三篇文言文试题 11页

11两篇文言文测试姓名《孙权劝学》（50分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、填空（17分）1、《孙权劝学》选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。（分）2、《孙权劝学》的原因是：；《孙权劝学》的学习方法是：；《孙权劝学》劝的语言是：；《孙权劝学》的成果是：(以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末的“”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的两个成语是：、并解释这两个成语二、解释加点词。（8分）1、当涂掌事当2、蒙辞以军中多务辞3、治经为博士邪治4、但当涉猎涉猎5、见往事耳见6、蒙乃使就学乃7、卿今者才略才略8、即更刮目相看。刮\n11三、写出下列画线词语意思，其中意义完全相同的一项是（）。（8分）A.但当涉猎()门当户对()B.自以为大有所益()多多益善()C.见往事耳()往事不堪回首()D.卿今者才略()卿今当涂掌事()四、选择对下列虚词解释正确的一项。（4分）1．蒙辞以军中多务（）A．把B．被C．用2．即更刮目相待（）A．立即B．就是C．如果，假如3．蒙乃始就学（）A．于是B．却C．只，仅仅4．结友而别（）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。五、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）1．卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（　　）2．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（　　）3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（　　）六、翻译下列句子。（6分）1.孤岂欲卿治经为博士邪！2、但当涉猎，见往事耳。3、大兄何见事之晚乎？\n11七、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？（1分）　　答：2、本文所揭示的道理对你有什么启示？（3分）答：《卖油翁》（50分）《卖油翁》作者是_______（人名），（朝代）著名政治家文学家。号,晚年又号，唐宋_______  之一。（5分）15．给下列汉字注音。（6分）矜（   ）  圃（   ）  睨（   ）忿（   ）    酌（   ）     颔（   ）16．解释下列加点的词的意义。（4分）（1）有卖油翁释担而立 （释              ）（2）但微颔之  （但               ）（3）无他，但手熟尔   （尔               ）（4）尔安敢轻吾射 （安               ）（17—21题每题2分）共10分17．用一个成语概括本文所说明的道理。18．哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？19．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？20．哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？21．为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？22、文中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。（2分）（1）（2）23、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。（3分）（1）（2）  （3）24、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？（2分）25、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？（2分）\n1125、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（2分）26、卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么？（2分）28、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（　　）（2分）Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意。29、下列各组词意思相同的一项是（　　）（2分）Ａ、以：公亦以此自矜　　以我酌油知之Ｂ、射：汝亦知射乎　　　吾射不亦精乎Ｃ、去：睨之，久而不去　　　我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜　　　自钱孔入而钱不湿30、在文中起承上启下作用的一句是（　　）（2分）Ａ、睨之，久而不去　　　Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？　　Ｄ、无他，但手熟尔31、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（　　）（2分）Ａ、释担而立　　Ｂ、睨之　　Ｃ、久而不去　　Ｄ、但微颔之32、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（　　）（2分）Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。　　Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。　Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。33、本文所阐述的道理是（　　）（2分）Ａ、有本领不应自矜自傲。                   Ｂ、教育他人应以身示范。Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。Ｄ、天外有天，人外有人。\n11《木兰诗》（一）（29分）卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。一、解释下列画线的词：(5分）⑴木兰当户织　⑵不闻机杼声　⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆　⑸昨夜见军帖　⑹军书十二卷　⑺旦辞爷娘去⑻万里赴戎机　⑼关山度若飞　⑽朔气传金柝二、一词多义：（3分）⑴市　①愿为市鞍马　　　⑵机　①万里赴戎机　　⑶买　①东市买骏马　　　②东市买骏马　　　　　　②不闻机杼声　　　　　②欲买舟而下三、划分朗读节奏：（2分）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。\n11四、默写填空：（7分）⑴木兰替父从军的主要原因是。⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是。⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是。⑸“。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。⑹描写边塞夜景的句子是。五、选择题：（12分）⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　　）A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　　）（2分）A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（　　）（2分）A表明了可汗的积极性很高。　　　B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。　　　D.意思是非常、十分。⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（　　）（2分）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A.比喻　对偶　反复　夸张　　　　B.对偶　对偶　排比　对偶C.借代　反复　排比　对偶　　　　D.对偶　反复　对偶　比喻⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　）（2分）A.写征程的遥远和军情的急迫。　　　　　　　　B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。　D.写行军旅途的欢快。⑹没有运用修辞手法的一项是（　　）（2分）A.将军百战死，壮士十年归　　　　B.万里赴戎机，关山度若飞C.阿姊闻妹来，当户理红妆　　　　D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（二）（45分）　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。