高考文言文阅读材料 19页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高考文言文阅读材料　　高考文言阅读材料中高频词语归类整理　　一、官职人物常用词语　　1、表官职的　　(1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。　　(2)御史大夫：其权力仅次丞相。　　(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。　　(4)三司：太尉，司徒司空。　　(5)中书省：中央行政机要机关。　　(6)尚书：六部最高行政长官。　　(7)太尉：军事首脑。　　(8)郎中：尚书属下部员。　　(9)宦官：宫廷内侍，又称太监。　　(10)侍郎侍中：官庚侍卫。　　(11)校尉：汉代军事长官。　　(12)翰林学士：管文件，图书，侍读。　　(13)太史：记史，管文收。　　(14)国子监：中央教育机构。　　(15)左右拾遗：唐代谏官。　　(16)总督：清代地方最高行政长官。　　(17)巡抚：总揽一省行政军事长官。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(18)知州：州一级行政长官。知，管理。　　(19)太守：郡一级行政长官　　(20)主簿：秘书。　　2、表官职变化的　　①表任命的：授、拜、除、封　　②表提升的：擢、拔、陟、升、迁　　③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官　　④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎　　⑤表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲　　⑥表恢复的：复、还　　⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里、乞骸骨　　3、表敬重的：敬、重、尊、恭　　4、表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹　　5、表主管的：知、典、主　　6、表俸禄的：俸、禄、秩、饷　　7、表穿戴的：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带　　8、表违背的：牾、忤、逆、倍　　9、表揭发的：劾、讦、揭　　10、表害怕的：畏、惧、惮、骇、患　　11、表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　12、表暗中的：阴、间、密　　13、表诬陷的：中、谮、诬　　14、表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、　　谢、折、诘、诉、咨　　15、表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏　　16、表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折　　17、表拜访的：造、过、访、谒、顾　　18、表告别的：辞、别、谢　　19、表离开某地的：去、迁、徙　　20、表到往某地的：如、过、诣、往、经　　21、表行动的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿　　22、表死亡的：崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没、终、圆寂　　高考圈-让高考没有难报的志愿　　高考文言文阅读指导　　整体把握文意　　一、提取主要信息法。通过整读，应能快速准确地把握如下的信息：　　1、地名、人名、官名　　2、人物之间的关系　　3、句子省略的主语或宾语，概括了解其人其事目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　提取主要信息法。通过整读，应能快速准确地把握如下的信息：写的是什么人，其生活在什么时代(朝代)，干了什么事(起因、经过、结果)，这些事有什么意义，文中还涉及了什么人，他与主要人物之间是什么关系等等。　　二、利用试题题面。文言文试题的三道选择题均能给予帮助。备注：　　．归纳职官变动的文言词语。　　第一类：表示授予、提升的词语。　　征：由君王征聘社会知名人士充任官员；　　辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职；　　荐、举：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职；　　拜：授予官职；除：任命，授予官职；　　授：给予官职；起：起用人任以官职；　　擢：在原官职上提拔；拔：提升没有官职的人。　　第二类：降职、罢免的词语。　　贬：降职；谪：被罚流放或降职；　　出：离开京城外调；　　左迁：降职；　　罢、免：罢黜、免去官职；　　黜、废：废弃不用。　　第三类：调动官职的词语。　　迁：调动官职，一般是提升调用；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　转、调、徙：调动官职；　　补：补充缺职；　　改：改任官职。　　第四类：兼职、代理的词语。　　兼：同时掌管，兼任；领：兼任；　　高考圈-让高考没有难报的志愿　　署：代理，暂时担任；权：暂代官职。　　第五类：其它。　　还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如：知：调清河丞，寻知大谷县行：迁左丞，行徐州事主：掌管。例如《史记·吕太后本纪》：“太尉绛侯勃不得入军中～兵。”　　了解常见官职：　　1．武官。一般称呼为将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。