初中生作文教学设计 3页

初中生作文教学设计　　　　教学目标：1、引导学生认识话题作文的特点2、学习和运用话题作文的写法　　　　教学重点：让学生懂得研读提示语拟好标题确定体裁筛选写作内容　　　　教学难点：让学生学会以小见大深化主题　　　　教学时数：一课时　　　　教学步骤：　　　　一、导入：话题作文给同学们很大的自由：题目、文体（除诗歌外）、内容、主题、写法不限可以自由自在地想象、海阔天空地谈话但同学们在写作时也许“太自由”了反而不好把握为此这节课我们一起来探讨话题作文的一些写作技巧　　　　二、分析初中话题作文本身的特征：（投影显示）1、它为我们提供一些提示语2、所给话题就是写作的内容和范围　　　　三、与学生探讨初中话题作文的写作技巧：（投影显示）　　　　1、研读提示语这是入门的前提话题作文的提示语往往是为写作提供了不同方面、不同角度、不同层次的提示要反复咀嚼细心品味进行丰富的联想、准确地提炼从中“读”出许多有益的信息而这些信息是命题者的“暗示”只有明白了其中的深意写作就有把握了　　\n　　2、灵活得“体”话题作文的文体（除诗歌外）不限并不是不要文体其实从提示语中会有许多有关文体的“暗示”如“故事”、“思考”、“知识”分别预示着记叙性的、议论性的、说明性的写作时可以尽情发挥但不能变成没有文体的闲言碎语为此应指导学生选择最能驾驭的文体与材料统一起来灵活得“体”　　　　3、拟好标题标题是文章的眼睛看文先看题题好一半文一个好标题能令文章锦上添花应反复推敲提示的内容拟出简洁、明确、生动、新颖和独到的标题　　　　4、以小见大话题作文范围太宽泛了为学生创设了广阔的空间和选择余地写作时似乎不着边际往往会觉得不知从何下笔最好的办法是“大题小做以小见大”大题小做是将宽题变窄从一个小的方面、角度反应整个话题以小见大是指从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题　　　　四、选取一次话题作文的材料作为师生研讨的内容：　　　　“人间最纯真的感情莫过于亲情从你呱呱落地起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔、舅舅、小姨在与他们的交往中一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情请你以‘亲情故事’为话题写一篇文章不少于500或600字除诗歌外文体不限”　　　　1、要求学生研读提示语确定文体构思主题拟好标题　　　　2、结合写作技巧师生归纳：　　　　①提示语暗示我们这篇文章要写亲情方面的故事预示着写记叙文为最佳的文体当然也可以用其它文体　　　　②主题方面应从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题有关“亲情”可由赞美家中的尊老爱幼、互相关心、互相帮助、无私奉献升华到赞美社会的亲情歌颂社会主义制度的优越等\n　　　　③拟标题要根据文体、内容、主题反复推敲注意标题的简洁、明确、生动、新颖值得参考的题目如：爸爸替我“撒谎”、母亲的白发、爷爷的善举等　　　　五、学生堂上为自己拟的标题列好写作提纲（记叙要注重六要素说明要注重顺序和方法议论要注重论点、论据和论证等等）　　　　六、选取优秀提纲指名口头作文然后师生评说小结　　　　（注意结构的完整性）　　　　七、布置作文：参考提纲写一篇不少于500或600字的文章