九(下)基础文言文答案 16页

人教版九年级语文下册字词复习检测答案一.字词注音(二)写一写W(chan)绽(zhan)}ljilift(chan)岩(ydn)荫(yin)庇(bi)延纳(ydnna)告禀(bing)庖(pdo)代奄奄(ydn)—息晨曦(xl)怡(yi)悦芳馨(xin)恻(ce)Ht(yin)阔绰(chub)沉湎(mian)豁(huO)免慰(w©i)藉(ji。)窒(zhi)息倒坍(daotan)中流砥柱(di)山崩(bOng)地裂无垠(yin)诉讼(stisong)因1IS吞枣(hulun)鸡犬不宁(quan)舔舐(tianshi)芳馨(xin)云翳(yunyi)徘徊(pdihudi)远眺(tiao)怡(yi)悦孱弱(chan)百鸟啾啾(jiU)紊乱(wen)虬(qid)须鮭鱼(gui)睡眼惺松(xingsong)打鼾(han)庖代(pdo)山麓(Ki)弥撒(misa)乞(qi)丐(gdi)戳(chuO)穿恐吓(hO)狗崽(zdi)子楼耙(ciba)羡慕(xidnmti)峥iW(zhengrong)浩瀚荣膺一代天骄格局袅袅烟云吹毛求疵饶恕骸骨遮(zh@)天蔽(bi)日沉湎遍稽⑴)群籍万恶不赦二.字形辨识讳垣噓谑疵憩枭荫庇佝偻佢偻馈恻癖懑瞻掘攫霾蓦涟漪栉魁溢伶偿臆五、请根据拼音将下面的词语准确.规范、美观地书写在米字格中。遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂、百鸟啾啾、遍稽群籍、鸡犬不宁、睡眼惺松、囱1圈吞枣、中流砥柱、六、看拼音写汉字或给画线字注音1、格局2、阔绰3、虜水4、蘸5、颓唐6>营(ying)±7、伤痕(hen).乱蓬蓬(peng)8、绽(zhdn)出、争辩、窃(qi©)书、哄(hong)笑9、须(xu)>棉袄(ao)>耳熟(shii)、门槛(kan)>蒲(pii)包、草绳(shdng)10>窒息11、咳嗽(kQsou)、嶋岩(chanyan)12^骸骨13、吹毛求疵14、苛刻、奄奄(ydn)—息15、恻隐16、豁免17>告禀(bing)18、庖(pdo)代19、延纳(yanna)20>饶恕21、心如铁石、怜悯(lianmin)22>万恶不赦23>遍稽群籍24、鸡犬不宁25、有例可援(yudn)\n七、成语选择1B耳濡目染是褒义词，是指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。形容见得多了听得多了Z后，无形Z屮受到影响，指受好的影响。2B（吹毛求疵（chulmaoqiiici）求：寻找；疵：缺点，小毛玻吹开皮上的毛,寻找里面的毛玻比喻故意挑剔别人的毛并缺点，寻找差错。）3A津津乐道（jinjTnledao）形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论。强调的事说个不停。津津：兴趣浓厚的样子；乐：开心；道：说。鳞次栉比（llncizhlbl）【释义】鳞：鱼鳞；栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齐。目空一切，空，什么也没有；目，眼睛。眼睛里除了自己，就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。也作“目屮无人”。）4B雨后春笋:指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。雨后春笋是褒义词5B绘声绘色，指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。这个词语只能用于描述人说话的情形或一段文字的生动；而有声有色这个词的应用范围要广的多，既可以描述人说话时的情形或文字，也可以用于描述一个事件、一个运动。6D（冠冕堂皇一一形容外表庄严或正大的样子。实际上并非如此。含贬义性。）7C（看风使舵：为根据风向來操纵船舵，比喻看风向转动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事，根据形势的变化而改变方向或态度。也可以说是人处事圆滑。现在多含贬义。）8D巧夺天工:指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。鬼斧神工：像是鬼神制作出來的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。）9A（别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。一般只指技艺方面等具体的方面）10C开卷有益，开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书必有所得。指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。指手划脚：用手指，用脚划。形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。11A天伦之乐指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣，天伦指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。\n扌II人心弦，扌II:敲打；心弦：指因感动而引起共同反应的心。形容言论或表演深深地打动人心。又作“动人心弦”。品头论足，指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。）12B（娓娓动听weiweidongting,形容善于讲话，使人喜欢听。）13A（触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。触冃，视线接触到。