文言文步步高答案 32页

文言文步步高答案三十二管鲍之交1.(1)“九”是用定数表示虚数，意为多次：“一”是数词活用作形容词，意为完全。（2）和（3）中的两个“三”也不是确数，而是虚数，意为多次，但在翻译时仍可用定数“三”。2.（1）有才干（2）推荐，保举（3）窘迫，困窘（4）匡正，纠正（5）时机（6）没有才干（7）名词作动词用，享受俸禄（8）形容词作动词用，称赞（9）没有羞耻之心。4.(1)鲍叔始终好好地对待他，并不因此而说他坏话。（2）他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。5.（1）分财利上鲍叔知管仲不贪（2）谋事为官上鲍叔知管仲贤能（3）气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬三十三蜀贾卖药1.“三”都是名量关系，“三县”和今天表达顺序相同，只是要在数词后加个量词“个”\n，而“尹三”却相反，要按“三尹”顺序翻译，要译成“三个县官”。2.（1）增添（2）换（3）边境（4）责怪（5）提升6.世人对“三县之尹”的态度是：其一“人皆笑，以为痴”；其一“人不尤其取，而称其能贤”，其一“百姓亦称其善”7.当时的社会现实是，奸商与贪官没有区别。大奸大富，小奸小富，不奸不富，大贪大富，小贪小富，不贪不富。三十四陶公性检历1.（1）范围副词，（2）全、都，；（3）时间副词，正赶上；（4）情态副词，还；(5)范围副词全、都；（6）时间副词，曾经。2.（1）命令；（2）台阶；（3）收藏；（4）征调。3.（1）陶倪性情检束而严厉，对政事十分勤勉。（2）用竹根代替竹篙的铁脚，陶倪就把他提升两级使用。4.陶公办事认真严厉，又能做到物尽其用。在倡导节约型社会中，我们要向陶公学习，勤于做事，厉行节约，物以致用。三十五山市1.（1）无何：不一会儿；（2）未几：不一会儿；（3）既而：不久；（4）：逾时：过些时候；（5）倏怱：转眼之间。作用：有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点。2.（1）经常；（2）才；（3）同“才”，仅仅；（4）于是。3.（1）同“现”，出现；（2）指互相看着对方；（3）连绵不断；（4）隐隐约约，模模糊糊；（5）高；（6）计算。\n4.（1）城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，一个个清晰地出现在眼前。（2）楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人依靠着、有的人站立着，形态各不一样。5.于他们孤塔孙公子与同人6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现7.不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。三十六虎丘对歌1.（1）只，只是（2）尤其（3）争着，争相（4）全部（5）只有（6）将近2.未几已而比至3.（1）大约（2）同“合”全（3）描绘形容（4）陈列，这里是表现（5）跟着（6）唱\n5.（1）就像无数大雁落在平坦的沙滩上，又像彩霞铺在江面上（2）明月高悬在空中，山石反射着月光，如同白纸（3）管乐伴着歌喉，声音清脆嘹亮，使听众陶醉不已。7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。的比喻，即写人数众多，更写人们的衣着华美，这是静景:三十七弥子瑕有庞1.（1）于，介词，介进主动者，译为“被”（2）且：连词，表承接关系，不译（3）为：连词，表且的关系，译为“为了”（4）与，连词，表开判关系，译为“和”（5）于，介词，介进处所，译为“在”（6）而，连词，表承接关系，不译（7）以，介词，介进对象，译为“把”（8）以，连词，表开判关系，不译（9）及，介词，介进时间，译为“等到”（10）于，介词介进对象，不译（11）以，介词，表处置，译为“把”、“拿”2.（1）作动词，判罪（2）从下道，名词作状语（3）假托（君命）（4）认为他有德行，意动用法（5）减退，浅薄三十八纪昌学射\n3.（1）眨眼（2）尖嘴（3）显著的东西（4）通“悬”，悬挂(5)渐渐(6)穿过4.（1）就算是锥子尖抵制眼眶罢了，他也不会眨一眨眼。（2）飞卫跳起来拍着胸脯说：“你学成了啊！”5.为了突出飞卫射箭技艺的高超。三十九乐羊与秦西巴1.（1）介词，表处所，在（2）介词，表原因，因为（3）连词，表递进关系，还有（4）副词，怎么会（5）连词，表因果关系，所以（6）介词，表原因，因为3.（1）送给（2）结束（3）给（4）赶走（5）被（6）信任4.（1）自己儿子的肉尚且都吃了，还有谁的肉他不敢吃呢？（2）先前要惩罚他，现在召回来当您儿子的老师，这是为什么呀？5.“其母随之而啼，秦西巴弗忍”6.孟孙从秦西巴不忍心伤害一只幼鹿，看到他定有辅导孩子的仁爱之心7.乐羊有功于魏却遭猜疑/秦西巴虽然得罪孟孙却反被重用/奸巧欺诈不如笨拙诚实，关键在于要有仁爱之心。四十商於子驾豕2.（1）责备（2）错（3）近于（4）治理，统治（5）回头（6）大概3.（1）好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地（2）我同情您才告诉您，您反而发怒还不搭理我，为什么啊？