八上文言文检测 2页

八年级（上册）文言文测试题姓名学号得分《晏子使楚》晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（23分）一、解释加点词（每空0.5分，共8分）将使楚今方来吾欲辱之左右对曰齐之习辞者也何坐叶徒相似避席对曰齐人固善盗乎吏二缚一人诣王楚王赐晏子酒寡人反取病焉橘生淮南则为橘齐人固善盗乎得无楚之水土使民善盗耶二、翻译句子（6分）1、婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。译：2、今民生于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？译：3、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译：三、晏子在这场外交斗争中巧妙地运用了手法，其中以“淮南”比为，“淮北”比为，以“橘”比为，以“枳”比为，挫败了楚王的阴谋，维护了国家的尊严。（5分）四、造成“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的原因是“”，由此得出结论是“”，给我们的启示是：。（4分）《人琴俱亡》王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（20分）一、解释加点词语（每空0.5分，共8分）俱病笃问左右都不闻消息语时了不悲索舆素好琴便径入弦既不调掷地云人琴俱亡因恸绝良久月余亦卒而子敬先亡二、翻译下列句子（4分）（2）便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调译：（3）因恸绝良久。月余亦卒。译：三、“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？（2分）四、课文开头写子猷“了不悲”“都不哭”，可后来为什么又“因恸绝良久”？（2分）五、子猷在子敬死后月余也亡，造成此情况的原因有哪些？（2分）六、默出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句；再默两句其他表现手足之情的诗。（2分）《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。（18分）一、解释加点词语（每空0.5分，共8分）1.心乐之2.潭中鱼可百许头3.皆若空游无所依4.斗折蛇行5.不可久居6.乃记之而去7.隶而从者8.水尤清洌9.为坻为嵁10.青树翠蔓11.日光下彻12蒙络摇缀13.影布石上14.俶尔远逝15.往来翕忽16、悄怆幽邃五、翻译句子（6分）1、日光下彻，影布石上，佁然不动。译：2、俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。译：3、斗折蛇行，明灭可见。译：六、从全文看，是什么使作者得到片刻的欢乐？（2分）七、第2段写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的？（2分）《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（15分）2/2\n一、解释加点词语（每空0.5分，共7分）1.月色入户（）2.欣然起行（）3.念无与乐者（）4.遂至承天寺（）5.怀民亦未寝（）（）6.相与步于中庭（）7.如积水空明（）8.藻荇交横（）9.盖竹柏影也（）10.但少闲人（）（）11.吾两人者耳（）12.寻张怀民（）二、翻译句子（4分）③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译：④何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译： 三、简要分析文中描写庭中月光句子的妙处。（2分）四、这篇文章含蓄地表达了作者怎样的心境？（2分）《治水必躬亲》治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。（18分）一、解释加点词语（每空0.5分，共7分）执一躬亲妄意泥于潴势相度咨询穷其致水利不兴横索避怨冒雨冲风四、翻译句子（4分）①非相度不得其情，非咨询不穷其致。译：②如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。译：六、请联系课文，说说治水的必要条件是什么？为什么？（3分）七、治水成功的原因是：；不成功的原因是：（4分）选择题（每题1分，共6分）1、下列加点的“之”字用法不同的一项是（）A.齐之习辞者也B.乃记之而去C.得无楚之水土使民善盗D.治水之法，既不可执一2、下列加点的“其”字用法不相同的一项是（）A.为其来也，臣请缚一人过王而行B.不可知其源B.非相度不得其情D.非咨询不穷其致3、下列加点的“以”字解释错误的一项是（）A.吾欲辱之，何以也（什么）B.以其境过清（因为）C.何以都不闻消息（为，因为）D.卷石底以出（而，表承接，不译）4、下列加点的“于”字用法不相同的一项是（）A.往来于荒村野水之间B.相与步于中庭C.今民生长于齐不盗D.不汲汲于名利5、没有通假字的一项是（）A.圣人非所与熙也B.缚者曷为者也C.是以必得躬历山川，亲劳胼胝D.于园在瓜洲步五里铺6、没有古今异义的一项是（）A.寡人反取病焉B.其实味不同C.齐之习辞者也D.怀民亦未寝2/2