋人之急。少与领军长史王善，云起宅新成，移家始毕，亡官舍，尸无所归，云以东厢给之。移尸自门入，躬自营，招复如礼，时人以为难。及居选官，任寄隆重，书牍盈案，宾客满门，云应答如流，无所壅滞，官曹文墨，发若神，时人咸服其明赡。性颇激厉，少威重，有所是非，形于造次，士或以此少之。武帝九锡②之出，云忽中疾，居二日半，召医徐文伯视之。文伯曰：“缓之一月乃复，欲速即时愈，政恐二年不复可救。”云曰：“朝闻夕死，而况二年。”文伯乃下火而壮③焉，重衣以覆之。有顷，汗流于背起。二年果卒。g(《南史·范云传》)@[注]：①《毛诗》：指现今通行的《诗经》。②九锡：古代帝王赐给功高势显的诸侯大臣的九种物品。③壮：中医艾炙，一灼称一壮。1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A．陈郡殷琰名知人知：了解；识别B．时人每疑其宿构宿：文中为“预先”之意C．方令弼汝弼：辅助D．文惠改容谢之谢：道歉2．下列各组句子中加点字意思相同的一组是A．①政当流之②政恐二年不复可救B．①闻范云谄事汝②事寡嫂尽礼C．①性颇激厉，少威重②士或以此少之D．①子良为南徐州、南兖州②子良为云求禄3．下列加点词语属于偏义复词的一项是A．每陈朝政得失于子良B．愿殿下知稼穑之艰难C．有所是非，形于造次D．无一时一事不适耳目之观4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一句是'A．云性机警，有识具，善属文——范云天生机智敏锐，很有见识，善于作文章B．曰“公辅才也”——说“(这孩子)是三公等辅佐大臣的人才啊”C．不意范云乃尔——想不到范云竟然如此3D．好节尚奇，专趋人之急——爱讲气节，崇尚(行动)不同于常人，专门在人有急难之时快速地加以救助5．下列六个句子分别编为四组，能够体现范云“有识具”的一项是①帝索视之，言皆切至②三时之务……无徇一朝之宴逸也③不谓今日复见谠言④家事必先谘而后行⑤躬自营，招复如礼⑥朝闻夕死，而况二年A．①⑤B．②⑥C．①②D．③④6．下列叙述，符合文意的一项是A．范云从小就用功读书，每天能将九页《毛诗》读熟到能够背诵的程度。'B．范云因为箴谏朝政有功，被授尚书殿中郎，齐武帝将下命令要范云弼子良。1C．范云在选择官员时，对堆积如山的文件和满门宾客的提问，处理神速，应答如流，时人个个佩服。1D．范云在武帝即将称帝时突然发病中风，为了助武帝成功，宁愿只活两年，请求医生为他快速治病。四、唐代D50．玄龄见称房玄龄，齐州临淄人也。初壮隋，为隰城尉，坐事除名，徒上郡。太宗徇地渭北，玄龄杖谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既喜遇知已，遂罄尽心力。是时，贱寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府，及有谋臣猛将，与之潜相申结，各致死力。累授秦王府记室，兼陕东道太行台考功郎中。玄龄在秦府十余年，恒典管记。隐太子、巢刺王以玄龄及杜如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并遭驱斥。及隐太子将有变也，太宗召玄龄、如晦，令衣道服，潜引入阁谋议。及事平，太宗入春宫，迁拜太子左庶子。贞观元年，迁中书令。三年，拜尚书左仆射，监修国史，封梁国公，赐实封一千三户。即任总百司，虔恭夙夜，尽心竭力，不欲一物失所。闻人有善，若已有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。十三年，加太子少师。玄龄自以一居端揆十有五年，频抗表辞位，优诏不许。十六年，进拜司空，仍总朝政，依旧监修国史。玄龄复以年老请致仕，太宗遣使谓曰：国家久相任使，一朝忽无良相，如失两手。公若筋力不衰，无烦此让，自知衰谢，当更奏闻。”64\n文言文阅读玄龄遂止。太宗又尝追思王业之艰难，玄龄佐命之，乃作《威凤赋》以自喻，因赐玄龄，其见称赖如此。b(《贞观政要·论任贤》)1．下列各句中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是A．贱寇每平，众人竞求珍玩B．明达吏事，饰以文学C．随能收叙，无隔卑贱D．虔恭夙夜，尽心竭力2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是A．初仕隋，为隰城尉玄龄独先收人物，致之幕府B．玄龄复以年老请致仕各致死力C．玄龄独先收人物累授秦王府记室D．不以己长格物累官故不失州郡也3．下列句子中加点的“以”，与“玄龄复甲年老请致仕”中的“以”的意义与用法相同的一句是A．隐太子、巢刺王以玄龄及杜如晦为太宗所亲礼B．不以求备取人C．玄龄自以一居端揆十有五年D．乃作《威凤赋》以自喻4．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是A．(谋臣猛将)与之潜相申结B．(隐太子、巢刺王)甚恶之C．(玄龄)署渭北道行军记室参军D．(太宗)潜引入阁谋议5．下列句子在文中的意思，正确的一项是A．恒典管记——长期执掌记室B．潜相申结——互相接近，申明团结之义C．不以己长格物——不凭自己的长处研究事物原理D．当更奏闻——应再下传诏令6．下列叙述，不符合原文意思的一项是A．房玄龄早先在隋朝做官，因事犯罪被革职，迁居上郡。B．太宗在渭北军门发现玄龄是个将才，便命他做了记室参军，成了唐王朝的军事头目。.C．玄龄于贞观三年之后任宰相，连任十五年，勤于政务，又会用人，修养也好，故频辞未许。6D．太宗将写有创业艰难和玄龄辅佐自己创业功劳等内容的《威凤赋》赐给玄龄，表明玄龄深得太宗称赞和信赖。D51．王珪确论?王珪①，太原祁县人也。武德中，为隐太子中允②，甚为建成所礼。后以连其阴谋事，流于隽州③。建成诛后，太宗即位，召拜谏议大夫，每推诚尽节，多所献纳。尝上封事切谏，太宗谓曰：“卿所论皆朕之失。自古人君莫不欲社稷永安，然而不得者，只为不闻己过，或闻而不能改故也。今朕有所失，卿能直言，朕复闻过能改，何虑社稷之不安乎？太宗又尝谓曰：“卿若常居谏官，朕必永无过失。”顾待益厚。贞观元年，迁黄门侍郎，参预政事，兼太子右庶子。二年，进拜侍中。时房玄龄、魏征、李靖、温彦博、戴胄与珪同知国政，尝因侍宴，太宗谓珪曰：“卿识鉴精通，尤善谈论。自玄龄等，咸宜品藻。又可自量孰与诸子贤?”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄。每以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如魏征。才兼文武，出将入相，臣不如李靖。敷奏详明，出纳惟允，臣不如温彦博。处繁理剧，众务必举，臣不如戴胃。至如激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子，亦有一日之长。”太宗深然其言，群公亦各以为尽己所怀，谓之确论⑥。^(《贞观政要·任贤》)n[注]①字叔玠。为人有志量，安于贫贱，交不苟合，高祖入关，引为世子府咨议参军。后转太子中允。②东宫官属，掌侍从赞相，驳正启奏，总司经典、膳药。③武德末，高祖因太子与秦王有矛盾，指责王等不能辅导，被流贬于隽州。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．以后连其阴谋事连：牵连B．戴胄与珪同知国政知：知晓C．耻君不及尧、舜耻：以……为耻D．太宗深然其言然：认为是对的2．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是A．自玄龄等，咸宜品藻品藻：评论人物B．每以谏诤为心谏诤：直言指出过错劝其改正C．敷奏详明，出纳惟允出纳：财物的付出和收入D．谓之确论确论：精确的评论3．比较下列各句中加点字的意义，判断正确的一项是①后以连其阴谋事③臣不如玄龄②只为不闻己过④耻君不及尧、舜'A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同4．根据文中的意思，判断下列官职不同类的一项A．太子中允B．谏议大夫C．黄门侍郎D．侍中5．下面的句子在文中的正确意思是①每推诚尽节，多所献纳②臣于数子，亦有一日之长-A．①每次推诚心尽忠节，采纳不少好意见②我对于他们几位，还有点自己的长处-B．①每次推诚心尽忠节，采纳不少好意见②我和他们几个相比，稍微年长了一点1C．①常常推诚心尽忠节，提过不少好意见②我和他们几个相比，稍微年长了一点.D．①常常推诚心尽忠节，提过不少好意见②我对于他们几位，还有点自己的长处。6．下列句子在文中的意思，正确的一项是A．孜孜奉国，知无不为——孜孜不倦地一心为国，知无不言，言无不尽B．才兼文武，出将入相——能文能武，朝中内外武将文臣之中无人能及,C．敷奏详明，出纳惟允——奏事论理条理分明透彻详明，管理财物的付出和收入平正公允D．处整理剧，众务必举——处理繁杂重大的问题，所有事务都做得停停当当7．下列叙述不符合原文意思的一项是CA．王珪曾任太子李建成太子府的太子中允，很受太子李建成的器重，后因太子与秦王李世民有矛盾，王珪受到高祖李渊指责而被流贬到外地。DB．后发生玄武门之变，李世民杀太子建成，高祖传位李世民，是为太宗。太宗即位后召用建成的旧臣，魏征、王珪等，王珪被任命为谏议大夫。JC．王珪担任谏议大夫以后，参与政事决策，并与房玄龄、魏征等大臣共同主管国家大事，他曾多次上奏切谏太宗，深得太宗器重，太宗对他的关顾非常优厚。VD．太宗曾让王珪评价诸大臣和自己，他认为大臣们各有所长，如总想着进谏，以君王的不及尧舜为耻，这方面他不如魏征，但在去污浊扬清名，斥邪恶护善良这方面他也有自己的长处。<52．魏征直谏?贞观十年。越王④，长孙皇后所生，太子介弟，聪敏绝伦，太宗特所宠异。或言“三品以上，皆轻蔑王者”，意在谮侍中魏征等，以激上怒。上御齐政殿，引三品已上入坐定，大怒作色而言曰：“我有一言，向公等道：往前天子，即是天子；今时天子，非天子耶?往年天子儿，是天子儿；今日天子儿，非天子儿耶?我见隋家诸王，达官已下，皆不免被其踬顿。我之儿子，自不许其纵横，公等所容易过，得相共轻蔑。我若纵之，岂不能踬顿公等”玄龄等战慄，皆拜谢。征正色而谏曰：“64\n文言文阅读当今群臣，必无轻蔑越王者。然在礼，臣、子一例。《传》称：王人虽微，列于诸侯之上。用之为公，即是公；用之为卿，即是卿。