如：中郎将、屯骑校尉、祁连将军等。　　2．中央文官。一般称呼为大夫、侍从、郎中、员外郎、主事等。例如：谏议大夫、御史大夫、侍郎、秘书郎、翰林待诏。　　3．地方文职。太守、刺史、长史、别驾、黜陡使、知州、知府、令等。　　此外，还有其他常见词：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　掾：古代官署属员的通称。如：田单者，齐诸田疏属也。为临菑市掾。　　有司：有关的官员。　　文言文试题中常设的障碍主要有：　　1、张冠李戴　　2、时间混淆或已然、必然、未然混淆　　3、强加因果或因果颠倒　　4、望文生义、无中生有　　5、故意曲解或夸大文意　　文言翻译要注意:“字字落实留删换”：　　“留”，就是原文中凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。　　删：把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去　　换：将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字??换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点也是难点所在。　　“文从句顺调补贯”　　调：把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。　　补：即补出省略内容。　　贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译　　高考圈-让高考没有难报的志愿　　周维城传张惠言目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。　　周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅驰不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲；饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至，母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜；又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”，将寤又如之，殆不自觉也??丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒。　　丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诚勿言，其来，待之如初。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归，三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼！市巷中固不乏士哉！　　【注】①跅弛:放荡，不守规矩。②肆：店铺③脱：偶尔④嘿(mò):悄悄地　　2.对下列句子中加点词的解释不正确的项是(3分)　　A．未及属稿属：撰写　　B.为余言周维城事甚具具：完备　　C．遂大困，寻死富阳寻：不久　　D.挟三百金之富阳贾贾:商人　　3．下列句子中，全部体现周维城美好德行的一组是(3分)　　①引父足怀中以卧②立许字以女③事虽剧，必时时至母所④丰贾致富，有子三人⑤丰急令如故藏，诚勿言⑥拯一人者一金　　A．①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥　　4.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(3分)　　A．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到他父亲这一代，因遭火灾，家道衰落。　　B．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　C．文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。④③②①　　高考圈-让高考没有难报的志愿　　D．文章最后一句表明，作者将关注的目光投向杜会，感叹民间并不缺少仁义之士。　　5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)　　(1)故为之传，以遗后之修志者。　　、浅易的标准：　　1、词汇：以文言常用词、次常用词为主，其中实词120个，虚词18个。　　2、语法结构：采用常见的文言句式。　　3、体裁：叙事为主、写景、抒情、说明及一般的说理文次之，并非专门性较强的学术著作。　　4、内容：较少出现生疏的古文化常识或艰涩的古文化背景，少用典故。　　5、风格：属于典范的文言文作品。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　比如XX年高考文言文阅读部分完全遵照的精神，选取了《三国志·魏书·胡质传》裴松之注引孙盛的《晋阳秋》一书中关于胡威的一段文字。(1)开头处加上了“胡质之子”四个字，使之符合传记文的一般格式，(2)从语言运用的角度看，选文没有生僻难解的词语，没有文言虚词的特殊用法，也基本没有难解的名物典章制度方面的专门术语。除此之外，(3)从选文整体风格上看，《三国志》属于正史，这篇阅读材料属于较为典范的文言文的作品。因而可以认为，对于合格的高中毕业生来说，有关胡威的这一段文字确为浅显形式的文言文。　　刘国正先生曾举出了四部书作为浅易文言文的代表，它们分别是：《孟子》、《史记》的传记部分、《梦溪笔谈》、《聊斋志异》。　　