\n（3）我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样？（4）你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？4.驾驭猪耕田/统治者不用贤人5.宁毋先生是个有知识，有才能的人，但不去帮助统治者管理国家，不去向统治者直言，事后还用“激愤”来掩饰自己理屈词穷的窘况，显然是一个固守教条又十分虚伪的人。四十一刘安世为谏官2.(1)询问，请教（2）被授予官职（3）贬（4）作借口（5）到……去（6）则：效法；像；以……为榜样。5.（1）向司马光请教全心尽责、立身行事的关键（2）有时碰上皇上大怒，他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消又走上前激烈陈辞。6.（1）表示对儿子做谏官的坚决支持。(2)表示刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，做一个忠孝正直的道德完美的人四十二琉璃瓶\n1.（1）介词，把（2）介词，拿（3）介词，替（4）连词，于是就（5）介词，和（6）介词，因为（7）介词，用（8）介词，用2.（1）用模子浇注器物（2）给……看（3）办理（4）勉强（5）之上（6）皇帝到某处（7）贴，固定（8）渐渐地，慢慢地4.（1）你只能委屈地住在这种地方，莫非是因为受到贫穷的连累吧？（2）过了好久，金箔全部附在了内壁上，一点缝隙都没有（3）虽然水银的性质会腐蚀金子，不过眼睛看不到也就无所谓了。5.（1）瓶口太窄小，无法使用托里的工具（2）胆瓶又脆又薄，十分易碎。6.皇宫里的工匠没有办法为胆瓶托里。7.置今于中，当用铁筐熨烙之/稍稍实以求，掩瓶口滩损之。8.作者对锡工技艺的高度赞美/科学小品四十三孔子观于鲁桓公之庙1.（1）结构助词，相当于“的”（2）兼词，在那里。于，在；之，代庙中（3）结构助词，相当于“的”（4）结构助词，起提示与停顿作用（5）兼词，往里面。于，往；之代欹器（6）形容词尾……的样子2.（1）大概（2）回头4.（1）空着就会倾斜，灌入一半水就会端正，灌满水就会翻倒（2）哪里有装满了水而不翻倒的器皿呢！5.人决不可以骄傲自满，凡是骄傲自满的人，没有不栽跟头的。四十四赵人养猫1.（1）a.介词，表对象，向；b.介词，表比较，比（2）a.介词，同“于”，表对象；b.语气助词，表反问语气，吗（3）a.发语词，不译；b.指示代词，那\n2.（1）忧虑（2）更有害3.（1）为什么不把猫赶走呢？（2）这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。（3）如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，距离挨饿受冻还远着呢，为什么要赶走那只猫呢？4.句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾桓墙，坏伤吾器用。意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，，打穿我的墙壁，破花我的器皿和用物。5.不一样。赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡”，主张把猫赶走。赵人之子则反对养猫，认为是“盍去诸”，要把猫赶走6.任何事情都有其两面性，凡是有利必有弊。做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流，不能患得患失，因小失大。四十五宓子贱治亶父2.（1）实施（2）尽力，尽快（3）难看（4）不贤，不才3.（1）如果不是你们两个人，我几乎要犯错误啊！（2）有利于亶父的治理办法，你自己决定实施吧。5.领导者任用部下，应该充分信任，放手让他工作，不要过多地干预。四十六农夫与行者2.（1）兼词，何不（2）词尾助词，……的样子（3）词尾助词，……地\n（4）结构助词，相当于“的”3.（1）喘息（2）……的方法，怎样（3）倒下（4）慢慢地（5）同“何”，什么（6）大概，恐怕5.（1）甚矣，农夫之惰也！你这个农民啊太懒了！（2）子之速拼者，殆难也。像你这样快速地耕种，大概是显得难了吧。（3）孰为速而孰为迟乎？孰为逸而孰为劳乎？哪一个快哪一个慢呢？哪一个轻松哪一个疲劳呢？6.做事一定要亲身实践，不能跟高手低。四十七唐太宗论治天下1.诸（1）代词，众，各位（2）兼词，之于（3）兼词，之于。者（1）结构助词，用在动宾短语后，功绩（2）结构助词，用在动宾短语后，……的人（3）结构助词，用在形容词后，……的人（4）结构助词，用在数词后，条3.（1）使……归顺（2）及，比得上；(3)明白；（4）妒忌；（5）之于；（6）并。4.自古以来都是以汉族为贵，歧视少数民族。而我独一视同仁加以爱护，所以少数民族依靠我，像依靠父母一样。四十八伯夷、叔齐不念旧恶2.(1)诧异，感到诧异；（2）同“稀”\n，少；（3）拉住马缰绳；（4）原为兵器名，此代指战争；（5）取代；（6）帮助（7）特别；（8）（句译为：连酒精谷糠一类的食物都吃不饱，因而在于过早地去世了）5.