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新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（18）文言文阅读（19分）薛万均，本燉煌人，后徙京兆咸阳。父世雄，大业末为涿郡太守，万均与弟万彻因客幽州，以材武为罗艺所厚善。与艺归款，高祖授万均上柱国、永安郡公。建德帅众十万寇范阳，艺迎拒之。万均曰：“众寡不敌，宜以计胜。”即教艺羸兵阻水以诱之，万均自以精骑百匿城左。建德师度水，邀半度击之，大败其众。明年，建德以二十万骑来攻，兵已缘堞，万均与万彻率死士百人出地道，掩击其背，众惊溃去。柴绍之讨梁师都也，以万均为副，万彻亦从。距朔方数十里，突厥兵骤至，王师却，万均兄弟横击之，斩其骁将，虏阵欢，乘之，俘杀相藉。突厥走，遂围师都。诸将以城险未可下，万均曰：“城中气死，鼓不能声，破亡兆也。”既而贼果斩师都降。俄从李靖讨吐谷浑。军次青海，万均、万彻各以百骑行前，卒与虏遇，万均单骑驰突，无敢当者。还语诸将曰：“贼易与。”复驰进击，斩数千级，勇盖三军。追奔至积石山，大风折旗，万均曰：“虏且来！”乃勒兵。俄而虏至，万均直前斩其将，众遂溃，追至图伦碛乃还，与靖会青海。副侯君集击高昌，曲智盛坚守未下，万均麾军进，智盛惧，乃降。进潞国公。会有诉万均与高昌女子乱，太宗欲穷治。魏徵曰：“君使臣以礼，若所诉实，罪且轻，虚则所失重矣。”诏勿治。后帝幸芙蓉园，坐清宫不谨下狱，忧愤卒。帝惊悼，为举哀，诏陪葬昭陵。后尝赐群臣貘皮，及万彻而误呼万均，怆然曰：“万均朕勋旧，忽口其名，岂死者有知，冀此赐乎？”因命取焚之，举坐感叹。(节选自《新唐书》)4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．建德以二十万骑来攻，兵已缘堞缘：向上爬,攀援B．乘之，俘杀相藉藉：抚慰C．各以百骑行前，卒与虏遇卒：通“猝”，猝然，突然D．岂死者有知，冀此赐乎冀：希望5.以下各组句子中，全都直接表明薛万均作战勇猛的一项是（）①邀半度击之，大败其众②万均兄弟横击之③既而贼果斩师都降④万均单骑驰突学科王⑤万均直前斩其将⑥万均麾军进，智盛惧，乃降A．①③⑥B．①②⑤C．②④⑤D．③④⑥6.下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分）（）A．薛万均本是敦煌人，而且是隋朝官员的后代，但后来他同弟弟跟罗艺一起归顺了唐朝，并和罗艺迎击过窦建德入侵范阳的十万军队。B．柴绍出讨梁师都时,命薛万均为副帅,万彻也随同出征。离朔方数十里地时,突厥兵马突然而至,唐军退却,在这种不利的情况下，薛氏兄弟却扭转了战局。C．随同李靖抵达青海征讨吐谷浑时，薛万均所向披靡，还鼓励诸将说贼寇是容易对付的，并第二次驰马杀回敌阵，斩杀敌兵几千人，勇冠三军。D．有人控告薛万均,虽经魏征劝说，太宗没有追究他，但已心存怨怒，以致后来为一点小事，把他囚禁。薛万均忧愤而亡后，太宗却又非常悲痛。7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制(1)万均与弟万彻因客幽州，以材武为罗艺所厚善。(2)城中气死，鼓不能声，破亡兆也。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】河阳，地名，唐司徒李光弼在此大败叛军。8.诗人在首联和尾联中抒发了哪些情感？请简要分析。（5分）9.清人沈德潜评论这首诗的颈联时说“若说如何思，如何忆，情事易尽。‘步月’、‘看云’，有不言神伤之妙”。你是否同意这种说法？为什么？（6分）（三）名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）有鸟焉，其名为鹏，，，抟扶摇羊角而上者九万里。(庄子《逍遥游》)（2）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)（3）每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，，空谷传响，哀转久绝。(郦道元《三峡》)32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（19）古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~7题。厍（shè）狄士文，代人也。祖干，齐左丞相。父敬，武卫将军、肆州刺史。士文性孤直，虽邻里至亲莫与通狎。少读书。在齐袭封章武郡王，官至领军将军。周武帝平齐，山东衣冠多迎周师，唯士文闭门自守。帝奇之，授开府仪同三司、随州刺史。　　高祖受禅，加上开府，封湖陂（pí）县子，寻拜贝州刺史。性清苦，不受公料，家无余财。其子尝啖官厨饼，士文枷之于狱累日，杖之一百，步送还京。僮隶无敢出门，所买盐菜，必于外境。凡有出入，皆封署其门，亲旧绝迹，庆吊不通。法令严肃，吏人股战，道不拾遗。有细过，必深文陷害。尝入朝，遇上置酒高会，赐公卿入左藏，任取多少。人皆极重，士文独口衔绢一匹，两手各持一匹。上问其故，士文曰："臣口手俱满，余无所须。"上异之，别加赏物，劳而遣之。士文至州，发擿，长吏尺布升粟之赃，无所宽贷。得千余人而奏之，上悉配防岭南，亲戚相送，哭泣之声遍于州境。至岭南，遇瘴疠死者十八九，于是父母妻子唯哭士文。士文闻之，令人捕捉，挝①捶盈前，而哭者弥甚。有京兆韦焜为贝州司马，河东赵达为清河令，二人并苛刻，唯长史有惠政。时人为之语曰："刺史罗刹政，司马蝮蛇瞋，长史含笑判，清河生吃人。"上闻而叹曰："士文之暴，过于猛兽。"竟坐免。　　未几，以为雍州长史，士文谓人曰："我向法深，不能窥候要贵，必死此官矣。"及下车，执法严正，不避贵戚，宾客莫敢至门，人多怨望。　　士文从父妹为齐氏嫔，有色，齐灭之后，赐薛国公长孙览为妾。览妻郑氏性妒，谮之于文献后，后令览离绝。士文耻之，不与相见。后应州刺史唐君明居母忧，娉以为妻，由是士文、君明并为御史所劾。士文性刚，在狱数日，愤恚而死。家无余财，有子三人，朝夕不继，亲友无内之者。（选自《隋书·厍狄士文传》）【注】①挝（zhuā）：击，打。4、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A、亲旧绝迹，庆吊不通吊：吊丧B、令人捕捉，挝捶盈前盈：充满、塞满C、及下车，执法严正下车：初到任D、亲友无内之者内：入内5、下列各句分成四组，全部表现厍狄士文严厉刻薄的一组是（）①虽邻里至亲莫与通狎②山东衣冠多迎周师，唯士文闭门自守③士文枷之于狱累日，杖之一百，步送还京④僮隶无敢出门，所买盐菜，必于外境⑤长史含笑判，清河生吃人⑥执法严正，不避贵戚，宾客莫敢至门A、①②⑤B、③④⑥C、②④⑤D、①③⑥6、根据原文信息，下列判断不正确的一项是（32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制）A、厍狄士文家是北齐的高官世家，北齐被北周灭掉后，他闭门不出，坚持操守，反而受到周武帝的赏识任用。B、厍狄士文为了严格执法，甚至到了为执法如山而同所有的亲友断绝关系的程度。他手下的官吏更是战战兢兢，但社会治安却非常好。C、厍狄士文极其清正廉洁，但用法过度，因他揭发而被发配到岭南遇瘴气死掉的人有八九百，又抓捕鞭打这些人的亲戚，以至于给人以"酷吏"的感觉。D、厍狄士文执法严明，不巴结权贵，他对人发誓说一定要依法让这些官吏死在自己手里。后来因为堂妹的事情受到牵连，在狱中愤懑而死。7、翻译文中划线句。（10分）①士文至州，发擿，长吏尺布升粟之赃，无所宽贷。②览妻郑氏性妒，谮之于文献后，后令览离绝。士文耻之，不与相见。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。（赵魁英原创）咏怀【阮籍】①朝阳不再盛，白日忽西幽。去此若俯仰，如何似九秋。人生若尘露，天道邈悠悠。齐景升牛山，涕泗纷交流②。孔圣临长川，惜逝忽若浮。去者余不及，来者吾不留。愿登太华山，上与松子游③。渔父知世患，乘流泛轻舟。注：①阮籍：“竹林七贤”之一，好老庄哲学，与嵇康齐名，蔑视礼教，政治上则采谨慎避祸的态度，对司马氏集团怀有不满，但又感到世事已不可为，于是采取不涉是非、明哲保身的态度，得以保卒余年。②春秋时期的齐景公晚年登上临淄城外的牛山，见山川之美，感叹自身生命短暂而痛哭。③松子：赤松子，是古代传说中的仙人。8．“朝阳不再盛，白日忽西幽”象征着什么？表现了诗人什么样的思想感情？（5分）9．本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），。仁以为己任，不亦重乎？（《孔子语录》）（2），孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，。（杜甫《秋兴八首·其一》）（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（王安石《登飞来峰》）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（20）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。罗艺，字子延，本寰阳人也，寓居京兆之云阳。父荣，隋监门将军。