若不为公卿，即下士于诸侯也。今三品已上，列为公卿，并天子大臣，陛下所加敬异。纵其小有不是，越王何得辄加折辱?若国家纲纪废坏，臣所不知。以当今圣明之时，越王岂得如此且隋高祖不知礼义，宏树诸王，使行无礼，寻以罪黜，不可为法，亦何足道！”太宗闻其言，喜行于色，谓群臣曰：“凡人言语理到，不可不服。朕之所言，当身私爱。魏征所论，国家大法。朕向者愤怒，自谓理在不疑。及见魏征所论，始觉大非道理。为人君言，何可容易”召玄龄等而切责之，赐征绢一千匹。k(《贞观政要·纳谏》)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．意在谮侍中魏征等谮：诬陷B．我有一言，向公等道等：等人C．三品已上，列为公卿已：通“以”D．召玄龄而切责之切：责备2．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是A．太子介弟，聪敏绝伦绝伦：独一无二，无可相比B．房玄龄等战慄，皆拜谢。拜谢：叩头感谢C．达官以下，皆不免被其踬顿踬顿：挫折失败C．若国家纲纪废坏，臣所不知纲纪：法度、法纪D．越王何得辄加折辱折辱：侮辱、屈辱3．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是A．当今群臣，必无轻蔑越王者B．我之儿子，自不许其纵横,C．然在礼，臣、子一例D．为人君言，何可容易4．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是①我有一言，向公等道③用之为公，即是公②朕向者愤怒，自谓理在不疑④为人君言，何可容易A．两个“向”字相同，两个“为”字不同B．两个“向”字相同，两个“为”字也相同C．两个“向”字不同，两个“为”字相同D．两个“向”字不同，两个“为”字也不同以下句子在文中的意思，正确的一项是5．寻以罪黜，不可为法A．寻求罪名而废黜们，不能据此来制定法令B．寻找罪名而废黜他们，这根本不值得效法C．不久因罪又废黜他们，这根本不值得效法D．不久因罪又废黜他们，不能据此来制定法令6．为人君言，何可容易A．替帝王说话，又谈何容易呢?B．做帝王的开口说话，又谈何容易呢?C．替帝王说话，又哪能轻率呢?D．做帝王的开口说话，又哪能轻率呢?7．以下四句话分别编为四组，从分句间的语意关系的角度看，分类正确的一组是'①太子介弟，聪敏绝伦，太宗特所宠异②意在谮侍中魏征等，以激上怒4③五人虽微，列于诸侯之上④若国家纲纪废坏，臣所不知1A．①/②/③④B．①/②④/③C．①④/②/③D．①/②/③/④8．下列叙述不符合原文意思的一项是DA．有人向太宗告密，说三品以上的官员都轻视看不起他最宠爱的太子越王李介，其目的是中伤魏征等人，太宗异常恼怒，就召见大臣斥责他们。BB．太宗引述隋朝公卿以下官员都受诸王凌辱的事实，告谕大臣们我虽然不允许儿子们对你们骄横，但你们也不能一起来共同欺负我的儿子。CC．房玄龄等大臣听到训斥后十分害怕，连声道歉，而魏征却勇于直谏，据理力争，首先否认有这样的事。再指出效法隋文帝本身就是错误的。KD．太宗听了魏征的直谏非常高兴，口服心服，认为自己所说的是私爱，魏征所说的是国家大法，做帝王的说话一定要谨慎，随即批评房玄龄等人，赏赐了魏征。=53．忠良有异?贞观六年，有人告尚书右丞魏征，言其阿党亲戚。太宗使御史大夫温彦博案验此事，乃言者不直，彦博奏称，征既为人所道，虽在无私，亦有可贵。遂令彦博谓征曰：“尔谏正我数百条，岂以此小事，便损众美?自今以后，不得不存形迹。”居数日，太宗谓征曰：“昨来在外，闻有何不是事?”征曰：“前日令彦博宣敕语臣曰：‘因何不存形迹?’此言大不是。臣闻君臣同气，义均一体。未闻不存公道，唯事形迹。若君臣上下，同遵此路，则邦国之兴衰，或未可知”太宗瞿然改容曰：“前发此语，寻已悔之，实大不是，公亦不得遂怀隐避。”征乃拜而言曰：“臣以身许国，直道而行，必不敢有所欺负。但愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”太宗曰：“忽良有异乎?”征曰：“良臣使身获美名，群受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶。家国并丧，独有其名，以此而言，相去远矣。”太宗曰：“君但莫违此言，我必不忘社稷之计。”乃赐绢二百匹。p(《贞观政要·直谏》)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．言其阿党亲戚阿：庇护B．温彦博案验此事案：察看C．寻已悔之寻：随即D．君受显号显：荣耀2．比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是①岂以此小事，便损众美②自今以后，不得不存形迹"③臣以身许国，直道而行④以此而言，相去远矣A．①和④相同，②和③也相同B．①和④相同，②和③不同C．①和④不同，②和③相同D．①和④不同，②和③也不同"3．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是)①虽在无私，亦有可责②若君臣上下，同遵此路，则邦国之兴衰，或未可知③臣以身许国，直道而行，必不敢有所欺负④君但莫违此言，我必不忘社稷之计0A．①②/③④B．①/②③/④C．①/②/③④D．①/②/③/④以下4—5题的句子在文中的正确意思是4．不存公道，唯事形迹A．不留心于安邦治国的大事，只注意检点平日的细小言行B．不能在治国方面主持公道，只注意检点平日的细小言行C．不能在治国方面主持公道，只研究如何去对付小人D．不留心于安邦治国的大事，只研究如何去对付小人5．①公亦不得遂怀隐避②君陷大恶A．①你也不要就心怀隐痛而避开我②国君被奸臣们蒙蔽64\n文言文阅读B．①你也不要就心怀隐痛而避开我②国君蒙受巨大恶名C．①你也不要就蒙生隐避的念头②国君蒙受巨大恶名D．①你也不要就蒙生隐避的念头②国君被奸臣们蒙蔽46．对于“因何不留形迹”，魏征指出“此言大不是”，唐太宗也认为“实大不是”，为什么?以下分析正确的一项是A．因为这样发展下去，只能使忠臣受身诛夷，君陷大恶。B．因为它客观上助长了小人诬害忠良的嚣张气焰。C．因为它只能造成大臣们谨小慎微，不顾国家大计，这于治国无补。D．因为既已查明告发的内容与事实不符，就不应再文过饰非。7．下列叙述不符合原文意思的一项是9A．唐太宗命御史大夫温彦博去查究告发魏征庇护亲戚一案，但告发者却不敢直言，温认为这与魏征有不可推卸的责任。9B．温彦博认为魏征虽公正无私，但他平日言行不注意检点，而给人留下话柄，唐太宗因此而劝戒魏征今后要多加注意。GC．魏征不同意太宗对他的指责，认为如果君臣上下因怕授人以口实而谨小慎微，那么国家的前途将是危险的，既然以身许国，就应该直言而无所欺骗。9D．唐太宗被魏征忠良之分的直谏所动，当面表示，您只要不违背今日之言，我一定不忘社稷永存的大计，并赏赐了他。?54．戴胄办案贞观元年，吏部尚书长孙无忌尝被召，不解佩刀入东上阁门，出阁后，监门校尉始觉。尚书右仆射封德彝议，以监门校尉不觉，罪当死；无忌误带刀入，徒二年，罚铜二十斤。太宗从之。大理少卿戴胄驳曰：“校尉不觉，无忌误带刀入内，同为误耳。夫臣子之于尊极，不得称误，准律云：‘供御汤药、饮食、舟船，误不如法者，皆死。’陛下若录其功，非宪司所决；若当拒法，罚铜未为得理。”太宗曰：“法者非朕一人之法，乃天下之法，何得以无忌国之亲戚，便欲挠法耶?”更令定议。德彝执议如初，太宗将从其议，胄驳奏曰：“校尉缘无忌以致罪，于法当轻，若论其过误，则为情一也，而生死顿殊，敢以固请。”太宗乃免校尉之死。是时，朝廷大开选举，或有诈伪阶资者，太宗令其自首，不首，罪至于死。俄有诈伪者事泄，胄据法断流以奏之。太宗曰：“朕初下敕，不首者死，今断从法，是示天下以不信矣。”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及，既付所司，臣不敢亏法。”太宗曰：“卿自守法，而令朕失信耶?”胄曰：“法者国家所以布大信于天下，言者当时喜怒之所发耳陛下发一朝之忿，而许杀之，既知不可，而置之以法，此乃忍小忿而存大信也，臣窃为陛下惜之。”太宗曰：“朕法有所失，卿能正之，朕复何忧也?”e(吴兢《贞观政要·公平》)1．下列加点的词语的解释，正确的一项是D．杜正伦因得罪了唐太宗，得罪了太子，又受到太子图谋背叛事件的牵连，“忠直”不复存在，最终落得个“配流驩州”的结果。D57．居易诤谏白居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况，况能文，而性浮薄，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言。二年十一月，召入翰林为学士。三年五月拜左拾遗。居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所贮，仰酬恩造。居易与河南元稹相善，稹自监察御文摘为江陵府士曹掾。翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏，疏入不报。上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此位。锷诛剥民财，以市恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。”乃止。64\n文言文阅读上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八，居易面论，辞情切至。既而，又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者，上多听纳，唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小于，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绛对曰：“居易所以不避死之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。(《旧唐书》)1．下列加点词的解释，不正确的一项是A．投著作郎吴人顾况投：迎合B．箴时之病箴：劝戒C．非次拔擢次：依顺序排列D．居易与河南元稹相善善：友好2．下列加点词语的解释，不正确的一项是A．