\n11　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、解释画线词：（5分）⑴策勋十二转　⑵赏赐百千强　⑶可汗问所欲⑷愿驰千里足　⑸出郭相扶将　⑹著我旧时裳　⑺雄兔脚扑朔　⑻雌兔眼迷离　⑼双兔傍地走　⑽安能辨我是雄雌二、一词多义：（2分）⑴帖　①昨夜见军帖　　⑵将　①将军百战死　　　②对镜帖花黄　　　　　②出郭相扶将三、划分朗读节奏：（2分）可汗问所欲，木兰不用尚书郎四、辨析下列词的古今意义：（2分）⑴阿爷无大儿　古义：，今义:⑵双兔傍地走　古义：，今义：五、回答下列问题：（4分）⑴指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转，赏赐百千强（　　　）②当窗理云鬓，对镜帖花黄（　　　）③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（　　　）④将军百战死，壮士十年归（　　　）⑵有一个成语出自该文，＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）⑶选出不是对偶句的一项（　　）（2分）A.万里赴戎机，关山度若飞。　　　B.策勋十二转，赏赐百千强。C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。    　　D.将军百战死，壮士十年归。⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（2分）⑸画线的句子是什么描写？表现木兰什么特点？（2分）⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？（2分）⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辞方法？改为陈述语气。（2分）\n11⑽用原文填空：（10分）　①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是　②从侧面描写木兰战功显赫的句子是　③描写伙伴惊奇的句子　④表现木兰不贪图富贵利禄的句子　⑤表现木兰归乡心切的句子⑾选出与例句中的意思相同的一项。（3分）①双兔傍地走（　　）　A、走马观花　B、茶走味了　C、车刚走　D、走漏消息②安能辨我是雄雌?（　　）A、坐立不安　B、安敢如此　C、安的什么心　D、安营扎寨③木兰当户织（　　）A、捷报飞来当纸钱　B、当着大家谈一谈　C、他会当家　D、旗鼓相当⑿（2分）出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思《孙权劝学》练习题参考答案一、填空1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国　到五代　共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；《孙权劝学》的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳。”；《孙权劝学》劝的语言是：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”；《孙权劝学》的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”(以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从侧面写出了学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的一个成语是：士别三日，刮目相看。二、解释加点词。1、当涂掌事当当权2、蒙辞以军中多务辞推辞3、治经为博士邪治研究4、但当涉猎涉猎粗略地阅读5、见往事耳见：了解6、蒙乃使就学乃：于是，就7、卿今者才略才略才干和谋略8、即更刮目相看。刮擦三、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（D）。A.｛但当涉猎(应当)　　｛门当户对(相当)\n11B.｛自以为大有所益(好处)　｛多多益善(更加)C.｛见往事耳(历史)　　｛往事不堪回首(过去的事)D.｛卿今者才略(您)　　｛卿今当涂掌事(您)四、选择对下列虚词解释正确的一项。1．蒙辞以军中多务（C）A．把B．被C．用2．即更刮目相待（A）A．立即B．就是C．如果，假如3．蒙乃始就学（A）A．于是B．却C．只，仅仅4．结友而别（C）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。五、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。1．卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（√）2．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（√）3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（√）六、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！2、但当涉猎，见往事耳。只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。3、大兄何见事之晚乎？大哥为什么认清事物这么晚啊！七、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？　　答：用对话的方法进行语言描写。　2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。木兰诗》答案：㈠一、⑴对着；门　⑵织布的梭子　⑶只　⑷思念　⑸文告　⑹表示多数，不是确数　⑺为此；买　⑻早晨　⑼战争　⑽越过　⑾北方二、⑵①买；　　　⑵①军机军事　　　　⑶①买　　　　②集市　　　　②织布机　　　　　　②雇，租\n11三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄　⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。　⑶将军百战死，壮士十年归。　⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　⑸万里赴戎机，关山度若飞。　⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C答案：㈡一、⑴记功；勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级　⑵有余　⑶想　⑷希望　⑸外城；扶持　⑹穿　⑺动弹　⑻眯着眼　⑼并排跑　⑽怎么二、⑴①文告②通“贴”　　⑵①带兵的人②搀扶三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎四、⑴爷：古义指父亲　今指爷爷，即父亲的父亲。　　⑵走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。五、⑴①夸张　②对偶　③排比　④对偶⑵磨刀霍霍；扑朔迷离⑶A　　⑷天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”　　⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。　　⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。　　⑺木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。（意近即可）　　⑻ 排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。　　⑼反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。　　⑽①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　　②策勋十二转，赏赐百千强　　③同行十二年，不知木兰是女郎。　　④可汗问所欲，木兰不用尚书郎。　　⑤愿驰千里足，送儿还故乡。⑾①A　“走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。②B　“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。　　　　③B　“当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。⑿扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。 《卖油翁》答案14．欧阳修，散文，八大家；  15略16．（1）放；（2）只、不过；点头；（3）罢了；（4）怎么；17．“熟能生巧”。               18．“尔安敢轻吾射”；19．“手熟”；                   20．“以我酌油知之”；\n1121．为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。22、（1）当世无双（2）十中八九23、百发百中百步穿杨24、卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（25、评价是：“无他，但手熟尔”是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。26、不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。　27、用自己的实力来说明问题。28、Ｂ29、A30、B31.D32、Ｄ　33、Ｃ