伤怀，引起伤感的情绪。）14C见异思迁jianyisTqian,指意志不坚定，喜爱不专一。易受贬义。形容人意志不坚定；易受外物引诱；就变化想法。气势汹汹：因为某件事情严重违反个人意愿，或者压抑的感情得到爆发，指人对事或者人的•••••不满情绪发泄的状态。十分暴躁。叱咤风云chizhafengyuno述：怒喝声。一声呼喊、怒喝，对以使风云翻腾起来。形容威力极大。15C（扑朔迷离，扑朔：扑腾的意思；原意指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。）16B（捉襟见肘［zhudjTnjidnzhdu］拉一下衣襟就鉛出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。襟，衣襟；肘，胳膊肘；见，通“现”，呈现、鉛出。也可比喻成资金、物质条件，以及能力上的匮乏或欠缺。）17A忍辱负重［renrufuzhong］承担重任。负，担当。为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。■例，为了完成国家交给我的任务，我只能忍辱负重。行云流水xingyunliushui释义：1、像天上的流云，江河中的流水。形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。比喻艺术类，如：书法、文章，有时也比喻武功。2、比喻无足轻重（古）喋喋不休（di©diQbCixiCi）说话唠唠叨叨，没完没了。）18C（百废俱兴baifeijuxTng,指许多己经荒废了的事情一下子都兴办起來。）19B“洗耳恭听”指恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。“五光十色”形容色彩鲜艳，样式繁多。但不能使用在花上，因为语文更讲究真实性，没有一种花是同时拥有七彩缤纷的状体。“络绎不绝”形容车船人马等前后相接，往来不断。20C（豁然贯通hudranguantong,指一下子就彻底明白。）八、选择题1B颓(tui)哄(hong)槛(kdn)\n2D驯(xun)呕(ou)3BBABC4B伫(zhu)5C簇(cd)掠(1UQ)嵯(chan)禀(bing)悟(wti)栉(zhi)黝(you)6B慰藉\n10C遍稽群籍、刽子手、鳞次栉比11D无精打采、异想天开、无缘无故九、选词填空。1、踱、排、罩、摸;虽然……但；只有……才……所以2、袒露、祈祷、万恶不赦贪婪3、无精打采、无缘无故《孟子》二章复习题二、文学常识1、名轲字子舆思想家政治家亚圣孔孟（二圣）2、孟子《论语》《大学》《屮庸》三、fii米粟说yu©W^（quan）筑（zhu）扌护（bi）郭奚衡舆四、（1）内城、外城（2）围，包围（3）护城河（4）武器装备（5）使……巩固（6）放弃、离开（7）极点（8）内外亲属，包括父系亲属和母系亲属（9）道义（10）这（11）坚韧锋利（12）限制、凭借，依靠（13）震慑五、（1）畔通叛，背叛（2）曾通增，增加（3）衡通横，梗塞，不顺（4）拂通弼，辅佐六、（1）所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去不能靠划定的边疆的界限，，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。（2）施行仁政的君主,得到帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就少。（3）用天下人都归顺的力量，去攻打连亲戚都背叛的一方；所以君子要么不去发动战争，要发动战争一定会胜利的。（4）这样反而不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。（5）有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件,有利于作战的地理条件比不上人心团结。七、阅读文段，回答问题。1、天时不如地利，地利不如人和。2、“得道”“天下顺之”。3、举例论证，对比论证。4、（1）以国家外交部而言，“道”指国家间和平共处、互不侵犯;（2）以国家内部而言，“道”指爱民，为老百姓着想；（3）以个人而言，“道”指与人为善，仁义道徳。5、二人同心，其利断金。家和万事兴。兄弟同心金不换，妣媲同心家不散。众人拾柴火焰高，团结就是力量。人心齐，泰山移。《生于忧患，死于安乐》练习1、《孟子•告子》生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就2、吠（qudn）亩傅(fU)说(yue)胶(jiao)鬲(ge))拂(bi)3、拂通弼，辅佐衡通横，梗塞，不顺曾通增，增加4、表依据，用来使……坚韧奋起，有所作为被举用，被选拔在外面，指国外匹敌\n给这使…，•受到贫困之苦被任用狱官集市使••…，•受苦常常犯错翻译（1）（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。（2）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。（3）忧患（能激励人勤奋）使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。6、法家拂士敌国外患7、这六个人出身都卑微。（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露岀不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。8、人要成大器，就必须经受自古英雄多磨难，从来纨缭少伟男9、这是一道开放性试题，无唯一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。