艺性桀黠，刚愎不仁，勇于攻战，善射。大业时，屡以军功，官至虎贲郎将。炀帝令受右武卫大将军李景节度督军于北平。艺少习戎旅，分部严肃，然任气纵暴。每凌侮于景，频为景所辱，艺深衔之。后遇天下大乱，涿郡人物殷阜，加有伐辽器仗，仓粟盈积，又临朔宫中多珍产，屯兵数万，而诸贼竞来侵掠。留守官虎贲郎将赵十住、贺兰宜、晋文衍等皆不能拒，唯有艺独出战，破贼不可胜计，威势日重。十住等颇忌艺。艺阴知之将为乱，乃宣言于众日：“吾辈讨贼甚有功效，城中仓库山积，制在留守之官而无心济贫。此岂存恤之意也？”以此言激怒其众，众人皆怨。既而旋师，郡丞出城候艺。艺因执之陈兵，而十住等惧皆来听命。于是发库物以赐战士，开仓以赈穷乏，境内咸悦。武德三年，奉表归国，召封燕王，赐姓李氏，预宗正属籍。太宗之击刘黑闼也，艺领本兵数万破黑闼弟什善于徐河，俘斩八千人。明年，黑闼引突厥俱入寇，艺复将兵与隐太子建成会于冶州，因请入朝高祖，遏之甚厚。俄，拜左翊卫大将军。太宗左右尝至其营，艺无故殴击之。高祖怒以属吏，久而乃释，待之如初。时突厥屡为寇患，以艺素有威名，为北夷所惮，令以本官领天节军将镇泾州。太宗即位，拜开府仪同三司，而艺惧不自安，遂于泾州诈言阅武，矫称奉密诏勒兵入朝，率众军至于豳州。治中赵慈皓不知艺反，驰出谒之。艺遂入据豳州。太宗命吏部尚书长孙无忌、右武候大将军尉迟敬德率众讨艺。王师未至，慈皓与统军杨岌潜谋击之，事泄。艺执慈皓系狱，岌时在城外觉变，遽勒兵攻之。艺大溃，弃妻子与数百骑，奔于突厥，至宁州界，过乌氏驿，从者渐散，其左右斩艺，传首京师。枭之于市，复其本姓罗氏。（节选自《旧唐书·罗艺传》）4．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．加有伐辽器仗伐：征讨。B．乃宣言于众日宣言：宣布。C．开仓以赈穷乏穷乏：贫困的百姓。D．预宗正属籍预：通“与”，参加。5．以下各组句子中，全都表明罗艺“桀黠”的一组是（3分）①然任气纵暴②每凌侮于景，频为景所辱③破贼不可胜计，威势日重④因执之陈兵⑤艺无故殴击之⑥矫称奉密诏勒兵入朝32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制A．①②④B．①⑤⑥C．③④⑥D．②③⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．罗艺勇于攻战，军功卓著。大业年间，官至虎贲郎将；后赶上天下大乱，保卫涿郡有功，深得民心；再后征伐刘黑闼有功，得到唐高祖礼遇，拜左翊卫大将军。B．罗艺自恃功高位重，目中无人。他无缘无故责罚了太宗的亲信，虽惹怒了高祖，但多次为大唐解决了突厥侵扰边境的问题，最终还是得到了高祖的原谅。C．罗艺熟悉兵法，治军严明。涿郡被侵扰时，他破贼不可胜计；讨伐刘黑闼时，先于徐河打败其弟刘什善，斩杀俘获共八千人，第二年与太子李建成会师沼州。D．罗艺遇事机警，且疑心重。在得知赵十住等人的阴谋后，他利用民心占得先机；后太宗即位，他因前事恐其责罚，最终选择拥兵反叛，以致惨死于乌氏驿站。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时突厥屡为寇患，以艺素有威名，为北夷所惮，令以本官领天节军将镇泾州。（5分）（2）过乌氏驿，从者渐散，其左右斩艺，传首京师。枭之于市，复其本姓罗氏。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。13、阅读下面的两首宋诗，回答问题。（8分）夏日寇准离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。8、两首诗都写夏日，诗人感觉到的夏日季候分别有什么样的显著特点？(5分)答：9、两首诗都写到了鸟鸣，寇诗是“燕语”，苏诗是“莺声”，结合全诗简要分析寇诗主人公和苏诗主人公在听到鸟鸣时分别是什么样的心情。（6分）答：三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺的部分。（6分）（1）彼与彼年相若也，道相似也，，。（韩愈《师说》（2）佁然不动，，，似与游者相乐。《小石潭记》（3）制芰荷以为衣兮，。，苟余情其信芳。《离骚》32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（21）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成4—7题。蒋瑶，字粹卿，归安人。弦治十二年进士。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠百一。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苧白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百疋。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。微瑶，民且重困。驾旋，瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。扬人见瑶，无不感泣。迨迁陕西参政，争出赀建祠祀之，名自此大震。嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予。以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。（选自《明史》有删改）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.彬即畀瑶责其直责：询问B.驾旋，瑶扈至宝应扈：侍从C.帝命桂萼等核巡抚官去留核：考核D.瑶规画咸称帝意，数有赉予赉：赏赐5.以下各组句子中，全都直接表现蒋瑶“端亮清介”的一组是（）①武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗②瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”③扬人见瑶，无不感泣④见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”⑤彬即畀瑶责其直⑥又传旨征异物，瑶具对非扬产A.①③⑤　　　B.①②⑥　　　C.②③⑥　　　D.②④⑤6.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（）A.正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。B.蒋瑶被外放为荆州知府，修筑了黄潭堤。武宗南巡时，蒋瑶只是提供皇帝的用具而已，没有赠送东西。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制C.嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。D.蒋瑶退休后居住在陋巷之中，和尚书刘麟、顾应祥等人组成了一个文酒社，徜徉于岘山之间。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。(5分)（2）当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。微瑶，民且重困。（5分）（二） 古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成8～9题。赋得暮雨送李曹　　　　韦应物　　　楚江微雨里，建业暮钟时。　　　漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。　　　海门深不见，浦树远含滋。　　　相送情无限，沾襟比散丝。8.请简要分析首联的作用。（5分）9.本诗的颔联与颈联写景富有特色，请加以分析。（6分）（三）名篇名句默写：（6分）10.（1）民生各有所乐兮，。，岂余心之可惩？（屈原《离骚》）（2）若夫日出而林霏开，，晦明变化者，。（欧阳修《醉翁亭记》）（3），以光先帝遗德，，不宜妄自菲薄。（诸葛亮《出师表》）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（22）文言文阅读，完成4-7题（19分）《谏论》苏洵夫臣能谏，不能使君必纳谏，非真能谏之臣；君能纳谏，不能使臣必谏，非真能纳谏之君。欲君必纳乎，向之论备矣；欲臣必谏乎，吾其言之。    夫君之大，天也；其尊，神也；其威，雷霆也。人之不能抗天、触神、忤雷霆，亦明矣。圣人知其然，故立赏以劝之，传曰“兴王赏谏臣”，是也。犹惧其xun耎①阿谀，使一日不得闻其过，故制刑以威之，《书》曰“臣下不正，其刑墨”，是也。人之情非病风丧心，未有避赏而就刑者，何苦而不谏哉？赏与刑不设，则人之情又何苦而抗天、触神、忤雷霆哉？自非性忠义，不悦赏，不畏罪，谁欲以言博死者？人君又安能尽得性忠义者而任之？    今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越，此谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉？要在以势驱之耳。君之难犯，犹渊谷之难越也。所谓性忠义、不悦赏、不畏罪者，勇者也，故无不谏焉。悦赏者，勇怯半者也，故赏而后谏焉。畏罪者，怯者也，故刑而后谏焉。先王知勇者不可常得，故以赏为千金，以刑为猛虎，使其前有所趋，后有所避，其势不得不极言规失，此三代所以兴也。   末世不然，迁其赏于不谏，迁其刑于谏。宜乎臣之噪口卷舌，而乱亡随之也！间或贤君欲闻其过，亦不过赏之而已。呜呼！不有猛虎，彼怯者肯越渊谷乎？此无他，墨刑之废耳。三代之后，如霍光诛昌邑不谏之臣者，不亦鲜哉！    今之谏赏，时或有之；不谏之刑，缺然无矣。苟增其所有，有其所无，则谀者直，佞者忠，况忠直者乎！诚如是，欲闻傥言②而不获，吾不信也。注释：①xun耎：柔弱，惧怕。②傥言：正直之言，慷慨之言。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.圣人知其然，故立赏以劝之劝：勉励B．须臾，顾见猛虎暴然向逼暴然：突然C．《书》曰“臣下不正，其刑墨”，是也是：正确D．诚如是，欲闻傥言②而不获诚：果真6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制A.作者认为，如果不设置明确的奖赏与刑法措施，臣子是绝不会冒着触犯君王的危险而去进谏的。[来源:学科网]B．文章第三段运用三个人跨越深渊的例子，生动而形象的表明了臣子进谏的危险所在和刑罚、赏赐的积极作用，运用的是喻证法。C.文章一开始就提出论点“君能纳谏，不能使臣必谏，非真能纳谏之君”，强调纳谏之君要使臣子必谏。下文由此生发，展开论述。D.文章从君主的角度立论，具体而生动的探讨了君主应当怎样才能使臣子踊跃进谏的问题。[来源:学|科|网]7.把下列句子翻译成现代汉语（10分）（1）宜乎臣之噪口卷舌，而乱亡随之也（4分）（2）苟增其所有，有其所无，则谀者直，佞者忠，况忠直者乎！诚如是，欲闻傥言②而不获，吾不信也。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首清词，完成8—9题。8.这是一首写离别之情的诗歌，最后一句作者不写自己孤单，不写孤舟，而说螺山似孤亭，请你说说这样写的好处。（6分）[来源:学§科§网Z§X§X§K]9.这首诗歌运用了多种表现手法，请你选择其中一种结合诗歌内容加以说明。(5分)（三）默写（6分）（1）奚以知其然也？，，此小年也。（庄子《逍遥游》）（2）斯是陋室，惟吾德馨。，。（刘禹锡《陋室铭》）（3）将军角弓不得控，。，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（23）古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。晋文公重耳，晋献公之子也。献公二十一年，献公杀太子申生，骊姬谗之，恐，不辞献公而守蒲城。献公二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。居狄五岁而晋献公卒，里克已杀奚齐、悼子，乃使人迎，欲立重耳。重耳畏杀，因固谢，不敢入。已而晋更迎其弟夷吾立之，是为惠公。惠公七年，畏重耳，乃使宦者履鞮与壮士欲杀重耳。重耳闻之，乃谋赵衰等曰：“始吾奔狄，非以为可用与，以近易通，故且休足。休足久矣，固愿徙之大国。夫齐桓公好善，志在霸王，收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死，此亦欲得贤佐，盍往乎？”於是遂行。过卫，卫文公不礼。去，过五鹿，饥而从野人乞食。至齐，齐桓公厚礼，而以宗女妻之，有马十二乘，重耳安之。重耳至齐二岁而桓公卒，会竖刀等为内乱，齐孝公之立，诸侯兵数至。留齐凡五岁。重耳爱齐女，毋去心。赵衰、咎犯乃於桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之，以告其主。其主乃杀侍者，劝重耳趣行。重耳曰：“人生安乐，孰知其他！必死于此，不能去。”齐女曰：“子一国公子，穷而来此，数士者以子为命。子不疾反国，报劳臣，而怀女德，窃为子羞之。且不求，何时得功？”乃与赵衰等谋，醉重耳，载以行。过曹，曹共公不礼。过郑，郑文公弗礼。重耳去之楚，楚成王以适诸侯礼待之，重耳谢不敢当。赵衰曰：“子亡在外十馀年，小国轻子，况大国乎？今楚大国而固遇子，子其毋让，此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反国，何以报寡人？”重耳曰：“羽毛齿角玉帛，君王所馀，未知所以报。”王曰：“虽然，何以报不穀？”重耳曰：“即不得已，与君王以兵车会平原广泽，请辟王三舍。”楚将子玉怒曰：“王遇晋公子至厚，今重耳言不孙，请杀之。”成王曰：“晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！”重耳至秦，缪公以宗女五人妻重耳，故晋公子圉妻与往。重耳不欲受，司空季子曰：“其国且伐，况其故妻乎！且受以结秦亲而求入，子乃拘小礼，忘大丑乎！”遂受。缪公大欢，与重耳饮。是时晋惠公十四年秋，惠公以九月卒。十二月，晋国大夫栾、郤等闻重耳在秦，皆阴来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。於是秦缪公乃发兵与重耳归晋。重耳出亡凡十九岁而得入，时年六十二矣，晋人多附焉。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（３分）A．重耳畏杀，因固谢，不敢入固：坚持B．重耳安之安：安于享受C．穷而来此穷:贫穷D．重耳谢不敢当谢：辞谢32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制5.以下各组句子中，全都表明重耳经历坎坷困苦的一项是（3分）①献公使宦者履鞮趣杀重耳②饥而从野人乞食③齐孝公之立，诸侯兵数至④醉重耳，载以行⑤过曹，曹共公不礼⑥成王厚遇重耳，重耳甚卑A．①②⑤B.②④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．因为骊姬进谗言，重耳未向献公告别就逃到蒲城，被追杀时又逃到狄；惠公即位后，又被追杀，只得逃往齐国。B．重耳逃到齐国后，齐桓公给予他很好的待遇，把自己的女儿嫁给了他并送给他十二匹马。桓公死后，因齐国内乱，重耳被迫离开齐国。C．重耳逃到楚国后，楚成王以对待诸侯的礼节对待他。当楚成王问他回晋国后怎样回报时，重耳以"退避三舍"回答，激怒了楚国将领子玉。D．晋惠公死去后，晋国的几位大夫劝说重耳回晋国。在逃亡十九年后，重耳在秦穆公的帮助下重回晋国。7．把文中画横线线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)子不疾反国，报劳臣，而怀女德，窃为子羞之。(4分)(2)晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！(6分)（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。和李上舍冬日书事[注]韩驹北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾藉微官少年事，病来那复一分心。[注]据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。8．试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。（5分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每题1分）（1）子曰：“三人行，必有我师焉.____________，_______________。”（《论语·述而》）（2）不以物喜，不以己悲；_______________；_______________。范仲淹《岳阳楼记》）（3）民生各有所乐兮，___________。______________，岂余心之可惩?屈原《离骚》）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制(4)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。，。(苏轼《赤壁赋》)(5)亦余心之所善兮，。怨灵修之浩荡兮，。（屈原《离骚》）(6)树木丛生，百草丰茂。，。（曹操《观沧海》）新星中学古诗文阅读训练（24）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。王守仁传王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益沮。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（３分）（）A.华性孝，士论多之多：赞美。B.宁王袭下九江、南康，薄安庆薄：攻击。C.逆击之湖中，蔑不胜矣逆：迎战。D.守仁不赴，请归省省：探望。5.以下六句话分别编为四组．全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是（）（３分）①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救。