七上文言文总结 21页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划七上文言文总结　　七年级上册文言文总结　　一、解释词语　　1、项为之强项：脖颈。强：通“僵”，僵硬。　　2徐：慢慢地。以：用。　　3果：果真，果然唳：鸟鸣。　　4林：树林。　　5兴：兴趣。　　6、方出神方：正。　　7鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶。　　8细：仔细。察：观察。　　9昂：抬。首：头。之：它，代蚊子。　　10怡然：愉快的样子。　　11、学而时习之，不亦说乎？说：通“悦”，愉快。　　12三省：多次进行自我检查。　　13罔：迷惑。殆：有害。　　14齐：相同。　　15女：通“汝”你。是：这知：通“智”，聪明。　　16故：旧的知识。　　17弘毅：刚毅，勇毅。　　18欲：想做的事情。施：施加。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　19数：多。恒：经常。　　20、层层指数数：算数，计数。　　21楼：楼房。堂：厅堂。坊：街巷、店铺。历历在目：清晰呈现在眼前。　　22屑屑：忙碌的样子。　　23相顾：你看看我，我看看你。　　24、倏忽，如拳如豆倏忽：突然。　　25期：约定。　　二、通假字　　1、项为之强强：通“僵”，僵硬。《童趣》　　2、不亦说乎说：通“悦”，高兴。《论语十则》　　3、诲女知之乎女：通“汝”，你。《论语十则》　　4、不知为不知，是知也知：通“智”聪明智慧。《论语十则》　　5、一切乌有乌：通“无”，没有《山市》　　6、裁如星点裁：通“才”，仅仅。《山市》　　7、尊君在不不：通“否”。《陈太丘与友期》　　三、古今异义。　　1古义：高今义：危险　　2、直接霄汉古义：一直连接今义：不经过中间事物　　3古义：子侄辈们今义：儿子和女儿　　4古义：离开今义：跟“来”相对目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5古义：不会头看今义：不顾及，不考虑　　6古义：十分之九今义：数词十九　　四、一词多义　　1、故：①温故而知新故：旧知识《论语》　　②故时有物外之趣故：所以《童趣》　　③此独以跛之故故：原因，缘故《塞翁之马》　　2、行：①有一言而可以终身行之者乎行：奉行《论语》　　②三人行行：行走《论语》　　3、知：①人不知而不蕴知：了解《论语》　　②温故而知新知：知道《论语》　　③知之为知之知：明白《论语》　　④是知也知：通“智”，聪明《论语》　　4、观：①作青云白鹤观观：景观，观象《童趣》　　②此则岳阳楼之大观也观：景观，观象《岳阳楼记》③天下之伟观也观：景观，观象《观潮》　　④观之兴正浓观：观察《童趣》　　5、富：①宋有富人富：富裕《智子疑邻》②家富良马富：多《塞翁失马》　　6、失：①暮而果大亡其财失：丢失《智子疑邻》②马无故亡而入胡失：逃跑《塞翁失马》　　7、即：①即大兄无亦女即：就是《咏雪》　　②即书诗四句即：立刻《伤仲永》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　8、已：①待君久不至，已去已：已经《陈太丘与友期》②死而后已已：停止《论语》　　五、句子翻译　　1、舌一吐而二虫尽为所吞　　翻译：蛤蟆舌头一吐两只虫子都被它吃了。　　2、学而不思则罔，思而不学则殆。　　翻译：只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会精神倦怠。3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。　　翻译：看见德才兼备的人就想着向他看齐；看见德才不兼备的人就要反省自己，看看自己有没有和他一样的毛病。　　4、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。　　翻译：不解，又出现了高高低低的城墙，接连不断有六七里长，竟然像一座城市。　　5、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。　　翻译：底层楼上的人们来往匆匆，各干各的事情，有靠着栏杆的，有的站着，种种形态不一。6、非人哉！与人期行，相委而去。　　翻译：礼父亲不是人啊！同别人约定时间出行，却掉下我走了。　　7、君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　翻译：你和我父亲约好正午一同出发，你正午不来，就是无信；对着儿子骂他父亲，就是无礼。　　新课标人教版语文七年级上文言文归纳总结　　咏雪　　左将军王凝之妻也。　　古今异义　　1.儿女古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人今义：指子女2.因古义：趁，乘，凭借今义：因为　　3.文义古义：诗文今义：文章的意思　　特殊句式　　1.省略句：谢太傅寒雪日内集　　2.倒装句：白雪纷纷何所似3.判断句：(1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”即”表示”这就是”，”也”在这里表”是”的意思，译为”这就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子”。　　译文　　大，谢安高兴地说：”?””把盐撒在空中差不多可以相比。”””太傅高兴得笑了　　中心思想　　1.本文通过寒日”咏雪”的故事，写出了谢道韫的聪慧、机智，表达了作者的喜爱之情。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.谢道韫的对答使谢太傅”大笑乐”，体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。　　陈太丘与友期　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。　　1.去古义：离开今义：到、往　　2.委古义：丢下、舍弃今义：委屈、委托　　3.顾古义：回头看今义：照顾　　4.期古义：约定今义：日期　　5.引古义：拉今义：引用　　通假字　　1.尊君在不“不”通“否”读fǒu表示否定。相当于“吗？”　　词类活用　　1.“友人惭”意动用法，感到惭愧　　译文目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是中午。中午已过，没到，太丘不再等候就走了。太丘走后，才来。陈元方那年七岁，正在门外玩耍。友人问元方：“你爸爸在吗?”元方回答道：“等您很久没来，他已经走了。”朋友便生气了：“不是人哪!和别人相约同行，丢下我走了。”元方说：“您跟我爸爸约定的时间是中午，您中午不到，就是不讲信用；对儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车拉元方，元方不回头看，走进了自己家的大门。　　中心思想　　1.元方小小年纪就知道维护父亲的尊严，可见他的聪颖机智。　　2.“友人”不守约定、不讲信用的故事，反映了人要守约、讲信、懂礼，才能受到别人的尊重的道理。　　的手段得来的富贵，对于我来讲就像飘浮在天空中的云一样。”　　9、子曰：”《述而》翻译：孔子说：“几个人走在一起，在其中必定会有我的老师。我要选择他们的优点来学习，他们那些缺点就要改正。”　　