《鱼我所欲也》复习题二、给画线字注音。苟（gou）箪（dan）羹（geng）蹴（cti）屑（xie）妾（qi®三、解释句中画线词语。1、苟得：苟且取得。这里指的是“苟且偷生”的意思2、患：困难，困境，祸患。辟：通“避”躲避3、勿丧：不丧失，不丢掉。如使：假如，假使4、5、6、7、箪：古代盛饭用的圆竹器豆：古代一种木制的的盛食物的器具。呼尔而与之尔：语气助词。耳：给蹴尔而与之，乞人不屑也。蹴：踩、践踏万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?不屑：不接受万钟：高位厚禄8、所识穷乏者徨我与得：通“德”感激当于“吗”辩：通“辨”辨别何加：什么益处与：通“欤”语气词，相9、乡为身死而不受星亦不可以旦乎此之谓失其本心翻译下列句子。10、乡：通“向”从前是：这，这样的事已：结束，终了11、四.五.本心：本性，具体指“羞恶之心”（见译文）1《孟子•告子上》孟子思想政治儒孔孟2、①中心论点：舍生取义（答“舍生而取义者也”或人在任何时候都不要违背“义”亦可。）②非独贤者有是心也，人皆有之,贤者能勿丧耳\n③为宫室之美、妻妾之俸，所识穷乏者得我六、问答题1、中心论点：舍生取义（答“舍生而取义者也”或人在任何时候都不要违背“义”亦可。）本文主要运用了比喻论证.举例论证.对比论证等方法来证明文章的中心论点,如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义。2、本性予尝求古仁人之心3、如使人之所欲/莫甚于生，则凡可以得生者/何不用也？4•正反5.舍生取义嗟来之食6.义不义万钟则不辩礼义而受之（或为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之）。所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与7.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。8.鱼和熊掌对举；生与死对举；向与今天比较等.9•南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。10・能见义勇为.为正义事业而献身、做与国与民与人有益的事等。社会上的哥们义气是与小团体个人私利相关的江湖义气与本文的“义”不同。1K①文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青②于谦：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间《邹忌讽齐王纳谏》复习题二、给下面画线字注音。咲(yl)窥(kul)寡(gud)谏(jidn)谤(bang)期(jl)寝(qin)妾(qi。)三、解释下面句子屮加点词的意思。1.修：长、身高而：表转折，但是••2.服：穿戴谓：对……说••3.孰与：……与……相比，谁更……••跌丽：光艳美丽甚：«4.及：比得上■5.旦FI:第二天••6.以为：达为••而：表承接，接着■孰：通“熟”，仔细■弗如远：远远不如•••\n7.寝：睡觉■&私：偏爱■9.诚：确实■10.地方:土地方圆<•11•善:好12•谤讥：批评议论••美：认为美■于：宜■以:认为蔽：受蒙蔽••面刺：当而指责••市朝:公共场合••于：比甚：厉害■闻：使……听到13•袒：刚刚W：通“又”用在整数和零数之间私.：有私心速：劝谏间：暗中闻：听到14••下列句中画线字的意思相同的一组是（B）A.私：偏爱B.速：劝谏C.间：间或、偶尔D.S：使……听到四、翻译句子（见译文）五、内容理解1.根据文章内容按要求填空。文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝；邹忌以自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）设喻,讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐的巨大成效。2.妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。3.（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善丁•听取别人的意见有利于自己的成长。4.（1）宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；（2）朝中的大臣害怕齐王；（3）举国上下的人都有求于齐王。5、忠言不一定要逆耳。在与同学.父母.师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。6、示例：（1）唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。（2）鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。（3）楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。7、邹忌一一有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。\n齐王一一胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。知而不争，不可谓忠（忠心）小大之狱（助词，的）伐竹取道（砍伐）《曹刿论战》复习题二、给画线字注音或根据拼音写出汉字.刿(gui)间(jian)鄙(bl)fii（弗）敢bian（徧）帛(bo)绩（ji）fii（孚）辙(zhe)登shi(轼)遂(sui)夫（fd）战mi（靡）三、解释下列画线的词语。牺牲：指猪、牛、羊等。