(1)伯夷、叔齐听说西伯昌善于尊养老人，（心想）为什么不去前往归附他呢？（2）神农、虞舜、夏禹的时代迅速地消失了，我将最终到哪里呢？（3）上天对于好人的报偿，该是怎样呢？6.表明自己的看法和孔子的不一样7.（1）兄弟之间相互恭谦礼让，相互推辞君位。（2）劝阻周武王讨伐商纣。（3）隐居首阳山坚持节操，不吃周朝的粮食。四十九邻人亡羊1.乎矣焉也哉2.（1）结构助词，相当于“的”（2）结构助词，强调多，可译为“这么”（3）代词，代杨子反常的表现；（4）结构助词，用于“夫子”和“有”的主谓之间。3.（1）亲属，亲友（2）同“返”，回来；（3）何怎么；（4）失去。4.社会上事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，（或答“在学习中，要有明确的目标，否则，会事半功倍”，或“在研究一门学问时，要把握方向，不要被各种表象所迷惑”之类的答案多对）五十宰臣上炙2.(1)皇上；（2）汝，你；（3）为什么；(4)两次；（5）同“捧”；（6）果真是这样。3.（1）拿磨石磨刀，锋利的像干将的宝剑一样。（2）您堂下的侍从中莫非有忌恨我的人吧？\n4.世界上的事情是复杂的，要了解事情真相，必须进行认真的调查研究。五十一鲁国少儒士2.（1）语气助词，表疑问，呢；（2）介词，同“于”：（3）语气助词，表反问，呢；（4）君子怀有这种儒学的，未必穿这种儒士服装。（2）鲁哀公马上召他来，并用国家大事询问他，无论怎样变化发问，他都应对自如。5.用事实证明。6.不能只从一个人的衣着打扮来判断他的学识、才能。五十二超然台记2.(1)如果；（2）逃避；（3）满足；（4）争斗；（5）真心；（6）哪里4.（1）类推开去，我到哪儿都不会快乐呢？（2）人的欲望是没有穷尽的，而能满足我们欲望的外物却是有限的。（3）因此，美丑交差而生，忧乐夹杂并出，这不是很大的悲哀么！5.超然游于外物：旷达。6.游于外物，就无往而不乐。五十三书洛阳名园记后2.（1）正处在；（2）府邸；（3）征兆；（4）（被）起用，做官。4.（1）而洛阳得盛衰，又可以从这园林废兴的迹象上看出来。（2）放从一已的私欲，为所欲为。5.兴亡/洛阳盛衰的征兆/洛阳治乱。五十四申屠敦之鼎2.(1)花纹：（2）模仿；（3）挖地穴；（4）大体相似；（5）只是；（6）依次（7）同\n“辩”，争辩；（8）挖苦，羞辱；（9）闭口3.那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它。（2）我今天才知道权势是可以改变是非（颠倒是非）。（3）敦认识得有什么晚呢？读书人对于文章的评论也是这样啊，4.（1）弄虚作假，巴结权贵；（2）趋炎附势，不辨真伪；（3）不懂装懂，冒充内行。5.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。五十五束氏狸狌3.(1)同“蓄”，喂养；（2）吃，使动用法，使之吃，意即“喂养”；（3）停止，完毕；（4）忧虑；（5）围着，绕着；(6)猜想，估量。4.（1）只要饥饿了就叫起来，一叫起来就能得到肉吃。（2）老鼠成群结队而行，有老鼠掉进瓮中，他急忙从姓束那里借到了只猫来。5.狸狌由于被束氏娇惯而没有得到锻炼，渐渐失去了捕鼠本领。6.(1)告诉人们过分地享受、过度地溺爱，都会带来不良的后果。(2)养尊处优的生活会认人连基本的生活技能也失去的。（3）缺乏锻炼，长期不训练业务，必然丧失专业技能。（答任意一点均可得分）五十六晋人有好利者1.（1）羞，作动词，吃；（2）服，作动词，穿；（3）资，作动词，收藏；（4）器，作动词，用；（5）鞭，作动词，，抽打；（6）阴名词作状态语，暗地里。2.（1）夺取；（2）罢，完；（3）通“值”，价格；（4）旺盛；（5）本应；（6）讥笑。3.（1）宾语前置。我以后如果富贵了再还你钱。（2）宾语前置（我）有什么好讥笑的？（3）状语后置。世上的人有比我还要贪财的。（4）状语后置。难道不是比他们道德多了？4.示例：“君子爱财，取之有道。”\n但表面上有君子风范，而暗地里却贪得无厌的人，只能用虚伪来概括。五十七梁君出猎得善言2.(1)车夫；（2)按着箭；（3）变了脸色；（4）帮助；（5）完，结束；（6）祭祀；（7）……的原因；（8）给予好处。3.（1）你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢？（2）现在主君因白雁的缘话跟虎狼没有什么不同。2.(1)本文讲述了公孙袭劝谏梁君不要草菅人命，要顾惜百姓的故事。（2）公孙袭；不顾安危，敢于直谏。梁君：闻过则喜，知错就改。五十八孙泰2.(1)同“服”，佩服；(2)急忙，急切；（3）使；（4）欺哄；（5）授职；（6）离去。5.(1)在这之前，姨母年老了，把两个女儿托付给孙泰。（2）孙泰约定回来时会到住宅来的。（3）我曾经在这里侍奉过公婆，我的儿孙们不成器，房屋被他人占有，所以悲痛啊!6.写了孙泰三件事：（1）娶残疾的姨妹为妻；（2）主动退还意外得到的银灯台；（3）归还老妪的住宅。表现了孙泰能体恤他人、严格自律、不贪钱财的美好品质。五十九任光禄竹溪记2.(1)搞倒；（2）不要（3）如果；（4）实在、的确；（5）一向；（6）离、离开;4.(1)我料想也与竹子在江南没有什么大的区别。（2）如此说来，世上的美丑好恶，又有什么不变的标准呢？