、具体的考点要求：　　1、理解(这在语文能力层级上属于B级，考查理解能力)　　、理解常见实词在文中的含义　　、了解常见文言虚词在文中的用法　　、理解与现代汉语不同的句式和用法　　、理解并翻译文中的句子　　(此考点99年分为两条：1、翻译成现代汉语；2、正确把握句子在文中的意思)　　2、分析综合　　、筛选并提取文中的信息　　、归纳内容要点，概括中心思想　　(此二考点在99年为一个考点：分析文章的内容)　　、分析概括作者在文中的观点态度　　文言试题中体现对分析综合的题目一般两道，分值6分，应该下大功夫，在全面阅读的基础上加深理解。　　三、关于高考文言文试题的选材目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、近年来高考文言阅读材料多从经典史籍中(可能是为了突出典范性)选取。字数在四五百左右。(1999年574字，XX年400字左右)已成稳定模式。XX年海淀区模拟卷最短的只有294字。上海卷只180字左右。近几年来，所选文段均是人物传记：　　1993年选自《新唐书·姚崇传》，主人公姚崇；1994年选自《唐语林·识鉴》，一说为《宋书－孝义传》主人公何子平；1995年选自《隋书·列女传》，主人公郑善果母；1996年选自《宋史·郭永传》，主人公郭永；1997年选自唐人刘肃的《大唐新语》，主人公权善才；1998年选自《宋史·忠义一·李若水传》，主人公李若水；1999年选自《北齐书·苏琼传》，主人公苏琼；XX年选自《三国志·魏书·胡质传》裴松之注引孙盛的《晋阳秋》一书；合写胡质、胡威父子清慎廉明因而享有卓著声誉；XX年选自《史记·田单列传》，主人公田单；XX年选自《史记·李将军传》，主人公李广；XX年选自《旧唐书》人物传记和《资治通鉴》司马光的评说组合，主人公是裴矩。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　以上选文的共同点－－均为浅易的文言文，一些疑难生僻的字句都有适当的处理，或加注释。人物传记，一般记载几个人，有的人物关系简明，有的人物关系复杂。一般有主人公，主人公有正反好坏之分，在人物身上，表现一种特殊的品格和性格。这要求考生解读人物关系，体味出人物的特有的品格和性格。作者写人物传记，或出于某种政治需要，或出于个人目的，通过人物传记，表现作者的观点和态度，要求考生能分析传记的基本内容，概括作者的观点态度。　　内容上：材料所涉及的人与事或相夫教子、事亲至孝，弘扬民族传统美德；或古代贤臣良吏，勤政爱民、廉洁奉公、刚直抗上、执法如山等既符合于传统的道德规范，又不失现实教育意义。但就是这些材料，却也潜伏着很大的变革危机。　　2、今年高考选材预测：　　尽管每年高考后都有人对其选材有颇多非议，而且近几年高考也不断在改革，但文言文选材都是只降难度，没改变传记文思路，当然如果一定说到变化，是不是可能会在人物类型上做些文章，会不会出现一些文学家、科学家、艺术家、思想家(隐士)什么的，XX年五六月份安徽皖中、河南郑州、湖北荆州、黄冈、黄石等地方的划杠卷就有这方面的尝试。也有文言比较阅读形式等。在备考中我们还是应该注意一些短小精悍、文质兼美的文言散文、小品如寓言、游记等的阅读训练。因为它们在文言作品中比传记文更具有典型性，代表性。相信在今年高考，文言选材肯定会有所突破。　　3、试题设置，稳中有变目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　容量上，共5题，20分。第1题考实词含义，包括通假字、一词多义、古今异义、偏义复词等；第2题考虚词的意义和用法，一般是辨析同一词语在两个句子中的含义和用法的异同；第3题考查主人公品格和性格；第4题考查对内容要点的归纳和中心思想的概括；第5题考查文言翻译。　　四、备考策略　　、立足课内，辐射课外　　高考文言文的考查，无论实词、虚词、句式、文句理解，还是语段翻译，无一不是源自课内；历年考点的设置，几乎都可以从课本中找到相关的知识点。因此，立足课内，辐射课外实在必要。一般说来，课内篇目可反复3—4遍。　　第一遍，利用晨读、自习、晚修等，将1——6册课本所有文言篇目，根据记忆曲线，按照由高三到高一倒回来的顺序，自行通读串讲一遍。　　第二遍，以单元为单位，抓每篇文言文的知识要点，注意前后联系，总结规律。同时积累关键实词、虚词的意义和用法，并配以一定的课外练习，体现知识体系的联系性、相关性和取法于课内、应用于课外的精神。第三遍，以课外文段为主，辐射课内已学知识。凡涉及课内的实词、虚词以及句式用法等都呼应贯通来理　　解记忆。另外，每天分头给120个实词和18个虚词在课内找例解，以“每天5—10个”的方式进行。　　第四遍，以综合练习为主，练习出题，练习答题，学会找点、设点、解点，吃透关键实词、虚词以及句法、用法等。　　、掌握正确的阅读文言文的步骤目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　由于考试受时间和空间的限制，不准借助任何工具书的限制和考场气氛的限制，具有只能独立解题的特殊性，面对一篇完全陌生的文言文，不少考生心理上比较紧张，经常出现急噪的心理，常常是读完一篇就去选，出现思路混乱，判断偏移的问题。事实上这是极不正确的。下面就以上问题，给同学们介绍古文解答的答题思路和答题技巧。　　1、读题和解题　　一般来说，文言试题解题阅读可分三步走：　　第一步：整体阅读　　要求、集中心思稳住神，浏览或跳读一遍。　　、能大概明了“6W”，什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话，能懂六七成即可。第二步：细读题目　　要求、一一落实要求答题的字、词、句、段所在，一般来说，运用所学的知识，较易题可以在这一步基本完成，要充分利用所给选项，运用“比较法”、“排除法”根据是非准则，选出正确项。　　、利用好最后那道题，或信息筛选，或观点评价，以及实词解释，或句子翻译　　、词语解释目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　①和所学课文呼应。