文言文固定结构 13页

常见文言固定结构的对译1.诚……则……：如果……那么（就）……。  2.得以：能够。  3.俄而：不久，一会儿。  4.而况：何况，况且。  5.而已：罢了。  6.否则：如果不……就……。  7.何乃：何况是，岂只是；为什么竟。  8.何其：为什么那么，怎么这样；多么。  9.既而：随后，不久。  10.既……且……：又……又……。  11.见……于……：被。  12.可得：可以，可能。  13.可以：可以用来，足以用来；可以，能够。  14.乃尔：居然如此，竟然如此，这样。  15.且夫：再说，而且。  16.然而：这样却；但是；（既然）这样，那么。  17.然则：既然这样，那么，如果这样，那么。  18.是故：所以，因此。  19.是以：所以，因此，因而。  20.庶几：或许，可能；差不多；但愿，希望。  21.虽然：虽然如此，（但），即使如此。  22.所谓：所说的，所认为。  23.所以：……的原因，之所以……，为什么……；用来……的方法，用来……的东西，是用来……的，用来……的地方，用来……的人（事），靠它来……的。  24.往往：处处，到处；常常。  25.唯……是……：只。  26.为……所……：被。  27.未尝：从来没有。  28.谓……曰……：对……说，告诉……说；把……叫做……。  29.谓之：称他是，说他是；称为，叫做。  30.无几何：没有多久，不久，一会儿。  31.无虑：大约，大致。  32.毋宁，无宁：宁肯，宁愿；莫不是，不是。  33.无所：没有……什么人（或物），没有什么……；没有什么地方……，没有什么办法，没有条件……。  34.无以……为：用不着。  35.无以：没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法；不能，无法。  36.无庸：不用，无须。  37.无由：不可能，无法，无从。  38.相率：竟相，一起。  39.相与：互相，相互，彼此。；同你；一起，共同；相处，相交。  40.向使：假如，如果。  41.一何：多么；为什么……那么……。\n  42.一切：一律，一概；权宜，暂且。  43.以故：所以。  44.以……故……：因为……所以……。  45.以是：因此。  46.以……为……：认为……是……，把……当作……；让……作……，任用……为……；用……做……，把……作（为）……。  47.以为：认为他（它）是，认为；用它来。  48.以至于：一直到；结果。  49.因而：据此而，借此而，因此而；因而。  50.有所：有……的人（或物），有什么……；有……的地方，有……的原因，有……的办法。  51.有以：有条件，有办法，有机会，能够。  52.于是：这时候，在这里，在这种情况下，由于这个原因。  53.之谓：叫做，就是，才算；这就叫做；就是，说的就是。  54.之于：对待，对……的态度（做法）；同，对于；同……相比。  55.至于：到了，一直到；竟至于，结果。  56.自非：如果不是，除非是。  57.何以……？根据什么……？凭什么……？  58.何所……？所……的是什么？  59.奈何……？……怎么办？……为什么？  60.如……何？奈……何？拿……怎么样呢？  61.孰与……？与……相比，哪个……？  62.安……乎？怎么……呢？  63.独……耶？难道……吗？  64.何为……？为什么……？  65.何……哉？怎么能……呢？  66.何……为？……干什么呢？  67.何……之有？有什么……呢？  68.如之何……？怎么能……呢？  69.独……哉？难道……吗？  70.何其……也！怎么那么……啊！  71.直……耳！只不过……罢了！  72.……何如哉？该是怎么样的呢？  73.无乃……乎？恐怕……吧？  74.得无……乎？该不是……吧？  75.……庶几……欤？或许……吧？  76.与其……孰若……？与其……，哪如……？  77.其……其……也……？是……还是……呢？   1．不亦……乎？   表示反问，“亦”没有实在意义，加强语气。翻译为“不是……吗？”   2．是以……   “以是”的倒装句。翻译为“因此……”   3．奈……何，如……何，若……何。\n   表示疑问（询问办法）。翻译为“对……怎么办”或“把……怎么样”   4．得无……乎（耶）？   表示推测性的疑问语气，翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”。   5．无乃……乎？   表示委婉商榷语气。翻译为“恐怕……吧？”   6．得无……乎？   表示某种情况的推测。翻译为“莫非……吧？”   7．其……其……   表示选择关系。翻译为“是……还是……”。   8．……孰与……   表示比较选择。翻译为“与……相比”9．何……为？   表示询问或反问。翻译为“为什么……呢？”“怎么……呢？”10．然则表示连贯关系。翻译为“既然这样，那么”11．“何其”“一何”表示感叹。翻译为：“何其”（多么）、“一何”（这么）。 固定结构   在了解古代汉语与现代汉语不同的特殊句式时，应注意其中的固定结构。这些固定结构大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。   1．表示疑问①何以……?(根据什么……?凭什么……?)《论浯六则》：孔文子何以谓之文也?  《廉颇蔺相如列传》：王曰：“何以知之?”②何所……?(所……是什么?)《木兰诗》：问女何所思?问女何所忆?   《卖炭翁》：卖炭得钱何所营?