狱：案性情：以实情判断忠：尽力做好分内的事间：参与安:有“养”的意思徧:通“遍”，遍及、普遍鼓:击鼓进军败绩:大败盈：充满。这里指-上气旺盛孚：为人所信服何以战：凭、靠故：原因、缘故既：测：推测、估计专：个人专有师伐：军队攻打、侵犯一鼓隹气：振作弗敢加也：不虚报■虽不能察：M鄙：鄙陋。这里指目光短浅必以信：实情神弗福也：蜴福、保佑望其旗靡：倒下忠之属也：类、种类遂逐齐师：追赶、追击四、AA、以：（凭借）B、间:又何间焉（参与）奉命于危难之间（中间）C、信：小信未孚（信用）必以信（实情）D、加:弗敢加也（虚报）既加冠（戴）五、DA、忠：忠之属也（尽力做好分内的事）B、之：肉食者谋之（代词，这件事）C、伐：齐师伐我（讨伐、侵犯）D、将：将要六、AA.课课划数月Z后,时时而间进（间或、偶然）b.又mi（参与）■C.弗敢加也（虚报）■万钟于我何加焉（益处）\nD・忠之属也（类）属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）七、翻译旬子（答案见译文）•八、内容理解填空（1）对话一开始曹刿就提出了战前進备的关键问题“何以战”,显示了锐利的眼光。庄公前两次的冋答说明他把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神的保护上,表现了十足的鄙陋。曹刿对这两次答复都了以否定，指出庄公所说的不过是“小惠”“小信”，并强调了“民从”和“孚”的重要性，这一观点无疑是正确的。在他的启发下，庄公终于认识到作战要依靠人民，决心为人民作一点好事，即文中所说的：“小大之狱，虽不能察，必以情。”（2）反击的有利时机是“三而竭笃追击敌人的有利时机是“望其旗靡”“察其辙乱”。（3）“攻克之”的原因是：彼竭我盈;“故逐之”的条件是：辙乱旗靡。（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气就减弱了，第三次击鼓时勇气便枯竭了。（5）春秋左丘明战国史学文学一鼓作气偃旗息鼓九、简答题（1）肉食者鄙，未能远谋（2）曹刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，FI光短浅，但能善于纳谏（如用课文从具体做法阐述亦可）（3）小大之狱，虽不能察必以情（4）大国难测，怕有埋伏通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。庄公只是把战争的胜利希望寄托在施行小惠和祈求神的保佑上。既克，公问其故。（5）小大之狱，虽不能察，必以情。（6）取信于民。“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也，可以一战”。（7）（1）为下文写庄公作铺垫。（2）衬托曹刿的远见。（8）（1）“未能远谋”“远谋”二字为全文文眼，统观曹刿所言，皆着眼于“民”，其远谋可见。（2）从中可见曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。（9）鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏答：政治方面：认为取信于民是作战的先决条件，有远见。军事方面：善于把握进攻和追击的时机。（或适时出击，适时追击）战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。（10）答：⑴战前准备阶段，鲁庄公的“三答”，表明他寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓。（2）战斗中，“公将鼓之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然进军，不懂军事。（3）战后，“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因，再次暴露“鄙”。（12）答：借助对比手法，可以突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。（13）答：庄公备战见刿一一三问三答：实事求是答问；虚心听取意见；庄公作战用刿一一公与之乘：自己亲自作战；大胆任用人才；庄公战后问刿问一答：不因胜而自喜；为真知而求教。\n（14）答：（1）战前准备充分。取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”的因素。（2）选择了有利的地点。长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。⑶抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。是“天时”因素。总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要是人和。\n(15)①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。《愚公移山》复习题二.给下列画线的字注音。万仞(ren)孀(shudng)妻冀(ji)州出入之迂(yd)始齿匕(chen)智叟(sou)箕(jl)畚(b§n)一厝(cud)朔(shud)东三.解释下列句中画线词语。(1)豐不若孀妻弱子连……都……(3)寒暑易节：交换(5)河阻Z北:北岸⑺邈山北Z塞：苦于(10)出入Z迂：曲折、绕远(12)固不可逐通(14)如太行王屋何：把……怎么样(16)荷担者三夫：JT(18)何苦而不平：愁(20)箕畚运于：用箕畚装土石(22)感其诚：被……感动穷匮(kui)魁(kui)父亡(\vd)以应诸(zhu)荷(说)担者三夫惩(chdng)山北之塞(sd)陇(long)断(2)杂然相许：赞同⑷操蛇Z神：捶(6)年旦九十：務近(8)毕力平险：险峻的人山(11)指通豫南：直(13)且焉置土石：况且(15)且焉置土石：哪里(17)寒暑易节：季节(19)甚如土石何：在“如……何”前-而加强反问语气⑵)山Z—毛：草木(23)始融：换牙五.