5.苟可致一竹，辄不惜数千钱；斩竹而薪之；有甚于京师人之者：事之好丑，亦何常之有乎\n6.人去乡则亦贱，物去乡则益贵。六十书何易于1.（1）尝乘春自上游多从宾客歌酒（2）易于既腰笏引舟上下（3）百姓不耕即···蚕·2.（1）带领；（2）一起，一同；（3）隐瞒；(4)同“诤”，劝谏；（5）关押；（6）已去世的。6.（1）现在正是春天，老百姓不是忙于春耕，就在待春蚕，一点点时间都不能占用。（2）难道我为了吝惜自己的性命而使一县的百姓都受损害？我也不让罪名连累到你们。7.勤政爱民/挺身为民/清正廉洁六十一魏文侯问李克1.（1）（3）是动词使动用法，即“使……有衣食”、““使……归顺”；（2）是名词使动用法，“使……受赏”；（5）是形容词使动用法，“使……安乐”；（4）是名词作动词，穿。2.（1）治理；（2）任用；(3)归依(4)罄，一种乐器。3.国家大概有不劳而获的蛀虫吧！4.夺淫民之禄，以来四方昨天之土，译文：取消这些人的俸禄，用来招待四方的有识之士。六十二孟尝君待客1.（1）已故倾天下之士。“倾”\n使动用法。译文：因此使天下的贤士无不倾心向往。（2）主记客语。“语”动词用为名词。译文：主要记录孟尝君与宾客的谈话内容。2.（1）逃亡；（2）（3）厚（4）无论;（5）全部；（6）相同；（7）派；（8）赠送；（9）认为；(10)停止；（11）用刀割颈。4.行动描写/孟尝君舍业待客。六十三曹玮大破虏师3.(1)主管；（2）后退；（3)白白地；（4）束缚，牵累；(5)侦查；（6）立刻，迅速；（7）告诉；（8）驱车门追逐。5.(1)得知曹玮贪牛羊之利而部队散乱；（2）等到他们再来，将近行走百里了；6.引诱敌人劳师远袭，诱敌人“小憩”而使其“足痹”。六十四子产说范宣子轻币3.(1)财物，这里指贡品(2)往，到……去(3)托（4）美好（5）财物（6）您，尊称（7）同“汝”，你（8）同“悦”，高兴4.（1）不是担忧没有财物，而是担忧没有好名声。（2）上帝监护着你（武王），人民就不会对你怀有二心。5.（1）使晋国毁坏（2）使自己“家”坏1）昂：抬起头来，形容词作动词；（2)负：负担，指小虫身上背的东西，动词活用作名词；（3）厚：增加，形容词作动词；（4）累：负担，动词活用作名词；（5）高：使……提高，形容词作动词用；（6）大：使……增加，形容词作动词用其中。（2)(4)是动词活用作名词。2.（1）最终；（2）如果；（3）先前，从前；（4）停下来；（5）钱财；（6）罢免；（7）疲惫；（8）这里指贬斥放逐。\n4.（1）在路上爬行遇到东西就拿，仰着头在背上。（2）天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死（3）他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是他的见识却和小虫一样，也太可悲了！5.（1）善负而不已（2）日思高其位，大其禄（3）因贪财而被罢官、流放6.特点：用了对比手法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样的愚蠢，为自己无限地贪求富贵。一旦贬官后，依旧贪婪，其结果必然是自取灭亡。六十六一翁归传2.（1）幼年丧父（2）主持，执掌（3）考核（4）按次序（5）妨碍（6）授予官职（7）拜访（8）同“嘱”，嘱托4.（1）大家大概会认为你是吝啬，而且也不给国家带来光彩吧！（2）而我却给妾和马这么好的待遇，这恐怕不是国相该做的事吧~5.（1）仲孙它谏季文子的事（2）为国华（3）季文子；仲孙它六十八郭隗说燕昭王求士1.（1）“岂远千里哉”中的“远”，形容词作意动用，以……为远（2）“为隗筑宫而师之”中的“师”，名词作意动用，拜……为老师2.（1）拜访（2）同“返”回来（3）损失，花费（4）买（5）满一年（6）如果（7）招纳（8）慰问（9）败逃的军队3.（1）代马（2）代涓人4.（1）我将拜访谁才算合适呢？\n（2）（我）要买的是活马，死马有什么用，而且还扔掉五百金？（3）像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的的人呢？5.用为郭隗专门建造房屋，并拜他为师的实际行为来表明燕王是尊重人才的，从而吸引招揽天下人才。六十九王烈以德感人1.（1）名词作状语，以师的礼节（2）形容词作意动，以……为羞耻（3）形容词作意动，怀有以恶为羞耻的心（4）形容词作意动，觉得奇怪2.（1）被称道（2）赠送（3）激励（4）原来是（5）征询（6）通"途”道路4.甘愿接受任何处罚，但请求不要让王彦方知道5.以德感人七十良马对2.（1）过去，原来（2）及，等到（3）随便（4）到达（5）刚，才（6）几乎，近于（7）倒下（8）满足（9）（力气）竭尽4.食量虽大却不随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀5.要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。七十一阿留转1.（1）洁，形容词作动词用，使……干净；（2)善，形容词作动词，擅长；（3）上、下名词作状语，向上，向下；（4）饭，名词作动词，吃饭。2.（1）容留，收养；（2）负责；(3)整个早上；（4）走遍；（5）语气词“呢”；（6）大体上。