白居易幼聪慧绝人绝人：超过一般人B．吾谓斯文遂绝斯文：文人或儒者C．而往往流闻禁中禁中：宫中D．翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪上前：走上前去3．对下列两组句子中加点词的意思的判思，正确的一项是=①况能文，而性浮薄③居易自以逢好文之主)②箴时之病，补政之缺，而士君子多之④欲以生乎所贮，仰酬恩造A．①与②相同，③与④也相同B．①与②不同，③与④也不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②相同，③与④不同下列4、5题句子在文中的正确意思是4．后进文章无可意者A．后来推荐的文章，没有出乎他的意料的B．后来推荐的文章，总没有合他心意的C．后辈的文章，总没有合他心意的D．后辈的文章，没有出乎他的意料的5．①谏官上章者十七八②由是多见听纳A．①谏官上奏章的有十七八位②因此皇上采纳了白居易的很多意见B．①谏官上奏章的有十七八位②因此白居易的意见大多被采纳C．①谏宫中上奏章的十有七八②因此皇上采纳了白居易的很多意见D．①谏宫中上奏章的十有七八②因此自居易的意见大多被采纳6．从分句间语意关系的角度看，下列分类正确的一项是*①吾谓斯文遂绝，复得吾子矣②白居易幼聪慧绝人，襟怀宏放'③是朕拔擢致名位，而无礼于朕④居易文辞富艳，尤精于诗笔A．①③/②/④B．①/②③/④C．①④/②/③D．①③④/②7．下列叙说不符合原文意思的一项是A．白居易想用有生以来学得的知识报答皇上越级提拔的恩泽。3B．对元稹的被贬，白居易曾多次上疏，恳切地劝谏皇上，他的奏疏虽然送入宫中，但却无人向皇上报告。7C．皇上起先对白居易劝谏承璀一事很不高兴，认为这是白居易对他的无礼之举，但后来又改变了对白居易的看法。4D．李绛认为，白居易不论大事小事都敢冒死劝谏，这正是他报答皇上破格提拔的表现，而决不是轻易进谏。D58．仁杰力谏狄仁杰，字怀英，并州太原人也。仁杰儿童时，门人有被害者，县吏就诘之，众皆接对，唯仁杰坚坐读书。吏责之，仁杰曰：“黄卷①之中，圣贤备在，犹不能接对，何暇偶俗吏，而见责耶”后以明经②举，授汴州判佐。时工部尚书阎立本为河南道黜陟使，仁杰为吏人诬告，立本见而谢曰：“仲尼云：‘观过知仁矣。’足下可谓海曲之明珠，东南之之遗宝”仁杰孝友绝人，在并州有同府法曹郑崇质，母老且病，当充绝域，仁杰谓曰：“太夫人有危疾，而公远使，岂可贻亲万里之忧”乃诣长史蔺仁基，请代崇质而行。仁杰仪凤中为大理丞，周岁断滞狱一万七千人，无冤诉者。时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职，高宗令即诛之，仁杰又奏罪不当死。帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。”左右属仁杰令出，仁杰曰：“……陛下作法，悬之象③魏，徒、流、死罪，俱有等差，岂有犯非极刑，即令赐死?法既无常，则万姓何所措其手足?……今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主?此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道”帝意稍解，善才因而免死。m左司郎中王本立恃宠用事，朝廷慑惧，仁杰奏之，请付法寺。高宗特原之，仁杰曰：“国家虽乏英才，岂少本立之类，陛下何惜罪人而亏王法?必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之诫。”本立竟得罪，繇④是朝廷肃然。b高宗将幸汾阳宫，以仁杰为知顿使。并州长史李冲玄以进出妒女祠，俗云盛服过者必致风雷之灾，乃发数万人别开御道。仁杰曰：“天子之行，千乘万骑，风伯清尘，雨师洒道，何妒女之害耶?”遽令罢之。越王贞⑤称兵汝南事败，缘坐者六七百人，籍没者五千口。司刑使逼促行刑，仁杰哀其诖⑥误，缓其狱，密表奏曰：“臣欲显秦，似为逆人申理，知而不言，恐乖陛下存恤之旨，表成复毁，意不能定。此辈咸非本心，伏望哀其诖误。”特赦原之，配流丰州。豫囚次于定州，父老迎而劳之曰：“我狄使君活汝辈邪?”相携哭于碑下，斋三日而后行。豫囚至流所，复相与立碑颂狄君之德。Y(《旧唐书·狄仁杰传》)l[注]①黄卷：书本。当时书本用黄纸抄写。②明经：唐代科举中的一种主要科目。③象魏：古代天子、诸侯宫门外的阙。制定了法律就在象魏上悬挂公布。“悬之象魏”就是公之于众的意思。④繇(yu)：由。⑤越王贞：太宗第八子，起兵反武则天，失败自杀。⑥诖(gu)：连累。1．与“何暇偶俗吏，而见责耶”句中“见”的用法、意义相同的一项是A．秦王坐章台见相如B．移船相近邀相见C．才美不外见D．君既若见录2．下列各句都有“坐”字，对其释义归类正确的一组是-①时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树②唯仁杰坚坐读书③停车坐爱枫林晚J④缘坐者六七百人⑤但坐观罗敷⑥与其坐而待亡3⑦先度其足而置之其坐⑧因击沛公于坐A．①④／②⑥／③⑤／⑦⑧B．①③／②⑤／④⑦／⑥⑧C．①⑥／②③／④⑧／⑤⑦D．①⑦／②⑧／③④／⑤⑥3．下列各句都有活用情况，与“我狄使君活汝辈邪”一句活用情况一致的一项是2①广故数言欲亡，忿恚尉②序八州而朝同列③可以为富安天下，而直为此廪廪也④然得而腊之以为饵⑤天将降大任于是人也，必先苦其心志⑥可烧而走也;⑦吾终当有以活汝⑧先破咸阳者王之A．②⑥B．①⑦C．③⑤D．④⑧下列4—6题句子在文中的正确意思是4．太夫人有危疾，而公远使，岂可贻亲万里之忧A．太夫人有重病，而你却被派到远方任职，怎么能让太夫人挂念万里之外的亲人呢64\n文言文阅读(B．太夫人有重病，而你却要出使到边远的地方，怎么能不挂念万里之外的亲人呢(C．太夫人有重病，而你却要出使到边远的地方，怎么能让太夫人挂念万里之外的亲人呢D．太夫人有重病，而你却被派到远方任职，怎么能不挂念万里之外的亲人呢5．足下可谓海曲之明珠，东南之遗宝A．您可以说是海湾的明殊，被人遗志的东南珍宝B．您可算是海湾的明珠，东南的珍宝C．您可以说是未被发现的海湾的明珠，东南珍宝D．您可算是未被发现的海湾的明珠，被人遗志的东南珍宝6．请弃臣于无人之境，为忠贞将来之诫A．请把我抛弃到无人的地方，作为日后忠心报国者的借鉴B．请把我放逐到边远无人之地，作为日后忠心报国者的借鉴C．请把我放逐到边远无人之地，为忠心报国者们的警告D．请把我抛弃到无人的地方，为忠心报国者们的警告7．作者写狄仁杰回答县吏的话的用意在于A．表现狄仁杰对门客的被害无动于衷。B．表现狄仁杰“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的专心读书的态度。C．突出狄仁杰对俗吏强烈不满的性格。．突出狄仁杰看不惯县吏的办案方式，为下文写他的断案作铺垫。8、对狄仁杰的评价有四种说法，评价准确公正的一项是-A．狄仁杰时刻不忘维护封建统治者的利益，巩固封建统治者的地位，是统治者的忠实爪牙。(B．狄仁杰孝友绝人，想方设法为百姓减轻负担，减轻罪行，是一个清官、好官。>C．狄仁杰一方面苦心维护封建主义的统治，另一方面又关注民间疾苦，有限度地为百姓做了些好事，是历史上有名的清官、好官。D．狄仁杰的所作所为，主观上都是为了巩固封建统治，但在客观上也多少减轻了老百姓的负担和痛苦。A59．玄素上书{乙卯，发卒修治阳宫以备巡幸，给事中张玄素上书谏，以为：“洛阳未有巡幸之期而预备宫室，非今日之急务。昔汉高祖纳娄敬之说，自洛阳迁长安，岂非洛阳之地不及关中之形胜邪景帝用晁错之言而七国构祸，陛下今处突厥于中国，突厥之亲，何如七国?岂得不先为忧，而宫室可遽兴，乘舆可轻动哉臣见隋氏初营宫室，近山无大木，皆致之远方。二千人曳一柱，以木为轮，则戛摩火出，乃铸铁为毂，行一二里，铁毂则破，别使数百人赍铁毂随而易之，尽日不过行二三十里。计一柱之费，已用数十万功，则其余可知矣。陛下初平洛阳，凡隋氏宫室之宏侈者皆令毁之，曾未十年，复加营缮，何前日恶之而今日效之也且以今日之财力，何如隋也?陛下投疮痍之人，袭亡隋之弊，恐又甚于炀帝矣！”上(唐太宗)谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀纣?”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是。Z(《资治通鉴·唐纪九》)1．对下列句中加点词的解释，有误的一项是A．乘舆可轻动哉乘舆：帝王所乘用的车子B．铁毂则破毂：车轮的代称C．别使数百人赍铁毂随而易之赍：携带D．何前日恶之而今日效之也恶：厌恶2．比较下列句子中加点词的用法，判断正确的一项是①发卒修洛阳宫以备巡幸②且以今日之财力，何如隋也③景帝用晁错之言而七国构祸④岂得不先为忧，而宫室可遽兴……A．两个“以”用法相同，两个“而”用法也相同B．两个“以”用法不同，两个“而”用法也不同C．两个“以”用法相同，两个“而”用法不同D．两个“以”用法不同，两个“而”用法相同3．下列各句中，与“皆致之远方”的“致”词义相同的一句是A．家贫，无从致书以观B．女行无偏斜，何意致不厚C．假舆马者，非利足也，而致千里D．皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府下列4—6题句子在文中的正确意思是4．岂非洛阳之地不及关中之形胜邪A．难道洛阳的地理形势不如关中的地理形势优越吗B．难道洛阳的地理环境不如关中的地理环境优美吗C．难道不是因为洛阳的地理形势不如关中地理形势优越吗D．难道不是洛阳的地理环境不如关中地理环境优美吗5．陛下役疮痍之，袭亡隋之弊A．陛下驱使身体病弱的人，继承隋朝灭亡的弊端B．陛下驱使极为疲惫的百姓，出其不意地袭击快要灭亡的隋朝C．陛下驱使身体病弱的人，出其不意地袭击疲敝的隋朝D．陛下驱使极为疲惫的百姓，承袭隋朝灭亡的弊端6．卿谓我不如炀帝，何如桀纣A．你说我不如隋炀帝，比桀纣怎么样呢B．你说我不像隋炀帝，像不住桀纣呢C．你说我比不上隋炀帝，更比不上桀纣了D．你说我不像隋炀帝，又怎么和桀纣相比呢7．以下六句话，分成四组，构成张玄素上书劝谏的原因的一组是①洛阳未有巡幸之期而预备宫室，非今日之急务②景帝用晁错之言而七国构祸③今处突厥于中国④隋氏初营宫室，近山无大木，皆致之远方⑤陛下初平洛阳，凡隋氏宫室之宏侈者皆令毁之⑥且今日之财力，何如隋也?陛下役疮痍之人，袭亡隋之弊A．