(段解：反应了虚心求教,取长补短，改正不足的正确的学习态度）　　10”《子罕》　　翻译：孔子站在河岸上说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”　　11、子曰：匹夫不可夺志也。”《子罕》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　翻译：孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”　　12、子夏曰：”《子张》翻译：子夏说：”博览群书广泛学习又要坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”　　古今异义　　1.朋古义：志同道合的人今义：朋友　　2.君子古义：道德上有修养的人3.三省古义：多次今义：数词，三　　4.可以古义：可以凭借　　5.疏古义：粗劣　　6.水古义：冷水　　7.匹夫古义：普通人　　通假字　　1.不亦说乎　　2.吾十有五　　1.　　-状语，每日　　-名词，旧的知识、新的体会　　-名词，传授的知识　　5.-动词，吃饭　　6.乐：名词-意动。以??为乐　　注意课后第三题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　观沧海　　曹操　　统领全诗：东临碣石,以观沧海。　　最能体现作者博大的胸怀：日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。　　这首乐府诗通过描写观沧海所见的壮丽景象，表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。　　次北固山下　　王湾　　蕴含新旧交替的哲理：海日生残夜，江春入旧年。　　强烈的思乡之情：乡书何处达，归雁洛阳边。　　颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。　　钱塘湖春行　　(唐)白居易　　描写早春鸟儿的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。　　直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。　　天净沙·秋思　　马致远目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　描写苍凉萧瑟的秋景：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。　　点明主旨，揭示主题，道出天涯游子之悲的句子：夕阳西下，断肠人在天涯。　　能自我勉励。所以说：”教和学是互相促进的。教别人也能增长自己的学问。”《兑命》中说道：”教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。　　中心思想　　文章运用类比的手法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进，相辅相成的，即”教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理　　成语归纳教学相长　　河中石兽　　沧州南一寺临河干，山门圮以为顺流　　下矣，棹数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：”尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。　　一老河兵闻之，又笑曰：”凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　更颠乎？”　　但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤求之地中棹数小舟.“得”后面省略了宾语“之　　2.倒装句.求石兽于水中　　3被动句1）“为”表被动）被动句　　译文　　沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。过了十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。　　一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？而石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯狂了吗？”大家信服地认为这话是精当确切的言论。　　一个巡河的老河兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头，都应当到　　童趣　　原文：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。　　译文：　　我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，能看清秋天鸟儿重新生出来的非常纤细的羽毛，，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，那成百上千的蚊子果然成为了鹤；抬头看着它们，连脖子也因此变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，因为这我高兴极了。我常在土墙高低不平的地方，花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高；聚精会神地仔细观察，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把凸起的土块沙砾看作山丘，把凹下的地方看作山谷，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。　　有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫就全被它吞掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。　　一、字词　　1、通假字：　　强：通“僵”，僵硬的意思。　　2、一词多义　　之：见渺小之物：助词，的　　故时有物外之趣：助词，的　　心之所向：代词，这　　昂首观之：代词，它们　　项为之强：代词，代“昂首观之”　　使之冲烟而飞鸣：代词，代蚊子　　为之怡然称快：代词，代这个景象　　观之，兴正浓：代词，代“二虫斗于草间”　　驱之别院：代词，蛤蟆　　其：必细察其纹理：代词，它的，代藐小之物目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　蹲其身，使与台齐：代词，自己　　神游其中，怡然自得：代词，想象的境界　　为：项为之强：因为　　以虫草为林：当作，作为　　舌一吐而二虫尽为所吞：被　　观：昂首观之：看　　观之，兴正浓：看　　作青云白鹤观：景象　　以：以丛草为林：把　　徐喷以烟：用　　时：余忆童稚时：时候　　故时有物外之趣：经常　　察：明察秋毫：看见　　必细察其纹理：观察　　神：定神细视：精神、注意力　　方出神：精神、注意力　　神游其中：想象、感受　　3、古今异义　　方：古义：正在今义：方形　　或：古义：有时，有的人今义：或许　　余：古义：我今义：剩下　　盖：古义：发语词，相当于“原来是”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　今义：动词，建筑；名词，器具上部有遮蔽作用的东西。　　