②急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫。③或请救安庆，守仁曰：“不然。”④凡三十五日而贼平。⑤守仁不为动，抚之愈厚。⑥忽悟格物致知，当自求诸心。A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（３分）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制A.王守仁有家学渊源。他的父亲就有风度，有才华，很受皇帝器重。他自己更是早早就中了进士。被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。B.王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。他在母腹中待的时间较长，名字是云中神人所赐，直到五岁被异人拍打而且改名后，才开口会说话。C.王守仁个性有刚有柔。刘瑾逮捕戴铣等人后，他主持正义，结果被廷杖遭贬谪。张忠、许泰等人故意刁难时，他又隐忍宽仁，最终感化了京兵。D.王守仁文武兼备。他不仅通晓兵法战策，在平定宁王造反的过程中，多出奇计，指挥若定；而且善于射箭，曾以“三发三中”赢得京军欢呼。7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)（1）宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。(5分)译文：（2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。(5分)译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首清诗，回答下面的问题。（11分）山行［清］姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。8.第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动，请作简要分析。（6分）9.这首诗的前两句和后两句各是怎样呼应题目的？表达了诗人什么样的思想感情？（5分）阅读下面这首诗歌，回答问题。（11分）山园小梅林逋①众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。林逋(967—1028)字君复，北宋钱塘(今浙江省杭州市)人。死后谥和靖先生，所以后世称他为林和靖。他的一生从未做官，过着清静淡泊的生活。他特别喜爱梅花，几十年在孤山种梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。8.试分析这首诗中侧面描写手法的运用。（5分）答：9.这首诗的第二联被人称为“咏梅的绝唱”，你认为这两句好在哪里？试作简要分析。(6分)答：10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）山气日夕佳，。此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）（2）秦人不暇自哀，；后人哀之而不鉴之，。（3）我欲乘风归去，，高处不胜寒。，何似在人间。（1）       ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，       。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）蹴尔而与之，       ，       ，万钟于我何加焉？（《孟子•鱼我所欲也》）　(3)，。最是一年春好处，鲍胜烟柳满皇都。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制(韩愈《早春呈水部张十八员外》)新星中学古诗文阅读训练（25）古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。刘殷，字长盛，新兴人也。高祖陵，汉光禄大夫。殷七岁丧父，哀毁过礼，服丧三年，未曾见齿。时人嘉其至性，竞以谷帛遗之。殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。弱冠，博通经史，综核群言，文章诗赋靡不该览，性倜傥，有济世之志，俭而不陋，清而不介，望之①颓然而不可侵也。乡党亲族莫不称之。郡命主簿，州辟从事，皆以供养无主，辞不赴命。司空、齐王攸辟为掾，征南将军羊祜召参军事，皆以疾辞。同郡张宣子，识达之士也，劝殷就征。殷曰：“当今二公，有晋之栋楹也。吾方希达如榱椽耳，不凭之，岂能立乎！吾今②王母在堂，既应他命，无容不竭尽臣礼，使不得就养。”宣子曰：“如子所言，岂庸人所识哉！而今而后，吾子当为吾师矣。”遂以女妻之。宣子者，并州豪族也，家富于财，其妻怒曰：“我女年始十四。姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎！”宣子曰：“非尔所及也。”诫其女曰：“刘殷至孝，兼才识超世，此人终当远达，为世名公，汝其谨事之。”张氏性亦婉顺，事王母以孝闻，奉殷如君父焉。及王氏卒，殷夫妇毁瘠，几至灭性。　太傅杨骏辅政，备礼聘殷，殷以母老固辞。骏于是表之，优诏遂其高志，听终养，敕所在供其衣食，蠲其徭赋，赐帛二百匹，谷五百斛。赵王伦纂位，孙秀重殷名，以散骑常侍征之，殷逃奔雁门。及齐王冏辅政，辟为大司马军谘祭酒。既至，谓殷曰；“先王虚心召君，君不至。今孤辟君，君何能屈也？”殷曰：“今殿下以神武睿姿，除残反政，故不敢不至也。”冏奇之，转拜新兴太守，明刑旌善，甚有政能。　　属永嘉之乱，没于刘聪。聪奇其才而擢任之，累至侍中、太保、录尚书事。竟以寿终。《晋书·列传第五十八》注：①【颓然】恭雕的样子②【王母】曾祖母王氏4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．清而不介介：孤高B．骏于是表之表：上表举荐C．优诏遂其高志遂：于是D．明刑旌善旌：表扬5．以下各组句子中，能直接表明“刘殷至孝”的一组是（3分）（）A．①服丧三年，未曾见齿②望之颓然而不可侵也B．①殷七岁丧父，哀毁过礼②事王母以孝闻C．①皆以供养无主，辞不赴命。②无容不竭尽臣礼，使不得就养D．①殷夫妇毁瘠，几至灭性②优诏遂其高志，听终养6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．刘殷七岁丧父，居丧期间悲哀超于常人，长达三年的时间里，从不露齿而笑。为奉养曾祖母王氏，放弃了多次做官的机会，他的孝顺也为当时人所赞赏。B．刘殷刚成年，就广泛的学习。阅读文诗赋，精通经史；他性情酒脱。有济世的志向，节俭而不鄙陋，看上去恭顺而不可侵犯。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制C．征南将军羊枯征召刘殷任参军事，他称病推辞。同郡张宣子不赞同他的做法，认为刘殷是唐人的见识，但敬佩服刘殷的孝心和才华，把女儿嫁给了他。D．适逢乱世，刘殷多次放弃为官，但齐王司马冏辅政时，征入刘殷任大司马军谘祭酒，刘殷应召到任，后又调任新兴太守，政绩突出。7．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳（5分）译文：（2）姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎（5分）译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8~9题。关山月徐陵关山三五月，客子忆秦川。思妇高楼上，当窗应未眠。①星旗映②疏勒，③云阵上祁连。战气今如此，从军复几年？【注释】①星旗：星名。②疏勒：西域国名，也是其王城。③云阵：军队。诗歌表现了“客子”怎样的思想感情？请简要概括。（5分）诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。（6分）（三）名篇名句默写（6分）1．补写下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共6分）（1）日月之行，若出其中：，若出其里。（曹操《观沧海》）（2），风霜高洁，水落而有出者。（欧阳修《醉翁亭记》）（3），。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（4）舳舻千里，旌旗蔽空。，。（苏轼《赤壁赋》）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（26）古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成8—10题陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂征，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量，定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行阁里间，周咨疾苦，煦妪如家人。琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。”初鞫是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔强，坐不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属?”为言于总督，乃已。元淳自奉俭约，在官惟目供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百余顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。（选自《清史稿•列传第二百六十三》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．举博学鸿词，以疾不与试与：参加。B．卒定谳，论罪如律论：议论C．一权量，定法度一：统一。D．复欲于计典黜之黜：罢免。5．以下句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是（）①愿减浮额之粮，罢无益之费②时步行间里问，周咨疾苦③当弃官以全政体，不能蒲伏武臣④虽有余虎，不敌陶公一怒⑤为浮粮考，屡请于上官，乞豁除⑥疏以入告，竟获俞旨免焉A．③④⑥B．①②⑤C．①②⑥D．③④⑤6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．陶元淳爱民如子，关心民生疾苦。初任昌化县知县时，厘定赋役，裁减额外的赋税，减轻了百姓负担，使百姓“相率以力耕为业”，发展了当地农业生产，城中人口得以增多。B．陶元淳为官刚正，不怕得罪上司。在任崖州知州时，守备黄镇中违法杀人，陶元淳依法审案被诬陷，总督下令琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩，总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。C．陶元淳一身正气，不惧威胁。在他初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇中命令披甲操刀的士兵冲人衙¨以武力相威逼，陶元淳全无惧色，拍案怒斥，黄镇中“气慑”而退。D．陶元淳力行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”；他喜欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。他多次因病请求辞官而不得允许，终因积劳成疾而病故于任上。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。（5分）（2）吾初下车，便劾廉吏，何以率属?（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。秋登万山寄张五孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。8清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。（5分）9请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。（6分）（三）名篇名句默写(6分，每空1分）10,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，________，_______，去以六月息者也。”（庄子《逍遥游）））（2）风急天高猿啸哀，_________。＿_______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（3野芳发而幽香，_________，风霜高洁，____________，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（27）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，文成4~7题。叔文，越州人，以棋入东宫。颇自言读书知理道，乘间常言人间疾苦。上将大论宫市事，叔文说中上意，遂有宠。因为上言：“某可为将，某可为相，幸异日用之。”密结韦执谊，并有当时名欲侥幸而速进者陆质、吕温、李景俭、陈谏、刘禹锡、柳宗元等十数人，定为死交；而凌准、程异等又因其党而进，交游踪迹诡秘，莫有知其端者。贞元十九年，补阙张正买疏谏他事，得召见。正买与王仲舒、常仲孺相善，数游止。正买得召见，诸往来者皆往贺之。有与之不善者，告叔文、执谊，云：“正买疏似论君朋党事，宜少诫！”执谊、叔文信之。执谊尝为翰林学士，父死罢官，此时虽为散郎，以恩时时召入问外事。执谊因言成季等朋宴聚游无度，皆谴斥之，人莫知其由。叔文既得志，与王伾、李忠言等专断外事，遂首用韦执谊为相，其常所交结，相次拔擢，至一日除数人，日夜群聚。叔文颇任事自许，微知文义，好言事，上以故稍敬之。上疾久不瘳，内外皆欲上早定太子位，叔文默不发议。已立太子，天下喜，而叔文独有忧色。常吟杜甫《题诸葛亮庙》诗末句，云：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”因歔欷流涕，闻者咸窃笑之。虽判两使事，未尝以簿书为意，日引其党，屏人切切细语，谋夺宦者兵，以制四海之命。既令范希朝、韩泰总统京西诸城镇行营兵马，中人尚未悟。会边上诸将各以状辞中尉，且言“方属希朝”，中人始悟兵柄为叔文所夺，乃大怒曰：“从其谋，吾属必死其手。”密令其使归告诸将曰：“无以兵属人。”希朝至奉天，诸将无至者。韩泰白叔文，计无所出，唯曰：“奈何，奈何！”无几而母死执谊益不用其语叔文怒与其党日夜谋起复起复必先斩执谊而尽诛不附己者闻者皆凶惧。皇太子既监国，遂逐之，明年乃杀之。（选自韩愈《顺宗实录》第五卷）【注】叔文：姓王，唐朝著名政治改革家。他所领导的改革史称“永贞革新”。中人：宦官。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．幸异日用之幸：希望B．程异等又因其党而进进：进宫C．叔文颇任事自许许：赞许D．无以兵属人属：隶属学科王5．以下各组句子中，全都可能成为王叔文被杀原因的一组是（）（3分）①乘间常言人间疾苦②与王伾、李忠言等专断外事③正买疏似论君朋党事④内外皆欲上早定太子位，叔文默不发议⑤因歔欷流涕，闻者咸窃笑之⑥谋夺宦者兵，以制四海之命A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．王叔文没有多少文化，关心百姓疾苦，有志于改革朝政。受到宠信后常常向皇帝进言，推荐那些他认为优秀的人。B．王叔文与韦执谊、李景俭、刘禹锡、柳宗元等结交，相互间交往甚密。他掌握大权之后，大量提拔自己的同党。C．32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制王叔文强烈反对皇帝立太子，因此遭到太子忌恨。太子听政后，就利用宦官的力量把王叔文逐出京城并杀了他。D．韦执谊曾担任翰林学士，做散郎时受到皇帝宠信。后来在王叔文的支持下做了宰相，但后来他又背叛了王叔文。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）其常所交结，相次拔擢，至一日除数人，日夜群聚。（2）中人始悟兵柄为叔文所夺，乃大怒曰：“从其谋，吾属必死其手。”（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。清平乐[注]江昉曲阑闲凭，心事还重省。花里嫩莺啼不定，搅乱夕阳红影。谁家翠管吹愁?一庭烟草如秋。欲去登楼望远，暮云遮断芳洲。[注]：此词作于作者寓居扬州之时。8．词的上片首句写到“心事还重省”，词人的心事是什么呢?请简要分析。(5分)9．结合全词，对“搅乱”进行赏析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）人非生而知之者，？，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）（2），两朝开济老臣心。出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）（3）既见复关，载笑载言。，体无咎言。以尔车来，。（《卫风·氓》）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制新星中学古诗文阅读训练（28）文言文阅读(19分)　　阅读下面的文言文，完成4～7题。　　李昉，字明远，深州饶阳人。汉乾祐举进士，为秘书郎。宰相冯道引之，与吕端同直弘文馆，改右拾遗、集贤殿修撰。　　宋初，加中书舍人。开宝三年，知贡举。五年，复知贡举。昉之知贡举也，其乡人武济川预选，既而奏对失次，昉坐左迁太常少卿，俄判国子监。明年五月，复拜中书舍人、翰林学士。时赵普为卢多逊所构，数以其短闻于上。上询于昉，对曰：“臣职司书诏，普之所为，非臣所知。”普寻出镇，多逊遂参知政事。　　