我的闪光点初中作文 5页

我的闪光点初中作文　　　　导语：每个人都会有自己的闪光点那你的闪光点呢下面是小编为你整理的我的闪光点初中作文希望对你有帮助！　　　　认识我自己是一个不大不小的偶然　　　　忘记了那动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示当PH《7时呈酸性；当PH》7时呈碱性；当PH=7时它既不呈酸性也不成碱性时是中性　　　　看了此页我就想起我的生活并与此联系起来：假设我是溶液用PH来测我一定等于7、也许你不明白那么就听我细细说来　　　　在班上我学习不算最好但也并不差有时某些学科还能考上一二名我是学习委员但不是捣蛋鬼在生活的PH中我属于“中性”　　　　我们班显然被分成了甲派和乙派但我既不是甲派也不是乙派　　　　有时在课外我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛谈论也会常常高歌快乐男生的歌曲我还赞赏他们为班级的热心和干劲班里的墙报常常是我和甲派的人包了因为他们能写会画但我不喜欢他们对待学习的懒散态度一下课就走假期和课余时间也不会利用一下　　　　他们太“碱”！　　　　我也喜欢乙派的同学他们对待学习态度认真我们经常在一起讨论数学题一样珍惜时间但我不喜欢他们死气沉沉的样子他们把心弦绷得太紧假积极被老师呼来唤去不愿赶也装出一副挺积极的样子到头来老师选“班级热心工作者”就更麻烦了　　　　他们太“酸”！\n　　　　是的我不是甲派也不是乙派我知道生活需要七彩光芒我知道一天不是24小时而是86400秒在这个大千世界里我要做一个快乐的人做一个的人！　　　　我不太“碱”也不太“酸”　　　　我的闪光点仅仅如此　　　　同学们你们可曾羡慕过别人的文采你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼不要这么认为因为我曾经也发生过这样的事但从这件事中我发现自己也有闪光的地方　　　　那件事发生在三年级时的一次艺术月当中当班主任向我们提起艺术月表演报名时李紫娴第一个把手高高举起因为大家都知道她跳舞跳的姿势十分优美曾在广州舞蹈大赛中获得银奖大家都十分羡慕她我也不例外可一提到这事我就伤心心里想：唉杨憬涵呀杨憬涵你只有羡慕别人的份你有没文采有没艺术别人就可以把你看扁啦！唉你就是个倒霉蛋什么事都扛不住想到这儿我不禁暗自落泪“老师杨憬涵会出葫芦丝现在都五级了”一看原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去　　　　没办法名字写上去就不能改了回家后我立刻跑到琴行找老师向他请教请教老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》因为这首曲子里包含了许都颤音叠音、双吐音等等有一定的难度让我回家好好练习从那天晚上我都会抽出时间练习　　\n　　终于迎来了比赛的这天比赛前我又练习了好一会儿可心里还是挺紧张的五分钟过去了只听到主持人报道：“请欣赏三３班……”我鼓起勇气走向主席台闭上眼睛开始吹奏吹完后我想大家深深鞠了一弓走下主席台表演完后结果出来了我一等奖这时我才意识到我没什么比别人差反而比一些人更好　　　　通过这次比赛我让自己的脚步停下来了好好地审视了自己我发现我的闪光点比别人的更亮　　　　我活泼我勤劳我节俭……细细数一数我的闪光点还真不少不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦我的闪光点里可没有自大让你眼见为实吧：　　　　活泼的我　　　　五月里出生的我为原本多彩的五月增添了几分活泼因为老天赐予了我猴子般的性格我不会让困难夺去我的笑容要让活泼伴随我战胜挫折谁说活泼不是闪光点呢我认为活泼是最无畏的最可爱的　　　　勤劳的我　　　　经过春夏秋冬我越来越懂得勤劳的意义了　　　　每天早晨起来我都会将房间打扫的干干净净被子叠得整整齐齐父母总是一个劲地夸我长大了懂事了这是谁的功劳当然是勤劳它让我心里总是甜滋滋的就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般　　　　节俭的我　　　　父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵　　　　每当看到别人吃零食时我也想买但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景我贪吃的意念顿时就打消了就这样我养成了节俭的习惯在父母眼里我是懂事的所以即使有再多的钱他们也放心交给我　　　　活泼、勤劳、节俭这就是我我相信将来我会有更多的闪光点　　　　朋友们为我加油吧\n　　　　每个人都有自己的闪光点每个人的闪光点也都不同这就是属于自己的个性　　　　我从未发觉自己有什么特别的地方我除了个子高以外似乎没有什么独特之处而不知什么时候我发现了自己的另一个闪光点　　　　四年级上学期的期末到了我和班上的同学熟悉了起来一开学分班的不安已经消失了可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考我的座号是四号就是第四个那一周的音乐课我们开始考试了虽然可以看书但却带不走我的恐惧面对音乐教室的同学们我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！　　　　一号被老师叫上去了他唱的很小声不知不觉他已经唱完了老师对着大家说：“良！”；二号也唱了还是很小声老师依然给了良三号走上去的一瞬间我心里的不安又加了一分之前的几位同学都是良我如果也是良多尴尬啊！三号上去唱的时候声音大的至少我听见了可我明显听出了她声音的沙哑直觉跟我说了一句话：“她是‘良’”果然老师还是丢给她一个字：“良！”　　　　老师念到我的名字了我有些颤抖的走上去先说了我要唱的歌然后老师点点头我打开课本用心地唱我也不知道自己的声音有多大只觉得我唱出第一个字时嘈杂的声音被安静替换了我心里重复一句话：我要用心唱用心感受音乐一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了两段歌曲过后坐在第一排的男生带头鼓起了掌接着全班都鼓起了掌此时的教室除了一阵阵此起彼伏的掌声没有任何的杂声我很惊奇我真的唱的很好掌声停下时老师发话了：“虽然歌不一定好听但是她唱的很投入很热爱音乐的感觉好了优！”我抬起了头因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学心里真的很高兴\n　　　　也许我的闪光点你也有但不论如何都要记住即使你的闪光点不是唱歌也会找到属于自己的闪光点　　　　我的闪光点你们知道我的闪光点我的闪光点有三个方面下面就让我给你们一一讲解吧　　　　我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们比如上次我们学校要向灾区捐款这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱一下子花的只剩下了5角钱结果他只捐了5角这就是我的闪光点　　　　我的闪光点之二就是不乱花钱比如上一次我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱正好那时是春节我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮就这样他的20元钱一会儿就没有了而我的那20元钱却被我存了起来我　　　　想：我应该把钱用在该用的地方这就是我的闪光点我的闪光点之三就是喜欢认真观察比如上次我发现了一只毛毛虫格斗我想你这一只毛毛虫居然以大欺小我正要把毛毛虫踏死谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队我正要踏时又想：还是算了吧让毛毛虫和蚂蚁打一场吧于是我收回了脚蚂蚁军先将毛毛虫包围起来采用了车轮战术不一会儿毛毛虫就累死了蚂蚁们抬着自己的战利品欣喜若狂地回到了自己的洞里饱餐了一顿这些蚂蚁多么团结呀！这就是我的闪光点我为自己自豪！