3.（1）指代“洁一庐”，即打扫房间；（2）指代“和粉墨”。\n4.（1)(他)整个早上挥舞扫帚，都没能扫干净一间屋。（2）矮榻缺了一只脚，（周元素）要阿留砍一根树的分枝做个榻脚；（3）“对于这件事有什么难呢？”于是（周元素）就让他和起颜料来，（只见）色彩的浓淡，调和得参互均匀，完全像是素来就会的。5.使人物愚笨无能的形象更加丰满，与第三段阿留在绘画调墨方面的出色表现形成鲜明对比。6.用人者对待人才应当宽容，善于发现它们的长处，使用人才能求全责备，要扬长避短。七十二太宗与王珪晏语1.（1）“善”“恶”都是形容词活用为动词，意为“喜欢”“厌恶”。因为郭君（只是）喜欢好人而厌恶坏人。（2）“是”是形容词活用为意动词，意为“认为……是对的”。我私下认为陛下的心思这样是对的。2.（1）指给……看；（2）妻（室）；（3）使……去，使……离开；（4）立刻，马上。4.（1）喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能叫他离开。（2）我私下以为陛下的心思这样做是对的。6.太宗从都君灭亡的原因中意识到了自己的错误。七十三刘邦论功行封1.（1）夫猎，追杀兽者狗也。译文：打猎时，追咬野兽的是猎狗啊。（2）而发踪指示兽处者人也。译文：但发现野兽踪迹，指出野兽所在地方的猎人。（3）诸君徒能走得兽耳，功狗也。译文：各位只是能够跑到捉野兽而已，是猎狗一样的功劳。（4）至如萧何，发踪指示，功人：至于萧何，他发现野兽踪迹，指明猎取目标，是猎人一样的功劳啊。2.（1）评定；（2）同“披”，穿上；（3）等级；（4）只是；（5）反而，发倒；（6）全部。3.刘邦用猎狗捕猎的情形打比方，使群臣明白“功人”之功大于“功狗”之功德道理。七十四赵括纸上谈兵\n1.（1）兵，死地也。译文：带兵打仗是用生命相搏的地方。（2）破赵军者必括也。译文：那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。2.（1）认为；（2）抵挡；（3）驳倒；（4）改变；（5）调遣派出；（6）截断；（8）活埋。5.只有理论知识，但缺乏实践经验，往往会导致失败。七十五济阴之贾人1.南2.(1)沉，落水；（2）呼叫，呼救；（3）相当于“之于”；（4）变了脸色；（5）突然；（6）近迫，触撞；（7）何不，为什么；（8）相当于“之乎”。4.（1）我，济上之臣室也译文：我是济水一带的大富人家。（2）若鱼者也，一日之获几何？译文：你是一个打鱼的，一天的收入能得多少？（3）是许金而不酬者也！译文：这是那个答应给我一百两银子而不兑现承诺的人。5.当初你答应给我一百两银子，可现在只给十两，恐怕不行吧？6.若鱼者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎，7.吝惜钱财，不守信用。七十六夫贤不足恃1.（1）放，被放逐（2）拘，被拘禁（3）放，被流放（4）诛，被诛杀（5）伐，被讨伐2.（1）古今义不同。文中义是没有超过；今义是表转折的连词（2）古今义相同，都作“认为”解3.（1）我向您问了这么五种情况，您件件都认为不能依赖，这是什么道理呢？\n（2）寄希望于别人的人，不会达到自己的目的，依赖别人的人不会长久。4.要陈就一番事业，主要靠自己的主观努力，从我做起，而不应该依赖别人。七十七黠鼠赋1.（1）此鼠见壁而不得去者也。/这只老鼠被关闭在袋子里不能逃出去了（2）闭于囊中，囊坚而不可穴也。/（老鼠）被关在袋子里，袋子坚硬因而老鼠不能够打穿它。（3）卒见使于一鼠。/最终被一只老鼠利用了。2.乌在其为智也？译文：人的智慧表现在哪里呢？3.（1）咬（2）打开（3）立即（4）招引（5）没有什么（6）哪里7.不啮而啮，以声（致）人；不死而死，以形求脱也8.人虽然聪明，但也须集中精神，发挥智力，方能搏猛虎，役万物，否则将“见使于一鼠”。七十八王旦和寇准1.（1）用“此……也”表肯定判断（2）用“见”表示被动（3）“罢”含被动义（4）用“非……”表示否定判断（5）“为……所”式被动句2.（1）优点，好处（2）认为……贤能（3）报告（4）遭受（5）不满（6）受职4.（1）寇准对陛下没有什么隐瞒，更表现出他的忠诚和正直（2）不是陛下了解臣，臣怎么能到现在这个位置？6.对比以德报怨落井下石七十九镜喻\n1.乌在其为明也？译文：眼睛的明察表现在哪里？2.（1）睛何负目哉？译文：镜子有什么对不住眼睛的地方呢？（2）泰然谓美莫己若译文：泰然自若地说：“美没有人比得上我的。”4.（1）然而世人从不曾因为镜子帮助了眼睛就责怪眼睛失去了明察（2）这镜子使我好痛苦，我自己有眼睛，哪里需要用镜子呢？5.知人者智，自知者明。八十师旷撞平公1.（1）否定句代词宾语前置。译文：只有他的话没有人敢违背。（2）疑问句疑问代词宾语前置，译文：太师撞谁啊？（3）定语后置，译文：现在在旁边有个说话的小人。（4）否定判断句。译文：这不是人君的应该说的话。（5）省略号。译文：就让（这个人）作为我的警戒吧。2.（1）师旷是一个勇敢正直，机智镇定，敢于冒死进谏的人。（2）进公平是一个心胸开广，勇于纳谏的人。八十一南岐之见1.异哉，人之颈也！译文：真怪啊，这个人的脖子长得这个样子！2.焦而不吾类！译文：脖子细廋的一点也不像我们！3.尔累然凸出于颈者，瘘病之也。