太宗即位，加昉户部侍郎，太平兴国中，改文明殿学士。时赵普、宋琪居相位久，求其能继之者，宿旧无逾于昉，遂命参知政事。十一月，普出镇，昉与琪俱拜平章事。未几，加监修国史，复时政记先进御而后付有司，自昉议始也。　　昉和厚多恕，不念旧恶。在位小心循谨，无赫赫称。好接宾客，江南平，士大夫归朝者多从之游。雅厚张洎而薄张佖，及昉罢相，洎草制深攻诋之，而佖朔望必诣昉。或谓佖曰：“李公待君素不厚，何数诣之？”佖曰：“我为廷尉日，李公方秉政，未尝一有请求，此吾所以重之也。”昉素与卢多逊善，待之不疑，多逊屡谮昉于上，或以告昉，不之信。及入相，太宗言及多逊事，昉颇为解释。帝曰：“多逊居常毁卿一钱不直。”昉始信之。上由此益重昉。　　昉居中书日，有求进用者，虽知其材可取，必正色拒绝之，已而擢用；或不足用，必和颜温语待之。子弟问其故，曰：“用贤，人主之事；若受其请，是市私恩也，故峻绝之，使恩归于上。若不用者，既失所望，又无善辞，取怨之道也。”　　至道二年，昉陪祀南郊，礼毕入贺，因拜舞仆地，台吏掖之以出，卧疾数日薨，年七十二。赠司徒，谥文正。　　(选自《宋史·列传第二十四·李昉传》，有删改)　　4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)　　A昉坐左迁太常少卿坐：因为　　B普寻出镇寻：不久　　C士大夫归朝者多从之游游：交往D而佖朔望必诣昉诣：拜访　　5以下各组句子中，全都表明李昉“和厚多恕”的一组是(3分)　　①臣职司书诏，普之所为，非臣所知②雅厚张洎而薄张佖③昉素与卢多逊善，待之不疑④太宗言及多逊事，昉颇为解释⑤有求进用者，虽知其材可取，必正色拒绝之⑥或不足用，必和颜温语待之　A①③⑤B②④⑥　　C①②⑤D③④⑥　　6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)　　A李昉本来是后汉朝官员，后来由于宰相冯道的推荐，得以和吕端一同在弘文馆当值，做一些修撰的工作。　　B李昉在主持贡生考试时，同乡武济川对答失常，李昉因此被贬官为太常少卿，后来又恢复到中书舍人一职。　　C李昉在担任中书时，对那些前来求官的人一律都严词拒绝，自己绝不会提拔任用官员，而是让皇上定夺。　　D李昉为官小心谨慎，不肯轻易说人坏话，也不愿自作主张，因而没有什么显赫的政绩，后因摔倒而去世。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制　　7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)　　(1)时赵普为卢多逊所构，数以其短闻于上。译文：　　(2)我为廷尉日，李公方秉政，未尝一有请求，此吾所以重之也。译文：学科王　　(二)古代诗歌阅读(11分)　　阅读下面这首宋诗，完成8～9题。利州南渡温庭筠澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去①，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。　　【注】①波上句：指未渡的人，眼看着马鸣舟中，随波而去。波上：一作“坡上”。棹：桨，也指船。　　8这首诗前三联写景抒情有什么特点？(6分)答：　　9指出这首诗尾联用典的出处。该联表现了作者怎样的思想感情？(5分)答：　　10补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分)　　(1)，有礼者敬人。爱人者，；敬人者，人恒敬之。(《孟子》)　　(2)今两虎共斗，，吾所以为此者，。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)　　(3)，天光云影共徘徊。？为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)新星中学古诗文阅读训练（29）阅读下面的文言文，完成4—6题。（19分）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥②，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！【注】①孺人：明代七品官之妻的封号。②吴家桥：作者外祖家。4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（3分）（　　）A．年十六来归　　来归：出嫁，嫁过来B．室靡弃物　　靡：没有C．每至夜分　　　夜分：半夜D．遇僮奴有恩　　遇：遇到5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）（　）A．以二子肖母也　　　　　　　　久之，能以足音辨人B．抚爱之，益念孺人　　　　　　先妣抚之甚厚C．诸儿见家人泣，则随之泣　　于其身也，则耻师焉D．十六年而有妇　　　　　　　君子博学而日参省乎己6．下列表述，不符合原文意思的一项是：（3分）（　　）A．“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。B．“家中人闻吴家桥人至，皆喜。”从侧面道出了母亲的为人宽厚。C．“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。D．“追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣”中“馀则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多，所以感情也有点模糊。7.把文言文中划横线的句子，翻译成现代汉语。（10分）（1）、然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。（5分）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制译文：（2）、遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。（5分）译文：（二）、古代诗歌阅读（11分）：江宁夹口三首(其三)宋王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。舟下建溪宋方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。(1)两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(4分)(2)两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好?为什么?请简要赏析。(4分)（三）、名句名篇默写（6分）10、补写出下列名句的空缺部分（每空1分，共6分）（1），靡有朝矣。（《诗经·氓》）（2）吾尝终日而思矣，。（荀子《劝学》)(3)亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）(4)位卑则足羞，。（韩愈《师说》）(5)问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）(6)苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）新星中学古诗文阅读训练（30）阅读下面的文言文，完成4—7题。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制张去华，字信臣，开封襄邑人。幼励学，敏于属辞。召试，授御史台主簿，属三院议事，不得预坐。谓所亲曰：“簿领①之职，非壮夫所为。”即弃官归郑州，杜门不出者三载。建隆初，始携文游京师，大为李昉所称。明年，举进士甲科，即拜秘书郎、直史馆。以岁满不迁，上章自诉，因言制诰张澹、卢多逊、殿中侍御史师颂文学肤浅，愿得校其优劣。太祖立召澹辈与去华临轩策试，命陶谷等考之。澹以所对不应问，降秩，即擢去华为右补阙，赐袭衣、银带、鞍勒马。朝议②薄其躁进，以是不迁秩者十六年。荆湖平，命通判道州。去华上言：“桂管为五岭冲要，令刘鋹保境固守，赖之为捍蔽，若大军先克其城，以趣番禺，如践无人之境。”有诏嘉奖。从太宗征太原，监随驾左藏库，就命为京东转运使。雍熙中，王师讨幽州，去华督宋州馈运至拒马河，就命掌河北转运事。三年，知陕州，未行，着《大政要录》三十篇以献，上览而嘉之，因留不遣。会许王尹京，命为开封府判官。未几，有庐州尼道安讼弟妇不实，府不为治，械系送本州岛。弟妇即徐铉妻之甥。道安伐登闻鼓③，言铉以尺牍求请，去华故不为治。上怒，去华坐削一任，贬安州司马。真宗嗣位，迁给事中、知杭州。两浙自钱氏赋民丁钱，有死而不免者，去华建议请除之，有司以经费所仰，固执不许。在洛葺园庐，作“中隐亭”以见志。景德元年，改工部侍郎致仕。三年，卒，年六十九。去华美姿貌，善谈论，有蕴藉，颇尚气节。然不饰边幅，颇为清议所贬，以是不登显用。（《宋史·张去华传》有删节）【注】：①簿领：谓官府记事的簿册或文书。②朝议：包括有皇帝在的廷议或皇帝不在只有“九卿”、“王大臣”的集议。③登闻鼓，是悬挂在朝堂外的一面大鼓。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．