(1)六、辨析下列句中画线词的意义的异同。「汝心之固，固不可彻(顽固)I吾义固不杀人(本来)根据课文内容填空(2)r河曲智叟亡以应(通“无”，没有)］今亡亦死，举大计亦死(逃跑)四.写出下列句中的通假字，并释义。(1)寒暑易节，始一反焉反通返，往返(2)共矣，汝Z不惠惠通慧，聪明(3)河曲智叟亡以应亡通无，没有(4)一厝朔东厝通措，放置(5)陇断陇通垄，高地1、曾不若孀妻弱子2、子又有孙子子孙孙无穷匮也何苦而不平3、试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。年且九十毕力平险\n惩山北之塞，出入之迂指通豫南，达于汉阴杂然相许投诸渤海之尾，隐土之北叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾七、翻译下列句子（见译文）八、内容理解1、智叟认为愚公不能移山的原因是：以残年余力，曾不能毁山之一毛。愚公坚信能移山的根据：虽我之死而山不加岀2.它告诉我们，要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。3•不赞成。因为他没有用发展的眼光来看待客观事物。古诗词复习题李贺甲光向日金鳞开。塞上燕脂凝夜紫。霜重鼓寒声不起。提携玉龙为君死。雁门太守行黑云压城城欲摧，角声满天秋色里，半卷红旗临易水，报君黄金台上意，1作者简介：本诗作者为唐代诗人李贺,字长吉,因其诗作想象丰富奇特、语言瑰丽奇山肖，世称“诗鬼”,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。2主旨：这首诗描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概,也表达了诗人立志报国（尽忠报国）的决心。3、全诗作者构思三幅画面，反映唐唐军的活动：白天，严阵以待；黄昏，刻苦练兵；中夜,奇袭敌营4、“黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开.”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。“开”依次排开的意思，写出我军将士精神饱满，严阵以待，昂扬的斗志和以死报国的决心（与“摧”照应）5、现在人们常用“黑云压城城欲摧”这句话形容局势的危急。6、用呜咽的“角声”，肃杀悲凉的“秋色”营造了悲凉的气氛。7、描绘“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展示的画面。黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。赏析：运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。8.“易水”“黄金台”各是什么典故？表现了将士什么样的精神风貌?\n“易水”二字使人联想到战国时刺客荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的易水悲歌，表现了将士们的无所畏惧和勇往直前的精神和壮怀激烈的豪情“黄金台”，相传是战国时燕昭王所筑，台上置黄金以招贤才，用这个典故，既与战争的地点相吻合，是对天子和将士的称颂，表现了将士们奋勇杀敌报效朝廷的决心。9、一首用乐府旧体写的边塞战争题材的诗，全诗用夸张的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。《诗经》二首关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荐菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荐菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荐菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【译文】参差不齐的荐菜,从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子,关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。醒来睡去都想追求她。追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。长长的思念哟,参差不齐的荐菜,参差不齐的荐菜,从左到右去采它。那美丽贤淑的女子,从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子,叫人翻来覆去难睡下。奏起琴瑟来亲近她。敲起钟鼓来取悦她。兼葭兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯涸从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。兼葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯池1从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中圾;。兼葭采采，白露未已。所谓伊人,在水之渓。溯涸从之，道阻且右。溯游从之,宛在水中泌1。【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻乂太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。