译文：你们那高高地凸起在脖子上的是一种瘘·病是你们这样的。4.（1）患……病；（2）使……得病；（3）病症。5.一个人不能孤陋寡闻，否则会自以为是，用自己错误的去衡量正确的，结果只能是颠倒是非、美丑。\n八十二曾子寝疾1.（1）我未之能易也。我没有力气换掉它。（2）吾何求哉？我还要求什么呢？2.（1）华同“花”、花纹，作动词，有花纹；（2）与同“欤”，句未语气词；（3）呼同“吁”，叹息声；（4）反同“返”，回到；（5）没同“殁”，死去。3.（1）病的很重；（2）墙角；（3）移动；（4）希望；（5）天亮，早晨；（6）请让我；（7）倒下，这里是“死”的意思；（8）起，抬起。4.（1）这是季孙送给我的。（2）君子用德行爱人，小人用姑息迁就爱人。5.因为“箦”是大夫季孙送的，不是大夫的身份不得受大夫的礼遇，曾子是为了维护他们信奉的“礼”，才要求“易箦”，（2）曾子恪守礼仪，是个严于律己的人。八十三管仲荐相1.（1）宾语前置。疑问代词“谁”是“属”的宾语，全句即“把国事嘱托给谁”的意思。（2）宾语前置。疑问代词“奚”是“言”的宾语，全句即“我还能谈论什么”的意思。（3）宾语前置。疑问代词“谁”是“相”的宾语，全句即“你打算让谁做相”的意思。（4）宾语前置。否定句代词“已”是“若”的宾语，“不已若”即“不如自己”的意思。2.（1）问候，探望；（2）隐讳，避忌；（3）同“嘱”嘱托；（4）希望；（5）和……要好；（6）亲近；（7）过失；（8）大概，语气副词。3.既能把上贤之人记在心里（并效法他们），又能不耻下问。即以已之德不如黄帝而感到羞耻，又怜悯不如自己的人。4.（1）对于国政有一定的原则；（2）对于事务抓大放小；（3）对于他人只看大节。5.管仲和鲍叔牙是好朋友，在他临终的时候，却不肯向齐恒公推荐鲍叔牙，而推荐隰朋做齐国的相，足以表明他正直于公心，为齐国的长远利用打算。八十四子馀造舟1.（1）前往，到……去；（2）指给……看；（3）责怪；（4）认为……对；（5）假使；（6）说清白。3.(1)子馀不用的贾人被吴王任为周正一事；（2）子馀评价贾人的那些话。\n6.(1)这人好说大话，说越国没有人比得上他的。（2）假如说这个人没经此次检验便死掉了，那么大夫将落下遗漏贤才得坏名声。8.精于察人，暗于自察（或喜欢自夸）遣才之谤。八十五越王欲伐吴1.（1）人之救火者，死。特点：中心词+之+定语（救火）+者。（2）人涂其体、被濡衣而走火者。特点：中心词+定语（涂其体……走火）+者；（3）越王问于大夫文种曰。特点：谓语（问）+于……“的介词结构。2.（1）我们的赏赐优厚而守信，惩罚严厉而坚决。（2）为救火而死的和战场牺牲的同赏纱（3）人们用泥土涂身，蒙上湿衣而奔赴火场的……3.重赏之下，必有勇夫。八十六形俯捺履行者1.（1）定语后置，有一个弓着腰，手贴着鞋走路的人。（2）介词结构后置。在附近有一群喜鹊大声；聒噪不休。（3）定语后置兼表被动。在我手上被冤枉的百姓也不一定少啊。（4）宾语前置。你赶快去把这些幼鸟放掉，免得鞭打你2.（1）为什么（2）一点都不。3.天下之无是理，有是事者岂少哉？天底下没有这个道理而却有这种事实的事情难道还少吗？八十七吕不韦见子楚1.那么你不要指望你长兄和早晚都在秦王身边的兄弟们争太子之位啦。2.（1）做人质（2）做生意（3）爱，喜欢（4）光大（5）拉，邀（6）被，受（7）如果（8）请允许我，引申为我愿意（9）游说\n5.因为只有子楚的地位提高了，他才有可能提高自己的地位。6.指珍奇的货物可以囤积起来以待高价。八十八齐桓公得宁戚1.（1）说桓公以合境内。用如何治理国家的话劝说桓公。（2）说桓公以为天下。用如何治理天下的话劝说桓公2.（1）求见（2）被举荐（3）到……去（4）通”避“，使……躲开（5）喂食（6）激烈地唱（7）同”悦“，高兴（8）同”诤“，劝谏（9）选拔4.因为一个人的小毛病而丢掉他的大优点，这是君主之所以失去天下贤士的原因。6.国家天下7.大胆举用人才，不论贫富，不以小恶而忘人之大美。八十九寡人之与国也1.（1）介词结构“于邻国”后置。那就不要指望百姓比邻国多了。（2）介词结构“以桑”后置。分给百姓五亩大的宅园，种植桑树。（3）介词结构“以孝悌之义”后置。反复用孝顺父母、尊敬兄长的道理教导百姓。（4）介词结构“于道路”后置。须发花白的老人就不会在路上自己背负重物行走了。（5）介词结构“于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也””后置。这种说法同拿着刀子杀死了人，却说“这不是我杀的而是兵杀的”又有什么不同呢？2.（1）颁通“斑”须发（2）畜通“蓄”，饲养；无通“毋”，不要（3）涂通“途”，道路3.（1）尽（2）季节（3）种植（4）耽误（5）认真从事（6）反复陈述（7）约束（8）打开，指打开粮仓，救济百姓（9）年成（10）那么5.然而不王者，未之有也。译文：这样还不能实行王道，是从来不曾有过的事。\n6.（1）从衣食住三方面提出发展生产的具体措施（2）从办教育方面提出对民开展孝悌礼仪教育的措施7.第二段写孟子批评统治者的虐政，从反面证明第一段主张的正确。九十齐宣王出猎于社山1.（1）齐宣王出猎于社山（2）望得寿于大王，望得富于大王，望得贵于大王2.（1）慰劳（2）给予（3）同“赈”，救济（4）可使用的人5.（1）我该不会有什么过错吧？（2）不是我所能给予的，我没有使你长寿的办法。