③④⑤B．①④⑤C．②④⑥D．①③⑥8．下列看法符合原文意思的一项是9A．张玄素上书充分肯定汉高祖纳娄敬之说、汉景帝用晁错之言，意在希望唐太宗也能效仿他们，从而采纳自己的谏言。.B．张玄素有忧患意识，讽喻唐太宗采用“处突厥于中国”的政策必将酿成唐王朝的心腹之患。C．考虑到洛阳“近山无大木”，营造宫室艰难，百姓劳苦，因此上书劝谏。D．唐太宗对张玄素说他不如隋炀帝，非常恼怒，斥责他竟狂妄到如此地步。A60．玄宗宴饮玄宗宴于勤政楼下，巷无居人，宴罢，帝犹垂帘以观。兵部侍郎卢绚谓帝已归宫掖①64\n文言文阅读垂鞭按辔，纵横楼下。绚负文雅之称，而复风标清粹，帝一见不觉目送之，问左右曰：“谁?”近臣具以绚名氏对之，帝亟称其蕴藉。是时林甫方持权忌能，帝左右宠幸，未尝不厚以金帛为贿，由是帝之动静，林甫无不知之。翌日，林甫召绚之子弟谓曰：“贤尊以素望清崇，今南方籍才，圣上有交广②之寄，可乎?若惮遐方，即当请老，不然，以宾詹③仍分务东洛之命也。”子归而具道建议可否，于是绚以宾詹为清。林甫恐乖众望，出为华州刺吏，不旬月，诬其有疾，为郡不理，授太子詹事员外安置。V（《明皇杂录》）J[注]①掖：皇宫旁殿。⑨交广：交州与广州一带。③宾詹：皇太子辅佐官太子宾客、太子詹事的简称。④东洛：唐以洛阳为东都。1．对下列句子中加点的字解释，正确的一项是A．绚负文雅之称负：自恃B．若惮遐方，即当请老老：年老退休C．圣上有广交之寄寄：递送或传达D．诬其有疾，为郡不理理：原则2．比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是兵部侍郎卢绚谓帝已归宫掖贤尊以素望清崇林甫召绚之子弟谓曰亦优贤之命也A．两个“谓”字意思不同，两个“贤”字意思也不同B．两个“谓”字意思相同，两个“贤”字意思也相同C．两个“谓”字意思不同，两个“贤”字意思相同D．两个“谓”字意思相同，两个“贤”字意思不同3．对下列句子加点词语的说明，错误的一项是A．垂鞭按辔，纵横楼下纵横：指不受拘束B．帝左右宠幸左右：指帝王身边的近臣C．今南方藉才籍才：将有才之人登记造册D．以宾詹仍分务东洛分务东洛：指分到洛阳任职4．与“若惮遐方，即当请老”句中“请”字意思不相同的一项是A．战则请从B．事急矣，请奉命求救于孙将军C．臣今日请处囊中耳D．秦王窃闻赵王好音，请奏瑟下列5、6题句子在文中的正确意思是5．①巷无居人②垂鞭按辔A．①街巷里无人居住②放下鞭子，拉紧缰绳B．①街巷里的人都跑空了②拖着鞭子，放松缰绳C．①街巷里的人都跑空了②放下鞭子，拉紧缰绳D．①街巷里无人居住②抱着鞭子，放松缰绳6．帝左右宠幸，未尝不厚以金帛为贿A．玄宗左右的人，没有不用大量的金钱财物去行贿的B．玄宗左右的人，没有不是得到大量金钱财物的贿赂的C．玄宗的近臣，没有不用大量金钱财物去行贿的D．玄宗的近臣，没有不是得到大量金钱财物的贿赂的7．下面是对文章主旨的分析，说法最准确的一项是A．这则故事揭露了玄宗生活的侈糜无度。B．这则故事揭露了李林甫以重金巨财贿赂玄宗近臣的事实。C．这则故事揭露了李林甫忌贤妒能以固其专权的阴险手段。D．这则故事刻画了卢绚的贪图享受、逆来顺受的性格。8．对李林甫的谈话分析有误的一项是A．李林甫的谈话赞扬了卢绚的品行，流露了欲赋予重任的意向，表现了他对卢绚的器重和关心。B．李林甫的谈话具有很大的欺骗性，卢绚竟未识破而受骗。C．李林甫借玄宗的旨意达到排挤卢绚的目的，反映了他口蜜腹剑的性格特点。D．李林甫的谈话表面上是为卢绚着想，实际上是为了排挤卢绚。D61．萧诚造假C萧诚自矜札翰，李邕恒自言别书，二人俱在南中，萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军真迹，宝之已久，欲呈大匠。”李欣然愿见。萧故迟四旬日，未肯出也。后因论及，李故请见，曰：“许而不去，得非诳乎”萧于是令家童归见取，不得，惊曰：“前某客来见之，当被窃去。”李诚以为信矣。萧良久曰：“吾置在某处，遂忘之。”遽令走出。既至，李寻绎久，不疑其诈，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹?鉴将何在?”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，置床上，曰：“子细看之，亦未能好。”H(《封氏闻见记》)1．对下列句中加点词语的解说，不正确的一项是A．萧诚自矜札翰札翰：这里指书法B．李邕恒自言别书别书：鉴别书法C．欲呈大匠大匠：手艺很高的人D．有右军真迹右军：即书法家王羲之2．分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是①邕辄不许③遂假作古帖数幅②许而不出④吾置在某处，遂忘之A．①与②相同，③与④也相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同3．下列各句中的“以为”与例句中的“以为”的意义、用法相同的一句是例句：李诚以为信矣0A．见者皆以为数百年书也B．在坐者咸以为然*C．铸以为金人十二，以弱天下之民D．自以为关中之固，金城千里4．下列各句中没有通假字的一句是'A．萧于是令家童归见取B．在坐者咸以为然C．便要还家，设酒杀鸡作食D．秦伯素服郊次，乡师而哭5．下列各句中加点字的用法与例句中加点的字的用法相同的一句是例句：宝之已久A．秦武阳色变振恐，群臣怪之B．萧默候邕宾客云集C．故务民于农桑，薄赋敛，广畜积D．臣闻求木之长者，必固其根本64\n文言文阅读下列6、7题句子在文中的正确意思是6．萧疾其掩己A．萧诚妒忌李邕遮盖自己B．萧诚妒忌李邕贬压自己C．萧诚妒恨李邕贬压自己D．萧诚妒恨李邕遮盖自己7．①令其故暗②前某客来见之A．①使它故意变暗淡②此前某个客人来看过它"B．①使它陈旧暗淡②此前我的一个客人来看过它C．①使它陈旧暗淡②此前某个客人来看过它D．①使它故意变暗淡②此前我的一个客人来看过它8．下面是对作者态度的分析，正确的一项是A．作者批评了萧诚故意弄虚作假的做法。B．作者客观地看待李邕对同一作品前后两种截然不同的评价。C．作者认为李邕是著名的书法家，但他的书法鉴赏能力却令人怀疑。.D．作者借李邕对同一作品前后两种矛盾的评价这一事实，讽刺那些虚有其名而又文过饰非的。@62．皇甫郎中皇甫郎中湜气貌刚质，为文古雅，恃才傲物，性复褊而直，为郎南宫时，乘酒使气，忤同列者，及醒，不自适，求分务温洛①，时相允之。值伊瀍②仍岁歉食，正郎滞曹不迁，省俸甚微，固悴且甚。尝因积雪，门无辙迹，庖突无烟。晋公③时保釐④洛宅，致人有以为言者，由是卑辞厚礼，辟为留守府从事。?公信浮屠教，再修福称佛寺，就有日矣。将致书于秘监白乐天，请为刻珉之词。值正郎在座，忽发怒曰：“近舍某而远征白，信获戾于门下矣。且某之文，方白之作，自谓谣琴宝瑟而比之桑间濮上之音也。然何门不可以曳长裾某自此请长揖而退。”座客旁观，靡不股慄。公婉词敬谢之，且曰：“初不敢以仰烦长者，虑为大手笔见拒，是所愿也，非敢望也。”正郎赪怒稍解，则请斗酿而归。至家，独饮其半，寝酣数刻，呕哕而兴，乘醉挥毫，黄绢立就。又明日，洁本以献，文思古謇，字复怪僻，公寻绎久之，目瞪舌涩，不能分其句。读毕，叹曰：“木玄虚、郭景纯《江》《海》之流也。”因以宝车名马、缯采器玩约千余缗，置书命小将就第酬之。正郎省札大忿，掷书于地，叱小将曰：“寄谢侍中，何相待之薄也。某之文，非常流之文也。曾与顾况为集序外，未尝造次许人。今者请制此碑，盖受恩深厚尔。其辞约三千余字，每字三匹绢，更减五分钱不得”小校既恐且怒，路马而归。公门下之僚属列校，咸扼腕切齿，思脔其肉。公闻之，笑曰：“真命世不羁之才也。”立遣依数酬之。h尝为蜂蜇手指，因大躁急，命藏获及里中小儿辈箕敛蜂巢，购以善价。俄顷山聚于庭，则命碎烂于砧机杵臼，绞取其液，以酬所痛。又尝命其子松录诗数首，一字小误，诟詈且跃，呼杖不及，则擒啮其臂，血流及肘而止。K[注]①温洛：即洛阳。下文的“洛宅”也指洛阳。②伊瀍：流经洛阳的两条河流的名字。③晋公：即裴度，字中立，唐宪宗时任宰相。④保釐：治理。1．下列句中加点字的解释，错误的一项是A．恃才傲物物：他人B．辟为留守府从事辟：通“避”，躲开C．再修福先寺，就有日矣就；完成D，更减五分钱不得更：再2．对下列两组句子中加点字的读音、意思的判断，正确的一项是①省俸甚微③请为刻珉之词②正郎省札大忿④尝为蜂蛰手指'A．①与②相同，③与④也相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同3．对下列句中加点词语的说明，错误的一项是A．皇甫郎中湜气貌刚质郎中：指中医医生B．为郎南宫时南宫：即尚书省C．乘醉挥毫，黄绢立就黄绢：喻指好文章D．命藏获及里中小儿辈箕敛峰巢藏获：奴婢4．下列加点字用法不同于其他三项的一项是A．命藏获及里中小儿辈箕敛峰巢B．大喜，笼归，举家庆贺,C．寝酣数刻，呕哕而兴D．俄顷山聚于庭下列5、6题句子在文中的正确意思是5．是所愿也，非敢望也A．这是我乐意做的，可不敢责怪你啊B．这是我的心愿，可不敢责怪你啊C．这是我的心愿，可不敢对你有什么奢望D．这是我乐意做的，可不敢对你有什么奢望6．近舍某而远近白，信获戾于门下矣A．丢掉近在身边的我，而远求外地的白居易，我确实是得罪您门下的人了B．丢掉近在身边的我，而远求外地的白居易，我确实是得罪您了C．放弃近在身边的某人，而征召外地的白居易，我确实是得罪您门下的人了．放弃近在身边的某人，而征召外地的白居易，我确实是得罪您了7．下面八句话编成四组，全都表现皇甫湜狂妄自大的一组是①恃才傲物②乘酒使气，忤同列者③且某之文，方白之作，自谓瑶琴宝瑟而比之桑间濮上之音也④寄谢侍中，何相待之薄也⑤每字三匹绢，更减五分钱不得⑥一字小误，诟詈且跃⑦然何门不可以曳长裾⑧某之文，非常流之文也A．①②⑤⑦B．②④⑥⑧C．③④⑤⑥D．①③⑦⑧8、下面是对文章的简析，不正确的一项是A．小说歌颂的是裴度的宽宏大量，批评的是皇甫湜的狂妄自大，性情急躁。9B．皇甫湜的文章内容古謇晦涩，文字奇怪冷僻，裴度根本无法点断句读，但却赞扬说是好文章，这反映了裴度的虚伪。C．小说中人物性格的特点很为突出，对比方法的运用功不可没。D．作者在描写人物时常常写到座客、僚属对人物的态度，这种写法有力地衬托了人物的性格特征。D63．