高三文言文（文言文之一词多义3星） 6页

C——文言文之一词多义专题导入（尝试探幽发微）（2分钟）下列句子中的“所以”的意义各有怎样的意义？（1）师者，所以传道授业解惑也。（2）吾知所以距子也。（3）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（4）虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（5）此后汉所以倾颓也。答案：（1）用来。（2）……的方法。（3）用来。（4）……的原因。（5）……的原因。（文言文中的“所以”不同于现代汉语中的“所以”，不表因果关系）知识典例（把握黄金内容）（18分钟）一、考点梳理推断多义实词在具体语境中的释义正确与否。一词多义是最常见的一种文言现象，也是每年高考文言文阅读最重要的一个考查点。推断多义实词在具体语境中的正确含义，需要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。比如“爪牙”，区分本义与比喻义。如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”中的“爪牙”即为本义。文言文中的比喻义即喻武臣、重臣。如“夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也”（《勾践灭吴》）假借义，即是指借用作另一个同音词的意义，在复习中要积累通假字。如“畔”通“叛”，背叛意。如“寡助之至，亲戚畔之。”【特别提醒】古代汉语以单音词居多，现代汉语以双音词居多。复习时不要把两个连用的单音词误判为现代汉语中的双音词，如“妻子”在现代汉语中是一个词，指“男性的配偶”，而在古代汉语中是两个词，指“妻子和儿女”，其他如“地方”“指示”“前进”“祖父”“以为”等等，这些现代汉语中明显的双音词（合成词）在古代汉语中一般却是两个连用的单音词。二、典例训练训练1：与课文的联系（明确课外文言文知识点的考查其实考课内）训练2：一词多义释义（一词多义必须结合原文检测其义是否正确）陈公弼传苏轼公讳希亮，字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者，交通权贵人，肆为奸利，人莫敢正视。公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。公戒而舍之。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。\n盗起，知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去。公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南。民恃以安，盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戢士，所至为暴。或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持满无得发。士皆植立如偶人，甲射之不动，乃下马拜，请死，曰：“初不知公官军也。”吏士请斩甲以徇。公不可，独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎。淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其役，凡十三万石，谓之折役米。米翔贵，民益饥。公至则除之，且表其事，又言正民无罪，职事办治。诏复以正民为鄂州。徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐，士方自疑不安。一日，有窃入府舍将为不利者。公笑曰：“此必醉耳。”贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。为京西转运使。石塘河役兵叛，其首周元，震动汝洛间。公闻之，即日轻骑出按。斩元以徇，其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。其人仁慈，故严而不残。（选自《苏轼文集》，有删节）训练一：课文延伸练习1、交通权贵（勾结）例1：枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交错相通）例2：阡陌交通，鸡犬相闻。（交错相通）2、肆为奸利（放肆）例1：率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。（放肆）例2：江出西陵，始得平地，其流奔放肆大，南合湘沅，北合汉沔，其势益张。（放肆）3、公捕置诸法，一县大耸。（处置）例1：沛公则置车骑，脱身独去。（放弃）例2：项王则受璧，置之坐上。（放置）例3：顾视无可置者。（安放）4、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。（粥：卖；易：轻视）例1：君子虽贫，不粥祭器。（同“鬻”，卖）例2：是以古之易财，非仁也，财多也。（轻视）例3：一善易修也，一艺易能也，其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。”（容易）5、勒巫为农者七十余家（勒令）例1：故虽恶人，皆务勒铭以夸后世。（刻）例2：燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（刻石记功）例3：悬崖勒马（约束）6、甲不能戢士（约束）例：夫兵犹火也，弗戢，将自焚也。（止息，禁止）7、正民坐免（因为）例：来归相怨怒，但坐观罗敷。（因为）8、转运使调里胥米而蠲其役（蠲免）例：十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。（同上）9、贷而流之（宽恕）例：严惩不贷（宽恕，赦免）10、致仕卒，享年六十四（一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前）【比较】1、吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。（用于时，指出仕）2、一日天子恻然哀之，赐其骸骨。（退休的婉转说法）3、臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。（退休的婉转说法）训练二：一词多义1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．一县大耸耸：震惊。\nB．以公少年易之易：更换。C．甲不能戢士戢：约束。D．转运使调里胥米而蠲其役蠲：免除。答案：B。易，动词，据上下文，应解释为“轻视，看不起”。解析：原文中“老吏曾腆侮法粥（同‘鬻’，卖）狱”，而且陈希亮刚到任，“易”解释为“更换”是错误的。“更换”是“易”的基本义，是望文生义之解。如果以“更换”义代入原句中，连接起来，句子也不通顺。2、翻译句子：毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。【解析】关键词“勒”，一词多义。其义有“铭刻”、“约束”、“勒令”等，选择怎样的解释，需根据句意来判断。译文：（陈公弼）拆毁几百处滥建的祠堂，勒令巫师转而务农的有七十多家。三、巩固练习：（山东高考卷）阅读下面的文言文，完成文后题目。晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，日：“原三日即下矣。”