（3）希望大王挑选具有美好品德的良富人家子弟，任用他们来做官6.宣王的赐予会使仓廪虚，官府无使，对国家百姓没有好处，不是自己所希望的7.希望宣王以德治国，官员公正，百姓安宁，民风仁爱。九十一甘茂之齐.于b甘茂c甘茂d家贫无烛者e处女f余明g之2.（1）何为去我——为什么要叫我离开呢？（2）幸无我逐也！——希望不要赶我走。3.和爱余明之照四壁也？——为什么要吝惜照在四面墙壁上的余光呢？4.（1）何妨于处女？——（这）对你们有什么妨害呢？（2）妾自以有益于处女——我自认为这对你们是有益处的。（3）请重公于齐。——请允许我向齐王（推举你让齐王）重用你。\n5.弃逐于秦而出关。——（我没有才干，是）被秦抛弃驱逐并从秦关逃出来的九十二钩刺狼颚狼b屠人c狼d屠人e之（狼）2.（1）“蚤”通“早”（2）“直”通“值”3.（1）卖（2）窥视（3）退却（4）仔细看4.不如把肉悬在树上明天早上再将肉取走。5.发表议论，嘲笑狼及像狼一样的人，表现人的聪明机智6.告诫人们不可贪图便宜，不劳而获，否则就会同狼一样，落得个自寻死路的下场。九十三工之侨献琴1.（1）砍削（2）美琴，形容词作名词用（3）兼词，之于（4）换，交易（5）同“稀”（6）大概，表推测的语气副词2.（1）献之（于）太常（2）（太常）使国工视之（3）工之桥以（之）归（4）抱（之）以适市3.（1）装上琴弦弹奏它，发声和应声如金玉之声。（2）装在匣子里把埋到图例，一年后取出它，抱着它到集市上（3）可悲的世道啊！难道只是一把琴吗？世上的事情没有不是这样的。4.材料是“良桐”，音色是“金声玉应”5.说明世人对琴的评价非常盲目，只凭琴是否古物来确定其价值，而琴的“古”与“弗古”又是真假难辨的。6.讽刺了居高位者没有见识，只重虚名，不重真才实学的社会现象。九十四郑牢论戒贪之（代韩观）b之（代高年耆德）c以d白e之（代云）f云g汝2.（1）上时（2）估计（3）邀请（4）使……进见（5）一向（6）钱财（7）竟然（8）改变4.（1\n）（郑牢）把不敢杀的原因告诉（韩观），因此韩观特别感激他。（2）如果我拒绝收下财物，他们一定会心存疑虑并且怨恨，怎么办?5.为官应保持清正廉洁的操守；居官黩货，则朝廷有重法。、九十五项城守战1.（1）成功（2）一起（3）登（4）坚守，固守4.（1）（抵抗的）力量不够，死在这件事上，也是你的职分。（2）即使这样，任职期满就离开了，不像差吏、百姓这样。（3）和他们一起死在城上，不还是胜过死在家里吗？6.杨氏设身处地为胥吏、百姓考虑，激发出众人保卫家园的志气7.深明大义、有勇有谋、热爱国家九十六京师指挥断案1.（1）指挥盗少年官府令人（2）指挥盗贼髯盗贼2.（1）丢失（2）平时（3）经受（4）挖掘（5）饲养牲畜（6）总是（7）审理（8）换上4.（1）他们的父母也认为这些孩子平时不守本分，也很怀疑他们做了坏事（2）观察到那个长胡子的人每次都来，而审问别的案子却不这样。5.（1）按名册抓捕的年轻人都是些行为放荡的人，他们的父母也认为这些年轻人平时行为不够检点，所供赃物又在赃物所在地如数被挖到。（2）盗贼抢劫怎么会把名册带在身边，而且还“丢失”\n？盗贼怎么会记下自己的劣行？劫舍的怎么都是富家子弟？九十七哀溺文1.（1）全、都（2）横渡（3）渡河（4）除去，丢掉（5）更加（6）疲乏（7）蒙味、糊涂（8）将要2.（1）何……为/今天【怎么】落在后面了呢？（2）是以/【所以】落在后面了。（3）何以……为/【还要】钱财【干什么】呢？（4）得不……乎/【莫非】有为巨财而淹死的大人物的事情【吧】？3.都是名词活用作动词。（1）游丈把远（2）腰里缠着5.原因：过分看重钱财。启示：要敢于舍弃。九十八仲尼适楚1.（1）往，到……去（2）方法，诀窍（3）堆叠（4）举杆（5）反转身体（6）侧目斜视（7）改变，转移（8）回头看2.（1）唯……之知/表强调的宾语前置句式，即“只知蝉翼”的意思（2）何为/疑问代词宾语前置的习惯用法，即“为何”，为什么不能扑捉到呢？（3）其……乎/……之谓/前置意思是表推测的语气的习惯用法，意即“大概……吧”；后者是宾语前置中强调宾语的习惯用法，即“说的就是”，全句译为“大概说的就是驼背老人吧”3.（1）看见一位驼背的老人用竿子粘蝉，粘起来就像在地上拾取一样容易（2）叠起三个丸子而不坠落，那么失手的情况十次不会超过一次了。（3）运用心志不分散，就是高度凝聚精神。4.无论读书、做事，一定要专心致志、勤学苦练，这样才能有所成就。九十九吴起为将\n1.（1）将军却亲自替他吸允脓疮，为什么还哭呢？（2）我不知道他又会死在什么地方，因此，我才哭他啊。2.吴起做主将，跟最下层的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食。3.子，卒也/非然也4.为感激报答吴起而奋不顾身作战。一百武王克殷1.（1）打败（2）同时（3）厌恶，憎恨（4）都，全部（5）无，没有（6）尊重3.（1）奈……何，怎么办，怎么处置。/对他的士众怎么处置呢？（2）何如，怎么样/让他们没有剩余的人，怎么样？（3）奈何，怎么办，怎么处置。/对此该怎么办呢？（4）惟……是……，宾语前置的格式/亲近仁爱的人（5）所以……/凡是尊重士人君子的人，是因为他们仁爱而有德行4.（1）活，使动用法，让他活下去（2）前一个“田”，名词作动词，耕田5.