③奈何……?(……怎么办?为什么……?)《鸿门宴》：未辞也，为之奈何?  《阿房宫赋》：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?④如……何，奈……何?(拿……怎样呢?)\n《愚公移山》：如太行王屋何?   《垓下歌》：虞兮虞兮奈若何?⑤孰与……?(与……比哪个……?)《邹忌讽齐王纳谏》：吾孰与徐公美? 《廉颇蔺相如列传》：公之视廉将军孰与秦王?⑥安……乎?(怎么……呢?)        《赤壁之战》：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎?⑦独……耶?(难道……吗?)《信陵君窃符救赵》：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子之姊耶?   2．表示反问①何……哉(也)?(怎么能……呢?)《游褒禅山记》：何可胜道也哉?(兼有感叹)  ②何……为?(……干什么呢?)《鸿门宴》：何辞为?          ③何……之有?(有什么……呢?)《左传·僖公三十年》：夫晋何厌之有?④如之何……?(怎么能……呢?)     《荷蓨丈人》：君臣之义，如之何其废之⑤岂(其)……哉(乎，耶)，(哪里……呢? ……哪里呢?)《捕蛇者说》：岂若我乡邻之旦旦有是哉!(兼有感叹) 《采草药》：岂可一切拘以定时哉?《鸿门宴》：沛公不先入关，公岂敢入乎?《殽之战》：未报秦施而伐秦师，其为死君乎?《廉颇蔺相如列传》：岂以一璧之故欺秦邪⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)\n《陈涉世家》：燕雀安知鸿鹄之志哉?(兼有感叹) ⑦不亦……乎?(不是……吗?)《论语六则》：人不知而不愠，不亦君子乎?  《察今》：求剑若此，不亦惑乎?⑧……非……欤?(……不是……吗?)  《屈原列传》：子非三闾大夫欤?⑨宁……耶?(哪里……呢?)          《祭妹文》：宁知此为归骨所耶?(兼有感叹)⑩顾……哉?(难道……吗?)          《为学》：顾不如蜀鄙之僧哉?(兼有感叹)⑩独……哉?(难道……吗?)          《廉颇蔺相如列传》：相如虽驽，独畏廉将军哉?   3．表示感叹①何其……也!(怎么那么……啊!)《伶官传序》：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!②直……耳!(只不过……罢了!)《孟子·梁惠王上》：王曰：“不可，直不过百步耳!”③惟……耳!(只……罢了!)     《谭嗣同》：吾已无事可办，惟待死耳!④一何……(多么……啊!)      《石壕吏》：吏呼一何怒，妇啼一何苦!⑤亦……哉!(也真是……啊!)《五人墓碑记》：……且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉!⑥……何如哉!(……该是怎样的呢!)   《〈指南录〉后序》：痛定思痛，痛何如哉!   4．表揣度①无乃……乎(欤) (恐怕……吧?)(兼表反问)《季氏将伐颛臾》：求，无乃尔是过与?今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？②得无(微)……乎?(该不是……吧?)(兼表反问)得无教我猎虫所耶？\n日饮食得无衰乎？③其……欤?(不是……吗?)(兼表反问)《师说》：其可怪也欤?④……庶几……欤?(……或许……吧?)     《孟子二章》：吾王庶几无疾病欤?   5．表示选择①与其……孰若……?(与其……，哪如……?)《冯婉贞》：与其坐而待亡，孰若起而拯之?②……欤(耶)，抑……欤(耶)?(是……，还是……呢?)《伶官传序》：岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?③其……耶?其……也?(还是……呢?还是……呢?)《马说》：其真无马邪?其真不知马也!文言固定结构 北京市 雷其坤 掌握文言固定结构，对阅读理解文言文和翻译文言语句大有裨益。1．表陈述的固定结构有所（有……的）；无所（没有……的）；有以（有用来……的办法、条件、机会）；无以（没有用来……的办法、条件、机会）；无从（没有用来……的办法，无法）；未尝（从来没有）；谓……曰……（对……说、告诉……说、把……叫做……）；以……为……（把……当作……；让……作……）；可以（可以用来，足以用来）；载……载……（一边……一边……）；直……耳（只不过……罢了）①故患有所不避也。（《鱼我所欲也》）②几无所逃死。（文天祥《<指南录>后序》）③袁人大愤，然未有以报也。（《书博鸡者事》）④军中无以为乐，请以剑舞。（《鸿门宴》）⑤家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）⑥虎视之，庞然大物也，以为神。（柳宗元《黔之驴》）⑦南取百越之地，以为桂林、象郡。（贾谊《过秦论上》）（把它设为。）⑧然得而腊之以为饵。（柳宗元《捕蛇者说》）（把……制成）⑨臣窃以为其人勇士。《史记?廉颇蔺相如列传》（认为）⑩既见复关，载笑载言。（《诗经》）2．表感叹的固定结构何其（多么）；一何（多么）；何若（多么）\n①至于誓天断发、泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）②吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）③痛定思痛，痛何如哉！