文言文虚词复习[1] 16页

文言文虚词复习江苏省姜堰中学蔡桂忠\n高考考纲中规定的15个虚词：而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。\n（一）根据上下文推断虚词词性。如2003年春季高考“吾将以身死白之”/“险以远，则至者少”，“以”用在名词“身”前，又处在动词“死”前，可以推断“以”应该是介词，与“身”组成介宾短语做“死”的状语。第二句中“以”用在“险”和“远”两个形容词中间，应该是表示并列的连词，所以用法不同。\n如2002年高考全国卷第12题的A项：“今如此以百骑走，匈奴追射我立尽”/“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也”。“以”既可作实词，又可作虚词，考生要能分清虚实，第一句是李广根据敌我双方形势，认为此时如果带领一百骑仓惶而逃的话，必致匈奴大军追杀而全体覆没，故第一句中的“以”为实词，作“率领、带领”讲，而第二句为介词“把”。\n请同学们根据上下文语境判断虚词词性。将财物寄置界内以避盗。（）以乱易整，不武（）君王之事因是以。（）愿夫子辅吾志，明以教我。（）方以类聚，物以群分（）\n将财物寄置界内以避盗。（目的连词）以乱易整，不武（介词）君王之事因是以。（句末语气词）愿夫子辅吾志，明以教我。（用在状语与动词之间，表示修饰）方以类聚，物以群分（介词，按照）\n（二）根据上下文语境确定虚词的意义。1、必先苦其心志，劳其筋骨。作人称代词，意为“他的、他们的”，定语。2、此其所以败也。作人称代词，意为“他”，作“败”的主语。3、有碑仆道，其文漫灭。作指示代词，“那（上面的）”意思，定语。4、于乱石间择其一二扣之。意为“其中的”，是特指代词，作定语。副词。5、其皆出于此乎？“其”在动词之前，修饰谓语，意思为“大概”。\n6、攻之不克，围之不继，吾其还也。“其”修饰“还”，表商量语气，意思为“还是”。连词。7、其传之非真也。这个“其”用在假设语气中，是假设连词，相当于“如果”。8、其真无马也？其真不知马也？用在两个分句前，面对两种情况，表选择，是选择连词，相当于“是……还是……”。9、霰雪纷其无垠兮。“其”用在“纷”与“无垠”两个谓语词语之间，调整音节，无实在意义。\n解释下列句中红色字词的意义。1、蟹六跪而二鳌。2、表恶其能而不能用也。3、死而有知，其几何离。4、楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。5、故舍汝而旅食京师。6、有如此之势，而为秦人积威之所劫。7、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。\n解释下列句中加点词语的意义。1、蟹六跪而二鳌。（表示并列关系）2、表恶其能而不能用也。（因果）3、死而有知，其几何离。（假设）4、楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。（递进）5、故舍汝而旅食京师。（承接）6、有如此之势，而为秦人积威之所劫。（转折）7、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（修饰）\n①设九宾礼于廷，臣乃敢上璧（《廉颇蔺相如列传》）（）②度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）（）③今其智乃反不能及。（《师说》）（）④而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）（）⑤若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）（）⑥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）（）\n①设九宾礼于廷，臣乃敢上璧（《廉颇蔺相如列传》）（才，这才）②度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）（才）③今其智乃反不能及。（《师说》）（竟然、反而）④而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）（却、竟然）⑤若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）（是、就是）⑥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）（你的）\n总结归纳：“乃”的常见用法（1）作副词①表示前后两事物顺承，译成“才，这才”等。②表示时间的紧相衔接，译成“就”等。③表示两事物情理相悖或事出意外，译成“却，反而，竟，竟然”等。④在句中起判断、确认作用，译成“是，就是”等。（2）作代词用①用作第二人称代词，常作定语，译成“你的”等。②用作指示代词，译成“这样”。（3）组成固定结构，比如“无乃……乎”，译成“恐怕……吧”\n注意文言文中意义相同，用法不同的词。最重要的是连词和介词的区别。例如：“以”分析下列句子中“以”的意义和用法。1、赵王岂以一璧之故欺秦耶?2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。3、臣以险衅，夙遭闵凶。4、时操兼以饥役，死者太半。5、既罢，归国，以相如功大，拜为上卿。\n1、赵王岂以一璧之故欺秦耶?（介词，因为）2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（连词，因为）3、臣以险衅，夙遭闵凶。（介词，因为）4、时操兼以饥役，死者太半。（介词，因为）5、既罢，归国，以相如功大，拜为上卿。（连词，因为）\n希望大家能够结合课本，认真总结归纳再见