\n逆着流水去找她,边芦苇密稠稠,道路险阻攀登难。早晨露水未全收。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。意中之人在何处?就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。一、《关雎》赏析1、统领全诗的句子是窈窕淑女，君子好逑O2、诗中抒发"求之不得”的忧思句子是求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧’3这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。4诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？（1）可以充分表达诗人思想感情。（2）增加诗歌节奏感和音乐美5诗屮被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河Z洲，窈窕淑女，君子好逑。二、《兼葭》赏析1、兼葭苍苍，白露为霜”属于什么描写？有什么作用？景物描写。既点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。衬托人物内心的空虚惆怅之情2、何理解这首诗所抒发的感情？对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。3、重章壳唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章壳唱的表达效果。全诗三章，釆用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力4诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是“宛在水中央”、“宛在水中圾”、“宛在水中注”O5、全诗理解不正确的一项是（B）6、首诗赏析不当的一项是（D）《别云间》夏完淳三年羁旅客，今曰又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。1“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？）答：抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋?2这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、誓死如归的精神。异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。名著练习题二1、下列有关名箸的表述右谡的一项是（C）2、填空。••\n（1）董超、薛霸押解林冲到野猪林（填地点名）时，准备将其杀害。鲁智深及时出现,出手相救。（2）贝多芬（填人名）写信给好友韦格勒时说：“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服！……”3、如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的《海底两万里》（填作品）,因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读夏洛蒂・勃朗特（填作者）的《简•爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了母爱、童真、自然（填主题）;如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的保乩（填主人公）将伴你同行……4、）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（C）5、你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①A、F；有表现他在H木与师友交往的②I、J；也有反映他家乡赛会风俗的③D_Eo在这些温馨的回忆里，蕴含着④深沉的情感和⑤理性的批判，令人回味无穷。（1）将下而篇目的序号填在①②③横线上。A.《狗•猫•鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》（2）在④和⑤的横线上填写恰当的短语。④深沉的情感⑤理性的批判6、下列对《童年》的表述不正确的一项是（D）7、下列关于文学名著的表述有谋的一项是（D）8、下面有关小说人物表述错误的一项是（C）“喜欢邪魔鬼道”的说法错误。大家都敌视“好事情”认为他邪魔鬼道。9、下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（D）A项孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一一孙悟空一一弼马温一一齐天大圣一一孙行者一一斗战胜佛。“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的，“行者”是第十四回唐僧取的。B项遭到了妇女、俗人和文盲的反对。C项没有写到“建设者开展劳动竞赛”。D项《水浒传》中对杨志的外貌描写是“那汉子头戴一顶遮阳毡帽，生得七尺五六身材，面庞老大一搭青记，腮边微露些少赤须”。10、下列有关名著的说法错误的一项是（C）解答这题，要调动平时的积累，针对选项陈述的内容走比较，做出正确判断，如C项，《格列佛游记》反映的是18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶，并非法国。