嘉贞有志E张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里，布衣环堵①之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之，问驿吏曰：“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣。朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神彩俊杰，则天甚异之。因奏曰：“臣生于草莱，目不睹阙廷②之事，陛下过听，引至天庭，此万代之一遇。然咫尺之间，若披云雾，臣恐君臣之道，有所未尽。”则天曰：“善。”64\n文言文阅读遽命卷帘。翌日，拜监察御史。开元初，拜中书舍人，迁并州长史、天平军节度使。有告其反者，鞫之无状。玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。天下无虞，重兵利器，皆委边将。若告事者一不当，随而罪之，臣恐握兵者生心，为他日之患。且臣备陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。”玄宗大悦，许以衡轴处之。嘉贞因曰：“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时，昔马周起徒步谒圣主，血气方盛，太宗用之尽其才，五十而终。向用稍晚，则无及也。今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。他日衰老，保能为也”玄宗曰：“卿第往太原，行当召卿。”卒用之为相。在职尚简易，善疏决。论者称之。a(《大唐新语·卷之六》)[注]①环堵：四围墙，常形容居室狭小简陋。②阙廷：朝廷。1．对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是A．张循宪以御史出，还次蒲州驿次：驻扎、停留B．则天以问循宪，具以实对具：完全、详尽C．则天日：“善。”遽命卷帘遽：立即、马上D．卿第往太原，行当召卿第：按规定2．分别比较下列两组句子中加点的词语的意义，判断正确的一项是/①时人莫之知也③及命表，又出意外"②嘉贞随机应之，莫不豁然④向用稍晚，则无及也A．①与②意义相同，③与④意义不同B．①与②意义不同，③与④意义相同C．①与②意义相同，③与④意义也相同D．①与②意义不同，③与④意义也不同*3．下列各句的“以”字，与“因请以己官让之”的“以”字意义用法都相同的一句是A．张循宪以御史出B．咨以其事积时凝滞者C．不宜为臣以绝言事之路D．陛下不以臣不肖下列4、5题句子在文中的正确的意思是4．①其事积时凝滞者②鞫之无状'A．①他那些事情中拖延多日疑难费解的②经过调查没有(查出)罪状B．①那些积压多时疑难的事情②经过调查没有(发现)迹象C．①那些积压多时未能解决的事情②经过审讯没有(查出)罪证'D．①他那些事情中拖延多日未能解决的②经过审讯没有(发现)迹象5．陛下不以臣不肖，雅宜及时用之A．陛下不因为我没有才能，平日就应该及时任用我B．陛下不认为我志大才疏，就应该及时任用我C．陛下不因为我志大才疏，平日就应该及时任用我D．陛下不认为我没有才能，就应该及时任用我6．以下六句话分成四组，全都表现张嘉贞“不自异，不下人”的言行的一项是①布衣环堵之中，萧然自得②嘉贞随机应之，莫不豁然-③臣恐君臣之道，有所未尽④臣恐握兵者生心，为他日之患⑤陛下不以臣不肖，雅宜及时用之⑥在职尚简易，善疏决A．①③⑤B．①②④C．②③⑤D．②④⑥7．下列叙述符合原文意思的一项是A．张嘉贞早年犯法被黜，但他不甘心久居人下，凭着随机应变，终能再度崛起。'B．张嘉贞敢于冒犯武则天，面谏她不应高高在上，行事要合君臣的礼节。(C．张嘉贞在监察御史任内被人诬告，但他宽宏大量，劝阻玄宗不要加罪诬告者。'D．张嘉贞再度任官，除了皇帝的赏识外，也与他的断事机敏、应对得体有关。@64．思兢洗冤崔思兢，则天朝，或告其从兄宣谋反，付御史张行岌按之。告者先诱藏宣家妾，而云妾将发其谋，宣乃杀之，投尸于洛水。行岌按，略无状。则天怒，令重按。行岌奏如初。则天曰：“崔宣反状分明，汝宽纵之。我令俊臣勘，汝毋悔。”行岌曰：“臣推事不若俊臣，陛下委臣，须实状。若顺旨妄族人，岂法官所守?臣必以为陛下试臣耳。”则天厉色曰：“崔宣若实曾杀妾，反状自然明矣，不获妾，如何自雪?”行岌惧，逼宣家令访妾。思兢乃于中桥南北多置钱帛，募匿妾者。数日，略无所闻，而其家每窃议事，则告者辄知之。思兢揣家中有同谋者，乃佯谓宣妻曰：“须绢三百匹，顾刺客杀告者。”而侵晨伏于台前。宣家有馆客姓舒，婺州人，言行无缺，为宣家服役，宣委之同于子弟。须臾，见其人至台赂阍人，以通于告者。告者遂称云：“崔家顾人刺我，请以闻。”台中惊扰。思兢素重馆客，不知疑。密随之，到天津桥。料其无由至台，乃骂之曰：“无赖险獠，崔家破家，必引汝同谋，何路自雪?汝幸能出崔家妾，我遗汝五百缣，归乡足成百年之业。不然，则亦杀汝必矣。”其人悔谢。乃引思兢于告者之家，搜获其妾。宣乃得免。X(刘肃《大唐新语·卷494》)1．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是A．我令俊臣勘，汝毋悔勘：审问B．而云妾将发其谋，宣乃杀之发：发现C．行岌惧，逼宣家令访妾访：询问D．汝幸能出崔家妾，我遗汝五百缣遗：留给2．分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是而其家每议事，则告者辄知之崔家破家，必引汝同谋.不然，则亦杀汝必矣乃引思兢于告者之家A．两个“则”字相同，两个“引”字不同B．两个“则”字相同，两个“引”字也相同C．两个“则”字不同，两个“引”字相同D．两个“则”字不同，两个“引”字也不同3．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是A．或告其从兄宣谋反从：堂兄。B．行岌按，略无状无状：毫无结果C．而侵晨伏于台前侵晨：天快亮时分D．料其无由至台无由：没有机会4．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是①崔宣反状分明，汝宽纵之。②陛下委臣，须实状。③不获妾，如何自雪?④崔家破家，必引汝同谋。A．①②B．③④C．①③D．②④以下5—6题的句子在文中的正确意思是5．若顺旨妄族人，岂法官所守A．如果顺着陛下您的旨意就随便杀他的全家，这哪里是法官应有的操守B．如果顺着陛下您的旨意就随便杀他的全家，那么法官还应该遵循什么呢(C．如果按照陛下您的旨意就随胡乱拘捕他的全家人，那么法官还应该遵循什么呢D．如果按照陛下您的旨意胡乱拘捕他的全家人，这哪里是法官应有的操守6．①令重按②请以闻A．①命令重新审问②请把这件事情传播出去B．①命令严刑拷问②请把这件事情传播出去C．①命令重新审问②请把这件事情向上面报告64\n文言文阅读D．①命令严刑拷问②请把这件事情向上面报告7．选出全是直接描写“同谋者”言行的一组①先诱藏宣家妾②侵晨伏于台前③言行无缺4④至台赂闻人⑤其人悔谢⑥引思兢于告者之家A．①②④B．③⑤⑥C．①⑤⑥D．②③④8．下列叙述符合原文意思的一项是=A．本文记叙的是发生在武则天时期的一件冤案：崔思兢被人陷害，说他跟随从兄宣谋反，因而被拘捕下狱，几乎遭受杀身之祸。@B．御史张行岌是一位坚持原则、执法严明的法官，他始终不畏淫威，坚持以事实为依据，并亲自明查暗访，终于为崔氏兄弟洗雪冤屈。>C．由于每次在家中暗地里商量的事情，诬告者都能很快知晓，崔思兢由此断定家里有内奸，于是将计就计，查出内奸，搜获家妾。=D．崔思兢假装不知情，像对待自家子弟那样，委派姓舒的馆客到御史台，买通看门人，向诬告者传递崔家要雇请刺客的假消息。C65．真卿殉国K唐颜真卿，果卿弟也。任平原太守。禄山乱，起兵讨贼，诸郡皆应。计贼有功，迁刑部尚书，乃为卢杞所恶。德宗建中四年，值李希烈谋逆，陷汝州。至是，上问计于杞。杞对曰：“诚得儒雅重臣为陈祸福，可不劳军旅而服。颜真卿三朝旧臣，忠直刚决，名重海内，人所信服，真其人也。”上以为然，遂遣真卿宣慰。至许，欲宣诏旨，希烈使养子千余环绕侮骂，拔刀拟之，真卿色不变。希烈麾众令退，馆而礼之。令朱滔各遣使诣希烈，劝进，召真卿示之曰：“四王见推，不谋而同，无所自容也。”真卿曰：“此乃四凶，何谓四王?”希烈不悦，掘坎于庭，云欲坑之。真卿怡然对希烈曰：“死生已定，何必多端，亟以一剑相与，岂不快公心哉”希烈乃谢之。真卿后自缢，死贼中。位太师，封鲁郡公，谥文忠。f(《劝忍百箴》)1．下面两句中加点字的正确读音与意思是①乃为卢杞所恶②希烈麾众令退A．①罪恶②hu指挥B．①w厌恶②mo挥手C．①罪恶②mo指挥D．①w厌恶②hu挥手2．对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是A．云欲坑之坑：活埋B．亟以一剑相与相：我C．岂不快公心哉快：使……痛快D．希烈乃谢之谢：拒绝3．分别比较两句中加点字的用法，判断正确的一项是馆而礼之可不劳军旅而服A．“馆”和“礼”相同，“劳”和“服”也相同B．“馆”和“礼”相同，“劳”和“服”不同C．“馆”和“礼”不同，“劳”和“服”也不同D．“馆”和“礼”不同，“劳”和“服”相同4．“至是，上问计于杞”一句中“是”指代的内容是A．德宗建中四年B．李希烈C．李希烈谋逆，陷汝州D．汝州下列5、6题句子在文中的正确意思是5．诚得儒雅重臣为陈祸福，可不劳军旅而服'A．实在需要一位儒雅的大臣去列举祸福，那么就可以不劳累军旅而使叛军降服B．实在需要一位儒雅的大臣去陈述祸福，那么就不要劳驾军旅去降服叛军C．如果能有一位儒雅的大臣去陈述祸福，那么就可以不劳累军旅而使叛军降服D．如果能有一位儒雅的大臣去列举祸福，那么就不要劳驾军旅去降服叛军6．四王见推，不谋而同，无所自容也A．这四王推奉我称王，他们不谋而合，我没有退身的地步了"B．这四王被我推举联合进攻，他们不谋而合，我没有退身的地步了C．这四王推奉我称王，他们不谋而合，我实在是无地自容了．这四王被我推举联合进攻，他们不谋而合，我实在是无地自容了7．以下六句分别编为四组，全都表现颜真卿忠肝义胆的一组是6①乃为卢杞所恶②忠直刚决，名重海内③此乃四凶，何谓四王.④掘坎于庭，云欲坑之⑤死生已定，何必多端⑥真卿后自缢，死贼中A．①②④B．③⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥8．下列叙述符合原文意思的一项是A．