不得预坐预：预先，提前B．愿得校其优劣校：较量、比较C．澹以所对不应问应：回应，回答D．以是不登显用显用：重用5.以下各句中，全都表明张去华“敏于属辞”“尚气节”的一项是（）（3分）①上章自诉……愿得校其优劣②有死而不免者，去华建议请除之③在洛葺园庐，作“中隐亭”以见志④簿领之职，非壮夫所为⑤以趣番禺，如践无人之境⑥着《大政要录》三十篇以献A．①②⑥B．③④⑤C．①③④D．②⑤⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．张去华从小就努力学习，在文章言辞上有一定的长处。后来被授予御史台主簿，但他觉得大丈夫不应久居人下，于是弃官回家乡，三载杜门不出。B．宋太祖赵匡胤建隆二年，张去华中了进士并被授予官职。任职满一年没被提拔，他就上奏章指张澹、史师颂等文学肤浅，愿意与他们一较高低。C．雍熙三年，张去华知陕州，未出发时，写下三十篇《大政要录》献给皇上，皇上因此留下了他。后任开封府判官被尼姑控告而削官，贬为安州司马。D．宋真宗时，张去华任杭州知府。建议免除已死去那些人的人丁赋税，有关部门借口经费所仰，固执不许。后来在洛修建园庐，作“中隐亭”以表现心志。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）朝议薄其躁进，以是不迁秩者十六年。（2）道安伐登闻鼓，言铉以尺牍求请，去华故不为治。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。秦楼月向子諲①芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。 【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，向子諲就生活在这个时期。②古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗生日。8．“空啼血。子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永《雨霖铃•寒蝉凄切》词中的名句，但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”表现的不同的情感内涵。（5分） 9．试从抒情手法使用的角度赏析词的上片。（6分）(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）峰峦如聚，，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。____________，宫阙万间都作了土《山坡羊潼关怀古》（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。《小石潭记》（3），师不必贤于弟子。闻道有先后，，如是而已。《师说》学科王新星中学古诗文阅读训练（31）古代诗文阅读（46分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。王竑，字公度。正统四年进士。英宗北狩①32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制，郕王摄朝午门，群臣劾王振误国罪。读弹文未起，王使出待命。众皆伏地哭，请族振。锦衣指挥马顺者，振党也，厉声叱言者去。竑愤怒，捽②顺发呼曰：“若曹奸党，罪当诛，今尚敢尔!”且骂且啮其面，众共击之，立毙。王恐，遽起入，竑率群臣随王后。王使中官金英问所欲言，曰：“内官毛贵、王长随亦振党，请置诸法。"王命出二人。众又捶杀之。当是时，竑名震天下，王亦以是深重竑。王即帝位，也先犯京师，命竑与王通、杨善守御京城，擢右佥都御史，督毛福寿、高礼军。寇退，诏偕都指挥夏忠等镇守居庸。竑至，简士马，缮厄塞；劾将帅不职者，壁垒一新。景泰元年八月，竑以疾还朝。寻命同都督佥事徐恭督漕运，治通州至徐州运河。明年冬，敕竑兼巡抚淮、扬、庐三府，徐、和二州，又命兼理两淮盐课。四年正月以灾伤叠见，方春盛寒，上言：“请敕责诸臣痛自修省，省刑薄敛，罢无益之工，严无功之赏。”且引罪乞罢。帝纳其言，遂下诏修省，求直言。先是，凤阳、淮安、徐州大水，道殣相望。竑上疏奏，不待报，开仓振之。至是山东、河南饥民就食者坌③至，廪不能给。惟徐州广运仓有余积，竑欲尽发之，典守中官不可。竑往告曰：“民旦夕且为盗。若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。”中官惮竑威名，不得已从之。竑乃自劾专擅罪，因言：“广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。”帝复命侍郎邹干贲帑金驰赴，听便宜。竑乃躬自巡行散振，不足，则令沿淮上下商舟，量大小出米。全活百八五万余人。（节选自《明史》）[注]①狩：巡行、巡视②捽：揪，抓。③坌：聚积，合。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．众共击之，立毙立：马上。B．内官毛贵……请置诸法置：处置，用……来处置。C．王亦以是深重竑重：器重。D．从皆伏地哭，请族振族：召集。5．以下各组句子中，全都直接表明王竑果敢善断的一组是（3分）（）①竑愤怒，捽顺发呼曰②督毛福寿、高礼军③竑至，简士马，缮厄塞④若不吾从，脱有变，当先斩若⑤竑乃自劾专擅罪⑥令沿淮上下商舟，量大小出来A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．王竑正直无畏，对邪恶势力毫不惧怕。郕王执掌朝政时，王振的同党马顺、毛贵等非常嚣张，王竑就与群臣一起将其打死了。此事在当时造成很大影响。B．皇上非常信赖王竑，时时委以重任，有时让其身兼多职。对王竑的工作，皇上常给予较大自主权，让其自行处理。对王竑的意见，皇上也总是乐于采纳。C．王竑十分体察民情，关心百姓疾苦。他见灾害频发，就主动向皇上进言，请求下令责成众大臣自我反省，减轻百姓负担，不做那些无益于百姓的事情。D．王竑很有胆略，办事干练。凤阳等地因为水灾，饿死了很多人。他冲破阻力，挽救老百姓生命，不单是当地人受益，邻近地区的一些灾民也得到了救助。学科王7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）竑上疏奏，不待报，开仓振之。（5分）译文：（2）“广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。”（5分）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8-9题。点绛唇汪藻新月娟娟，夜寒江静山衔斗。起来搔首，梅影横窗瘦。好个霜天，闲却传杯手。君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒。[注]乱鸦啼：暗喻小人的飞短流长。8．词的上片描写了怎样的景象？是按照怎样的顺序来描写的？（5分）9．词人为什么“闲却传杯手”？全词表达了词人怎样的思想感情？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)元嘉草草，(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(2)，别时茫茫江浸月(白居易《琵琶行》)(3)，下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》（4），以望复关。不见复关，泣涕涟涟。(《诗经·卫风·氓》)（5），退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，(屈原《楚辞·离骚》)新星中学古诗文阅读训练（32）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-7题。学科王32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制顾雍字元叹，吴郡吴人也。州郡表荐，弱冠为合肥长，后转在娄、曲阿、上虞，皆有治迹。孙权领会稽太守，不之郡，以雍为丞，行太守事。讨除寇贼，郡界宁静，吏民归服。数年，入为左司马。权为吴王，累迁大理奉常，领尚书令，封阳遂乡侯，拜侯还寺，而家人不知，后闻乃惊。黄武四年，迎母于吴，既至，权临贺之，亲拜其母于庭，公卿大臣毕会，后太子又往庆焉。雍为人不饮酒，寡言语，举动时当。权尝叹曰：“顾君不言，言必有中。”至饮宴欢乐之际，左右恐有酒失而雍必见之，是以不敢肆情。权亦曰：“顾公在坐，使人不乐”其见惮如此。是岁，改为太常，进封醴陵侯，代孙邵为丞相，平尚书事。时访逮民间，及政职所宜，辄密以闻。若见纳用，则归之于上，不用，终不宣泄。权以此重之。然于公朝有所陈及，辞色虽顺而所执者正。权尝咨问得失，张昭因陈听采闻，颇以法令太稠，刑罚微重，宜有所捐损。权默然，顾问雍曰：“君以为何如？”雍对曰：“臣之所闻，亦如昭所陈。”于是权乃议狱轻刑。久之，吕壹、秦博为中书，典校诸官府及州郡文书。壹等因此渐作威福，遂造作榷酤障管之利，举罪纠奸，纤介必闻，重以深案丑诬，毁短大臣，排陷无辜，雍等皆见举白，用被谴让。