（《〈指南录〉后序》）3．表判断的固定结构者……也（是）；者也（是）；是之谓（这就叫做）；此之谓（就是说这个）①陈胜者，阳城人也。（司马迁《陈涉世家》）②师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）③城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策?齐策》）④是之谓政令行。（《荀子?王霸》）⑤诗云：“殷鉴不远，在夏后氏之世。”此之谓也。（《孟子?离娄》）4、表疑问的固定结构如何（何如）、如……何、若何（何若）、若……何、奈何、奈……何（怎么样、怎么办、把……怎么样、拿……怎么办）；何消（哪用得着）；何为（什么是；怎么会）；何意（岂料，哪里料到）；何所（所……的是什么）；何以（根据什么；凭什么）；孰与、与……孰……（与……比较，哪一个……）；其……其……（是……还是……）；安……乎（怎么……呢）①取吾璧，不予我城，奈何？（《史记?廉颇蔺相如列传》）译为“怎么办”②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《崤之战》）译为“怎么样”③以五十步笑百步，则如何？（《孟子?梁惠王上》）译为“怎么样”④吾欲之南海，何如？（彭端淑《为学》）译为“怎么样”。⑤以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（《列子?愚公移山》）译为“把……怎么样”⑥女行无偏斜，何意致不厚？（《孔雀东南飞》）⑦公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）⑧吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》）⑨其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）5．表反问的固定结构何……之有（有什么……）；何以……为（做什么）；何……为（做什么）；不亦……乎（不是……吗）；独……耶（难道……吗）；独……哉（难道……吗）；与其……孰若……（与其……哪如……）；何得（怎么能）①譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）“何功之有”译为“有什么用处”。②君子质而已矣，何以文为？（《论语?颜渊》）“何以文为”译为“要华美干什么呢”。③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）“何辞为”译为“要告辞做什么呢”。④有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语?学而》）“不亦乐乎”译作“不是很快乐吗”。⑤生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？（贾谊《论积贮疏》）6．表测度的固定结构得无……乎、得无……耶、无乃……乎（恐怕……吧）；庶几（或许，可能；差不多）；庶几……欤（或许……吧）①览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）“得无异乎”译为“恐怕不同吧”。②成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）“得无教我猎虫所耶”译为“恐怕是教我捉虫的地方吧”。③\n师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《崤之战》）“无乃不可乎”译为“恐怕不可以吧”。7．表转折的固定结构然而（虽然这样，可是......）；虽然（虽然如此，但……；即使如此）①然而成败异变，功业相反也。（贾谊《过秦论》）②老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（《孟子?梁惠王》）8．表因果的固定结构是以（因此）；是故（所以，因此）；以故（所以）；以……故……（因为……所以……）；然则（既然这样，那么……）①余是以记之，盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。（苏轼《石钟山记》）②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）③而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。（柳宗元《愚溪诗序》）9．表假设的固定结构自非（如果不是；除非是）；否则（如果不……就……）；诚……则……（如果……那么……）；向使（假如，如果）①重岩迭嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。（郦道元《水经注》）②是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（范仲淹《岳阳楼记》）10．表被动的固定结构为……所……（被）；见……于……（被）；受……于……（被）①臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记?廉颇蔺相如列传》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫。（苏洵《六国论》）③吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（司马光《赤壁之战》）“受制于人”译为“被人控制”。以上并非文言固定结构的全部，还有一些须要掌握，比如“所以”。文言固定结构的用法举隅  文言固定结构，是指文言中某些词语经常结合在一起使用，已经形成的固定形式。这种凝固结构在句子里一般可以当作一个整体来解释，翻译时也有固定的意义。一、“以为”，“以……为……”“以为”是由介词“以”和动词“为”组合而成的凝固结构，完整形式是“以……为……”。随着语境的不同，这种凝固结构的用法和意义也有不同。   １．“认为……是……”。例如：   臣以王之攻宋也，为与此同类。（《公输》）   ——我认为大王攻打宋国，是同这个人一类。   ２．“用……做……”或“把……当作……”的意思。例如：   至丹以荆卿为计，始速祸焉。（苏洵《六国论》）   ——到了燕太子丹，用派荆轲行刺作为计策，这才招致祸患。   \n３．当“以”的宾语，在上文已经出现时，这个宾语便省去，“以……为……”便结合在一起，构成“以为”的固定格式。这种凝固结构相当于“认为（觉得）……怎么样”，或者“认为（觉得）……是……”。例如：虎见之，庞然大物也，以为神。（柳宗元《黔之驴》）   ——老虎看见它（驴子），真是个庞大的家伙，把（它）当作神怪。   ４．“以为”的后面跟了主谓结构、动宾结构，它与现代汉语的“以为”、“认为”相当。例如：臣窃以为其人勇士……（《史记·廉颇蔺相如列传》） ——我私下认为他这个人（蔺相如）是个勇士。 二、“不亦……乎”、“无乃……乎”、“得无……乎（耶）”１．“不亦……乎”文言文常用的“不亦……乎”句式，表示测度或委婉的诘问，实际上是用反问的形式表示肯定，相当于“不也是……吗”或“岂不是……吗”。例如：舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？   ——船已行进，而剑却在水里并没有跟着行进，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？２．“无乃……乎” “无乃”与句末的疑问语气助词“乎”相呼应，用委婉的语气对某种情况加以推测，相当于“恐怕……吧”、“只怕……吧”。例如：师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《左传·肴殳之战》） ——军队筋疲力尽，远方的国君（郑国国君）又有了准备，这样做恐怕不行吧？３．“得无……乎（耶）” “得无……乎（耶）”中的“得”，和否定副词“无”、“微”、“非”连用，构成“得无”、“得微”、“得非”（相当于口语的“莫非”、“恐怕”、“该不会”），并与“乎”相呼应，译成现代汉语，就是“莫非……吧”、“恐怕是……吧”。例如：（１）日食饮得无衰乎？（《战国策·触龙说赵太后》）——您每天的饮食该不会减少吧？（２）览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）——（他们）观赏自然景物而触发的感情，恐怕有所不同吧！三、“何以……为”、“何……为”、“何为”１．“何以……为”在文言中，“何以……为”这种句式表示反问，“何”有时可用“奚”、“恶”代替，是“怎么，为什么”的意思。这种形式相当于现代汉语的“怎么用得着……呢”，或“用（要）……做什么”，或“有什么……呢”。例如：君子质而已矣，何以文为？（《论语·颜渊》） ——君子讲究质朴就可以了，要那些文采干什么呢？２．“何……为” 相当于“（要）……干什么呢”。例如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《史记·鸿门宴》）——现在人家正像是菜刀和案板，我们则是待切的鱼和肉，为什么要告辞呢？３．“何为”“何为”就是“为何”、“为什么”，多用于直接询问，有时也用于反问。例如：上不欲就天下乎？何为斩壮士！（司马迁《史记·淮阴侯列传》）——汉王刘邦不是想要取得天下吗？为什么要杀掉我（韩信）这样的壮士！ 文言典型句子翻译训练（附常见文言固定结构对译）\n  1．无以，无从，译为“没有用来……的办法”。  例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)——因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。  2．……，抑……，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。  例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(《伶官传序》)——或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗?  3．有所，译为“有……的”。(人、物、事)  例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)——死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也)有(我)不躲避的。  4．无所，译为“没有……的”。(人、物、事)  例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后亭》)——天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。  5．