真卿讨贼有功，但却被贬为刑部尚书，是因为被卢杞所嫉恨。B．卢杞推崇真卿，力荐他去宣慰，是为嫉妒心所驱使。C．朱滔派遣使者召见真卿，表示攻唐迫不得已。D．希烈谋逆叛唐，但被真卿的忠肝义胆所感动，不忍杀死真卿。>66．太尉逸事h太尉始为泾州刺使时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，日群行丐取于市，不兼，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府w，愿计事。至则曰：“天子以生人分公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何?”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不无忍不寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚”如太尉请。?既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外，晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何?”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑入，曰：“杀一老卒，何甲也?吾戴吾头来矣。”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书，出听我言。”晞出见太尉，太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪?罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱?大乱由尚书出，人皆曰：尚书依副元帅，不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何?”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死。”旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。Q(柳宗元《段太尉逸事状》)1．下列各句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是A．纵士卒无赖B．辄奋击折人手足C．欲谁归罪D．当务始终2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是A．太尉始为泾州刺使时B．因恬然4王子晞为尚书因谕曰C．孝德使数十人从太尉D．尚书固负若属耶;愿奉军以从余固笑而不信也3．下列加点的词的用法不同于其他三句的一句是64\n文言文阅读A．日群行丐取于市B．晞一营大噪，尽甲C．椎釜鬲瓮盎盈道上D．朱亥袖四十斤椎椎杀晋鄙4．下列各句在文中的意思，正确的一句是A．邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言——邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，忧虑却不敢过问B．天子以生人付公理——皇上把活生生的人交给您管理C．太尉自州以状白府——太尉从泾州把情况禀告邠宁节度使衙门D．公诚以都虞侯命某者——您如果把都虞侯的官职授给某个人5．以下句子分别编为四组，全都表现段太尉超人胆识的一组是-①今不忍人无寇暴死②皆断头注槊上，植市门外1③无伤也，请辞于军④孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去⑤解佩刀，选老躄者一人持马⑥为白尚书，出听我言A．①③④B．②⑤⑥C．①②⑥D．③④⑤6．下面是对文章的简析，不符合原文意思的一项是=A．作者写郭晞军队的无法无天，写白孝德的慑于郭子仪的权威而不敢过问，这就为段大尉的出场点明背景，渲染出浓厚的气氛。8B．段太尉与白孝德的一段对话，写出了太尉对整顿郭晞军队已成算在胸，这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。BC．段太尉将郭晞的十七个军士斩首示众，这对打击郭晞的嚣张气焰虽说是必要的，但它却激起了军营的哗变，造成了不该出现的紧张局面。B．刘母认为谏官是天子的重臣，其夫生前竭尽全力而没能做好，鼓励其子捐身以报朝廷大恩，并表示纵使获罪遭流放，愿随从而往CC．刘安世任谏官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加显赫。宦官粱师成把持朝政，派人以高官引诱，被他严辞拒绝B．周新后来被提拔为云南司法长官，但还没去赴任，就又改任为浙江司法长官。到浙江后为许多冤民平反昭雪，深受浙江人民爱戴GC．明成祖偏听偏信，一时误信了锦衣卫头目纪纲的恶语中伤，逮捕了周新，周新据理力争，触怒了成祖，成祖下令杀死周新，但不久就又后悔冤杀了他BD．周新的妻子一向衣着简素，生活俭朴，周新死后，妻子生活更加贫困，常受到别人接济。他妻子死时，在浙江做官的广东人一同安葬了她80．海瑞兴革海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕。迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺疏自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海瑞为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之，瑞曰：“曩胡公按部，令所过无供张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。b隆庆元年，徐阶为齐康所劾，瑞言：“阶事先帝，无能救于神仙土木之误，畏威保位，诚亦有之。然自执政以来，忧勤国事，休休有容，有足多者。康乃甘心鹰犬，博噬兽类，其罪又浮于高拱。”人韪其言。历两京左、右通政。三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。瑞锐意兴革，请竣吴淞、白茆通流入海，民赖其利。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。徐阶罢相里居，按问其家无少贷。下令飙发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他乡以避。又裁节邮传冗费。士大夫出其境，率不得供顿，由是怨颇兴。已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。瑞抚吴甫半岁。小民闻瑞去，号泣载道，家绘像祀之。[(《明史·海瑞传》)1．下列加点词的解释，不正确的一项是A．署南平教谕署：代理，暂任B．令老仆艺疏自给艺：种植C．发橐金数千发：发放D．素疾大户兼并疾：憎恨，厌恶2．下列加点词语的解释，不正确的一项是A．曩胡公按部按部：巡查部属B．布袍脱粟脱粟：糙米C．墨者多自免去墨者：贪官D．中人监织造者中人：才德一般的3．对下列加点字的意义、用法的判断，正确的一项是(1)徐阶为齐康所劾(2)以右佥都御史巡抚应天十府"(3)为减舆从(4)豪有力者至窜他乡以避A．(1)与(2)相同，(3)与(4)不同B．(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同C．(1)与(2)不同，(3)与(4)相同D．(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是A．有足多者——有足够多的优点B．人韪其言——人们认为他的话是对的C．闻瑞至，黝之——听说海瑞到了，把原来的红漆大门漆成了黑色。D．按问其家无少贷——海瑞审查讯问(徐阶)家的土地毫不宽免"5．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是.①驰告宗宪，宗宪无以罪②今其行装盛，必非胡公子③属吏惮其威，墨者多自免去④号泣载道，家绘像祀之4A．①/②/③/④B．①②③/④C．①④/②③D．①②④/③6．以下八句话，分别编为四组，全都与海瑞为官刚正不阿有关的一组是①令老仆艺疏自给64\n文言文阅读②发橐金数千，纳之库③康乃甘心鹰犬，博噬兽类，其罪又浮于高拱④属吏惮其威，墨者多自免去⑤有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之⑥徐阶罢相里居，按问其家无少贷⑦又裁节邮传冗费⑧小民闻瑞去，号泣载道，家绘像祀之,A．①③⑦⑧B．②④⑤⑥c．①④⑥⑧D．②③⑤⑦7．下面的叙述，与原文意思不相符的一项是A．海瑞为官生活俭朴，就连替母亲祝寿也极为俭省。B．海瑞认为，徐阶在任职期间虽有失误，但忧勤国事，仍有值得称赞之处。8C．海瑞巡抚应天十府时，下属官员十分怕他，有的甚至自动辞职，有势之家有的黝门,有的远避他乡。/D．海瑞摧豪强，扶穷弱，因而受到小民的欢迎；裁节冗费，不让供顿，为此遭到士大夫的怨恨。81．继盛劾嵩（杨继盛）抵任甫一月，草奏劾嵩。疏入，帝已怒。嵩见召问二王语，喜，谓可指此为罪，密构于帝；帝益大怒，下继盛诏狱，诘问何故引二王?继盛曰“非二王，谁不慑嵩者。”狱上，乃杖之百，令刑部定罪。侍郎王学益，嵩党也、受嵩属，欲坐诈传亲王令旨，律绞；郎中史朝宾持之。嵩怒，谪之外，于是尚书何鳌不敢违，竟如嵩指成狱，然帝犹未欲杀之也。系三载，有为营救于嵩者；其党胡植、鄢懋卿怵之曰：“公不睹养虎者耶，将自贻患”嵩颔之。会都御史张经、李天宠坐大辟，嵩揣帝意必杀二人。比秋审，因附继盛名并奏，得报。其妻张氏伏阙上书，言“……愿即斩臣妾首，以代夫诛。夫虽远御魑魅，必能为疆场效死，以报君父”。嵩屏不奏，遂以三十四年十月朔弃西市，年四十。临刑赋诗曰：“浩气还太虚，丹心照千古；生平未报恩，留作忠魂补。”天下相与涕泣传颂之。V(《明史·杨继盛传》)1．下列加点的字，是通假字的一项是A．侍郎王学益，嵩党也，受嵩属B．嵩颔之=C．将自贻患D．嵩屏不奏2．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A．