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勤学类文言文阅读一、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】①昏怠:昏沉困倦. ②给 (jǐ)足,丰足.③啖(dàn)吃. ④谗：说别人的坏话【阅读训练】1.下面的句子译成现代汉语。①或夜昏怠，辄以水沃面：②妻子衣食仅自足而已：2．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了的作用。二、司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”1.解释下列句中加点的词。①患记问不若人②迨能倍诵乃止③迨能倍诵乃止④咏其文2．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是：三、王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜⑿出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒.性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后。乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑。注释：（1）诸暨：县名，今属浙江省（2）牧：放牧牲畜（3）诸：许多4）忘：丢失（7）蹊田:践踏田地，指踩坏了庄稼（8）挞：用鞭子、棍子等打人（9）如此:这样（11）曷：通“何”，为什么听：听任（12）去：离开（13）潜：暗暗地、悄悄地走（14）执策：策通“册”，拿着书（15）长明灯:佛像前昼夜不熄的灯16）达旦：到早晨，到天亮（17）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕（19）安阳：古地名，今河南境内（20)韩性：绍兴人，大学者（21）通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者（22）陇：同“垄”。（23）己而：不久。（24）琅琅：形容响亮的读书声。（25）遂：最终。【阅读训练】1、结合文意，解释下列句中加点的词。①窃入学舍②辄默记③儿痴如此④恬若不见5\n2、与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）A．或以为死，或以为亡B．必以分人C．属予作文以记之D．以刀劈狼首3、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是：4．从这两段文章看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。四、张无垢勤学【原文】张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。【阅读训练】1． 解释下列句中黑体的词。①  张无垢谪横浦           ②每日昧爽辄执书立窗下        ③就明而读                    ④如是者十四年           2．翻译划线的句子。译文：3．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子                         五、邴原泣学邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 注：邴原：三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。　　愿：羡慕　中心：内心　苟：如果　　就书：上书塾(读书)【阅读训练】1．解释下面句中加点的词。①凡得学者②然得而腊之以为饵③吾徒相教④徒以有先生也2．翻译句子。①一则愿其不孤，二则羡其得学译文：②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。译文：3．书塾中的老师值得我们敬佩的是：4．我们应该向邴原学什么？答：六、凿壁借光5\n匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮（指烛光照不到），衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1、解释加点的字：⑴邻居有烛而不逮⑵衡乃与其佣作而不求偿⑶资给以书⑷遂成大学2、翻译句子：⑴衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。⑵衡乃与其佣作而不求偿。3、出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容（用四个字短语作答）。七、七录溥(pǔ)幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。1、解释加点的词：⑴所读书必手钞⑵如是者六七始已⑶日沃汤数次⑷后名读书之斋曰“七录”2、翻译句子：⑴如是者六七始已。⑵后名读书之斋曰“七录”。3、对下面“名”的意义，用法判断正确的一项是（）①后名读书之斋曰“七录”②名之者谁③不能名其一处也④山不在高，有仙则名A、①与②相同，③与④也相同B、①与②不同，③与④也不同C、①与②相同，③与④不相同D、①与②不相同，③与④相同八、薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。1、解释加点的词：弗：遏：2、解释画线的句子：3、这个故事给你怎样的启示？4、薛谭有哪些好的品质值得我们学习？九、欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1、解释画横线的句子。2、就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？5\n3、欧阳修的成才，除了他自身的努力外，还有一个促进他成长的原因是什么？十、董遇三余读书【原文】（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。……遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”【练习】1、解释下列句中加点的词。①采稆负贩（）②忘恩负义（）③读书百遍，其义自见（）2、下面句中加点“而”字的用法不同其他三项的是（）A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存3、翻译句子。①冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。②苦渴无日。4、你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。十一、读书佐酒（元）陆友仁苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”（选自《研北杂志》）【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。1．解释下列句子中加点的词。（4分）（1）以一斗为率（2）闻子美读《汉书·张良传》（3）遽抚掌曰（4）此天以授陛下2．对下列句子中加点词的理解错误的一项是（）。（2分）A、以一斗为率（把、用）B、击之不中（指代副车）C、遂满饮一大白（于是、就）D、与上会于留（在）3．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）公深以为疑，使子弟密觇之。5\n4．从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分）5