群臣左右谏日：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。”吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令返而御。吴子曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。魏文候与虞人①期猎。明日，会天疾风，左右止支侯，不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。”遂自驱车往，犯风而罢虞人。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。使人止之，日：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。李悝警其两和②曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，泰人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而予汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。（选自《韩非子·外储说左上》，略有改动）【注】①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．遂与大夫期十日期：约定B．会天疾风会：适逢C．犯风而罢虞人犯：冒着D．过而击之也过：经过【解析】选D。过：错误。本题主要考查常见文言实词一词多义现象的掌握情况。要做好此类题目，一是靠平时多积累整理，二是要学会借助上下文语言环境进行合理推断。本题中涉及的四个实词均为多义词，解答时要根据语境和文言语法推断，如“期”在古汉语中主要作名词和动词。其主要义项如下：名词：时限，期限，时日，日期。动词：约定，约会；期望，要求；及，到。根据语境，“期”后面是数量词组，表示时间的长短，相当于名词，故“期”从语法角度讲应为动词。同理可以推断出“会”“犯”的释义。而D项中的“过”，主要有以下几个义项：形容词，过分；名词：过错，错误，经历，过程。量词，次、遍。动词：经过，超过，胜过；犯错误；失去；拜访；过去。\n如此众多的义项该如何选择呢？就用推断法。语境中有“击之”，而“过”和“击之”之间靠虚词“而”连接在一起，“击之”为动宾短语，又因句中“而”是表修饰的，因此，“过”在这里做“击”的状语，可见，句中释义“经过”是不正确的。强化练习（学会举一反三）（15分钟）一、（江西高考题）阅读下面的文言文，完成文后题目。卖酒者传魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟，卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼别破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母②四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券③。客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。术者谈五行③，决卖酒者宜死。将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：“吾往买若田宅，若中心愿之乎？价母亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者曰：“汝贷金若干，子母若干矣。”能偿者捐其息，贫者立券还之。曰：“毋使我子孙患苦汝也！”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年。魏子日：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！（选自《魏叔子文集》，有删改）【注】①平事：评议事情。②子母：利息和本金。③责券：求取借据。④谈五行：以五行之术测算命运。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．诸君何为数聚饮相咨嗟也数：多次，屡次B．事连吾侪吾侪：我辈C．能偿者捐其息捐：舍弃D.贫者立券还之立：订立【解析】选D。此处“立”应为“立即”的意思。本题考查对重要实词含义的理解。解答此类题常用的方法是根据上下文进行推断，常见的推断方法有：语境分析法、结构分析法、语法分析法、联想推断法、邻字帮助法、成语对应法、古今比照法、代入检验法，比较推断法、修辞推断法、归纳推断法、通假推断法、字形推断法。D项原文在第四段：“又召诸子贷者曰：‘汝贷金若干，子母若干矣。’能偿者捐其息，贫者立券还之。”据本题C项“捐”为“舍弃”意，D项“立”就应当是“立即”之意，而不能是“订立”的意思。这一段是说，方术之士判定的死期将到之时，他摆下酒宴，把他购置的田地屋舍的主人一起召来，说：“我以往买你们的田地屋舍，你们心中愿意吗？价格没有吃亏吧？”想要赎回的人按照当初契约的价格，价格不公道的，拿现金追补。又把向他借贷的人一起召来说：“你们借贷了资金若干，本息若干了。”如果有人能偿还，不要他们还利息；如果是贫困的人，立即把借据给他们（不要他们偿还了），并且说：“不要让我的子孙为追索借贷让你们受苦了！”二、重庆高考题江公皋传[清]蓝千秋\n江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋①日积。公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥。县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。是时闽、楚告警。瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易。迫即走楚壤藉寇耳。”因勅乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁②击杀之，盗遂息。未几，迁巩昌守。时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，檄营帅籍所掠赴郡讯之，思归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤邃险，万石离立，斤斧所不及，颇多巨木。时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公曰：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。(有删节)[注]①逋赋：拖欠的赋税。②渠魁：首领。③军兴旁午：军队征敛繁多。1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．檄营帅籍所掠赴郡讯之籍：登记B．即驰书告台省趣发饷趣：通“趋”，前往C．使者采木且及柳且：将要D．公仰视木顾使者曰顾：回头看答案：B。解析：趣，催促。回归语境理解，上文里有“饷不继”的文字，下文里有“饷应期至”的文字，结合上下文，趣，当理解为“催促”意。2、翻译：饥寒为盗，抚之甚易，迫即走楚壤藉寇耳。解析：注意“迫”、“抚”、“走”、“藉”的翻译。答案：这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。回顾小结（吾日三省吾身）（5分钟）一、本节课所讲的文言实词运用有哪些知识点，我有哪些应对的策略？二、本节课我做的比较好的地方是：\n三、我需要努力的地方是：