密构于帝构：进见B．诘何故引二王引：牵连C．乃杖之百杖：用杖责打D．其党胡植、鄢懋卿怵之曰休：警惕，文中是“提醒”的意思3．比较下列两组句中加点的词的意义和用法，判断正确的一组是(1)帝益大怒，下继盛诏狱(2)于是尚书何鳌不敢违，竟如嵩指成狱(3)(嵩)喜，谓可指此为罪(4)于是尚书何鳌未敢违，竟如嵩指成狱A．两个“狱”字相同，两个“指”字不同B．两个“狱”字相同，两个“指”字相同C．两个“狱”字不同，两个“指”字相同D．两个“狱”字不同，两个“指”字不同下列句子在文中的正确意思是4．欲坐诈传亲王令旨，律绞A．想以假传两位亲王旨意的罪名，一律判处绞刑B．凡想假传两位亲王旨意的人，一律判处绞刑C．想判处他因犯假传两位亲王旨意的罪，依照法律处以绞刑D．想以诈骗的方法假传两位亲王旨意的人，依照法律判处他绞刑5．系三载，有为营救于嵩者A．连续三年，有人为了自己获救而向严横求助B．被囚禁三年后，有人谋求从严嵩那儿援救杨继盛C．被囚禁三年后，有人为了自己获救而向严嵩求助D．连续三年，有人谋求从严嵩那儿援救杨继盛6．夫虽远御魑魅，必能为疆场效死A．我丈夫即使被派到边远地区抵抗敌人，他也定会为保卫国土而牺牲生命B．我丈夫虽然深受魔鬼怪的陷害，但他还是愿意为保卫国土而牺牲生命C．我丈夫即使被派到边远地区，也定会为开拓国家疆土而献出生命'D．我丈夫虽然深受妖魔鬼怪的陷害，但他还是愿意为开拓国家疆士而献出生命7．直接揭示杨继盛敢于直谏的一组句子是①抵任甫一月，草奏劾嵩②帝益大怒，下继盛诏狱③继盛曰：“非二王，谁不慑嵩者。”④夫虽远御魑魅，必能为疆场效死⑤临刑赋诗曰A．①③B．①②③C．③④⑤D．②④8．下列说法不合文意的一项是A．从对杨继盛一案的处理看，“帝”(明世宗)是一个昏庸的皇帝B．从严嵩等人对杨继盛的迫害看，明朝当时是权奸当道C．从杨继盛的妻子“伏阙上书”看，明朝的国土经常受到外敌的骚扰D．从上面文段看，除了杨继盛，朝廷百官均慑于严嵩淫威，不敢抗争82．文长之才3（徐）文长为山阴秀才。大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入A。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢抬头；而文长以部下一诸生傲之4，信心而行，恣意谈谑，了无忌惮。会得白鹿，属文长代作表。表上，永陵喜甚。公以是重之，一切疏记，皆出其手。s文长自负才略，好奇计，谈兵多中，凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行。尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股栗。有沙门负赀而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。其信任多此类。\胡公既怜文长之才，哀其数困，时方省试，凡入帘者，公密属曰：“徐子，天下才，若在本房，幸勿脱失。”皆曰：“如命。”一知县以他羁后至，至期方谒公，偶忘属，卷适在其房，遂不偶。文长既已不得志有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。……文长眼空千古，独立一时。当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。悲夫64\n文言文阅读G一日，饮其乡大夫家。乡大夫指筵上一小物求赋，阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之。文长援笔立成，竟满其纸，气韵遒逸，物无遁情，一座大惊。4文长喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出。予不能书而谬谓文长书决当在王雅宜、文征仲之上。不论书法，而论书神，先生者，诚八法之散圣，字林之侠客也。间以其余旁溢，为花草竹石，皆超逸有致。Y(《徐渭集·附录》)1．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是A．纵谈天下事，旁若无人B．间以其余旁溢，为花草竹石，皆超逸有致C．遂乃放浪曲蘖，恣情山水D．气韵遒逸，物无遁情2．下列各组句中加点的词的意义和用法，不相同的一组是A．会得白鹿，属文长代作表B．是时公督数边兵0至期方谒公，偶忘属文长密以数字驰公(C．一知县以他羁后至D．遂乃放浪曲蘖@欲以苦之王许之，遂与秦王会渑池3．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是A．有沙门负赀而秽，(文长)酒间偶言于公B．至期方谒公，(知县)偶忘属C．(公)尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下D．(达官贵人、骚士墨客)不与(文长)交4．下列各个句子在文中的意思，正确的一项是>A．若欲客某者，是具宾礼，非时辄得出入——你想要我当幕客，要用接待宾客的礼节待我，不管什么时候，我都可以出入总督府。B．而文长以部下一诸生傲之——而徐文长凭借自己是胡公部下的一位秀才的身份，却看不起其他人C．其信任多此类——胡公信任的都是这些事D．不论书法，而论书神——不说书法技巧，说字的神韵5．下列句子分别编为四组，全都说明胡公爱惜人才的一组是①文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”②纵谈天下事，旁若无人③而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣意谈谚，了无忌惮。④凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行。⑤有沙门负赀而秽，酒问偶言于公，公后以他事杖杀之。'⑥时方省试，凡入帘者，公密属曰：“徐子，天下才，若在本房，幸勿脱失。”*A．①③⑥B．②④⑤C．①③④D．②⑤⑥6．下面是对材料的评述，符合原文意思的一项是A．徐文长恃才傲物，向聘他为幕客的胡公提出了过高而不切实际的要求。2B．徐文长虽有才略，对军中形势的分析大多准确，但他却喜欢打小报告，害死了数名军卒和一名和尚。8C．徐文长科场失意，潦倒一生，是令人同情的，但身为总督的胡公却嘱咐主考官为其开后门，这是严重的犯法行为。8D．徐文长的诗歌创作独具特色，书法艺术不拘泥于古法，笔下的花草竹石超逸有致，他确实是一位多才多艺的奇人。83．应元守城.当是时，豫王①大军渡江，守土吏或降，或走，或闭门旅距。攻之辄拔，速者功在漏刻，迟不过旬日。自京口以南，一月间下名城大县以百数；而江阴以弹丸下邑，死守八十余日而后下，盖应元之谋计居多。初，剃发令下，诸生许用德者以闰六月朔，县明太祖御容明伦堂，率众拜且哭。士民欲奉新尉陈明选主城守，明选曰：“吾智勇不如阎君，此大事，须阎君来。”乃夜驰骑往迎应元。应元投袂起，率家丁四十夜驰入城，料尺籍，治楼橹，令户出一男子乘城，余丁传餐。部署甫定而外围合。时大军薄城下者已十万，列营百数。四面围数十重，引弓卬射，颇伤城上人。而城上礌炮，机弩乘高下，大军杀伤甚众。会城中矢少，应元乘月黑，束稿为人，人竿一灯，立陴阝兒间，匝城兵士伏垣内，击鼓叫噪，若将缒城斫营者。大军惊，矢发如雨，比晓，获矢无算。先是，贝勒统军略地苏松者，既连破大郡，济师来攻。面缚两降将，跪城下说降，涕泗交颐。应元骂曰：“败军之将，被擒不速死，奚喋喋为”会中秋，给军民赏月钱，分曹携具，登城痛饮。而许用德制乐府《五更转》曲，令善讴者曼声歌之，歌声与刁斗、笳吹声相应。竟三夜罢。b([清]邵长蘅《阎典史传》)[注]豫王：清贵豫亲王，名多铎。1．对下列句子加点的词语的解释，错误的一项是A．欲奉新尉陈明选主城奉：拥戴B．人竿一灯竿：用竹竿挑着C．比晓比：等到D．奚喋喋为为：做……事2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是(1)令户出一男子乘城(2)而城上礌炮、机弩乘高下(3)而江阴以弹丸下邑(4)诸生许用德者以闰六月朔A．(1)句和(2)句不同，(3)句和(4)句不同B．(1)句和(2)句不同，(3)句和(4)句相同C．(1)句和(2)句相同，(3)句和(4)句相同D．(1)句和(2)句相同，(3)句和(4)句不同3．对下列句子中加点词语的说明，错误的一项是,A．速者功在漏刻漏刻：顷刻。漏是古代以滴水计时的器具，分一昼夜为一百刻。"B．诸生许用德者以闰六月朔闰六月朔：闰六月的最后一天C．料尺籍尺籍：写军令的册子。D．而城上礌炮、机弩乘高下机弩：装有机械的弓下列句子在文中的正确意思是4．(1)应元投袂起(2)大军薄城下者'A．(1)应元捋起衣袖而起(2)在防备力量薄弱的江阴城外的清军'B．(1)应元甩动农袖而起(2)在防备力量薄弱的江阴城外的清军C．(1)应元捋起衣袖而起(2)逼近江阴城下的清军D．(1)应元甩动衣袖而起(2)逼近江阴城下的清军5．(1)涕泗交颐(2)竟三夜罢A．(1)眼泪鼻涕在脸上纵横流淌(2)过完三夜才停止B．(1)眼泪鼻涕在脸上纵横流淌(2)竟然连续三夜才停止C．(1)眼泪在脸上纵横流淌(2)过完三夜才停止．(1)眼泪在脸上纵横流淌(2)竟然连续三夜才停止6．以下六句话，分别编为四组，全都是具体表现阎应元率军民智勇抗敌的一项是①江阴以弹丸下邑，死守八十余日而后下64\n文言文阅读②料尺籍，治楼橹③部署甫定而外围合④束稿为人，人竿一灯⑤击鼓叫噪，若将缒城斫营者⑥分曹携具，登城痛饮A．②④⑤B．①②⑤C．①③④D．③⑤⑥7．下列叙述不符合原文意思的一项是3A．清军压境，名城大县纷纷失守；由于阎应元智勇双全。江阴才能凭借周围的弹丸小县，坚守了八十多天B．陈明选认为阎应元比自己更适合承担守城重任，因而连夜出城去请阎应元(C．阁应元命令军民用稻草麦秸扎制假人，诱敌射箭，从而解决了箭枝缺乏的难题,D．由于贝勒率领另一支请军也来进攻江阴，使得敌我力量更为悬殊，守城的局势更严峻了84、天一抗清江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其毋，及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹。而天一挟书吟诵自若也。?