如何、奈何、若何，译为“把……怎么办呢?”“对……怎么样呢?”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。  例：“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》)——(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?”  6．如……何，译为“对……怎么办”。  例：如太行、王屋何?(《愚公移山》)——对太行、王屋怎么办?  7．奈……何，译成“把……怎么办”。  例：三老不来还，奈之何?(《西门豹冶邺》)——三老不回来，把他们怎么办?    8．是故，是以，译为“因此，所以”。  例：故无贵无贱，无长无少，道之所有，师之所存也。(《师说》)——因此，无论(身份)高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。  9．所以，译为“用来……的”、“……原因”、“……的方法”。  例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)——我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。  10．不亦……乎，译为“不也是……吗?”  例：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎。”(《论语》)——(孔子说：)“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?”  11．有以……，无以……，译为“有可以拿来……的”，“没有可以拿来……的”。  例1：吾终当有以活汝。(《中山狼传》)——我总会有可以拿来使你活下去的办法。  例2：军中无以为乐。(《鸿门宴》)——军营里没有可以用来作乐的东西。  12．庸……乎，译为“哪……呢?”  例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)——我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?  13．其……乎(邪)，译为“难道……吗?”  例：其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)——难道真的没有千里马吗?是他们真的不知道千里马啊!  14．得无……一乎，得无……耶，译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。  \n例：若翁廉，若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)——一你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧?  15．无乃……乎(与)，译为“恐怕……吧”。    例：无乃尔是过与?(《论语》)——恐怕是你们的过错吧?  16．……之谓也，其……之谓也；其……之谓乎，译为“说的就是……啊!”“大概说的就是……吧”。  例：谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。——民谚中说的“嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷”，大概就是说的虞国与虢国的关系吧。  17．孰与，以……孰，译为“跟……比较，哪一个……”；孰若，译为“哪里比得上”。  例：公之视廉将军孰与秦王?(《廉颇蔺相如列传》)——你们看廉将军和秦王比，怎么样呢?  18．然则，译为“既然如此，那么”。  例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)——这样做官也担忧，不做官也担忧，既然如此，那么什么时候才能快乐呢?  19．有……者，译为“有个……人”。  例：邑有成名者，操童子业，久不售。(《促织》)——县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中。  20．与其……孰若(无宁)……，翻译为“与其……，哪如……，哪里比得上(不如)……”。  例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。(《冯婉贞》)——与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄?  21．能无……乎，译为“怎么不……呢”。  例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》)——诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢?  22．(而)况……乎，译为“何况……呢”或“又何况……呢”。  例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!(《石钟山记》)——现在把钟和磬放入水中，即使有大风大浪也不能使它发出声响，又何况是石头呢!  23．安能、何能、何得，这三种固定结构一般译为“怎么能”。