如第11题，“讽帝大征四方奇技”中“讽”与课文中“邹忌讽齐王纳谏”中相近，因而不可能是讽刺；“咸私哂其矫饰焉”中“哂”与课文“侍坐”中“夫子哂之”相似。②和现代汉语呼应。如“恐为身礼品，每遇人尽礼遇”中“遇”与今天说的“善遇之”相同，后半句“遇??尽礼”合在一起为“以礼善待”之意，故“优待”错。③和上下文呼应。如第12题，“咸私哂其矫饰焉”中“焉”用在动宾结构“哂其矫饰”之后，很明显是语气词，“犹且从师而问焉”中“焉”用在动词“问”之后则是代词。④和句子结构呼应。如“为　　伯父让之所鞠”中“为??所”构成被动句式。　　信息筛选题一看题干中的陈述对象，如第13题，陈述对象是裴矩，而答案D项说的是太宗，故排除。　　二看题干问的是哪一方面，本题问的是“佞于隋”和“忠于唐”的一组，而C项第一句答的是裴矩为人乖张，故不合要求；其他还要看是不是这个人在这个时候这个地方以这种方式所为，有没有张冠李戴、前后颠倒等。　　内容理解题　　除了看人物、时间、地方等有没有弄错，还得看人物的行为、主张等，看有没有添加、删改、遗漏等。强调和原文呼应、吻合。如第14题C项，裴矩主张立即回京总观大局，而非主张立即平定。其他项可以在原文中找到答案。　　赏析评价题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　要看作者的态度和文段背景。司马光在本段中主要强调一方面而非双方面。我们应当注意，《资治通鉴》本身就是给君王作辅正，司马光当然站在劝谏君王的角度论事。而《旧唐书》则是站在裴矩的角度。　　注意人物形象的发展和变化　　往年的人物形象或忠或奸，都一贯到底；而去年文言文的人物形象开始丰满起来。甚至不同典籍中的相同人物形象也可能不同甚至完全相反。我们要辨证地看待人或事。　　五、课外练习　　第二讲理解常见实词在文中的含义　　“理解文言实词在文中的含义”指的是根据具体语境理解常见文言实词的意义。高考对实词考查常常是固定的唯一的意义，这就是需要具备根据语境理解、识别实词意义、用法的能力。　　一、文言常见实词的范围　　此条款要注意两点：1、在文中的含义，这是所给的条件；2、常见的实词，这是考查的范围。　　什么是文言常用实词？　　一般地说，凡是中学教学中不止一次出现的古今词义不同的字均可算是文言常用实词。　　高中语文课本所列文言常用实词表共列了360个文言实词。中学生起码要掌握的至少为120个。　　二、文言常用实词的特点目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　单音性——单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、象声词、偏义复词以及外来词，为数不多。　　多义性——这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代汉语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一个词来表达。　　近义性——现代汉语中有不太区分的概念，古代汉语中可能分得很细，形成一系列近义词，如关于"看"的动词有20多个；"马"的名词也有20个以上。　　活用性——可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名词可用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词，又有使动、意动等特殊的动宾处置关系。　　通假性——用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类似于写错别字，但在古人是一种习惯。复习实词时，重点掌握课本三方面内容　　1、掌握高中语文第二册的单元知识短文《学习文言实词应该注意的几点》。　　2、掌握高中语文第三册的单元知识短文《词的活用》。　　3、掌握高中语文教材后的附录---《文言常用实词表》。　　当然，现在我们很多学校高三复习手头均有一些参考资料，可能更全面些。　　三、了解近几年高考文言实词的命题规律　　1、放在文言文阅读的第一题中考，分值为3分，几乎每年必考。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、题型：①、要求考生直接判断词义的对错；②、判断古今同义或异义的情况。要求考生以比较来辨别词义的差异，求得正确。　　四、实词复习的内容　　1、古文中单音节词和现代汉语双音节词的关系。　　单音节词是古代汉语词汇的主体，文言文中的一个字常常是词。尤其要注意的是，有时文言文中两个单音节词连用，正好是现代汉语中的某个词语，这就容易形成错觉，造成理解上的错误。如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。——《出师表》　　析：卑鄙，是单音节次，“卑”和“鄙”连用，“卑”指出身卑微，“鄙”指见识短浅，举止粗俗。它与现代汉语中的双音节词“卑鄙”的意义不同。　　2、古今异义　　文言文中相当一部分实词的意义和用法，古今有了不少变化，词义或扩大，或缩小，或转移，或褒贬色彩发生变化。因此复习时一定要注意这种情况。如：江河、亲戚、爪牙等　　附：古汉语中常见的单音节词古今异义整理　　凶加假信河橹赢走次向穷率再原床抑归比比　　渠去阳怒危但略　　将或爱固　　诸择隐稍目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　诚赞拜除　　安鄙池摧　　(转载于:写论文网:高考文言文阅读材料)汤按都病　　必齿伐顾　　会聚会或会议）间控迁　　景害摄　　遣冒　　奇要严卒　　寻章速寝　　古汉语中常见双音节的古今异义整理　　执事行李夫人爪牙丈夫养生　　山东婚姻　　非常行路目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。