顺治二年，夏五月，江南大乱，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩自立于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相掎角，”遂筑丛山关。已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴不少怠，间出逆战，所杀伤略相当。于是，清师以少骑缀天一于绩溪，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷，大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，属其母于天表，出门大呼：“我江天一也。”遂被执。有知天一者，欲释之，天一曰：“若以我畏死邪?我不死祸且族矣。”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石！女有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎?公幸勿为我母虑也。”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我；我不死，必复起兵。”遂牵诣通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。越数日，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。](清·汪琬《江天一传》)1．对下列句中加点的词解释正确的一项是A．县令傅岩奇其才奇：感到古怪B．躬畚土筑垣以居躬：弯下身子C．清军以少骑缀天一于绩溪缀：牵制D．我不死祸且族矣族：同姓家族2．分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是躬畚土筑垣以居我为若计若以我畏死邪若不如杀我A．两个“以”字相同，两个“若”字不同B．两个“以”字相同，两个“若”字也相同C．两个“以”字不同，两个“若”字相同D．两个“以”字不同，两个“若”字也不同3．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是A．始得补诸生补诸生：指考取秀才，入学为生员B．以与他县相掎角掎角：指角落C．徽为形胜之地形胜：指地势优越D．至江宁，总督者欲不问江宁：指令之南京，古有金陵、建业、白下、建康等称下句子在文中的正确意思是4．(1)且怨且叹(2)援兵登陴A．(1)又是埋怨又是叹息(2)带兵登城防守B．(1)又是埋怨又是叹息(2)援兵登上城头C．(1)不是怨恨就是赞叹(2)援兵登上城头D．(1)不是怨恨就是赞叹(2)带兵登城防守5．(1)或张敝盖自蔽(2)属其母于天表A．(1)或者打开破被子遮挡自己(2)向天表叮嘱他的老母B．(1)或者打开破被子遮挡自己(2)把他的老母托付给天表C．(1)有时打开破伞遮挡自己(2)把他的老母托付给天表D．(1)有时打开破伞遮挡自己(2)向天表叮嘱他的老母"6．以下句子分别编为四组，从分句问语意关系的角度看，分类正确的一组是①士不立品者，必无文章②州县望风内附，而徽人犹为明拒守③我不死，必复起兵④公有老母在，不可死A．①③/②/④B．①②/③/④C．①/②③/④D．①/②/③/④7．下列叙述不符合文意的一项是HA．江天一少年丧父，家庭经济十分贫困，他既要侍奉母亲，又要抚养弟弟，房屋破败，他亲自背土筑墙居住，日晒雨淋，家人埋怨叹息，而他却读书自如VB．顺治二年五月，请军攻入徽州后，江天一以监纪推官身份向佥事公建议在绩溪筑关拒守，因为这里一面对着大路，地势平坦曲折，与其他县可形成分兵牵制或合兵夹击敌人的有利形势LC．清军攻打绩溪，江天一率众登城防守，后清军少数骑兵在绩溪牵制天一之众，而另从新岭进，因守岭的人先自溃败，于是绩溪城终被攻陷，清军悬赏捉拿江天一LD．江天一看到抗清失败，局势无可挽回，急忙将老母托付给弟弟，然后挺身而出，昂然被捕，两次谢绝别人的善意劝告，慷慨就义，几天后其弟前往收尸埋葬了他85．王妻代徒(王义士者，失其名，泰州如皋县隶也。虽隶，能以气节自重，任侠好义。甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯薙(“剃”的异体字)发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市，妻当徙。王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶?”王不答。妻又曰：“君何为彷徨如此耶?”曰：“非妇人所知也。”妻曰：“子毋以我妇人也而忽之，子弟语我，我能为子筹之。”王语之故。妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也，诚得一人代之可矣。”王曰：“然。顾安得其人哉?”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。”王曰：“然乎?戏耶?”妻曰：“诚然耳，何戏之有?”王乃伏地顿首谢。随以告德溥妻，使匿于母家。I而王夫妇即就道，每经郡县驿舍就验时，俨然官役解罪妇也。历数千里，抵徒所，风霜艰苦，甘之不厌。于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。b(《虞初新》）1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A．虽隶，能以气节自重隶：奴隶B．王适值解适：恰好64\n文言文阅读C．欲脱其妻而无术脱：使……逃脱D．王乃伏地顿首谢谢：感谢2．比较下列两组句子中加点字的意思、用法，判断正确的一组是(1)诚得一人代之可矣(3)然，顾安得其人哉(2)诚然耳，何戏之有(4)然乎？戏耶A．(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同B．(1)与(2)相同，(3)与(4)不同C．(1)与(2)不同，(3)与(4)相同D．(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同3．下列句中加点字的用法与例句中“高”的用法不同的一项是例句：高德溥之义A．卒使上官大夫短屈原于顷襄王B．楚左尹项伯者，素善留侯张良C．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首D．且夫天下非小弱也4．下列各句在文中的意思正确的一句是A．妻当徒——(许元博的)妻子应当迁移)B．有司以抗令弃之市——官吏因为他违抗命令就杀了他，并将他的尸体暴露在街头C．子毋以我妇人也而忽之——您不要认为我们女人会忽视这样的事情D．俨然官役解罪妇也——庄严的官差解送犯罪的妇人5．以下句子分别编为四组，全都属于王义士夫妇“高德溥之义”的举动的一组是①欲脱其妻而无术②乃终夜欷歔不成寐③子第语我，我能为子筹之④此豪杰之举也⑤吾当成子之义，愿代以行⑥风霜艰苦，甘之不厌*A．②③⑥B．①⑤⑥C．①②⑤D．①④⑤6．下列叙述符合原文意思的一项是A．王义士是泰州如皋县里一个讲气节、好侠义的奴隶B．王义士的妻子认为丈夫有豪杰之举，所以要求丈夫脱许妻之罪C．王义士的妻子为了成全丈夫的豪杰之举，自告奋勇地代替许妻流放D．王义士夫妻被如皋百姓敛金赎回如皋，终老于家@86、明公破案雍正壬子六月，夜大雷雨。献县城西有村民为雷击，县令明公晟往验。饬棺敛矣。越半月余，忽拘一人讯之曰：“尔买火药何为?”曰：“以取鸟。”诘曰：“以铳①击雀，少不过数钱，多至两许，足一日用矣；尔买二三十斤，何也?”曰：“备多日之用。”又诘曰：“尔买药未满一月，计所用不过一二斤，其余今贮何处?”其人词穷，刑鞫②”之，果得因奸谋杀状，与妇并伏法。或问：“何以知为此人?”曰：“火药非数十斤不能为伪雷，合药必以硫黄。今方盛夏，非年节放爆竹时，买硫黄者可数。吾阴使人至市，察买硫黄者谁多，皆曰某匠。又阴察某匠卖药于何人，皆曰某人，是以知之。”又问：“何以知雷为伪作?”曰：“雷击自上而下，不裂地，其或毁屋，亦自上而下。今苫草屋梁皆飞起，土炕之面亦揭起，知火从下起矣。又此地去城五六里，雷电相同，是夜雷电虽迅烈，然皆盘招云中，无下去之状，是以知之。尔时其妇先归宁，难以研问，故必先得斯人，而后妇可鞫。”此令可谓明察矣。Y(纪昀《阅微草堂笔记》)[注]①铳(chng)：旧时打鸟用的火抡。②鞫(j)：审问犯人1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．饬棺敛矣饬：通“敕”，命令B．计所用不过一二斤计：估计C．雷击自上而下，不裂地裂：使……开裂D．又此地去城五六里．去：到、往2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是A．献县城西有村民为雷击B．其余今在何处1尔买火药何为其妇先归宁C．是以知之D．以铳击雀1是夜雷击虽迅烈何以知雷为伪作3．下列句子中加点的词语在文中的正确意思是A．饬棺敛矣棺敛：用棺材装敛死者B．与妇并伏法伏法：服从法律认罪C．其人词穷词穷：无话可说，无言以对D．其妇先归宁归宁：女子回娘家探亲4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是A．果得因奸谋杀状——结果终于得到因奸淫谋害人命的状子B．何以知为此人——根据什么知道是这个人C．何以知雷为伪作——根据什么知道雷是假造的D．此令可谓明察矣——这个县令可以说是很善于调查研究的了"5．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是*①非年节放爆竹时，买硫黄者可数②今苫草屋梁皆飞起，土炕之面亦揭起1③雷电虽迅烈，然皆盘招云中④其妇先归宁，难以研问，故必先得斯人A．①④/②/③B．①/②④/③C．①②/③/④D．①/②/③/④6．以下句子分别编为四组，能够表现明公晟“明察”的一组是:①与妇并伏法②忽拘一人讯之③阴使人至市，察买硫黄者谁多④又阴察某匠卖药于何人⑤其妇先归宁A．①③B．②③④C．②⑤D．①③④7．下列叙述不符合原文意思的一项是C．明晟依据案发现场的勘察，判断死者并非被雷击死，可能是为火药炸死，终于通过暗访查到到市场买硫黄配制炸药的这个疑犯。