例1：安能摧屑折腰事权贵，使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)——怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵，叫我不能开怀展笑颜!  例2：其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”(《邹忌讽齐王纳谏》)——他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎能比得上您呢!”剥丝，层层深入。      常见的固定句式的语法功能主要有一些固定的词组搭配来体现。这样的词组搭配非常多，我们这里选择一些重要的或易错的来讲解：  1．推测语气  ……得无……  这个词组表示对某种情况的推测。“得无”也常写作“得勿”、“得亡”。翻译为“莫不是”或“该不会”。例如：  日食饮得无衰乎？（《后汉书•庞萌传》）  翻译为：每日的饮食莫不是减少了吧？（意思就是可能减少了。）    2．疑问语气  如……何奈……何\n若……何  这是三个表示相同的疑问语气，可以翻译为“把……怎么样”，“对……怎么办”，或“怎么对待……”。  以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（《愚公移山》）  翻译为：把太行、王屋怎么样呢？    ……何（胡）以……  何以是以何的倒装。意思是用什么、拿什么、凭什么，表示疑问。  国胡以相恤？（《论积贮疏》）  翻译为：国家拿什么来救济（灾民）呢？  吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《孟子•庄暴见孟子》）  我们君王大概没有疾病吧，（不然）凭什么能够奏乐呢？  3．反问语气  不亦……乎  亦是副词，用来加强反问语气。翻译为“不……吗”或“难道不……吗”  学而时习之，不亦乐乎？《论语》  难道不是令人高兴的事吗？  何（奚）……为？  为是表反问的语气词。翻译为“哪儿用得着……呢”或“要……干什么呢”  秦则无礼，何施之为？  翻译：还要报答干什么呢？      文言句式的掌握直接影响着文言句子的翻译和文章的理解。希望能在这察漏补缺中有所裨益。下面有一些针对练习：  一．翻译下列句子  1．巫妪、三老不来还，奈之何？《西门豹治邺》  2．得无楚之水土使民善盗耶？《晏子春秋•晏子使楚》  3．若辈得无苦贫乎？（《记王忠肃公翱事》）  4．不为者与不能者之形，何以异？（《孟子•庄暴见孟子》）  5．求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋察今》）  6．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《史记•鸿门宴》）    二．辨析下列句子的类型  1．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）  2．今成皋、陕西大涧中，立土劝及百尺，迥然耸立，亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》）  3．虽才高于世，而无骄尚之情。（《张衡传》）  4．村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”。《促织》  5．残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。（《论积贮疏》）  6．譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）  7．大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）  8．乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。（《赤壁之战》）  9．八人即不能无佣作之助，是不下十人矣《治平篇》  \n10．“刘备天下枭雄。”（《赤壁之战》）  11．故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《史记．屈原列传》）  12．善哉，祁黄之论也！      答案：  巫婆、三老不回来，怎么办呢？  该不是楚国的水土叫人善于偷盗吧？  你们该不会为贫穷而苦恼吧？（意思是你们有可能正为贫穷苦恼）  翻译为：不肯做和不能做的具体表现用什么方法区别它们的不同呢？  像这样寻找宝剑，不是太迷糊了吗？  现在人家如同刀和菜板，我们如同鱼肉，还辞谢干什么呢？练习：七．固定格式  　（1）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（《愚公移山》） 　（2）可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《陋室铭》） 　（3）其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石?”（《愚公移山》） 　（4）然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（《岳阳楼》） 　（5）师劳力竭；远主备之，无乃不可乎？（《崤之战》） 　（6）先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？”（《崤之战》）  （7）吏呼一何怒，妇啼一何苦！（《石壕吏》）