观：古义：景象今义：看　　私：古义：私下今义：自私　　4、词类活用　　鞭数十，驱之别院。：用鞭子打。　　5、特殊句式　　倒装句　　私拟作群鹤舞于空中【群鹤于空中舞】　　徐喷以烟。【以烟徐喷】　　见二虫斗草间。【二虫草间斗】　　省略句　　果如鹤唳【于】云端。　　蹲其身，使【之】与台齐。　　驱之【于】别院。　　判断句　　盖一癞蛤蟆。【表判断】。　　果然鹤也。【表判断】。　　被动句　　舌一吐而二虫尽为所吞。【为：被】　　二、文学常识　　本文选自《浮生六记·闲情记趣》。作者沈复，清代文学家。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、整体把握　　本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。　　首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。　　四、阅读探究　　１、从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？　　本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。　　收获：时有物外之趣。　　２、体现全文中心的词语是什么？物外之趣。　　３、围绕“物外之趣”写了哪几件事？　　⑴将蚊子拟作白鹤之趣。　　⑵神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。　　⑶观虫斗、驱癞虾蟆之趣。　　４、表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？　　词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。５、推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。　　可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。　　６、第四段表现作者“童稚”的语句是什么？神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。７、作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？　　基础：细致的观察。关键：丰富的想像。　　８、从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？　　⑴有强烈的好奇心。⑵有细致的观察力。　　⑶有丰富的想像力。　　9、学了本文，你得到什么启示？　　⑴要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。　　⑵获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。　　⑶要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。　　10、生活中，你怎样做一个有情趣的人？　　心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐；有一点儿“阿Ｑ精神”等。　　《论语》十则目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　原文：　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？”　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”　　子曰：“由,诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之.。”　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”　　译文：　　孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”　　孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了。”　　孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就会有害。”　　孔子说：“由,教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。”　　孔子说：“看见贤明的人，要想着向他看齐，看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病。”　　孔子说：“几个人同行(在一起)，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，看到自己有他们那些短处就要改正。”　　曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现'仁'的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，(路)不也(走得)很遥远吗？”　　孔子说：“(碰上)寒冷的冬天，这以后(才)知道松柏树是最后落叶的。”　　子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”　　孔子说：“那大概是‘恕(道)’吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、字词　　1、通假字　　说：通“悦”，高兴　　知：通“智”，智慧　　女：通“汝”，你　　2、一词多义　　可以：可以为师矣：可以凭借　　士不可以不弘毅：能够　　知：人不知而不愠：了解　　是知也：通“智”，智慧　　温故而知新：知道　　知之为知之：知道　　其：择其善者而从之：代词，他们的　　其恕乎：大概、也许　　为：可以为师矣：做　　知之为知之：是　　仁以为己任：作为　　3、古今异义　　时：古义：时常今义：时间　　可以：古义：可以凭借今义：能够　　是：古义：这、此今义：判断词　　三：古义：泛指多次今义：数词目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、词类活用　　吾日三省吾身。：每天　　传不习乎？：老师传授的知识　　温故而知新。：旧的知识；新的知识　　见贤思齐焉。：贤良的人　　5、特殊句式　　判断句　　是知也。【表判断】　　省略句　　可以【之】为师矣。　　人不知【之】而不愠。　　二、文学常识　　《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以看出许多当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。　　三、整体把握目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。