后壹奸罪发露，收系廷尉，雍往断狱，壹以囚见，雍和颜色，问其辞状，临出，又谓壹曰：“君意得无欲有所道？”壹叩头无言，时尚书郎怀叙面詈辱壹，雍责叙曰：“官有正法，何至于此！”《江表传》曰：权常令中书郎诣雍，有所咨访．若合雍意，事可施行，即与相反覆，究而论之，为设酒食。如不合意，雍即正色改容，默然不言，无所施设，即退告。权日：“顾公欢悦，是事合宜也；其不言者，是事未平也，孤当重思之．，，其见敬信如此。军国得失，行事可不，自非面见，口未尝言之。权嫁从女，女顾氏甥，故请雍父子及孙谭，谭时为选曹堂书，见任贵重·是日，权极欢。谭醉酒。三起舞，舞不知止．雍内怒之。明日，召谭，诃责之。因背向壁卧，谭立过一时，乃见遣。雍兰相十聋年，年七十六，赤鸟六年卒。初疾微时，权令医赵泉视之，拜其少子济为骑登苎。雍闻，悲曰：“泉善别死生，吾必不起，故上俗及目见济拜也。”权素服临吊，谥曰肃侯。（选自（《三国志·卷五二·吴书七》，有删节）①榷酤，亦作“榷沽”，酿酒专卖制度，管制酒业取得酒利，以增加政府财夏收入。②障管，开关隘征税。学科王4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．州郡表荐表：上表学科王B．拜侯还寺寺：寺庙C．毁短大臣短：诋毁D．面詈辱壹面：当面5．以下各组句子中，全都表明顾雍“举动时当”的一组是（）①雍为人不饮酒，寡言语②不用，终不宣泄③举罪纠奸，纤介必闻④雍责叙曰：“官有正法，何至于此”！⑤如不合意，雍即正色改容，默然不言⑥明日，召谭，诃责之A．①④⑥B．①⑨⑤C．②④⑤D．③⑤⑥6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．顾雍理政有道，孙权封他为侯，但是这样大的事，他的家人事后才知道，可见顾雍不喜炫耀自己的地位。32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制B．孙权遇有重要举措，常派中书郎向顾雍咨询。如赞成，顾雍就请中书郎吃饭，把问题研究透彻：如不赞成，则沉默不语，以示意孙权重新考虑。C．顾雍心胸广阔，气量宏大。吕壹获罪，顾雍审案，面对这位曾经迫害自己的犯人，顾雍显得心平气和，还问吕壹还有什么地方要为自己辩护。D．顾雍教子有方。在孙权嫁侄女的婚宴上，顾雍儿子顾谭醉酒起舞，有失礼仪。顾雍虽然内心生气，却没有当面发作，到第二天才对其严加诃责。7．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）孙权领会稽太守，不之郡，以雍为丞，行太守事。（2）泉善别死生，吾必不起，故上欲及吾目见济拜也。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成8-9题。西归绝句元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注】诗人原序：“得（李）复言．（白）乐天书。”这首诗作于元和十年元稹自唐州（今河南唐河县）奉召还京途中。元和五年作者被贬为江陵府（今湖北江陵）士曾参军。武关，在今陕西省商县东。8.此诗表现了诗人什么样的心情?请作简要分析。（5分）9.诗的最后两句展现了一幅怎样的画面?这样写有什么作用?（6分）(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)        ，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，         。(屈原《离骚》)(2)沙鸥翔集,          ；          郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(3)          ,任重而道远。          ，不亦重乎？新星中学古诗文阅读训练（33）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。与友人论门人书（顾炎武）32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制伏承来教（对他人来信的敬称），勤勤恳恳，闵（同“悯”）其（我）年之衰暮，而悼（痛惜）其学之无传，其为意甚盛。然欲使之效曩nǎng者（从前）二三先生，招门徒，立名誉，以光显于世，则私心有所不愿也。若乃（至于。用于句子开头，表示另起一事）西汉之传经（传授经书），弟子常千余人，而位富者至公卿，下者亦为博士，以名（使…扬名）其学，可不谓荣欤，而班史乃断之曰：“盖禄利之路然（使之然）也。”故以夫子之门人，且学干（求）禄。子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”而况于今日乎？今之为禄利者，其无藉（凭借，借助）于经术也审（清楚，明白）矣。穷年（一年到头）所习不过应试之文，而问以本经，犹茫然不知为何语，盖举唐以来帖括之浅而又废之。其无意于学也，传之非一世矣，矧(shěn何况)纳赀之例行，而目不识字者可为郡邑博士！惟贫而不能徙业者，百人之中尚有一二。读书而又皆躁竞（急于进取而争竞）之徒，欲速成以名于世，语之以五经则不愿学，语之以白沙、阳明之语录，则欣然矣，以其袭而取之易也。其中小有才华者，颇好为诗，而今日之诗，亦可以不学而作。吾行天下见诗与语录之刻，堆几积案，殆于瓦釜雷鸣，而叩之以二南、雅颂之义，不能说也。于此时而将行吾之道，其谁从之？“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。”若徇（顺从）众人之好而自贬其学，以来天下之人，而广其名誉，则是枉道以从人，而我亦将有所不暇。惟是斯道之在天下，必有时而兴，而君子之教人有私淑艾者，虽去之百世而犹若同堂也。所著《日知录》三十余卷，平生之志与业皆在其中，惟多写数本以贻之同好，庶不为恶其害己者之所去，而有王者起，得以酌取焉，其亦可以毕区区之愿矣。夫道之污隆，各以其时，若为己而不求名，则无不可以自勉。鄙哉硁硁所以异于今之先生者如此。高明何以教之！注：帖括：唐宋科举士子为对付科举死记硬背经书的一种方法。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．三年学，不至于谷。谷：俸禄。B．其无藉于经术也审矣。审：明白。C．而叩之以二南、雅颂之义。叩：考查。D．则是枉道以从人。枉：歪曲。6．下列句子中，全都表明顾炎武不招徒授学的原因的一组是(3分)①夫子之门人，且学干禄。②今之为禄利者，其无藉于经术也审矣。③其无意于学也，传之非一世矣。④读书而又皆躁竞之徒。⑤今日之诗，亦可以不学而作。⑥君子之教人有私淑艾者。A．①②④B．②③④C．②③⑥D．④⑤⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．顾炎武看到从孔子那时一直到他所在的时代，就没有真正肯专心向学的人，于是他没有接受友人招收门徒的建议。B．顾炎武坚信只要有真学问，后来总会有同心相印的人出现，彼此哪怕相距百世之久也会像是同在一室似的近亲。C．顾炎武在阐明自己不愿招收门徒的同时，还表明了自己的心愿与追求。显示了他不甘随波逐流务求虚名的人品。D．援引典故、列举事实、巧作类比，笔法灵活，说理充分，可以说是这篇文章在写作上最显著的特色。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)闵其年之衰暮，而悼其学之无传，其为意甚盛。（3分）译文：32\n新星中学高二年级文言文特训资料大爱才是真爱张晓明编制(2)大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。（3分）译文：(3)惟多写数本以贻之同好，庶不为恶其害己者之所去。（4分）译文：三、古诗词鉴赏（10分）9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。重送裴郎中贬吉州（刘长卿）猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。1、本诗为送别诗，试述首句写景的作用。（4分）答案：2．第二句的两个“自”用得十分传神，请作简要赏析。（2分）答案：3、最后一句在写法有什么好处？请简要分析。（4分）答案：四、名句名篇默写（8分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）浩荡离愁白日斜，         。落红不是无情物，         。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）一旦不能有，输来其间，         ，金块珠砾，         ，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）（3）若夫乘天地之正，         ，以游无穷者，         ！（庄子《逍遥游》）（4）千呼万唤始出来，         。转轴拨弦三两声，         。（白居易《琵琶行》）（5）         ，水善利万物而不争，处众人之所恶，         。《老子》（6）为山九仞，         。（《尚书》）32