（1）全部杀掉（2）以罪论处（3）实行仁政6.赞扬周武王能虚心礼下，仁爱为怀，察纳雅言。一百零一岳飞严以治军1.（1）向来（2）打扮（3）推辞（4）督促（5）因为（6）突然3.（1）宁……耶/表反问语气的习惯用法，译为：“难道是大家将安心享乐的时候吗？（2）何……之有/表强调的宾语前置句式，译为：将士们出力，我岳飞有什么功劳！”4.（1）士兵假若那百姓缕来捆束牲口的草料，立即斩首示众；（2）黄上有赏赐犒劳，岳飞都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物；（3)凡是有军事行动，都要召集所有统计，计策商定后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。5.（1）士兵有病，他亲自为士兵调药；（2）将士远离戌边，岳飞的妻子亲自到将士家慰劳；（3）若有死于戌边的，就抚养他们的孤儿；（4）有了颁赏犒劳之物，就分给军士官吏。6.岳飞严以治军表现在两个方面：一是严格训练，休整时也不放松，要求穿上重甲训练；二是纪律严明，不拿老百姓的一草一木。\n7.（1）“凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战”；（2）用兵讲究“仁、信、智、勇、严”。一百零二医戒1.（1）同“症”，病症；（2）渐渐；(3)恰逢，恰好；（4）搜集，搜罗；（5）同“向”，如果;(6)只4.(1)那个说脾病的医生，是没有揣摩到病根的缘故啊。（2）您恐怕有什么忧郁伤心的事吧？（3）世上那些慕其名而忘其实，将性命托在庸人手中的人，难道还少吗？5.（1）以药补之，病益其，则补益峻；（2）有忧郁之心；（3）因事说理6.一是戒医，希望医生不要去做庸医；二是戒自己与他人，看人、做人多要实实在在，要去做只会仰慕名家，追求虚名，而没有真实本领的人。一百零三弦章之廉1.（1）使……饮酒；（2）箭靶；（3）车辆；（4）从前；（5）求取；（6）坚决地。3(1)智慧不足以知道你的缺点，勇气不足冒犯你的脸色。（2）弦章廉洁，是晏子留下来的德操啊！4.众臣缺少智慧和胆识，一味顺从谨防谄媚一百零四宋濂坦诚谨慎1.（1)做官；（2)善恶，优劣；（3）回答；（4)值得采纳；（5）怎么；（6)不仅是……或许。\n2.（1）客人问到宫中的事情，宋濂就用手指着给客人看。（2）确实如此，你没有欺骗我，（3）如果没有景濂，我差点儿错误地怪罪进谏的人。4.（1）彼不敬，此诽谤非法/反衬宋濂不与其他大臣一样迎奉黄帝。彼尽忠于陛下耳/表现宋濂敢于直言，明辨是非。一百零五贤母辞拾遗钞1.（1）主管，任官；（2)哪里；（3）连累，牵累；（4）只要；（5）怎么；（6）问。2.(1)急速送还，毋累我为也；（2）子弗从3.(1)莫非是你盗来欺骗我的？（2）于是让他们二人分别写下遗失的数目实际是三十锭，而捡到实际只有十五锭的文书。4.赞赏聂以道处理事件机智得体，让老实人得到报偿，让贪小者占不到便宜。一百零六观捕鱼记1.皆，都；聚集；击鼓；放走，释放。3.（这些鱼）哪里知道诱骗它们的人将要捕足它们，饲养它们的人将要杀死它们呢？4.伤/不仁/统治者对无辜人民的屠杀和苛求一百零七绳妓1.（1）连接；（2）用脚轻踩，（3）极快，文中指行走飘悠；（4）穿；（5)竟；（6）提拔职位。3.(1)辘轳中间有好几丈远，立起住子把绳子撑起来。（2）或者踏着高跷踩着头顶，人和人叠起来三四层。4.杂技一百零八状士缚虎1.（1）相遇；（2）角落；（3）听任;(4)如此，这样；（5）铜“无”;(6)拖。2.县官经常派人捕捉老虎，长长被猛兽吃掉。（2）每天步行到山中，遇见老虎就赤手空拳将它杀死，扛着老虎回家。\n3.如“杀鸡用牛刀”、“高射炮打蚊子”等4.他用缚虎的办法去抓猫，分量不相当。怀才者知道这个道理才能发挥所长，用才者知道这个道理才能量才使用。一百零八九滕王阁序1.主要是谦称性的夸饰。三尺、一介，都是王勃的自称。古人称成人为“七尺之躯”，称不太懂事的小孩儿为“三尺童儿”。“一介”同“一芥”，比喻自己很渺小。微命，指卑微的地位。全句意思是，我是身份卑微。地位低下的一个读书人。2.（1）典故化用。“杨意不逢”之典化用的是，司马相如经过杨得意的引荐，才得以入朝见汉武帝，而自己仍做个掌管猎犬的小官。“钟期既遇”之典是指上古伯牙鼓琴，志在高山流水，只有钟子期知音。（2）借代。杨得意是推荐者的代称，钟子期是知音者的代称。3.这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下浑然一色，彩霞自上而下，孤鸳自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而上下浑成德绝妙好图。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当对句”的特点。如“落霞”对“孤鸳”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。一百十形象语言二则1.运用明喻形容美人洛神。作者用各种不同的事物形容洛神的体态、风度、容色，让人感觉到一个轻盈超逸而又秀丽华贵的女性形象。2.作者用排偶错综的形式，连下三个比喻，音调铿锵，气势非常明快流畅，把石处世的明智、善于论事描绘得十分饱满。